心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

我的教育理想讀書心得體會(huì) 我的教育理想讀書心得篇一

作者從十個(gè)方面闡述了自己的理想教育,，分別是：理想的學(xué)校,、理想的教師,、理想的校長,、理想的學(xué)生,、理想的父母、理想的德育,、理想的智育,、理想的體育、理想的美育,、理想的勞動(dòng)技術(shù)教,，用遠(yuǎn)大的教育理念深入探尋未來教育的理想和理想的教育，用精辟的語言勾畫了21世紀(jì)教育理想的燦爛和輝煌,，闡述教育的偉大使命和責(zé)任，使人們對未來的教育充滿信心,。

文章中作者從我心中的理想學(xué)校開始,，用遠(yuǎn)大的教育理念深入探尋未來教育理想和理想的教育。教育是一種理想的事業(yè),，它是指向未來的,。教育借助于理想才能使人類對教育的至高無上的追求變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使教育由“此岸世界”躍升至“彼岸世界”,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。只有充分把握處于未來社會(huì)中心的教育走向,，洞悉未來教育發(fā)展的特點(diǎn)，才能使教育得以健康,、有序,、高效的發(fā)展,，才能使中國的教育改革站得更高、看得更遠(yuǎn),。教育的理想是為了理想的教育,。

最讓教師震撼的是書中《理想的教師》一章，點(diǎn)燃了廣大教師的理想和激情,，人們紛紛寫心得,，抒發(fā)感想，表示從中找到了方向,，看到了未來和希望,。

作為一名教育工作者，追求卓越的精神是我們永恒的主題,。沒有理想的教育不可能在教育活動(dòng)中洋溢著激情,、詩意，也不可能有優(yōu)質(zhì)的教育,。為了未來的教育,，我們必須要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。但是,，光靠滿腔的熱情和遠(yuǎn)大的理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。作為一名教育工作者，我門更應(yīng)該認(rèn)真思考,，什么是教育教育為了什么《我的教育理想》一書從各個(gè)角度,，運(yùn)用了平實(shí)而有哲理的語言討論了“教育”這個(gè)課題?！段业慕逃硐搿芬粫惺鍌€(gè)論題,，分上、中,、下三篇,。上篇是從超越現(xiàn)實(shí)的理想層面，對教育的主要載體或承擔(dān)者所作的應(yīng)然性追究,，包括理想的學(xué)校,、理想的教師、理想的校長,、理想的學(xué)生,、理想的父母等五個(gè)論題，這實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了作者的“教育理想觀”,。相信無論是教師,、校長、學(xué)生還是父母看,，都有受益,。

我的教育理想讀書心得體會(huì) 我的教育理想讀書心得篇二

朱永新教授在《我的教育理想》一書中,，對理想教師作了如下精辟的概括：“我心目中的理想教師，是一個(gè)胸懷理想,，充滿激情和詩意的教師,；是一個(gè)自信、自強(qiáng),，不斷挑戰(zhàn)自我的教師,；是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師,；是一個(gè)充滿愛心,，受學(xué)生尊敬的教師；是一個(gè)追求卓越,、富有創(chuàng)新精神的教師,；是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師,；是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感的教師；是一個(gè)堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰的教師?！边@八項(xiàng)素質(zhì)囊括了朱教授心目中理想教師的方方面面，也體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)對教師全面素質(zhì)的更高要求,。

一,、作為一名教師必須勤于學(xué)習(xí)。

讀書使人睿智,，讀書使人明理,，讀書使人豁達(dá)。學(xué)習(xí)是積累精神財(cái)富的重要方式,，當(dāng)今社會(huì)是知識爆炸的信息時(shí)代,，誰不注重學(xué)習(xí)，誰不及時(shí)接受新的知識,，誰便會(huì)被時(shí)代所淘汰,。作為教師，更應(yīng)勤于學(xué)習(xí),，不斷吸收和接受新知識,，才能實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這一神圣的職責(zé),。教師只有通過學(xué)習(xí)，才能提高自身修養(yǎng),，提升人格魅力,；也只有通過學(xué)習(xí)，才能獲得淵博的知識,，方能在教學(xué)過程中游刃有余,，得心應(yīng)手；也只有通過學(xué)習(xí),，才能吸收,、借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平,。試想一個(gè)沒有廣博知識的教師,，怎么能擔(dān)當(dāng)起解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”之重任,？因此教師只有勤于學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，學(xué)高才以為師,。

二,、作為一名教師必須要有愛心。

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),，在一定程度上講熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。師愛，是教師的崇高義務(wù),，師愛是師德的靈魂,。朱教授說得好，“一個(gè)沒有愛心的老師,，永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功,，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦?！苯處熓紫葟膼蹖W(xué)生做起,，讓學(xué)生在愛的氛圍中成長。教師要真誠地關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，平等和公正地對待每一位學(xué)生,，不厚此薄彼。要充分信任每一位學(xué)生,，相信每個(gè)孩子都有巨大的潛能,，激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生去不斷探索。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并多加鼓勵(lì)和表揚(yáng),，幫助學(xué)生樹立自信,。要尊重學(xué)生人格，少一點(diǎn)訓(xùn)斥,，多一些寬容,，少一點(diǎn)冷漠，多一些關(guān)愛,，少一點(diǎn)打擊,，多一些欣賞，要與學(xué)生平等相待,，并學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)贊賞,，俯下身與學(xué)生交朋友，成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,。教師只有對學(xué)生充滿愛心，學(xué)生才愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，并和老師一起分享自己的喜怒哀樂,；教師只有具備愛生如子的情懷，方會(huì)用富有激勵(lì)性的語言和贊賞的眼神去鼓勵(lì)他們,，激勵(lì)他們,，讓他們享受到學(xué)習(xí)成功的快樂，才能擔(dān)當(dāng)起教育人,、培養(yǎng)人的重任,。

三、作為一名教師必須追求卓越,。

隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對人才培養(yǎng)提出了更高的要求,，要求教育培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、科技競爭的多樣化和個(gè)性化的高素質(zhì)的創(chuàng)新型人材,。而高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)要靠教師,，因此作為培養(yǎng)人的教師首先要追求卓越,，并富有創(chuàng)新精神,，這是社會(huì)發(fā)展對教師的要求。要成為一名卓越的教師,，就必須具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，從而在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)不斷反思,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷總結(jié)和提升,，并具有不斷挑戰(zhàn)自我的意識和勇氣,，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，實(shí)現(xiàn)自我超越,，形成自己的風(fēng)格,。同時(shí)教師要富有創(chuàng)新精神，只有有了創(chuàng)新意識,，才能煥發(fā)出創(chuàng)新的熱情,，才會(huì)產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)、積極探索,、不斷追求卓越的壓力和動(dòng)力,。只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師，才能對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，才能鼓勵(lì)學(xué)生探索和質(zhì)疑,，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的學(xué)生。

雖然本人距朱教授提出的理想教師的標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn),，但在以后的工作中,，我將以此標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，鞭策自己,，激勵(lì)自己,，堅(jiān)持不懈，努力朝著“理想教師”的目標(biāo)奮進(jìn),。

我的教育理想讀書心得體會(huì) 我的教育理想讀書心得篇三

在看這本書之前,，我是抱著一種好奇的態(tài)度去看的，在我通讀朱永新先生的這部著作之后發(fā)現(xiàn),，朱永新先生的《新教育之夢——我的教育理想》一書,，對于我們教師來說，確實(shí)是一本可讀性很強(qiáng)的書籍,。書中,，作者對理想的德育、智育,、體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育都作了深度的闡述,；同時(shí)對理想的學(xué)校,、教師、校長、學(xué)生及父母也作了形象的勾勒,。

“教育的理想是為了一切的人,，教育的理想是為了人的一切?！弊髡咧煊佬乱耘炫鹊募で榘阉慕逃硐霑鴮懺凇缎陆逃畨簟分?，在他的眼中，教育是一首命名為熱愛和未來的詩,，教育是一個(gè)讓人充滿期待的夢想,。一番翻閱以后，他超凡脫俗的熱情和誠懇的文字深深地感染了我,，他是一位受人尊敬的教育家,，在書中，他是這樣向我們暢談著遠(yuǎn)大的教育理想,，他為我們展開了一幅宏偉的教育藍(lán)圖,。

《新教育之夢》告訴我，智育不能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,，也不只是一串阿拉伯?dāng)?shù)字,，或是一紙文憑，一張入學(xué)通知書,，它“應(yīng)該超越知識,，走向智慧，激發(fā)創(chuàng)造,，健全人格,，為學(xué)生將來擁有終身幸福的精神生活打下堅(jiān)實(shí)的知識能力基礎(chǔ)”；德育不再是空中樓閣,，它還應(yīng)讓學(xué)生“自警,、自誡、逢勵(lì)”在“陶冶情操,、磨礪意志的過程中形成‘不教之教’的自律習(xí)慣”,，讓學(xué)生在“自然的活動(dòng)中養(yǎng)成德行，在游戲和豐富多彩的自主活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界”,；體育不只是追求四肢發(fā)達(dá),，它應(yīng)“體現(xiàn)奧林匹克精神，培養(yǎng)學(xué)生在人生路途上追求‘更快,、更高、更強(qiáng)’,，并能完善自我,，體現(xiàn)人性之崇高”；美育不只是提供休閑消遣，它“應(yīng)該引導(dǎo)和教育學(xué)生熱愛生命,，珍惜生命,，享受生命，優(yōu)化生命,，激揚(yáng)生命”,。

我們怎么辦？讀了朱永新先生的《新教育之夢》,，又一個(gè)問題在輕叩我的心扉,。如果你是教師——那么你“應(yīng)該是胸懷理想、善于合作,、充滿愛心,、富有創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí),、具有社會(huì)責(zé)任感的人”,；如果你是校長——那么你“應(yīng)該是一個(gè)能夠清晰認(rèn)識到自己的價(jià)值與使命，具有奉獻(xiàn)精神和人文關(guān)懷的人”,；如果你是學(xué)生——那么你“應(yīng)該是品行端正,、善解人意、熱愛生活,、富有理想,、朝氣蓬勃的人”；如果你是父母——那么你“應(yīng)該是把孩子的人格健全,、道德完善放在首位,，努力培養(yǎng)孩子追求卓越、獨(dú)立自主,、持之以恒,、勤儉節(jié)約等個(gè)性品質(zhì)和良好習(xí)慣的人?！?/p>

書中有這樣一段話引起了我的深思：“蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，不向家長送成績分?jǐn)?shù)單，而是送一只紙袋,。在這個(gè)紙袋里面,，裝有學(xué)生智力勞動(dòng)的作品，學(xué)生寫的書法,，學(xué)生編的故事,，精選出來的學(xué)生完成的各科作業(yè)，學(xué)生的繪畫,，學(xué)生的資料剪貼,，學(xué)生的作文,。”這一只紙袋才真正全面反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績以及學(xué)生智力能力的發(fā)展水平,。為什么,？因?yàn)椤皵?shù)字本身說明不了兒童的具體學(xué)業(yè)成績?！币?yàn)椤皟和恍枰謹(jǐn)?shù),，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)會(huì)阻礙他們對知識的渴求，阻礙他們在學(xué)?？鞓泛陀淇斓纳?。可是,，我們的真實(shí)做法呢,？我們的家長在分?jǐn)?shù)上鉆了牛角尖，有時(shí)被家長牽著鼻子走的我們,，迫不得已也會(huì)加入到其中隊(duì)伍,，拿分?jǐn)?shù)不自主的評價(jià)起學(xué)生。結(jié)果當(dāng)然就是,，學(xué)生成了悲劇的主角,。搞了一學(xué)期的素質(zhì)教育，也就在此功虧一簣了,。

如果說今后我還將有夢,，那么我將永遠(yuǎn)記住那本書——《新教育之夢》是它讓我懂得“我們的教育不能沒有夢”，是它告訴我們教師應(yīng)該做怎樣的夢,，也將是它激勵(lì)我為夢的實(shí)現(xiàn)而奮然前行,。