制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

老師年度工作計(jì)劃 老師的工作計(jì)劃篇一

我班此刻共有幼兒39名,，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)本事,、與人交往本事,、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，喜歡幫忙他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不一樣的特征進(jìn)行分類和排序,，在游戲中供給特定的操作材料,，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間不一樣的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫忙幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒供給適應(yīng)各種本事的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。經(jīng)過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料,，保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)本事,。

3,、每一天做好晨檢工作，異常是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育職責(zé),，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情景有針對(duì)性的做好家長工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情景與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫忙孩子提高,。同時(shí),，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對(duì)不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實(shí)際的幫忙,。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教師互相溝通,，構(gòu)成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，構(gòu)成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響,。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自我任務(wù),，對(duì)工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

老師年度工作計(jì)劃 老師的工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí),，一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識(shí),，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心,，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢,，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男生活潑好動(dòng),，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、走,、跑、跳躍,、投擲,、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越,、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能,，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信,、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，教材較為簡單,，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,，因此，基本活動(dòng)的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來,，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí),、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）,、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）,、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米和50米跑走跑交替）,、基本步法練習(xí),。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度,，多加以引導(dǎo),，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。但是,，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動(dòng)作教的復(fù)雜化,，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué),。

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷鞏固和提高,。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作,。

1,、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2,、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

3,、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問題,，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，保證正確的跑走姿勢(shì),，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。

5,、教師要將學(xué)過的知識(shí),，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的,。積極組織課外活動(dòng)小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),，提高理論水平,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

注意事項(xiàng)：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2,、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開,、稍息,、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4,、廣播體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操,，因此,，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

5,、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢(shì)的走,，直線走；②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑,，直線往返跑，接力跑等,；③跳：主要有雙腳跳,、跳圈，跳上臺(tái)階,，跳繩,，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球,，拋接球,，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等,；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì),；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》,、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》,、《迎面接力》,、《跳進(jìn)去拍人》,、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí),。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,我會(huì)認(rèn)真履行其中的每一點(diǎn)每一條,帶領(lǐng)孩子共同完成本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),。

老師年度工作計(jì)劃 老師的工作計(jì)劃篇三

1.早、午起床鈴響后,。即督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)起床,。督促學(xué)生穿衣洗漱，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)疊被,。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級(jí)學(xué)生完成上述內(nèi)容,。

3.床單平整，無皺折,。被子,、衣服折法統(tǒng)一，擺放位置統(tǒng)一,。毛巾,、牙杯、皂盒,、面盆等應(yīng)放在指定的位置,，整齊劃一。

4.督促學(xué)生離開寢室時(shí),，做到“二關(guān)”和“二開”,，即關(guān)燈、關(guān)門,?！岸_”，即窗簾拉開,，把窗子打開,。

5.督促培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，換下的內(nèi)褲,、襪及時(shí)清洗,，并晾曬在指定的地方。

1.早,、中,、晚，生活老師按照規(guī)定的時(shí)間應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，組織學(xué)生休息和檢查學(xué)生離舍情況,，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因，并第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長匯報(bào),，采取補(bǔ)救措施,。

2.教育學(xué)生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧,、不亂竄寢室,，洗漱后及時(shí)就寢，按時(shí)息燈,、安靜入睡,。

3.息燈后，認(rèn)真檢查學(xué)生就寢情況,，再次核對(duì)人數(shù)并記錄,。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止，學(xué)生出入及有情況要及時(shí)處理,，作好簽名記錄,。

4.星期五學(xué)生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W(xué)生把晾在外面的衣物收進(jìn)房內(nèi)，學(xué)生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生,、檢查宿舍的水龍頭,、電燈、飲水機(jī)和門窗開,、關(guān)的情況,，確認(rèn)無不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓,。并組織好學(xué)生返家的工作。星期一上午值班老師要準(zhǔn)時(shí)到校共同做好寄宿生返校組織工作,。并做好學(xué)生回家和返校情況記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

1,、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序、統(tǒng)一,、規(guī)范;

2,、宿舍內(nèi)的物品如自然損耗應(yīng)及時(shí)添置或更換,因?qū)W生過失損壞應(yīng)照價(jià)賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學(xué)校給予教育處分。

3.一切公物不得挪用私用,，不得占為私有,。不得將學(xué)生錢物占為已有，不使用學(xué)生的物品,，拾到錢物心須交還失主或交學(xué)校處理,。

4.教育學(xué)生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校,，一旦查覺應(yīng)代為保管，以免發(fā)生意外,。

1.認(rèn)真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊(cè)的登記工作,，每天應(yīng)認(rèn)真填寫好值班記錄，除了學(xué)生出缺勤情況,，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學(xué)生的情況,，突發(fā)事件(發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象,、過程、處理方法,、結(jié)果等),。

2.做好與班主任、家長聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作,，如反映學(xué)生的進(jìn)步,、退步的變化等情況，共同商討教育的方法等,。

3.每天檢查指導(dǎo)學(xué)生值勤干部記錄好當(dāng)天檢查評(píng)比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況,，作為文明寢室評(píng)比的依據(jù)。

老師年度工作計(jì)劃 老師的工作計(jì)劃篇四

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

1,、積極配合學(xué)校教研工作，認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,，完成教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課,。

2,、通過開展各種教研活動(dòng)，如集體備課,、聽課,、說課,、評(píng)課等活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見和建議,。

3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動(dòng)，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

1：x月份

制定工作計(jì)劃,，提前兩周備課,；

基本功訓(xùn)練：站姿、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí),、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡單的成品舞,。

2：x月份

履行教學(xué)進(jìn)度,，加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3：x月份

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度。

4：x月份

開展校園xx慶?；顒?dòng),，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，交流,。

老師年度工作計(jì)劃 老師的工作計(jì)劃篇五

1,、20xx年我園教研工作依據(jù)市教研大組工作計(jì)劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高,。

2,、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn)，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平,。形成刻苦鉆研,，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,。

3,、通過理論學(xué)習(xí),、觀點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作,、互相研討,、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。

1,、深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2,、全面開展教育教學(xué)的教研工作。

3,、豐富主題變化的

活動(dòng)環(huán)境,，積極開展區(qū)域活動(dòng)。

1,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì),，有具體落實(shí)。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章,。開展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流,，以及各班的評(píng)比活動(dòng)

3、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每月兩篇教育筆記或教育反思，一個(gè)月一篇讀書筆記,。

1,、通過以老帶新,、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備,、聽隨堂課的方式,，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄,，課后有評(píng)析,、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，共同提高。

2,、積極組織參加市各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、鼓勵(lì)青年教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修,。來提高自己的專業(yè)水平。

4,、三年以下的新教師開展公開教學(xué)活動(dòng),。

1、社會(huì)交往的特色活動(dòng)---社會(huì)化,、生活化,、游戲化。

2,、提高幼兒身體素質(zhì)---幼兒體操的開展,。

三月份：

1、新課程培訓(xùn),。

2,、班召開家長會(huì)。

3,、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4、托嬰一體化的研究培訓(xùn)工作,。

5,、教代會(huì)的召開。

四月份：

1,、“家園共建”年，教師排練各班的家長節(jié)目,。

2,、每位教師寫教育教學(xué)案例參加杭州市的評(píng)比活動(dòng),。

3、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4,、三年以下的新教師開展公開課。

五月份：

1,、部分教師參加杭州市民辦幼兒園教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng),。

2、部分教師參加：“城鄉(xiāng)手拉手走進(jìn)新綱要”的研討,、展示活動(dòng),。

3、開展家長和幼兒：“手工制作”大比拼,。

4,、參加省體操比賽。

5,、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

六月份：

1、參加園本教研園本培訓(xùn)研討在昌北中心幼兒園,。

2,、幼兒手工作品義賣活動(dòng)。

3,、春風(fēng)活動(dòng),，去青山湖福利院慰問孤兒。

4,、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

七月份：

1、參加杭州市新綱要培訓(xùn),。

2,、園報(bào)的編排工作。

3,、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4、幼兒發(fā)展評(píng)估匯報(bào),。

5,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

老師年度工作計(jì)劃 老師的工作計(jì)劃篇六

學(xué)生的知識(shí)技能實(shí)際,、能力狀況以及非智力因素等情況分析：六年級(jí)學(xué)生對(duì)原自然學(xué)科的掌握已有一定程度的了解,，但大部分學(xué)生還只是停留在形象理解和認(rèn)識(shí)上，對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒能上升到一個(gè)理性化的高度,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力和思考能力還需要進(jìn)一步的提高,。

本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法,、情感與價(jià)值觀等)：通過4項(xiàng)主要的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦方面的能力,，同時(shí)培養(yǎng)他們親近自然,，熱愛科學(xué)的品質(zhì)，這四項(xiàng)主要活動(dòng)是：

1,、工具與機(jī)械

2,、形狀與結(jié)構(gòu)

3、能量

4,、生物的多樣性

1,、通過認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械，掌握工具的基本原理及使用技巧,，并能使用這些簡單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來幫助解決實(shí)際生活例子;

2,、通過對(duì)形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識(shí),，并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理,，同時(shí)能應(yīng)用這些原理自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作“橋”;【 】

3、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程,，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識(shí);

4,、通過校園或自然實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn),，以及人與人之間長相差異的原因,，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生親近自然，保護(hù)自然的意識(shí)和主動(dòng)性,。

1,、通過認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械，掌握工具的基本原理及使用技巧,，并能使用這些簡單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來幫助解決實(shí)際生活例子;

2,、通過對(duì)形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識(shí),，并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理,，同時(shí)能應(yīng)用這些原理自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作“橋”;

3、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程,，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識(shí);

4,、通過校園或自然實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn)，以及人與人之間長相差異的原因,，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生親近自然,，保護(hù)自然的意識(shí)和主動(dòng)性。

1,、盡量安排演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)

2、通過秋游活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生親近自然,，熱愛自然

3、要求學(xué)生每節(jié)課記筆記

1,、工具性學(xué)科期中測(cè)試

2,、三年級(jí)英語字母驗(yàn)收

3、鎮(zhèn)一年級(jí)漢拼過關(guān)檢測(cè)

4,、六年級(jí)學(xué)生鋼筆字過關(guān)檢測(cè)

5,、鎮(zhèn)非工具性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

6、教師“六認(rèn)真”抽查

7,、到村小隨堂聽課

8,、繼續(xù)了解班級(jí)特色活動(dòng)課利用情況

9、鎮(zhèn)語文教師基本功比賽

10,、四優(yōu)工程”初評(píng),、修改

11、輔導(dǎo)區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

12,、象棋月賽

13,、“張小第一”擂臺(tái)賽

老師年度工作計(jì)劃 老師的工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期開始了，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說,，經(jīng)過前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過本冊(cè)書的學(xué)習(xí),，了解一些美術(shù)知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國,、愛校,、愛班、愛生活等教育,，根據(jù)重點(diǎn)制定如下計(jì)劃：

五年級(jí)學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加,，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽,、潑辣的作畫風(fēng)格,，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對(duì)象時(shí)，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn),、工細(xì),、對(duì)于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段,。

1,、全冊(cè)教材簡析：

本冊(cè)教材共有20課，分欣賞,、繪畫,、手工制作三種課型，主要通過學(xué)習(xí)色彩知識(shí),、繪畫技巧,、造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力,、創(chuàng)造能力和豐富的想象力,。

2、教學(xué)總目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例,；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí),。

(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力,；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力,。

(3)、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖,、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對(duì)大自然主生熱愛之情。

3,、教學(xué)主要措施：

(1),、教師方面：改變?cè)瓉淼恼n堂授課形式，使學(xué)生多參與,，教師起到啟發(fā),、誘導(dǎo)作用。

(2),、學(xué)生方面：讓學(xué)生之間建立起互幫互助小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí),，共同完成教學(xué)任務(wù)。

4,、教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)(簡要分析)：

本冊(cè)教材的三、五單元為重難點(diǎn),，第三單元的構(gòu)圖知識(shí)是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難,。

5,、每單元（或訓(xùn)練組）內(nèi)容簡要分析，教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知目標(biāo),、智力能力目標(biāo)、思想品德目標(biāo)）及重點(diǎn),、難點(diǎn)：

第一單元：通過欣賞表現(xiàn)動(dòng)物的美術(shù)作品,了解更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式.接著第二課進(jìn)行動(dòng)物的繪畫創(chuàng)作和制作,。

第二單元：認(rèn)識(shí)"文房四寶"進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫,，教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)畫中國畫,，進(jìn)一步感受寫意畫的水墨情趣。

第三單元：畫面構(gòu)圖和景物主次安排,，教學(xué)目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生選取景物和景物構(gòu)圖的知識(shí),。畫面中各個(gè)物體的合理安排，主次安排等,。

第四單元：人物畫的學(xué)習(xí),，學(xué)生通過量一量，測(cè)一測(cè)了解人體比例,，并用速寫的手法畫一畫,。通過做活動(dòng)的小人，進(jìn)一步了解人體比例和動(dòng)態(tài),。用線描的形式表現(xiàn)照片中不同的動(dòng)態(tài),。通過動(dòng)手制作泥塑小人體驗(yàn)人在運(yùn)動(dòng)中的變化規(guī)律。

第五單元：立體字,、雕塑和廢瓶制作,。本單元手工制作為主，了解不同材料表現(xiàn)不同的藝術(shù)形式,，感受它們的藝術(shù)魅力,。

第六單元：通過設(shè)計(jì)報(bào)頭、版報(bào)等,，復(fù)習(xí)版面設(shè)計(jì)方面的知識(shí),，它們互相關(guān)聯(lián)，密不可分。教學(xué)目標(biāo)是通過設(shè)計(jì)方面的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，設(shè)計(jì)思維能力。重難點(diǎn)是各種字體,、欄目,、題圖、版面的設(shè)計(jì),。

第七單元：欣賞靜物畫,，了解中外畫家的不同材料表現(xiàn)的靜物作品。學(xué)生進(jìn)行靜物寫生練習(xí),。

低年級(jí)美術(shù)２課時(shí)／周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)１課時(shí)／周至期中上到第8課