我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇一

首先,，班主任要熱愛、關(guān)心學(xué)生和明白學(xué)生,，成為學(xué)生的知心朋友,，這是全面地、出色地做好各項工作的前提和基礎(chǔ),。課前、課后與學(xué)生相遇,，給予問候和關(guān)心,。

此時班主任不必刻意去進行思想教育,，寥寥數(shù)語，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,、生活狀況,、身體狀況都能夠去關(guān)心一下。善待學(xué)生的失誤,，不好簡單叱責,，而是朋友般地和學(xué)生一齊商討。班主任在教育孩子時,，要透過說理來體現(xiàn),，在與學(xué)生說理時，不能只看到缺點,，還就應(yīng)看到學(xué)生的優(yōu)點,，看到每個學(xué)生不一樣的個性特征，從學(xué)生的長處入手,。在這個過程中,，師生雙方由說理到談心再到知心。能夠使學(xué)生更容易理解班主任的教育,。與學(xué)生談心是師生交流思想,，進而相互了解、相互影響的過程,。中外的教育專家都認為,，表揚能幫忙孩子樹立良好的精神風(fēng)貌，使學(xué)生在感受到自己優(yōu)勢的同時,，朝著更高的目標前進,。無論怎樣的學(xué)生，他都會有值得表揚的地方,，只要抓準說理的切入點,，把握住說理的焦點和重點，就必須會取得良好的效果,。

班主任在說理方面,，千萬不好掉以輕心，要像上課那樣認真?zhèn)湔n,，深思熟慮,，然后找到一個最適合學(xué)生獨特個性特征的切入點，做到有的放矢,，準確無誤,。如果班主任對學(xué)生的優(yōu)點視而不見，沒有說到要點上,，學(xué)生就會產(chǎn)生低落的情緒,，缺乏一種用心向上的心理氛圍。造成學(xué)生對自己的認識不全面,，失去自信心,。如：我班里有個男孩子，十分聰明可愛,，成績卻很差,，而且經(jīng)常違反班級規(guī)章制度,，雖然是大事不犯，但是小事不斷,。經(jīng)過了解得知,，由于他從生下來便失去了母愛，而爺爺奶奶又一味地溺愛,，父親又沒時刻管教孩子,，才會構(gòu)成這種自由散漫的性格。針對他這種特殊的家庭狀況,，我找到了他,，與他進行了一次長談，告訴他,，父親如何地辛苦操勞,，他父親既當媽又當?shù)热魏稳说母赣H都要辛苦,，就是為了給他創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。讓他明白自己就應(yīng)比一般的孩子更懂事,、更勤奮,，促進孩子意識、行為上的轉(zhuǎn)變,。

總之,，班主任工作要具有愛心，職責心,，這樣才能更好地管理一個班級,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇二

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長大了,，成熟了，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。我在這學(xué)期中主要做了以下幾點：

(一)深入學(xué)生生活

實踐證明,，班主任走進學(xué)生的生活,，有利于全面了解學(xué)生的思想面貌、智力狀況,、健康狀況,、生活經(jīng)歷、個性特征,、興趣愛好及生活環(huán)境等,，有利于掌握班級總貌、特點及基本傾向,，制定出切實可行的教育計劃,。

同時，在與學(xué)生日常的實際接觸中,，能及時地把握班級的動態(tài),，對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制。當然,，班主任的管理決不是“巡警和看守式”的,，而是與學(xué)生情感交流、對學(xué)生循循善誘的過程,。孩子們希望班主任和他們打成一片,，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重,、愛護和關(guān)心,，希望能直接得到班主任的多方面指點。我抓住這一契機,，深入學(xué)生,，對他們充滿熱情，他們便對我產(chǎn)生心理認同,，“親其師,，信其道”，教育也便成功了一半,。

(二)用自己的雙手給學(xué)生做出示范

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也,。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽其言，還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣,，使學(xué)生“耳濡”和“目染”，久而久之,，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能,。我們學(xué)生大多有隨手扔紙團,、紙片的不良習(xí)慣，我既不批評,，也不言語,，而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的垃圾桶,。

從此后,，教室地面開始清潔起來。在以后學(xué)校衛(wèi)生隨機檢查中,，我們班也多次獲得衛(wèi)生流動紅旗,。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”,，學(xué)生工作面廣量大,，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會,，做到手勤,。比如，清除衛(wèi)生死角時,，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾;放學(xué)了,，隨手關(guān)上一扇門窗;主題班(隊)會上，主動寫幾個瀟灑的美術(shù)字;體育比賽中,，及時為學(xué)生遞上一條毛巾,、一杯糖水;學(xué)生發(fā)燒了，用手測一下學(xué)生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示,，成為學(xué)生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨到效果,。

(三)加強與家長之間的聯(lián)系

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。從目前的效果來看,，取的了一定得效果,。

1、充分利用《致家長的一封信》總結(jié)階段性的工作,，指出需要家長配合的地方,。本學(xué)期，我班共發(fā)出8封《致家長的一封信》,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、健身計劃的實施、衛(wèi)生的保持,、安全防范,、復(fù)習(xí)計劃、家庭教育調(diào)查等多個方面向家長作出了總結(jié)和提出了要求,。根據(jù)家長反饋的情況,，大部分家庭都能根據(jù)要求積極落實，取得了良好的收效,。

2,、開家長會或請個別家長到校。這是做好家校聯(lián)系的最直觀的手段,。本學(xué)期我班召開了兩次家長會,，會前，我做了很充分的準備,。會上,，與家長探討了如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、如何幫助孩子改正一些常見的缺點等問題,。會后,，很多家長也集思廣益，提出了很多建設(shè)性的意見和建議,。

3,、及時通電話與家長聯(lián)系。電話聯(lián)系比較迅捷,，也比較能抓住問題的關(guān)鍵,。針對班級一些特殊的同學(xué)，與家長經(jīng)常保持電話聯(lián)系,，彼此交流家校情況,。針對個別事件：如同學(xué)未請假也未到校的情況;連續(xù)幾天作業(yè)不能及時上交的情況;近日學(xué)生思想行為，身體狀況異常等情況,，都會及時與家長電話聯(lián)系,，反映情況。有些家長也習(xí)慣主動打電話給老師，反映孩子的情況,。

4,、通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)信息與家長取得聯(lián)系。例如作業(yè)的發(fā)布,，學(xué)校的臨時通知,、通告，學(xué)習(xí)方法技巧,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題等等,，都可以通過這個網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布，讓每個家長對自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)進度以及存在的普遍性問題,，都及時掌握，以便采取相對應(yīng)的措施,。

5,、通過班級博客這個平臺與家長進行交流。這個平臺最近有很多家長都能積極參與互動,。到班級博客瀏覽,、留言、發(fā)博文,、傳照片,，利用此平臺加強與老師的交流，感受班級文化的建設(shè),，學(xué)習(xí)家庭教育知識,。

孟子說：“心之官則思，思則得之,，不思則不得也”,，班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差方別的,。班主任只有區(qū)別不同情況,，進行全方位的立體思維，做到左思右想,、三思而后行,，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”，提高班級工作的有效率和成功率,。我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,、讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想工作方面

要想成為一名合格甚至優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。為此,，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極進行教育理論學(xué)習(xí),，在實際工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給學(xué)生一個好的表率,，同時也使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了一些書籍,，如《捕捉兒童敏感期》、《人是如何學(xué)習(xí)的》等,，不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)工作方面

這學(xué)期，本人擔任一年級語文教學(xué)工作,。面對首次接觸的教材,，開學(xué)初，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教師培訓(xùn)的同時,，還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等潛力,。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流,，并積極參加了區(qū)里組織的教育案例撰寫活動,、學(xué)校開展的教育故事演講活動。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與配班溝通好,，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,、腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

總之,，在過去的一年,，我取得了不少進步，但還有一些不足之處,。本人在新的一年必須認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇四

小學(xué)班主任異常是一年級的班主任，是一個復(fù)合性主角,。當孩子們需要關(guān)心愛護時,，班主任應(yīng)當是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,，班主任又該是一位嚴師,，嚴肅地指出他的不足，并幫忙他改正,。于是,，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每一天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情景,。盡管這樣,，下頭我就談幾點做法和體會。

一,、常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，所以這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急。于是,，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。

二,、細處關(guān)愛,，親近學(xué)生

愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫忙孩子,。我深信，愛是一種傳遞,，當教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事!”

三,、具體要求,，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究證明，兒童對事物的認知是整體性的,，能熟知輪廓,，但不注重細節(jié),。

我認為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照教師的要求去做,，很想把事情做好,。

四、示范帶頭,，直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自我的班主任是一個怎樣的教師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。所以,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自我做到,，并且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾,，自我就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個個講禮貌守紀律。

五,、及時表揚,，延遲批評

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)當使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的教師都明白：孩子小,，事兒多，一上課就“告狀”,。當教師的又不能不公平處理,，這樣耽誤的時間太多，并且學(xué)生因為受了批評,，注意力長時間集中在自我的過失上,，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,，課堂吸收效率變低,。針對這一情景，我采取延遲批評,，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗,，又給予其改正和回到的機會，之后教師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問題,。

六、抓住優(yōu)點,，激勵成長

每個學(xué)生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于教師能否幫忙他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠生活在期望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的,。

當教師的都明白,，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽話的孩子,，不用我們多說，只要你的一個眼神,，一個動作,，他就心領(lǐng)神會，能認真的按照你的要求去做;

總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣,，異常是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,，理解人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自我充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，必須會到達令人滿意的效果。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇五

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自我的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰,。這是我擔任本班班主任的第六個學(xué)期,，經(jīng)過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得必須的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情景也較正常,。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階,。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情景，及時了解反饋,。對于違紀的同學(xué)給予必須的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴提高，提高其重視度,。最終,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，針對個體制定措施,，幫忙其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象,，我要求當天的事情當天完成,，并且經(jīng)常布置作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段,，進取配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自我找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作,。

二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，僅有在競爭中才能體現(xiàn)自我的本事以及發(fā)現(xiàn)自我的不足,，從而到達共同提高,。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：

1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項團體活動及競賽的表現(xiàn),，班級榮譽的爭取,，其他任課教師對各班的評價如何。

2,、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價bet365,，。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心。

3,、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高,，共同實現(xiàn)個人,、小組與團體奮斗的目標。

三,、了解學(xué)生,，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績相當不錯,，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格十分內(nèi)向,，心理承受本事特差,，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去,，害得教師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課教師也反映,，她有過激的行為,，當她和同學(xué)發(fā)生沖突，教師處理時,，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭,，眼睛直愣著,，十分敵意。有一次，真把我嚇壞了,。我無意去教室，見她趴在桌上哭,，旁邊還留了一張紙條,，寫著：我實在受不了了。我一見不妙,，立刻領(lǐng)她到辦公室,，叫他先靜靜心。

我又回到教室,，問清了事情的真相,。原先，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病,。于是我先作了全班同學(xué)的工作,，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)當顧及別人的感受,，將心比心,，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要異常細心,。隨后,，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事,，見她沒了剛才那氣憤勁,，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑,，剛開始比較累,，之后氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情,，其實你也能夠把好多事情告訴我的,，別老憋著，不管是歡樂還是委屈,，我們能夠一齊分享,。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的,，也能夠像剛才那樣寫下來給我看啊,。”沒想到她點點頭,。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情,，但我還是看到了她的提高,。

做了三年的班主任，我覺得自我還不是那么的穩(wěn)重,，有些時候還是容易急噪,，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更好地工作,，雖然做班主任挺辛苦的,，但多數(shù)時候還是歡樂的!

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇六

時間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學(xué)期,，通過六個學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人,，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻,，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié),，概括。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

1,、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況,，及時了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,，工作實行精細化責任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實踐,，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包，責任到人,。

2,，充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進行簡單總結(jié),，多鼓勵，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到，每學(xué)年都進行班干部輪換,，至少換三分之一,。其他班干部任職時間，無特殊情況,，都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實行紅藍兩隊,，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,，讓藍隊的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長,，為班級爭榮譽

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好,，做好家長，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才，無論是出黑板報,，舉行文藝演出,，還是召開運動會，都讓我省心不少,，并取得了不錯的成績,。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績,，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動,，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋。達到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的。

三,、每天提前早到校,，提前完成各項任務(wù)

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長溝通好，班級的各項活動,，各項工作就會得到家長的支持,，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道,，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通，方便及時,。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪，問題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇七

在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里,，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進一步提升,，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1理解、尊重,、關(guān)愛學(xué)生,，跟學(xué)生交朋友

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用,，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟,，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨生子女,，他們講究平等,、尊重、理解,。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學(xué)生,。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時,，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè),、學(xué)生工作隊伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性,，樹立“教育、管理,、服務(wù)”三者有機結(jié)合,，做到對學(xué)生要以“耐心、愛心、知心,、細心,、慮心”。本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作,、2006~2007學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學(xué)校進行文明校園評比時,，給學(xué)生召開主題班會,，以學(xué)校榮譽為榮，動員學(xué)生做好自已的本職工作,，為爭文明校園做出自已的努力,。

2動員學(xué)生做好畢業(yè)前的準備工作

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分，注意學(xué)校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準備,。并鼓勵本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,，多拿幾個證書,。比如：英語四、六級證,、計算機等級證,、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

3幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人,，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情,。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個,，到目前為止，只簽了6個,，剩余的13個人中,，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔心得是學(xué)生因為找工作受挫,，會產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值,，不能憑借說教,，而應(yīng)當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索,，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值,。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會。

4動員畢業(yè)生做好兩手準備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是，這屆學(xué)生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對于考研的學(xué)生我們也給他們進行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

5與代課老師溝通,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進入大四以后,，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談,，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班委重點接觸,、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀事件,。因此,，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會議,、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等,。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

6定期走訪宿舍,，了解學(xué)生具體情況

學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑?，只有把他們當成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸,。他們把我當成朋友,，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，并幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗,，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進行溝通,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇八

我擔任機械系成型011班主任同時也教本班大學(xué)英語，相對與學(xué)生接觸機會較多,。我認為做好班主任首先在學(xué)生中要有肯定的威信,，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,，讓學(xué)生信賴,、信服。以崇高的師德激勵自己,，工作勤懇,，責任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來,。

從開始接這個班起,，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生,，并在思想,、生活方面主動關(guān)懷學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生,，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學(xué)的機會,，以減輕他們的負擔,。本人也給予他們一點資助,。我經(jīng)常抽課間或課前的工夫與同學(xué)談心，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),。對于特別的學(xué)生則采取個別交流的方式,，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo),。我愛我的學(xué)生,，我與學(xué)生相互信任,，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍,。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學(xué)習(xí)方面嚴格要求,，思想生活方面主動關(guān)懷，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信,、能力,。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,，傳授學(xué)習(xí)方法,。平時注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)懷他們,，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，平時經(jīng)常提前進入課堂，給學(xué)生答疑,，提供輔導(dǎo),，為正式上課進行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力,，因此我班在各次英語考試中,，成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為65.5% 位于全院年級前列,。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認可,，被評為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”。

在班級管理上,，我做了以下幾個方面的工作;

1.民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制，班干輪流上崗,，全班有實力的學(xué)生都有機會參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2.抓學(xué)風(fēng),，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力,，珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,，每學(xué)期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3.心里一直裝著學(xué)生。我注意與學(xué)生溝通,，和他們進行平等的交流,，從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信,。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生,，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點,，我從心里愛護并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好,、理解老師的認真,。

4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友,。面對學(xué)習(xí),、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不輕易,，這些學(xué)生輕易產(chǎn)生心理問題,。他們特別需要老師的指導(dǎo)。我也蘇醒地意識了這點,，也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理老師給他們指導(dǎo),。

5.增強班級凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,，以自我為中心,，為此，我張開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流,，目前，整個班級都較團結(jié),、友善,。

6.積極參加班主任例會,，及時把相關(guān)信息傳達到學(xué)生,。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動,。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及自信,。

7.與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋。

8.一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的。當然,，由于教學(xué)任務(wù)繁重,，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠,。我會在今后的工作中做得更好,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇九

如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及午會的時間學(xué)習(xí)常規(guī)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級中設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題活動,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

二,、班級紀律方面

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩,、做游戲等活動,，使學(xué)生既能健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇十

時間在不知不覺中,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中,，我擔任五年級班主任,。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、關(guān)愛學(xué)生,，珍惜師生緣,，和孩子共同進步

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

在本學(xué)期中,，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有這明顯的進步。學(xué)生懂禮貌了,，知道講文明了,。尊敬老師,，見面行禮，主動向老師問好,。同學(xué)之間友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,。不欺負弱小,，不譏笑、戲弄他人,。待人有禮貌,，說話文明，講普通話,，會用禮貌用語,。我們的學(xué)生能保持教室與校園的衛(wèi)生，從沒有出現(xiàn)過隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象,。這對于我們五年級的學(xué)生來說，是最大的進步,。

只有老師用心,、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，那么你都會被每一名學(xué)生的璀璨星光吸引,，孩子們有了目標,，才有了拼搏的勁頭。

二,、抓班風(fēng),，促成長，形成集體凝聚力

班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。對于班干部,，我采用“信任和放手”政策,。從本學(xué)期的成果來看，效果不錯,。

本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠,、近期目標,，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

另外，本學(xué)期中,，我還對本班孩子進行了扎實有效地常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行,，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng),、班貌,。

三、安全工作常抓不懈

五年級是一個由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,。在五年級的學(xué)生身上,，既有低年級學(xué)生的特點，又有高年級學(xué)生身上的叛逆性了,。所以,，在本學(xué)期我們四個班主任把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點。四個班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性,，既叮囑學(xué)生不要去欺負小同學(xué),，又告訴孩子們要學(xué)會保護自己。由于我們的常抓不懈，我們五年級學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故,。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平,。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)用我的青春耕耘屬于我們的那片園地,。用愛去澆灌每一棵幼苗,，讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長!