在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

愛的教育的讀后感300字 愛的教育的讀后感50字左右篇一

《十七日,，囚犯》，“昨天早晨,，我和父親去一位先生的家里,，他的案上擺著一個(gè)奇妙的雕刻成圓錐形的墨水瓶，先生說這墨水瓶是他的寶貝,。先生給我們講了一個(gè)故事,，他曾去監(jiān)獄擔(dān)任教囚犯的學(xué)科。這些囚犯之中,，有一個(gè)個(gè)編號(hào)七十八號(hào)的比別人更用功,。有一天，功課完了以后,，七十八號(hào)告訴先生,，他被解到威尼斯的監(jiān)獄里去了?！赀^去了,，先生又一次見到他，七十八號(hào)出獄了,。他找到先生,，要送先生一個(gè)做了很久的墨水瓶,。先生無言地看著他，他以為先生不愿接受他的贈(zèng)品,，臉上呈現(xiàn)苦痛的神情,，好像在說：六年的苦刑，還不足以拭凈手上的不潔,。先生伸手接過這件禮物,，向他表示由衷的感謝?！?/p>

讀完這個(gè)故事,，我不禁深受感動(dòng)。我仿佛看到了七十八號(hào)手拿著錘子,，艱難地雕刻著,。終于，他雕刻好了一個(gè)滿意的作品,。六年過去了,，還有誰愿意再去觸碰過去的傷口？可六年過去了,，七十八號(hào)還是沒有忘記教過他的老師,。六年中，七十八號(hào)不知走過了多少條街,，問了多少個(gè)人,，在茫茫人海中終于找到了先生。先生為他的真情打動(dòng)了,，收下了他的禮物,。

等到我們大學(xué)畢業(yè)，手里捧著榮譽(yù)證書,，邁入社會(huì)的時(shí)候,，又有多少人會(huì)想起曾經(jīng)教過自己的、為自己鋪設(shè)成功大道的老師,？是他們托起了今天的太陽,。俗話說，“一日為師,，終身為父”,，我們真應(yīng)該好好謝謝我們的老師。

我如饑似渴地往下讀,，一口氣把這本書讀完了,，我仿佛長大了一歲，原來世間有這么多愛,。

《一日,，煙囪掃除人》,，讓我懂得了別人有困難時(shí)，我們就應(yīng)該伸出援助之手,，無償?shù)貛椭Ｄ菚r(shí),，別人會(huì)高興,，自己也很快樂。

《二十三日,，耐利的保護(hù)者》,，讓我感動(dòng)在于我們這個(gè)社會(huì)，弱者沒有受到歧視,，反而得到了許多人的關(guān)愛,。理解他們，幫助他們,，使他們的心靈充滿了陽光,。

愛的教育的讀后感300字 愛的教育的讀后感50字左右篇二

每到星期天，熱愛看書的我經(jīng)常會(huì)去書店看書,。這天,，我又來到書店看書。在一個(gè)不顯眼的角落里,，一本書映入了我的眼簾……

這是一本用桃紅色書皮包裝的一本書,，封面上方寫了幾個(gè)醒目的大字——“愛的教育”，它的背景是一副感人的畫：一個(gè)生病的母親無力地坐在床上,，她的兒子正在喂她吃藥,，母親的臉上露出了甜甜地笑容。雖然藥很苦,，但母親的心里肯定比吃了蜜糖還要甜,。我略讀了一兩篇文章，很感動(dòng)人,，便買下了這本書……

這本書是說關(guān)于愛的故事,。主人公是安利柯，他是一個(gè)優(yōu)秀文明的小男孩,。我還認(rèn)識(shí)了很多可愛的孩子,，卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,，勤奮的斯代地,，可愛的波列科西……他們給了安利柯最深厚的友情。當(dāng)然,，還有疼愛他的父母,，令人尊敬的老師,，他們給了安利柯最無私的愛。書中有很多感人的小故事,，有《窮人》,、《小石匠》、《感恩》等等,。其中,，《窮人》這篇文章深受我的喜愛。

父親對(duì)安利柯的一段話更是讓我深受啟發(fā),，他說：“當(dāng)你受到不幸的時(shí)候,，別人幫助你，可別人有困難的時(shí)候,，你應(yīng)該伸出你的援助之手去幫助別人,，你愿意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了溫飽努力掙扎嗎?那是一件多么寒心的事呀!”是呀，在我遇到困難時(shí),，心里有煩腦時(shí),，我總能得到來自他人的關(guān)愛，或許是父母,，或許是老師,，或許是同學(xué)，或許是素不相識(shí)的路人……有了他們的幫助,，成長的路上,，我才能擁有七彩的陽光和金色的夢(mèng)想?？墒?，在享受幸福的同時(shí)，我卻很少想到為他人做些什么,。

從電視上,，報(bào)紙上，我知道在我國的一些貧困山區(qū),，還有很多孩子每天只吃一頓飯,，他們上學(xué)要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，課外書對(duì)他們來說更是一種奢侈品……讀了父親的話,，我想：我可以為他們做些什么呢?我們班有個(gè)同學(xué)叫廖開俊,，他是個(gè)特別調(diào)皮的孩子。他的爸爸媽媽到外地打工,，很少回家,，他很想他們，學(xué)習(xí)成績退步了,，我是不是可以試著走近他,，用溫暖的話語去鼓勵(lì)他呢?我在心里給自己打下了很多的小問號(hào),。

愛，是無私的,。人人都可以獻(xiàn)出自己的一份愛心,，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點(diǎn)點(diǎn)光芒,，就能給他人帶來溫暖和信心,，甚至可以改變一個(gè)人的一生,。這是我讀完《愛的教育》這本書所感受到的,。

愛的教育的讀后感300字 愛的教育的讀后感50字左右篇三

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,，求《愛的教育》的讀后感?,。這部書很有意思的是作者一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過日記本的形式,，講述了很小的故事,，然后將"愛的教育"融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操,。

天性純良，觀察敏銳,，是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年,。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的?！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教,，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師…以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>

如在《我們的老師》,、《爸爸的老師》,、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然,。在《我們的老師》一文里,，作者用一種非常口語化的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時(shí)的神態(tài),、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作,、批評(píng)孩子時(shí)的語調(diào)等,，給我們勾勒出一個(gè)慈祥的、感性的,、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象,。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的,。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音,，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的事件,，怎樣克制自己情緒,，怎樣在發(fā)火后后悔等等。

《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對(duì)祖國崇高偉大的愛,，有《帕都亞的小愛國者》,、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》,、《愛國》,、《意大利》等等。

《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事,，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵,，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險(xiǎn),，勇敢地爬上樹梢,，最后為祖國獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚(yáng)了普通的人對(duì)祖國的熱愛之心,，從故事中,，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心,，讀后感《求《愛的教育》的讀后感?》,。《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章,，爸爸在恩里科聽了一個(gè)愛國故事以后,，用這個(gè)故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科,。

通過這本書我感受到恩里科對(duì)祖國崇高偉大的愛國情意,。