在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇一

時(shí)間：20年2月日14：00-18：30

地點(diǎn)：幼兒園

人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),，參加人員同冬至慶典。

內(nèi)容：年俗活動(dòng),、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯,。

一、時(shí)間安排

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

14:00-:30年俗活動(dòng)(主要包括：寫春聯(lián),、貼春聯(lián)、貼福字,、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花,、貼窗花、包餃子,、蒸包子)

:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)

17:30-18:00團(tuán)圓飯

二、活動(dòng)安排

(一)年俗活動(dòng)

1,、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行,。

2,、請父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃,。

3、父母到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。

4,、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子,。

5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅母改复鷮?,，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的，讓我們自己動(dòng)手,，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來!

(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)

1,、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。)

2、揭曉20年心愿和祈福(冬至祈福)

3,、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

(三)吃團(tuán)圓飯

1、各家自帶食品

2,、現(xiàn)場制作的包子、餃子,、粘豆包。

3,、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

三、需要父母們配合的事：

1,、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍。內(nèi)容不限,，語言自己組織，要求有聲音,，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間秒到30秒,。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2,、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子,。)

3,、請各家準(zhǔn)備一份餐食,。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好,，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通,。

4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交,，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí),。

四、注意事項(xiàng)和其他

1,、請穿戴節(jié)慶服裝

2、室內(nèi)溫度較高,，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水,。

3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

4,、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開放蒲公英班室外活動(dòng)場地,，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動(dòng)。

5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)

6,、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條,，自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子,、粘豆包，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜,。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子,、餃子、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗,。

8、活動(dòng)結(jié)束,，請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過親子活動(dòng),，使幼兒進(jìn)一步感受和體驗(yàn)于麻麻之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感,。

2、幼兒在活動(dòng)中發(fā)展自己的觀察力,、表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力和對游戲活動(dòng)參與的積極性。

3,、本次母親節(jié)活動(dòng)策劃需達(dá)到的目的：幼兒在游戲中感受和體驗(yàn)媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,、用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)幼兒對媽媽的愛和感謝,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師提前布置活動(dòng)室關(guān)于母親節(jié)活動(dòng)的溫馨場景

2,、活動(dòng)前準(zhǔn)備好數(shù)量充足的水果拼盤、點(diǎn)心等,。

3、準(zhǔn)備音樂《感恩的心》,、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

三,、活動(dòng)過程

1、教師談話導(dǎo)入：我的好媽媽,。

小朋友母親節(jié)馬上就要到了，媽媽在養(yǎng)育我們的時(shí)候是非常辛苦的,，他們會(huì)付出很多。所以,，今天老師就把小朋友們的媽媽請到了幼兒園，讓我們和媽媽一起快樂游戲,，感謝自己的媽媽，親親好媽媽!下面我們就一起以熱烈的掌聲歡迎我們媽媽的到來,。

2、親情回憶環(huán)節(jié)：請媽媽和孩子一起說說一起發(fā)生的難忘之事,。

(1)請小朋友們回憶一下，你們和媽媽之間發(fā)生了什么是幸福的事情和難記的事情呢?說出來和大家分享一下吧!

(2)請媽媽們回一下,，在你們養(yǎng)育孩子的過程中，有沒有什么幸福和難忘的事情?

(3)雖然孩子們很小,，但是真的很懂事,，剛才說的真好，不僅能完整地表達(dá)事情,，更重要的是他們把這些美好幸福難忘的事情都記在心里面的!

(4)那么，當(dāng)媽媽辛苦一天下班回到家里,，我們應(yīng)該做些什么呢?小朋友們還記得我們學(xué)過的兒歌《我的好媽媽》嗎?一起來表演吧!

3、我來做媽媽：幼兒角色體驗(yàn)做媽媽,，感受媽媽的辛勞。

(1)請小朋友們看視頻中的小朋友,，他在做什么?他為什么要做媽媽呢?你們有沒有扮演過當(dāng)媽媽?

(2)教師出示玩偶，請個(gè)別幼兒上臺進(jìn)行玩偶表演《我來當(dāng)媽媽》,。

(3)請你們說說剛剛做媽媽的感受，照顧小孩你們覺得是不是一件很簡單的事情呢?

(4)教師講故事《魚媽媽生寶寶》,，讓幼兒進(jìn)一步感受媽媽的偉大和辛苦。

4,、謝謝我的媽媽：請幼兒們面對自己的媽媽，對媽媽齊聲說“媽媽謝謝您,，媽媽我愛您!”

(1)親親好媽媽：幼兒和媽媽之間胡說心里話。

(2)集體表演：《感恩的心》,。

(3)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》。

(4)幼兒自己動(dòng)手操作,，為媽媽親手做一個(gè)水果拼盤送給媽媽，在親情洋溢的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng),。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇三

我們的周圍到處都有線,，縫衣服的線,，打毛衣的線，電話有線,，電燈也有線。哦,，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線!仔細(xì)觀察一下，"線條"也無處不在,。雙手可以圍成一個(gè)圓，一根線重新擺弄一下可以形成三角形,，門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形。而我們的身體呢,，本身就有很多直的，彎的線條,。生活中神奇的"線條"更是無處不在。

帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧,。讓幼兒自己先找找什么是"線"，發(fā)現(xiàn)哪里有"線",，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念，看看兩點(diǎn)之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條,，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案,。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛,，展開想象的翅膀,，去認(rèn)識和體驗(yàn)"線"的千變?nèi)f化,。

因此,，在這個(gè)"驚奇一線"主題活動(dòng),，將引導(dǎo)您和孩子們一起進(jìn)入生活中無處不在的"線",，用開放敏銳的心去感受,，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作,，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣,。

主題目標(biāo)

1.認(rèn)識線并會(huì)尋找生活中各種各樣的線。

2.觀察生活環(huán)境中各種線的特征,，比較各種不同特征的線，發(fā)展敏銳的觀察力,，感受自己動(dòng)手制作和探索的樂趣。

3.學(xué)習(xí)利用線條畫圖,，運(yùn)用繩子做造型， 在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第十八周

1.收集各種各樣的線，如電線,、天線,、電話線,、毛線,、釣魚線、尼龍線,、中國結(jié)線,、棉線等,，幼兒完成學(xué)習(xí)單"我收集的各種各樣的線"，布置成版面,。(盧)

2.一同收集各種與線有關(guān)物品的照片或圖片。(吳)

第十九周

1.收集各種網(wǎng)狀物品,，如紗窗、菜罩,、蠅拍、羽毛球拍,、漁網(wǎng)、蘋果包裝網(wǎng),、發(fā)網(wǎng)等。(盧)

2.展示用線制成的各種物品：中國結(jié),、毛線制品、十字繡,、蜘蛛網(wǎng)圖片，布置成"線在哪里"版面,。(吳)

第二十周

展示幼兒的編織作品"愛心圈"，布置成"線條變魔術(shù)"展板,。(盧)

第二十一周

1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案、畫面,，布置成"和線玩游戲"的版面。(吳)

2.展示幼兒的各種線描畫作品,。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)

一、探索區(qū)

區(qū)域負(fù)責(zé)人：吳國蕓

第十八周

1.會(huì)變色的線

材料：提供顏料、水盆,、各種各樣的線、學(xué)習(xí)單,。

指導(dǎo)：1)探索哪些線放入有顏色的水中會(huì)變顏色。2)探索放入水中的各種線變色速度的快慢,。

第十九周

1.好忙的蜘蛛

材料：提供蜘蛛標(biāo)本或者圖片,，放大鏡,。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒找一找、看一看,，發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密;2)指導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察蜘蛛,，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。

第二十周

1.神奇?zhèn)髟捦?/p>

材料：提供不同材料和長度的線,，及其它制作傳話筒的工具。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)會(huì)制作傳話筒,。2)探索不同材料和長度的線的傳話效果。

第二十一周

1.會(huì)吸水的線

材料：提供各種各樣的線,、顏料和水。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒把線放入有顏色的水中,。2)指導(dǎo)幼兒探索哪些線吸水。

二,、益智區(qū)

區(qū)域負(fù)責(zé)人：盧婷婷

第十八周

1.串珠子

材料：投放線條，彩色珠子,，學(xué)習(xí)單。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達(dá)歡快,、愉悅的心情。

2,、樂意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂。

重難點(diǎn)：

能用自然的聲音唱歌,，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛,。

2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

活動(dòng)過程：

一,、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌

1,、出示木偶娃娃，向幼兒問好,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友,，你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎?

2,、演示木偶娃娃,，示范唱歌,。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

二,、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的情緒,。

師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動(dòng)作。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

三,、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛,。

幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案5

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行),。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__藝術(shù)園(__路___前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(__訓(xùn)練基地斜對面))

3,、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00在__藝術(shù)園門口集,。

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一紙箱接球

活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧

活動(dòng)三兩人三足升級版

活動(dòng)四躲貓貓

活動(dòng)五竹林尋寶

10：00-11：00自由活動(dòng)：

活動(dòng)一玩沙

活動(dòng)二參觀美術(shù)館

活動(dòng)三喂小魚

11：00-11：30大壩喂海鷗：

11：30午餐

活動(dòng)費(fèi)用：一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)_元，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)_元(本周內(nèi)交),。

一、有關(guān)事項(xiàng)

1,、午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐，家長_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗,、勺或筷。

2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。

3、自帶飲用水,，少帶或不帶零食。

4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋,。

6、為保證游戲順利進(jìn)行,，請各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇五

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了,，以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來引領(lǐng)孩子為媽媽,、奶奶慶祝的。本次慶?；顒?dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的.形式來慶祝,，希望借助于這個(gè)平臺,，增進(jìn)孩子們對母親和奶奶的了解，激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感,，讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩,，感恩那些帶他們來這個(gè)世上、撫育他們成長,、培養(yǎng)他們成材的親人。

活動(dòng)主題：媽媽我愛你同樂慶三八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過親子游戲，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感,。

2、在活動(dòng)中,，增進(jìn)孩子對母親和奶奶的了解，拉近親子關(guān)系,。

活動(dòng)流程：

(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

(二)主持人引出活動(dòng),，并引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義,。

(三)說說心里話

1、幼兒代表發(fā)言

2,、媽媽代表發(fā)言

(四)才藝表演

各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目。

1,、中一班：《櫻桃小丸子》

2,、___的家長：歌曲《黃昏》

3,、___的家長：《洪湖水浪打浪》

4,、中二班：《不再麻煩好媽媽》

5,、___的媽媽：《心語心愿》

6、___的奶奶：《北京的金山上》

7,、大二班:《小魚的夢》

8、___的媽媽:《最浪漫的事》

9,、___的奶奶:《自編滬劇》

10、大一班：《只要媽媽露笑臉》

11,、___父子：《大頭兒子小頭爸爸》

(五)、親子游戲

游戲一：心連心,、手連手

準(zhǔn)備：眼罩若干,，每班五對

玩法：家長站在場地上,，把孩子的眼睛蒙上,，去找自己的媽媽。

規(guī)則：

1,、不能有任何肢體或語言上的交流。

2,、最先摸到的、并正確的獲勝,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲二：小腳踩大腳

準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備椅子兩張,，每班各6對,，

玩法：讓孩子踩在大人的腳上,，與大人面對面站好,，從起點(diǎn)繞椅子返回，拍下一位參賽者的手,，繼續(xù)這樣跑。

規(guī)則：

1,、小孩的腳必須踩在大人的腳上。

2,、哪個(gè)組先結(jié)束，就算贏,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲三：你問我答難不倒

準(zhǔn)備：小鈴一副,，幼兒準(zhǔn)備問題每班2個(gè)，道具若干

玩法：幼兒提出問題,，由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

規(guī)則：

答對的媽媽獲得獎(jiǎng)品，答錯(cuò)的媽媽接受懲罰請幼兒給家長化裝做造型,，并隨音樂進(jìn)行表演。

(六)關(guān)心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃,，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

(七)送禮物：幼兒在音樂聲中,，為媽媽送上自己制作的禮物,，并給媽媽說一句悄悄話,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力,。

2、知道新年過后自己又長大一歲了,。

3、樂于傾聽他人的講述,，能為同伴的進(jìn)步而感到高興，體驗(yàn)新年的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、為幼兒貼上紅五星,，表揚(yáng)他們的成績;提出新的要求，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步,。

2、慶新年音樂帶,、詩歌《一年過去了》。

過程：

1,、引出主題——新年來到了小朋友們，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮,，這是為什么呀?(新年到了)對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年,。

2、詩歌《一年過去了》——結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的?

(1)提問：詩歌中都講了什么?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長高了嗎?重了嗎?咱們再來想想看老師都教會(huì)了你什么呢?也算算看我們離上一年級還有多長時(shí)間?教師小結(jié)：每個(gè)小朋友一年中都長高了,、長胖了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，看著你們長大快上小學(xué)了,，老師也很開心,。

(2)講講自己是怎樣過新年的,。(提示環(huán)境、衣著,、交往等方面)你們自己又是怎樣過新年的?(放鞭炮、禮花,、穿新衣、參加聚會(huì),、走親戚、拜年,、收壓歲錢。)

教師小結(jié)：原來每個(gè)小朋友的新年都過得這么有意思啊,，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢,，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮,。

3、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂,。

活動(dòng)延伸：

1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演,。

2,、發(fā)揮幼兒想象,，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了,。附兒歌：一年過去了一年過去了，新年又到了,。

量量看，我高了多少?

稱稱看,，我重了多少?

想想看,，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少?

算算看,，離上一年級的時(shí)間還差多少?

媽媽呀!我又長大了一歲，進(jìn)步真不少,。

老師夸獎(jiǎng)我真好!真好!

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇七

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

系列活動(dòng)

“六一”兒童節(jié)活動(dòng)可以通過“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺設(shè)計(jì),、小演員。a,、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)7個(gè);b,、舞臺設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出舞臺設(shè)計(jì)6個(gè),。c,、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng),。a,、班級獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè),，二等獎(jiǎng)5個(gè)b,、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班,、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名,，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng)),。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會(huì)說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí),，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)

5、結(jié)對子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動(dòng),。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇八

目的：

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。

2.萌生對小學(xué)生活的向往之情,。

準(zhǔn)備：

1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”,、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

3.幼兒使用完成的毛線畫一幅,，花環(huán)若干。

4.為幼兒化妝,，表演道具若干。

5.選定一教師(簡稱“師”,，下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人,。

過程：

師：親愛的大班小朋友。

幼：親愛的老師,、爸爸、媽媽,，

合：你們好!

幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了,。讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

師：99屆畢業(yè)典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨,，也舍不得離開我們的園長奶奶,。小朋友,，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

(園長向畢業(yè)生致詞,。)

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師,、阿姨建立了純真的感情,。你瞧,，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花,。)

幼：我們就要離開老師,、離開幼兒園了,，園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊和通訊錄,。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的,。

(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊,。)

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué),、中學(xué)、大學(xué),，直到永遠(yuǎn),。

幼：幼兒園給了我們很多,、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記,。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念,，希望園長、老師也永遠(yuǎn)記住我們,。

(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)

師：幼兒園是一片沃土,，園長,、老師和阿姨是辛勤的園丁,。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意,。

(家長代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)

師：小朋友,，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌。

(幼兒身穿園服,，頭戴“博士帽”,，一起朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌。)

師：老師,，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪,。你看,，中班小朋友也希望早日升入大班,，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!

(中班幼兒代表獻(xiàn)詞,。)

師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

幼：對了!你看“柳樹姑娘”,、“小海草”“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來了。

(幼兒穿著有趣,、精致的.服飾表演小組唱,。)

師：現(xiàn)在,，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》,。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組),，由一幼兒家長舉“龍頭”,，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙,，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。)

幼：為了我們的畢業(yè)典禮,，爸爸,、媽媽也花了很多心血,。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?

師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng),。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智,。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界,。

(“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演,，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向高潮。)

師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活,，祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步!

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇九

一、活動(dòng)背景

草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹,。自然界尚且如此感恩,，人更應(yīng)該具有感恩之心,。我們應(yīng)該心存感激,，對我們所擁有的一切。

3—6歲的幼兒教育

是孩子終身奠基的階段,，是一個(gè)人價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,。在“三八節(jié)”即將到來之際,，我們開展形式多樣的慶三八主題活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)從單向接受愛,，到學(xué)著體會(huì)愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛,，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識,。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,，營造歡快的節(jié)日氣氛，促進(jìn)家園共育,。

二,、活動(dòng)主題：三八婦女節(jié)——媽媽,、奶奶、外婆共同的節(jié)日!

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1、主動(dòng)與家人打招呼,，并能大方回應(yīng)她們的問候;

2,、感受家庭生活的溫暖,，感恩家人的愛;

3、喜歡和家人在一起,，愿意表達(dá)對她們的愛，用禮貌的方式向她們表達(dá)自己的想法;

4、關(guān)心家人的情緒和需要,，有體貼的表現(xiàn),，愿意做力所能及的幫助,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備(建議)

1,、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)。聊聊媽媽(奶奶,、外婆)一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞,。

2,、討論：明天是三八婦女節(jié)，是誰的節(jié)日?(媽媽,、奶奶,、外婆的節(jié)日),。作為晚輩，我們該做些什么呢?

3,、共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜,、為媽媽分擔(dān)家務(wù),、答應(yīng)媽媽一件事,、為媽媽唱首歌,、為媽媽親手做上一張賀卡,、向媽媽說說心里話……

4、建議：要讓媽媽高高興興地過一個(gè)愉快的節(jié)日,。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事：

1)收集整理媽媽愛聽的話，要學(xué)會(huì)表達(dá)對媽媽的愛,，比如說：“媽媽，我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮,、最能干,、最聰明,、最可愛,、最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?！边@些詞,，不見得全用上,，哪個(gè)詞適合你的媽媽，你就說哪個(gè)詞,，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

2)可以主動(dòng)幫媽媽干活,，平時(shí),，媽媽讓你的活,，今天不用提醒，自己主動(dòng)干,。媽媽煩你做的事，一定不做,。

3)也可以和爸爸商量,，和爸爸一起給媽媽買一件禮物,?？梢蕴嵝寻职纸o媽媽過節(jié),。有可能的話,，還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫一封信?；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯。因?yàn)榘职謰寢屧綀F(tuán)結(jié)和睦,，寶寶的家就越幸福,。

4)一個(gè)親吻,，一句“媽媽我愛您”，為媽媽捶捶背,、洗洗腳。

5)節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng);給媽媽一個(gè)驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事,。

小結(jié)：其實(shí)真正能讓父母開心的并非貴重的禮物，要用你的真情實(shí)意去感動(dòng)她們,。

5,、家長配合：提醒“爸爸們”為媽媽準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;提醒“媽媽們”為奶奶,、姥姥各準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;

五、具體活動(dòng)內(nèi)容

1,、寶寶愛媽媽

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月8日

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡和關(guān)心自己的家人。

活動(dòng)內(nèi)容：和爸爸共同制作媽媽小檔案,，了解媽媽的興趣、愛好,、職業(yè)等等,。

2,、畫畫(唱唱)我媽媽(各班自己設(shè)計(jì)活動(dòng))

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月8日

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡并愿意表達(dá)自己對媽媽的愛,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1)繪畫活動(dòng)：我的媽媽,。

2)美術(shù)活動(dòng)：制作鮮花和賀卡,。

3)歌曲活動(dòng)：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。

3,、我的好媽媽(各班慶三八活動(dòng))

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月8日

活動(dòng)目標(biāo)：體會(huì)愛,，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識,。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，營造歡快的節(jié)日氣氛,，促進(jìn)家園共育。

活動(dòng)內(nèi)容：邀請媽媽,、外婆,、姥姥等來園參加親子活動(dòng),，各班個(gè)性化活動(dòng)，可以有節(jié)目表演,，親子游戲，贈(zèng)送賀卡或畫,。

4、看看我有多愛你

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月29日

活動(dòng)目標(biāo)：感受家庭生活的溫暖,，感恩家人的愛,，喜歡和家人在一起,，愿意表達(dá)對她們的愛,。

活動(dòng)內(nèi)容：看看自己多愛媽媽,，每天記錄下愛媽媽的表現(xiàn)，用打“√”的形式表現(xiàn),。活動(dòng)結(jié)束回收記錄表,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)識橢圓形，感知橢圓形的基本特征,。

2、引導(dǎo)幼兒分辨出橢圓形的物品,。

3、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形和橢圓形的不同之處,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圓形、橢圓形各一個(gè)

2,、紙條一根。

3,、學(xué)具：人手同等大小的圓形、橢圓形各一個(gè),，紙條一根(與圓形的直徑等長)

4、第一,、二組,，給橢圓形涂色

5,、第三,、四組,，給最多的圓點(diǎn)打"_

6,、第五、六組：看符號填圓點(diǎn),。

三、活動(dòng)過程

1,、集體活動(dòng),，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形,。

(1)教師出示橢圓形,，小朋友請看看它是不是圓形呢?

(2)你從什么地方看出它不是圓形的呢?

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過找春天的活動(dòng),，使幼兒了解春天的主要特征。

2,、通過區(qū)域操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,、愛大自然的感情,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力。

3,、在綜合活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力,、觀察能力、動(dòng)手操作能力,、審美塑美能力以及語言表達(dá)能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

使幼兒了解掌握春天里動(dòng)植物及氣候的主要特征,，了解人們在春天里的活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒正確地進(jìn)行區(qū)域操作活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、大卡紙一張,，泡沫板一塊。

2,、春天貼絨圖片若干。

3,、區(qū)域操作材料若干,，組織幼兒收集廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊,、枯樹枝等。

4,、預(yù)先教會(huì)歌曲《春天在哪里》,，錄像帶一盤、手機(jī)一只,、

活動(dòng)過程：

一、以打電話的形式導(dǎo)入課題,。

(聽到電話鈴聲)

師：誰打來的電話?(接電話)噢……好、好……知道了……謝謝……再見!

師：小朋友,，你們知道是誰打來的電話嗎?

師：是春姑娘的電話，她告訴小朋友們,，春天已悄悄來到了人間,，大地上發(fā)生了許多變化,，已經(jīng)是一派新氣象了。

二,、引導(dǎo)幼兒觀看《春天》的錄像,，感知春天的主要特征,。

1、師：小朋友,，你知道春天到底是什么樣兒的呢?

2,、師：春姑娘給我們帶來了一盒錄像帶,，它能告訴你們春天是什么樣的，你想看嗎?看的時(shí)候,，小朋友們要保持安靜，還要?jiǎng)幽X筋,，記住春天的特征。

3,、幼兒觀看錄像,，教師從旁做適當(dāng)?shù)闹v解,。

三、游戲：找春天,。

1、師：小朋友們,，春天美不美?老師悄悄告訴你，春天也來到了我們大五班,。春天到底在那里呢?請小朋友們分組在教室里找一找，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來,，讓蒼涼的冬天變成美麗的春天,，好不好?

2,、幼兒分組找春天，邊找邊唱歌曲《春天在哪里》,。

找到春天的圖片后貼到相應(yīng)的位置上,，然后回位,，換別人來找。其他的孩子在座位上邊唱邊表演《春天在哪里》,。

四,、總結(jié)春季主要特征,，加深孩子的印象，并教育幼兒要熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力,。

師：春天真美啊!我們來當(dāng)播音員，向大家介紹春天吧,。(玩語言接龍游戲,。教師指到什么物體，幼兒用語言表達(dá)出來,，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子往下講。)

1,、介紹春天的花園,。

有些什么花?我們應(yīng)該怎樣愛惜花朵?如何使花園更美麗?

2、春天的小河怎么樣?怎樣愛護(hù)水資源,，使小動(dòng)物們生活得更好?怎樣愛護(hù)小蝌蚪和小青蛙?

3、春天的山林又是什么樣兒的?樹有什么用處?如何使樹木更茂盛?

4,、春天的田野都有些什么東西?

5、春天里的小動(dòng)物怎么樣了?我們怎樣愛護(hù)它們?

6,、春天里氣候是怎樣的?

7,、春天里人們都干些什么?教育幼兒要積極參加植樹造林活動(dòng)。

(幼兒自由討論)

五,、歌表演：《春天多美麗》。

全體幼兒一起進(jìn)行歌表演：《春天多美麗》,，要求幼兒邊舞邊唱，表情豐富。

六,、引導(dǎo)幼兒以多種形式展示春天的美麗,。

1,、師：小朋友們將春天說得這么美，春姑娘很開心,，可她說，她

不能總在大五班,，她還要去打扮整個(gè)幼兒園呢!春姑娘請能干的小朋友們幫她設(shè)計(jì)一幅幼兒園內(nèi)的春景圖,，你們會(huì)嗎?

2,、教師介紹預(yù)先準(zhǔn)備的區(qū)域材料，帶領(lǐng)幼兒欣賞成品,，簡要介紹制作方法。

3,、提出操作要求,。幼兒自選活動(dòng)區(qū),，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

1,、制作柳樹。

材料準(zhǔn)備：枯樹枝,、皺紋紙條、閃光紙剪成的柳葉若干,，固體膠幾支,，膠帶紙一卷,。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細(xì)心以及動(dòng)手操作能力，教育幼兒熱愛自然,、為自然環(huán)境多添一份綠。

2、制作迎春花和桃花,。

材料準(zhǔn)備：撿拾的樹枝,、枝條若干,、黃色和粉紅色花瓣、小綠葉,、雙面膠、膠帶紙等若干,。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細(xì)心以及動(dòng)手操作能力,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

3、自由繪畫春天物品,。

材料準(zhǔn)備：繪畫材料自備,。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象創(chuàng)造力,。

4、制作插花材料,。

材料準(zhǔn)備：廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊等,。

能力培養(yǎng)：學(xué)習(xí)用廢舊掛歷紙制作花瓶,、用用過的插花海綿泥塊進(jìn)行插花活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造自然美的能力,。

活動(dòng)后序：

活動(dòng)一開始，即引孩子入境,，使孩子產(chǎn)生探索的欲望,?；顒?dòng)中采用孩子感興趣的錄像讓孩子在不知不覺中接受了知識教育,。接著,，發(fā)動(dòng)孩子自由尋找春天、介紹春天,、設(shè)計(jì)春天，培養(yǎng)了孩子的成就感和自信心,。孩子們在玩中學(xué)，學(xué)以至用,，提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性,。整個(gè)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富,，可增加除美術(shù)之外的其他形式。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過對比，讓幼兒感知圓形,、三角形,、正方形,、梯形的基本特征，能夠區(qū)分三種幾何圖形,。

2過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié),，運(yùn)用多種感官來調(diào)動(dòng)幼兒的思維,、想象能力，發(fā)展幼兒的觀察力,。

3.激發(fā)幼兒探索的欲望,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.四種幾何圖形卡片若干,、有關(guān)圖形的食物若干,。

2.幾何圖形拼組成的圖畫。

3.魔術(shù)箱,、魔法棒,。幼兒用書：p9~10頁

4.小雞、小狗,、小貓、小熊圖片的教具,。

活動(dòng)過程：

1.開始部分：教師帶幼兒做手指游戲,，集中幼兒的注意力

師：“小朋友們,，今天，老師要帶你們到圖形王國去,，那里啊，會(huì)變出好多好多有趣的東西,，好了,，我們先來做個(gè)小游戲,，看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)得?！?/p>

2.中間部分：用游戲的方式讓幼兒認(rèn)識三種幾何圖形

(1)游戲：摸一摸“魔術(shù)箱”,。

師：“小朋友們,，圖形王國到了，圖形王國里有一只奇妙的箱子,，你們看，就是這只魔術(shù)箱,。(出示魔術(shù)箱)你們想不想知道里面藏的是什么秘密?好了，我們來看看這只魔術(shù)箱會(huì)給小朋友們變出什么有趣的東西,。

①教師念兒歌：“魔術(shù)箱子?xùn)|西多,，讓我先來摸一摸,，摸出來看是什么?”

摸出一本正方形的書，問：“這是什么?(書)它們是什么形狀的?(正方形)”

問：日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說出)

②再念兒歌：“魔術(shù)箱子?xùn)|西多,，請小朋友來摸一摸,。”

當(dāng)幼兒摸到后,，要求說出生活中還有哪些這樣的物品。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

③教師總結(jié)：魔術(shù)箱里的東西有的是圓形的,，有的是三角形的,，有的是正方形的，有的是梯形的,。

④你怎么知道它是三角形/正方形/圓形/梯形的?

⑤老師總結(jié)：圓形：圓溜溜,，沒有角,，滾來滾去真能跑;三角形：三條邊，三個(gè)角,，像座小山立得牢;

正方形：四條邊一樣長,，四個(gè)角一樣大,，方方正正本領(lǐng)好。

梯形：四條邊,、四個(gè)角，上下兩條邊平平的,、兩邊斜斜的，四個(gè)角還不一樣大,，像滑梯一樣,。

(2游戲：小動(dòng)物找家

“小朋友們,，圖形王國里還有好多有趣的東西，你們看,，這是魔法棒,，(出示魔法棒)它也會(huì)變出好多的東西。變!變!變!咦!魔法棒變出什么了?(“變”出四種小動(dòng)物)小朋友們,，你們看他們是什么動(dòng)物呀?

幼：……

師：“咦!這三個(gè)小動(dòng)物好像在哭,，我們來問問它們怎么了,。”

“小雞,、小狗、小貓,，小熊，怎么啦?”

(教師模擬小動(dòng)物的聲音)“我們找不到家,，見不到媽媽了!”

“小朋友們，我們來幫小動(dòng)物找家吧!你們愿不愿意啊?”

幼：……

師：“你們看,，這些都是小動(dòng)物的房子,，現(xiàn)在我們來幫小動(dòng)物找找家,。”(把四種幾何圖形的卡片發(fā)給學(xué)生)

師：“小動(dòng)物說它們的房子都是有形狀的,，小狗說,，它們的房子是正方形的,，小朋友們看到正方形的‘房子’了嗎?”讓學(xué)生把正方形的卡片舉起來。

師：“小朋友們做得真好,，幫小狗找到家了。小雞說,，它們的房子是三角形的,，小朋友們看到三角形的‘房子’了嗎?”讓幼兒把三角形的卡片舉起來,。

師：“小雞也找到家了，小貓說,，它們的房子是圓形的，小朋友們看看圓形的‘房子’在哪里?”讓幼兒把圓形的卡片舉起來,。

師：“小貓也找到家了,，小熊說,，它們的房子是梯形的，小朋友們看看梯形的‘房子’在哪里?”讓幼兒把梯形的卡片舉起來

師：“小朋友們真聰明,，都幫小動(dòng)物們找到家了，小狗,、小鴨子、小貓,、小熊、可興了,，唱著歌快快樂樂地回家去了,?！?把四種小動(dòng)物分別“送到”相應(yīng)的“房子”里)

(2)游戲：誰的本領(lǐng)大

①教師用魔法棒“變”出由圓形、三角形,、正方形,、梯形組成的圖片,，請幼兒找出其中的圖形寶寶，并數(shù)數(shù)每種圖形有幾個(gè)?

師：“小朋友們,，圖形王國里還有好多有趣的東西，你們看,，這是魔法棒，(出示魔法棒)它也會(huì)變出好多的東西,。變!變!變!咦!魔法棒變出什么了?(邊說邊出示其中的一幅圖畫)原來是一幅漂亮的圖畫?，F(xiàn)在,，小朋友們來找一找，這幅圖由哪些圖形組成，并數(shù)數(shù)每種圖形有幾個(gè)?

②教師用魔法棒依次“變”出另外的幾幅圖畫,，請幼兒分別找出各種圖形，及數(shù)數(shù)每種圖形有幾個(gè),。

3操作練習(xí)

{3}.結(jié)束部分：讓學(xué)生鞏固對四種幾何圖形的認(rèn)識。

師：“小朋友們,，今天我們在圖形王國認(rèn)識了好多的圖形寶寶，小朋友們說說它們是誰啊?”(依次出示四種幾何圖形的卡片,，讓學(xué)生說出圖形的名稱)。

師：“圖形王國里還有好多好多奇妙的東西，下次老師再帶你們?nèi)?，好不?

活動(dòng)延伸：

1.讓幼兒把小動(dòng)物的‘房子’分類放到區(qū)域角中。

2.讓幼兒在日常生活中找出其他的圖形,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十三

活動(dòng)背景

母愛是世界上最偉大的愛,。

五月份的第二個(gè)星期天,，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日。

我們希望孩子能習(xí)得感恩,，知曉母親的不易，也希望家長可以在這一天脫離繁蕪的工作,，真正的放松下來,，與孩子一起,，來共同度過這難忘的一天。

濃情五月,，感恩母親，我們在一起!

活動(dòng)目的

1,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩!

2、讓家長感受到孩子的成長!

3,、推進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧!

活動(dòng)時(shí)間

幼兒園可以根據(jù)具體情況自主安排。

活動(dòng)目的

1,、提高幼兒園的知名度,，并范圍地進(jìn)行有效傳播,。

2、現(xiàn)場咨詢,，達(dá)到直接或間接報(bào)名,。

3,、通過活動(dòng)，服務(wù)老生,，招收新生,。

4,、通過這個(gè)活動(dòng)，讓老生為我們的幼兒園做轉(zhuǎn)介紹,，促進(jìn)現(xiàn)場報(bào)名和活動(dòng)后報(bào)名,。

活動(dòng)地點(diǎn)

1,、幼兒園場地面積較大的情況下，就選擇在幼兒園

2,、場地受限的幼兒園,，可以選擇在離你的幼兒園不遠(yuǎn)的小區(qū)廣場或者公園,。

活動(dòng)內(nèi)容

1.打開微信送祝福

幼兒園為在園的孩子拍攝母親節(jié)祝福視頻，設(shè)置在官方微信后臺,。媽媽們只要掃描學(xué)校官方微信,，輸入孩子的名字+母親名字(避免重復(fù)),，就能看到每個(gè)孩子向媽媽送祝福的專屬視頻。

2.最美媽媽照片展

幼兒園收集各種媽媽工作的場景照片,，也可以提前向家長征集,，這些鏡頭可以是媽媽在煮飯、洗地板,，或許是媽媽在為孩子教導(dǎo)功課，或許是媽媽在單位工作的樣子,，并將照片展示出來,。

3.親子游戲活動(dòng)

母親節(jié)好玩又有趣的親子游戲是必不可少的,，現(xiàn)場可以邀請家長和孩子一起跳“親子恰恰”、“有趣的按摩”等親子互動(dòng)游戲,，增添氣氛,。

4.愛的許愿樹

(1)用彩燈,、彩帶裝飾好“母親樹”，并在母親節(jié)親子派對上點(diǎn)亮“母親樹”,。

(2)讓孩子和媽媽定下一個(gè)只屬于兩個(gè)人的約定,。

(3)然后把愿望盒子和所有的愛全部都掛在許愿樹上,。

5.愛的種子

為小朋友們免費(fèi)派發(fā)裝有植物種子的小紙袋(如向日葵等)，可以與母親一起種植,，作為禮物送給母親。

小紙袋可以循環(huán)利用,，易于分解,，響應(yīng)保護(hù)環(huán)境這一主題。紙袋上面正面可以印上種子種植方法,，背面附上幼兒園信息。

6.驚喜抽大獎(jiǎng)

說明：母親節(jié)當(dāng)天(周日),，所有參加活動(dòng)的學(xué)生母親及親友,，都可參加驚喜抽獎(jiǎng)。

尋找其他相關(guān)幼兒行業(yè)一起完成活動(dòng),，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍,，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十四

活動(dòng)目標(biāo)

(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗。

(2)參與端五節(jié)活動(dòng),，萌生對民族文化的愛好。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)了解民俗民風(fēng),。

(2)自制自玩龍船,。

料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：粽子,，做龍船的材料，賽龍船的錄相或圖片,。

設(shè)計(jì)思路

端五節(jié)對中班幼兒來講，比較陌生,。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感,，又由于中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子,、吃粽子,、做龍船,、賽龍船等，使孩子有一些感性的熟悉,，從而使幼兒愛祖國情感,。

教育流程：

講講來歷包粽子、吃粽子制作玩劃學(xué)唱《過端五》

故事生活龍船龍船賽龍船

a,、講講端五節(jié)的來歷。

(1)老師講屈原的故事,。

(2)介紹端五節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)包粽子、劃龍船的意義,。

b,、包粽子、吃粽子,。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料，示范包法,，幼兒用紙片折“粽子”,。

(2)幼兒吃粽子,，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

(3)知道粽子是中國的特點(diǎn)點(diǎn)心,。

說明：此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行,。

c,、制作龍船。

(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,，激起幼兒自制自玩的愛好。

(2)制作龍船,。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條,。

畫一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾,。

d,、劃龍船,。

組織幼兒進(jìn)行“龍船大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍船里,，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作,。也可兩船之間展開比賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝,。

e,、延伸：可以通過學(xué)唱《過端五》，畫畫《賽龍船》來增強(qiáng)過端五節(jié)的感受,。