為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)生戶外實踐活動方案篇一

活動地點：室外

活動對象：三年級活動方案：

游戲一：盲人三角

活動前先發(fā)給每人一個眼罩,，請所有伙伴戴上后,，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：

1.請伙伴設(shè)法找到繩索,，并將之排列成一個正三角形(邊長,、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向

2.過程中,，手不可離開繩索,，確定完成時，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)

3.如果要增加挑戰(zhàn)性,，可限制執(zhí)行過程中不可說話

活動意義：

1.在共同任務(wù)中,，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

2.實際的工作經(jīng)驗中，你是如何協(xié)調(diào)出個人與團隊目標共同的一致性?如何厘清與定位個人&團隊目標?

3.當三角形被放下時,，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置,、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團隊中,，是否也有類似的情形?

4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見,、想法做歸納、整合?如果有,，你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?

5.當伙伴的意見無人整合,、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?

6.蒙眼的過程中,，最讓你困擾的是什么(e_：不安全感,、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

游戲二：坐地起身

1.首先要大家四個人一組，圍成一圈,，背對背的坐在地上,。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)

2.四人手 "橋" 手,，然后要他們一同站起來,。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人,，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來,，那難度就會較高了,。

說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功,，但證明是可以成功的,。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同,、如何合作才可成功等,，非常適合團隊課程。

游戲三：拋球游戲

1,、道具：6個小皮球

2,、適合人數(shù)：10人以上

3、時間：20分鐘

4,、地點：戶外空地

5,、操作規(guī)則：

1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;

2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進行一個皮球的傳遞,，皮球傳遞是通過拋球來進行,，不可以太近，最好是傳給對面的'人,。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人,。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球,。球落地或著有人接到兩次,，則游戲失敗，重新開始,。

3)等到大家熟悉規(guī)則之后,，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人,，同時用2個球,、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞,。記下時間,。

4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球,，同時,，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋,。記下時間,。

5)可以增加到6個球。

學(xué)生戶外實踐活動方案篇二

一,、活動主題及宗旨

春天是一年中最美的季節(jié),，是孩子們踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,，讓孩子們親密接觸大自然,，欣賞春天美景，拓展他們的視野,，進一步感受春天的美景,。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識,。

二,、活動組織

由班級家委會倡議發(fā)起，班主任老師指導(dǎo),，家委會會長主要負責,，全體同學(xué)參加。

三,、活動時間及地點

__年4月12日(星期五)下午在人民公園

四,、活動內(nèi)容：

1、拔河比賽,。

全班孩子分成4隊,，分兩輪完成。第一輪,，兩隊之間比賽定勝負,，根據(jù)情況到能判斷勝負為止;第二輪決賽，一局定勝負,。

2,、親子活動。

“2人3條腿”協(xié)調(diào)跑步接力賽,。

要求：參與者2人一組(家長和孩子),，用布綁住一條腿(自己準備布)。2人3條腿協(xié)調(diào)跑步,，聽口令同時起跑,，到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組,，按完成時間定名次。

3,、唱歌,，背誦古詩(根據(jù)活動時間備用)

唱歌，按要求背誦古詩,。

五,、獎項設(shè)置

兩項活動分別設(shè)置冠軍組(1隊)，亞軍組(1隊),，季軍組(2隊),，按照名次分別頒發(fā)小獎品。

六,、活動紀律

1、教育孩子們要有集體觀念,，一切活動聽從指揮,，不得隨意走動，緊跟隊伍,，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不帶任何零食,，可以帶一瓶水。

2,、事先告知孩子們要愛護人民公園的設(shè)施,，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開場地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在活動過程中，不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，做到文明、安全,。

4,、活動結(jié)束后，由家長帶領(lǐng)離開,。

學(xué)生戶外實踐活動方案篇三

一,、活動目的：為了增多教師家長學(xué)生的溝通機會,，增強彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的,，本本擬于在____做戶外拓展活動,。

二、活動時間：待定(周末)

三,、活動地點：⑴,、___湖濱廣場沙灘⑵、___公園(拓展基地)

四,、活動對象：富民小學(xué)一年級(5)班家長及學(xué)生

五,、活動內(nèi)容：①沙灘趣味運動會②單車騎行③綠地聊天

沙灘趣味運動會

①袋鼠運瓜

③③②10人11足沙上飛

③幸運連環(huán)套④跳大繩比賽

⑤老鷹捉小雞⑥力拔山河

單車(雙人、單人)騎行

綠地聊天

六,、活動流程：

14：00集合：前往___

14：30—14：50參觀___后街精品樣板房

14:50—16:50:沙灘趣味運動會

16:50—17:50:自由活動(綠道單車騎行,、草坪聊天)

18:00集合返回。

學(xué)生戶外實踐活動方案篇四

活動規(guī)程如下：

一,、活動時間：__年4月3日(星期三)

二,、活動地點：皖河之濱

三、參與活動年級：三,、四,、五、六年級,。學(xué)前班,、一年級、二年級由班主任安排學(xué)習任務(wù)在家中學(xué)習,，并做好安全教育,。

四、教師安排：

活動指揮：汪善志

活動策劃：何英俊

活動安全負責人：何英俊

活動安全保衛(wèi)分工：

丁曰寶(排頭)何承紅(中間)吳小芹(排尾)

班級安全責任教師：

301：何英俊401：何承水501：劉汪兵601：梁賢杰

五,、活動過程：

1,、8:00在校門口集合整隊，強調(diào)活動具體要求,。

2,、8:10出發(fā)。

3,、到達目的地,，各班級組織活動。

4,、野炊,。

5、12:00活動結(jié)束,，步行返家,。

六,、安全保障措施：

1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動,，使全體師生時刻將安全裝在心中,。4月3日出發(fā)前，以班級為單位進一步強調(diào)活動注意事項,。

2,、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學(xué)生的一切活動,。同時要強調(diào)行動紀律,，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一行動,，團結(jié)協(xié)作，互相幫助,。

3,、注意飲食安全，不讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的`食品等,。

4、不準學(xué)生擅自離開群體活動,，有特殊情況的須經(jīng)班主任確認和同意,。

5、保衛(wèi)人員要帶好外傷常用藥,。

6,、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加,，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅決不給予參加,。

七、注意事項：

1,、班主任做好出發(fā)前的組織工作和安全教育,。

2、愛護花草樹木,，愛護農(nóng)作物,，不搞破壞。

3,、以年級為單位活動,，不獨自行動，不玩危險游戲,，一切活動聽班主任指揮,。

4,、不參加的學(xué)生班主任電話聯(lián)系家長確定。

5,、活動結(jié)束后,，學(xué)生列隊返校，如學(xué)生就近回家,，需經(jīng)班主任確認和同意,。

6、建議同學(xué)穿運動鞋,，寬松的衣服,。

學(xué)生戶外實踐活動方案篇五

一、活動名稱

旅經(jīng)學(xué)院市場營銷班“提高班級集體意識”戶外素質(zhì)拓展活動,。

二,、活動背景

隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了,。作為新世紀的大學(xué)生,，除了具備一定的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)及身體素質(zhì)之外,，不少當代大學(xué)生最缺乏的是一種自理自立能力和團隊合作精神,。“一個中國人一條龍,，三個中國人一條蟲”的說法讓我們?yōu)樽约好褡迥哿Ω械奖?在衣來伸手,，飯來張口的溫馨呵護下，溫室里長大的幼苗又怎能承受得住明日暴風雨的洗禮?為此,，我們精心策劃了這次戶外素質(zhì)拓展活動,。

三、活動主題

增強集體榮譽感,，促進友誼,，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識。

四,、活動對象

旅經(jīng)學(xué)院10市場營銷班全體同學(xué)

五,、、活動時間

20__年_月_日下午6點

六,、活動地點

籃球場

七,、活動內(nèi)容

本次班會采用戶外素質(zhì)拓展活動模式，一共分為四個部分：一,、主持人開場白;二,、跳繩比賽;三、“風火輪”游戲;四,、主持人總結(jié),，宣布活動結(jié)束,。整個班會預(yù)計用時2個小時。

八,、活動流程

首先要求在班委的統(tǒng)一指揮下,，大家做到安全出發(fā)，安全進行戶外活動,。在學(xué)校內(nèi)要舉行相應(yīng)的積極活動以及團隊素質(zhì)拓展活動,，具體安排如下：

1、首先由主持人開場白,，宣布本次活動開始,。

2、全班分成兩組,，舉行拔河比賽,，旨在提高大家凝聚力，以促進大家的交流,，達到活躍氛圍以及熱身的目的,，煉團隊合作能力，提升全班的綜合素質(zhì),。

3,、進行素質(zhì)拓展活動。做小游戲,，讓大家感受集體活動的意義及樂趣,。第一：跳繩比賽;第二：風火輪。

游戲規(guī)則：

①,、選擇活動游戲,，設(shè)計游戲規(guī)則,，規(guī)則不能復(fù)雜,，一定要有組隊，隊員不能不能自由組合,，要隨機分3組

1,、組織全班跳繩，將全班同學(xué)隨機分3組,，一組18人,，14人跳，4人甩繩,，2分鐘內(nèi)跳得最多的隊獲勝,。

2、我讓班干寫好學(xué)生的學(xué)號小紙條,，學(xué)習委員先抽出3個隊長,，隊長抽出自己的其他17名隊友,。班長當裁判，不跳繩的'學(xué)生當拉拉隊,。

3,、三名隊長剪刀石頭布決定先后順序，隊員可以先行練習3分鐘;開始游戲,，拉拉隊要一起數(shù)數(shù),，讓每個人都關(guān)注到比賽中來。

②,、風火輪：全班同學(xué)分為兩組,，每組都給予有限的廢報紙和少量膠帶，小刀等工具,，要求游戲開始后,，每組分工合作，把廢報紙膠接起來,，并且每組的所有成員踩在報紙上一起從規(guī)定起點走到終點,。行走過程中報紙不能斷裂，到終點檢查報紙膠接完好度,，先到達終點的小組獲得勝利,。

4、所有集體活動結(jié)束后,，主持人作總結(jié)性的發(fā)言,，宣布本次活動結(jié)束。

5,、班委會成員收拾會場垃圾以及所用道具,，并吩咐同學(xué)們安全離開。

九,、活動目的

通過以上具體活動的舉辦,，相信不僅可以增進班級內(nèi)成員的相互了解，還可以加強同學(xué)溝通,，升華同學(xué)的友情,，而且對日后班級工作的開展奠定了良好的氛圍基礎(chǔ)，可以促進班級建設(shè)的凝聚力,。

十,、工作人員

主持人：團支書

工作人員：班委及一些同學(xué)

十一、活動經(jīng)費預(yù)算

共預(yù)計40元

十二,、活動道具

跳繩5根,、廢報紙若干、小刀、膠帶,。

十三,、注意事項

1、為體現(xiàn)我班學(xué)生文明素質(zhì),，特別是作為一名吉大人的責任,，班委在活動期間要切實負責做好學(xué)生相應(yīng)的環(huán)保工作，要求大家不能隨便丟仍垃圾,，以保護校內(nèi)的環(huán)境,。

2、此次活動由于全班集體參與,，人數(shù)之多,，一定注意好戶外活動的安全工作，提高每位同學(xué)的安全意識,。