作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班公開課教案優(yōu)質課篇1

一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析

認識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富,，逐漸能按一定原則,、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準則和調節(jié)行為的成熟期;世界觀,、人生觀初步形成;性格趨于成熟,，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教,，對人生,、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點;面臨高考,，對個人前途問題考慮較多,。

二,、日常安排

1、加強日常管理,，注重全程化跟蹤管理,，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結合。

2,、修訂《高三(1)班全員考核細則》,，進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平，強化學生行為規(guī)范教育,。

3,、強化心理輔導，調適學生心理,，以積極的心態(tài)迎接高考,，接受祖國的挑選。

4,、注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感,。

把學生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學生團結拚搏,、為班爭光,，拉近學生與班主任的距離，增強凝聚力,，形成合力;使他們樹立集體主人翁思想,，樹立“愛我母校，愛我老師,，愛我同學,，愛我集體，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),，注重儀表形象,，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

5,、重點抓好班級總體學習成績,。

(1)樹信心、明目標,、定方向,。

通過主題班會等形式，樹立學生在高考中必勝的信心,，同時要求學生根據(jù)自己的實際情況,，制定明確的學習目標。

(2)大力營造濃厚的學習氛圍,，樹典型,，立正氣,。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例.,、樹立學生榜樣;展開學習競賽,。學習是學生的主要任務，要通過競爭,，讓學生始終繃緊學習這根弦,，勤奮學習，取得應有的成績,。

(3)利用好家長會,。以往的經(jīng)驗證明，想使教學出成績,，不僅需要教師認真地教,，學生勤奮地學，還需要家長的大力支持,。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期,。因此，在第二周召開家長會,，與家長共商教育和管理大事,。

(4)配合任課教師全力搞好教育教學工作，組織任課教師召開班級情況分析會,，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足,，使教學更具針對性。

(5)重視抓好“一?！?、“二模”考試,。從某種意義上講,，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！薄ⅰ岸,！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準備,，同時也是應試的心理素質鍛煉的準備,。因此，必須引起高度重視,。

6,、輔助抓好扶優(yōu)工作,。

為了弘揚個性，對智力好,，成績優(yōu)秀的學生,，加大學習的份量，加深學習難度,，以充分挖掘他們的潛能,。

7、抓好補弱工作,。

本班級學習困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫教結對工作。對學習困難生,，要結成學習互幫對子,，幫助他們盡快提高學習成績。

8,、重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng),。

我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心，鼓勵督促每一個學生努力學習,。新學期已過一段時間,，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,，挑戰(zhàn)高考,，考上理想的大學是每一個有志學生的愿望。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的,。

中班公開課教案優(yōu)質課篇2

一,、做好班內的衛(wèi)生消毒

要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

二,、 做好幼兒的安全護理工作

天氣漸漸炎熱，特別留意班中容易出汗的幼兒,，墊好汗巾多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

三,、 做好一日生活常規(guī)的加強工作

通過一年半的`培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

四,、 做好配合班中的老師搞好各項活動的工作

在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。

在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。

﹙一﹚養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1．清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會

用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2．良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔?/p>

幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3．有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學習獨立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

﹙二﹚ 配合老師開展教學活動,。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。

﹙三﹚做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

﹙四﹚ 提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們三位老師要團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。

中班公開課教案優(yōu)質課篇3

?幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,，自我保護能力逐漸形成,，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒,，雖然經(jīng)過一年的集體生活,，但還需進行培養(yǎng)訓練。在新的學期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好，我們貫徹落實幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

本學期我們中班安全教育工作將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展一些相應的安全教育活動,。

（一）教師應做到：

1、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預防異物進入耳、鼻及氣管,，預防幼兒走失,。

2、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

3,、嚴格做好各項消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品清潔擺放,。

4,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

6,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿接送證或有效證件,。

8、上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要放好,。

9 、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2．確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西；懂得不能隨便離開大人或集體,。

4．幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7． 通過認知活動,，知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．認識常見的交通標志 ,，目的是當幼兒外出時,，學會看清交通標志,，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為。

各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

具體安排如下：

九月份

1、安全我知道

2,、紅眼瞇瞇

十月份

1,、蛀牙蟲，快走??

2,、今天你喝了沒有

十一月份

1、腸胃小鬧鐘

2,、他為什么肚子痛

十二月份

1,、冷風吹來怎么辦

2、當心藥物中毒,。

一月份

取暖的安全

中班公開課教案優(yōu)質課篇4

上學期,，結合我班自身特點，通過不斷的學習,、反思,、總結經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作,。本學期,，我們將繼續(xù)努力，在認真領會學習我園園務計劃和教科研計劃的精神,，同時確立新的發(fā)展目標,，積極為孩子們下一階段的學習打好基礎，為以后的工作做好鋪墊,。

一,、本班情況分析：

本學期我班共有38位幼兒，一幼兒轉出,，四幼兒轉入,。其中男孩22人，女孩16人,。

通過上學期師生的共同努力,，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣,、品德上已有了進一層的提高,。多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則,，能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具,，在日常生活中能使用禮貌用語,，尊敬長輩，有了一定的自豪感,、責任感和榮譽感,。我班孩子在能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如束詩豪、王昊,、王璐等小朋友思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,；沈雨欣,、李嘉琪、荀萌萌等小朋友踏實守紀,，學習認真,、勞動積極，團結同伴,，是孩子們學習的好榜樣,；但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話,、對學習不感興趣,、喜歡打鬧生事，如高時吉,、顏驪橙等,，還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚,，不守常規(guī),。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步,，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象，挑食現(xiàn)象較嚴重,；少部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮,，不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴,；孩子間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng)；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，由于都是獨生子女,，在自我中心意識的影響下,，合作意識較薄弱，常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，在這方面還欠缺了些,，所以這學期我們將與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重。

班中有個別幼兒也頗讓老師費心,，如：荀萌萌用餐情況不佳,，丘子豪老是拖拉，高時吉的自由散漫等典型現(xiàn)象有待教師時時去引導,。

二、幼兒發(fā)展目標

1,、進一步學習自己整理衣服（系鞋帶）,，有較強的生活自理能力

2、提高用餐的速度,，盡量做到“三凈”（碗干凈,、桌面干凈、地面干凈）

3,、學習勇敢的精神品質,，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲，遇到困難不退縮,。

4,、掌握有關體育活動的知識和技能，熟練掌握有關體育活動的最基本的規(guī)則,，懂得在活動中互助合作,。

5、初步了解重大的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂,。

6、了解周圍成人的勞動,，學做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動,、愛惜勞動成果的習慣。

7,、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,、改正缺點。

8,、學會圍繞一定的話題談話,，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法，有一定的自信心,。

9,、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話,，學會用輪流的方式講述,，不亂插嘴。

10,、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則,，并能及時作出相應的反映。

11,、學習目測數(shù)群,，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內的數(shù)量,。

12,、學習概括圖形的兩個特征，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類,。

13,、學習講述自己的操作活動過程和結果，能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動,，并對自己的活動成果感興趣。

14,、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,。

15,、能用不同的速度、力度,、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象,、內容和情感。

16、加強學習用各種線條,、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形狀，辨別同種色的深淺,，初步學會布置畫面,。

中班公開課教案優(yōu)質課篇5

轉眼又是一個新的學期，我仍擔任的是高二七班的班主任工作,，在以往的工作中我進行了仔細的班主任

工作總結

工作計劃

我的班主任學期工作計劃主要分為：

一、要點與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;

2.對學生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4. 協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關系,。

5. 積極參加學校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習,、衛(wèi)生達標,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

二,、班級工作的具體實施與原則

1. 工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合,，做好家庭教育的指導,。

2. 教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn),，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性,，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型,、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上,。

3. 教育的生活化

積極開展法紀教育,，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。

4. 教育的榜樣化

充分利用廣播、電視,、報刊,、雜志、網(wǎng)絡等傳媒,，宣傳學生學習,、生活中的先進典型、樹正氣,，立樣板,，自我教育，促進學生主動,、健康,、向上,、生動活潑的成長。

三,、德育工作的滲透

既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。組織一幫一結對子活動,，創(chuàng)良好班風、學風,。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導,、糾正工作,。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系,。

四,、活動計劃

1、開學的第一個學期,，民主評選出新的班委會團支部,，形成班級的核心力量作用。在此基礎上,，制定出新的班規(guī),。

2、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證,，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求責任到人，誰的責任誰負責,，要求按時,、保質、保量,，并與綜合素質評價掛勾,。

4,、每天早6：20考單詞,，每天檢查儀容儀表。

5,、按學校要求開好主題班會和出好墻報,。

6、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

7,、督促學生端正學習態(tài)度,，搞好考試復習。