光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

有關(guān)新學(xué)期初中班主任的工作計劃篇一

在四年中，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。我特擬定了以下工作計劃：

(1)預(yù)備周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。我將把學(xué)生分成兩批，一批是男生,，一批是女生,，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,，一起來人太多，窩工,。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除,，一邊指揮，一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度,，物色班干部。布置一個學(xué)習環(huán)境,，營造一種學(xué)習氣氛，對于班級的管理,，十分重要,。

(2)一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩,、三次。一開始,，師生之間都不了解，只能按高矮次序,，適當照顧視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位,。坐了一段時間之后,，就要進行座位調(diào)整,。可以遵循下面基本原則：好帶差,，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事,。對特別調(diào)皮的學(xué)生，前后左右都要安排班干部,。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見,，同時尊重學(xué)生的合理要求，但尊重不等于是遷就,，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀律為重。對好學(xué)生要作解釋,，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗,。對后進生，要他們訂保證書,，保證不影響好學(xué)生學(xué)習,，保證向好學(xué)生學(xué)習,。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來,，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案,。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則,，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法,。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律,，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中,，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班,，這個方法很主要,，而且很簡單,，誰都會用,。

(3)組建班委會，任命班干部,。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用,，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責,，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負責的及時調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力,。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立。

(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣。

1,、抓發(fā)練習本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,，整整齊齊。后進生的書差封面,，掉底子，本子就是幾頁破紙,。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象,，上課時把本子帶進教室,，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走,。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,，各人搶各人的本子。(于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟。搶完了,，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣,，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆,。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時,，本子發(fā)給各個組,，由前往后傳;如果是下課,，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去,。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,，往往在空中就散了架。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講，反復(fù)講,，直到學(xué)生的習慣養(yǎng)成為止。

2,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習慣,，象投籃球一樣地甩，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教,。

(5)從期中考試開始，反復(fù)強調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會,。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙,，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊,，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功,，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學(xué)習,，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào),。

(6)召開一次家長會,。

(7)對學(xué)生家訪。

(8)重點抓外語,、數(shù)學(xué)兩科

初一的主課，一共有五門,，作為班主任,，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語上,。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難。所以初中三年,，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,，要鼓勵學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點,。

(9)動員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個月,，召開主題班會,，對學(xué)生進行動員,，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。要求每個學(xué)生寫期末復(fù)習計劃，計劃包括總體目標,，分科的目標。并根據(jù)目標制定措施,，并要求能保證措施的實施,。選那些有代表性的,、寫得認真的學(xué)生,，在班會的時間，讓他們在全班讀,。這一做法，將作為教育常規(guī),，固定下來。以后的每次考試之前訂計劃,，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

總之,，在班級管理中，要高標準,，嚴要求,，要持之以恒,。這樣才能使學(xué)生形成良好的習慣，形成一個健康成長的班集體,。

有關(guān)新學(xué)期初中班主任的工作計劃篇二

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學(xué)風,，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的,，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學(xué)風，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,，當我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,，科學(xué),， 民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃,。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃。

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習,。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

有關(guān)新學(xué)期初中班主任的工作計劃篇三

炎炎夏日已過，又是一年拼搏時,。本學(xué)期，我將擔任九年級班主任工作,，倍感榮幸的同時也覺得壓力如山。為了按時,、有效完成工作，特制定以下工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將繼續(xù)貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,，細化“崇德博學(xué),，健美篤行”的校訓(xùn)，穿插“百善孝為先“的價值觀教育;堅持”人人有事做,，事事有人干“的管理理念，堅守以人為本,、全面發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，爭取班級在各方面都名列前茅,。

二,、現(xiàn)狀分析

本班共有15名學(xué)生,。通過一年的接觸和交流，我認為本班學(xué)生總體情況較好,，不論是學(xué)風、班風,，還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習知識的思想來學(xué)校的,，有較強的學(xué)習欲望，行為習慣較好,，上進心強。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍，尤其是課堂氣氛;其次是男生的學(xué)習態(tài)度不夠踏實,，沒有把更多精力放在學(xué)習上，女生的基礎(chǔ)教薄弱;還有個別學(xué)生的紀律性較差,，如課堂上愛起哄。這些都是本學(xué)期要解決的重點,。

三,、工作目標

(一)加強行為習慣的教育，養(yǎng)成有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好習慣。

(二)每個學(xué)生找到適合自己的目標,，并且能分階段,、分類別地實現(xiàn)。

(三)做好培優(yōu)補差工作,，保證各門功課及格率達80%的同時，加強對尖子生的培養(yǎng),，爭取到期末優(yōu)生人數(shù)達到6人。

(四)堅持中考體育項目的訓(xùn)練,，在共同進步的同時，配合體育教師及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生,，爭取期末體育測試95%的學(xué)生達標。

(五)注重心理輔導(dǎo),，認真觀察、留心細節(jié),，做好家校聯(lián)系工作,，確保本學(xué)期每個學(xué)生安全、健康,、全面地發(fā)展。

(六)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好學(xué)期文化課的同時,，關(guān)注經(jīng)典文化的積淀，完善上學(xué)期的《三字經(jīng)》背誦,，每個人做三次或三次以上的家務(wù)，增強與家人的感情,，體現(xiàn)青少年的孝心,。

(七)班內(nèi)所有事務(wù)堅持公開,、公平原則，教室的每個角落都有專人負責,，人人都有參與各項活動的機會，班會仍由學(xué)生輪流組織,。

四,、工作措施

(一)利用開學(xué)初的班會，明確分工,，細化任務(wù)，體現(xiàn)“人人有事做,，事事有人干”,。

(二)所有活動以個人成績展現(xiàn),，以小組總成績?yōu)樵u優(yōu)依據(jù)，繼續(xù)以“光榮榜”為鼓勵平臺,，加強班級凝聚力和競爭力。

(三)班主任抽時間多聽課,，及時了解學(xué)情和心理變化，做好協(xié)調(diào)工作,。

(四)協(xié)調(diào)各科任教師分層指導(dǎo)，在及格率上做文章,，重點培養(yǎng)前八名學(xué)生，對于后進生,，確保每天的作業(yè)保質(zhì)保量完成，并開展一幫一對策,。

(五)針對本班學(xué)生不善于提問的現(xiàn)象，特設(shè)立“問題箱”,，以便各科教師進一步掌握學(xué)情。

(六)建立班級微信群，做好家校聯(lián)系工作,，定期召開家長會。一個學(xué)生就是一個世界,，希望在以上計劃的落實后能給學(xué)生開辟出一片絢麗的天空，也能讓自己的班主任羽翼更加豐盈。

有關(guān)新學(xué)期初中班主任的工作計劃篇四

一,、班級基本情況

我們班共有57名學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨生子女,，往往以自己為中心，合作意識較差,。之前從未住過校，年齡確實偏小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理、自立能力,。

二、本學(xué)期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習態(tài)度,，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.

3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

4,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律。

6,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動,。

7、做好弱勢學(xué)生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習,，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。8,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，學(xué)習態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

三,、具體措施

1,、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育,，學(xué)習方法教育,，增強自信心,。

六年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課,、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,，把個人融入到集體大家庭中來,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

4,、充分利用《學(xué)習園地》，營造良好的學(xué)習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、利用各種形式和渠道對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

6,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

7,、定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法,。

8、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

10、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

有關(guān)新學(xué)期初中班主任的工作計劃篇五

一,、班級情況分析

（一）總體情況分析

從總體看,，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風,、學(xué)風，整體紀律較好,，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學(xué)校組織的活動,，并取得一定成績，但少部分學(xué)生仍不能嚴格要求自己,，存在一定問題,，還需要進一步加強管理。

（二）具體情況分析

第一層次,，本部分學(xué)生學(xué)習自覺性強,，紀律較好，工作認真,，善于自主管理，需教師加強引導(dǎo)促進學(xué)生全面發(fā)展,。

第二層次，本部分學(xué)生學(xué)習較認真,，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己,，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時鼓勵,，嚴格要求，培養(yǎng)其自信,。

第三層次，本部分學(xué)生自制力較差,，各種問題多而復(fù)雜,，影響班級發(fā)展,，需加以關(guān)注,，嚴格管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

第四層次,，本部分學(xué)生不僅自身問題較多，對班級影響較大,，需時刻關(guān)注,，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強與家長的溝通,，共同解決問題。

二,、班級工作目標

1、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生克服學(xué)習生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習，提高學(xué)習效率,。

2,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成競爭,、拼搏、進取的學(xué)習風氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3,、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對待生活中的人和事,。

4、認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習成績打下堅實的基礎(chǔ),，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，努力提高語數(shù)外三門主科成績，爭取更多同學(xué)進入年級前百名,。

三,、班級主要工作

1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強班級凝聚力,。

2、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習自覺性,。

3、制定合適班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

4,、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,，加強思想道德建設(shè)。

5,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團隊主題活動,，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育，利用多種形式,，為青春期的學(xué)習生活做好充分的精神準備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個人愛祖國，關(guān)心他人,，有著強烈社會責任感的新一代接班人。