體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

作為一名人民教師,，其最起碼最必備的素質(zhì)就是熱愛自己的學(xué)生,。如果一個(gè)教育工作者不愛自己的教育對(duì)象，師生間自然就會(huì)沒有感情,、沒有信任,、沒有心靈的交流，是很難想象能培養(yǎng)出德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的,。故此，師德源于師愛,。

經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足：

（一）新課標(biāo)的教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

（二）本人能力有限,，作為教研組長(zhǎng)教研力度不夠，直接影響教學(xué)質(zhì)量。

（三）使用多媒體教學(xué)上跟不上時(shí)代步伐,，與年輕教師差距大,。

(四)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不準(zhǔn),影響教學(xué)效果,,，,經(jīng)常有學(xué)生給我糾正字的發(fā)音,好在我還在努力.

（五）教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教,。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生，本人與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠耐心,。

（六）具體到教育教學(xué)工作中,，有時(shí)沒有一個(gè)良好的心境，對(duì)工作不細(xì)致,、不認(rèn)真,。對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)把脈不準(zhǔn)，不能十分有效地進(jìn)行因材施教,，有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求寬嚴(yán)不當(dāng),。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力的措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。樹立與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的思想,。

向同事和學(xué)生學(xué)習(xí),，仔細(xì)研究學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新變化,，用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生,，用全新的廣闊視角觀察學(xué)生，從而樹立起正確的學(xué)生觀,，努力提高教育教學(xué)的實(shí)效,。

2、調(diào)好心態(tài),。首先樹立正確的人生觀,、工作觀、生活觀,，在逆境中不消沉,、不自卑,，在困難面前不沮喪、不泄氣,，以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中,。努力做到工作盡職盡責(zé)，生活有滋有味,。

3.主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系和師生關(guān)系,。正確對(duì)待同事間的競(jìng)爭(zhēng)包括不良競(jìng)爭(zhēng)，以和為貴,，以團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，以斗爭(zhēng)促團(tuán)結(jié)，不鬧情緒和獨(dú)立,。尊重學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友。少些單調(diào)說教,，多些關(guān)懷信任,，使每位學(xué)生都“親其師而信其道”，努力構(gòu)建新型民主的師生關(guān)系,。

4,、拋棄自身的惰性，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,，發(fā)揮潛能,，更好地做好手中的工作。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

6.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

7.加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

良好的師德,，是一種強(qiáng)有力的教育因素,，是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以,，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)。而良好的師德,，表現(xiàn)在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，那便是“師愛”。我必將用自己的愛心和耐心,，化作無聲的細(xì)雨，用精神的甘露去洗滌學(xué)生精神上的塵埃,。這是我的職責(zé),，也是我所應(yīng)努力追求的一種境界。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

執(zhí)教數(shù)載,，我對(duì)師德感觸頗深,，我上網(wǎng)查詢了大量的有關(guān)“師德”的文章，深入進(jìn)行研究學(xué)習(xí),，然后結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際,，得出了下面一點(diǎn)點(diǎn)感受，現(xiàn)在把它寫出了,，僅供各位同仁批評(píng)指正,。

教師對(duì)學(xué)生的愛，應(yīng)當(dāng)是一種出自崇高的,、充滿科學(xué)精神,，普遍、持久而又深厚的愛,。這種愛來源于教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,。表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱,。落實(shí)在我們教學(xué)實(shí)踐中,，首先便表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的尊重。

愛心,，是燃燒的火,，會(huì)讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃。作為教師要像愛護(hù)自己的兒女一樣熱愛學(xué)生,。在日常工作中,，深入學(xué)生與學(xué)生打成一片，應(yīng)事事注意,，時(shí)時(shí)留心,，仔細(xì)觀察每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難,，學(xué)習(xí)中失去信心時(shí),，教師應(yīng)給予慈母般的溫暖和幫助,，以增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到你的愛心,，他們就會(huì)直視困難,，努力克服生活和學(xué)習(xí)上的困難，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪,，勇往直前。

首先,， 寬容,、善待學(xué)生就意味著教師要把自己放在學(xué)生的位置上，和學(xué)生一起去感受和體驗(yàn),。尊重他的人格與自尊心,，同情他，支持他,，鼓勵(lì)他,，引導(dǎo)他和幫助他。去體驗(yàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難,、期待及泄氣的心情,，去感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中經(jīng)歷的挫折、渴望,。這樣教師就不會(huì)因一時(shí)的沖動(dòng)或失誤,，給學(xué)生的心靈造成傷害。

其次,， 寬容的內(nèi)心是愛,，愛班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生——不論他的表現(xiàn)是好還是差。善待學(xué)生是以心對(duì)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，去包容學(xué)生的過失,，去化解學(xué)生的不良情緒。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心,，這是切斷后進(jìn)生源的重要手段,。”

首先,，師生之間關(guān)系和諧,，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境,。

在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,，就會(huì)主動(dòng)積極地去參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都會(huì)高漲。另外,，情感教育重于情,，教師既是教育者也應(yīng)是學(xué)生的朋友。竭力用最真實(shí)感人的感情去征服一顆顆純真的心,，去感化之啟發(fā)之,。使師生都進(jìn)入其樂融融其情陶陶的境界。

其次,，兼顧全體,，悉心呵護(hù)。在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育工作中,，有樣的提法：抓兩頭,、促中間。這種做法的結(jié)果是：好的學(xué)生獲得了教師多數(shù)的愛,，大部分學(xué)生被遺忘，他們成了陰暗的一角,，給他們帶來一種失落,；而另一部分成績(jī)差的學(xué)生就成了“差等生”，成為被“改造”的重點(diǎn),。這樣的教育教學(xué)工作,，何談“愛”呢。為此,，我現(xiàn)在的教學(xué)工作中兼顧全體對(duì)象,，全身心的投入，愛護(hù),、關(guān)心,、幫助每一位學(xué)生。讓自己真正成為全體學(xué)生的貼心人,，用坦蕩的胸懷去認(rèn)同,、信任、激勵(lì)每一位學(xué)生,，用平等的眼光去看待他們,，讓他們無一例外的均衡的享受陽(yáng)光的溫暖。這樣,，愛成為我和學(xué)生之間紐帶,，使我和他們的關(guān)系融洽了，教育就變得親切自然了,。

第四,，為人師表，誨人不倦,。在平時(shí)的生活中,，我要率先垂范,，言傳身，在課外,，做學(xué)生的朋友,，心心相印，開誠(chéng)布公,。平時(shí)多跟每個(gè)學(xué)生一一談心,，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、愛好和困難等。

第五,，個(gè)別學(xué)生,，個(gè)別對(duì)待。對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生,，簡(jiǎn)單的訴責(zé),、批評(píng)是不可取的，我會(huì)用愛去感化他們,，采取個(gè)別談心和細(xì)心觀察的辦法,，從中尋找他們身上的"閃光點(diǎn)",，以此作為轉(zhuǎn)化他們的"起步點(diǎn)",。通過對(duì)調(diào)皮的學(xué)生多進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使這些學(xué)生產(chǎn)生一種自我控制,、自我約束的驅(qū)動(dòng)力,，鞭策自己進(jìn)步，接受教育,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

當(dāng)然僅有愛是不夠的，一味的愛和一味的寬容可能會(huì)結(jié)出事與愿違的苦果,，愛應(yīng)與適當(dāng)?shù)慕逃Y(jié)合起來,，教育學(xué)生向好的方面發(fā)展，這才是老師在付出真愛后的效果,，也是老師在教育中追求的真諦,！

教育的本質(zhì)凝成一個(gè)字，那就是愛,。我愛我的學(xué)生,，當(dāng)然就會(huì)用我炙熱的愛心去面對(duì)他們。這是我的職責(zé)，也是我所應(yīng)努力追求的一種境界,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

通過學(xué)習(xí)貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院王先華教授“愛心,、責(zé)任、理想”即師德修養(yǎng)的三重境界文章,，我深深體會(huì)到作為一名人民教師自己的責(zé)任和自己應(yīng)具備的素質(zhì),，在教師職業(yè)道德方面，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中深深感受到教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平將直接關(guān)系到廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng),嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)師德教育,，增強(qiáng)自己的敬業(yè)精神，適應(yīng)教育發(fā)展的需要,，真正承擔(dān)起教書育,。有人說:老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；也有人說，老師是辛勤的園丁,，渡人的小船,；教師必須具備豐富的學(xué)識(shí)和點(diǎn)撥技巧，最重要的還要有良好的道德修養(yǎng),，在教育中，一切都以教育者的人格為基礎(chǔ),。教師自身行為的道德規(guī)范,，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有強(qiáng)烈的外在示范性與內(nèi)在感染性，直接或間接地影響著學(xué)生和社會(huì),，對(duì)于學(xué)校工作的和諧開展,、合格學(xué)生的培養(yǎng)和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)都起著重要的作用。因此,，教師必須努力提高自身的師德修養(yǎng),，以自己的人格力量給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)深層次的育人環(huán)境。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，必須學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的方法,，下面我結(jié)合實(shí)際就如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

師德修養(yǎng)是教師在心靈深處進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我解剖,、自我教育、自我斗爭(zhēng),、自我改造和自我提高,，開展自我批評(píng)，嚴(yán)于解剖自己。首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,。作為教師不能正確認(rèn)識(shí)自己,，又談何了解、教育學(xué)生,。俗話說：知人者智,，自知者明，人貴有自知之明,。聰明的人不僅能夠正確認(rèn)識(shí)別人,，還能夠正確地認(rèn)識(shí)自己；認(rèn)識(shí)別人不容易,，認(rèn)識(shí)自己則更難,。從師德修養(yǎng)上看，如果一個(gè)教師不能正確地評(píng)價(jià)自己,，擺正自己的位置,，就根本談不上進(jìn)行以自我教育為特征的修養(yǎng)。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)和不足,。根據(jù)社會(huì)主義的師德原則和規(guī)范，經(jīng)常反省和檢查自己思想和行為上的問題,，明確前進(jìn)的方向,，增強(qiáng)修養(yǎng)的動(dòng)力。再次,，要用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問題,，還不是師德修養(yǎng)的目的,，只有在這之后，為自己提出新的修養(yǎng)目標(biāo),，努力改變現(xiàn)狀,，才能使師德水平真正提高。

向模范先進(jìn)人物和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)是進(jìn)行師德修養(yǎng)的重要方法,。他們都具有崇高的革命理想和忘我的奉獻(xiàn)精神,；他們不圖名利、地位,，全心全意地為國(guó)家,、民族和人民謀利益，甚至為了追求真理不惜犧牲自己的生命,；他們?cè)诠ぷ髦兄矣诼毷?，不怕艱難險(xiǎn)阻,，善于戰(zhàn)勝困難，敢于攀登高峰,。所有這些可貴的思想品行,、高尚的道德境界，都是我們每個(gè)教師進(jìn)行師德修養(yǎng)的榜樣,，值得認(rèn)真地學(xué)習(xí),。因?yàn)檫@可以陶冶我們的情操，凈化我們的心靈,，鼓舞我們的斗志,，激勵(lì)我們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。愛因斯坦說：“只有偉大而純潔的人物榜樣,，才能引導(dǎo)我們具有高尚的思想和行為,。”

在學(xué)校生活中,，教師與學(xué)生的關(guān)系最為密切,。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都在學(xué)生的窺視之下,，學(xué)生喜歡評(píng)論老師,，常常把教師平時(shí)的言行與教師在課堂上講的道理加以對(duì)照，并對(duì)教師是否言行一致,、表里如一,，行為是否符合社會(huì)主義的道德規(guī)范等作出反應(yīng)和評(píng)價(jià)。教師應(yīng)善于從學(xué)生的各種反饋信息中,，檢查自己,、審視自己，尋找自己在思想,、工作和行為上的不足，并努力加以改進(jìn),。同時(shí),，在學(xué)生身上有許多可貴的品德，也值得教師學(xué)習(xí),。學(xué)生年齡雖小,，在道德理論和文化知識(shí)方面遠(yuǎn)不如老師，但他們樸實(shí),、善良,，有一顆純潔的童心。與他們接觸,，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道德品行上的閃光點(diǎn),，如關(guān)心集體,，助人為樂，熱愛勞動(dòng),，見義勇為等等,，教師可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)來加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。

從教育對(duì)象中汲取營(yíng)養(yǎng),。首先,，教師對(duì)學(xué)生要有正確的態(tài)度，要誠(chéng)懇,、主動(dòng),、虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，注意聽取學(xué)生的建議,，做到有則改之，無則加勉,；其次,，教師要主動(dòng)到學(xué)生中去，利用課余時(shí)間同他們一起活動(dòng),，一起娛樂,，一起談心，做到多聽,、多看,、多觀察，從各種渠道中了解學(xué)生的心聲和對(duì)自己品行的評(píng)價(jià),，以便及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，反省和檢查自身，進(jìn)一步提高道德修養(yǎng)的自覺性,。

慎獨(dú),，是指?jìng)€(gè)人在獨(dú)處、無人監(jiān)督時(shí),，仍能謹(jǐn)慎遵守道德原則,。師德修養(yǎng)水準(zhǔn)的高低，取決于教師的內(nèi)心信念和道德意志,，取決于是否達(dá)到“慎獨(dú)”的境界,。因?yàn)榻處煿ぷ鞯穆殬I(yè)特點(diǎn)決定了教師單獨(dú)活動(dòng)和單獨(dú)開展工作的機(jī)會(huì)較多，無論是備課,、上課,，還是輔導(dǎo)學(xué)生，教師的工作都具有相對(duì)的獨(dú)立性,，勞動(dòng)個(gè)性還具有“隱蔽”的特點(diǎn),，其所費(fèi)耗的精力和心血是難以計(jì)算的,，伸縮性很大，別人是不易覺察的,。這時(shí),，衡量教師的真正品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么,。只有在別人看不見,、聽不到的地方自覺履行師德規(guī)范，才能說是真正養(yǎng)成了良好的師德行為習(xí)慣,。

因此,，教師具備高尚品德才能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，作為教師的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，教師通過學(xué)習(xí),，不斷地在思想上嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己愛國(guó)情懷,、高尚品德,、無私奉獻(xiàn)，修身敬業(yè)品德,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，熱愛教育事業(yè)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的人才,。春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)萬物，精心栽培祖國(guó)的花朵,，讓芬芳彌散人間,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一次裝表的體會(huì)九月一號(hào)， 在抄表班完成了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)后,，客戶中心的領(lǐng)導(dǎo)安排我來 到了檢驗(yàn)檢測(cè)班實(shí)習(xí),。來到檢驗(yàn)檢測(cè)班，熱情的班長(zhǎng)已經(jīng)在辦公室等我了,。在做 了一個(gè)短暫的自我介紹后,班長(zhǎng)為我介紹了目前班組的幾位成員還有一些班組的 大體情況，同時(shí)也了解了一些我的情況,，然后針對(duì)我是才從大學(xué)畢業(yè),，對(duì)裝表這 一塊一竅不通且動(dòng)手能力較欠缺來制定了一些針對(duì)性強(qiáng)的訓(xùn)練計(jì)劃， 讓我感到很貼心,。

第一天周班長(zhǎng)讓我熟悉一下日常工作需要的工具以及使用的方法和技巧,。

這些看似簡(jiǎn)單,，日常使用的工具在周班長(zhǎng)的手中用的游刃有余，而到了我這里,，頓時(shí)傻眼了,。

這時(shí)在周班長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)下，很快的學(xué)會(huì)并掌握了使用各種鉗子的使 用技巧,，學(xué)會(huì)了如何使用電工刀和尖嘴鉗,、虎口剝線鉗。

第二天又學(xué)習(xí)了通過觀察辨別 1.5-70 的導(dǎo)線截面積,， 導(dǎo)線與導(dǎo)線的 t 型聯(lián)接 和對(duì)接,， 鞏固了昨天學(xué)習(xí)的對(duì)工具的使用一些技巧。

在檢驗(yàn)檢測(cè)班所有老師的悉 心指導(dǎo)下,， 圓滿的完成了這次培訓(xùn),，同時(shí)也讓我感受到了檢驗(yàn)檢測(cè)班對(duì)我的重視 和關(guān)愛。這次培訓(xùn),，雖然基礎(chǔ)但是內(nèi)容卻大大激發(fā)了我,。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生， 具備一些的理論知識(shí),，但是動(dòng)手能力以及對(duì)工器具的使用與技巧還欠缺的很遠(yuǎn),， 這次培訓(xùn)不但鍛煉了我的動(dòng)手能力， 提高了我的學(xué)習(xí)興趣,， 努力的學(xué)習(xí)理論知識(shí),， 認(rèn)真將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使我的工作能力與業(yè)務(wù)水平有了一定的提高 ,。

目前在職業(yè)引導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,， 我作為學(xué)習(xí)人員正如火如荼的進(jìn)行著對(duì)空開誤跳的 試驗(yàn)， 從中學(xué)到了一些對(duì)問題研究的思維方法以及如何制定針對(duì)問題的解決方法,， 使我受益匪淺,。下一步我將學(xué)習(xí)計(jì)量方面的專業(yè)知識(shí)，虛心向老師們請(qǐng)教,，多看 書,，多想，多問,，多理解,，以前輩為榜樣努力學(xué)習(xí)，希望能在計(jì)量方面能有所建 樹,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

經(jīng)過兩個(gè)多月的erp軟件相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多,。我感覺到學(xué)習(xí)了erp軟件將對(duì)我畢業(yè)以后的社會(huì)就業(yè)有很大的幫助,。就如何進(jìn)行有效和針對(duì)性的學(xué)習(xí),，我得出了自己在學(xué)習(xí)erp軟件期間的一些感想與體會(huì)。

作為一個(gè)大四的學(xué)生,，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp,，當(dāng)老師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時(shí)，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了,。是的,，到了大四，學(xué)校已經(jīng)對(duì)管理類學(xué)生開設(shè)了好多專業(yè)課程,。但是但老師對(duì)我們提到erp時(shí),，我們沒有幾個(gè)人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過,。作為新時(shí)代的大學(xué)生我沒有做到對(duì)當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時(shí)俱進(jìn)的了解,，這是我的一大損失。原來erp不只是讓人覺得深?yuàn)W的幾個(gè)字母,，它對(duì)我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響,。

erp代表著新時(shí)代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識(shí)在信息社會(huì)的重要性,。一個(gè)企業(yè)再也別想僅僅靠激情,，靠勇氣，靠機(jī)遇就能運(yùn)營(yíng)的很好流暢,，更需要的是科學(xué)的管理方式,。一直一來我們財(cái)經(jīng)管理類的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會(huì)接觸到企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作，而erp課程的開設(shè)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時(shí)機(jī),。erp系統(tǒng)的會(huì)計(jì)子系統(tǒng)與erp 系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起,，會(huì)計(jì)子系統(tǒng)又集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì),、成本會(huì)計(jì)于一體,。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給,，有利于財(cái)務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測(cè),。綜上所述，將erp 系統(tǒng)中按西方管理會(huì)計(jì)理念及其方法設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)信息與我國(guó)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)融合為我國(guó)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系,，實(shí)現(xiàn)erp 系統(tǒng)中的會(huì)計(jì)信息融合具有現(xiàn)實(shí)的意義,。

在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程中，我深深體會(huì)到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點(diǎn)點(diǎn),，err適應(yīng)企業(yè),，企業(yè)適應(yīng)erp!我們的實(shí)訓(xùn)課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購(gòu)管理、銷售管理,、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與mps的計(jì)劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學(xué)習(xí),，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運(yùn)行,，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用erp對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，導(dǎo)致很多問題的發(fā)生,，如：不能按時(shí)發(fā)貨,、需求與預(yù)測(cè)不適應(yīng)等。而使用erp對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作,，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平,。下面我詳細(xì)地分享一下我對(duì)這幾大模塊的體會(huì)。

一,、基礎(chǔ)設(shè)置合理化

企業(yè)的運(yùn)行離不開人員的配置,，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢,。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí)必須仔細(xì),，避免因錯(cuò)誤導(dǎo)致后期工作的失誤。

二,、采購(gòu)管理與mps相結(jié)合

物料的采購(gòu)對(duì)于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要,。很多企業(yè)都實(shí)行“零庫(kù)存”管理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè),。但是,，要想真正的實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”是很難的，也存在很大風(fēng)險(xiǎn),。erp就開辟一條新的道路,，采用采購(gòu)管理與mps相結(jié)合的方法,，利用mps計(jì)劃執(zhí)行,，對(duì)庫(kù)存與銷售、采購(gòu)進(jìn)行控制,，能夠保證企業(yè)有安全的庫(kù)存,，又不至于擠壓過多的原材料在倉(cāng)庫(kù),，又能按時(shí)發(fā)貨給客戶。

三,、銷售管理與mps相結(jié)合

企業(yè)在接銷售訂單前都必須對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè),，為了預(yù)測(cè)更加準(zhǔn)確，可以使用與mps相結(jié)合的方法,。填制銷售訂單后,，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預(yù)算可以了解到企業(yè)未來的需求，這有利于企業(yè)作采購(gòu)和生產(chǎn)計(jì)劃,。

四,、會(huì)計(jì)電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序

隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件進(jìn)行管理,。會(huì)計(jì)作為企業(yè)財(cái)務(wù)的重要環(huán)節(jié),，運(yùn)用erp可以實(shí)現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬,，大大降低了由于人為疏忽導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生,，而且提高了企業(yè)的財(cái)務(wù)核算的效率。

這個(gè)學(xué)期經(jīng)過了一段時(shí)間與erp的接觸,已經(jīng)對(duì)erp有了一定的了解,，但是感覺上自己還只是停留在剛剛認(rèn)識(shí)erp這個(gè)層面上,，還沒能真正的熟練掌握而且靈活的運(yùn)用在實(shí)務(wù)中了，雖然還是有點(diǎn)不足,但是畢竟開始了對(duì)erp有一定的了解,，也算是有點(diǎn)安慰了,，我會(huì)繼續(xù)努力完善的?？偨Y(jié)兩小點(diǎn)：1,、學(xué)好和掌握erp軟件要多花時(shí)間和精力上機(jī)做實(shí)驗(yàn)與多做上機(jī)練習(xí)。英文有說“practices make perfect”,用中文也就是說:”熟能生巧”,。 2要學(xué)會(huì)總結(jié).總結(jié),無論在什么階段,在處理什么事情都起到很重要的作用.

最后要感謝xx老師的悉心指導(dǎo),，在短短兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)中薄老師都能充分將自己的知識(shí)傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題,，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù),。我認(rèn)為通過實(shí)踐去驗(yàn)證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。真心感謝薄老師您的幫助!

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

為期一個(gè)星期的c++實(shí)訓(xùn)已經(jīng)基本結(jié)束,，但是給了我很大的影響,。通過這次實(shí)訓(xùn)，使我明白c++語言這門課程光僅僅是聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，上機(jī)訓(xùn)練也不容忽視,。

通過上機(jī)訓(xùn)練，才能夠明白自己知識(shí)的不足,，才能夠有的放矢,，更加深刻的理解c語言中的知識(shí)點(diǎn)。 通過實(shí)訓(xùn),，我找到了許多知識(shí)漏點(diǎn),，學(xué)到了很多以前不懂的知識(shí)，以前認(rèn)為自己已經(jīng)懂了的知識(shí)點(diǎn)也理解更加深刻了,。

尤其是遇到了自己當(dāng)時(shí)不知道如何編寫的c++語言題目如何編寫,，通過自己的學(xué)習(xí)和同同學(xué)的交流后，試編和改錯(cuò)，最后能夠順利的編寫出來,，帶來的也有成就感,。并增加了我們對(duì)c++語言的興趣和學(xué)好c++語言的信心。

與同學(xué)們交流的過程中,，了解了程序的多種解決方法,，知道了不同編寫方法有不同的特點(diǎn)?？偨Y(jié)c++語言實(shí)訓(xùn)的幾個(gè)重要作用：

1.加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解

課堂上要講授許多關(guān)于c++語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味,，也不容易記住,，死記硬背是不可取的。然而要使用c++語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題,，又必須掌握它,。通過多次上機(jī)練習(xí)，對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)它的理解,，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c++語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了,，但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差,。

學(xué)習(xí)c++語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c++語言程序,，解決實(shí)際問題,。即把c++語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟,，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題,。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c++語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題,。

自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí),，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題,，可以逐步提高自己對(duì)c++語言的理解和程序開發(fā)能力,。

2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法

一個(gè)c++語言程序從編輯,、編譯,、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行,。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件,、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作,。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),，熟練地掌握c++語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ),。同時(shí),，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用,。

3.學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序

完成程序的編寫,，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序,，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩,。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤,，也能夠順利運(yùn)行,，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤,，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在,。

通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們更好的了解了一些關(guān)于c++語言的知識(shí),，理解鞏固了我們c++語言的理論知識(shí),。 c++語言這門課程對(duì)于我們應(yīng)用電子專業(yè)的同學(xué)也相當(dāng)重要，我們會(huì)再將來繼續(xù)學(xué)習(xí)并熟悉這門課程,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我了解了erp維護(hù)及實(shí)訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會(huì)了怎樣去做這一項(xiàng)工作,。下面我會(huì)從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)：

一,、相關(guān)理論及業(yè)務(wù)鏈接的認(rèn)知

erp維護(hù)及應(yīng)用是以服務(wù)思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)erp運(yùn)維常識(shí),、服務(wù)的重要性,、服務(wù)的技巧與用友erp-u8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過對(duì)遇見的一系列問題的分析與總結(jié),，熟悉 u8及相關(guān)產(chǎn)品軟件,。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務(wù)。

二,、erp運(yùn)維崗位的認(rèn)知

erp：enterprise resource planning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡(jiǎn)稱,，是上個(gè)世紀(jì)90年代美國(guó)一家it公司根據(jù)當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)信息、it技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對(duì)供應(yīng)鏈管理的需求,，預(yù)測(cè)在今后信息時(shí)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)和即將發(fā)生變革,，而提出了這個(gè)概念,。 erp是針對(duì)物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流),、財(cái)務(wù)資源管理(財(cái)流),、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶,、服務(wù)架構(gòu),，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開放系統(tǒng)制作,。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能,，它還包括其它特性，如品質(zhì),、過程運(yùn)作管理,、以及調(diào)整報(bào)告等。以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的最大化。

企業(yè)購(gòu)買erp軟件后,，委托該軟件的供應(yīng)商進(jìn)行后續(xù)的運(yùn)行維護(hù)工作,，我們不僅需要掌握較為困難的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)、erp行業(yè)知識(shí),、項(xiàng)目管理知識(shí),、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語知識(shí)、維護(hù)設(shè)備的原理,、硬件維修經(jīng)驗(yàn),、系統(tǒng)運(yùn)行的硬件設(shè)備的維修、維護(hù)工作,，包括服務(wù)器,、交換機(jī)、客戶端pc,、打印機(jī)等,，更應(yīng)該對(duì)財(cái)務(wù)軟件都各方面很熟悉，并結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí),，與客戶交流與溝通,，給客戶提供更為滿意的服務(wù)，使得客戶的期望值大于客戶的感知,。

erp維護(hù)是一個(gè)繁瑣反復(fù)的過程,，尤其是驗(yàn)收前的維護(hù) erp的維護(hù)主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說明,，第二是系統(tǒng)操作指導(dǎo),。工作狀態(tài)是：接聽電話—記錄問題—解決問題—匯總通報(bào),。為客戶做業(yè)務(wù)解釋說明就需要對(duì)業(yè)務(wù)有所了解，比如從立項(xiàng)-合同-訂單-入庫(kù)出庫(kù)-總賬等等,，這是個(gè)長(zhǎng)期的過程,。系統(tǒng)操作指導(dǎo)相對(duì)容易，多練習(xí)即可,。高級(jí)階段可以熟悉sql,，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。

三,、服務(wù)技巧的認(rèn)知

作為一個(gè)好的運(yùn)維人員,，應(yīng)該做到：

1、具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間觀念,，牢記自己負(fù)責(zé)的任務(wù)和該任務(wù)的最終完成日期,，如果有風(fēng)險(xiǎn)或不能按計(jì)劃完成應(yīng)盡早告知客戶或領(lǐng)導(dǎo);

2、 具備較強(qiáng)的責(zé)任感,，責(zé)任感是我們成熟的主要表現(xiàn);

3,、具備良好的協(xié)作意識(shí)，為達(dá)成項(xiàng)目總體目標(biāo)而端正自己的心態(tài);

4,、 具備敏銳的觀察力,，在工作中能夠非常敏銳的抓住問題的關(guān)鍵、找到工作中的失誤;

5,、 在遇到問題的時(shí)候,，冷靜對(duì)待，遇到?jīng)]有見過的問題不要慌張,，按照正常的解決思路查找原因,，同時(shí)利用知識(shí)庫(kù)等方式尋找解決方法，如果沒有解決思路,，請(qǐng)及時(shí)與總部或單位同事溝通,。

6、對(duì)erp維護(hù)人員來說最重要的恐怕就是耐心,，耐心傾聽耐心講解,。同時(shí)還要避免被用戶帶到溝里去，因?yàn)橛脩敉恢浪麄兊膯栴}所在卻自以為知道,，更讓人無法忍受的是,，他們認(rèn)定事情無法解決卻要你處理，對(duì)你的處理方式還提出種種質(zhì)疑,，甚至的胡攪蠻纏無理取鬧,，這是個(gè)讓人崩潰的過程，所以 耐心很重要,。

7,、具備良好的溝通能力,，溝通不僅僅是職場(chǎng)技能，更是生存方式,。我們要認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,，做到與客戶、與同事之間及時(shí)交流與溝通,，避免許多因信息沒有及時(shí)反饋而產(chǎn)生的問題,。

四、erp行業(yè)背景及人才市場(chǎng)對(duì)運(yùn)維,、實(shí)施崗位的認(rèn)知

崗位職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)用友軟件的安裝、培訓(xùn),、維護(hù);

2,、負(fù)責(zé)用友服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)的管理,，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入,、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)輸出,、制作各類信息報(bào)表,，以及月末結(jié)轉(zhuǎn)、帳套初始化設(shè)置等;

3,、負(fù)責(zé)用友erp軟件日常維護(hù)、技術(shù)支持;

4,、負(fù)責(zé)用友erp軟件操作流程管理,、制定用友erp管理制度并組織實(shí)施。

任職資格：

1,、計(jì)算機(jī),、財(cái)務(wù)、金融,、或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

2,、兩年以上erp系統(tǒng)實(shí)施及運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)，至少一個(gè)完整的erp項(xiàng)目上線經(jīng)驗(yàn),，支持時(shí)間不少于一年;

3,、了解mssqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)的使用及一般維護(hù);

4、有一定的計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)經(jīng)驗(yàn),，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí);

5,、具有良好的溝通能力和合作意識(shí)，有良好的學(xué)習(xí)能力,、動(dòng)手能力和分析力;

以上就是這學(xué)期我對(duì)這門課程簡(jiǎn)短的認(rèn)知,，通過這門課程,，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)的erp運(yùn)維知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更多的服務(wù)技巧,，希望以后的課程中可以給我們更多,、更專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),，鍛煉我們隨機(jī)應(yīng)變的能力,，以至在以后的工作崗位中少走彎路。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

裝表接電技能培訓(xùn)裝表接電工是電力企業(yè)的重要工種之一,，擔(dān)負(fù)著檢查驗(yàn) 收內(nèi)線工程,，安裝、調(diào)換電能計(jì)量裝置及熔斷器并接電的重 要任務(wù),，接電是供電企業(yè)將申請(qǐng)用電者的受電裝置接入供電 網(wǎng)的行為,。接電后，客戶合上自己的開關(guān),，即可開始用電,， 一般安裝電能計(jì)量裝置與接電同時(shí)進(jìn)行，故又稱裝表接電,。裝表接電工作的管理范圍用戶申請(qǐng)的用電容量被批準(zhǔn)后,，設(shè)計(jì)部門即可按照用電 性質(zhì)，負(fù)荷特點(diǎn)進(jìn)行內(nèi),、外線設(shè)計(jì),，其設(shè)計(jì)圖紙通過登記窗 口轉(zhuǎn)到供電營(yíng)業(yè)所進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)審查，審查合格后組織施 工,，工程竣工之后,，持審查合格過的施工圖紙到登記窗口報(bào) 告，請(qǐng)求驗(yàn)收送電,。內(nèi),、外線檢查人員持登記書竣工圖紙到 施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行技術(shù)檢查,。經(jīng)驗(yàn)收 合格后,，方可裝表接。由此可見,，凡屬于高,、低壓用電戶裝 設(shè)的所有計(jì)費(fèi)計(jì)量裝置，無論是單相的還是三相的,，也不論 是高壓的還是低壓的,，從一次引進(jìn)線到計(jì)量裝置的所有二次 回路，均屬于裝表接電工作的管理范圍裝表接電工的具體職責(zé)

1.負(fù)責(zé)新裝,、增裝,、改裝及臨時(shí)用電計(jì)量裝置的設(shè)計(jì),、圖 紙審核、檢查驗(yàn)收,。

2.負(fù)責(zé)互感器和電能表的事故更換及現(xiàn)場(chǎng)檢查,。

3.負(fù)責(zé)分戶的計(jì)量裝表工作。

4.負(fù)責(zé)計(jì)量裝置的定期輪換工作,。

5.負(fù)責(zé)電能表和互感器的管理,，填報(bào)分管月報(bào) 6.定期做下一周期的電能表和互感器的需用計(jì)劃。

7.負(fù)責(zé)向庫(kù)房領(lǐng)取電能表,、退還電能表和互感器,，并健全 必要的領(lǐng)、退手續(xù),。

8.定期核對(duì)計(jì)量裝置的接線,、倍率、回轉(zhuǎn)情況,。

9.分析判斷電能計(jì)量裝置故障和錯(cuò)誤接線,。

10.排除電能計(jì)量裝置異常和故障。

11.違約用電和竊電查處,。

12.對(duì)用電戶內(nèi)線工程驗(yàn)收和接電,。

培訓(xùn)目標(biāo)

1.通過本環(huán)節(jié)的培訓(xùn)讓裝表接電方向?qū)W員掌握電能計(jì)量裝 置接線實(shí)訓(xùn)常用工具儀表的正確使用。

2.通過本環(huán)節(jié)的培訓(xùn)讓裝表接電方向?qū)W員了解常用計(jì)量裝 置的結(jié)構(gòu)及工作原理,。

3.通過本環(huán)節(jié)的培訓(xùn)讓裝表接電方向?qū)W員掌握電能計(jì)量裝 置的配置及安裝工藝,及電能計(jì)量裝置的現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn),。

4.通過本環(huán)節(jié)的培訓(xùn)讓裝表接電方向?qū)W員進(jìn)一步掌握各種 電能計(jì)量裝置的接線方法。從而培養(yǎng)學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際,，提 高綜合知識(shí)和分析問題,、解決問題的能力。一,、常用工具的使用1.驗(yàn)電器驗(yàn)電器也稱驗(yàn)電筆和電筆,，是用來測(cè)試導(dǎo)線,，用 電器具及電氣裝置是否帶電的工具,，分為高壓和低 壓兩種 。

2.電工刀 電工刀是一種常用的切削工具,，用來削電線線頭,， 削制木枕。

3.螺絲刀 螺絲刀也稱啟子,，它是用來旋緊或起松螺絲的工具 4.鋼絲鉗 鋼絲鉗是一種鉗夾和剪切電工器材的常用工具,， 由鉗頭和鉗柄兩部分組成，鉗頭由鉗口,、齒口,、刀 口,、鍘口構(gòu)成。

5.剝線鉗 剝線鉗是一種專門用于剝?nèi)?dǎo)線絕緣外層的常 用工具,，常用于直徑 4 平方毫米以下的導(dǎo)線,。

6.萬用電表 1.用途 萬用電表是一種多用途的攜帶式儀表，一般可以測(cè)量交流電 壓,，電流,，直流電壓電流，電阻,，電感,，電容等。

2.使用注意事項(xiàng)?

（1）萬用電表比較脆弱,，使用時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎,，安放平穩(wěn)。

（2）使用前要先看一下表指針是否指在零位,。如不指零位,，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)零旋鈕，把指針調(diào)到零位,，如要測(cè)量電阻,，應(yīng)先 把兩表筆短接在一起， 然后再旋轉(zhuǎn)電阻調(diào)零鈕,， 使指針指零,。

（3）萬用電表后蓋內(nèi)裝有干電池，供測(cè)量電阻時(shí)的測(cè)量電 源,。測(cè)量電阻以后,，應(yīng)趕快把旋鈕轉(zhuǎn)到電壓的位置，否則,， 易造成短路而耗費(fèi)電池,。

（4）使用萬用電表前，特別要注意選擇旋鈕在什么檔位上,， 是否是測(cè)量所要用的,， 切不可弄錯(cuò)檔。

當(dāng)旋鈕指在電流檔時(shí),， 切不可把電表接在電源的兩端去測(cè)電壓,，若這樣做，會(huì)很快 燒壞儀表,。

7.相序表 最早的相序表內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似三相交流電動(dòng)機(jī),，有三相交 流繞組，和非常輕的轉(zhuǎn)子，可以在很小的力矩下旋轉(zhuǎn),，而三 相交流繞組的工作電壓范圍很寬從幾十伏到五百伏都可工 作,。測(cè)試時(shí)，依轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)方向確定相序,。

也有通過阻容移相電路,，使不同相序就有不同的信號(hào)燈 顯示相序。

二,、進(jìn)戶線安裝的基本要求

（1）進(jìn)戶線進(jìn)戶點(diǎn)的確定,。

1.同一單位，在同一用電地點(diǎn)的照明,，動(dòng)力等不同電價(jià)的 各種用電,，以及居民集中的住宅區(qū)需要安裝多只單相電能表 時(shí)，原則上只允許有一個(gè)進(jìn)戶點(diǎn)統(tǒng)一進(jìn)戶,。

2.進(jìn)戶點(diǎn)位置的確定,。a.進(jìn)戶點(diǎn)處的建筑物應(yīng)堅(jiān)固、且無漏水情況,。

b.靠近供電線路及負(fù)荷中心,。

c.進(jìn)戶點(diǎn)位置應(yīng)明顯易見，便于進(jìn)行施工,、維護(hù)及檢修,。

3.確定進(jìn)戶線位置時(shí)，應(yīng)盡可能與附近房屋的進(jìn)戶點(diǎn)相一 致,，但進(jìn)戶線不能與電話線,、電視閉路線同時(shí)由一個(gè)穿管引 入。

4.進(jìn)戶線穿管進(jìn)入室內(nèi)時(shí)應(yīng)符合要求,。

a.管口與接戶線第一支持點(diǎn)的垂直距離宜在 0.5m 以內(nèi),。

b.金屬管、塑料管在室外進(jìn)線口應(yīng)做防水彎頭,，彎頭或管口 應(yīng)向下,。

c.穿墻硬管或 pvc 管的安裝應(yīng)內(nèi)高外低，以免雨水灌入,，硬 管露出墻壁外部分不應(yīng)小于30mm,。

d.用鋼管穿墻時(shí)，同一交流回路的所有導(dǎo)線必須穿在同一根 鋼管內(nèi),，且管的兩端應(yīng)套護(hù)圈,。

e.選擇穿管管徑時(shí),， 宜使導(dǎo)線截面之和占管子截面積的 40%,。

f.導(dǎo)線在穿管內(nèi)嚴(yán)禁有接頭。

g.進(jìn)戶線與通信線、閉路線,、it 線等應(yīng)分開穿管進(jìn)戶,。

（2）進(jìn)戶線安裝的一般要求。

1.進(jìn)戶線應(yīng)采用護(hù)套線或硬管布線,，其長(zhǎng)度一般不宜超過 6 米,，最長(zhǎng)不得超過 10 米。進(jìn)戶線應(yīng)選用絕緣良好的銅芯導(dǎo) 線,。進(jìn)戶線的截面應(yīng)滿足導(dǎo)線的安全截流量,，且應(yīng)不小于用 戶用電最大負(fù)荷電流或電能表最大載流量。2.對(duì)于三相四線 380v 進(jìn)戶線宜在進(jìn)戶線對(duì)相線安裝保險(xiǎn),， 中性線嚴(yán)禁裝設(shè)熔斷器,。熔斷器安裝應(yīng)符合規(guī)定，一般應(yīng)裝 在方便檢查,、維修,、操作的位置。

3.熔斷器的熔絲一般按電能表額定量最大電流 1.5-2 倍選 用,。

4.220v 單相進(jìn)戶線原則上可不安熔斷器,，但對(duì)居民集居區(qū) 進(jìn)戶線需要安裝數(shù)只電能時(shí)應(yīng)裝設(shè)熔斷器。熔斷器熔絲一般 按數(shù)只電能表最大電流之和選配,。

操作程序,。

a.按工作要求做好必要的停電措施，驗(yàn)電并懸掛接地線,。

b.接好沖擊鉆臨時(shí)電源,。

c.按選定的進(jìn)戶點(diǎn)位置用沖擊鉆打眼、穿管,、穿線,，并選定 低壓熔斷器安裝位置。

d.安裝計(jì)量表箱及其斷路器,、隔離開關(guān)等,。

e.正確安裝電能表。

f.安裝進(jìn)戶線,，并與進(jìn)戶電能表正確連接,。

g.安裝低壓熔斷器。

安全注意事項(xiàng),。

a.工作前,，由工作負(fù)責(zé)人明確人員分工，交待工作任務(wù)及現(xiàn) 場(chǎng)實(shí)地情況,，并詳細(xì)交待安全措 施和技術(shù)措施,。b.進(jìn)戶線穿墻時(shí)，其保護(hù)套管管徑應(yīng)根據(jù)進(jìn)戶線的根數(shù)和截 面來確定，且不應(yīng)小于 13mm,。采用瓷管時(shí)應(yīng)每線一根,，以防 止相間短路或?qū)Φ囟搪罚捎娩摴軙r(shí)應(yīng)把進(jìn)戶線都穿入同一 鋼管內(nèi),。

c.進(jìn)戶線經(jīng)穿入管處應(yīng)先套上軟塑料管或包絕緣膠布后,，方 可再穿入套管，或在鋼管兩端加護(hù)圈,，防止進(jìn)戶線在穿入套 管處磨損,，引起短路。

d.工作負(fù)責(zé)人向工作班成員交待線路帶電部位和停電部位 以及現(xiàn)場(chǎng)地形情況,，防止意外情況發(fā)生,。

e.使用的梯子有防滑措施，且有專人護(hù)扶,，以防止梯子溜滑 造成工作人員傷害,。

f.臨時(shí)電源應(yīng)用專用導(dǎo)線，并裝設(shè)有剩余電流動(dòng)作保護(hù)器,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

通過此次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦,。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽別人的建議，不要太過急燥,，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,，并且在次期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系,。利用這次難得的機(jī)會(huì),，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤,。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取,。并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,，與同事友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好,。

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié),。

回想自己在這期間的工作情況,，不盡如意。對(duì)此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作,。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力,，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉,。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺,。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界,，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí),、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中,，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā),。

我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己,，讓自己做的更好,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十

為期一周的autocad終于完了，好嗆??！每天不用上課，起來就去機(jī)房畫圖,，回到宿舍還是畫圖,，cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)?？梢哉f這個(gè)星期除了吃喝拉撒,，其他時(shí)間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…不過效果是顯而易見,！

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。

通過這次的實(shí)訓(xùn),，不敢說我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置,，圖層,、線型、線寬,、比例,、顏色,、文字樣式,、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),，我每幅圖都畫一遍圖幅,，設(shè)置一次圖層、線型,、線寬,、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式,。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣,，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注,，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了,，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置,。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂,，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了,，又要重新設(shè)置,，實(shí)習(xí)總結(jié)《cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。還好改改就行,。不然我就要哭都沒眼淚出了,。

學(xué)校安排給我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)間只有一周，在這周內(nèi)可以說一大部分同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù),。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了,，我們之前都有畫,，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對(duì)來說要難,，其他的都可以應(yīng)付,。水工圖把我弄得好嗆，涉及到大量的數(shù)據(jù),，有些數(shù)據(jù)還要自己計(jì)算,。初次接觸，花費(fèi)了我一天時(shí)間只畫了一幅,，不過好在在實(shí)訓(xùn)周之前就畫好了,，實(shí)訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會(huì)頭疼,，因?yàn)閿?shù)據(jù)很多,，不過經(jīng)過水工圖的洗禮，我對(duì)于建筑圖很淡定,。它的數(shù)據(jù)雖然不少,，但只要按部就班就不會(huì)出大錯(cuò)。不過一開始熟練度不夠,，也吃了一些苦頭,，不過吃一塹長(zhǎng)一智，后面就可以從容應(yīng)對(duì)了,，對(duì)于周四的測(cè)試可以輕松搞定

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè),，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來做的,，如果圖紙有誤,，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里,，如果造成事故就是大件事,，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來。

通過實(shí)訓(xùn)也讓我感到了就業(yè)的壓力,。我們的實(shí)訓(xùn)圖都是抄畫的,，是前輩們參照實(shí)物或者實(shí)地考察在畫出來的，不會(huì)像我們照著畫就行,。如果讓我們來做,，可以嗎？我的答案是不能,。我們還不能勝任,，因?yàn)檫@不只是畫出圖形就可以，其中還要計(jì)算,，需要運(yùn)用其他學(xué)科的知識(shí),，比如說建筑力學(xué),，運(yùn)用建筑力學(xué)計(jì)算合理的結(jié)構(gòu)再畫在圖紙上。而我的建筑力學(xué)可以說很爛,，這樣我如何面對(duì),。還有一年多我們就要出去工作了，到時(shí)我們可以拿什么出來,，讓招聘的企業(yè)錄取我們,，或者捫心自問，自己可以勝任這份工作嗎,？自己的工作對(duì)的起那份工資嗎,？

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

實(shí)訓(xùn)是職業(yè)技能實(shí)際訓(xùn)練的簡(jiǎn)稱,是指在學(xué)校控制狀態(tài)下,按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標(biāo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練的教學(xué)過程,。這學(xué)期,，我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是選擇特定主題完成一份公關(guān)策劃方案。短短的一個(gè)月,，卻使我受益頗多,，不僅公關(guān)方面的知識(shí)增長(zhǎng)了,，最重要的是如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。現(xiàn)在公關(guān)行業(yè)最需要的是那些既能熟練運(yùn)用國(guó)際公關(guān)技巧,，又了解國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)情況的人才,。一般有三類人才是公關(guān)行業(yè)所需要的，客戶經(jīng)理,、媒介經(jīng)理,、策劃經(jīng)理。媒介經(jīng)理,，這類職位必須有一定的公關(guān)活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn),，對(duì)商業(yè)活動(dòng)的策劃和實(shí)施了然于胸，可以為客戶提供完善的活動(dòng)策劃方案,，并組織,、實(shí)施。這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容,，也讓我們體會(huì)了作為媒介經(jīng)理的工作內(nèi)容和狀態(tài),，其中也遇到了不少困難：

一、前期資料的匱乏,。在策劃前期資料收集時(shí),，我們掌握的有關(guān)安利集團(tuán)的資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，通過網(wǎng)絡(luò)資料收集,、圖書館外文資源的運(yùn)用,、報(bào)刊雜志查閱等多種方法和手段來補(bǔ)齊我們此次策劃所需的資料,，在資料的收集過程中，又給我們上了生動(dòng)的一刻,。除了復(fù)習(xí)到已學(xué)過的公關(guān)策劃的原理和基本手段等,，還學(xué)習(xí)了策劃書的撰寫、策劃入手的思路和方法等,，開闊了我們的視野,，不局限于自己知識(shí)狹小的范圍。

二,、任務(wù)的分配和項(xiàng)目的完成,。策劃開始，小組推選殷婷婷為組長(zhǎng)并組織大家討論每個(gè)人的工作任務(wù)和完成期限,。我和林姍姍同學(xué)被分配到在前兩部分項(xiàng)目及宏觀背景的基礎(chǔ)上,，制定安利集團(tuán)此次活動(dòng)媒介活動(dòng)策略。包括媒體選擇分析,、媒體投放分析以及媒體策略分析等,。因?yàn)槲覀兯邉澋幕顒?dòng)媒體傳播的范圍是全國(guó)，范圍之大,，讓我們無從下手,。最后通過兩人對(duì)于每個(gè)投放媒體的深入討論，網(wǎng)上尋找相關(guān)案例的媒體投放資料,，加上已有的只是才能制定出一份符合安利集團(tuán)的媒體宣傳策略,。這次小組的作用也是發(fā)揮地非常大，在自然界里,，螞蟻它們各司其職,、分工明細(xì)，大家各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作,，我們也真正做到了配合默契，共赴成功,，在小組中發(fā)揮著不同的作用,。

可以說，近一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)使我成長(zhǎng)了不少,，從中有不少感悟,，下面就是我的一點(diǎn)心得： 第一，要有豐富的公關(guān)專業(yè)知識(shí),，理論和實(shí)踐相結(jié)合,。學(xué)習(xí)了三年的公關(guān)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，學(xué)過的課程從公共關(guān)系基礎(chǔ)原理與實(shí)務(wù)、傳播學(xué)到組織文化,、公關(guān)策劃等課程,，都讓我們打下了良好的基礎(chǔ)。俗話說厚積而薄發(fā),，只有牢固的知識(shí)積累才能在實(shí)踐中有效,、準(zhǔn)確地運(yùn)用。這次實(shí)訓(xùn)目的也是希望我們運(yùn)用所學(xué)的公關(guān)知識(shí)在實(shí)踐中大放異彩,。

第二,，團(tuán)隊(duì)合作精神在一個(gè)項(xiàng)目的完成中起著這關(guān)重要的作用。團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是能夠自已

主動(dòng)的去做事,，有自己的看法和主見,，知道自己的工作職責(zé)。在這次的實(shí)訓(xùn)中,，我們牛犇公關(guān)小組有良好的合作性和凝聚力,，有問題一起解決，協(xié)作地非常好,。大家經(jīng)過集體討論和任務(wù)分配,，能各司其職，按時(shí)保量地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的前提下,，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去，合作變得越來越重要,。所以,，這也是我們要齊心協(xié)力,、團(tuán)隊(duì)合作,，群策群力成就高效率的工作任務(wù)。

第三,，溝通,。溝通能力是公關(guān)中尤為重要的，作為公關(guān)人員,，必須要和客戶以及媒體進(jìn)行各方面的溝通,。而溝通中誠(chéng)懇、得體也往往能博得別人的好感和信任,，給工作加上潤(rùn)滑劑,。而如果涉及到危機(jī)公關(guān)，作為我們公關(guān)從業(yè)人員來說,，不僅應(yīng)該反應(yīng)靈活,，而且要在極短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量的溝通,對(duì)情況迅速熟悉，幫助企業(yè)將相關(guān)訊息準(zhǔn)確地傳遞給公眾。在這次實(shí)訓(xùn)中,，不管是資料收集還是策劃環(huán)節(jié),，都需要各小組之間有效的溝通，在最后向大家匯報(bào)情況,，都需要良好的溝通,，演講人員要吐字清晰，邏輯思路有條理才能讓大家完整地明白我們小組所作的努力,。

雖然一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近了尾聲,，但是，學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)的任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,，在接下來的日子,，我會(huì)繼續(xù)努力彌補(bǔ)自己的不足，在學(xué)業(yè)和實(shí)踐工作中更好地完善自己的知識(shí)和能力,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

這學(xué)期學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)這門課程,，是我覺得大學(xué)以來最實(shí)用的最有意義的課程，不但從書本上學(xué)到了知識(shí)同時(shí)也把知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際的操作中,，讓我們更加清楚和明白學(xué)習(xí)這門課程的原因和用途,，畢竟大學(xué)的很多課程安排只限于理論的學(xué)習(xí)，很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì),，所以我們總覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是沒有用的,，但是經(jīng)過這四天的實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)如果連理論知識(shí)都無法學(xué)好的話，怎么能進(jìn)一步談?wù)搶?shí)踐呢,。

所以應(yīng)該感謝彭老師給我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我受益匪淺。下面我談?wù)勥@四天實(shí)習(xí)的感受,。程測(cè)量是要求精確的,，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測(cè)量開始的時(shí)候,，我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單,，為了節(jié)省時(shí)間，追求速度,。加上儀器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn),，導(dǎo)致在測(cè)量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常,，也沒有過多的追求準(zhǔn)確,。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計(jì)算的，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù),。最終也是以失敗告終,。終于明白，對(duì)待測(cè)量,，只有小心,，認(rèn)真，加上仔細(xì),，測(cè)量的過程不能有一絲的馬虎,，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間，提高效率的方法,。

每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體,，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處,，在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通,，才能將我們?nèi)诤显谝黄稹?shí)習(xí)的開始,，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作,，各自有各自的想法，在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見,，測(cè)量時(shí)都不明就里,，測(cè)完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢,，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒有完成,。有了教訓(xùn)，吃飯時(shí)候,，我們之間做了總結(jié),，對(duì)相互間的問題以及接下來的工作進(jìn)行了討論。通過這樣的協(xié)調(diào),，大家分工合作,，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去,。

由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少,，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，明白它的基本功能。測(cè)量之初,，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間,，對(duì)全站儀也是極度的陌生。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程,，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí),，然后通過儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次,。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作,。對(duì)自己來說，也是一個(gè)很大的鼓勵(lì),。

畫圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難,，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步,。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示,。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙,，心里是滿滿的成就感。

四天的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。時(shí)間很短暫,，但我們通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí),，很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通,，對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解，檢驗(yàn)和鞏固,。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,，只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了能力，處理好組員間的關(guān)系,，大家相互配合,，相互體諒，才能的提高效率,，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成,。經(jīng)過四天的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束,。在這短短的四天里,，我們?cè)跍y(cè)量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題,。

土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生,。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長(zhǎng),，等等,，都會(huì)引起一些誤差。

因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷,，也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過渡時(shí)期,，完成了實(shí)習(xí)，離你參加社會(huì)工作就不遠(yuǎn)了,，也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧,。我是電工電子專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的安排下,，我們一群學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習(xí),，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助很大，在實(shí)習(xí)的過程中我們學(xué)到了很多的東西,。

社會(huì)時(shí)代不斷的發(fā)展,，社會(huì)對(duì)技術(shù)人員的需求大量增加，要求也是有增無減,。所以為了讓我們?cè)谝院笳焦ぷ髦袝?huì)順利一些,，學(xué)校就安排我們外出實(shí)習(xí)來增長(zhǎng)見識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,，我們克服了許多的困難，在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識(shí),，還有如何分析問題處理問題的能力和方法,，在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的力量才是的。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,，先從簡(jiǎn)單的焊接,，到最后復(fù)雜的組裝，是我了解到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作都是不可缺少的,，不管少了什么,，都是無法成功的制作一臺(tái)收音機(jī)的。

經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí),，我獲得的心得體會(huì)是：

1,、我對(duì)焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，也熟悉了焊接的方法和技巧,。

2,、我對(duì)電子技術(shù)有了更加直接的了解，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解,。

3,、自己對(duì)問題的分析能力有了很大的進(jìn)步。先開始只知道胡亂操作,，犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等,。但是通過這次實(shí)習(xí),，我的進(jìn)步很大，最起碼不會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤了,。

4,、增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。紙上得來終覺淺,，須知此事要躬行。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò),，在書本上我們只學(xué)到理論知識(shí),，但是工作實(shí)踐離我們有著一定的差距，但是通過這次的實(shí)習(xí),，我對(duì)電子專業(yè)更加的了解,，我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去，從中吸取經(jīng)驗(yàn),，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ),。

5,、在實(shí)習(xí)中，我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性,。畢竟靠一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮的力量。

這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大,，首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),，還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì),。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)不斷的努力，直到做到更好,。

修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè),，為了積累更多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)期我們得到了了一次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),。實(shí)訓(xùn)期間努力將自己在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)訓(xùn)期間能夠認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。

在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中,。我發(fā)現(xiàn)納稅申報(bào)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課,，但是當(dāng)我第一次操作具體業(yè)務(wù)時(shí),，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握,。這次實(shí)訓(xùn)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里,，如何執(zhí)行一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等,。帶著這些問題，我在這幾周里學(xué)學(xué)問問,，讓我對(duì)這些問題有了一定的解答,，達(dá)到了這次實(shí)訓(xùn)的目的。

通過這次試訓(xùn),，我對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)工作和企業(yè)會(huì)計(jì)工作有了較深刻的熟悉,。稅務(wù)機(jī)關(guān)和企業(yè)之間的治理與被治理的關(guān)系，決定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要影響因素之一,，企業(yè)作為納稅人其義務(wù)是納稅,，稅務(wù)機(jī)關(guān)除了依法履行指責(zé)之外，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)都能體現(xiàn)公平的納稅環(huán)境,。企業(yè)應(yīng)依法組織會(huì)計(jì)工作,，提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平和法律意識(shí)，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督功能,，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供信息基礎(chǔ),。兩者只有實(shí)現(xiàn)有效的協(xié)調(diào),，國(guó)家才有穩(wěn)定的稅收來源,，企業(yè)才有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中要求我們做到稅負(fù)最小化,、稅后利潤(rùn)最大化和企業(yè)價(jià)值最大化是企業(yè)的目標(biāo),，也是納稅籌劃的動(dòng)機(jī)。在此動(dòng)機(jī)下,，企業(yè)務(wù)必要盡可能減輕稅負(fù),，盡可能減少納稅籌劃方案的實(shí)施成本，盡可能推遲納稅以獲得時(shí)間價(jià)值,。這就要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員必須熟練掌握納稅申報(bào)流程,，熟知納稅籌劃相關(guān)程序和理念，最大最多的為企業(yè)節(jié)稅,。

通過這次實(shí)訓(xùn)也更加讓我看清自己今后的努力方向,。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的,。 在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教,。實(shí)際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù),，也是一種本領(lǐng),，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了,，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累,，而這種積累正是日后的財(cái)富。在學(xué)習(xí)上,，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用,，從而達(dá)到事半功倍的效果。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多許多,，無論是專業(yè)知識(shí)上,，還是為人處世上，受益匪淺,，感謝學(xué)校提供了這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),。