使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇一

我叫___，來自__,。能參加今天校長競聘演講,，我感到非常的榮幸，我將坦誠的向在座的各位介紹自己,，請大家給予我建議,，給予我支持，同時,，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

我的家鄉(xiāng)是__，我的家庭更是一個教師家庭,，從我父母到我的姐姐,，嫂子，弟弟,，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師,，從小，我就受到熏陶,，長大了我果然成為了一名教師,。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育,，我在寫小寫"3"的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當教師的種子,。

__年前，我踏上了__這片熱土,，走上了神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的__年中,，我上過語文、數(shù)學,、美術,、體育,、勞動、思品,、信息技術等科目,，當過多年的班主任、年級組長,、教導處副主任,、教導主任、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員。近年來,，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。20__年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師,。主持__小學教導處工作以來,，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育,，__小學的教育教學水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運的，雖然工作累點苦點,，但能學到小學,、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗,。

我要在__教育中實現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,。我有百倍的信心當好校長的助手,，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次,，上水平,，為__教育強區(qū)增光添彩。

當前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展,，教師幫助每一個學生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質,。

如果有幸當上校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉變,，三個改革",。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質合格并有特長的生源,。

一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像,，從他那里我學到了不少為人處世的道理,，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,，他身為中學校長,，不但當班主任，還擔任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班,，學生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學生的主動性,，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習,，在創(chuàng)造中進步,。他把學生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組、寫作組等,。學生在自學過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決,。學生如此學習,，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學效果,。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題,，要求學生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來,，學生不但喜歡寫作，還寫得好,。到了六年級,，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎,。

二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興,。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕,，才能把素質教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求,。目前,，__小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時,，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標準,。評價標準是方向標,，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價,。我認為,，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的,、系統(tǒng)的,。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別,，一共有39條指標,，每一指標有相應的分值，總分值500分,。對學校的每一環(huán)節(jié),，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好__小學,，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把__辦成省一級學校,。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作,，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準,，實行量化考核,，過程和結果相結合,，定性和定量相結合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調動;有利于學生綜合素質的提高,。做到公平,、公正、公開,。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準,。要是這樣，接到后進班的教師再認真,、再負責,，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核,，在__小學做得很好,，從來沒有教師因年度考核、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進,、鼓足了干勁,。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀律,，有個性有特長的初級人才,。考核學生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊,。當今世界級的鋼琴王子李運迪，他要是在普通的小學,、中學學習,，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進,，他可能就是一個很普通的學生,。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次，樹立終生教育的觀念,，活到老學到老,，更新知識，優(yōu)化知識結構,，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭，國家已加入wto,，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去,，使自己與時俱進,，不斷努力進取，將來成為深圳,、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血,，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福!

最后，我想說,，不管能否當上校長,，我都將懷抱一顆感恩的心，認真的對待,，就我的人生旅程來說：我的過去屬于__教育,，現(xiàn)在屬于__教育，將來仍然屬于__教育,。

謝謝!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇二

尊敬的各位領導,、各位評委、各位老師：

我叫___,，來自__,。能參加今天校長競聘演講,，我感到非常的榮幸，我將坦誠的向在座的各位介紹自己,，請大家給予我建議,，給予我支持，同時,，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

我的家鄉(xiāng)是__，我的家庭更是一個教師家庭,，從我父母到我的姐姐,，嫂子，弟弟,，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師,，從小，我就受到熏陶,，長大了我果然成為了一名教師,。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育,，我在寫小寫"3"的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當教師的種子,。

__年前，我踏上了__這片熱土,，走上了神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的__年中,，我上過語文、數(shù)學,、美術,、體育、勞動、思品,、信息技術等科目,，當過多年的班主任、年級組長,、教導處副主任、教導主任,、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員,。近年來,，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達16篇,。20__年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持__小學教導處工作以來,，貫徹落實校領導正確的辦學思想,，扎扎實實落實素質教育，__小學的教育教學水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平,、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點,，但能學到小學、中學,、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗,。

我要在__教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校,，讓學校上檔次,，上水平，為__教育強區(qū)增光添彩,。

當前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾,。面向全體,，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展,，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質,。

如果有幸當上校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉變,，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質合格并有特長的生源。

一改教學法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知,、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學習的偶像,，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法,，他身為中學校長，不但當班主任,，還擔任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進班,。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班,，而是先進班,，學生語文科成績名列前茅。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力,，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步,。他把學生分成語音組,、詞語組、語句組,、段落組,、寫作組等。學生在自學過程中,，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習,，他當然可以自由了,。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果,。我針對小學三年級的學生怕寫作文,、日記的問題，要求學生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來,。一個學期下來，學生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎,。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家,、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內心感到高興,。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少,，學生的書包將會真正地減輕,，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修,，以適應時代的要求,。目前，__小學圍繞科普興校這一特色,，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時，我們還要申請鑒定和專利,。

三改評價標準,。評價標準是方向標，具有強大的導向作用,。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價,。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣,，廣東省督導評價體系是比較科學的,、系統(tǒng)的。在評估標準里面,，包括了學校辦學條件和管理兩大類別,，一共有39條指標，每一指標有相應的分值,，總分值500分,。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好__小學,，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把__辦成省一級學校。學校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作，難以衡量,。我認為可以制定相應的量化評比標準,，實行量化考核,，過程和結果相結合，定性和定量相結合,。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調動;有利于學生綜合素質的提高,。做到公平、公正,、公開,。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣,，接到后進班的教師再認真,、再負責，第一學年可能什么也評不上,。教師工作的評價考核,，在__小學做得很好，從來沒有教師因年度考核,、評先,、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績,、評出先進、鼓足了干勁,。學生綜合素質的評價相當重要,。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化,、有紀律，有個性有特長的初級人才,?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子李運迪,，他要是在普通的小學,、中學學習,，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進,，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘學生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次,，樹立終生教育的觀念,，活到老學到老，更新知識,，優(yōu)化知識結構,，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭,，國家已加入wto,，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求,。我們應該勇敢地迎上去,，使自己與時俱進，不斷努力進取,，將來成為深圳,、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血,，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!

最后,，我想說,，不管能否當上校長，我都將懷抱一顆感恩的心,，認真的對待,，就我的人生旅程來說：我的過去屬于__教育，現(xiàn)在屬于__教育,，將來仍然屬于__教育,。

謝謝!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇三

尊敬的各位領導、評委,、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動,。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心,、支持和幫助。

我叫董偉強,，今年33歲,，黨員，行政管理本科學歷,，小教高級職稱,。1995年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教,，由于教學經(jīng)驗豐富,，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等。-20xx年被任命為大磨張小學業(yè)務主任;20xx年被任命為臺官李小學副校長,，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全、電教工作,，一直到現(xiàn)在,。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領導與時俱進,，高瞻遠矚,，于xx年開始實行小學校長公開競聘,，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺,。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰,、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長,。在縣,、鄉(xiāng)領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上,，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升,。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經(jīng)驗,，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一,、對半坡店小學的情況比較了解，與半坡店學校的教師關系良好,，有較好的群眾基礎,，對將來開展工作有強有力的保證。

二,、長期擔任學校中層領導職務,，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學教育以來,，我有4年的業(yè)務主任經(jīng)歷,，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負責的安全工作和電教工作,，一直是學校工作的亮點,。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力,、交往能力、組織能力,。

三,、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)驗豐富,，教學成績突出,。這使我了解學生，熟悉教學,，能夠較好的指導教學,，讓學校的教學質量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則,。

校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作,，擔子重,，責任大。面對競聘的崗位,，我深感責任重大,，也做了積極充分的準備。如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量,。

身正,，不令則行。

首先提高領導班子的思想認識,，領導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識、分工合作,，率先垂范,。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學為中心,，科研為先導，更新教育理念,，深化教育教學改革,，改進教學方法,，全面推進素質教育,，提高教育教學質量。

同時,，重視對教師的思想和業(yè)務培訓,。思想培訓重在提高教師思想認識，激發(fā)教育熱情,，樹立學校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務培訓重在提高教師的業(yè)務能力和業(yè)務素養(yǎng)。只要教師認真,、用心去做,，一定會提高學校的教育教學水平。

第三,，強化管理,，從制度建設入手，規(guī)范辦學行為,，向管理要質量,，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位,，增強教師投身教育的熱情，從而提高學校在社會上的影響力,。

二,、抓學校文化建設和基礎設施建設，營造和諧校園,，促學生文明健康發(fā)展,。

首先，在做好教師思想,、業(yè)務工作的同時,，大力抓好學生的思想、學習工作,。

積極營造“尊重人,、理解人、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”,，做好文明學生評選工作，以學生為載體,，影響家長從而影響社會,，既提升學校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，通過師生共同努力,，提高學校的教育教學質量。

同時,，盡學校最大努力,，協(xié)調各級教育部門、村委支持,，加大學?；A設施投入，通過整修,、粉刷圍墻等,，迅速改變學校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學習,、生活環(huán)境,，增強師生自尊心、自信心,、自豪感,。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。如果競選成功，我相信,，在縣鄉(xiāng)領導的支持,、領導下，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

謝謝大家!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇四

尊敬的各位領導,、各位評委,、各位老師：

大家好!

我叫，來自**小學,。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。

有人說,，在學校的舞臺上,，校長是領跑者，校長跑得多快,，老師們跟著就會跑多快;校長是船長,，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航,，達到理想的彼岸,。因此,，要出一流的學校,，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢?

一,、要有強烈的奉獻精神,。

作為一名校長,，應熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強不息，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學校工作中,，克己奉公，無私奉獻,。

二,、要有較高的業(yè)務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”,。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法,。并應堅持寫業(yè)務學習筆記,，規(guī)定在校內聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學),。力求做到多帶課,，帶好課。

三,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學校,。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策,，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物,。因此，校長要精心設計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

四,、要以身作則，率先垂范,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應是學生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學,、學校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。從教育人,，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模,。因此,，校長在學校的一切教育和教學活動之中,，乃至一言一行，都必須嚴于律己,，注意給學生以良好的教育和影響,。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到,。小學生正處在長思想,、長知識,、長身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強,，先進的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用,。

五,、作風要樸實，具有團結協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學的作風,。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校,。

六,、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長,，在其位謀其政,，與時俱進，勤奮工作,，無私奉獻,，不斷學習，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內,，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機,，以人為本探索培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學工作中，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任,、學年組長,、教研組長、校長助理等工作,，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號,?！偃缥矣行耶斎涡ｉL一職,，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負學校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作,。

1.抓教育思想的引導工作

作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識,，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念,，既抓智育又抓德育;既抓智力因素,，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務，又抓升學工作,，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學質量的軌道上來,，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎的觀念,。

2.抓辦學思想的落實工作

在辦學指導思想方面，以依法治校,，民主辦學,，科學育人，按規(guī)律辦事為指導思想,。辦學思想的確立,，關系到學校發(fā)展的走向，關系到培養(yǎng)接班人的質量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的保證,。

3.抓管理體系的制度建設

為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施,，學校應建立團結、和諧,、強有力的管理系統(tǒng),，從目前學校的實際出發(fā)，校長設一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實際,。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領導分管,，獨立地認真地搞好本職工作,。

4.抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長應根據(jù)社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向,，提出并制訂學校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃,，確定好學校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點,，同時又是切合實際的,。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神,，激勵全體師生意志的催化劑,、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗,，在奮斗中尋找自己的位置,，滿足各自成就感的動力。

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇五

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會,。我叫段征，今年43歲,，中文本科學歷,，中學高級教師，現(xiàn)任魏營小學副校長,。下面我就從對校長這一崗們的認識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學校長是學校行政負責人,，是學校的法人代表,。一名合格的小學校長，應該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學規(guī)律，知識面廣,，懂得學校管理的專業(yè)人才,。那么，如何認真履行校長職責,，加強學校管理,，當好一名校長呢?

1、要有強烈的奉獻精神,。

作為一名校長，應熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。

2、要有較高的業(yè)務能力,。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學上的“領頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。

3,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學校,。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌,。好的決策,，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此,，校長要精心設計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃,，以便順利實施,。

4,、要以身作則，率先垂范,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應是學生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學,、學校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。

5,、作風要樸實，具有團結協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學的作風,。

6、具有與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

二、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,，在農村學枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經(jīng)驗,。

2,、有較強的業(yè)務能力。除了擔任副校長之外,，我一直還擔任班主任,，班級紀律良好，所教的一年級語文教學,，成績優(yōu)秀,，得到了上級領導肯定、同事的認可,、家長的贊揚和學生的歡迎,。

3、虛心好學善于合作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學,，向實踐學,，向他人學。并利用業(yè)余時間,，我先后參加了各級各類培訓,，提高了自身素質。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關心集體,，服從領導，與同事精誠合作,，時刻關心和維護集體榮譽,。

4、意志堅強,，樂于奉獻,。

在難管難教的小學生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者,。

三,、競聘成功后的打算

如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一,、出思路：用先進的思想引領學校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質教育,，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎上,，帶領大家確立學校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。

二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確,、高效務實;三是團結協(xié)作,，優(yōu)勢互補。

三,、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

民族振興,，教育為本;學校發(fā)展，教師為本,。要引領教師在成就學生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時，使自己成功,。做到：

①強調以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設學習型組織,，為教師的發(fā)展、成功提供平臺,。

③建設學校文化,，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學習著,、快樂著、工作著,、研究著,、辛苦著、幸福著,。

四,、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校,。我們知道，制度的建設在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結合,，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。

五、高效益———用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任,，是校長的責任,。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

六,、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔子,，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎,、善于學習，不但要學習理論法規(guī),，還要向他人學習,，特別是向在座的校長們學習,，學習你們的治校策略，學習你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務公開、財務公開,、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢,，謝謝大家!

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小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇六

尊敬的各位領導、評委,、同志們：

大家好!

我能參與×××小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助,。

我叫×××,，今年×歲，黨員,，教育管理本科學歷,，擁有小高職稱。××年畢業(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學任教,，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務,?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒е魅危鞴軐W校的德育工作,，一直到現(xiàn)在,。

由于教學經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為×××心理健康教育先進工作者;×××先進工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號,。

我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在×××,，擁有天時地利與人和,。因從事小學教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學教育,，與現(xiàn)任校長關系良好，有較好的群眾基礎,，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二、長期擔任學校多個中層領導職務,，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來，我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點,，為學校爭來了許多榮譽,。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力,、交往能力、組織能力,、認識能力,。

三、擔任教學一線工作多年,，教學經(jīng)驗豐富,，教學成績突出。進入×××以來,，我一直擔語文教學工作,，擔任過多年的畢業(yè)班教學,，成績優(yōu)秀，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚,。這使我了解學生,，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓,。

四,、踏實肯干，求真務實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此,，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標,。

校長作為×××的最高領導，全面主抓學校各項工作,，職位高,，擔子重，責任大,。面對競聘的崗位,，我深感責任重大，也做了積極充分的準備,。如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領導班子建設,，向管理要質量,。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質,，另一方面要有過硬的業(yè)務素質和管理水平,。×××整個領導班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學為中心，科研為先導,，更新教育理念,，深化教育教學改革，改進教學方法,，全面推進素質教育，提高教育教學質量,。領導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識、分工合作,，率先垂范,，造就觀念新、能力強,、習慣好,、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理,，從制度建設入手,，規(guī)范辦學行為，向管理要質量,，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本、科學高效的學校管理模式,。

二,、唯才是舉，全面調動教師工作積極性,。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用,，唯才是舉,，能者上，平者讓,，庸者下,。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習,，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次，建立獎勵機制,，設立“先進人物獎”,、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”,、“教學達標獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識，提高教學水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質多得”。

三,、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質量。實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學校的辦學水平與教學質量,，就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學,。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵,、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍,，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學校文化建設,，營造和諧校園,。建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學校繼續(xù)進步,，學生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學生,，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂,，成長之美的同志充入教學第一線,。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空,，與村委、社區(qū),、企業(yè)加強聯(lián)系,，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎,。開展內容生動,、形式豐富的文化活動，如體育比賽,，野外炊事,、詩歌朗誦等。!

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保绻傔x成功,，我將盡自己所學,，和全體同仁一道，齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

謝謝大家!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇七

尊敬的各位領導、各位評委,、各位老師：

我叫,，來自××。能參加今天競聘演講,，我感到非常的榮幸,，我將坦誠的向在座的各位介紹自己，請大家給予我建議,，給予我支持,，同時，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

我的家鄉(xiāng)是××,，我的家庭更是一個教師家庭，從我父母到我的姐姐,，嫂子,，弟弟，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師,，從小,，我就受到熏陶，長大了我果然成為了一名教師,。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當教師,，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育,，我在寫小寫"3"的時候寫成了像在飛的小鳥,。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此，在我心中播下了當教師的種子,。

××年前,，我踏上了××這片熱土,，走上了神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的××年中，我上過語文,、數(shù)學,、美術、體育,、勞動,、思品、信息技術等科目,，當過多年的班主任,、年級組長、教導處副主任,、教導主任,、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員,。近年來，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。20xx年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師,。主持××小學教導處工作以來,，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育,，××小學的教育教學水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點，但能學到小學,、中學,、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。

我要在××教育中實現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校,，讓學校上檔次,，上水平，為××教育強區(qū)增光添彩,。

當前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質。

如果有幸當上校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉變，三個改革",。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質合格并有特長的生源,。

一改教學法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學習的偶像,，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法,，他身為中學校長，不但當班主任,，還擔任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告。按道理,，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班,，而是先進班，學生語文科成績名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性,，大大地挖掘了學生的潛在能力,，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步,。他把學生分成語音組,、詞語組、語句組,、段落組,、寫作組等。學生在自學過程中,，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習,，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學效果,。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題,，要求學生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來,，學生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎,。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家,、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進修,，以適應時代的要求。目前,，××小學圍繞科普興校這一特色,，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心,、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來。屆時,，我們還要申請鑒定和專利,。

三改評價標準。評價標準是方向標,，具有強大的導向作用,。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我認為,，要評價一所小學辦得怎么樣,，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的,。在評估標準里面,，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標,，每一指標有相應的分值,，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好××小學,，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把××辦成省一級學校。學校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作，難以衡量,。我認為可以制定相應的量化評比標準,，實行量化考核，過程和結果相結合,，定性和定量相結合,。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調動;有利于學生綜合素質的提高。做到公平,、公正,、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準,。要是這樣,，接到后進班的教師再認真、再負責,，第一學年可能什么也評不上,。教師工作的評價考核，在××小學做得很好,，從來沒有教師因年度考核,、評先、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績,、評出先進、鼓足了干勁,。學生綜合素質的評價相當重要,。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化、有紀律,，有個性有特長的初級人才,?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子李運迪,，他要是在普通的小學,、中學學習，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生,。我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次,，樹立終生教育的觀念，活到老學到老,，更新知識,，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進,，不斷努力進取,，將來成為深圳、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福!

最后,，我想說，不管能否當上校長，我都將懷抱一顆感恩的心,，認真的對待,，就我的人生旅程來說：我的過去屬于××教育，現(xiàn)在屬于××教育,，將來仍然屬于××教育,。

謝謝!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇八

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會,。我叫,，今年43歲，中文本科學歷,，中學高級教師,，現(xiàn)任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報,。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表,。一名合格的小學校長,，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學規(guī)律,，知識面廣，懂得學校管理的專業(yè)人才,。那么,，如何認真履行校長職責，加強學校管理,，當好一名校長呢?

1,、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長,，應熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2、要有較高的業(yè)務能力,。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學上的“領頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策,，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物,。因此，校長要精心設計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應是學生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學,、學校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學的作風,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,，在農村學枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作,，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經(jīng)驗,。

2、有較強的業(yè)務能力,。除了擔任副校長之外,，我一直還擔任班主任，班級紀律良好,，所教的一年級語文教學,，成績優(yōu)秀，得到了上級領導肯定,、同事的認可,、家長的贊揚和學生的歡迎。

3,、虛心好學善于合作,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我注意向書本學,，向實踐學，向他人學,。并利用業(yè)余時間,，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質,。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關心集體，服從領導,，與同事精誠合作,，時刻關心和維護集體榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻。

在難管難教的小學生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者,。

如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導,。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學發(fā)展觀指導工作,，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質教育,，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎上,，帶領大家確立學校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃,。

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確,、高效務實;三是團結協(xié)作,，優(yōu)勢互補。

民族振興,，教育為本;學校發(fā)展,，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功。做到：

①強調以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

②建設學習型組織,，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺,。

③建設學校文化，豐富學校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學習著、快樂著,、工作著,、研究著、辛苦著,、幸福著,。

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校,。我們知道，制度的建設在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結合,，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。

辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任,。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育,。

校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望,，一頭是學生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎、善于學習,，不但要學習理論法規(guī),，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習,，學習你們的治校策略,，學習你們的敬業(yè)精神。

二是要廉潔自律,，做到校務公開,、財務公開,、民主管理。

三是要加強思想修養(yǎng),，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼、干事的氣魄,。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

最后,，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作,，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇九

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

現(xiàn)在，就本基本人情況和打算向大家匯報如下：

一,、基本情況

我出生于x年x月,，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人，畢業(yè)于師范學校,，19xx年7月參加工作,，xx年入黨。先后在,、xx幼兒園,、 小學工作，xx年至xx年分別在,、九年制學校擔任副校長職務,，20xx年至20xx年擔任xx縣xx幼兒園園長職務，20xx年至今任副校長職務,。本人特長電子技術,，熱愛自然科學，曾數(shù)次獲得全縣物理,、化學統(tǒng)考第一名和第二名,。并獲得兩當縣初中物理骨干教師稱號。

二,、工作能力

1,、本人具有良好的職業(yè)道德,。任教20xx年來，本人廉潔奉公,，以身作則,，團結協(xié)作，說實話,，辦實事,，講實效，不做表面文章,，不空談,，具有較強的事業(yè)心和責任感。

2,、認真,、勤勞的工作特點，謙虛謹慎,、誠懇待人,、能傾聽群眾意見、樂于助人的工作作風,。

3,、良好的同志之間的關系，有利于今后的工作開展,。

4,、有一定的計算機基礎，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠程教育工作的順利開展,。

5,、勤奮好學、淳樸實在,、表里如一,、辦事公道、堅持原則,，不講私情,，認事不認人、不計仇,、不報負人是本人的基本品質,。.

6、做事認真負責,，敢于承擔責任,，具有豐富的學校管理經(jīng)驗，熟悉學校各方面的工作，能夠分清學校工作的輕重緩急,。

7,、尊敬領導，聽從指揮,，關心群眾,，愛護學生。

三,、競職崗位及優(yōu)勢

我所要競聘的崗位是學區(qū)校長,。之所以要競聘這一職位，自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件,。

其一,，我有過硬的教學資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在,，我有20xx年的工作經(jīng)歷,，其中有20xx年的副校長經(jīng)歷，相繼教授過語文 ,、數(shù)學,、化學、物理等各種課程,，對于小學教學內容和流程成竹在胸,，如數(shù)家珍。不僅如此,，在教學過程中,，我還自學了計算機應用課程，掌握了農村中小學現(xiàn)代遠程教育的全部技術,，更進一步提高了自身素質和教學水平。同時,，在這二十幾年里,，總是密切地關注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢,。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作。

其二,、我有較強的領導能力優(yōu)勢,。從1984年起，我有過20xx年的做領導工作經(jīng)驗,，其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷,。從教20xx年來，擔任過班主任、九年制學校會計,、總務主任,、也兼任過教務主任工作，多年來所做工作,，沒有出過任何差錯,。另外，我是本學區(qū)的現(xiàn)任副校長,，可以說,，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學校情況,，掌握了每一名教師情況,，大到學校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性,，全都了然于胸,。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強了我駕馭全局的工作能力,。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作。

其三,、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢,。參加工作多年來，尤其是任領導職務這些年以來,，與上級部門領導,、地方黨委政府以及各單位、各學校領導,、教師之間有著極為融洽的工作關系和個人關系,，這對于金洞學區(qū)的發(fā)展是極為有利的。憑借多年建立和培育起來的老感情,，可以為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好氛圍,。從這方面講，本人能夠勝任此項工作,。

其四,、我有良好的群眾基礎優(yōu)勢。本人從教以來,，交人無數(shù),，但無論與誰，一切皆以“待人以誠,、處事以正,、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎,。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作。

其五,、本人是改良主義者,，具有良好的開拓創(chuàng)新精神，好動腦筋,，善于玩新花樣,，例如在幼兒園，當時針對生源匱乏的問題,，我大膽改革改變以往的“保姆式”,、 “小學時”，帶領教師看徽縣,、學風縣,，從而，改變了教師的觀念和保教方法,，也調動了教師的工作積極性,，使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫,，但卻留下了深刻的影響,，贏得了同志們和家長們的好評。

在此,，也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領導,、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!

四,、工作目標及打算

各位領導,、各位老師;如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作,。

1,、改善辦學條件，優(yōu)化教師工作和學生學習環(huán)境,。就我們金洞學區(qū)的基礎建設情況來講,，危房隱患依然沒有徹底消除,，改善辦學條件的當務之急是鏟除部分村學的危房(如大灘小學),，改善中心小學的教師辦公條件，解決中心小學沒有教師辦公室,、電教室,、圖書室、實驗室的突出問題，這是推進素質教育,、提高教學水平,、教育質量的必須條件。為中心小學師生提供足夠的飲用水,，保證師生的身體健康,。如果我能競聘上的話，我將積極向上級爭取,，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位,、各部門以及本人熟悉的省、市,、及外地有能力的兩當籍人士尋求大力支持,，力爭早日實現(xiàn)這一目標。

2,、改革福利體制,，關心教師生活?？陀^地講,，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鄉(xiāng)實際看,，與一些部門比,，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此,，我計劃從學校的每年收入中節(jié)省一部分,，專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤,、工作業(yè)績予以相應待遇,。改變大鍋飯、平均分配,、干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習，同時也要更好的照顧老同志,，關心退休老教師,，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心,。

3,、唯才是舉，全面調動教師工作積極性,。按照我的想法,，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式,，論才使用，唯才是舉,，不論長幼,，不論職級，按才派崗,。

4,、加強管理，提高教學質量

就實踐而言,，當前中小學教育,，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質教育培養(yǎng)出的人才,，而教學本質還是應試教育,，二者之間差距相差甚遠。究其根本原因,，有體制上的,，但更多的則是來自教師素質上的。和先進地區(qū)推行的興趣教學,、互動教學相比,，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學習興趣呢?更不要談素質了,。因此,，加強教師隊伍管理，提高教師素質已成當務之急,，要提高教學水平,，就必須先從提高教師素質入手。依我之見,， 1,、每年選派一些青年教師到先進地區(qū)學習教學新經(jīng)驗，逐年輪換循環(huán),，以此提高整體水平,，2、開展真實有效的教學研究活動,，組織教師觀摩學習鄰近學校的先進教學方法;3,、充分利用農村中小學現(xiàn)代遠程教育設備，使用直觀教具提高教學效率;4,、利用自己的一技之長,，舉辦教師培訓班，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠程教育設備的使用技能,，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源,，可以幫助我們提高自身素質，提高教學質量,、提高教學效率,。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學的甜頭，能夠靈活熟練的應用這個絕妙的家學手段,，使教師們都會使用電腦,，會做、會使用課件上課;這樣,，不出幾年,，我們的教學能力和質量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前,。

5,、加強學區(qū)管理，提高全學區(qū)的教學質量

金洞學區(qū)條件特殊,，地域寬廣,，山大溝深，各校條件相差懸殊,，根據(jù)這相差懸殊的條件,，1、加強村學教師隊伍建設,，我將12所學校分為若干個檔次,，報請上級領導部門批準，實施“村學補貼”,，城區(qū)小學則沒有這個補貼,，以足夠的吸引力鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學校任教,同時對村學教師政策傾斜，例如優(yōu)先晉升,，優(yōu)先評優(yōu)等,，2 、堅持學區(qū)領導下村學調研工作制度,，每月至少一次,，實行末位學校學區(qū)校長蹲點制度、學區(qū)各校輪流聽課制度,、以及輪流觀摩教學制度;3,、實行末位淘汰與輪班支援村學相結合的方法，加強村學建設;大力宣傳鼓勵家長學生就近入學,，切實有效的鞏固兩基成果,。

如果能得到大家認可，我將竭盡全力,、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生;如果有更合適人選,，我也將服從組織安排,，全力支持當選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛,。

以上是我的競職報告,，請各位各位領導、同志們批評指正,。謝謝大家!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇十

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段征,，今年43歲,，中文本科學歷，中學高級教師,，現(xiàn)任魏營小學副校長,。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報,。小學校長是學校行政負責人,，是學校的法人代表。一名合格的小學校長,，應該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學規(guī)律,，知識面廣,，懂得學校管理的專業(yè)人才。那么,，如何認真履行校長職責,，加強學校管理，當好一名校長呢?

1,、要有強烈的奉獻精神,。

作為一名校長，應熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2,、要有較高的業(yè)務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”,。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。

3、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學校,。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策,，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物,。因此，校長要精心設計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

4,、要以身作則，率先垂范,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應是學生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學,、學校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。

5,、作風要樸實，具有團結協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學的作風,。

6,、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

二,、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師,、班主任到副校長,，在農村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作,，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經(jīng)驗。

2,、有較強的業(yè)務能力,。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任,，班級紀律良好,，所教的一年級語文教學，成績優(yōu)秀,，得到了上級領導肯定,、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎,。

3,、虛心好學善于合作。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我注意向書本學，向實踐學,，向他人學,。并利用業(yè)余時間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質,。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關心集體，服從領導,，與同事精誠合作,，時刻關心和維護集體榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻。

在難管難教的小學生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者,。

三,、競聘成功后的打算

如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一,、出思路：用先進的思想引領學校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質教育,，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎上,，帶領大家確立學校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。

二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素。”只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍,，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協(xié)作,，優(yōu)勢互補,。

三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

民族振興,，教育為本;學校發(fā)展,，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功。做到：

①強調以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

②建設學習型組織,，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺。

③建設學校文化,，豐富學校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

四,、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校,。我們知道,，制度的建設在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理,，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終。

五,、高效益———用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任,，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育,。

六,、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望,，一頭是學生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎、善于學習,，不但要學習理論法規(guī),，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習,，學習你們的治校策略,，學習你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務公開、財務公開,、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇十一

尊敬領導,、評委、來賓們：大家好!

感謝上級領導對長安小學的關心,，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點,，將使我校的用人機制更加民主化、規(guī)范化,，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會,，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為長安小學的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,。如果我當選為長安小學總務主任,，我相信我有信心,有能力做好總務處的工作，為長安小學的騰飛貢獻自己的一份力量,。

一,、本人簡歷：

本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學任教,，并一直擔任學校的會計主管,，1998年我區(qū)各中小學成立保衛(wèi)科，本人擔任荊東小學保衛(wèi)科科長,，20xx年8月調入三元區(qū)長安小學任教,，從事教育事業(yè)20xx年。

二,、工作能力

1,、良好的職業(yè)道德。任教20xx年來,，本人能廉潔奉公,，以身作則，團結協(xié)作,，說實話,，辦實事，講實效,，不做表面文章,，不空談，具有一定的事業(yè)心和責任感,。

2,、認真、勤勞的工作特點,，樂于助人的工作作風,?？倓仗幑ぷ鞯男再|和特點，要求總務人員,，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作,，積極主動，熱情周到地做好服務工作,。認真,、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風,。

3,、良好的同志之間的關系，有利于今后的工作開展,。

4,、有一定的計算機基礎，有利于工作的程序化管理,。

三,、學校總務工作的指導思想與工作思路

1,、指導思想

嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度,，協(xié)助校長強化學校財產和財務管理，做好理財工作和后勤保障工作,，樹立“服務”的觀念,，為教育教學一線服務。

2,、工作思路

⑴進一步完善總務處的各項管理的制度,，以適應信息時期的要求,。

⑵做好學校的財務管理

認真執(zhí)行上級部門的財務制度,，加大學校財務的管理。認真編制學校的預算,，有計劃,、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率,，保證教學工作的開展。嚴格執(zhí)行上級有關部門的收費標準和收費審批制度,，不亂收費,，并實行財務公開,。

⑶建立嚴格的采購制度

制定嚴格的購物計劃，合理化審批,、采購,、管理制度，在保證質量的情況下,，做到貨比三家,，節(jié)約開支。

⑷進一步完善學校財產管理

應用現(xiàn)代信息技術,，建立一整套財產的管理制度,，做到物盡其用。

①建立健全固定資產帳,，完善固定資產管理辦法,。

②應用現(xiàn)代信息技術，對財產進行動態(tài)管理,，做到合理調配物質,。

③完善物品的領用制度，每學年做好物品的清點工作,。

④節(jié)約水電開支和其它開支,，精簡不必要的開支。

⑤修舊利廢,，減少浪費,，組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產的最大效益,。

⑸提高總務處的工作效率,，制定“考核”制度，提高人員的工作效益,。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學年對學生進行一次體檢,，建立學生健康卡，對患有特殊疾病的同學做好反饋,、跟蹤工作,。堅持預防為主，加強對常見病的防治知識宣傳,，對各種流行性傳染病及時防治和管理,。

②根據(jù)學校財力，有計劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案,。

⑺建立日常工作規(guī)章制度，調動處室人員的工作積極性,，團結處室人員做好日常工作,，保證教育教學工作的正常開展,。

以上，是我參加公開競聘演講的主要內容,，如果組織上給予信任,，我將按照我的指導思想和工作思路，以我的熱情,，使我?？倓仗幑ぷ鞲弦粚訕牵绻麤]有聘我,，我也將一如既往地努力工作,，為祖國的教育事業(yè)和長安小學的發(fā)展盡自己的最大力量。

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇十二

尊敬的各位領導,、老師們：大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動。因為,，我知道,，這個機會是組織、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責任,、使命，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正,。

一、個人情況簡介

袁*,，男,，現(xiàn)年41歲，小學高級教師,，省級骨干,，從教20xx年。期間代課7年,，脫產學習進修2年,，任村小校長8年，任中心校校長6年,。從一名代課教師，一路風雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的,。20xx年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢,、校長夢、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信。走在農村教育20xx年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結論是“恪盡職守”,，有了付出,，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的20xx年間，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴作保障。20xx年,，對于我自己來講,，因為幸運，所以常懷感恩,，因為感恩,，愛學生、愛教師,、愛學校,、愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行!

二,、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些,，他關系千百人的學業(yè)前途，說得大些,，他關系國家與學術之興衰,。”由此可見,，學校校長何等重要!今天,，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1,、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者,，學習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學理念,、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習,，大膽的實踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學生視為親人,、朋友，把鼓勵,、關心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐,、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生,、成就教師,、發(fā)展學校。作為校長,，除了做好管理日常事務之外,，更多的是去關注學生的成長，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學校的發(fā)展,。

3、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來，你為你的學生,、老師,、學校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,，你的學生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了,。

這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關，至于個人優(yōu)勢,，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農村小學一線工作20xx年,，深知農村小學的學生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,，所以,，為了我的學生、老師,、學校,，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣,。從自己的成長經(jīng)歷,，我深深的體會到，學習是我們做教師,、做校長安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多,，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

三、任職后的思考

去年在成都師范學院培訓時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個機會向領導,、老師們匯報,。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善,、美,，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。),，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良,、質量優(yōu)異、師生優(yōu)秀,。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

4,、實現(xiàn)四大夢想：(1),、美麗校園夢;用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設,，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學設備設施。讓新民小學以一種綠色,、整潔,、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。(2),、和諧校園夢;三年里，我們將倡導用心,、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重,、友愛,、團結。(3),、質量提升夢;對于農村小學大班額的質量提升,，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結,，更需要真抓實干,。必須從學生良好習慣的養(yǎng)成、教師素質的提升,、有效課堂的研究與構建,、激勵機制的健全這四個方面去突破,。(4)特色彰顯夢;學校特色其實就是一種辦學個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就，需要時間,，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學理念、思想,、目標,，以學校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領，積極地實踐,、探索,，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學的高位求進和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領導和大力支持,，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要,，我，愿意與之攜手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學教育發(fā)展的新華章!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇十三

我叫,，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村,，中共黨員,，中學一級教師，本科學歷,。96年參加工作以來一直擔任語文 教學工作,，其中八年班主任工作經(jīng)歷，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任,，xx年參加市局校長后備干部培訓,，20xx年被評為市骨干教師,，積極參加了中央中央教科所實驗課題——《整體構建學校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評為全國德育先進工作者：去年,，獨立完成《民主教育在管理中的應用》,，并順利結題。

競選優(yōu)勢：

一,、長期從事教學第一線工作,，更深知小學的教育工作對中學的影響，對將來開展工作更能有的放矢,。

二,、長期擔任學校中層領導職務，積累了一定管理經(jīng)驗,。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力。

三,、踏實肯干,，求真務實。教育是一項事業(yè),，在我的內心我始終認為,，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生,、家長中樹立了較高的威信。

教育理念：

“為學生的幸福人生奠基”,。堅持“一個為首,，兩個發(fā)展，三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋,。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,，問：“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“在小學?！庇浾呓又鴨枺骸澳谛W學到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說：“學會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實,，不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美，要仔細觀察大自然,。我一直按小學老師教的去做的,。樸素的教育道出一個真理：小學教育是一項奠基工程,。

一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣,，給予人光明與溫暖,，讓我們的心像種地一樣，種下善念,，讓善良成為永恒,。讓我們的學生揚起善良的風帆，去實現(xiàn)人生的價值,。

二學生組織建設,。即少先隊建設，給學生樹立一個目標,，讓他們去奮斗,，給學生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員,。

教師發(fā)展：

《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,，捧起就不忍釋卷?！皩W生第二，誰是第一?帶著疑惑打開序言,，序言對書名做了個明確的界定,，對校長和教育管理者而言，關注學生,，應從關注教師開始,。如果我能聘為小學校長就要關注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價值,，得到學校的肯定和尊重,。

學校要發(fā)展，教師是內涵,，必須走內涵發(fā)展之路,。。教師就要讀書,，就要把時間還給教師,，包括我在內必須從繁瑣的事務中解脫出來，教師不讀書,，何來學生讀書,。有人說，影響就是教育,。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學養(yǎng),，才能對教育,、對自身進行過的審視和反思。就讀書來說,，我不敢稱自己是個真正的讀書人,，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,，因為我底氣不夠,。不過，我真的知道,，讀書太好了!人之所以偉大,，是因為思想的偉大，思想從讀書中來,。人,，要想有氣質，要想真正地漂亮起來,，一定要讀書,，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服,、買再高檔的化妝品,，僅僅都是外在的修飾。

學生發(fā)展:

教師的發(fā)展支撐學生的發(fā)展,。立足課堂是第一要素,，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學的主要任務就是教會兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀,、寫,、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象},、表達{自己所見,，所做，所想和所觀察而所得到的思想},。就是構成一個總的技能即：學會學習,。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學生的歡迎,。社會上舞蹈班,、美術班異常的火爆。因為家長滿意,，才有市場,。學校應順應市場，大力開辦校本課程,，把時間還給學生,。

開辦家長學校,。讓學校成為家長了的精神樂園?？梢酝ㄟ^“專家講座”,、“感悟親情”、“家校座談會”,、“學生才藝展示”等平臺的的建構,。讓家長走進學校，了解學校,，支持學校,。作為學校展示了自我，推向了市場,，融入了社會,。

聯(lián)合辦校.它山之石，可以攻玉,。學習他校的先進管理經(jīng)驗,，不失為很好的做法。三個提升：

1;學校品牌的提升,，商品有了品牌,，才會有產生經(jīng)濟效益，產生社會效益,。學校要有屬于自己的品牌,，有自己的特色，才有學校存在的價值和空間,。

2，學校的辦學條件要提升,，圖書室,，閱覽室、實驗室,、體音美器材以及學生宿舍等等都需要改善,。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活,。使教師感受到職業(yè)的幸福感,。

過去，峪訶的教育培養(yǎng)了我,，現(xiàn)在,，我是峪訶教育的人，將來,，我將甘當峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,，默默奉獻,。

祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌!

小學副校長競聘演講稿 小學校長競聘演講稿題目篇十四

尊敬的各位領導、專家老師們：

大家好!

我叫___,。34歲,，中共黨員，__年7月參加工作,，本科學歷,。小學高級教師。現(xiàn)任實驗小學大隊輔導員,。首先感謝各位領導給我這次競聘的機會,，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

下面我將從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設想兩個方面進行匯報：

一,、 任職優(yōu)勢：

實驗小學這個擁有先進的教育理念,、果敢的創(chuàng)新精神和獨有的教改思路的學校鍛造了我許多能力。

一,、業(yè)務能力,。每日里書寫教學反思，在博客群交流教學和管理經(jīng)驗,，鍛煉了我的寫作能力,。每學期的演講比賽和工作匯報提高了我的口語表達能力。由于參與《閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣》,、《激勵教育理論與實踐創(chuàng)新研究》《書香校園建設》等省級課題的研究，增強了我的科研能力,。我們德開小學“激勵簡約高效”課堂的實踐與探究,，使我對高效課堂模式有了很深的認識。

二,、管理組織能力,。

德開小學推行“人人都是管理者”我從班主任、年級組長,、副教導主任,、德育主任兼少先隊大隊輔導員這些工作經(jīng)歷中一路走來，鍛煉了我的工作領導能力,、組織協(xié)調能力等等,。使我在課堂教學業(yè)務指導、科研興校,、德育工作,、關系協(xié)調、宏觀管理方面能夠游刃有余、應對自如,。近幾年來我校被評為省級規(guī)范化學校,、山東省教學示范學校、山東省少先隊工作規(guī)范化學校還有我校的書香校園建設和激勵簡約高效課堂探究取到了很好的成果,，得到省市各級領導的好評,。這其中的成功有領導的宏觀規(guī)劃，更有我的參與和組織,。

三,、團結合作能力。

在德開小學這個大家庭里,，我尊重上級領導,，和中層領導干工作團結協(xié)作，和睦共處,。與各位老師關系融洽,。受到學生的尊敬，得到家長的表揚,。

此外我儲備有德開小學先進的教育理念,、辦好一所優(yōu)秀學校的實踐經(jīng)驗。還有年輕精力充沛,、勤奮好學,。有很強的責任感和事業(yè)心。全國賽課比賽一等獎和德州市優(yōu)秀教師和德州市教學能手的稱號證明了我的實力,。我覺得我有能力擔任一名小學校長,。

二.規(guī)劃設想

如果我能競聘成功，成為一名校長,，打算從以下幾個方面做起：

一,、 轉變教育思想，樹立科學的教育思想和先進的辦學理念

來到一個新的學校,，我首先讓老師們學習新的教育理念,。與老師代表商榷學校三年規(guī)劃，制定新的規(guī)章制度,。秉持為學生幸福人生奠基的辦學宗旨與理念，將幸福教育當作工作的出發(fā)點和落腳點,，將“書香校園,、激勵教育、高效課堂,、才藝培養(yǎng)”作為幸福教育的載體,。創(chuàng)設適合學生發(fā)展和教師成長的現(xiàn)代化教育機制。努力辦一所兒童自己的學校,，讓所有兒童在不同程度,、不同方面獲得成功,，從而實現(xiàn)一流的教育品質;努力鍛造優(yōu)秀的教師隊伍，讓教師能夠享受到因自己的教育成效而獲得的幸福感,。努力將學校塑造成為師生共同的精神家園和成長樂園,。

一、 實施精細化管理,，打造高素質團隊

一,、制定科學可行的管理制度，推行年級組扁平式積分管理,、和諧校園天天行常規(guī)管理,，做到“人人參與管理，人人要求管理”,，切實實現(xiàn)“事事有人做,，事事有人管，時時受監(jiān)督”的全方位管理運行機制,。

二,、加強班子建設。只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍,，第一，加強自身學習與修養(yǎng),，率領班子成員以身作則,，廉潔奉公;第二，班子成員工作要科學民主,，分工合作,，團結協(xié)作。達到誰主管誰負責,，不主管能積極配合的和諧班子,。

三、加強教師隊伍建設,。

第一加強師德建設,，樹立“先做人，再做事”的良好師德,。

第二加強師能建設,。為促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展，學校確立“抓名師塑造,，促教師成長”的名師培養(yǎng)思路,。推行以下做法：1.教務處為主導，加強教學管理，依托各學科教研組和備課組,，每周定期開展教研活動,，發(fā)展教師理念，加強校本教研2.二是以教科室為主導,，大力開展課題研究,，力求學校承擔國家級省級課題。3.采取“請進來,，走出去”形式,，邀請名師、專家到校傳經(jīng)送寶,。派遣優(yōu)秀教師到各地參觀學習,，吸納百家之長。4.鼓勵教師撰寫教學論文,，并將研究成果開發(fā)為校本教材,，實現(xiàn)教學與研究的有機結合，幫助教師在教學中獲得理性的升華,，培養(yǎng)學者型和專家型教師,。

三、創(chuàng)建特色品牌,，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展

一.打造激勵、簡約,、高效課堂

我們開發(fā)區(qū)教育新一輪的課堂改革將是打造高效課堂,。我會沿用德開小學提出的打造‘激勵、簡約,、高效’課堂實驗方案,，再根據(jù)新學校的實際情況。做好高效課堂改革,。

第一,，要為老師們提供理論引領與專業(yè)指導。要讓老師們學習高效課堂先進學校的教學經(jīng)驗,。特別是借鑒杜郎口“三,、三、六”自主學習模式,和昌樂二中的271教學模式,。在新課改自主,、合作、探究的理念里尋求適合自己的高效課堂模式,。

第二，帶領骨干教師成立課題研究小組，深入探索課題的理論依據(jù)和原理,。每周固定教研時間,。每學期骨干教師都要上一堂“激勵、簡約,、高效”的研討課,，讓全校教師都參與到高效課堂的研究中來。鼓勵老師們撰寫教學反思,。

第三學校要為老師們搭建一個施展的平臺,，相關配套政策與制度要跟上，對老師的評價與績效考核要做出相應的調整,，由原來的單純注重成績評價,，轉向多方面評價，尤其是課堂,，評價往哪引,，老師就會往哪走。

第四,，學校要進行課改的長期整體規(guī)劃與充分準備,，包括課改前的系統(tǒng)學習、觀念轉變,，課改過程中的老師培訓,，分階段達到什么樣的標準，推動課堂的活動辦法,，課改前期,、中期的各種診斷，提升的方式途徑等等,。

第五,，學校的后勤保障與相應監(jiān)督機制，要為課改提供一定的物質保障和督促措施,。

二.建設書香校園

讀書,，可以陶冶人的情操，可以為人的一終身發(fā)展奠基,。打造書香校園建設可以提升一個學校的文化品位,。所以進入新的學校我會以“書香文化”為校園文化建設的特色和主題。教師教書育人,，學生好書樂學,，圍繞“讀書、愛書,、學書,、用書”,，熏陶師生，形成濃厚的書香文化氛圍,。我們首先會營造讀書氛圍,，讓校園內每一壁墻都“說話”，每個角落充滿“書香”,，校園樓梯墻壁上滿是充滿童言童趣的彩色連環(huán)畫,，教學樓走廊里寫滿古人的詩、詞,、歌,、賦。

為了讓學生沐浴書香,，快樂成長,，學校圍繞“創(chuàng)建書香校園”這一主題，開展了一系列活動,。課本劇表演,、經(jīng)典詩文朗讀大賽“我涂我寫我做”手工書簽、讀書手抄報,、口袋書制作比賽,。開放學校圖書室，每個班級都建有圖書角,，學校每學期末都會評選出的閱讀之星,、書香班級、書香家庭,，讓讀書成為校園一道最靚麗的風景,。

學校每年拿出資金給老師們訂閱書籍，鼓勵老師建立教師博客,，在寫作中交流,，每周一全體教師會議第一項內容就是向大家推薦一本好書，并形成制度堅持下來,。每逢佳節(jié)更是以書為福利,，學校還定期舉辦讀書沙龍活動，校長也將自己的讀書感受與大家分享,。全校上下形成濃厚的讀書氛圍,，促進教師更快成長。

最后,，我想說,，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現(xiàn)自我,，在此向管委會,、區(qū)教育局,、鄉(xiāng)黨委領導為我提供這個機會表示衷心的感謝。既使這次競聘不能成功,，我依然會一如既往地踏實工作,，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)再作更大的貢獻!