報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇一

若干年前我走進(jìn)了教育這塊神奇的沃土,，踏進(jìn)了____中學(xué)這個校門，從此以后我的追求,、我的夢想,、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了這片沃土中,。伴著歲月的匆匆腳步,，走過了一個又一個的輪回,。回首多年來的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，銳意進(jìn)取,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，積極參與學(xué)校的教育科研工作,，積極總結(jié)教育教學(xué)實踐，在參加工作的這么多年里,，我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”,。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實做事,，勤懇工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)簡要匯報如下：

一,、傾心教育,，為人師表

我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。平時熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校的各項活動,，高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù),。多年來始終抱著“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長放心”的教育理念,，在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取,、求實創(chuàng)新，能以身作則,，為人師表,，做到依法治教，依法執(zhí)教,。同事之間和睦相處,，互相協(xié)作,，以誠相待,，從不計較個人得失，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，20____年度考核20____年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”,。

二,、教育教學(xué)工作上精心施教，形成特色

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，學(xué)生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,，是我們共同的心愿,。在工作中，我能以大局為重,，克服個人和家庭的困難,，服從學(xué)校安排，勇挑重任,，常年奮斗在初三第一線,，多年擔(dān)任副班主任工作，配合班主任做好學(xué)生的思想工作,。

在教學(xué)上,，我能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，認(rèn)真鉆研新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行新課改的實踐,，大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑、方法,，在教研工作中積極實踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內(nèi)課外相結(jié)合,，理論實踐相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的方法,，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,。在課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。在歷屆中考中,，我所任教班級的學(xué)習(xí)成績一直處于全市前列。

三,、潛心鉆研,，完善自我

教育工作是平凡的，做好了做細(xì)了就不平凡,。對我個人而言,，我沒有什么特別的事跡，只有一步一個腳印走過來的足跡,。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐。在教學(xué)之余,，我積極參加各種技能技巧培訓(xùn)和考試,，積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，經(jīng)常去圖書館,，書店,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌。在教學(xué)改革中,，我能積極參加各種教研活動,，承擔(dān)教學(xué)公開課。在教師把握學(xué)科能力競賽中獲“叁等獎”,。

四,、獲得榮譽(yù)稱號情況

我在付出的同時，也收獲了希望,。

教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好，只有更好,。成績只能代表過去,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，言猶在耳。我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作,，任重而道遠(yuǎn),，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

最后，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運(yùn),，夢想讓自己與眾不同!

謝謝各位!

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇二

回首半個學(xué)期的教育生活,，我想用這幾個詞來概括：忙碌、充實,、幸福,。

忙碌的工作者。這是我休完產(chǎn)假后第一次正式投入工作,。為什么說是正式,，因為上學(xué)期臨近期末，我來學(xué)校工作過十幾天,，提前感受了產(chǎn)后復(fù)出的學(xué)校生活,，也為正式進(jìn)入上班生活做好了心理準(zhǔn)備。像大多數(shù)語文班主任老師那樣：要應(yīng)付大大小小的資料,，喋喋不休的學(xué)生及家長告狀,，紛紛擾擾的班級糾紛，還有層出不窮的各種比賽,。

從四月至五月底,，本人承擔(dān)了兩次國際理解教育課的錄像拍攝，在完成歷時一個多月的《國際交往禮儀》錄像拍攝后,，我收獲了國際禮儀知識,，看到了孩子們禮儀知識的長進(jìn)，感受了大運(yùn)的激情澎湃,，當(dāng)錄像課在全校三十六個班同時響起時,，那份能為孩子們服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的激情油然而生,！第二次錄像拍攝《中華傳統(tǒng)文化對世界的影響》難度更大,，這其間每一個日日夜夜，我網(wǎng)羅各種資料,，完善一次又一次的教案,，每次都是在女兒睡了后，伏案工作到深夜一兩點多。有一次,，思維正濃,，靈感正酣，在電腦前敲完最后一個字時,，一看表已是深夜兩點半,，寶貝女兒已醒來過一兩次。當(dāng)錄像課拍完時,，其中一個孩子家長打來感謝電話：“真想不到龍華中心小學(xué)有這樣的國際視野,，有這樣的中華情懷，能開設(shè)‘傳統(tǒng)文化對世界影響’這樣的課程,，我的孩子在這次錄像拍攝當(dāng)中長了見識,，擴(kuò)了眼界。非常感謝,！放在這樣的學(xué)校我們家長放心,、高興！”語畢,，我也是激動萬分,，其實在這樣一個過程中，成長的何止是孩子,，我也受益良多：傳承中華文明,，我們教育工作者承擔(dān)的更是一份甸甸的責(zé)任啊,！

開學(xué)至今,，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級比賽均取得優(yōu)異成績：帶領(lǐng)王婕婷等學(xué)生一行十二人參加寶安區(qū)迎大運(yùn)美文誦讀比賽獲一等獎；輔導(dǎo)學(xué)生肖安妮參加寶安區(qū)迎大運(yùn)演講比賽獲二等獎,；輔導(dǎo)姜欣怡參加深圳市大運(yùn)知識電視大賽總決賽二等獎,。雖然繁重的常規(guī)工作之余，輔導(dǎo)學(xué)生壓力大,、任務(wù)重,，但每每看到比賽孩子點滴的進(jìn)步，取得成功后的喜悅,，為校爭光后的激動,，所有的付出、所有的汗水都化成了感動和幸福,。

充實的學(xué)習(xí)者,。非常感謝學(xué)校給了我各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，如聆聽有關(guān)國際理解教育的講座,，赴廣州參加名師大課堂的學(xué)習(xí),，前往香港學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗,。這幾次學(xué)習(xí)增長了知識，擴(kuò)大了視野,、讓我受益匪淺,。讀各種教育雜志，讓我吸取了各種靈糧,；觀名師博客,，大師們的求學(xué)創(chuàng)新，激勵著我不斷前進(jìn),，同事們的互競互學(xué),，讓我感受溫暖,，幸福前行,！

忙碌中充實自己，充實中享受幸福,！忙,，便是營養(yǎng)；學(xué),，就是動力,，做個充實的學(xué)習(xí)者，做個幸福的前行者,，我愿如此且行且歌,！

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇三

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出,，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自從20xx年參加工作以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo),，而我也已經(jīng)適應(yīng)了xx小這個大家庭,。參加工作以來，我一直擔(dān)任中年級的語文學(xué)科教學(xué),，期間我在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)能力,。下面我將從以下幾個方面總結(jié)一年來我的工作情況：

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié),，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學(xué)中個人工作總結(jié),，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

利用課堂課余及班隊活動,，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

此外，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還利用課余時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作的一些方法,。一年中多次參加學(xué)校學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽,，取得優(yōu)異的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,。但不足的地方更多,，例如，課堂形式單一,，平時活動較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。隨著教育的不斷發(fā)展,，還會有新的問題不斷出現(xiàn)，有待解決,。社會對教師的素質(zhì)要求很高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。以后的教師生涯，我將會一直走下去,，我相信我能夠一直進(jìn)步下去,，這些都是我能做好的，也是能夠做到的,，我會一直走下去,，我相信我能夠做的更好。

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇五

還未來得及驚呼,，20xx便裹挾著冷冷的寒風(fēng)即將呼嘯而過,。時光列車看似站站停，卻又站站不停,，只有不停往前跑往前奔往前不斷的前進(jìn),，無暇回顧，亦沒有時間哀嘆,。這一年,，我做了些什么,？

已是20xx的最后一天了,，回顧這一年的自己，無限感慨,，有哪些事情是讓自己滿意的,，又有哪些事情是我自己不滿意的。尼采說過,，每一個不曾飛舞的日子,，都是對生命的辜負(fù)。我把這句話稍稍改動,，寫在了班級的黑板上,，作為警醒，日日讓學(xué)生也經(jīng)受這樣的潛移默化：每一個不曾努力的日子,，都是對生命的辜負(fù),。那么，我又做好了些什么,？我又沒做好些什么,？每年都是那么匆匆,，每個學(xué)期都是那么忙碌，每個階段都是這樣無暇回顧自己,，也每每在年末,，回首即將過去的一年時，便會驚覺,，啊,，如此之快，怎么剛還是年頭,，還未眨眼便已是一年匆匆而過至年尾,，我的時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,，要么就是這些年來,，對于時間的掌控能力，我還是沒有把自己訓(xùn)練出來,，我所獲得的個人的進(jìn)步遠(yuǎn)非我自己所期待的,，我還需要加強(qiáng)這方面的能力。

剛剛過去的20xx的下半學(xué)期,，除了常規(guī)的教學(xué)工作,，集體的項目比賽——一場7人的舞蹈，一次12人的朗誦比賽,，再有一個40人的合唱比賽,，就將我所有的工作教學(xué)之外多余的時間填滿，外加一個班級的管理,、帶領(lǐng)和日常的常規(guī)工作,使得我每一天都異常的忙碌,，每一天都不閑著，也特別的充實,，生命的厚度因為這樣的忙碌而日漸累積,。

關(guān)于比賽——所有的比賽都是區(qū)級的比賽，自然不敢怠慢,。舞蹈集體項目,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自己選曲目自己選服裝自己編排,，我把的是質(zhì)量關(guān),，舞美以及整體的效果。在無數(shù)次的排練過程中,，學(xué)生的思維也積極了起來,，在美的享受中，自己也充分感受到了藝術(shù)的美的熏陶,，在比賽中更是將這種美發(fā)揮到了極致,。

朗誦的12個同學(xué)是初一年級各個班精選出來的,。因為時間對不上，只能利用每日放學(xué)后的半小時進(jìn)行合排,。好在,，所有的同學(xué)都很配合，無論是背誦,，還是造型等等的編排都很順利,。

最費(fèi)時間的是40人的合唱項目，從9月下旬開始,，一直延續(xù)到了12月份比賽,。時間拉扯的越長，過程也就越是煎熬,。而在比賽的前兩周更是,，天天中午集中排練，不是高聲部,，就是中聲部,，不是前兩個聲部，就是低聲部,，反正輪番排練,，遇到拓展課就合排，還占用了比賽前的三個周五的下午進(jìn)行加排,。幾乎所有的學(xué)生都非常的配合,，自然效果也非常的好。訓(xùn)練的辛苦不在話下,，卻是誰也不退卻,。掌握不了比賽的結(jié)果，但是我們可以掌握訓(xùn)練的過程,。不以比賽結(jié)果為前提,，只問自己，在過程中我們盡力了沒有,？有沒有做到最好的自己了？一次合唱比賽,，從開始的選曲,，到高中低聲部人員的安排和確定，再到曲子的反復(fù)推敲和吟唱,，聲部的配合起來,，著實要花好多好多的時間。也確實費(fèi)了很多很多的時間,，打磨向來都不是一件一蹴而就的事情,，精雕細(xì)琢才會出好作品,。我們最缺少的就是時間。現(xiàn)在的學(xué)生,，學(xué)業(yè)繁重,，還要再勻出時間來參加訓(xùn)練和比賽，委實不易,。我盡量提高訓(xùn)練的質(zhì)量,，以期取得事半功倍的效果。事實證明,，我們所有的努力付出,，都是看得到結(jié)果的，因為在訓(xùn)練的過程中,，我們自己感受到了自己的變化,，變得更自信了，變得更會欣賞美麗的聲音了,，變得更能團(tuán)結(jié)合作了,，這個就是最大的進(jìn)步了。無論何時,，超越自己,，都是一件很挑戰(zhàn)也很讓人興奮的事情。過程完美了,，還會在乎結(jié)果嗎,？

關(guān)于班級——班級雖然只有24人，卻因為大多是男孩,，無端的多了很多調(diào)皮搗蛋意想不到的插曲,，好在這個班級是我一手從預(yù)備帶上來，還比較好管理,，怎么說也是在天天進(jìn)步,。從預(yù)備到初一，如同一個風(fēng)水嶺一道坎,，把學(xué)生從不懂事到懂事,，愣是劃分了一條很明顯的界限，讓人感到欣慰,。

而20xx上半學(xué)期的藝術(shù)節(jié),，亦是在暑假即將來臨之前的6月27日劃上了一個完美的句號。最喜的就是,，大家一起努力,，然后看到一個非常好的皆大歡喜的結(jié)果。一件事情，如果大家都認(rèn)真做,，復(fù)雜的事情也會變得很簡單,。每個人都做好自己該做的事，每個人都做好自己,，還有什么難事兒能來阻礙我們,？我喜歡工作中這樣的一種狀態(tài)，讓人感到無間隙的和諧與美妙,，大家都有同一個目標(biāo)去追尋,，各自著各自的努力，來成就同一種結(jié)果的美好,。工作給予一個人的成就感遠(yuǎn)非只是僅僅把工作做好而已,。

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好,！

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了,，回顧過去一年的工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我這一年中做了些什么,，取得那些成績，又有那些失敗和教訓(xùn),？我可以驕傲的說,，從事教導(dǎo)主任工作的數(shù)年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和精力，為教育留下一些有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，我在用最大的真誠,，對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé)。之所以這么說,，因為我認(rèn)為我做到了在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在工作中做好上下級的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者,；在管理上做好監(jiān)督者、推動者,；在為人上,，努力做孩子們喜愛的朋友，老師們信任的公仆,，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,，家長們信賴的老師！

1,、做好教師工作

從事十八年的教學(xué)工作,，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時,，做教師是永遠(yuǎn)的,。因此，在平時的工作中,，我始終把自己擺在和教師同等的位置,，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

和教師一起備課,，批改作業(yè),，輔導(dǎo)后進(jìn)生，積極準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”,，總之,，教師做什么，我一樣不少做,，因為老師們都看著我呢,，如果我的工作沒有做好，別人會怎么想,，我又會怎么想,，平時還如何要求別人？所以,，我的備課很認(rèn)真,，并且按照學(xué)校的要求超周備課，上完課后,，積極反思,，總結(jié)課的成功只處和失敗的地方，爭取改掉缺點,，使自己快速的成長起來,。批改作業(yè)我更是認(rèn)真細(xì)致,，我平時要求學(xué)生的作業(yè)要統(tǒng)一格式，書寫要認(rèn)真規(guī)范,，每次作業(yè)要有時間日期,、要有總次數(shù)，在作業(yè)的末尾要注明整潔,、得分,、和閱期。既在無形中要求學(xué)生書寫認(rèn)真,，也讓學(xué)生督促自己及時批改,。我是這樣要求學(xué)生的，也是如此要求我們的老師的,?！耙蝗藘晒?jié)課”我更是精心準(zhǔn)備，帶頭上,，要請教師聽,、評。上學(xué)期我上的《觀察物體》一節(jié)課,，上完后,，我在接受同組成員中肯的建議后，進(jìn)行修改,，并上報參加評比,，最終獲得安徽省三等獎。

2,、做學(xué)生的表率,，做學(xué)生的朋友。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為我知道“教師無小節(jié)，處處皆楷?！?。更何況我的一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。使出他們恢復(fù)自信,，走出困境,。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種平等、和諧,、自然,、真實的氛圍。只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以積極主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，努力做好校長的助手，加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

在副校長李炳秀的指導(dǎo)下，制訂好了學(xué)校的教研工作計劃,，并組織實施,，使學(xué)校教研工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。為了使學(xué)校教研活動扎實、有效的開展,。我校以課題研究為依托,，用課題研究帶動校本教研,，從第三周到第十六周為教研周，每周有兩位教師開“一人兩節(jié)課”教研活動,。這樣既促進(jìn)青年教師的成長,，又為老教師和新教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。在活動中,，教師們互相學(xué)習(xí)切磋,，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，既落實了校本教研工作，又推動了學(xué)校教學(xué)工作的開展,?？上驳氖窃诮萄谢顒又薪處煹暮献饕庾R更強(qiáng)了，形成了濃厚的教研氛圍,。同時,，我還帶領(lǐng)教師與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，并聯(lián)手開展了多次教研活動,，收到很好的效果,。

為了更好的服務(wù)教師，讓教師有時間,，有精力,，有心情做好教學(xué)工作，教導(dǎo)主任就必須為教師做好服務(wù)工作,。本學(xué)期,，我為教師做好一下工作。

1,、制訂好學(xué)校的教研工作計劃,、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、進(jìn)行教師課任分工，編排學(xué)校的總課表,。

3,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

4,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

5,、關(guān)心教師的發(fā)展，安排好教研活動,，組織好各類競賽活動,。

6、組織好備課,、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)的管理工作,。

7、做好請假教師的調(diào)課工作,。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,，涉及觀念（新課程理念,，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等）,，業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識和培養(yǎng),、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）,。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,，起到真正的服務(wù)作用,。

好在每一位教師都能支持我的工作，我與學(xué)校的每一位教師合作得也都非常愉快,！正是大家不懈的努力,，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績。

過去的一學(xué)年,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各位同仁的支持下，我與“城西小學(xué)”共同成長,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)和你們并肩奮斗在教壇上，我相信,，有在座領(lǐng)導(dǎo)的指引和點撥,，我的工作會更加順利，有老師們的支持和幫助,，我的教學(xué)會更加出色,，成績更加喜人。

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇七

尊敬的各位評委

大家好,！我叫xxx,，今年46歲。xx年大本畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位,。任教xx年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué),、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員,，,。xx年被評為中學(xué)一級教師。

一,、教育方面

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人,、校級優(yōu)秀教師,、校級師德骨干教師。xx年,、xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。2至6被評為縣級骨干教師。xx年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。

二、教學(xué)方面

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,，xx年說課縣級一等獎,，教學(xué)軟件縣級二等獎。xx年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎,。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎,、縣級二等獎。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎,。xx年課件縣級三等獎,。4至6學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動,，獲得科技大賽市級三等獎。xx年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展,。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作,。6—7學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案,。xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。7至8連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎,，xx年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在xxx上網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。7至9參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測驗的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，雖然我身患高血壓，糖尿病,，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

三,、教科研方面

xx年,，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子,，xx年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文,，其中獲得國家級兩篇,，市級獎，縣級一等獎,，二等獎,，三等獎。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎,。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎,。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎,，國家級一等獎,。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于xx年1月獲得中國教育學(xué)會,、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。

述職完畢，謝謝大家,！

此致

敬禮

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好！

本人于xx年參加工作以來,，至今已兩年有余,，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作。作為一個班的班主任,，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識：

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長,。

目前,，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式,，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力,，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。xx年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,，我獲得了一等獎的好成績,。

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式,。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的,！

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

音樂是一種情感的藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的愿望,。又一年即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫,。因此,，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處,。

在這一年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認(rèn)真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表。

在德育工作方面,，我認(rèn)為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中,，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此一年來,，我認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。根據(jù)不同年級的不同特點進(jìn)行教學(xué),。如低年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，一年教學(xué)時間這么短，肯定不能完成,。

于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來一年所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松,。

同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣。

總之,，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇十

本人劉紅，女,，于1988年考入貴州師范大學(xué)初等教育專業(yè),，20xx年7月畢業(yè)，就職于貴陽市育英小學(xué),，于20xx年調(diào)入貴陽市實驗小學(xué),。自20xx年調(diào)入實驗小學(xué)以來，我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，20xx年被認(rèn)定為一級教師以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù)。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要工作情況述職如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職以來,，本人一貫堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí),，多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),，堅持四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。經(jīng)常通過電視,、報紙和網(wǎng)絡(luò)了解國際、國內(nèi)形勢,，關(guān)心時事,，跟緊時代步伐，緊跟黨中央,，言行上始終與黨中央保持高度一致,，并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生,。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn),；對學(xué)校布置的

工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象,。20xx年我光榮的被認(rèn)定為云巖區(qū)骨干教師。

1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)工作

今年已經(jīng)是我從事數(shù)學(xué)教學(xué)的第十個年頭了,，我通過不斷的外出學(xué)習(xí)與自身不斷的進(jìn)修提高,，自身的教學(xué)水平也得到了日益的提高。在教學(xué)工作中,，對學(xué)生循循善誘,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,。采用多種有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點,，積極開展數(shù)學(xué)綜合實踐的活動,。教學(xué)質(zhì)量意識強(qiáng)，潛心鉆研教材,，熟練掌握教材的重點、難點,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，課堂教學(xué)效果好,。在傳授知識的同時,，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助,、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝,，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平,。至20xx年以來多篇撰寫的論文獲省、市獎項,。20xx年被評為云巖區(qū)“優(yōu)秀教師,，20xx年又獲得了云巖區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

2,、教學(xué)教研工作

20xx年9月被學(xué)校任命為一年級數(shù)學(xué)教研組組長以來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，及時了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展動態(tài),，不斷更新數(shù)學(xué)教學(xué)知識,。作為數(shù)學(xué)科組長，在學(xué)期初能認(rèn)真地鉆研學(xué)校的教研計劃,，

并根據(jù)區(qū),、校的教研工作安排，制定出符合我年級組教學(xué)的科組教研計劃,，學(xué)期結(jié)束前能搜集數(shù)據(jù),，整理資料寫好學(xué)期年級組總結(jié)。在平時的教育教學(xué)中，能定時組織全組數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教研活動,，開展“同課異構(gòu)”和集體備課,，取得較好的教學(xué)效果。

回顧過去的十年,，雖然取得了一些進(jìn)步,。但自己知道，在以后的日子里,，仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我，超越自我,。

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇十一

驀然回首,，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的,、真實的向大家匯報我一年來的工作情況：

自從參加工作以來，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能有真正的收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

本學(xué)年我接任一年級(1)班。都說低年級學(xué)生好擺弄,、聽話,，其實不是外人所想象的那樣。從開學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊的訓(xùn)練,，運(yùn)動會,、陽光大課間、流動紅旗班級評比,、家長會等各種活動,，這路走來，我用心做好這份工作,。 我們班有很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)，沒有學(xué)前班的過渡,，無論知識儲備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零,。我最初的工作重點是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的進(jìn)步中體會到幸福的快樂!

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育人工作,，班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存,。想要教好每一個孩子,，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進(jìn)行更多的交流,。我知道家庭是所更大的學(xué)校,，不能放松家庭教育。為此,，我經(jīng)常找家長進(jìn)行交流,，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人,，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病,。

1、在班級中開展競爭意識

在班級管理中,，老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。試想：在同一次考試中,，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分,，那么,，誰更值得稱贊?基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，本學(xué)年我在班中開展“比一比誰最棒,、我進(jìn)步了”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月寫班主任綜述表,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力就有進(jìn)步,，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中,，班中開展這些活動,，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

2、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,，要抓得準(zhǔn),，做得細(xì)，要有恒心,，要樂于幫助,。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時，要抓準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因,，有針對性地開展思想教育,。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助互相打鬧,、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。要仔細(xì)分析,，找準(zhǔn)原因,，區(qū)別對待，因事因人而異,，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)心指導(dǎo)。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,，克服消極因素,，提高學(xué)生的自覺性，幫助他們健康成長,。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動,、班級活動中閃光點,，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。恒是指恒心。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒,，長期堅持下去,，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點,，哪怕是微小的進(jìn)步,，都要給予表揚(yáng)、肯定,、鼓勵,，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),。先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進(jìn)行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾分鐘時間,，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí),。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的工作,，使他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。

教師年度個人述職報告簡短 教師年度個人述職報告題目篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，自參加工作以來一直在xx中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué),。20xx年9月被評為xxxx第十屆名師,，至今任職一年?，F(xiàn)就一年來的名師任職情況述職如下：

一年來，在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心和支持下,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，堅持一切為教育服務(wù)的思想，抓好管理,，搞好教學(xué),，做好教研，帶好同伴,，盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力,。

1、班級管理

一年來,，通過不斷閱讀魏書生,、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,，學(xué)習(xí)他們班級管理的和技巧,，育人的藝術(shù)和智慧，結(jié)合自己班級管理的實際,，帶出了一個優(yōu)秀的班集體,。

一個好的班集體應(yīng)該有一種思想，一種精神,，這樣才容易形成班級之魂,，保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開始,，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想,，要有努力的精神。在成人和成才之間,，我始終把學(xué)生的成人擺在成長的首位，經(jīng)常給學(xué)生講,，學(xué)習(xí)知識是一個人前進(jìn)的動力來源,，而好的品德則是前進(jìn)的方向，動力再足,，方向錯了,，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明,；現(xiàn)在我們的生活依靠父母,，總有一天，我們要獨立生活,，并要贍養(yǎng)父母,，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,，所以，無論我們的現(xiàn)在的成績好差,，我們都必須付出努力,，爭取進(jìn)步。

而養(yǎng)成一種努力的品行,，則是我們一生受用不盡的精神財富,。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下，一段時間后,，班里的孩子,，無論學(xué)習(xí)成績好壞，沒有一個品質(zhì)惡劣的,，也沒有一個上課無所事事,、一點也不學(xué)的，整個班級呈現(xiàn)出和諧,、奮進(jìn),、向上的良好局面！上學(xué)期末,，全縣九年級統(tǒng)考中,，我班郝xx同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績,，我們班的平均成績也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰。

2,、教學(xué)教研

一年來,，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學(xué)專業(yè)知識,，也提高了專業(yè)素養(yǎng),，為自己的教學(xué)和教研提供了資源。

平時,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)基礎(chǔ)上,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中,，充滿激情,，以生為本，開展互動式教學(xué),，學(xué)生能在課堂上生動活潑地發(fā)展,，真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟！在歷史教學(xué)過程中,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史感興趣,，通過學(xué)習(xí),，他們不僅獲得了歷史知識，也懂得了許多做人的道理,，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷,。

在搞好教育教學(xué)工作的同時，我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究,，參加學(xué)校的省級和市級科研課題研究,，撰寫教育教學(xué)論文，努力做一個科研型的老師,。20xx年底,，參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用，作為培訓(xùn)全省教師的資源之一,。

3,、同伴帶動

無論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐,，無論是上公開課,，還是家長會發(fā)言，總喜歡和我,，我也盡自己最大的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時，面對許多老師的求教,，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,，很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí)，許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源,。這讓我感到很幸福,，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進(jìn)步。

成長,、反思是一種最好的積淀,，是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來,，每次學(xué)習(xí)和外出講課,，包括在本校講課或上家常課，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處,，并形成書面總結(jié),。只有不畏困難,、不怕修正,、不斷歷練，才會獲得新的成長,，不經(jīng)痛苦,，哪有化繭成蝶的蛻變,。

存在的問題和今后努力的方向，回顧一年來的工作,，還有很多不足之處,，如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠,。

在今后的工作中,，我要努力做到：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性的開展班級工作和教學(xué)工作,。

2、積極從事教研活動,。

3,、對同伴進(jìn)行坦誠的交流和促進(jìn)。

4,、加強(qiáng)論文的寫作,。

我的述職完畢，謝謝大家,！