總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇一

一,、思想方面：

做為一名支教老師，首先,，在支教期間,，本人忠于黨，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次,，端正自我的服務(wù)態(tài)度,，教書(shū)育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自我成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，在我加入支教隊(duì)伍之前,，自我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，必須要堅(jiān)持下來(lái),，盡自我最大的努力干好自我的本職工作,。我嚴(yán)格要求自我，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。

二,、在工作方面

我并沒(méi)有因?yàn)樽晕沂且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)坡塘小學(xué)校園那一刻起,，就把自我當(dāng)成一個(gè)真正的“坡塘人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

本學(xué)年,，我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任，主要教授語(yǔ)文學(xué)科,，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù),，兩個(gè)班的寫字課，一個(gè)班的品德課,。雖然課務(wù)很繁重,，但我還是認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種狀況,，因材施教,。由于我所帶的班級(jí)，都是外來(lái)民工子弟,，基本沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育,，在家也沒(méi)有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱,，針對(duì)這樣的狀況,，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,。課堂上我精彩地講述,，循循地誘導(dǎo)，用心地鼓勵(lì),，深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生,。個(gè)性是在《荷葉圓圓》、《稱象》,、《雪地里的小畫家》這幾次公開(kāi)課中，課堂氣氛個(gè)性活躍,，帶動(dòng)了那些不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始用心回答問(wèn)題,，得到了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。兩次期末考試,，我們班的語(yǔ)文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定,。

其次,，我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我也十分關(guān)心學(xué)生的生活狀況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖，幫忙有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際狀況,，經(jīng)常從自我家里帶書(shū)借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

最后,，在教研方面，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng),，期盼和老師們共同提高,。我用心參與語(yǔ)文教研組的各種教研活動(dòng)，和她們一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，促使自我不斷研究好的教學(xué)方法,，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時(shí),，我還用心研讀教育教學(xué)理論專著,，撰寫學(xué)習(xí)心得;每次課后，都認(rèn)真總結(jié),，寫好教學(xué)反思;學(xué)校的論文,、案例比賽，我也用心參與,。透過(guò)教育,、教學(xué)、教研三方面,，使自我的綜合潛力得到了提高,。

三、在生活方面

我沒(méi)有搞什么特殊化,，不遲到,，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都取得了不一樣等次的成績(jī),。透過(guò)自我的努力,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興,。

一學(xué)年的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的!重溫自我的支教生活,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選取,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇二

依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過(guò)得挺有意義,，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐,，成為20--年--大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“通追夢(mèng)共成長(zhǎng)”塔山支教暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的一員。

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“藝術(shù)點(diǎn)亮童心”,。我們一行14人于期末考完的第二天即7月3號(hào)的上午六點(diǎn)多就上車出發(fā)前往塔山中心小學(xué)進(jìn)行計(jì)劃為期十多天的愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng),。累并快樂(lè)的支教很快結(jié)束了，12號(hào)上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車,，和那群樸實(shí)可愛(ài)的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校,。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天。短短十天的支教讓我獲益匪淺,，頗有感觸,。我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多,，也懂得了很多,。

新的工作，新的挑戰(zhàn),，第一次擔(dān)任孩子們的手語(yǔ)歌教師,，感覺(jué)難度有點(diǎn)大,，由于小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)這樣類似的課程,，雖然孩子們對(duì)手語(yǔ)舞蹈一無(wú)所知,，但是并沒(méi)有打擊到孩子們的自信心，孩子們每堂課都非常認(rèn)真,。

經(jīng)過(guò)幾天接觸,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣。但由于時(shí)間的有限,，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門,，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂(lè),。

支教很辛苦,，卻很快樂(lè)。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來(lái)學(xué)校,，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來(lái)有3節(jié)課;每天晚飯后還要開(kāi)例會(huì),、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺(jué);一天中還要抽出隊(duì)員拍照,、做一日三餐,、做新聞稿的推送。但是,，和這些辛苦比起來(lái),，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流,，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂(lè),。

當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師,，更難。以前我覺(jué)得當(dāng)老師很酷,，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的,，我弟弟正在上小學(xué)一年級(jí)，在家罵不怕,，打不怕,，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來(lái)當(dāng)殺手锏，只要說(shuō)“你要是再不聽(tīng)話就告訴你的-老師來(lái)!”保管有效,。支教之后我就覺(jué)得,，當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦,，給孩子們改作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反思,，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架,、課堂搗亂等學(xué)生問(wèn)題，找學(xué)生談話，反正事情不少,，這些都是當(dāng)過(guò)老師才有的切身體會(huì),。

對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。與孩子們玩了一個(gè)大型游戲，活動(dòng)并不是很流暢,，活動(dòng)中總覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，主要原因出在自己身上，游戲前與隊(duì)友溝通不夠，以致做游戲時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思,，活動(dòng)過(guò)程中自己的一些說(shuō)話言語(yǔ)欠考慮，也太急躁了些,，另外怪我缺乏對(duì)隊(duì)友能力的絕對(duì)信任等等,。游戲之后我反思了很久，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的,，就是溝通,、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會(huì),。此外,，作為隊(duì)里的大二學(xué)生，一口一個(gè)“學(xué)姐”地被叫著,，我時(shí)常感覺(jué)到的不是驕傲和得意,，更多的是責(zé)任和壓力，是遇事時(shí)的冷靜和果斷,，掛有隊(duì)長(zhǎng)之名就要敢擔(dān)當(dāng),，對(duì)于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情，給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來(lái)負(fù)面影響,，事后我深感內(nèi)疚和抱歉,。

這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺(jué),，還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活,，進(jìn)一步了解贛榆。暑期支教讓我明白,，作為大學(xué)生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉,。

在這次支教中,，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：支教“支”什么?不僅是知識(shí),，還有尊重和愛(ài)。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向,，是饋贈(zèng)于他們最好的禮物,。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師,。支教,，也讓我重新思索我的人生定位。

在這里,，我要感謝一群人,。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心指導(dǎo)，其次,，我要感謝我的隊(duì)友,，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,，變得完美;最后,，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,，是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦,，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力,。最后,，我要感謝塔山小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)竭盡全力為我們提供最好的教學(xué)環(huán)境并且為我們的提供住宿和做飯的地方。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,，那些人和那些事,，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。

小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇三

一,、思想方面

本人熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師,，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣,。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。

二,、教育教學(xué)方面

首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤，給學(xué)生做了極好的表率,。

2,、在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。我教三個(gè)年級(jí)的微機(jī)課,，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課,，我盡我所能讓每個(gè)學(xué)生將本節(jié)課知識(shí)學(xué)會(huì),。

3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),。在教研中積極認(rèn)真的和同事們進(jìn)行交流,，探索更好的教育教學(xué)方法，從而更好的進(jìn)行教學(xué)工作,。

4,、積極參加學(xué)校的作課、聽(tīng)課活動(dòng),。我用二年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)公開(kāi)課,，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

5,、積極參與學(xué)校各方面的活動(dòng)。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我擔(dān)任終點(diǎn)裁判,，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可;在學(xué)校舉行的籃球比賽中，我擔(dān)任后衛(wèi),，出色的完成了我的任務(wù);在保生工作中,，我積極參加，和其它老師一起包保_年_班,。

6,、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級(jí),，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)我,，這也成了我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，走到哪里,，都能聽(tīng)到“老師好”的招呼聲,，我也微笑著和他們說(shuō)著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來(lái),。聊天時(shí)我特別注重人生觀和使命感的教育,，讓他們?cè)趦?nèi)心深處隱隱有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛(ài)戴,。

三,、其它方面

剛到支教學(xué)校時(shí)，那里微機(jī)室的教師機(jī)已損壞多時(shí),，不能使用;學(xué)生機(jī)也有許多損壞的不能使用,。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具,，自己動(dòng)手修好了教師機(jī),。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機(jī)，這樣使微機(jī)室能正常上課了,。

幫助同事修電腦,。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽(tīng)說(shuō)我能修理,，就來(lái)找我?guī)兔?，我是有求必?yīng)，幫助他們解決了故障,，他們非常高興,。由此也深得同事們的喜愛(ài)。

幫助三年級(jí)的學(xué)生找資料,。學(xué)生們時(shí)間很緊,，他們擬定了一些作文題目(大約有十幾個(gè)吧)卻沒(méi)有范文,，他們來(lái)找我?guī)兔Γ艺f(shuō)你們放心吧,。幾天后,，我給他們找全了資料送給他們，他們激動(dòng)的跳起來(lái),，一個(gè)勁的說(shuō)謝謝,。他們_考取得了好成績(jī)，我也甚感欣慰,。

歲月勿勿,，一年時(shí)間很快就要過(guò)去了，我和這里的人們也要分別了,?？墒沁@段經(jīng)歷卻不會(huì)和我分別，它永遠(yuǎn)的留在我的記憶里,。在此,，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，感謝你們?cè)谶@期間給我的各種各樣的幫助和照顧;感謝我所有的學(xué)生們,，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂(lè)。

最后,，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機(jī)會(huì),，讓我在教學(xué)生涯中寫下了濃重的一筆，讓我在未來(lái)的教學(xué)中更加堅(jiān)定了方向和信心,。

小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇四

20xx年8月30號(hào),，根據(jù)局支教工作安排，我來(lái)到xx鎮(zhèn)中心幼兒園報(bào)到,，進(jìn)行為期一年的支教工作,，擔(dān)任中心園中一班的班主任。一年光陰,，飛速疾逝,，回顧支教工作與生活，收獲頗多,，感慨頗多,，讓我隨心而敘吧。

九月初,，接手中一班班主任和語(yǔ)言類教學(xué)工作之時(shí),，通過(guò)細(xì)心地觀察和了解，發(fā)現(xiàn)本班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成,，各種能力幾近空白,，如美工、語(yǔ)言等方面,，與機(jī)關(guān)幼兒園同年齡段的孩子相比,，各方面差距較大。我及時(shí)調(diào)整自己的思路,，與園領(lǐng)導(dǎo)交流,，共同制定出符合幼兒實(shí)際能力的各科教學(xué)計(jì)劃、常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃,。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分利用各種機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的常規(guī)訓(xùn)練;課堂上,，細(xì)致而耐心地教孩子們學(xué)習(xí)各種基本技能;利用各種節(jié)前,、節(jié)后，對(duì)孩子們進(jìn)行情感教育,。通過(guò)一學(xué)年的努力,，我班孩子各方面的能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在兩個(gè)的期末教學(xué)工作測(cè)試中,，我班孩子表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)異，且取得幼兒早操競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、藝術(shù)操競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

在做好班主任和教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘自己作為支教老師的責(zé)任,，經(jīng)常與年輕教師促膝談心,，鼓勵(lì)她們參加各種學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)她們提升專業(yè)成長(zhǎng)的信心,。與年輕的謝月老師師徒結(jié)對(duì)。指導(dǎo)張娟老師參加市級(jí)信息化教學(xué)能手競(jìng)賽,，從選課題到活動(dòng)組織,、教學(xué)方法,、修改教案,、全程陪同參賽等，對(duì)張老師進(jìn)行全方位的指導(dǎo),。20xx年9月初,，張老師在縣級(jí)選拔賽上取得全縣第二名的好成績(jī)，并于10月23號(hào)代表洪澤縣到淮安市參賽,，取得淮安市二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。對(duì)園內(nèi)進(jìn)行示范公開(kāi)課兩次：中班美術(shù)特色活動(dòng)《線條想象畫》,、中班語(yǔ)言《春天的電話》。

我積極配合中心園的教科研工作安排,，分別于20xx年11月和20xx年4月對(duì)全園老師開(kāi)設(shè)講座兩次：《如何寫觀察記錄》,、《如何撰寫論文》，取得較好效果,。在園內(nèi)的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,，我以身作則，認(rèn)真對(duì)待每一次的活動(dòng),，起到了講解,、示范的作用。我園老師們的教科研意識(shí)逐漸養(yǎng)成,，教科研活動(dòng)的氛圍越來(lái)越濃厚,，實(shí)際成效明顯。

在中心園的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我作為評(píng)委,，秉著公正、公平的態(tài)度,，實(shí)事求是地做好評(píng)委工作,，得到老師們的認(rèn)可。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我按時(shí),、按質(zhì)完成備課、上課,、聽(tīng)課的任務(wù),，在園領(lǐng)導(dǎo)的每次檢查工作中，始終保持好評(píng),。

在做好支教工作的同時(shí),，我積極做好市級(jí)課題《以繪本閱讀活動(dòng)為徑，提高幼兒閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的主持人工作,，該課題于20xx年11月30日順利結(jié)題,，得到市級(jí)課題組專家的一致肯定。

我作為課題組成員的省級(jí)課題《幼小課程與教學(xué)銜接的實(shí)踐研究》于20xx年1月開(kāi)題,，現(xiàn)處實(shí)踐研究中,。課題組于20xx年5月7號(hào)進(jìn)行了“幼小課程與教學(xué)銜接的‘同課異構(gòu)’展示活動(dòng)”，本人撰寫的論文《幼小銜接的初步思考》參會(huì)交流,。

我設(shè)計(jì)的語(yǔ)言教案《鼠小弟的小背心》于20xx年12月26日獲得淮安市教研室一等獎(jiǎng);撰寫的論文《多媒體ppt圖片在繪本教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)例分析》于20xx年12月26日獲得淮安市教研室一等獎(jiǎng),，并選送省教研室參賽，獲省教研室二等獎(jiǎng)。

在20xx年年底的師德考核中,，我得到中心園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致肯定,，考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”。

支教工作已近尾聲,，回首一年的工作,，覺(jué)得最大的收獲是：為一方的同行姐妹們送去較為先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法;為可愛(ài)的孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)闊他們的視野,、拓展他們的思維、豐富他們的情感,。于己,，覺(jué)得雖然自己已過(guò)半百，但能克服身體有病,，天天坐車,，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持早到學(xué)校上班，已是一個(gè)完美,，心態(tài)極其端正,，為自己驕傲!

一年的支教工作讓我更加認(rèn)識(shí)到支教工作的重要性和必要性，于洪澤的教育事業(yè),，于教師的個(gè)人事業(yè)!

小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、解決了上班吃飯問(wèn)題

民以食為天，周一到周五,，中午在小學(xué)吃,，天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃,，每頓一元錢管飽,。一個(gè)小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒(méi)有飯。

二,、放松了身心,，鍛煉了身體

支教老師，學(xué)校里都是當(dāng)客人對(duì)待的,，課最少,，飯免費(fèi)，要求最松,。我又一周吃住在校,，所以有的是時(shí)間。學(xué)校幾個(gè)男老師都喜歡打乒乓球,，我這個(gè)以前的一小冠軍在那里前三名是進(jìn)不了的,，但和高手切磋才能有進(jìn)步,。魏主任和王計(jì)生愛(ài)好下象棋,，我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個(gè)棋盤,，提高了棋藝。晚上19點(diǎn),，我經(jīng)常一邊聽(tīng)著新聞聯(lián)播,，一邊在操場(chǎng)上倒走、跑步,。鍛煉后,，一般是會(huì)斗地主的，一元二元三元,、見(jiàn)炮加一,。盡管我輸多贏少，但也樂(lè)此不疲,，有幾次周五放學(xué)后就開(kāi)戰(zhàn)了,，周六上午才回長(zhǎng)葛。有一次回家都到‘長(zhǎng)葛大酒店’了,，接魏主任電話說(shuō)三缺一,，又拐頭回去了。開(kāi)春后,，我在住室前的花壇里種菜,，種了2次苦菊都長(zhǎng)的不好，但吃到了自我種的油麥菜和玉米菜,。月考獲得過(guò)1次第一,，2次第二，獎(jiǎng)過(guò)100元錢,，純屬意外收獲,。

三、學(xué)到了不少管理經(jīng)驗(yàn)

大周是長(zhǎng)葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，大周中心小學(xué)是全長(zhǎng)葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大,、管理最規(guī)范的小學(xué)，在那里一年見(jiàn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)不管今后自我是否會(huì)用到,，都是一筆財(cái)富,。這個(gè)，我專門記到了一個(gè)本上,，那里不再贅述,。

四、結(jié)交了一批朋友

多個(gè)熟人多條路,。潘校長(zhǎng)：精明強(qiáng)干,、善于公關(guān),，學(xué)校管理得科學(xué)規(guī)范，個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)班子眾志成城,，本人在不在學(xué)校,，學(xué)校工作都不會(huì)走樣。程校長(zhǎng)：教了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)2門主課,，乒乓球打得好,，斗地主也很少輸，年后又提了一輛白色別克轎車,。魏主任：電腦高手,，上周還來(lái)給我裝了電腦系統(tǒng)，脾氣隨和,，聰明熱情,。路老師：一個(gè)辛勤的負(fù)責(zé)的老園丁，事事不服輸,，平時(shí)我最愛(ài)去門衛(wèi)室和他談天,。鄧師傅：我倆一個(gè)住室，已習(xí)慣了吃他做的飯,，可年后他騎電車摔了2次,，沒(méi)堅(jiān)持到期末。體育老師大浩,，愛(ài)釣魚(yú),，常喝酒，看得開(kāi),，是個(gè)大氣的人,。張老師：同班同事，教語(yǔ)文英語(yǔ),，工作踏實(shí),，不愛(ài)搞花架子，不僅僅學(xué)生教得好,，家里花也養(yǎng)的好,。6月29日晚，程校長(zhǎng),、魏主任,、大浩、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行,，我們猜枚,、閘牌，喝了12瓶啤酒,。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我,、祝福我,。7年沒(méi)喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過(guò)很多的酒場(chǎng)兒,，這次喝酒卻最讓我感動(dòng)!

五,、教育了一班學(xué)生

我們四(1)班上學(xué)期66名學(xué)生，下學(xué)期68名學(xué)生,。他們有聰明好學(xué)的,，也有不完成家庭作業(yè)的,，但他們個(gè)個(gè)都很聽(tīng)話,。一年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生頂撞我,，我倒是有幾次錯(cuò)批評(píng)了他們,，心里很內(nèi)疚。對(duì)我的數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律,，我一年來(lái)都十分滿意,，我也盡心盡力去教育了他們，上學(xué)期十一假期,，我騎電車被人碰倒,，左腿小腿外側(cè)傷口2個(gè)多月才長(zhǎng)好，而我只請(qǐng)了一個(gè)星期的假,，一個(gè)多月都帶傷給學(xué)生上課,。下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，由于課多,、天熱,，再加上我講課聲音大，后2個(gè)星期喉嚨一向沙啞,，嚴(yán)重時(shí)幾乎失聲,。如果說(shuō)成績(jī)不理想，只怪我水平有限,，我對(duì)得起自我的良心,。

一個(gè)地方，當(dāng)要離開(kāi)的時(shí)候,，如果你戀戀不舍,，說(shuō)明你來(lái)對(duì)了;如果你歸心似箭，一秒鐘也不想再呆下去,，說(shuō)明你來(lái)錯(cuò)了,。如果有機(jī)會(huì)，大周鎮(zhèn)中心小學(xué),，我還愿意來(lái)那里支教!

小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇六

一,、降低重心,做教學(xué)一線的普通人

我在繁重的教學(xué)工作之外,，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作,。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后,，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師,，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

三、認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。

(一)是“聽(tīng)”,，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。

(二)是“講”,，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類,，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座,。我先后講過(guò)的專題有“簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座,，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座,，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用。

(三)是“跟”,，學(xué)校為我安排了幾位青年教師,，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一年來(lái)，我隨堂聽(tīng)課達(dá)60節(jié),，評(píng)課,、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié),，說(shuō)課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用,，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

四、關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛(ài),。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖,，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,，并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

一年支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。下鄉(xiāng)支教一年,，我覺(jué)得值!