報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

一年級(jí)班主任述職報(bào)告 一年級(jí)班主任述職報(bào)告年度考核篇一

一,、日常管理

一年級(jí)小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),，活潑，好動(dòng),，貪玩,，好奇心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn),，這是暑假期間我對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論,。原以為有了這些就可以管好一個(gè)班，可事實(shí)卻大相徑庭,。倘若三,、四十個(gè)小學(xué)生，我還是可以應(yīng)對(duì)得了,，但面對(duì)性格各異的六十個(gè)小學(xué)生,，我就力不從心了。現(xiàn)在的家庭大多一兩個(gè)子女,，這些小公主,、小皇帝們平日里被眾多愛(ài)包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果,，反而激起他們對(duì)老師的反感,，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，年輕的新一代家長(zhǎng)不但要學(xué)習(xí)成績(jī),，而且也不允許教師打罵自己的小孩,，這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度，也對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)學(xué),，我對(duì)這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果,。但在接下來(lái)的管理當(dāng)中,，問(wèn)題還是層出不窮，如教室紙片多,，上課亂吵亂起哄,，打架，偷東西等等,，令我束手無(wú)策,。我采用講故事，講道理的方法對(duì)他們進(jìn)行德育教育,，基本上不起什么效果,，問(wèn)題依然存在，后來(lái)借鑒攀登英語(yǔ)的小組管理制,，制定了相關(guān)的評(píng)價(jià)制度,，起初效果很好，但是由于時(shí)間關(guān)系,，評(píng)價(jià)措施不完善等原因被迫中止,。也采用過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)法，可還是沒(méi)能堅(jiān)持下去,，究其原因是我個(gè)人沒(méi)那么多時(shí)間,。有時(shí)，因?yàn)樘鷼饬?，因打過(guò)他們,，但事后又覺(jué)得很后悔。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反復(fù)思考總結(jié),，我認(rèn)為之所以班里會(huì)出現(xiàn)這么多問(wèn)題,，學(xué)生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個(gè)人管理能力差,，缺乏家校聯(lián)系相配合,。

二、課堂教學(xué)

首先沒(méi)有親自對(duì)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個(gè)重要的原因

其次一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)簡(jiǎn)單,，沒(méi)有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好,。再次一年級(jí)學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問(wèn)題,，但沒(méi)有想出更切合實(shí)際的解決方案。另外，對(duì)學(xué)生效果的檢測(cè)評(píng)估制度不完善,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索,，有失誤，但也也有成功的地方,。例如通過(guò)這學(xué)期的努力,，百分之九十五的學(xué)生已接受了我這個(gè)新語(yǔ)文老師及語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，“課前三分鐘詩(shī)歌誦讀”實(shí)驗(yàn)已初見(jiàn)成效,，每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,，學(xué)生基本可以講普通話(huà)，具備了一些基本的語(yǔ)文素養(yǎng)……

教書(shū)育人,，是一件很不容易的事,，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富名師,，但是我會(huì)盡的努力不使花兒在我手中枯萎,，凋謝！

一年級(jí)班主任述職報(bào)告 一年級(jí)班主任述職報(bào)告年度考核篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作時(shí)間過(guò)去了,，在逝去的歲月中，有得也有失;

有過(guò)成功,，也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸,，也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中,，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中,，我得到了極大的滿(mǎn)足。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí),、工作情況概述如下,，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思不足之處,，不斷完善自我,。

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書(shū),、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后,，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生,。

教好書(shū)是教師的基本職責(zé)之一,，在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀科目參考書(shū)，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生,。

本年度，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了五年級(jí)09(2)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉,、提升能力的機(jī)會(huì)。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都有工作心得,，不斷改進(jìn),，提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在教學(xué)方面：擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)積極完成教研任務(wù),，每次考試,，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō),，成績(jī)較好,。

俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人,?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍有不足之處,，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學(xué)生方面,，經(jīng)驗(yàn)還不足，在以后的工作中,，我會(huì)“多學(xué)習(xí),、多動(dòng)手、多思考,、多總結(jié),、多反思”,，以期更大的提高。

教育是愛(ài)心事業(yè),，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的

學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

總之,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好!

一年級(jí)班主任述職報(bào)告 一年級(jí)班主任述職報(bào)告年度考核篇三

,現(xiàn)任南海一中高二共四個(gè)文科班基礎(chǔ)科歷史科任,。20xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)人文學(xué)院歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷,，并獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20xx年7月至20xx年7月在南海中學(xué)西樵分校任教高中歷史，20xx年8月調(diào)至南海一中任教高中歷史至今,。20xx年1月認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師,，至今任現(xiàn)職四年，擔(dān)任班主任工作三年,，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師。

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，工作勤懇踏實(shí),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，用高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感去開(kāi)展各項(xiàng)工作;團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系融洽;平時(shí)注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),，具有良好的師德,。從教五年來(lái)，以“為人師表,，教書(shū)育人”嚴(yán)格要求自己,，在工作中虛心學(xué)習(xí),，務(wù)求實(shí)效，開(kāi)拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，日益成熟,。自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師以來(lái)的四年里,，我任教了兩年高三，然后從高三到高一再到高二,，完成了一次教學(xué)大循環(huán)，無(wú)論歷史教學(xué)還是班主任工作都取得了一定的成績(jī),。

1,、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。我一直嚴(yán)格要求自己,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真,，教學(xué)方式新穎靈活,，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上,，我堅(jiān)持探究式,、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式,，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，深受學(xué)生歡迎,。參加工作五年中，連續(xù)三年任教高三年級(jí),。自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師后的四年里,，無(wú)論分工任教哪一年級(jí)，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,。

20xx～20xx學(xué)年本人在南海中學(xué)西樵分校工作,，擔(dān)任高三歷史專(zhuān)業(yè)班311班和314,、315、316班的綜合科歷史,。這對(duì)剛踏上講臺(tái)第二年的我來(lái)說(shuō),，既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。其中,，311班基礎(chǔ)非常薄弱，表現(xiàn)比較懶散,，很多學(xué)生感覺(jué)考大學(xué)無(wú)望,，學(xué)習(xí)積極性不高。因此,，我花了大量的時(shí)間與學(xué)生談心,，多關(guān)心，多鼓勵(lì),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，燃起學(xué)習(xí)的激情。平時(shí)狠抓基礎(chǔ),，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)抓起,，勤批勤改，經(jīng)常與學(xué)生交談學(xué)習(xí)狀況,，經(jīng)過(guò)一年努力,，在高考中，311班上省大專(zhuān)線(xiàn)以上人數(shù)為同類(lèi)班中最多的,，歷史成績(jī)?yōu)椴簧賹W(xué)生考上大學(xué)發(fā)揮了重要作用,。

20xx年8月本人調(diào)至南海一中工作，根據(jù)學(xué)校工作安排,，20xx～20xx年本人繼續(xù)任教高三年級(jí),。全年級(jí)16個(gè)班，本人任教地理,、歷史專(zhuān)業(yè)班外11個(gè)班的綜合科歷史,，本人的教學(xué)直接影響全年級(jí)的綜合科成績(jī)。因此,，本人深入研究考試大綱,，注意考綱的新變化，根據(jù)近幾年綜合科考試趨勢(shì),，選取復(fù)習(xí)的重點(diǎn);有針對(duì)性選好課堂和課外練習(xí),，提高復(fù)習(xí)效率;認(rèn)真評(píng)講每一次測(cè)驗(yàn)、考試的題目;多輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題,。在本人的努力下,，綜合科中歷史成績(jī)與兄弟學(xué)校相比一直排在前列，歷史科能成為綜合科成績(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn),。同時(shí),，努力做好綜合科負(fù)責(zé)老師的工作，促進(jìn)314班綜合科成績(jī)的提高,，在我的努力下,，314班的綜合科成績(jī)一直處于前列，在高考中,，平均分為572分,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出年級(jí)平均水平。

20xx～20xx學(xué)年,，本人擔(dān)任高一年級(jí)112～118班的歷史教學(xué)工作,，并擔(dān)任高一備課組長(zhǎng)。這是本人第一年教新課程下的教材,，因此,，本人深感責(zé)任重大,。在工作中,，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，積極為高一歷史教學(xué)出謀劃策：堅(jiān)持研究課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)探索新教材的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法;從備課著手,，盡可能提高學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率;組織學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高班學(xué)習(xí),，為學(xué)科尖子生的培養(yǎng)作努力,。經(jīng)過(guò)努力，本人所教七個(gè)班的歷史成績(jī)?cè)诿看螠y(cè)驗(yàn)考試中,，成績(jī)都在年級(jí)前列,，其中113班和118班穩(wěn)居前兩名。

20xx～20xx學(xué)年,，本人擔(dān)任高二年級(jí)基礎(chǔ)科歷史教學(xué),。第一學(xué)期，擔(dān)任207～213七個(gè)理科班的歷史教學(xué)工作,，主要完成必修三模塊的教學(xué)內(nèi)容,。同時(shí)，本人還負(fù)責(zé)高二級(jí)理科基礎(chǔ)歷史科的教學(xué)統(tǒng)籌及207,、208兩個(gè)班的理科基礎(chǔ)科的協(xié)調(diào),、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作。本人針對(duì)理科班學(xué)生的特點(diǎn)，用各種形式的小活動(dòng),、小組競(jìng)賽等方式盡可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有針對(duì)性地選好課堂和課外練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,，保證教學(xué)效果,。經(jīng)過(guò)努力，本人所帶的五個(gè)班的歷史盡管基礎(chǔ)薄弱,，但歷史成績(jī)與理化班不相上下,，所帶的兩個(gè)化學(xué)班遠(yuǎn)超其他幾個(gè)理化班。

第二學(xué)期,，本人擔(dān)任201,、205、206和207四個(gè)文科班的歷史教學(xué),，主要進(jìn)行必修一的復(fù)習(xí),。因此，本人花了大量精力在準(zhǔn)備學(xué)案和練習(xí)方面,。同時(shí),，還負(fù)責(zé)高二理科基礎(chǔ)歷史科教學(xué)的統(tǒng)籌及207班基礎(chǔ)科的協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作,。207班是新組建的美術(shù)班,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)普遍重視不夠,。本人花了大量的時(shí)間和他們談心,，多關(guān)心，多鼓勵(lì),，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。在我的努力下，207班的基礎(chǔ)科成績(jī)有很大進(jìn)步,。205,、206兩個(gè)政治班的基礎(chǔ)科歷史與歷史專(zhuān)業(yè)班達(dá)到同一水平，有時(shí)還超過(guò)歷史專(zhuān)業(yè)班,。共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)123

2,、積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平,。我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,。20xx年12月參加魏恤民老師在南海主講的“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路”講座,。把握學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向,，關(guān)注高考,，多次參與xx區(qū)高考總結(jié)及備考會(huì)議，積極參與省實(shí)驗(yàn)中學(xué),、南海中學(xué),、桂城中學(xué)等學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，20xx年獲學(xué)校青年教師解題能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。注重實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)，20xx年所撰寫(xiě)的論文獲xx區(qū)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)并在學(xué)科交流會(huì)上宣讀,。積極承擔(dān)公開(kāi)課,，均獲得好評(píng)：20xx年12月公開(kāi)課獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)。20xx年4月承擔(dān)學(xué)校開(kāi)放日公開(kāi)課效果良好,，深受各兄弟學(xué)校聽(tīng)課教師的好評(píng),。我還參與編寫(xiě)了校本教材，同時(shí),，參與了省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題的研究,，并主要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)部分，從中提高自己的水平,。

3,、開(kāi)設(shè)第二課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。開(kāi)設(shè)了“世界文化遺產(chǎn)薈萃”校本課程深受學(xué)生喜愛(ài),，為學(xué)校校本課程建設(shè)發(fā)揮了很大的作用,。另外,，牽頭組織了“我愛(ài)家鄉(xiāng)――佛山歷史文化”系列活動(dòng)，讓學(xué)生利用課余時(shí)間,，用手抄報(bào),、攝影、文章等多種形式反映佛山的歷史文化,，讓他們?nèi)ふ壹亦l(xiāng)的歷史,，學(xué)生從中受益匪淺。這些活動(dòng)極大程度地豐富了學(xué)生的歷史第二課堂生活,。

4,、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)，努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí),，收集電腦課件素材,，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。20xx年制作了個(gè)人主頁(yè)，并獲得學(xué)校個(gè)人主頁(yè)三等獎(jiǎng),。此外,，我積極與科組、備課組的各位同仁一道利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，整合資源,，高度共享。

5,、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)中，我與青年教師吳永樂(lè)老師結(jié)成師徒對(duì)子，在工作中盡量給予支持幫助,，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)還經(jīng)常與其他青年教師互相研究，交流教育教學(xué)體會(huì),，促使他們更快成長(zhǎng),，如今本人已成為能獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)能手,。

在班主任工作中,，我做到寬嚴(yán)相濟(jì),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，是學(xué)生的良師益友,。從小處著眼,，堅(jiān)持防患于未然,。面對(duì)全體學(xué)生,，一視同仁,，讓每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

20xx～20xx年度在南海中學(xué)西樵分校工作,，擔(dān)任311班班主任,。311班是歷史專(zhuān)業(yè)普通班，學(xué)生經(jīng)歷過(guò)多次班級(jí)重組,，狀況比較復(fù)雜,，表現(xiàn)比較懶散,，很多學(xué)生感覺(jué)考大學(xué)無(wú)望，學(xué)習(xí)積極性不高,。因此,，我花了大量的時(shí)間與學(xué)生談心，多關(guān)心,，多鼓勵(lì),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，燃起學(xué)習(xí)的激情,。我始終一視同仁,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常向?qū)W生談做人,，講學(xué)法,，談理想和人生，談處世之道,，讓成績(jī)差的學(xué)生找到適合自己的方法,，讓?xiě)B(tài)度不端正的學(xué)生燃起學(xué)習(xí)的斗志，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的非智力因素,。我對(duì)后進(jìn)生的教育一直堅(jiān)持一個(gè)原則,，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見(jiàn)效,，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”。對(duì)待這類(lèi)學(xué)生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化,、教育他們。經(jīng)過(guò)一年努力,，在20xx年高考中,，311班學(xué)生考上省大專(zhuān)線(xiàn)以上人數(shù)是各專(zhuān)業(yè)普通班中最多的，不少后進(jìn)生如梁錦培等同學(xué)也考上了大學(xué),。

20xx年8月本人調(diào)至南海一中工作,，所帶的314班是化學(xué)班。我經(jīng)常與學(xué)生談心,，了解學(xué)生狀況,，及時(shí)解決學(xué)生在備戰(zhàn)高考征途上學(xué)習(xí),、生活的困惑,。堅(jiān)持防微杜漸,，從小處著眼，營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、健康向上的班集體。讓學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)方法，健康的備考心理，合理的飲食休息習(xí)慣。對(duì)于中下層學(xué)生,，給予更多的關(guān)照鼓勵(lì)與扶持，增強(qiáng)自信心,。一年來(lái)，全班上下全情投入，互幫互助，你追我趕，眾志成城，經(jīng)常獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在20xx年高考中，314班取得了驕人成績(jī),。其中，蔡嘉星同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)被華南理工大學(xué)錄取,。

20xx～20xx學(xué)年,，本人擔(dān)任113班班主任。對(duì)高一學(xué)生來(lái)說(shuō),，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活十分重要,。我平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生三年備考的意識(shí)，讓學(xué)生明白應(yīng)該從高一開(kāi)始向著高考的方向努力,。在課室中,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如在課室門(mén)貼著“課室是安靜學(xué)習(xí)的地方,，如果你準(zhǔn)備好了,，請(qǐng)進(jìn)”等字樣的提示語(yǔ);利用每日捫心一問(wèn)的黑板寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。利用班會(huì)課主陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育,，做到每周的班會(huì)課有主題，針對(duì)學(xué)生不同階段的情況,，進(jìn)行一些有針對(duì)性的教育,。如開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行了“成功無(wú)捷徑,，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗”“營(yíng)造良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍”“時(shí)間管理技巧”等主題的班會(huì),，期中考試前舉行“經(jīng)營(yíng)學(xué)習(xí)”“心懷理想”“良好習(xí)慣為考試加分”等主題的班會(huì)，期末考試前舉行“全班總動(dòng)員,，為期末考試作積極準(zhǔn)備”“走進(jìn)成功人士”等主題班會(huì),。

從分班情況看,，113班人數(shù)最多，底子較為薄弱,，學(xué)習(xí)成績(jī)不突出,，本人鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班集體的凝聚力：本班學(xué)生在高一級(jí)籃球比賽中男女子分別獲得第四名,、在體藝節(jié)中全班大合唱進(jìn)入學(xué)校文藝匯演決賽,、體藝節(jié)文藝類(lèi)比賽獲得各單項(xiàng)第一名和總分第一名……班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大的促進(jìn),。本人還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的練習(xí)和溝通,，尋求家長(zhǎng)的支持和配合，除了常規(guī)的電話(huà),、短信聯(lián)系外,，本人還每一星期讓學(xué)生寫(xiě)一份小結(jié),，包括本周做得好的方面和不足的方面,，本人根據(jù)學(xué)生情況，寫(xiě)好簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ),，讓學(xué)生周末帶回家交家長(zhǎng)簽名,，周日晚回校再交上來(lái)，通過(guò)這樣做,，把學(xué)生的表現(xiàn),，老師與家長(zhǎng)的交流用書(shū)面形式記錄下來(lái)，也作為學(xué)生檔案材料的一部分,。同時(shí),，借助班會(huì)公開(kāi)課的契機(jī)，113班與104班從“團(tuán)結(jié)協(xié)助競(jìng)爭(zhēng)共進(jìn)”的主題班會(huì)開(kāi)始,，建立了班級(jí)合作同盟,，在日常工作中初步建立了合作、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，如兩個(gè)班的班主任對(duì)兩個(gè)班的工作都積極參與,，交換班干部進(jìn)行監(jiān)督管理等等，此項(xiàng)措施效果較為明顯,，在學(xué)校及年級(jí)中鼓勵(lì)推廣,。

經(jīng)過(guò)努力，113班學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不斷上揚(yáng),，班上出現(xiàn)你追我趕的良好局面,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。在年度評(píng)優(yōu)中,，113班被獲得“紅旗團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，本人也被評(píng)為“先進(jìn)工作者”,。

在工作中，本人也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,，如陳泳鵬同學(xué)獲得xx區(qū)優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào),、江潔汶同學(xué)獲得年級(jí)十大優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)等;有不少學(xué)生在高二分專(zhuān)業(yè)班后成為各專(zhuān)業(yè)班中的佼佼者，如歷史專(zhuān)業(yè)班的黃曉穎,，化學(xué)專(zhuān)業(yè)班的陳泳鵬,、梁志鵬、成文龍,，物理專(zhuān)業(yè)班的周潤(rùn)彬等同學(xué),。共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)123

1、進(jìn)一步牢固“為人師表,，教書(shū)育人”的思想,，更加嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè),，為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略盡自己的最大努力,。

2、不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代歷史教學(xué)理論,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng),，在實(shí)踐中不斷磨煉提高自己,。

4、積極開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

5,、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。