為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班感恩節(jié)親子活動方案及流程篇一

感受西方的感恩節(jié),，對感恩節(jié)的背景有所了解,。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀,。

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的基本特點 小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞

——小火雞的頭,，小火雞的叫聲 ——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

活動一：《小火雞舞》

活動目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染,，讓孩子感受西方音樂元素

磁帶

一.自由音樂舞蹈

二.想象小火雞的動作

討論：小火雞在干什么

逐個表演,，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

三.再次感受音樂，步行接龍走,，音樂快是時快步走,，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協(xié)調(diào)

四.跟著老師跳跳火雞舞

五.說說火雞為什么做這個動作,，它可能在干什么

六.集體跳中感受快樂

大班感恩節(jié)親子活動方案及流程篇二

為了進一步加大保護地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品,。發(fā)揮家長的主動性、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動,，共同合作,。

xx幼兒園

全園孩子和家長

紙盒變變變，創(chuàng)意無極限

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力,。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性,；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與20xx年3月份,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

1,、通過發(fā)短信,、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動,。

2,、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新,，有個性,。

3、教師和家長多溝通,，給家長出謀劃策,。

4、開展交流評比活動,，評選出最佳創(chuàng)意獎,、最佳制作獎、最佳觀賞獎,、最佳人氣獎,、最佳意趣獎。

5、小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動物(羊)

大班組制作：機器人

最佳觀賞獎：在制作方面有獨到之處,，組合精美,，具有藝術(shù)性。

最佳制作獎：外觀美觀,、做工精致,。

最佳意趣獎：設(shè)計生動有趣，富有童趣,。

最佳創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力,，有一定的時尚感、創(chuàng)新性,。

最佳人氣獎：最受歡迎,，最有人氣的作品。

大班感恩節(jié)親子活動方案及流程篇三

20xx年11月26日

幼兒園大操場

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感,。

2,、促進家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

1,、通知爸、媽來園參加親子活動,。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動場地,，準(zhǔn)備獎品。

(一)活動流程：

1,、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2,、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、主持人講注意事項,。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4,、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

大班感恩節(jié)親子活動方案及流程篇四

1、喜歡和老師,，同伴一起做游戲

2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果,。

2、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”,。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅,、白蘑菇

玩法：

1,、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3,、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感,，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的.兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2,、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝,。

小班親子游戲：

1,、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2,、剝桔子

目標(biāo)：

1,、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。

2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感,。

準(zhǔn)備：人手一只桔子,。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面,。

2、聽口令開始剝桔子,。

3,、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸、媽媽,，并說一句感謝的話,。

4、家長以最快的時間吃完桔子,。

5,、游戲可以分組進行。

3,、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會走路的動作感覺。

玩法：

1,、家長和幼兒面對面站好,。

2、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步。

3,、游戲分組進行,；老師及時獎勵獲勝幼兒。

4,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走,、跑、蹲,、站,、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個；紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個,。

玩法：

1,、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲,。

2、活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束,。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝,。

5,、送水果

目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,，同時幼兒將自己的`腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

2,、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走,，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

6、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩,。

大班感恩節(jié)親子活動方案及流程篇五

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩,，才會有這個多彩的社會;因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在中”的主旨,，弘揚中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠(yuǎn),。

20xx年11月x日,。

感恩樹前。

全體師生員工,。

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

(一)活動時間：20xx年x月x日—x月x日

(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳,。

第二部分：片片真情,，銘記感恩

(一)活動時間：20xx年x月x日。

(二)活動形式

1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式,。

2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

(一)活動時間：20xx年x月x日,。

(二)活動地點：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

(一)活動時間：20xx年x月x日,。

(二)活動地點：感恩樹前。

(三)活動準(zhǔn)備

1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶,。

2.紅絲帶、感恩卡片,、筆、音響,、照相機,、集卡箱。

大班感恩節(jié)親子活動方案及流程篇六

感受西方的感恩節(jié),，對感恩節(jié)的背景有所了解,。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情,。擴展孩子想象的翅膀。

(本活動以文學(xué)形式展開)

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的基本特點 小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種有趣的鳥

——童話中的小火雞

——小火雞的頭,，小火雞的叫聲

——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛

——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

活動：《小火雞舞》

活動目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢,，培養(yǎng)孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動準(zhǔn)備：磁帶

一,、自由音樂舞蹈

二,、想象小火雞的動作

討論：小火雞在干什么

逐個表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

三,、再次感受音樂,，步行接龍走，音樂快是時快步走,，音樂慢時慢步走,，注意彼此動作的相互配合與協(xié)調(diào)

四、跟著老師跳跳火雞舞

五,、說說火雞為什么做這個動作,，它可能在干什么

六、集體跳中感受快樂