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初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期(14篇)

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初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期(14篇)
時(shí)間:2023-03-08 12:54:59     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應(yīng)手,,就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。

首先,,通過(guò)班會(huì)課,,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,,找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,,幫助班干部樹(shù)立自信心,消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素,。最后,,和學(xué)生共同制定班級(jí)制度,并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),,班干部能處理的,,盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),,幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強(qiáng),,而且,,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二,、事無(wú)巨細(xì),,耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),??蔁o(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),、好玩,自我約束力和自覺(jué)性還是比較差,,讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級(jí)管理中,,耐心的教育他們,真誠(chéng)的引導(dǎo)他們,,期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。班級(jí)管理無(wú)小事。因而,,我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,,從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過(guò)全班同學(xué)的討論,,我耐心細(xì)致的講解,讓學(xué)生明確了哪些是能做的,,哪些是不能做的,。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,我多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),,對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式,經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比,,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

三,、嚴(yán)中有愛(ài),,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,,還要給予特別的關(guān)愛(ài),。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,,去叩響他們的心靈之門(mén),。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如:對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒(méi)有掉以輕心,,發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,,及時(shí)指出,嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點(diǎn),,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

四,、做好家長(zhǎng)工作,共同管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,,也離不開(kāi)家長(zhǎng),。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,,除了做好學(xué)生的教育,、管理外,還要做好家長(zhǎng)的工作,,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的支持與配合,這樣校內(nèi)外結(jié)合,,雙管齊下,,才能把學(xué)生教好。以前,,我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外。平時(shí),,一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,,我就及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng),,向家長(zhǎng)介紹了解情況,與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法,,共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系,,與家長(zhǎng)共同管教,。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期,,我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中,做得還不夠細(xì)致,,有時(shí)侯想到了,,由于思想上的懶惰傾向,沒(méi)有及時(shí)把有些事做好,,留下一些遺憾,。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤,也比較急躁,,態(tài)度生硬,,措辭不當(dāng),和課任教師的配合,,也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。

總之,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭盡全力,,繼續(xù)不懈的努力,,使自己的班主工作做的更好。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

一,、培養(yǎng)好得力小助手,,發(fā)揮榜樣帶頭作用,。

要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應(yīng)手,,就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,。

首先,,通過(guò)班會(huì)課,,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,,找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,,幫助班干部樹(shù)立自信心,消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素,。最后,,和學(xué)生共同制定班級(jí)制度,并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),,班干部能處理的,,盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),,幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強(qiáng),,而且,,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二,、事無(wú)巨細(xì),,耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),??蔁o(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),、好玩,自我約束力和自覺(jué)性還是比較差,,讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級(jí)管理中,耐心的教育他們,,真誠(chéng)的引導(dǎo)他們,,期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無(wú)小事,。因而,,我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過(guò)全班同學(xué)的討論,,我耐心細(xì)致的講解,讓學(xué)生明確了哪些是能做的,,哪些是不能做的,。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,我多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),,對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式,經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比,,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

三、嚴(yán)中有愛(ài),,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,還要給予特別的關(guān)愛(ài),。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,,去叩響他們的心靈之門(mén),。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如:對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒(méi)有掉以輕心,,發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,,及時(shí)指出,嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時(shí)間找他們談心,,深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點(diǎn),,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

四,、做好家長(zhǎng)工作,共同管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,,也離不開(kāi)家長(zhǎng),。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,,除了做好學(xué)生的教育,、管理外,還要做好家長(zhǎng)的工作,,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的支持與配合,這樣校內(nèi)外結(jié)合,,雙管齊下,,才能把學(xué)生教好。以前,,我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外。平時(shí),,一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,,我就及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng),向家長(zhǎng)介紹了解情況,,與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法,,共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),,更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系,,與家長(zhǎng)共同管教,。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期,,我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中,做得還不夠細(xì)致,,有時(shí)侯想到了,,由于思想上的懶惰傾向,沒(méi)有及時(shí)把有些事做好,,留下一些遺憾,。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤,也比較急躁,,態(tài)度生硬,,措辭不當(dāng),和課任教師的配合,,也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。

總之,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭盡全力,,繼續(xù)不懈的努力,,使自己的班主工作做的更好。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

由小編輯收集整理的一篇關(guān)于最新初三班主任工作總結(jié),,給您提供幫助!

一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,今年到了初中的最后一年.我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作.初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情.所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)比較穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī).為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃.

一.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).

1.重視五項(xiàng)評(píng)比.

五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

3.狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

二. 加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展

“一幫一” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).

三. 認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì).

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.

四. 加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,,本人擔(dān)任初三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任,,看到學(xué)生的快速成長(zhǎng),,看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我始終回味著苦并自豪著的感覺(jué),。

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,,及時(shí)解決問(wèn)題。

作為初三上學(xué)期,,許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,,不再需要這些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開(kāi)班會(huì),,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué),、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,同學(xué)生進(jìn)行談心,,而及時(shí)解決問(wèn)題,。同時(shí),積極開(kāi)展文體活動(dòng),,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。

其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,,開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì),、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),,或者跟部分學(xué)生談心地方式,樹(shù)立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

與此同時(shí),在課堂提問(wèn),、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng),、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過(guò)加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時(shí),,增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),也鍛煉了學(xué)生的能力,。

第三,,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,用大家的智慧解決問(wèn)題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題,、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),,取得了較好的效果。

與此同時(shí),,積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。尤其是在每次月考考試以后,采用把考試成績(jī)積極同家長(zhǎng)匯報(bào),,及時(shí)反映學(xué)生情況,,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,,完善班級(jí)的管理制度,,繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,,在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),,給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,,積極提高學(xué)生的能力。

第五,,至于成績(jī)方面,,一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力,組織,、紀(jì)律性較好;二是期中考試,、月考、質(zhì)檢等總評(píng)穩(wěn)步上升,,并且在團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了良好的成績(jī),。當(dāng)然,成績(jī)的取得,,離不開(kāi)同學(xué)們的努力,,更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

當(dāng)然也有問(wèn)題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,,落后面大,在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,,對(duì)于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的成績(jī),。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇五

都說(shuō)初三是艱苦的日子,而我感覺(jué)更多的是充實(shí);都說(shuō)初三是壓力大的階段,,而我感覺(jué)更多是動(dòng)力,。四個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多,,但學(xué)生和我不正是在這些歷程中,,日漸成熟、穩(wěn)重,,日漸生成濃濃師生情嗎?回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作,,可以總結(jié)為以下幾點(diǎn):

一、 加強(qiáng)常規(guī)管理,,全力為備考創(chuàng)造最好環(huán)境

其實(shí),,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生大部分都能很自覺(jué)很刻苦地學(xué)習(xí),基本學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。但也有個(gè)別學(xué)生,,自制力差,必須得用紀(jì)律來(lái)約束他們,。比如我們班有個(gè)很好動(dòng)的阿本同學(xué),,上課倒是能聽(tīng)講,但不愿動(dòng)筆,,課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付,,于是我特地為他定專座、轉(zhuǎn)床位,,與他簽訂協(xié)議,,并安排干部同學(xué)監(jiān)督;

二、 一切以學(xué)生的為主,密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)

開(kāi)學(xué)初,,我召開(kāi)“定目標(biāo),,說(shuō)理想”主題班會(huì),并將自己的中考目標(biāo)寫(xiě)在黑板上,,讓學(xué)生盡快進(jìn)入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài);組織全班學(xué)生進(jìn)行了中考百日宣誓,,增強(qiáng)斗志;二模后,我又召開(kāi)了“平穩(wěn)度高原期,,給信心自己”的班會(huì)課,,幫助學(xué)生正確面對(duì)備考中的瓶頸期,適時(shí)調(diào)整,,找到最好的狀態(tài);中考前,,我組織學(xué)生召開(kāi)了“考前支招,祝你成功應(yīng)考”的班會(huì)課,,為學(xué)生做最后的鼓勵(lì),、安撫。而且每次??己?,我都會(huì)和班里每個(gè)學(xué)生交談,了解學(xué)生狀態(tài),,幫助指導(dǎo);我還特意留意班里幾個(gè)波動(dòng)較大的學(xué)生,,經(jīng)常跟他們交流,給最大的幫助,。

三,、 依靠科任老師,,做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)

在有限的時(shí)間,,創(chuàng)造最大的價(jià)值,必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,,我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí),要及時(shí)跟科任老師交流,,調(diào)整學(xué)習(xí)思路,,提高學(xué)習(xí)效率。另外,,我也經(jīng)常跟科任老師交流,,密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生,給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)和幫助,。

四,、 加強(qiáng)家校聯(lián)系,齊力為學(xué)生加油鼓勁

幾乎每個(gè)周末,,我都會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)短信,,提醒家長(zhǎng)多與學(xué)生交流,,多為學(xué)生鼓勁,多給學(xué)生自信,。學(xué)生在校的一些動(dòng)態(tài),,我都會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小孩考前的一切的情況,,并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo),。可以說(shuō),,三年下來(lái),,我們2班是一個(gè)包括所有學(xué)生和家長(zhǎng)的大家庭,大家一起經(jīng)受考驗(yàn),,慢慢成長(zhǎng)!很感謝家長(zhǎng)們的理解和大力支持!

不負(fù)眾望,,我們2班在最終的決戰(zhàn)中,取得了不錯(cuò)的成績(jī):陳子晴拿到了大良的狀元;全班有28位同學(xué)達(dá)到區(qū)屬分?jǐn)?shù)線;語(yǔ)文全級(jí)最高分陳子晴114,、數(shù)學(xué)全級(jí)最高分林曉嵐和許倬熙116,、物理全級(jí)最高分許倬熙99。

很開(kāi)心,,很懷念和二班的孩子渡過(guò)的這段時(shí)光,,正因?yàn)橛锌唷⒂欣?、有汗,,才?huì)有好的收獲!我想我會(huì)在以后的工作中,更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn),,更多地關(guān)愛(ài)學(xué)生,,更好地做好自己的工作。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇六

本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)x班的班主任,。由于新接手這個(gè)班,對(duì)班上的情況了解不多,,而了解的就是班里好動(dòng)的學(xué)生,,愛(ài)玩的學(xué)生,厭學(xué)的學(xué)生,,搞蛋的學(xué)生特別多,,所以本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,管好課堂,,嚴(yán)抓違紀(jì),,同時(shí),也要嚴(yán)抓好升學(xué)考試的成績(jī),做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

一,、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,,抓好班級(jí)常規(guī)管理

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對(duì)這種情況,,我特制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),,也制定了安全文明公約。制定以后,,在班上宣讀,,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),,而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,,我班這個(gè)學(xué)期在各方面比以前規(guī)范多了,,違紀(jì)情況比以前有了大幅度的減少。

二,、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

重新布置班墻室的建設(shè),本學(xué)期我在班后面的墻壁上,,開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),四周再貼上彩紙邊框,,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過(guò)“升考專題”和“法制專題”等墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,,起到了很好的宣傳教育的作用,。

三,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,,罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,,不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。

四、積極聯(lián)系各科教師,,努力維護(hù)科任教師威信

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,,幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,鼓勵(lì)先進(jìn),,鞭策落后,,讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時(shí),,通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的,。

五、積極開(kāi)展家校聯(lián)系

精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,,與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú),,互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通,、家訪,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),說(shuō)心里話,、說(shuō)實(shí)在話,,一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系至少有50人次,。

六,、抓好秋季送生工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作

本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了,。為了做好秋季送生工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,,掌握了部分學(xué)生的情況,,積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,針對(duì)家庭情況,,學(xué)生興趣愛(ài)好等來(lái)制定可行的報(bào)讀工作,。同時(shí),對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加報(bào)讀中專而影響了他們的學(xué)習(xí)。秋季報(bào)讀和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,,我都能服從安排,,圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我的努力,,在以后的工作中把工作做得更好,。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇七

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,,成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,,性格、愛(ài)好,、特長(zhǎng)各有千秋,,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌,、守紀(jì)律,,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體,就需要班主任做大量細(xì)致的工作,。

一,、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)

“人活著是要有點(diǎn)精神的!”沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有追求,,哪來(lái)動(dòng)力?為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,,我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初,,我班在總結(jié)前一學(xué)年成績(jī)的基礎(chǔ)上,,又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo),目標(biāo)的確立無(wú)疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用,。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,我在平時(shí)的班會(huì)中,多次號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致,,刻苦學(xué)習(xí),,為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,,我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng),。

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)眾所周知,,一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1,、健全,、完善評(píng)估機(jī)制,實(shí)施科學(xué)管理,,促進(jìn)良好的班風(fēng)

嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,,是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,,好勝心強(qiáng),,他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),,讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。用量化的形式進(jìn)行管理,使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境,首先要力求保證教室的干凈,,從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力,。其次,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,,我要求早讀課時(shí)所有同學(xué)都將注意力集中在書(shū)本上,,會(huì)使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛,后來(lái)的同學(xué)會(huì)受到前面同學(xué)的影響,,這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;最后,,給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,烏申斯基說(shuō)過(guò):“教師個(gè)人的范例,,對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,。”班主任的自身素質(zhì),、道德修養(yǎng),,客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此,,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三,、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,急于解決,,經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀,,或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,,大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感,。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們,很容易產(chǎn)生逆反心理,。通過(guò)實(shí)踐,,我覺(jué)得,事情發(fā)生后,,如果自己能解決,,就不要找學(xué)校、家長(zhǎng),。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,,需要有耐心,要長(zhǎng)期用真情去感化他們,。

四,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,,也難以解決,。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),,和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),,共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇八

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,,成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,,性格、愛(ài)好,、特長(zhǎng)各有千秋,,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律,,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體,,就需要班主任做大量細(xì)致的工作。

一,、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)

“人活著是要有點(diǎn)精神的!”沒(méi)有目標(biāo),,沒(méi)有追求,哪來(lái)動(dòng)力?為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,,我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo),。本學(xué)期初,我班在總結(jié)前一學(xué)年成績(jī)的基礎(chǔ)上,,又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo),,目標(biāo)的確立無(wú)疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,我在平時(shí)的班會(huì)中,,多次號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致,刻苦學(xué)習(xí),,為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn),。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng),。

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)眾所周知,,一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

1,、健全、完善評(píng)估機(jī)制,,實(shí)施科學(xué)管理,,促進(jìn)良好的班風(fēng)

嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)生求知欲旺盛,,好勝心強(qiáng),他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,,并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。用量化的形式進(jìn)行管理,使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境,,首先要力求保證教室的干凈,從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力,。其次,,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,我要求早讀課時(shí)所有同學(xué)都將注意力集中在書(shū)本上,,會(huì)使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛,,后來(lái)的同學(xué)會(huì)受到前面同學(xué)的影響,這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;最后,,給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,,烏申斯基說(shuō)過(guò):“教師個(gè)人的范例,對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,?!卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng),,客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模,。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,,為人師表,,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三,、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,急于解決,,經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀,,或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,,大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感,。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們,很容易產(chǎn)生逆反心理,。通過(guò)實(shí)踐,,我覺(jué)得,事情發(fā)生后,,如果自己能解決,,就不要找學(xué)校,、家長(zhǎng)。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,,需要有耐心,,要長(zhǎng)期用真情去感化他們。

四,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,,就是知道,也難以解決,。因此,,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),,讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇九

今年有幸擔(dān)任畢業(yè)班的班主任是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。時(shí)間匆匆忙忙的流逝,留下了很多令人回味的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),。

首先,,了解學(xué)生。中途接手的班級(jí)都有一個(gè)特點(diǎn):學(xué)生多變,。就因?yàn)槿绱?,開(kāi)展工作前,必須先與以前的老師溝通,,摸清楚學(xué)生的底。針對(duì)這點(diǎn),,我經(jīng)常向上任的班主任們了解學(xué)生的情況,,家庭背景,學(xué)習(xí)態(tài)度,,人際交往,,性格特點(diǎn)等等。以備參考,??墒且灿欣獾臅r(shí)候,就是我們要相信,,學(xué)生也在不斷的變化,,因此,,以前的都只能做一個(gè)參考,不能照搬,。否則,,很容易出問(wèn)題。其中有一個(gè)學(xué)生,,據(jù)了解,,經(jīng)常打架,行為囂張,。我就憑此印象,,對(duì)他不問(wèn)不理。后來(lái)在周記里發(fā)現(xiàn),,他被人欺負(fù),,而且也表明了他想要好好學(xué)習(xí)的態(tài)度。我在處理事情的過(guò)程里,,發(fā)現(xiàn)該學(xué)生真的已經(jīng)改變了?,F(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔,對(duì)他的態(tài)度冷淡,。所以,,以前的了解只能做一個(gè)備用,最重要的是要經(jīng)常從目前出發(fā),,了解學(xué)生,。才能適合現(xiàn)在學(xué)生的身心發(fā)育進(jìn)程。

其次,,布置周記作業(yè),。每天學(xué)生都忙于上課,基本來(lái)說(shuō),,他們連休息的時(shí)間都是短暫的,。可是,,如果讓他們像一頭牛一樣的埋頭苦干,,而沒(méi)有總結(jié)的機(jī)會(huì),那么能成功的機(jī)會(huì)也是很微的,。因此,,我讓他們每周寫(xiě)一次總結(jié),也就是周記,。想想自己一周來(lái)的心理過(guò)程,,身邊發(fā)生的事情,自己的看法,,對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)與建議等等,。通過(guò)周記,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣從事情中得到教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。而作為老師,,我也從周記里了解了學(xué)生,,以及班級(jí)的某些情況。同樣的,,每次的周記,,都要認(rèn)真的回復(fù)。而且,,我從不用紅筆回復(fù)周記,,因?yàn)槲蚁M约菏且粋€(gè)朋友來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。批改周記,,就像一次心理的談話一樣,。以前不少學(xué)生應(yīng)付的寫(xiě)周記,慢慢地都很認(rèn)真的寫(xiě),,并且很在意我的回復(fù),。感覺(jué)就好像跟知心朋友聊天一樣。也就這樣的關(guān)系,,讓我的課堂教學(xué)也得益不少,。政治是理論性強(qiáng)的科目,他們通常都很不愿意學(xué)的,,可是由于這一層關(guān)系,,上政治課成了他們最興奮的時(shí)候,熱情高漲的,。

第三,,宿舍管理。學(xué)生的宿舍管理好與壞,,關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的班風(fēng),,學(xué)風(fēng)的形成。因?yàn)?,學(xué)生在晚上休息好,,白天上課自然精神狀態(tài)佳,連帶的紀(jì)律能管好,。否則,白天無(wú)精打采的,,開(kāi)小差的,,睡覺(jué)的,樣樣有,,整個(gè)班集體都不成體了,。因此,,宿舍管理就采取自我管理,嚴(yán)加處理的方法,。先自己意識(shí)有義務(wù),,責(zé)任管好自己的晚上宿舍紀(jì)律。然后,,如果有同學(xué)嚴(yán)重違紀(jì)的,,采取退宿處理。這樣,,宿舍管好了,,睡眠保證了,白天的紀(jì)律也就連帶的好起來(lái)了,。

第四,,多于家長(zhǎng)溝通。有個(gè)學(xué)生,,他姐姐是我以前的學(xué)生,,某次家訪,他媽媽就衷心的說(shuō),,很感激我的到來(lái),。并且也聊了很多他們兩姐弟事情。讓我啟發(fā)很深,,家訪真的很有必要性,。從學(xué)生在家里的一舉一動(dòng)可以了解到,他在家里的地位,,他的性格如何,。我們都很清楚,,學(xué)生都是雙重性格的。在家里一個(gè)樣,在學(xué)校一個(gè)樣,。因此,作為班主任,,要做好各方面的工作,,必須先了解清楚學(xué)生。知己知彼!

第五,,多給機(jī)會(huì),。學(xué)生在成長(zhǎng),肯定有犯錯(cuò)的時(shí)候,。作為長(zhǎng)輩,,應(yīng)該憑著寬容的心態(tài),嚴(yán)厲的處理,。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,,首先判斷性質(zhì),,然后對(duì)癥下藥。我喜歡多給機(jī)會(huì)學(xué)生,,讓他們學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中自我啟發(fā),,總好比強(qiáng)硬的逼著他改。當(dāng)然很多學(xué)生,,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)自我反省,,懂得感激的特點(diǎn)。所以,,還得要嚴(yán)厲的處理,。雙管齊下,一定能成功,。

總而言之,,班主任的工作就像一門(mén)藝術(shù)。要懂得心理的掌握,,與判斷,。有時(shí)候真覺(jué)得跟學(xué)生一起好像在斗智斗勇一樣的有樂(lè)趣。我們要教會(huì)學(xué)生如何接受,,如何學(xué)習(xí),,如何做人,其實(shí),,學(xué)生也教會(huì)我們?nèi)绾螌捜?,如何處事?/p>

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十

本學(xué)期,我擔(dān)任九年級(jí)的班主任,。認(rèn)真做好班主任是每位教師的本職工作,。概括起來(lái)有以下幾點(diǎn):

一、落實(shí)學(xué)校工作

班主任工作是繁瑣的,。從注冊(cè)報(bào)名到開(kāi)學(xué)后的“跟班”工作,,總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實(shí)貫徹學(xué)校工作”,。本班的自覺(jué)性不夠,,所以每當(dāng)學(xué)校安排下來(lái)一項(xiàng)任務(wù),我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機(jī)”一樣一遍又一遍地強(qiáng)調(diào),,直到把它完成,。過(guò)程雖然有點(diǎn)累,但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜,。這就是付出后的回報(bào)吧!

二,、做好“以點(diǎn)帶面”的工作

在一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里,大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事。所以那幾個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥,。我既要讓這幾個(gè)學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài),又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性,,以及幫助大家一起進(jìn)步所取得的成就感,。在班級(jí)里,我選出各科的課代表,,讓這些課代表去幫助那些成績(jī)差的同學(xué),。

三、對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)工作

這個(gè)學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過(guò)民主投票的形式產(chǎn)生,。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部,。通過(guò)上學(xué)期的觀察,這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”,。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了,。我就主動(dòng)找這些學(xué)生談話,了解他們的思想動(dòng)態(tài),,也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”,。如果把他們征服了,其他學(xué)生也沒(méi)有什么理由不來(lái)上課了,。我一邊在班里表?yè)P(yáng)這些“搗蛋份子”取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,,一邊跟家長(zhǎng)聯(lián)系,和家長(zhǎng)一起監(jiān)督這幾個(gè)學(xué)生的行為,。在前半學(xué)期,,這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。

四,、主動(dòng)與科任老師溝通,,共同抓好學(xué)生的成績(jī)、思想教育工作

經(jīng)?!案唷焙蟀l(fā)現(xiàn),,學(xué)生經(jīng)常會(huì)在某些老師的課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道:這部分學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀(jì)律,,科任老師抓得很嚴(yán),,所以這部分學(xué)生干脆就不來(lái)了。而那些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心,,因而越來(lái)越受重視,,而那些不來(lái)的學(xué)生可以忽略。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象,,無(wú)論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上,。所以我主動(dòng)跟科任老師溝通,及時(shí)做好班級(jí)管理工作。

五,、積極參加班主任會(huì)議,,做好會(huì)議紀(jì)錄

每次學(xué)校召開(kāi)的班主任會(huì)議我都按時(shí)參加,認(rèn)真做好會(huì)議紀(jì)錄,?;厝ブ笤僬須w納,向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的旨意,。班主任是學(xué)校的第二把手,,我們要積極配合學(xué)校,做好班級(jí)工作!

做好本職工作的同時(shí),,我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級(jí)管理方面的書(shū)籍,,也傾聽(tīng)一些管理人員的講座。但也存在一些不足:缺乏工作經(jīng)驗(yàn),,對(duì)某些問(wèn)題處理得還不是很恰當(dāng),。比如:在與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中語(yǔ)言組織能力不夠,,可能會(huì)讓別人難以接受,,從而影響處理問(wèn)題的效率。還有對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面,,我做得還不是很到位,。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū),學(xué)生幾乎不會(huì)自覺(jué)去,,而我催了幾次后就不會(huì)再去叫他們了,。造成他們以后的依賴性很強(qiáng),沒(méi)有我的監(jiān)督絕主動(dòng)去打掃衛(wèi)生等等,。在做中學(xué),,邊學(xué)邊做!沒(méi)有一個(gè)人出生就能勝任班主任,但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來(lái)的!我要爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀班主任!

六,、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系

家校不分家,。學(xué)校工作如果沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,很難做好!所以我手機(jī)里存著每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系號(hào)碼,,隨時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,,反映孩子在校的表現(xiàn)情況。同時(shí)也讓家長(zhǎng)記下我的聯(lián)系方式,,孩子有什么不正常的行為及時(shí)跟我聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)甚至在路上碰到我都會(huì)聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題,這是我感到最欣慰的!

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任.本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績(jī),做好提前錄取的有關(guān)工作等等.本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

一, 制定班紀(jì)文明公約,安全文明公約,抓好班級(jí)常規(guī)管理.

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對(duì)這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約.制定 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),而不是以前的模糊不清.宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒.事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少.

二, 加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍.

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果.本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果.學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新.如先后舉辦過(guò)"升考專題"和"法制專題"的墻報(bào).同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用.

三,進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用.本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革.首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系.組定下來(lái)之后,由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制.每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍.很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來(lái).由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到.

四,抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作.

本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了.為了做好提前錄取的工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,掌握了部分學(xué)生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的.同時(shí),對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí).提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務(wù).

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好.

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任.本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績(jī),做好提前錄取的有關(guān)工作等等.本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

一, 制定班紀(jì)文明公約,安全文明公約,抓好班級(jí)常規(guī)管理.

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對(duì)這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約.制定 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),而不是以前的模糊不清.宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒.事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少.

二, 加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍.

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果.本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果.學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新.如先后舉辦過(guò)"升考專題"和"法制專題"的墻報(bào).同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用.

三,進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用.本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革.首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系.組定下來(lái)之后,由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制.每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍.很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來(lái).由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到.

四,抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作.

本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了.為了做好提前錄取的工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,掌握了部分學(xué)生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的.同時(shí),對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí).提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務(wù).

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好.

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

記得在一本書(shū)上看到,,老師分四種類型:智慧愛(ài)心型,,愛(ài)心勤勞型,,勤勞良心型,良心應(yīng)付型,。兩年以來(lái),,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任,。但現(xiàn)在看來(lái),,我頂多算愛(ài)心勤勞型班主任。

一,、勤能補(bǔ)拙

我沒(méi)有早讀,但我每天都在7:20分之前走進(jìn)教室,,我要求學(xué)生不能遲到,,我首先不能遲到,中午,,我也會(huì)提前20分鐘走進(jìn)教室,,在講臺(tái)上備課、看作業(yè),,慢慢的,,我的學(xué)生也知道進(jìn)教室就是看書(shū)和學(xué)習(xí)了。每天放學(xué),,我也總是等到絕大部分學(xué)生離開(kāi)教室時(shí),,我才走出教室,當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生們那一聲聲“老師再見(jiàn)!”,、“老師,,路上注意安全”的問(wèn)候時(shí),我心中涌動(dòng)的是快樂(lè)和感動(dòng),。我希望通過(guò)我的言行告訴學(xué)生們:“勤能補(bǔ)拙”,。

我和學(xué)生之間,有三個(gè)共同——共同感受:感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼,,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),,分享友情的快樂(lè),分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng):不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),,更新觀念,,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

二,、榜樣引領(lǐng)

班級(jí)管理千頭萬(wàn)緒,,班主任不可能每時(shí)每刻都守候在班級(jí)里,因此,,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和班干部的模范帶頭作用非常重要,,這學(xué)期,班里在各方面都涌現(xiàn)出了很多模范榜樣學(xué)生,張潤(rùn)清,、張琳,、王夢(mèng)曼、張振國(guó)學(xué)習(xí)的踏實(shí),、認(rèn)真;韓星宇,、王時(shí)朝完成作業(yè)的積極、迅速,,帶動(dòng)了周圍同學(xué)學(xué)習(xí),、做題的熱情;鄭淑玉每天主動(dòng)打掃教室、排桌椅,、每天放學(xué)關(guān)窗和電扇,,辛如藝每天主動(dòng)擦窗臺(tái),李荊鐸每天打掃講臺(tái),、清理講桌;謝慶欣,、張琳、李明雪,、高金嵩,、許磊等同學(xué)做操的一絲不茍;這些學(xué)生的行為都是自發(fā)的、久而久之形成了習(xí)慣,,“星星之火可以燎原”,,是這些同學(xué)帶動(dòng)了班級(jí),創(chuàng)建了良好的班風(fēng),。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮這些學(xué)生的模范帶頭作用,。

三、和家長(zhǎng)多交流,、多溝通

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),,需要和孩子共同成長(zhǎng),。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,,這血緣,,這愛(ài)是無(wú)法代替的,但是,,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,,不了解孩子的心理,沒(méi)有和孩子成為真正的朋友,。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,,那么,,什么是愛(ài)呢?愛(ài),就是共同感受,,共同分享,,共同成長(zhǎng)?!?/p>

我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話,,交換了意見(jiàn),現(xiàn)在還建立了飛信,,這學(xué)期很多家長(zhǎng)能夠主動(dòng)與我保持經(jīng)常地聯(lián)系,,能夠主動(dòng)地關(guān)心孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí),這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助,。

四,、目前,班級(jí)工作的不足

(1)馬上就要升入高中了,,還有些學(xué)生只知道完成作業(yè),而且作業(yè)完成的質(zhì)量不高,,應(yīng)付跡象比較明顯,,不知在完成作業(yè)后,再主動(dòng)地查漏補(bǔ)缺;

(2)自習(xí)課紀(jì)律較差,,很多學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,,總愿意商量做題。

(3)部分學(xué)生不在家吃早餐,,總是買(mǎi)一些沒(méi)營(yíng)養(yǎng),、高熱量的垃圾食品,形成了不好的飲食習(xí)慣,。

這些需要在初三這學(xué)年進(jìn)一步關(guān)注,協(xié)同家長(zhǎng)一起來(lái)幫助學(xué)生改正,。

五,、班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累,事情很多,,很操心,,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血。但是,,這一切都很值得,,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

初三班主任工作總結(jié)800字 初三班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

初三年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期,,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有絲毫的怠慢。下面是我的本學(xué)期班主任工作總結(jié),。

一,、班主任工作理念

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):

一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,,承認(rèn)的需要,,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見(jiàn),,偏激的思維方式,,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,。

二是善待每一個(gè)學(xué)生,,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到卓越,。對(duì)于后進(jìn)生,,不歧視他們,,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。

二、班主任常態(tài)工作

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用班會(huì)時(shí)間,,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑,,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開(kāi)展理想、品德,、意志方面的教育,,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),,還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受挑戰(zhàn),。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作和個(gè)人習(xí)慣教育,。

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),,認(rèn)真接受檢查,,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室,、校園及公共場(chǎng)所的整潔,。認(rèn)真配合學(xué)校要求,做好每一周的千分制考核,。本學(xué)期還加強(qiáng)宣傳的力量,,發(fā)揮集體力量,提高板報(bào)的質(zhì)量,。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快,,質(zhì)量高。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育,。

開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算,,確定好自己的一練目標(biāo),、中考目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力,。為此,,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,,經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),,不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī),。

4.加強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)和合作意識(shí)教育,。

為了爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展,我積極配合體育老師上好體育課,,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,,爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球比賽,、文藝匯演等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高,。

三,、班主任重點(diǎn)工作

1、理想教育

使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我與各層次學(xué)生家長(zhǎng)一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,幫助他們填好中考志愿,。

2,、安全教育

安全無(wú)小事,對(duì)于學(xué)生這一弱勢(shì)群體,,更要做到警鐘長(zhǎng)鳴,。一年來(lái),我們班沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起安全責(zé)任事故,??吹綄W(xué)生高高興興上學(xué)來(lái),安安全全回家去,。作為班主任,,我感到無(wú)比欣慰。

3,、正面教育

在每次班會(huì)上,,我常常樹(shù)立正面典型,包括學(xué)習(xí)方面,、守紀(jì)方面,、勞動(dòng)方面等等,,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),。

4,、心理教育

特別是考前教育,既不能過(guò)于緊張,,也不能過(guò)于松弛,。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考,。在這方面,,我要感謝本班的數(shù)學(xué)老師,她給了我極大的幫助,,也幫助我做了很多學(xué)生工作,。

回首這一年的工作,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗(yàn),,然而更多的是教訓(xùn)。有人說(shuō):要給人以陽(yáng)光,,你心中必須擁有太陽(yáng),。學(xué)生就是我的太陽(yáng),因?yàn)樾膽殃?yáng)光,,即使是寒冬,,我也會(huì)感到溫暖。

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