人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇一

來(lái)到大班，除了的意味著孩子們的成長(zhǎng),，也意味著他們即將結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí),，即將走向小學(xué)的道路！為此,，我必須在今后的一學(xué)年里積極的改變教學(xué)的策略,，并做好班級(jí)的管理工作，幫助他們適應(yīng)今后的變化,。以下是我的工作計(jì)劃：

成為大班的孩子后,，幼兒們也都長(zhǎng)大了。因此,，在教學(xué)上必須要讓大家認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),！所以作為一名班主任，我必須要和其他老師們共同改變對(duì)學(xué)生們的態(tài)度和思想,。在面對(duì)孩子的時(shí)候?qū)⒑⒆赢?dāng)做是一個(gè)大孩子來(lái)看待,。在一些事情上讓孩子自己去完成，并多多指正孩子的錯(cuò)誤行為,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的已經(jīng)長(zhǎng)大,。

此外，也要加強(qiáng)在日常的鼓勵(lì),，讓大家認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋帶方面的事情,，我們應(yīng)該在一旁教導(dǎo),，但不能總是去幫孩子做，要多多鼓勵(lì)他們自己學(xué)會(huì)完成,。

在大班的教育上,，我們可以嘗試多教導(dǎo)一些責(zé)任、紀(jì)律的自覺(jué)性方面的能力,。讓孩子們能保持良好的自我管理能力,，這在今后適應(yīng)小學(xué)生活的時(shí)候是非常重要的關(guān)鍵,。

此外，我們也可以去參觀小學(xué)的教室和課堂,，提前熟悉小學(xué)的環(huán)境,，并在幼兒園的課堂上多多模擬幾次，幫助孩子們體會(huì)并熟悉這樣的環(huán)境,。

除了在對(duì),，環(huán)境和個(gè)人管理方面的教育，我們也可以適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的教學(xué),，提升學(xué)生的識(shí)字能力和數(shù)學(xué)能力,。讓學(xué)生能較好的更上小學(xué)課程。這也可用幫助孩子今后融入小學(xué)的集體,。

來(lái)到大班,，不僅僅我們要做好改變，家長(zhǎng)方面更要嚴(yán)格的去改變對(duì)孩子的要求,。如在生活中多分出一些簡(jiǎn)單的家務(wù)讓孩子完成,，在上下學(xué)的時(shí)候?qū)?shū)包交給孩子自己背等。當(dāng)然,，也最好能適當(dāng)?shù)慕o予一些小獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)，并積極的向前進(jìn),！

作為一名班主任,，在大班的教育環(huán)節(jié)上我更要注意引導(dǎo)，這樣才能讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的走出幼兒園,，并快快樂(lè)樂(lè)的走向未來(lái),！

大班班主任工作計(jì)劃春季篇二

20xx年幼兒園下半年大班迎來(lái)新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來(lái)新的工作,，作為大x班的班主任,，我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃，以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：

每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,，進(jìn)行情景對(duì)話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時(shí)都購(gòu)買(mǎi)一些適合幼兒讀的書(shū)籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng),，比如有幼兒喜歡繪畫(huà)，就開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng),，讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫(huà)學(xué)習(xí),，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫(huà)輔導(dǎo),，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語(yǔ)文興趣的就開(kāi)展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣,。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,，開(kāi)展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

幼兒進(jìn)入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中，我會(huì)跟保育老師配合工作,，把大班的教室進(jìn)行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長(zhǎng),。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來(lái),，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時(shí)注意安全,。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全,，防止幼兒玩水、爬樹(shù)等危險(xiǎn)動(dòng)作,。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會(huì)做好,，讓幼兒過(guò)一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長(zhǎng)大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇三

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

新學(xué)期開(kāi)始了，作為學(xué)前班班主任,，我將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人,，其中男生16人；女生18人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有28人,，有6人尚未年滿5周歲，家長(zhǎng)接送的學(xué)生5人,。

1、班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，保證安全，明確活動(dòng)要求,，力求取得活動(dòng)的最好效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、家庭與社會(huì)活動(dòng)等,。

2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心?使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)?提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。

3、培養(yǎng)小班干部,。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部,。鼓勵(lì)小班干部大膽工作?指點(diǎn)他們工作方法?嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀(jì)律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個(gè)班集體,。

4、狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)校環(huán)境條件較差,，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,。所以,，安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講,、每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng),。

5、力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學(xué)校教育好孩子。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。2,、掌握好學(xué)生基本情況。3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。4,、安全教育常抓不懈每天強(qiáng)調(diào)。5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記,。

1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生，洗澡,、剪指甲,、強(qiáng)調(diào)安全教育,。

2、周二課外活動(dòng),。

3,、周三作業(yè)檢查。

4,、周四家庭關(guān)系,。

5、周五班會(huì)總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇四

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

我們班的幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在方面,，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，書(shū)信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病,。因此,，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作 總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

大班班主任工作計(jì)劃春季篇五

在新學(xué)期開(kāi)始,，作為一名班主任，責(zé)任艱巨,、壓力很大,。 面對(duì)新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,，以更好的勝任這份工作,。特制定以下工作計(jì)劃。

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù),。

2,、考慮到有的同學(xué)離開(kāi)學(xué)校多年，對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏,，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來(lái),，潛心學(xué)習(xí),，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色。

3,、幫助學(xué)生適應(yīng)電大開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí),。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上,，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)，根據(jù)需要來(lái)選擇學(xué)習(xí),。學(xué)生一方面要對(duì)自己開(kāi)設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉,；另一方面要對(duì)本學(xué)期功課有新了解；最后要學(xué)會(huì)作業(yè),、盡快掌握上網(wǎng),、發(fā)帖的技能，要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，從中找到樂(lè)趣，從學(xué)習(xí)中找到自我,，從學(xué)習(xí)中找到知音,。

4、要幫助學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能,，養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。開(kāi)放教育主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)，不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作,。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源,，電大學(xué)生

獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

1,、通知學(xué)生按時(shí)來(lái)校報(bào)到注冊(cè),，認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息，并簽名確認(rèn),。

2,、做好開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)備工作。組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn),。

3,、召開(kāi)班級(jí)第一次班會(huì)，選出班委,，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作,。

4、做好學(xué)生教材發(fā)放工作,。

5,、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

6、定期詢(xún)問(wèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，并及時(shí)給予幫助解決,。自己解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫助解決。

7,、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試,。

8、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息,，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作,。

以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取做到學(xué)生心目中合格的班主任,、好班主任,。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇六

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下：

班級(jí)概況：升入大班,，我們班有了很大的變動(dòng),，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),。

目標(biāo)：更新觀念,，實(shí)現(xiàn)＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的`保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢,，常抓不懈。加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長(zhǎng)用好接送卡,。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。

（2）經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,。

（1）在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫(huà)、交往,、觀察,、討論、解決問(wèn)題的能力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的,，所以本學(xué)期,，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，通過(guò)面對(duì)面交談,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化,。對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇七

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來(lái)到了大班。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí),，他們好似感覺(jué)到了什么,，又升高了一樓，我們是最大的,，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望,，對(duì)老師、對(duì)孩子,，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn)。

本班26名幼兒,，男14名,，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。

在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書(shū),，對(duì)故事,，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流,。

在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,。喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng)。

在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜?，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢(shì)操。

3,、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差,，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

健康自信,、勇敢堅(jiān)強(qiáng),、敢想會(huì)想、敢說(shuō)會(huì)說(shuō),、敢看會(huì)看,、敢做會(huì)做，為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ),。

和諧平等的氛圍,，熱情,、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體,，真實(shí)自然的低聲化教學(xué),。

（一）興趣閱讀特色。

（二）觀察,、講述,、繪畫(huà)特色。

更新教育理念,，開(kāi)展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種,。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥。如何開(kāi)展好環(huán)境教育,，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則、啟發(fā)性原則,、需要性原則,、特殊性原則、可變化性原則,。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與,、人人能解說(shuō),。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值。

行開(kāi)放自信風(fēng)貌結(jié)合本校開(kāi)展微笑,、禮貌服務(wù)活動(dòng),，我們班級(jí)將開(kāi)展說(shuō)文明話、用禮貌語(yǔ)活動(dòng),，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語(yǔ)的環(huán)境設(shè)施,，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為。在班級(jí)提倡開(kāi)放式的朋友關(guān)系,，進(jìn)行禮貌式問(wèn)好活動(dòng),。

具體做法：從老師做起，早上來(lái)園兩位老師互相問(wèn)好,，幼兒之間互相問(wèn)好,，開(kāi)設(shè)文明禮貌表?yè)P(yáng)欄。爭(zhēng)做文明班級(jí),、文明老師,、文明孩子,。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

（1）傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)：

懂得別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)要專(zhuān)注的傾聽(tīng),。

具體做法：安排好語(yǔ)言?xún)A聽(tīng)時(shí)間,，利用吃飯前或中午睡覺(jué)前播放故事、兒歌,、散文詩(shī)等,，定期更換。

（2）表述能力的培養(yǎng)：

結(jié)合中班開(kāi)展的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng),，繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開(kāi)展每天我講述活動(dòng)說(shuō)悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),，培養(yǎng)他們?cè)诩w面前談話交往能力,。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見(jiàn)所聞。

2,、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng),，通過(guò)閱讀活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展，指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著,，看完一本書(shū)再換另一本書(shū),，這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開(kāi)始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)、看書(shū)姿勢(shì),、寫(xiě)字姿勢(shì),，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)助配合,。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在老師提醒下。

4,、尋特色教育新招,，用特色教育新法,。

（1）興趣閱讀特色：

結(jié)合本班開(kāi)設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開(kāi)展《快樂(lè)每周讀》活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)幫助下,，在老師鼓勵(lì)下,，提高自己的閱讀能力，能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀,。

（2）觀察,、繪畫(huà)、講述特色開(kāi)設(shè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、積極提問(wèn)。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本,，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況,。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說(shuō)的基礎(chǔ)上又能通過(guò)繪畫(huà)去表征，再進(jìn)行講述,。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動(dòng),，善于觀察,。

（一）班級(jí)管理,。

1、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃,，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2,、積極組織班級(jí)教師配合園部,，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)。相互交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案,，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

4、根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋每月作好班級(jí)階段小結(jié),。

（二）家長(zhǎng)工作,。

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容，開(kāi)展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換,，充實(shí)，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇八

新學(xué)期來(lái)臨,，我們又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，迎來(lái)了大班的第二學(xué)期,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期,，為了讓每一個(gè)幼兒健康,、快樂(lè)地生活，使其全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。我們以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

我們班有27位小朋友，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養(yǎng),，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗(yàn)知識(shí)的能力有了明顯提高,，基本學(xué)會(huì)了如何正確評(píng)價(jià)自己,；在班級(jí)活動(dòng)中,，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；在游戲活動(dòng)中,，能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心,，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，注重家園合作,，使每一位孩子成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、會(huì)創(chuàng)造的新時(shí)代幼兒,。

目標(biāo)一：利用溧陽(yáng)的本土文化，結(jié)合身邊的資源,，積極開(kāi)展形式生動(dòng),、有趣的班級(jí)特色活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面,，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施：

1。積極參與級(jí)部開(kāi)展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng),。

2,。邀請(qǐng)溧陽(yáng)電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽(yáng)的本土文化。如：溧陽(yáng)話的來(lái)歷,，溧陽(yáng)人過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等,。

3。根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境的融合,。

4。繼續(xù)挖掘身邊的資源,，營(yíng)造班級(jí)綠色生態(tài)的氛圍,。積極參與園部開(kāi)展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)節(jié)”等活動(dòng),。

目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求,。

措施：

1．利用兒歌,、游戲,、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2．精心設(shè)計(jì)和組織體育活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。在日常生活中,，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識(shí),，使孩子開(kāi)開(kāi)心心,、健健康康過(guò)好每一天。

3．幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí),、戶外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間,、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注。

目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

措施：

1。帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，并有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等,。

2。制定班級(jí)規(guī)則,，在日常生活中,，理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識(shí),，形成良好的生活,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,。鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，提高幼兒解決問(wèn)題的能力,。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

4,。培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),，多讓孩子走出本班班級(jí)，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個(gè)樂(lè)于交往和善于交往的人,。

目標(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作,。

措施：

1,。以電訪、個(gè)別家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

2,。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。

3。及時(shí)在博客上投放班級(jí)信息,、與主題相關(guān)的內(nèi)容,、活動(dòng)照片等，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的最新情況,。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇九

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

3,、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。

4、做好家訪工作,，全班幼兒本學(xué)期普訪一次,，以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人,，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇十

本學(xué)期,，是幼兒在園的最后一學(xué)期了,，是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo),，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)最后的一學(xué)期,，我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂(lè),、健康、發(fā)展“的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我班共有幼兒46名，男孩21名,，女孩25名,，(本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名),。經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

本班幼兒升入大班后,，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩,，有6位幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上,。生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動(dòng)“過(guò)障礙”比賽中獲得第一名;“拍乒乓球”賽第二名,。

進(jìn)入大班后,，幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng)，語(yǔ)匯較豐富,，連貫性語(yǔ)言得到較好的發(fā)展,，能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂(lè)意在集體中發(fā)言,，喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演,。喜歡閱讀活動(dòng)，對(duì)班級(jí)中新添的圖書(shū)十分關(guān)注,，除了看圖外,，部分幼兒開(kāi)始指認(rèn)文字并詢(xún)問(wèn)老師一些不認(rèn)識(shí)的文字。個(gè)別幼兒的識(shí)字量在150個(gè)以上,。在大班組“寸草當(dāng)報(bào)三春暉” 演講比賽中獲一等獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng),，在活動(dòng)中,，大部分

幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣，好問(wèn),、好學(xué),、喜歡操作、樂(lè)于探索,，嘗試自己解決問(wèn)題,，他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣,。在大班組智力活動(dòng)“拼圖比賽”中獲第一名,，這是幼兒努力的結(jié)果,。

本班幼兒的自控力有了增強(qiáng)，能有意識(shí)四遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中,，我們認(rèn)為,，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,，能理解較抽象的概念,，他們的有意注意、有意記憶,、有意想象等水平有了明顯的提高,，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r，既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，有要避免小學(xué)化的傾向,，對(duì)孩子提出過(guò)高的要求。

本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異,，幼兒即將升入小學(xué),，因此，對(duì)體質(zhì)較弱的,，自理能力,、自控能力較差的，不善交往的幼兒,，新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問(wèn)題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”，開(kāi)展對(duì)孩子的品德教育,，切實(shí)解決存在的問(wèn)題,，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。

1,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快，能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活;

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理,、收拾自己物品的習(xí)慣;

3,、有一定的自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則

4,、能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣

1、大膽,、自然地與人交談,，講話有禮貌，表情大方

2,、能集中注意力地傾聽(tīng)別人講話,，理解講話內(nèi)容

3、能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行講述,，語(yǔ)言連貫,，學(xué)用優(yōu)美的詞句

4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述,，并樂(lè)意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀,、書(shū)寫(xiě)技巧

1,、能積極、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,，尋求答案

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,，能大膽地向周?chē)巳盒麄鳝h(huán)保知識(shí)

1,、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則，有規(guī)則意識(shí)

3,、有責(zé)任感,，能努力做好力所能及的事，不怕困難

4,、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感

1,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有進(jìn)一步的感受力

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)

1,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開(kāi)展前閱讀，前書(shū)寫(xiě),，前識(shí)字的活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，繼續(xù)將讀,、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字,。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫(xiě)教育,，為幼兒營(yíng)造文字氛圍,，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

3,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂(lè)觀的性格,、飽滿的情緒,，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說(shuō)話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師生關(guān)系。

4,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

5、注重日常的藝術(shù)活動(dòng),。精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品,，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中,。通過(guò)繪畫(huà),、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性,。

6、在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起等,，并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn)，并愿意改正,。

3—6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們?cè)噲D抓住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期,。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》，開(kāi)展閱讀識(shí)字活動(dòng),，促進(jìn)幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,，孩子有了一定的發(fā)展,。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展的：

我們選擇了中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)監(jiān)督制作的《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》一書(shū)，作為我們的教材之一,。此教材圖文并貌,，優(yōu)美的兒歌、動(dòng)聽(tīng)的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少

幼兒游戲活動(dòng)的前提下,，安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng)，每周依次的識(shí)字活動(dòng),。

語(yǔ)言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽,、操作,。

鼓勵(lì)幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書(shū)或講一個(gè)故事,，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時(shí)也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境,。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂(lè)園”,，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓勵(lì)幼兒在空余時(shí)間去看看,、認(rèn)認(rèn),、讀讀。

有序的閱讀活動(dòng),，主要是指晨讀活動(dòng),。有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀,、認(rèn)真讀,。首先，學(xué)習(xí)傳書(shū)、收書(shū),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞,、聽(tīng)讀,、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字,，耳朵聽(tīng),，閉上嘴巴沒(méi)聲音;聽(tīng)讀：手指字，耳朵聽(tīng),，張開(kāi)嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書(shū)身坐正,，聲音響亮有感情。)再次,，按書(shū)上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞,、聽(tīng)讀、朗讀活動(dòng),。

同時(shí)組織有趣的識(shí)字游戲,，避免單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象,，通過(guò)趣味識(shí)字,、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等,。將《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》書(shū)上的生字寶寶放在形象、生動(dòng),、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀,。這樣，不僅使

幼兒學(xué)得輕松自然,，沒(méi)有任何壓力,，而且所學(xué)的漢字在活動(dòng)中反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了漢字記憶,，使幼兒記得牢,。如：給字寶寶照相、什么字不見(jiàn)了等等,。

上學(xué)期本班幼兒能積極,、主動(dòng)地參加幼兒閱讀、識(shí)字活動(dòng),，基本掌握正確的閱讀方法,，有良好的閱讀常規(guī)。每周五幼兒將書(shū)帶回家把已學(xué)的課文讀給爸爸媽媽聽(tīng)時(shí)，家長(zhǎng)反饋非常好,。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的普通話非常標(biāo)準(zhǔn),，還很有感情的朗誦;有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子特喜歡問(wèn)一些自己不認(rèn)識(shí)的字(電視、廣告牌,、報(bào)紙等),，變得十分好學(xué)。在大班最后一學(xué)期繼續(xù)很好開(kāi)展此活動(dòng),，將其滲透與日常教育教學(xué)的每一個(gè)活動(dòng),、每一個(gè)環(huán)節(jié)中

本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班幼小銜接工作,，仍把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)性區(qū)域的開(kāi)展上。在區(qū)域活動(dòng)中滿足幼兒操作探索的愿望,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)揮幼兒的主體性,，使教師的指導(dǎo)性,、幼兒的自選及教師的指定得到了融合。改變了以往集體活動(dòng)中不能面向全體及幼兒片面選擇活動(dòng)內(nèi)容的弊端,，區(qū)域活動(dòng)為幼兒創(chuàng)

設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能積極應(yīng)答的環(huán)境,，使得孩子的學(xué)習(xí)既有愉快的過(guò)程又有滿意的結(jié)果。具體活動(dòng)開(kāi)展情況如下：

(1)創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)相匹配的,、便于幼兒活動(dòng),、又感興趣的學(xué)習(xí)性區(qū)域。根據(jù)主題的更換,、季節(jié)的不同,、幼兒的興趣等，經(jīng)常更換調(diào)整區(qū)域的內(nèi)容,。每次主題活動(dòng)前,，會(huì)發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)收集相應(yīng)的玩具、材料,、資料,，一部分放在區(qū)域活動(dòng)中、一部分教學(xué)活動(dòng)用,，在集體活動(dòng)中不能完成,，或集體活動(dòng)的延伸，就放在區(qū)域活動(dòng)中完成。因此,，我們的區(qū)域保證每周都有新意,。

(2)保證幼兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間。在沒(méi)有特殊原因下,，保證每周二自己班內(nèi)的區(qū)域活動(dòng),、每周四大班開(kāi)放性區(qū)域活動(dòng)以外，平時(shí)酌情安排,。四月份開(kāi)始實(shí)行全園開(kāi)放性區(qū)域活動(dòng),。因此，在二月,、三月加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)的培養(yǎng),，為以后的活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。

(3)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，教師指導(dǎo),、參與、觀察,、記錄幼兒的活動(dòng),，激發(fā)幼兒探索、學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造,。由于班額較多，本學(xué)期仍采取我們兩位

教師采取分組指導(dǎo),、參與,、觀察、記錄幼兒的活動(dòng),，如：一半幼兒參加區(qū)域活動(dòng),，一半幼兒參加集體活動(dòng)。這樣就解決了擁擠亂哄哄的現(xiàn)象,，并且教師可以深入指導(dǎo)個(gè)別幼兒，更好地促進(jìn)其發(fā)展,，同時(shí)使活動(dòng)能更順利的開(kāi)展,。努力做到在內(nèi)容上進(jìn)行變動(dòng)，設(shè)置的內(nèi)容及材料應(yīng)有層次,，多樣化,，適合3-6歲幼兒操作。在形式上,，與小,、中、大各班教師探討，做到形式靈活,。

生動(dòng)有趣的英語(yǔ)游戲活動(dòng)的開(kāi)展

預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的開(kāi)展

本學(xué)期將生成活動(dòng)作為教科研工作的一個(gè)重點(diǎn),，在上學(xué)期的實(shí)施過(guò)程中，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在計(jì)劃安排2個(gè)生成活動(dòng),，以老師預(yù)成大主題，幼兒生成小活動(dòng)的形式開(kāi)展,。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們有決心做好它，我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜?，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)

幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。

同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

對(duì)于工作忙的家長(zhǎng),，我們將以電話、約訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。

一學(xué)期下來(lái)我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髋浜戏矫嬉延辛艘欢ǖ哪酰偌由瞎ぷ饔钟袑?shí)質(zhì)上的循環(huán),，更加增強(qiáng)三位老師之間的配合,，做到以班為家、愛(ài)園,、愛(ài)班,、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡職盡責(zé)完成好自己的工作,，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成大班的各項(xiàng)工作,。

1,、認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄,。

2,、認(rèn)真鉆研幼教理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文章,，做學(xué)習(xí)卡20張以上,，聽(tīng)課15節(jié)以上。

3,、積極參加本科函授學(xué)習(xí)。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇十一

這學(xué)期, 我擔(dān)任了大一班的班主任,，這些孩子與我相處了兩年的時(shí)間了,，可以說(shuō)這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴,，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子,，衷心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下；

首先在日常生活習(xí)慣方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí),，進(jìn)一步做到自主進(jìn)餐,，基本做到自己的事情自己做。加強(qiáng)常規(guī)教育,，懂得小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相謙讓、禮貌待人,，遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想辦法解決,。

其次,，我們要真誠(chéng)的對(duì)待每一位幼兒。今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂(lè)地成長(zhǎng),，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對(duì)他們的所作所為給予充

分的肯定和否定,。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng),，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來(lái)打基礎(chǔ),。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專(zhuān)心聽(tīng)講，常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評(píng)到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn),。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛(ài)護(hù),，也要嚴(yán)格要求，但愛(ài)和嚴(yán)都要適可而止,。 然后我們要配合家長(zhǎng)教育好幼兒,。充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽(tīng),，同時(shí)發(fā)表意見(jiàn),，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

相信孩子們一定會(huì)在我們?nèi)焕蠋煹牡墓餐亲o(hù)和引導(dǎo)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

大班班主任工作計(jì)劃春季篇十二

緊張而繁忙的新學(xué)期又開(kāi)始了,，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班，現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為32人,，由于在本園中上過(guò)的幼兒較多，所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定,，但小朋友普遍對(duì)我比較陌生,，為了盡快做好班級(jí)管理，因此,，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寒假,，幼兒都大了一歲,，雖然好象懂事了許多，但總有那幾位小朋友,，在課上不守紀(jì)律,，課間又比較調(diào)皮，總把玩具亂扔,，亂跑,，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友,，因此,，本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督，互相提醒,。使小朋友們?cè)谕殚g的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識(shí),。

2、注重個(gè)別差異,，因材施教,。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大，女孩子的合作意識(shí)強(qiáng),，學(xué)習(xí)的注意力較集中,，自控能力強(qiáng)。男孩子自信心形成建立良好,，科學(xué)意識(shí),、態(tài)度濃厚，敢于探索,，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度,。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿和討論問(wèn)題，但詞匯較貧乏,。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況,，年齡特點(diǎn),，有目的地開(kāi)展各種各樣的主題活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,，為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己,，需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們，讓他們更活潑,、開(kāi)朗起來(lái),。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈,。

黃金閱讀時(shí)重中之重，并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī),，這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng),，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面要更努力，藝術(shù)方面,，幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫(huà),，幼兒對(duì)繪畫(huà)的自信心也增強(qiáng)了,。線條較大膽、老練,，初步了解了水粉,、脫水畫(huà)等畫(huà)種的用筆方法、特點(diǎn),。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),，但有的由于技能局限，表達(dá)不出,，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),，想象出來(lái)的東西單一、雷同,，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,，進(jìn)一步提高審美能力,。本班幼兒喜歡音樂(lè)，尤其是女小朋友,，喜歡唱唱跳跳,，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲,、歌表演特別感興趣,。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,。

2.組織親子活動(dòng),，拉近家園距離；

3.積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng),；

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng),；

5.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用,。

教師之間的配合

1.制定一日活動(dòng)要求,，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段,。

2.觀察每一位幼兒的發(fā)展情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做好妥善處理,。

3.在常規(guī)培養(yǎng)中,，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育孩子,。

4.工作中討論如何更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，以便主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇十三

時(shí)間似箭,，一轉(zhuǎn)眼10月份就要來(lái)臨了,，作為大班的班主任，9月份的工作做的不是很令人滿意,，所以我要爭(zhēng)取10月份的工作要做好,，要讓大班變得更加好。現(xiàn)在來(lái)制定我10月份的工作計(jì)劃：

10月份,，對(duì)于大班班級(jí)的管理,，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)，把制度更好的執(zhí)行下去,，讓大班的孩子自覺(jué)的去遵守制度,，認(rèn)真的上課學(xué)習(xí)。9月份對(duì)班級(jí)的管理一些松,，因此孩子們并沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是大班的孩子了,，還是一如既往的調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律,，導(dǎo)致課堂無(wú)法正常進(jìn)行,。因此針對(duì)這些問(wèn)題，十月,，每節(jié)課我都會(huì)去班上巡視,，嚴(yán)格的管理班級(jí)紀(jì)律，讓幼兒配合老師上課,。我會(huì)更加認(rèn)真的記錄幼兒的出勤情況,，以便于隨時(shí)管理幼兒的情況,。

9月我有觀察到很多幼兒飯前沒(méi)有洗手的習(xí)慣，一定要老師去提醒才做,，從這里就看出他們是沒(méi)有培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，也沒(méi)有很好的衛(wèi)生意識(shí)的，所以10月我會(huì)著重的去培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識(shí),。畢竟病都是從手口進(jìn)入到身體里的,，為了更好的保護(hù)幼兒的健康，首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺(jué)注意個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)多洗手,，從源頭去預(yù)防細(xì)菌對(duì)身體健康的侵犯。那么為了更好的培養(yǎng)好幼兒他們的在衛(wèi)生方面的意識(shí),，我打算在教室里各個(gè)角落貼上洗手的標(biāo)簽,，也會(huì)讓老師隨時(shí)提醒幼兒洗手。

我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運(yùn)動(dòng),，以此達(dá)到增強(qiáng)對(duì)幼兒身體的鍛煉,，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米,、足球、跳遠(yuǎn)等等運(yùn)動(dòng),，讓幼兒得到足夠的鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個(gè)健康的身體,。之前就是因?yàn)闆](méi)有很多體育運(yùn)動(dòng),，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的，很容易就生病,，加上進(jìn)入了中秋,，天氣變化也比較頻繁，就更要讓幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉起來(lái),，這樣既能增強(qiáng)他們的體格,，又能激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

10月的班主任工作我一定要做好,，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個(gè)發(fā)展,，幫助幼兒更好的去學(xué)習(xí)和保護(hù)健康?？傊?，我一定會(huì)把這個(gè)大班給建設(shè)好，讓幼兒有更好的成長(zhǎng),。

大班班主任工作計(jì)劃春季篇十四

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲.幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高.語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享.但也存在一些不足之處,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng).針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展,，真正的做到保教并重.

1.能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件.首先在豐富多彩的活動(dòng),，如：談話活動(dòng),、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式.教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度.從原來(lái)的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng).

2.學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題.為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng).能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴,、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問(wèn)、好探索的態(tài)度.為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象.以集體、小組,、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn).同時(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí).

3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境.以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高.

4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí).

5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題.創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期,，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn).在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力,，學(xué)會(huì)互助,、合作和分享.

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用.因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo).幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì).在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念.提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升.通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng).

1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng).

2.靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性.

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng).環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話.創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容.充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者.

1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用.

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí).

3.開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子.

4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化.有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用.

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位.

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹(shù)立安全意識(shí).

4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等.

5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事.

1.定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo).

2.每月一次家園欄地宣傳.

3..做好親子活動(dòng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng).

4.聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致.

5.對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心.

6.在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng).

大班班主任工作計(jì)劃春季篇十五

指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求,，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名,，其中男孩21 名，女孩 19名,，幼兒和教師在這學(xué)期都沒(méi)有人員上的變動(dòng),。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展“武漢市幼兒園主題探究課程”,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

3、積極參加園教研活動(dòng),、開(kāi)展班級(jí)教研活動(dòng)；積極參加園湖北省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)申報(bào)的xx課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

4,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等,、溫馨快樂(lè),、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng),、交流,、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展,。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

2,、簽訂安全責(zé)任書(shū),、提高教師的安全工作意識(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3,、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃，在學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃,、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容。

4,、關(guān)注細(xì)節(jié),，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容,。

5,、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。

6,、組織幼兒參加園逃生演習(xí)。

7、指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好幼兒的安全教育工作,，提高幼兒的安全意識(shí),，保證幼兒的安全。

8,、有計(jì)劃,、有目的、有準(zhǔn)備的開(kāi)展六一等大型活動(dòng),，防患于未然,。社區(qū)大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級(jí)安全活動(dòng)預(yù)案。

每次班級(jí)工作會(huì)議中有安全工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容,。

1,、提前制定并落實(shí)班級(jí)各種工作計(jì)劃（學(xué)期、安全,、教學(xué),、月、周,、日,、特色活動(dòng)、大型活動(dòng)等）,，保證各項(xiàng)工作有目標(biāo),、有重點(diǎn)、操作性強(qiáng),、效果好,。

2、每月定期召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄,。（會(huì)議內(nèi)容要有安全,、衛(wèi)生保健、教學(xué),、家長(zhǎng)工作的小結(jié)和計(jì)劃等,。）

3、根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級(jí)的雙常規(guī),、并認(rèn)真實(shí)施,，做到一致性、一貫性,、和堅(jiān)持性的原則,。

4、繼續(xù)保持“尊重平等,、溫馨快樂(lè),、積極自主的班級(jí)活動(dòng)”氛圍,，重視“環(huán)境育人”。

5,、認(rèn)真填寫(xiě)“班級(jí)交接班本”,， 建立詳細(xì)的“班級(jí)日志”本，保證日常工作有序的開(kāi)展,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。

6,、加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí),，踐行“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”、“人人享受課堂”的理念,。

7,、積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”,、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料,。

8、做好課題和各項(xiàng)班級(jí)資料的收集和整理工作,。

9,、設(shè)計(jì)、組織好“春游”,、“六一表演”,、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng)。