在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀愛的教育有感100字 讀愛的教育有感450字篇一

他為了自己祖國的尊嚴(yán),，拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣,。

并怒氣沖沖地對那三個(gè)旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要,。

為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益,，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

書中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師,，我非常尊敬文中的女老師,，她代替這些這本書是意大利亞米契斯寫的,，我非常喜歡這本書里一個(gè)11歲的少年。

他為了自己祖國的尊嚴(yán),，拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣,。

并怒氣沖沖地對那三個(gè)旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要,。

為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益,，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)很久了,，但是“愛”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,。

愛是博大的，無窮的,，偉大的力量，是教育中不能缺少的,。

讀愛的教育有感100字 讀愛的教育有感450字篇二

假期里,，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，愛,，一個(gè)多么熟悉的字眼,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的,，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長,?！睈鄣慕逃斑@四個(gè)字，說來容易,，做起來又何其難,！

在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛,?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。

的確是這樣又不僅僅是這些,。我想：”愛是什么“不會(huì)有明確的答案,，但我知道，愛,，是無處不在的,。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛,。漸漸長大了，上學(xué)了,，又有老師的愛,，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,，我們身邊到處都是愛,，我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生,，愛可以使浪子回頭,，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師,！當(dāng)安利柯的老師說道：”你們以外，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人！

你們是我的兒子,、女兒,；我愛你們，請你們也喜歡我,！你們之中,，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看,！讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀,！“先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我！他讓我們意識到,，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要,！

這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的.人,，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解,、諒解和寬容,。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了,，很多事,，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母,。

讀愛的教育有感100字 讀愛的教育有感450字篇三

愛的教育的書名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。

當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游，也許有人會(huì)有異議,。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游。就像生活,，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒,；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。

這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,，那么,，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號",，但作為一個(gè)有良知的人,，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí),，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服,。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多,。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的,，偉大的力量。