制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
合唱社團活動計劃篇一
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華,，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶,。經(jīng)典誦讀,，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂,，每天只需5至10分鐘,，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》,、《論語》,、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶,，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,，并逐漸完善自己的人格,。
1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣,，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感,，積累語言,，陶冶情操，豐富想象,。
2,、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式,，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品,、古詩詞的途徑，
并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng),。
3,、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶,，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。
一至三年級《三字經(jīng)》《小學(xué)生必備古詩80首》
四至六年級《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》
（一）經(jīng)典誦讀時間
1,、每天早上利用晨讀十分鐘,，隨到隨讀。采用教師帶讀,、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式,，讓學(xué)生吟誦,。
2、利用課前的三分鐘,、睡前10分鐘和每周國學(xué)課中落實,。做到定內(nèi)容，定任務(wù),，并鼓勵學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文,，自由閱讀喜歡的讀物。
（二）誦讀要求
1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：
模糊性原則：不求甚解,，只求熟讀成誦,。
差異性原則：整體推進，承認學(xué)生個體間記憶思維等差異性,。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價,。
鼓勵性原則：評比鼓勵,，以表揚為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本,。
2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,；誦讀與展示相結(jié)合,；評比與激勵相結(jié)合。
3．經(jīng)典古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準,、全神貫注,；口要到——邊看邊讀,、通順流暢
（三）經(jīng)典誦讀活動措施
1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍
通過校園文化墻的建設(shè),、校園廣播,、國旗下講話、班級文化建設(shè)中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板,、黑板報,、手抄報、學(xué)校大型文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句,，在有意,、無意之中將其記住。
2,、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,，結(jié)合省級課題，加強學(xué)生的道德情感培養(yǎng),，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,，實現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀,、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。
3,、在課程安排上，每周安排一節(jié)國學(xué)教育課,，教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀,，教給學(xué)生基本的誦讀方法，落實誦讀任務(wù),。并利用雙休日,、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文,。
4,、每個班級要制定經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展研討課,，扎實有效的落實好課堂教學(xué),。
5、要把握好學(xué)校、家庭,、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則,，做到不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟負擔(dān),。每日晨讀,、課前誦讀形成常規(guī)，教師全程參與,，學(xué)生全員參與,。每班選一名普通話好,，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦,。鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間,，尋找機會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文,，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事,。
合唱社團活動計劃篇二
中國傳統(tǒng)文化源遠流長,，博大精深，它是古老文化的精華,，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀,，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段,，寓教于樂，每天只需5至10分鐘,，幫助孩子用最輕松,、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》、《論語》,、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇,，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格,。
1,、通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣,，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，多讀多背以加強語感,，積累語言,，陶冶情操,，豐富想象,。
2,、建立經(jīng)典誦讀,、古詩詞吟誦教學(xué)模式,，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑,，
并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
3,、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶,，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。
一至三年級《三字經(jīng)》《小學(xué)生必備古詩80首》
四至六年級《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》
（一）經(jīng)典誦讀時間
1,、每天早上利用晨讀十分鐘,，隨到隨讀。采用教師帶讀,、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式,，讓學(xué)生吟誦,。
2、利用課前的三分鐘,、睡前10分鐘和每周國學(xué)課中落實,。做到定內(nèi)容，定任務(wù),，并鼓勵學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文,，自由閱讀喜歡的讀物。
（二）誦讀要求
1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：
模糊性原則：不求甚解,，只求熟讀成誦,。
差異性原則：整體推進，承認學(xué)生個體間記憶思維等差異性,。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價,。
鼓勵性原則：評比鼓勵,，以表揚為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本,。
2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,；誦讀與展示相結(jié)合,；評比與激勵相結(jié)合。
3．經(jīng)典古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心,；眼要準——仔細看準、全神貫注,；口要到——邊看邊讀,、通順流暢
（三）經(jīng)典誦讀活動措施
1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍
通過校園文化墻的建設(shè),、校園廣播,、國旗下講話、班級文化建設(shè)中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板,、黑板報,、手抄報、學(xué)校大型文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句,，在有意,、無意之中將其記住。
2,、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,，結(jié)合省級課題，加強學(xué)生的道德情感培養(yǎng),，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,，實現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀,、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。
3,、在課程安排上，每周安排一節(jié)國學(xué)教育課,，教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀，教給學(xué)生基本的誦讀方法,，落實誦讀任務(wù),。并利用雙休日、節(jié)假日,，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文,。
4、每個班級要制定經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃,。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展研討課,，扎實有效的落實好課堂教學(xué),。
5、要把握好學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，不增加家長經(jīng)濟負擔(dān),。每日晨讀、課前誦讀形成常規(guī),，教師全程參與,，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好,，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦,。鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間,，尋找機會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文,，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事,。
合唱社團活動計劃篇三
為了豐富學(xué)生的課余生活,，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍,，本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動,。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美,，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《女兵》,。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時,，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信,，學(xué)會展現(xiàn)自我,。 活動措施：
舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團的學(xué)生,，不論水平高低,，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加,。在活動過程中,，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,，因材施教,，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。
培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：
培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,、審美能力,，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中,，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練,，之后會選擇成品舞蹈進行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《女兵》）。具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿,、肩的開度訓(xùn)練 第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練,、后腿和背肌的訓(xùn)練 第三周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)
第四周：半蹲,、全蹲訓(xùn)練 第五周：擦地練習(xí)第 第六周：腳位訓(xùn)練 第七周：小踢腿訓(xùn)練 第八周：腰組合訓(xùn)練 第九周：踢腿訓(xùn)練 第十周：小跳練習(xí) 第十一周：中跳練習(xí) 第十二周：呼吸的訓(xùn)練 第十三周： 大跳訓(xùn)練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周：總體訓(xùn)練 第十六周：總結(jié)
每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學(xué)習(xí),，在學(xué)期末保證舞蹈成型。
活動時間：
每周三下午第四節(jié)課
活動地點： 校舞蹈房
指導(dǎo)老師： 康渝 學(xué)生名單： （附后）
舞蹈社團活動方案
（20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期）
為響應(yīng)社團文化藝術(shù)要求,，融合學(xué)校多年藝術(shù)文化,，加深同學(xué)對舞蹈的認識。同時讓同學(xué)們有機會認識各種舞蹈,，拓寬藝術(shù)視野,，增長對舞蹈的認識。因此,，決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽 一,、活動主題：舞動魅影
二、主辦單位：共青團肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團部 三,、承辦單位：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會 肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會
四,、活動要求：1.舞種不限，可為民族舞,、現(xiàn)代舞、街舞,、交誼舞,，可以個人或自由組合報名參加
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題
3.每個節(jié)目表演時間不超過7分鐘,，自備音樂、服裝和道具等,，費用自理,，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式
四、初賽 將于5月10日下午2：30在學(xué)生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽,，屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評,，選出晉級決賽的選手
五、決賽 將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽,，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下,，我
們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數(shù)而定）并授予證書，以資鼓勵
六,、參賽對象
---------------------------
一,、名稱：實小瑜伽社
二、性質(zhì)：20xx年創(chuàng)建,，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織,、有紀律、有特色的團體,。
三,、目的：
1、豐富廣大教師的業(yè)余生活
2,、使教師們的興趣,、愛好、個性得到更進一步的發(fā)展和提高
3,、以瑜伽舞蹈運動為媒介,，促進學(xué)校之間的體育交流
4、促進教師們的身心健康
四,、宗旨：健康,、年輕、堅持,、樂活
第二章：社團機構(gòu)和任務(wù) 一,、機構(gòu)
瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛/wenzi/好者,。
二,、基本任務(wù)
1、切實完成學(xué)校工會下達的各種任務(wù),，為促進學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點滴貢獻,。
2、有目的、有計劃,、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽,、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。
第三章：權(quán)利和義務(wù)
一,、凡我校瑜伽舞蹈愛好者,，以健康、年輕,、堅持,、樂活為目的均可
成為本社成員。
二,、社員權(quán)利：
1,、有權(quán)監(jiān)督本社負責(zé)人的工作、對本社工作提出意見和建議,。
2,、社團實行民主管理，若有重大事件,、可開會投票決定,。
3、入社,、出社自由,、成員可自動退社。
三,、社員義務(wù)
1,、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排,、若有分歧,，可相互調(diào)節(jié)。
2,、在舉行社團活動中,，不可無故缺席或自由離去，有事務(wù)必請假,。
3,、社團成員之間應(yīng)相親相愛，和睦相處,，不可發(fā)生不文明行為,。
4、嚴格遵守校規(guī)校紀及本社團紀律,，實行成員管理制度化,，否則本社團有權(quán)將其除名。
第四章：活動原則
一、每周組織成員進行集中練習(xí),，以提高整體水平
二,、社團開展活動,，各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排,，有異議者相互調(diào)節(jié)。舉行活動不可擅自離去或無故缺席,，有事請假,。活動時私人財物妥善保管,，若有丟失,，自行負責(zé)。
第五章：獎勵與處分
一,、獎勵1：活動以每個學(xué)期為一個活動周期,，針對活動開展情況，將對社團成員參與情況進行獎勵,。獎品如瑜伽服之類的,。
獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核，按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”,，獎勵瑜伽10次卡一張,。
獎勵3、免費參加本社團組織的戶外活動,。
獎勵4,、免費參加本社團組織的聯(lián)誼、沙龍活動,。
二,、處分：經(jīng)常無故缺席者，自行退會,。
第六章：社團會費
1,、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元,?？蓞⒓铀姓n程。
2,、方案二： 2人合辦80次卡,，每人600元?？蓞⒓铀姓n程,。
3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設(shè)的小班，每人800元一年,?？蓞⒓又付ㄕn程。
合唱社團活動計劃篇四
為了豐富學(xué)生的課余生活,，進一步推動校園文化建設(shè),，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動,。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美,，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《女兵》,。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時,，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信,，學(xué)會展現(xiàn)自我,。 活動措施：
舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團的學(xué)生,，不論水平高低,，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加,。在活動過程中，教師要精心組織,，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,，因材施教，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：
培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,、審美能力,，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中,，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練,，之后會選擇成品舞蹈進行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《女兵》）。具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿,、肩的開度訓(xùn)練 第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練,、后腿和背肌的訓(xùn)練 第三周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)
第四周：半蹲,、全蹲訓(xùn)練 第五周：擦地練習(xí)第 第六周：腳位訓(xùn)練 第七周：小踢腿訓(xùn)練 第八周：腰組合訓(xùn)練 第九周：踢腿訓(xùn)練 第十周：小跳練習(xí) 第十一周：中跳練習(xí) 第十二周：呼吸的訓(xùn)練 第十三周： 大跳訓(xùn)練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周：總體訓(xùn)練 第十六周：總結(jié)
每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學(xué)習(xí),，在學(xué)期末保證舞蹈成型。
活動時間：
每周三下午第四節(jié)課
活動地點： 校舞蹈房
指導(dǎo)老師： 康渝 學(xué)生名單： （附后）
舞蹈社團活動方案
（20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期）
為響應(yīng)社團文化藝術(shù)要求，融合學(xué)校多年藝術(shù)文化,，加深同學(xué)對舞蹈的認識,。同時讓同學(xué)們有機會認識各種舞蹈，拓寬藝術(shù)視野,，增長對舞蹈的認識,。因此，決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽 一,、活動主題：舞動魅影
二,、主辦單位：共青團肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團部 三、承辦單位：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會 肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會
四,、活動要求：1.舞種不限,，可為民族舞、現(xiàn)代舞,、街舞,、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題
3.每個節(jié)目表演時間不超過7分鐘,，自備音樂,、服裝和道具等，費用自理,，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式
四,、初賽 將于5月10日下午2：30在學(xué)生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評,，選出晉級決賽的選手
五,、決賽 將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下,，我
們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數(shù)而定）并授予證書,，以資鼓勵
六,、參賽對象
---------------------------
一、名稱：實小瑜伽社
二,、性質(zhì)：20xx年創(chuàng)建,，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀律,、有特色的團體,。
三、目的：
1,、豐富廣大教師的業(yè)余生活
2,、使教師們的興趣、愛好,、個性得到更進一步的發(fā)展和提高
3,、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學(xué)校之間的體育交流
4,、促進教師們的身心健康
四,、宗旨：健康、年輕,、堅持,、樂活
第二章：社團機構(gòu)和任務(wù) 一、機構(gòu)
瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成,，主要是瑜伽舞蹈愛/wenzi/好者,。
二、基本任務(wù)
1,、切實完成學(xué)校工會下達的各種任務(wù),，為促進學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點滴貢獻。
2,、有目的,、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽,、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣,。
第三章：權(quán)利和義務(wù)
一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者,，以健康,、年輕、堅持,、樂活為目的均可
成為本社成員,。
二、社員權(quán)利：
1,、有權(quán)監(jiān)督本社負責(zé)人的工作,、對本社工作提出意見和建議,。
2、社團實行民主管理,，若有重大事件,、可開會投票決定。
3,、入社,、出社自由、成員可自動退社,。
三,、社員義務(wù)
1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度,。聽從社長安排,、若有分歧，可相互調(diào)節(jié),。
2,、在舉行社團活動中，不可無故缺席或自由離去,，有事務(wù)必請假。
3,、社團成員之間應(yīng)相親相愛,，和睦相處，不可發(fā)生不文明行為,。
4,、嚴格遵守校規(guī)校紀及本社團紀律，實行成員管理制度化,，否則本社團有權(quán)將其除名,。
第四章：活動原則
一、每周組織成員進行集中練習(xí),，以提高整體水平
二,、社團開展活動，各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排,，有異議者相互調(diào)節(jié),。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假,?；顒訒r私人財物妥善保管，若有丟失,，自行負責(zé),。
第五章：獎勵與處分
一,、獎勵1：活動以每個學(xué)期為一個活動周期，針對活動開展情況,，將對社團成員參與情況進行獎勵,。獎品如瑜伽服之類的。
獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核,，按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”,，獎勵瑜伽10次卡一張。
獎勵3,、免費參加本社團組織的戶外活動,。
獎勵4,、免費參加本社團組織的聯(lián)誼,、沙龍活動。
二,、處分：經(jīng)常無故缺席者,，自行退會,。
第六章：社團會費
1、方案一：1人辦年卡一張,，每人1200元,。可參加所有課程,。
2,、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元,?？蓞⒓铀姓n程。
3,、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設(shè)的小班,，每人800元一年?？蓞⒓又付ㄕn程,。
合唱社團活動計劃篇五
秉持以尊重個性，張揚個性,，提倡個性,，發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進校園,，走進班級,，走進每一個學(xué)生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,，實現(xiàn)自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團,。
快樂樂音，有你有我,。
本社團初成立,，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構(gòu),，通過組織學(xué)習(xí),、鍛煉，真正成為一支有實力的社團,。因此,，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功,，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰,、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決,，其他時間，我社室將為社員開放,，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需,。
社團不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí),，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想,，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體,。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學(xué)校任務(wù)中,，能自己安排時間,，組織會議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理,。
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間,，安排在周二下午,，小課時安排在每周二,、四中午。
9月：重組社團機構(gòu),，選拔各部門負責(zé)人和成員,，聘任任教教師
10、11,、12月：制定第二輪教學(xué)計劃,，分班授課。
12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動,。
下年1月：學(xué)期社團活動結(jié)束,，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員,，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,。
3月：組建社團機構(gòu)，選拔各部門負責(zé)人和成員,，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計劃,，分班授課,。
4、5,、6月：按計劃授課,。
6月：舉辦慶“六一”音樂活動,。
7月：活動結(jié)束,，評定成績,，評選優(yōu)秀學(xué)員,，布置獲獎作品展示,。
小金牛音樂社團規(guī)章制度
1,、由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂、鼓樂,、舞蹈,、合唱四個部門進行。
2,、各部門的具體活動由各部門部長負責(zé),。
3、新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道,。
4,、宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團的宣傳活動。
5,、民樂部,、鼓樂部、舞蹈部,、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報展,。
6、社團干事每月月底交流,，小結(jié)該月的活動情況,，由社長主持，副社長做記錄,。
7,、制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋,，本制度20xx年9月起實施,。
合唱社團活動計劃篇六
秉持以尊重個性，張揚個性,，提倡個性,，發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進校園,，走進班級,，走進每一個學(xué)生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,，實現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標,，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團,。
快樂樂音,，有你有我。
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,，建立社團機構(gòu),，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,，真正成為一支有實力的社團,。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功,，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習(xí),，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決，其他時間,，我社室將為社員開放,，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
社團不同于興趣小組,，興趣小組重在學(xué)習(xí),，而社團是基于共同的興趣愛好,，為了共同的目標與理想,，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體。社團的活動空間廣闊,，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學(xué)校任務(wù)中,，能自己安排時間,，組織會議,，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理,。
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排,，大課時為集中安排時間,，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午,。
9月：重組社團機構(gòu),，選拔各部門負責(zé)人和成員，聘任任教教師
10,、11,、12月：制定第二輪教學(xué)計劃，分班授課,。
12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動,。
下年1月：學(xué)期社團活動結(jié)束，評定成績,，評選優(yōu)秀學(xué)員,，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。
3月：組建社團機構(gòu),，選拔各部門負責(zé)人和成員,，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計劃,，分班授課,。
4、5,、6月：按計劃授課,。
6月：舉辦慶“六一”音樂活動。
7月：活動結(jié)束,，評定成績,，評選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎作品展示,。
小金牛音樂社團規(guī)章制度
1,、由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂,、鼓樂,、舞蹈、合唱四個部門進行,。
2,、各部門的具體活動由各部門部長負責(zé)。
3,、新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道。
4、宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團的宣傳活動,。
5,、民樂部、鼓樂部,、舞蹈部,、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報展。
6,、社團干事每月月底交流,，小結(jié)該月的活動情況，由社長主持,，副社長做記錄,。
7、制度正在完善中,，未盡事宜由音樂組解釋,，本制度20xx年9月起實施。
合唱社團活動計劃篇七
為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊,，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機,，特制定活動計劃如下：
1、傳承中華文化：
通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展,，讓學(xué)生與書為友,，與大師對話，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實實在在的“中國人”的教育,。
2,、陶冶性情品德：
與圣賢相伴，與經(jīng)典同行,，美心美文,，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情,，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì),，勇于擔(dān)當?shù)男亟蟆?/p>
3,、提升語文素養(yǎng)：
在誦讀熟背中,，擴大閱讀量，增強語感,，感受精華,，增加經(jīng)典儲備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實功底,，促進《課程標準》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。
4,、推進素質(zhì)教育：
誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng),，啟迪心智，使學(xué)生在道德,、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進一步推進我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園、和諧樂園,。
活動以“誦經(jīng)典品書香塑人格”為主題,，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情,，增強民族自豪感和使命感。
1,、總體目標：
通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。
2,、具體目標：
（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。
（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進親子感情,，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭,。
主要誦記內(nèi)容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》、《百家姓》等,。同時,，精選中外現(xiàn)、當代詩文,。
1．創(chuàng)造“四條途徑”,，激發(fā)誦讀興趣,。
一聽,，即聽范讀。周五活動時間，給學(xué)生播放朗讀視頻，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等,。
二看，即通過黑板報的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住。
三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報,、制經(jīng)典集,。
四賽，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學(xué)生擴大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動來檢測學(xué)生誦讀方面的效果,，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。
2,、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累,，并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。
3、“人人是老師,，處處是教室”,。只要有熱情，能讀拼音,，就能成為一個誦讀老師,。
合唱社團活動計劃篇八
為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機,，特制定活動計劃如下：
1,、傳承中華文化：
通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學(xué)生與書為友,，與大師對話,，尋根問祖，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實實在在的“中國人”的教育,。
2,、陶冶性情品德：
與圣賢相伴，與經(jīng)典同行,，美心美文,，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì),，勇于擔(dān)當?shù)男亟蟆?/p>
3,、提升語文素養(yǎng)：
在誦讀熟背中，擴大閱讀量,，增強語感,，感受精華,，增加經(jīng)典儲備,，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實功底,，促進《課程標準》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。
4、推進素質(zhì)教育：
誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng)，啟迪心智,，使學(xué)生在道德,、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,，進一步推進我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園、精神家園,、和諧樂園,。
活動以“誦經(jīng)典品書香塑人格”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感,。
1,、總體目標：
通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。
2,、具體目標：
（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。
（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。
（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進親子感情，提升家庭文化品位,，構(gòu)建和諧家庭,。
主要誦記內(nèi)容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》、《百家姓》等,。同時,，精選中外現(xiàn)、當代詩文,。
1．創(chuàng)造“四條途徑”,，激發(fā)誦讀興趣。
一聽,，即聽范讀,。周五活動時間，給學(xué)生播放朗讀視頻,，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。
二看,，即通過黑板報的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住,。
三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡,、辦手抄報,、制經(jīng)典集,。
四賽，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學(xué)生擴大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動來檢測學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。
2,、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累,，并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。
3、“人人是老師,，處處是教室”,。只要有熱情，能讀拼音,，就能成為一個誦讀老師,。
合唱社團活動計劃篇九
團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所,，創(chuàng)造一種信任的,、溫暖的、支持的團體氣氛,，它是通過團體內(nèi)人際交互作用,，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí),、體驗,，認識自我，探討自我,、接納自我,，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式,。為了進一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感,，達到更為親密的關(guān)系；十分必要進行團體心理輔導(dǎo),。
1,、每個人都有一個“舒適區(qū)”,，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”。這個游戲通過讓不同人的身體部位進行接觸的方式,，打破了彼此之間的距離感,，增進了彼此間的親密度。
2,、在工作中和生活中,，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團隊合作就是一個很好的例子,。
3,、在游戲中，有一些敏感的部位進行接觸時,，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲,，人們在游戲中，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破,。
增進隊員間的感情
“打開心扉,，暢游愛的海洋”
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù)：全體
時間：10分鐘
游戲規(guī)則：
1、先計算一下人數(shù),，如果是雙數(shù),，則先請一個人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員,。
2,、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時候，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖,，粘肩膀,。”則所有人必須迅速找到另外一個人,，兩個人的肩膀粘在一起,。最后肯定剩下一個人，剩下的這個則自動變成發(fā)令員,，原來的發(fā)令員則回到人群中,。然后，大家繼續(xù)問“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請所有做過發(fā)令員的人（第一個發(fā)令員除外）,，一起上臺演節(jié)目。
注意事項：
1,、通常像粘鼻子,、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲,，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。
2,、必須注意的是,，培訓(xùn)師在開始的時候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的,。相關(guān)討論：
1,、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”,？
2,、為什么人們在開始的時候有些不好意思？
3,、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,，如何拓展“舒適區(qū)”？
4,、做完游戲,，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？
合唱社團活動計劃篇十
團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,，為參加者提供一種良好的社會活動場所,，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的,、支持的團體氣氛,，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察,、學(xué)習(xí),、體驗，認識自我,，探討自我,、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式,。為了進一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感，達到更為親密的關(guān)系,；十分必要進行團體心理輔導(dǎo),。
1,、每個人都有一個“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”,。這個游戲通過讓不同人的身體部位進行接觸的方式,，打破了彼此之間的距離感，增進了彼此間的親密度,。
2,、在工作中和生活中，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,，團隊合作就是一個很好的例子,。
3、在游戲中,，有一些敏感的部位進行接觸時,，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們在游戲中,，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破,。
增進隊員間的感情
“打開心扉，暢游愛的海洋”
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù)：全體
時間：10分鐘
游戲規(guī)則：
1,、先計算一下人數(shù),，如果是雙數(shù)，則先請一個人做發(fā)令員：如果是單數(shù),，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員,。
2、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時候,，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖,，粘什么？”發(fā)令員開始發(fā)令,，比如“口香糖,，粘肩膀?！眲t所有人必須迅速找到另外一個人,，兩個人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個人,，剩下的這個則自動變成發(fā)令員,，原來的發(fā)令員則回到人群中。然后,，大家繼續(xù)問“口香糖,，粘什么？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3,、最后請所有做過發(fā)令員的人（第一個發(fā)令員除外）,，一起上臺演節(jié)目。
注意事項：
1,、通常像粘鼻子,、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn),。
2,、必須注意的是，培訓(xùn)師在開始的時候要聲明：像沾嘴唇,、粘胸部等指令是被禁止的,。相關(guān)討論：
1、在工作中,，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”,？
2、為什么人們在開始的時候有些不好意思,？
3,、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的，如何拓展“舒適區(qū)”,？
4,、做完游戲，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài),？
合唱社團活動計劃篇十一
一,、訓(xùn)練目標
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的樂感.活動面向部分學(xué)生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂.啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展.
二,、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員,由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高.因此,我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計劃:
三、訓(xùn)練步驟
1,、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿,、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成.
2,、當學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高.
3、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中.
4、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演.
四,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容
手、頭頸,、胯,、胸肩、腰,、腿等地面部分的練習(xí):坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí).腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯.身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓(xùn)練.活動后重點排練六一節(jié)目.
五、訓(xùn)練時間
每周三下午
六,、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準備
一,、指導(dǎo)思想
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點.
2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成.保護學(xué)生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長.
二、社員情況:
本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆,、換新.本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!
三,、活動目的:
1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位.
2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰.軟度不好的同學(xué)可延長時間.
3,、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈.
四,、培養(yǎng)目標:
1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài).
2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性.
3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì).
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能.
五,、活動特色:
1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組.
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸.著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神.
3,、讓學(xué)生在活動中獲得自信.課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.
4,、讓活動成功孩子享受生命的時空.我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機.
六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1,、教學(xué)方法:講解法,、示范法,、分解法,、完整法、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué),、個別指導(dǎo),、、分組教學(xué)等
七,、活動安排:
第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品
第二周:勾繃腳組合
第三周:地面踢腳,、下旁腰組合
第四周:把桿地面劃圈
第五周:地面延伸組合
第六周:頭部及提壓腕組合
第七周:把桿下旁腰
第八周:芭蕾舞的手形組合
第九周:把桿一位擦地
第十周:地面下橫叉,踢后腿組合
第十一周:把桿小踢腿組合
第十二周:把桿五位擦地
第十三周:地面身韻組合
第十四周:成品舞蹈教學(xué)
第十五周:成品舞蹈教學(xué)
第十六周:成品舞蹈教學(xué)
一、指導(dǎo)思想
貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展.
二,、工作目標
本學(xué)期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練.訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象,以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊.
三,、工作措施
1,、本期社團訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合,、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ),、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子.
2,、通過培訓(xùn)將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作.
3,、做好社團的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功.
4,、儲備好社團舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準備.
5、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持.
6,、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.
四,、工作內(nèi)容
1、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標,按照教案行課.
2,、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象、技術(shù)技巧而作準備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.
五,、工作要求
在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節(jié)抓起,例:服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣.并調(diào)用學(xué)生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長,、副班長,、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值,提升自信.
六、工作想法
1,、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造,、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力.
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細致入微,、循序漸進以增強學(xué)生的下身控制力,、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭、頸,、肩,、胸腰,、中腰,、大腰,、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練,提高學(xué)生對五官,特別是針對眼睛的訓(xùn)練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人.
七,、工作期待
少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì).對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團的學(xué)生,培訓(xùn)教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),在傳授知識的同時,更以孩子內(nèi)心成長為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.
合唱社團活動計劃篇十二
一,、訓(xùn)練目標
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的樂感.活動面向部分學(xué)生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂.啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展.
二,、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員,由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高.因此,我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計劃:
三、訓(xùn)練步驟
1,、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿,、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成.
2,、當學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高.
3,、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中.
4、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演.
四,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容
手、頭頸,、胯,、胸肩、腰,、腿等地面部分的練習(xí):坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí).腿的練習(xí):前壓腿,、旁壓腿,、吸腿、壓胯.身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合,、頭肩組合、手臂動作配合,、步伐訓(xùn)練.活動后重點排練六一節(jié)目.
五、訓(xùn)練時間
每周三下午
六,、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準備
一,、指導(dǎo)思想
1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點.
2,、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成.保護學(xué)生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長.
二,、社員情況:
本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆、換新.本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!
三,、活動目的:
1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位.
2,、對隊員們要求基功達到下叉,下腰.軟度不好的同學(xué)可延長時間.
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈.
四,、培養(yǎng)目標:
1,、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài).
2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性.
3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì).
4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能.
五,、活動特色:
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組.
2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸.著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神.
3,、讓學(xué)生在活動中獲得自信.課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.
4、讓活動成功孩子享受生命的時空.我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機.
六,、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1,、教學(xué)方法:講解法、示范法,、分解法,、完整法,、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué),、個別指導(dǎo),、,、分組教學(xué)等
七、活動安排:
第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品
第二周:勾繃腳組合
第三周:地面踢腳,、下旁腰組合
第四周:把桿地面劃圈
第五周:地面延伸組合
第六周:頭部及提壓腕組合
第七周:把桿下旁腰
第八周:芭蕾舞的手形組合
第九周:把桿一位擦地
第十周:地面下橫叉,踢后腿組合
第十一周:把桿小踢腿組合
第十二周:把桿五位擦地
第十三周:地面身韻組合
第十四周:成品舞蹈教學(xué)
第十五周:成品舞蹈教學(xué)
第十六周:成品舞蹈教學(xué)
一,、指導(dǎo)思想
貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展.
二、工作目標
本學(xué)期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練.訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象,以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀,、精致的舞蹈團隊.
三,、工作措施
1、本期社團訓(xùn)練前期工作中將完成選拔,、整合,、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子.
2,、通過培訓(xùn)將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作.
3、做好社團的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功.
4,、儲備好社團舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準備.
5,、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持.
6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.
四,、工作內(nèi)容
1,、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標,按照教案行課.
2、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象,、技術(shù)技巧而作準備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.
五、工作要求
在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節(jié)抓起,例:服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣.并調(diào)用學(xué)生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長,、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值,提升自信.
六,、工作想法
1、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造,、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力.
2,、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細致入微、循序漸進以增強學(xué)生的下身控制力,、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭,、頸,、肩,、胸腰、中腰,、大腰,、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練,提高學(xué)生對五官,特別是針對眼睛的訓(xùn)練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人.
七,、工作期待
少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì).對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團的學(xué)生,培訓(xùn)教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),在傳授知識的同時,更以孩子內(nèi)心成長為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.
合唱社團活動計劃篇十三
通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,，弘揚學(xué)生個性發(fā)展,。
豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的語言與表演藝術(shù)的能力,，使學(xué)生掌握一定的朗誦,、繞口令,、主持等技巧，開闊學(xué)生的視野,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,，增強學(xué)生創(chuàng)新意識,、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力,。
1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣,，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力,。
2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實的基本功,，如：氣息控制,、表情訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練,、語音訓(xùn)練（繞口令）,、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達、現(xiàn)場組織,、觀察思考,、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力
4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動,、自強自信的性格,。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺,。
1,、召集、了解社團成員,，提出注意事項,，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律,。
2,、給每位學(xué)生一個自我介紹的展示機會。
3,、才藝展示：各施所長,。
4、見面時的禮節(jié),。
1,、表演訓(xùn)練
2、語音訓(xùn)練
3,、語氣練習(xí)
4,、朗讀訓(xùn)練
5、游戲《小鳥飛》
6,、相聲表演
7,、在小舞臺中展現(xiàn)自我
1、無實物表演訓(xùn)練
2,、語音訓(xùn)練
3,、語氣練習(xí)
4、朗讀訓(xùn)練
5,、少兒故事
6,、快板兒表演
1、動物模擬表演
2,、主持模擬表演
3,、少兒故事
4、相聲表演
希望樓三樓教室
每周星期四下午第三節(jié)課
共9人
一（4）班zz
一（5）班zz
合唱社團活動計劃篇十四
通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。
豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的語言與表演藝術(shù)的能力,，使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令,、主持等技巧,，開闊學(xué)生的視野,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強學(xué)生創(chuàng)新意識,、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力,。
1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣,，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力,。
2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實的基本功,，如：氣息控制,、表情訓(xùn)練,、語氣訓(xùn)練,、語音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練,、模擬主持等,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達,、現(xiàn)場組織,、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力
4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開朗,、積極主動,、自強自信的性格。
5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺,。
1、召集,、了解社團成員,，提出注意事項，布置活動內(nèi)容,，嚴格活動紀律,。
2、給每位學(xué)生一個自我介紹的展示機會,。
3,、才藝展示：各施所長。
4,、見面時的禮節(jié),。
1,、表演訓(xùn)練
2、語音訓(xùn)練
3,、語氣練習(xí)
4,、朗讀訓(xùn)練
5、游戲《小鳥飛》
6,、相聲表演
7,、在小舞臺中展現(xiàn)自我
1、無實物表演訓(xùn)練
2,、語音訓(xùn)練
3,、語氣練習(xí)
4、朗讀訓(xùn)練
5,、少兒故事
6,、快板兒表演
1、動物模擬表演
2,、主持模擬表演
3,、少兒故事
4、相聲表演
希望樓三樓教室
每周星期四下午第三節(jié)課
共9人
一（4）班zz
一（5）班zz
合唱社團活動計劃篇十五
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的誦讀水平,，打造“書香校園”特色項目，實現(xiàn)文化育人,，成立“閩南童謠 經(jīng)典誦讀”社團,，根據(jù)學(xué)生的特點，特制定活動計劃如下,。
通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。
1．培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。
2．幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善,，修養(yǎng)提高,。
3．提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。
4．培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,，增加歷史、地理,、天文,、數(shù)學(xué)、常識,、文學(xué),、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),。
5．引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情,，提升家庭文化品位,。
1．通過各項活動,，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣,；
培養(yǎng)朗誦新秀,。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦,、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動,，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演,、交流研討等活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
1．任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；
2．每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因,。
3．組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
4．選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準,；
5．在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單,；
6．將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；
7．請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受,。
第一次：招募社團成員,，組建詩歌朗誦社團,。
第二次：閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書,。
第三次：朗誦技巧及訓(xùn)練
第四次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機,，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之
《唐詩三百首》,，《閩南童謠一百首》,。
第五次：講座：什么是朗誦
第六次：講座：朗誦前要做哪些準備工作
第七次：怎樣選擇朗誦材料,。
第八次：怎樣把握作品內(nèi)容,。（1,、正確深入地理解）
第九次：怎樣把握作品內(nèi)容。（2,、深刻）
第十次：怎樣把握作品內(nèi)容。（3,、豐富,、逼真的想象）
第十一次、第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）
第十三次,、：朗誦的基本表達手段。（重音）
第十四次：總結(jié)收獲,，評選表彰優(yōu)秀社員,。
通過經(jīng)典誦讀活動我們大有收獲,，也充滿信心,。我們會繼續(xù)堅持,，并不斷摸索出更新更好的方法,，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)！這學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中,，弘揚閩南文化,，在唐風(fēng)宋雨、閩南童謠的滋潤下,，健康幸福地成長。
合唱社團活動計劃篇十六
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的誦讀水平,，打造“書香校園”特色項目，實現(xiàn)文化育人,，成立“閩南童謠 經(jīng)典誦讀”社團，根據(jù)學(xué)生的特點,，特制定活動計劃如下,。
通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。
1．培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。
2．幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高,。
3．提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。
4．培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史,、地理、天文,、數(shù)學(xué)、常識,、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),。
5．引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情,，提升家庭文化品位。
1．通過各項活動,，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣,；
培養(yǎng)朗誦新秀,。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究,、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。
2．把朗誦、文學(xué)欣賞,、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，定期開展活動,，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。
4．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演,、交流研討等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
1．任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；
2．每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因,。
3．組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦,，作好準備；
4．選出對詩歌有一定欣賞能力,、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準,；
5．在班級中舉行詩歌朗誦會,，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單,；
6．將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；
7．請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受,。
第一次：招募社團成員,，組建詩歌朗誦社團。
第二次：閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書,。
第三次：朗誦技巧及訓(xùn)練
第四次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之
《唐詩三百首》,，《閩南童謠一百首》,。
第五次：講座：什么是朗誦
第六次：講座：朗誦前要做哪些準備工作
第七次：怎樣選擇朗誦材料。
第八次：怎樣把握作品內(nèi)容,。（1、正確深入地理解）
第九次：怎樣把握作品內(nèi)容,。（2、深刻）
第十次：怎樣把握作品內(nèi)容,。（3、豐富,、逼真的想象）
第十一次,、第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）
第十三次、：朗誦的基本表達手段,。（重音）
第十四次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員,。
通過經(jīng)典誦讀活動我們大有收獲,，也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持,，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),！這學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，弘揚閩南文化,，在唐風(fēng)宋雨,、閩南童謠的滋潤下,，健康幸福地成長,。
合唱社團活動計劃篇十七
結(jié)合護理專業(yè)的特點,，內(nèi)外兼修,，學(xué)禮致用，內(nèi)修氣質(zhì),，外塑形象，注重禮儀,，講究談吐，普及與護士職業(yè)生涯相關(guān)的美學(xué),、禮儀知識,，提高自身的素質(zhì)和交際能力,，展現(xiàn)當代學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)采,。
社團定位是“訓(xùn)練形體,、改善形象，最終回歸于護理專業(yè)結(jié)合實際應(yīng)用,。通過各方面知識的學(xué)習(xí),，使同學(xué)擁有高水準的、符合職業(yè)形象要求和適應(yīng)社會交往的禮儀標準,、提高個人素質(zhì)及修養(yǎng)、塑造外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)全面發(fā)展的護理人才
1,。每月舉行一次護理相關(guān)常識座談會，普及基本禮儀規(guī)范,、以及臨床護理的相關(guān)知識，技巧,，將理論知識結(jié)合到實際應(yīng)用中。做到學(xué)以致用,。
2。每周至少舉行一次活動,，可以是經(jīng)驗交流會、招聘模擬會,、興趣小組成果展示、也可以是和其他協(xié)會共同協(xié)辦其他形式的活動,。
3。不定期聯(lián)合其他社團,，不局限在本校校內(nèi)，走出學(xué)校,，走向社會,。以社員的興趣為主，開展多種形式的活動,。
社團活動計劃
1、社團內(nèi)部各小組進行即興表演比賽
2,、參加部與學(xué)校舉辦的社團比賽，并爭取取得較好名次
3,、積極參加國際護士節(jié)的各項表演
社團內(nèi)部評出杰出貢獻獎兩名、優(yōu)秀社員三名,，積極分子五名，并給予相應(yīng)獎勵,。
20xx年9月3日
合唱社團活動計劃篇十八
文學(xué)是高雅的藝術(shù)，是精神歸宿的園地,。文學(xué)社是文學(xué)的載體，是文化傳播的熱土,，是陶冶社員情操，砥礪他們思想的殿堂,。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學(xué)的棟梁，也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水,，我們“綠之韻”文學(xué)社特制定如下的活動計劃：
1、充分挖掘社員的寫作能潛能,，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活,，營造校園文學(xué)氣氛。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3、積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭每學(xué)期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。
4,、收集佳作,，為下學(xué)年出刊作準備,。
每周二或三中午,。
1、校園網(wǎng)
2,、校報
3,、校刊
4,、國家各級刊物
指導(dǎo)：張懷彬章雪珍陳愛君肖挺等老師社長——陳楠、胡婷婷主持常規(guī)工作組織部長——楊素潔負責(zé)組織活各班宣傳干事負責(zé)宣傳
編輯負責(zé)組稿審稿
星極社員,、社員負責(zé)寫作（繪畫）
校園風(fēng)鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞,？（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
1、組建文學(xué)社
2,、文學(xué)社骨干第一次會議,。
3、文學(xué)社宣傳——專家講座
4,、首批學(xué)生作品上網(wǎng)
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)
2、文學(xué)社宣傳——文學(xué)作品展覽
3,、舉辦寫作知識講座
4,、（學(xué)校）組織秋游活動,，體驗,、寫作
5,、著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)
2、舉辦寫作知識講座
3、收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,，舉辦習(xí)作展
1文學(xué)社社員培訓(xùn)
2出第三期宣傳版面
3繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準備
4、布置假期寫作任務(wù)
5,、文學(xué)社總結(jié)大會
合唱社團活動計劃篇十九
結(jié)合護理專業(yè)的特點，內(nèi)外兼修,，學(xué)禮致用,，內(nèi)修氣質(zhì),，外塑形象,，注重禮儀,，講究談吐,，普及與護士職業(yè)生涯相關(guān)的美學(xué),、禮儀知識，提高自身的素質(zhì)和交際能力,，展現(xiàn)當代學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)采。
社團定位是“訓(xùn)練形體,、改善形象,，最終回歸于護理專業(yè)結(jié)合實際應(yīng)用。通過各方面知識的學(xué)習(xí),，使同學(xué)擁有高水準的、符合職業(yè)形象要求和適應(yīng)社會交往的禮儀標準,、提高個人素質(zhì)及修養(yǎng)、塑造外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)全面發(fā)展的護理人才
1,。每月舉行一次護理相關(guān)常識座談會，普及基本禮儀規(guī)范,、以及臨床護理的相關(guān)知識，技巧,，將理論知識結(jié)合到實際應(yīng)用中,。做到學(xué)以致用。
2,。每周至少舉行一次活動，可以是經(jīng)驗交流會,、招聘模擬會、興趣小組成果展示,、也可以是和其他協(xié)會共同協(xié)辦其他形式的活動,。
3。不定期聯(lián)合其他社團,，不局限在本校校內(nèi)，走出學(xué)校,，走向社會。以社員的興趣為主,，開展多種形式的活動,。
社團活動計劃
1、社團內(nèi)部各小組進行即興表演比賽
2,、參加部與學(xué)校舉辦的社團比賽，并爭取取得較好名次
3,、積極參加國際護士節(jié)的各項表演
社團內(nèi)部評出杰出貢獻獎兩名、優(yōu)秀社員三名,，積極分子五名，并給予相應(yīng)獎勵,。
20xx年9月3日
合唱社團活動計劃篇二十
文學(xué)是高雅的藝術(shù)，是精神歸宿的園地,。文學(xué)社是文學(xué)的載體,，是文化傳播的熱土,，是陶冶社員情操，砥礪他們思想的殿堂,。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學(xué)的棟梁，也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水,，我們“綠之韻”文學(xué)社特制定如下的活動計劃：
1、充分挖掘社員的寫作能潛能,，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛,。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3,、積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭每學(xué)期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表,。
4、收集佳作,，為下學(xué)年出刊作準備。
每周二或三中午,。
1、校園網(wǎng)
2,、校報
3、?？?/p>
4、國家各級刊物
指導(dǎo)：張懷彬章雪珍陳愛君肖挺等老師社長——陳楠,、胡婷婷主持常規(guī)工作組織部長——楊素潔負責(zé)組織活各班宣傳干事負責(zé)宣傳
編輯負責(zé)組稿審稿
星極社員,、社員負責(zé)寫作（繪畫）
校園風(fēng)鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞？（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
1,、組建文學(xué)社
2,、文學(xué)社骨干第一次會議。
3,、文學(xué)社宣傳——專家講座
4、首批學(xué)生作品上網(wǎng)
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)
2、文學(xué)社宣傳——文學(xué)作品展覽
3,、舉辦寫作知識講座
4、（學(xué)校）組織秋游活動,，體驗、寫作
5,、著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)
2,、舉辦寫作知識講座
3、收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,，舉辦習(xí)作展
1文學(xué)社社員培訓(xùn)
2出第三期宣傳版面
3繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準備
4,、布置假期寫作任務(wù)
5,、文學(xué)社總結(jié)大會
合唱社團活動計劃篇二十一
朗誦是一種美讀,，可以刺激聽者的興趣,，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引學(xué)生的注意力,，并使學(xué)生更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢,？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,，正確標準的普通話，把文章有感情地誦讀出來,。透過朗誦，可以把文字透徹地表達,，使書面,、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感,。學(xué)生透過朗誦可以增加語文的趣味性,，并且學(xué)習(xí)正確的語音,、語法、語調(diào),、語氣,，充分欣賞文學(xué)的美。本興趣小組活動的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力,，提高學(xué)生的普通話水平，同時活躍學(xué)生的課余生活,，讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間,，增強學(xué)習(xí)語文的積極性。
以短小精悍,、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經(jīng)典詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。社團活動以讀,、練的形式為主，以真實,、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果,。活動還穿插有名篇朗誦欣賞,、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容,，以增加活動的趣味性和吸引力。
第1周： 宣傳,、發(fā)動
第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項
第3—6周：普通話強化訓(xùn)練
第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第8周：朗誦訓(xùn)練
第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧
第10—12周：練習(xí)朗誦,，掌握朗讀技巧
第13—15周：配樂朗誦練習(xí)
第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽
第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會
第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動情況，評選優(yōu)秀學(xué)員
希望通過本學(xué)期的社團活動能使學(xué)生正確流利地朗誦經(jīng)典詩歌及美文,，初步了解大意以及所蘊涵的情感,，陶冶學(xué)生的性情；培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化,，加強文化修養(yǎng),，增強學(xué)生的文化底蘊，并循序漸進提高誦讀水平,。
合唱社團活動計劃篇二十二
朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣,，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引學(xué)生的注意力,，并使學(xué)生更加了解詩歌內(nèi)容及情意,。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,，正確標準的普通話,，把文章有感情地誦讀出來,。透過朗誦,，可以把文字透徹地表達,，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感,。學(xué)生透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語音,、語法,、語調(diào)、語氣,，充分欣賞文學(xué)的美。本興趣小組活動的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力,，提高學(xué)生的普通話水平，同時活躍學(xué)生的課余生活,，讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間，增強學(xué)習(xí)語文的積極性,。
以短小精悍,、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經(jīng)典詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。社團活動以讀,、練的形式為主，以真實,、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果,。活動還穿插有名篇朗誦欣賞,、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容,，以增加活動的趣味性和吸引力。
第1周： 宣傳,、發(fā)動
第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項
第3—6周：普通話強化訓(xùn)練
第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第8周：朗誦訓(xùn)練
第9周：練習(xí)朗誦,，掌握朗讀技巧
第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧
第13—15周：配樂朗誦練習(xí)
第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽
第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會
第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動情況,，評選優(yōu)秀學(xué)員
希望通過本學(xué)期的社團活動能使學(xué)生正確流利地朗誦經(jīng)典詩歌及美文,，初步了解大意以及所蘊涵的情感，陶冶學(xué)生的性情,；培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強文化修養(yǎng),，增強學(xué)生的文化底蘊,，并循序漸進提高誦讀水平。
