演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

少年傳承中華美德演講稿800字篇一

今天我演講的題目是：《美德伴我行》,。

中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德,。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根,。我國(guó)的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深,，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛,。

中華的傳統(tǒng)美德，也時(shí)時(shí)在我心中回蕩,?！罢\(chéng)實(shí)守信的曾子”、“孔融讓梨的故事”,、“程門立雪的尊敬”,、“臥薪嘗膽的堅(jiān)持”、“將心比心的品德”等等,，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷,。

20xx年汶川大地震，它讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命,，社會(huì)各界的愛心人士伸出了援助之手,，使這場(chǎng)百年不遇的災(zāi)難變得溫暖。同時(shí),，在這場(chǎng)大地震中失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的舞者廖智,，她并沒有因?yàn)闉?zāi)難悲觀消沉,，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持,，讓她找回了自己,，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)，展示出令人感動(dòng)的力與美,。展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的中華美德,。

我們沒有像地震中的廖智的那樣堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以從身邊的小事做起,，同學(xué)們,，老師們，當(dāng)你向老師,、長(zhǎng)輩彬彬有禮問好的時(shí)候,；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候……這不就是在繼承和弘揚(yáng)中華民族的美德和精神嗎,？

人因?yàn)槊赖露利悾澜缫驗(yàn)槊赖露_紛,。我們美麗的近城小學(xué)因?yàn)槊赖露椭C,。

走入近小，看,，我們的同學(xué)勤學(xué)善思,，團(tuán)結(jié)互助，廣泛地閱讀書籍,，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。在家庭中,，他們孝順長(zhǎng)輩,，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心,！正是這些良好的美德,，才讓我們的美德少年深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù),，長(zhǎng)輩的喜愛,！

美德少年遍近小,，再看看我們的老師,。

我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，積極進(jìn)取，鉆研教材，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,。主動(dòng)給學(xué)生分送早點(diǎn),、中餐,，打掃校園衛(wèi)生,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家,。我處處以他們作為榜樣,。

我們年級(jí)的楊會(huì)萍老師就是這樣一個(gè)典型的例子。楊老師愛崗敬業(yè),，愛生如子,。她對(duì)家庭貧困的學(xué)生噓寒問暖，對(duì)后進(jìn)生耐心輔導(dǎo),。她經(jīng)常為了上好一節(jié)課,，課前反復(fù)鉆研教材，制作修改課件,，課后經(jīng)過反思又把好的方法觀點(diǎn)推薦給年級(jí)組的教師們用,。課余時(shí)，她結(jié)合教材特點(diǎn),，搜集資料匯編練習(xí),，做到資源分享。班級(jí)學(xué)生多,，管理是個(gè)難題,，到近小一年多的時(shí)光里，楊老師總是孜孜不倦地傳授給我班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),。不論是教學(xué)教學(xué)方面還是班級(jí)管理方面,，楊老師都給了我很大的幫助。這就是近小人,，這就是眾多近小人的一例,。寬于待人、嚴(yán)于律己的精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神……近小老師所做的這一切，不就是在繼承和弘揚(yáng)中華的美德和民族精神嗎,？

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪,、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息,、成長(zhǎng),，老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪,、驕傲,，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng),，老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。

少年傳承中華美德演講稿800字篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們,，下午好：

今天我演講的題目是：《美德伴我行》。

中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明,，也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德,。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根。我國(guó)的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。

中華的傳統(tǒng)美德,，也時(shí)時(shí)在我心中回蕩,。“誠(chéng)實(shí)守信的曾子”,、“孔融讓梨的故事”,、“程門立雪的尊敬”、“臥薪嘗膽的堅(jiān)持”,、“將心比心的品德”等等,，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷。

20xx年汶川大地震,，它讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命,，社會(huì)各界的愛心人士伸出了援助之手，使這場(chǎng)百年不遇的災(zāi)難變得溫暖,。同時(shí),，在這場(chǎng)大地震中失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的舞者廖智，她并沒有因?yàn)闉?zāi)難悲觀消沉,，堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持，讓她找回了自己，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái),，展示出令人感動(dòng)的力與美,。展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的中華美德。

我們沒有像地震中的廖智的那樣堅(jiān)強(qiáng),，但我們可以從身邊的小事做起,，同學(xué)們，老師們,，當(dāng)你向老師,、長(zhǎng)輩彬彬有禮問好的時(shí)候,；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候……這不就是在繼承和弘揚(yáng)中華民族的美德和精神嗎,？

人因?yàn)槊赖露利?，世界因?yàn)槊赖露_紛。我們美麗的近城小學(xué)因?yàn)槊赖露椭C,。

走入近小,，看，我們的同學(xué)勤學(xué)善思,，團(tuán)結(jié)互助,，廣泛地閱讀書籍，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年,。在家庭中，他們孝順長(zhǎng)輩,，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù),，不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德,，才讓我們的美德少年深受老師的信任,，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛,！

美德少年遍近小,，再看看我們的老師。

我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，積極進(jìn)取,，鉆研教材，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,。主動(dòng)給學(xué)生分送早點(diǎn),、中餐，打掃校園衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，親如一家,。我處處以他們作為榜樣。

我們年級(jí)的楊會(huì)萍老師就是這樣一個(gè)典型的例子,。楊老師愛崗敬業(yè),，愛生如子。她對(duì)家庭貧困的學(xué)生噓寒問暖,，對(duì)后進(jìn)生耐心輔導(dǎo),。她經(jīng)常為了上好一節(jié)課，課前反復(fù)鉆研教材,，制作修改課件,，課后經(jīng)過反思又把好的方法觀點(diǎn)推薦給年級(jí)組的教師們用。課余時(shí),，她結(jié)合教材特點(diǎn),，搜集資料匯編練習(xí)，做到資源分享,。班級(jí)學(xué)生多,，管理是個(gè)難題，到近小一年多的時(shí)光里,，楊老師總是孜孜不倦地傳授給我班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),。不論是教學(xué)教學(xué)方面還是班級(jí)管理方面，楊老師都給了我很大的幫助,。這就是近小人,，這就是眾多近小人的一例。寬于待人,、嚴(yán)于律己的精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神……近小老師所做的這一切,，不就是在繼承和弘揚(yáng)中華的美德和民族精神嗎,？

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲,，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息,、成長(zhǎng)，老師們,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩,。

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪,、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息,、成長(zhǎng),，老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩,。

少年傳承中華美德演講稿800字篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

中華已經(jīng)有幾千年的歷史了,。提起“中華”這兩個(gè)字,，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰,，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一直以來,，有多少傳統(tǒng)美德的事例，它們?nèi)缤拇猴L(fēng),，感染著我們,，打動(dòng)著我們純潔的心靈。

感恩父母,、尊老愛幼,、謙虛謙讓都是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦改附o了我們生命,，給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛,；長(zhǎng)輩教育了我們成長(zhǎng)，告訴我們做人的道理,；朋友給了我們友誼,，讓我們的童年充滿陽(yáng)光。

子路是個(gè)很勇敢孝順的人,，在子路小的時(shí)候,，他家境貧困，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日,。有一次,，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有,，怎么辦呢,？子路想：要是能翻過幾道山,，到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎,？于是,，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯,，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。

黃香也是勇敢孝順的孩子,。在黃香九歲時(shí)，他的母親去世了,，他就把對(duì)母親的思念和愛全部?jī)A注到父親身上,。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里,，用自己的身體把被子暖熱,。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼,。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子,。

孔融是個(gè)聰明機(jī)敏、懂得謙讓的孩子,。在孔融四歲那年,，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母,，并帶來了一大堆梨,。客人讓孔融把梨分給大家吃,。在爸爸點(diǎn)頭同意后,，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)的梨給客人,；然后挑兩個(gè)大的給爸爸,、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們,；最后,，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己,?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小,，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的,?！笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫?jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

美德故事不僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代,，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊,。

是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔地照顧母親,？是誰(shuí)帶著母親上大學(xué)？是誰(shuí)從8歲到20歲,，4000多個(gè)日子里,，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母,，她任勞任怨,，不離不棄。20xx年,，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取,，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子,，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母,。她就是“最美的孝心女孩”——孟佩杰。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要,，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明之花,，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行！

少年傳承中華美德演講稿800字篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個(gè)字,，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德,。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰,，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,。一直以來，有多少傳統(tǒng)美德的事例,，它們?nèi)缤拇猴L(fēng),，感染著我們,，打動(dòng)著我們純潔的心靈。

感恩父母,、尊老愛幼,、謙虛謙讓都是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦改附o了我們生命,，給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛,；長(zhǎng)輩教育了我們成長(zhǎng)，告訴我們做人的道理,；朋友給了我們友誼,，讓我們的童年充滿陽(yáng)光。

子路是個(gè)很勇敢孝順的人,，在子路小的時(shí)候,，他家境貧困，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日,。有一次,，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有,，怎么辦呢,？子路想：要是能翻過幾道山，到親戚家借點(diǎn)米,，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎,？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞,。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。

黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時(shí),，他的母親去世了,，他就把對(duì)母親的思念和愛全部?jī)A注到父親身上。冬夜寒冷,，黃香就鉆到父親的被窩里,，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱,，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼,。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子。

孔融是個(gè)聰明機(jī)敏,、懂得謙讓的孩子,。在孔融四歲那年,，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母,，并帶來了一大堆梨,。客人讓孔融把梨分給大家吃,。在爸爸點(diǎn)頭同意后,，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)的梨給客人,；然后挑兩個(gè)大的給爸爸,、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們,；最后,，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己,?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小,，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的,。”客人聽了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他,。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

美德故事不僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代,，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊,。

是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔地照顧母親？是誰(shuí)帶著母親上大學(xué),？是誰(shuí)從8歲到20歲,，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日,，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨,，不離不棄,。20xx年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取,，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”,，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母,。她就是“最美的孝心女孩”——孟佩杰,。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要，讓我們的校園綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明之花,，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行！