為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案 社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案大學(xué)生篇一

由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性,，產(chǎn)生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)主要以廢紙為主，來源于老師辦公,、備課,、會(huì)議、廢舊書報(bào)等和學(xué)生草稿演算廢紙,，以及教導(dǎo)處,，總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。 每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙,、試卷,、一些會(huì)議材料等。

二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分

一般來說,，垃圾包括：可回收,、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類,。

1,、可回收的垃圾又包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬等。

(1)廢紙：主要包括報(bào)紙,、期刊,、圖書、各種包裝紙,、紙盒等等,，但是紙巾和廁所紙遇到水就會(huì)化掉了，所以是不可回收的,。

(2)塑料：主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶等,。

(3)金屬：易拉罐,、廢棄電線等

2、餐廚垃圾

水果皮,，果核,，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾,。

3,、不可回收垃圾

可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖,、樹葉,、煙頭、建筑垃圾,、油漆顏料,、剩菜剩飯、粉筆頭,、面巾紙等,。

4,、有害垃圾

主要包括廢電池、日光燈管,、水銀溫度計(jì),、油漆筒、藥品等,。

(針對(duì)校園的具體情況,，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類：①廢紙 ②飲

料瓶③不可回收垃圾 ④廢電池,、廢玻璃)

三,、校園垃圾分類的意義

1、環(huán)境效益：回收1噸紙,，能生產(chǎn)0.8噸紙,，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20xx年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間,，同時(shí)還節(jié)省化工原料300千克,，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中240噸用水,、300度用電,，還能減少35%的環(huán)境污染。

2,、經(jīng)濟(jì)效益：0.6元/斤,，長(zhǎng)積月累也是一筆收入。

3,、教育效益：樹立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣?；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè),。

4、組織管理效益：師生共同做起,，相互監(jiān)督促進(jìn);提高資源利用;改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系,，師生勞動(dòng),。校園環(huán)境更整潔有序,。

四、主要投入與設(shè)施

進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè),，增設(shè)垃圾分類回收箱,，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋),、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶,，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個(gè)。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類收集的范圍,，推廣垃圾分類收集工作,。

垃圾桶放置位置及數(shù)量 “每班兩桶一箱一袋” 校前后門2個(gè)分類垃圾桶 校園兩個(gè)分類垃圾桶 樓梯口有害垃圾桶1個(gè)

五、宣傳與發(fā)動(dòng)

1、國(guó)旗下講話：號(hào)召動(dòng)員大家行動(dòng)起來，廢紙回收項(xiàng)目啟動(dòng),，意義宣傳,，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)約用紙才是根本,。

2、撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。

3,、各班班會(huì)課宣傳

4、黑板報(bào)：垃圾分類的意義與方法,，收集指引,，操作方法。

5,、校園廣播：各階段反饋和成果

6、小評(píng)論：讓學(xué)生多開展討論,，讓分類意識(shí)深入人心,。

7、把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范,、每月模范班評(píng)比有機(jī)結(jié)合,，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改,。

8,、通過組織“小手牽大手”、“致家長(zhǎng)一封信”等各類活動(dòng),，全面開展“關(guān)愛地球,，節(jié)約資源,，垃圾分類從我做起”為主題的實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動(dòng),。

9,、做好活動(dòng)的記錄工作,。

10、認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作,。

六,、跟進(jìn)管理

1、回收管理：每周清理一次,，學(xué)校指定時(shí)間請(qǐng)收廢品人員來?；厥?。

2、垃圾處理：將可回收垃圾賣到回收站,，獲得各班班費(fèi),。將不可回收垃圾送到填埋場(chǎng)或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行收集處理,。

附件：處理各類垃圾的程序和方法

1,、紙板箱務(wù)必拆開,，鋪放平整,。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報(bào)紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管(放在陽臺(tái)上保管容易被雨淋濕),。平時(shí),，需將報(bào)紙雜志整理成捆，保存在自己房間里,。在接到回收通知時(shí)再將其送到指定的地方,。

2、紙板箱,、雜志,、報(bào)紙需另外回收，不能作為生活垃圾,。

3,、食物殘?jiān)⑹２耸ｏ?、茶葉放入餐廚回收垃圾桶,。

4、使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會(huì)被回收的,。

5,、嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī),、煙花,、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃,、剃須刀片,、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才能放入垃圾袋中。

6,、飲料瓶,、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)

◎注意事項(xiàng)：

金屬瓶蓋屬于生活垃圾,，取下后放入生活垃圾袋里,。

請(qǐng)將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶?jī)?nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中,。

塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾,，需要另外分類。

嚴(yán)禁將廢紙,、竹簽,、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。

◎注意事項(xiàng)：

各種食物包裝盒,，包裝袋,，塑料瓶等務(wù)必清潔干凈才能作為資源垃圾回收。

污損嚴(yán)重的需作為家庭垃圾處理,。

牛奶,、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。

電池等有害垃圾需要放入學(xué)校指定的有害垃圾桶內(nèi),，學(xué)校集中會(huì)定時(shí)集中處理,。

社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案 社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案大學(xué)生篇二

公益活動(dòng)開展的必要條件 ：

1：需要得到社區(qū)居委會(huì)的支持

2：在社區(qū)內(nèi)招募志愿家庭參與志愿活動(dòng)的組織和課程安排

3：與社區(qū)居委會(huì)工作人員、社區(qū)志愿家庭成員一起為社區(qū)的老人(愿意參與活動(dòng)的老人)填寫調(diào)查表,，以便安排與老人生活習(xí)慣相適的課程

4：把志愿者的技能分類,，根據(jù)老人的時(shí)間和喜好安排課程

課程的開展方式：

利用寒暑假期和周末的時(shí)間由我們的組織方、志愿家庭和社區(qū)一起安排設(shè)計(jì)課程,。

備課,，準(zhǔn)備與課程相關(guān)的視頻與文字資料(是孩子們?cè)诰W(wǎng)上可以找到的，或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈)

課程教具準(zhǔn)備：利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來制作教具

課程開展：在社區(qū)把志愿家庭根據(jù)條件分成不同的教場(chǎng),。流程以禮儀,，認(rèn)知，實(shí)踐,，創(chuàng)新為核心展開各課程,。

課程有：家務(wù)課(生活小竅門)、孝親課(與親人以禮相處),、禮儀課(社交禮儀,、餐桌禮儀等),、創(chuàng)造課、興趣課,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、安全課等等

根據(jù)老人的喜好和生活習(xí)慣安排課程和布置教場(chǎng)，例如：老人如果平時(shí)喜歡烹飪,，那么課程的側(cè)重點(diǎn)就放在廚房,，課程內(nèi)容從烹飪的基礎(chǔ)知識(shí)開始開展，煎炒烹炸熬溜燉煮,，各種佐料的用法和順序,，以及屬性。各種廚房工具的使用,。各菜系名菜的做法及背后的故事,。在課程中間不斷穿插與烹飪相關(guān)的各種常識(shí)，比如怎么挑選蔬菜,、肉和調(diào)料(分辨質(zhì)量好壞的小竅門),，怎么樣快速又科學(xué)的處理食材，怎么樣搭配飲食更健康,，了解食物相克的原理,，避免同食。搭配科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓孩子了解食物間發(fā)生反應(yīng)的原理,。

其他課程以此類推,，讓課程內(nèi)容可以學(xué)以致用，并以生動(dòng)有趣易學(xué)易掌握為課程設(shè)計(jì)的核心,。

社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案 社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案大學(xué)生篇三

一活動(dòng)意義

“愛讓生命延續(xù)---愛在行動(dòng)”活動(dòng)是一項(xiàng)具有積極深遠(yuǎn)意義的大型公益活動(dòng),，在活動(dòng)中我們承諾創(chuàng)造一個(gè)積極、樂觀,、充滿愛的世界,。為了能夠幫助張偉勇早日得到治療，使病情得到恢復(fù),，能夠早日重返校園,。我們開展此次活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)使我們的學(xué)生更加關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體,。也讓我們大學(xué)生的公益意識(shí)得到喚醒,，讓我們的校園、我們的社會(huì)更加和諧,。讓我們?cè)诶щy面前更加團(tuán)結(jié),。

二活動(dòng)背景

張偉勇，16歲，就讀于甘肅省甘谷縣第二中學(xué),，她學(xué)習(xí)名列前茅,，但就在今年5月她被查出是急性白血病。之后她向?qū)W校請(qǐng)假一年,，在其父親張保文(40歲,，甘肅省天水市甘谷縣人,，農(nóng)民)的陪同下來到西安第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院做了兩個(gè)療程的化療(兩個(gè)療程為兩個(gè)月)后來因?yàn)獒t(yī)院沒有倉位兩個(gè)療程化療完張保文帶孩子來到北京解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院(304)為孩子做治療,。在西安化療期間的費(fèi)用都是由甘谷縣婦聯(lián)、團(tuán)委號(hào)召全縣干部職工和廣大教師以及學(xué)生的愛心款,、捐款總17萬多,，再加上張保文自己的存款和借款6萬，總共23萬多元,。但現(xiàn)在這個(gè)貧困的家庭已經(jīng)山窮水盡了,，如果后續(xù)費(fèi)用跟不上，之前的努力將前功盡棄,，而后續(xù)費(fèi)用對(duì)這個(gè)家來說,，必定是一個(gè)天文數(shù)字，因此不得不向各位好心人士求助,，希望大家能盡自己所能來幫偉勇一把,。截止到今天，全國(guó)范圍內(nèi)已有44所高校加入到了獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,，捐款總額達(dá)近五萬元,。

三活動(dòng)目的

1喚起大家對(duì)白血病兒童發(fā)自內(nèi)心的真愛，獻(xiàn)出自己的一片愛心,。

2讓大學(xué)生深刻體會(huì)到愛與付出的真諦,。不僅要關(guān)愛白血病女孩，更要關(guān)愛我們身邊的人,。3喚起社會(huì)各界人士積極,，樂觀的生活意識(shí)，鼓勵(lì)更多人去勇敢的面對(duì)生活中的困難,。

4讓大學(xué)生懂得珍惜與感恩,，去感恩社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì),，做一個(gè)充滿愛的天使,。

5呼吁社會(huì)人士去關(guān)愛白血病患者，特別是白血病兒童!讓他們積極,、勇敢,、樂觀的面對(duì)生活!并用行動(dòng)讓他們感受到我們的愛。人人平等,，用心感恩,。

“愛讓生命延續(xù),，愛在行動(dòng)”4/4/20xx3lt11大型公益活動(dòng)策劃書

四宣傳語

上天是公平的，每個(gè)人都是善良充滿愛的天使,，請(qǐng)付出你的愛,，去真心的幫助和關(guān)心那些白血病患者。讓他感受到你的愛,，社會(huì)的愛,。

也許您小小的一次付出，就可以改變一個(gè)白血病患者的命運(yùn),，讓他們勇敢的站起來,，去積極，樂觀的面對(duì)生活,，去貢獻(xiàn)社會(huì),。白血病患者和我們一樣我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想哪怕會(huì)受傷哪怕有風(fēng)浪風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽光,。

我們都一樣,，一樣的善良一樣為需要的人打造一個(gè)天堂歌聲是翅膀，唱出了希望所有的付出只因愛的力量,。和你一樣,，我們都一樣。

五,、團(tuán)隊(duì)介紹

lt11----8個(gè)人的團(tuán)隊(duì),，我們來自祖國(guó)不同的地方，有著不同的名字,，因?yàn)椤皭邸毕嗑墼谝黄?，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)----將愛傳遞。還有5位付出的教練,，不斷地指引我們前進(jìn),，達(dá)到我們的目標(biāo)，拿到我們的立場(chǎng),，讓世界充滿愛,。lt11是一支與眾不同的隊(duì)伍，是一支充滿了自信,、激情,、付出與愛的隊(duì)伍，我們承諾要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)激情,、奉獻(xiàn),、有愛的世界。雖然我們?cè)?jīng)歷過誤會(huì)、曲解,、排斥,，但是我們依然選擇堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兿嘈艣]人能抗拒愛的力量,，我們想用我們的真誠(chéng)與愛來幫助更多的人,，影響更多的人，改變更多的人,，讓我們的世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兴煌?

我們的口號(hào)是“t11t11重磅出擊,，t11t11創(chuàng)造奇跡”

“愛讓生命延續(xù)，愛在行動(dòng)”4/4/20xx4lt11大型公益活動(dòng)策劃書

六,、活動(dòng)安排:

活動(dòng)人員分工表

“愛讓生命延續(xù),，愛在行動(dòng)”4/4/20xx5活動(dòng)當(dāng)天分工

“愛讓生命延續(xù),，愛在行動(dòng)”

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七.活動(dòng)當(dāng)日流程安排

“愛讓生命延續(xù)”活動(dòng)程序時(shí)間:20xx年12月18日地點(diǎn):大悅城

一:會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備,，人員報(bào)道

1:12月17日22:00到達(dá)會(huì)場(chǎng)布置(有考六級(jí)的考完過去)開始分工布置會(huì)場(chǎng)事宜。2:12月18日具體時(shí)間安排如下:

八物資準(zhǔn)備

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(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

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附表一義工名單及簽到表

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附件二學(xué)生簽到表

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附表三“愛讓生命延續(xù)--愛在行動(dòng)”媒體邀請(qǐng)函

一,、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

“愛讓生命延續(xù)---愛在行動(dòng)”活動(dòng)是一項(xiàng)具有積極，深遠(yuǎn)意義的大型公益活動(dòng),，通過一系列新穎,，富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式活動(dòng)，重在感動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)積極,、樂觀、充滿愛的氛圍,，讓參與者感受到付出與愛的真諦,，引起更多人對(duì)白血病患者的特別愛心和關(guān)注，并深刻的理解珍惜與感恩的涵義,，去珍惜擁有,，感恩社會(huì)，做一個(gè)付出,、充滿愛的天使,，讓世界充滿愛。二,、活動(dòng)安排:

活動(dòng)日期:20xx年12月18日活動(dòng)時(shí)間:13:00—16:30活動(dòng)地點(diǎn):大悅城活動(dòng)流程:見下頁,。

“愛讓生命延續(xù)，愛在行動(dòng)”4/4/20xx

11lt11大型公益活動(dòng)策劃書

歡迎您的光臨!感謝您的支持!

lt11青年志愿團(tuán)

20xx年12月18日

“愛讓生命延續(xù)，愛在行動(dòng)”

社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案 社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案大學(xué)生篇四

公益活動(dòng)開展的必要條件 ：

1：需要得到社區(qū)居委會(huì)的支持

2：在社區(qū)內(nèi)招募志愿家庭參與志愿活動(dòng)的組織和課程安排

3：與社區(qū)居委會(huì)工作人員,、社區(qū)志愿家庭成員一起為社區(qū)的老人(愿意參與活動(dòng)的老人)填寫調(diào)查表,，以便安排與老人生活習(xí)慣相適的課程

4：把志愿者的技能分類，根據(jù)老人的時(shí)間和喜好安排課程

課程的開展方式：

利用寒暑假期和周末的時(shí)間由我們的組織方,、志愿家庭和社區(qū)一起安排設(shè)計(jì)課程,。

備課，準(zhǔn)備與課程相關(guān)的視頻與文字資料(是孩子們?cè)诰W(wǎng)上可以找到的,，或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈)

課程教具準(zhǔn)備：利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來制作教具

課程開展：在社區(qū)把志愿家庭根據(jù)條件分成不同的教場(chǎng),。流程以禮儀，認(rèn)知,，實(shí)踐,，創(chuàng)新為核心展開各課程。

課程有：家務(wù)課(生活小竅門),、孝親課(與親人以禮相處),、禮儀課(社交禮儀、餐桌禮儀等),、創(chuàng)造課,、興趣課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、安全課等等

根據(jù)老人的喜好和生活習(xí)慣安排課程和布置教場(chǎng),，例如：老人如果平時(shí)喜歡烹飪，那么課程的側(cè)重點(diǎn)就放在廚房,，課程內(nèi)容從烹飪的基礎(chǔ)知識(shí)開始開展,，煎炒烹炸熬溜燉煮，各種佐料的用法和順序,，以及屬性,。各種廚房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事,。在課程中間不斷穿插與烹飪相關(guān)的各種常識(shí),，比如怎么挑選蔬菜、肉和調(diào)料(分辨質(zhì)量好壞的小竅門),，怎么樣快速又科學(xué)的處理食材,，怎么樣搭配飲食更健康，了解食物相克的原理,，避免同食,。搭配科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓孩子了解食物間發(fā)生反應(yīng)的原理。

其他課程以此類推,，讓課程內(nèi)容可以學(xué)以致用,，并以生動(dòng)有趣易學(xué)易掌握為課程設(shè)計(jì)的核心,。