為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一

通過為期一周的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。

幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”,。

4,、《感恩的心》手語版示范。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。(11月xx日)班級(jí)教師集中懸掛,。

二,、開幕式(11月xx日)

1、主持人宣布活動(dòng)開幕

2,、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng),、教師,、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式,。

3,、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4,、感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

5,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把x的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月xx日中午)

4,、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)

5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,。

周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽),，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二

本園

20xx年11月24日

全體教職工,、家長(zhǎng),、小朋友

1·通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng),、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育,。

2·通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1·策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2·各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3·活動(dòng)背景音樂

4·提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等）

20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷活動(dòng)策劃人：林敏敏

主持人：林敏敏參與人員：全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

1、7：45———8：30區(qū)角活動(dòng)（戶外,、室內(nèi)）

2,、8：30———9：00早操

3、9：00———9：30早點(diǎn)時(shí)間

4,、9：30———10：00集中活動(dòng)

5,、10：00—10：10操場(chǎng)集中

（這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）

6、11：05——11：35午飯

7,、11：35——11：45散步

8,、11：45——12：00睡前故事

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng),。

本次活動(dòng)以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨,，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在中,，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

20xx年11月x日,。

感恩樹前,。

全體師生員工。

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動(dòng)

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日

（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事,，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

第二部分：片片真情,，銘記感恩

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日,。

（二）活動(dòng)形式

1·制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式,。

2·將“感恩長(zhǎng)中,，與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日,。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日,。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備

1·裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶,。

2·紅絲帶、感恩卡片,、筆,、音響、照相機(jī),、集卡箱,。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三

(1)欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛,，并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。

(2)體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感,。

(3)通過活動(dòng),，培養(yǎng)感恩的情感。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解感恩節(jié)，知道自己應(yīng)該感激的人,。

材料準(zhǔn)備：爸爸媽媽寫給孩子的信,、制作的相冊(cè)、說給孩子的話(錄音),，課件,，愛心卡，彩筆,。

1.欣賞故事,，導(dǎo)入活動(dòng)

(1)師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭,，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會(huì)怎樣?

(2)師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?

總結(jié)：當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候,，一定要大聲的說出來,。

2.傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊(cè)

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,，你們聽，他們?cè)谡f什么?

(1)教師讀信,，提問：你們聽后有什么感受?

總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛,。

(2)看“相冊(cè)”，提問：從這一張張相片上,，可以看出爸爸媽媽愛我們,，我們一起制作一本“愛的相冊(cè)”吧!

(3)請(qǐng)每個(gè)幼兒說一句最想對(duì)爸爸媽媽說的話。

總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛,。

3.聽爸爸媽媽表達(dá)愛的錄音

事：你們有什么感受?

總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦,，我們也要好好地回報(bào)父母,。

4.表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛

(1)看錄像。

師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,，你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡,。

師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛,，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽。

活動(dòng)延伸

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中,，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛,。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四

1.感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來,。

(1)感恩節(jié)(thanks giving day)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,，由美國(guó)各州臨時(shí)決定,。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日,。1941年,，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天,。

(2)感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大,，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上,，食俗有：吃烤火雞,、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋,、玉蜀黍;活動(dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽,、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝,、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng),，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞,、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重視的一餐,。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,，火雞和南瓜餅都是必備的,。

(3)制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

2.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》,。

師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲,。

3.跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組,，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,，送上自己制作的南瓜餅,，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!

延伸活動(dòng)：回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻,，對(duì)他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”,。讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來感恩,。

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，我們中六班積極籌劃準(zhǔn)備，通過這次活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷;唱《感恩的心》歌曲及手語表演;對(duì)幼兒園里為我們默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo),、老師和阿姨們表示感謝;對(duì)父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等,。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天,，孩子們邀請(qǐng)其他老師老師一起唱歌,、跳舞，活動(dòng)熱烈,，孩子潛移默化地受教育,，受鼓舞。通過這些活動(dòng),，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好!

又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日,，但是這兩年在中國(guó)的火熱程度也是愈演愈烈了,。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速,。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶?；顒?dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻,。在那一天，就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里,，同大家一起分享感恩的歡樂,，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng),，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩,、回報(bào),、奉獻(xiàn)的意識(shí),。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五

感恩節(jié)即將來到,，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛,，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛”的語言及行為傳遞給他人,，讓敬老,，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽,！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開展“愛心之旅,？走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng),，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……

愛心之旅,？走進(jìn)敬老院

敬老院

20__年11月22日（感恩節(jié)）

1,、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2,、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾。

3,、幼兒自制的愛心卡片,。

4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái),、舞蹈音樂,、紙巾、祝福老人們的話,。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)

6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任,。

1,。坐車到達(dá)目的地,。

2。整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程,。

3,。參觀敬老院與老人交流、親近老人,。

4,。為老人送愛心禮物、愛心卡,。

5,。為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6,。給老人送祝福,。

7。與老人共同合影留念,。

8,。坐車返回幼兒園。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六

1,、通過小游戲,，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情,。

2,、通過游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容,，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開展做準(zhǔn)備,。

游戲內(nèi)容的初定稿。

一,、游戲創(chuàng)編

通過集體研討,，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”,，讓家長(zhǎng)在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲,。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標(biāo)：

1、幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作,，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容,，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。

2,、通過親子游戲,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。

材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片,，如：洗臉,、刷牙,、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶,，幼兒模仿圖片動(dòng)作,。

2、媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè),，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì),。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲,。

注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與,。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,，讓孩子知道聾啞人的生活狀況,，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過體驗(yàn)盲人走路的不便,，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿,。

材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子,、礦泉水瓶,、繩子)

活動(dòng)過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),，順利到達(dá)為勝利,。

(三)活動(dòng)名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服,。增加自我服務(wù)能力。

材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌

活動(dòng)過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后,，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞,，寶寶套進(jìn)大洞洞,，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞,。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子,，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚,，兩列火車出山洞。

《小扣子》小扣子，圓溜溜,，歡迎朋友找眼睛，小洞洞,，忙招手,，歡迎扣子鉆洞洞。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒,，兩名家長(zhǎng))

游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要,。

材料準(zhǔn)備：答題板兩份，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做,，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,，請(qǐng)幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí),，媽媽與幼兒共同舉牌,，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問答。

感恩節(jié)我們的活動(dòng)可以讓幼兒知道父母對(duì)于自己的恩情,，讓幼兒能夠理解父母的付出,，懂得感恩的意義，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七

自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。面對(duì)他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說，于是我們小班,、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”的親子活動(dòng)。將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

活動(dòng)名稱：感恩你我，真情成長(zhǎng)

1,、初步了解感恩節(jié)的由來,。

2、培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心,。

一、前期準(zhǔn)備：(11月x日——11月x日)：注：報(bào)名時(shí)間：11月x日——11月x日

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng),、幼兒,，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容等,。

2、級(jí)組各成員選好主持人,。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場(chǎng)地。

二,、活動(dòng)過程：(水果拼盤)

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2,、家長(zhǎng)與孩子一起水果拼盤,。

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng),。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇八

感恩親子時(shí)裝show

1,、了解感恩節(jié)的由來,，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心,。

2,、通過親子時(shí)裝show,，促進(jìn)親子之間的感情,。

3、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

一、前期準(zhǔn)備：(11月xx日——11月xx日)：

1,、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng),、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容等,。

2、級(jí)組各成員選好主持人,。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場(chǎng)地。

二,、活動(dòng)過程：

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。

2,、親子時(shí)裝show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三,、頒獎(jiǎng)活動(dòng),。

四、活動(dòng)結(jié)束,。

本次活動(dòng)通過我們出海報(bào),、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加,。在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上,，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,，相信,，通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了,，也相信通過親子活動(dòng),，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇九

1、照片,，父母的簡(jiǎn)單情況,，家庭生活中的2xx3件。

2,、音樂,，錄像資料

一、情境導(dǎo)入

放《世上只有媽媽好》的歌曲,，聲音由弱到強(qiáng),。

1、小朋友們,，你們知道這首歌的名字嗎,？

2、聽到這首歌有什么感受,，你的心情是怎樣的,？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？

3,、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感,？

二、情感體驗(yàn)

小朋友們,，世上只有媽媽好這首歌,，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福，失去母愛是多么的凄涼,，父母給了我們生命,，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,，下面我們一起做一個(gè)游戲,，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

1,、心理游戲

（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：使身體輕松,，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,，靠近椅子背,，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸,，再?gòu)念^,、頸、肩,、胸慢慢放松,，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,，火靠、躺在椅子上,，宗旨,、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松,，腿,、腳放松，提示：??！好輕松啊,！好舒服,！真想睡一覺，可以輕輕的閉上眼睛,。

（2）活動(dòng)開始（心理暗示）

現(xiàn)在，腦子里空空的,，大大的,，白白的，亮亮的,，或者是黑黑的,，什么都沒有，靜靜的停一分鐘,。（很輕的嬰兒聽哭聲想起）那一天,，隨著聽哭聲，一個(gè)小生命誕生了,，原來,，那就是我,，看,，那眉毛、那眼睛,、那小嘴,、小手,、小腳丫,，渾身上下……,。我躺在媽媽身邊……,。媽媽看著我…。慢慢的…,。，我會(huì)說話了,，會(huì)走路了,，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。

那天,，媽媽沒送你上幼兒園，你一天一天長(zhǎng)大了，那天,，下雨了…,。媽媽來接你，那天,，你得獎(jiǎng)了……（停頓一會(huì),，給幼兒充分的想象時(shí)間）。好請(qǐng)小朋友們睜開眼睛看一看,，站在你面前的是誰,？

游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中,。

2,、請(qǐng)小朋友說說你在游戲中看到了什么,？現(xiàn)在心里有什么感受？

3,、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,，許多小朋友都想講一講，（找?guī)讉€(gè)人）

4,、在將父母事情時(shí),，你又是什么感受？

5,、聽別人將父母的事情是你又是什么感受？

三,、激發(fā)情感

1,、每一位父母都是偉大的、無私的，他們用心呵護(hù)著自己的兒女,，愿意為兒女付出一切，無論生活多么艱辛,，工作多么艱苦,，他們都能克服困難，幸福的生活著,，快樂的工作著,，你愿意介紹一下你的父母嗎,？

2,、誰愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺(tái)）

你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人,？你在說這句話的時(shí)候心情怎樣,？

四、暗示導(dǎo)行

1,、如果你的父母就在你面前,，你想對(duì)他說什么,？

2、你愛你的爸爸媽媽嗎,？你是怎么愛他們的,？

3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受,？

4,、愛是一種付出，更是一種享受,，我們付出愛的同時(shí),，享受著一種幸福和快樂，享受著生活,，享受著人生……擁有一顆感恩的心,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,，讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母,。

師幼一起做xxxxxxxx手語操感恩的心

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十

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為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母,，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié),，進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng),，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感,。

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1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,，通過以“你養(yǎng)我長(zhǎng)大,，我陪你到老”為主題的感恩活動(dòng)，培養(yǎng)孩子感恩父母之心,。

2,、學(xué)會(huì)懂得感謝父母對(duì)自己的悉心呵護(hù)，陪伴成長(zhǎng);培養(yǎng)孩子尊重父母,，激發(fā)感恩父母的情感,。

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1、各班自擬感恩活動(dòng)內(nèi)容,，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)若干名,。

2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處,。

3,、班級(jí)感恩主題活動(dòng)環(huán)境布置。

4,、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)播放感恩歌曲,，營(yíng)造氛圍。

你養(yǎng)我長(zhǎng)大,，我陪你到老

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20xx年11月23日星期四

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1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

2,、每班精彩照片布置主題墻

3,、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,，就如天天是感恩節(jié)。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十一

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧,。學(xué)會(huì)感恩,，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予,。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,，總有健康的心態(tài)。感恩教育從小抓起是非常必要的,，當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生,，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)下，無憂無慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛,，他們習(xí)慣了索取。本次輔導(dǎo)活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生自我中心明顯,，在個(gè)性上易形成自私、冷漠,，對(duì)于別人對(duì)自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn),，甚至熟視無睹等特征進(jìn)行感恩教育。通過師生間的交流和討論,，在活動(dòng)中通過“制作感恩卡”等形式,，了解更多的人對(duì)自己的付出，并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感恩之情,。

1,、教師目標(biāo)

（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，使學(xué)生能夠暢所欲言,。

（2）給予積極熱情的回應(yīng),，引導(dǎo)學(xué)生深入的探討。

2,、學(xué)生目標(biāo)

（1）積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去,，能夠有所體會(huì)，有所感悟,。

（2）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的美好情感，更懂得珍惜,，心存感激,、學(xué)會(huì)感激。

1,、制作多媒體課件

2,、制作感恩卡（內(nèi)容空）

3、收集身邊的感恩故事和圖片

一,、導(dǎo)入：走近感恩

（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在放松,、歡快、笑聲中進(jìn)入話題,。

師：大家知道這首歌的名字嗎,？今天我們一起來聊聊感恩的話題。

師：這首歌被很多人喜歡,，也感動(dòng)了很多人,，知道是為什么嗎？

師：這首歌背后還隱藏著動(dòng)人的故事,，你們知道嗎,？下面我們一起去了解這個(gè)故事,。

二,、感受恩情

師：同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里,，得到父母的關(guān)愛,，同時(shí)也得到周圍的親人、老師,、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎,？說說在你在你成長(zhǎng)過程中中最讓你感動(dòng)的人和事,。（講給你的同桌聽）

師：（展示關(guān)于國(guó)家奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì),、地震,、災(zāi)難等一系列讓人感動(dòng)的圖片,，并說出自己的感受）

三,、怎樣感恩

師：同學(xué)們,，你會(huì)用什么樣的方式去表達(dá)你的感恩之情呢,？

生：（自己的感恩方式）

師：現(xiàn)在我建議,，我們大家現(xiàn)在把自己的感動(dòng)寫在感恩卡上,，永留心中。

小結(jié)：擁有一顆感恩的心,，才不會(huì)孤單,，才不會(huì)脆弱無助,。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福,，展開雙臂,，讓我們把愛與微笑播撒,。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝我們的師長(zhǎng)，教給了我們知識(shí)和做人的道理,；感謝我們的同學(xué)和朋友，給了我們?cè)S許多多的幫助和關(guān)愛，感謝我們的母校,，給了我們一個(gè)快樂成才的樂園,，感謝。

師：同學(xué)們讓我們用無聲的語言來表達(dá)我們的祝福吧,！

（播放感恩的心）

生：隨音樂做手語,。

通過本次班會(huì),，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們的愛無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感,、展現(xiàn)自我,、感恩父母,，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力,。

教育學(xué)生熱愛父母,，回報(bào)父母,。

如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母

（一）感悟感恩之情

1、班主任致開場(chǎng)詞：

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師參加我們“感恩,，從我做起”主題班會(huì)。

鳥兒有一個(gè)溫馨的家,，魚兒有一個(gè)幸福的家,，花兒有一個(gè)美麗的家，生命都有屬于自己的家,。同學(xué)們,，你們愛自己的家嗎？為什么呢,？

（學(xué)生自由發(fā)言）

在我們的日常生活中,，只要我們用心感受，父母的關(guān)愛隨處可見,?！陡卸鳎瑥奈易銎稹分黝}班會(huì)現(xiàn)在開始,！

2,、看誰平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。

父母是最了解我們的人,，我們又了解他們多少呢,？抽問題回答，看誰回答最正確

（1）,、誰知道爸爸媽媽的生日,？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日,？

（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西,？

（3）,、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

（4）,、你知道媽媽有多重嗎,？

（5）、你知道媽媽有多高嗎,？

（6）,、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好？

通過剛才的測(cè)試,，你覺得自己表現(xiàn)的好嗎,？你覺得自己還要從哪些方面努力呢？

總結(jié)：從大家剛才的表現(xiàn)中,，可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很少哦,！

3、聽

提問：從剛才的故事中你懂得了什么,？

總結(jié)：這種場(chǎng)面,，這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是,，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,，在平凡的生活中,，就沒有令我們感恩的事了嗎？不,，當(dāng)然有,！

（二）心靈表白

1、在你成長(zhǎng)的日子里,，你的爸爸媽媽為你做了什么,？（學(xué)生講述）

2、快火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲

（1）你可以不經(jīng)過父母的同意,，隨便出去玩。

（2）吃飯時(shí)等媽媽給盛飯,。

（3）回家不認(rèn)真寫作業(yè),，老和媽媽頂嘴。

（4）小明回家后不但自己的事情自己做,，還做很多家務(wù),。

（5）生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過高要求,。

（6）在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè),。

3,、講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班,？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎,？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢,？

4,、我想說：

我們的父母是偉大的，父母的對(duì)兒女的付出是不求回報(bào)的,，是最無私的,。同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么,？

5,、我要寫：

父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫,？比一比誰寫得好。

6,、在我們的成長(zhǎng)過程中,，應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢？（學(xué)生暢談）

師小結(jié)：孝敬父母的方面有很多,，但是,，有五個(gè)方面是我們必須做到的：

（1）聽父母的話，接受勸告,。

（2）對(duì)父母有禮貌,。

（3）體貼父母。

（4）珍惜父母的勞動(dòng)成果,，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,，不為難父母。

（5）像孝敬父母那樣孝敬祖父,、祖母,、外祖父、外祖母,。）

（三）拔高層次

1,、啟發(fā)：

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

2,、學(xué)生討論：

我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰,？（親人,、朋友、同學(xué),、陌生人等等）

3,、老師：

我應(yīng)該感謝你們！（為什么感謝）

（四）升華感恩,，班會(huì)結(jié)束

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十二

感受西方的感恩節(jié),，對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情,。擴(kuò)展孩子想象的翅膀,。

(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開)

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種有趣的鳥

——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲

——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛

——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運(yùn)

活動(dòng)：《小火雞舞》

活動(dòng)目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢,，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性

通過音樂的渲染,，讓孩子感受西方音樂元素

活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶

一、自由音樂舞蹈

二,、想象小火雞的動(dòng)作

討論：小火雞在干什么

逐個(gè)表演,，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

三、再次感受音樂,，步行接龍走,，音樂快是時(shí)快步走，音樂慢時(shí)慢步走,，注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調(diào)

四,、跟著老師跳跳火雞舞

五、說說火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作,，它可能在干什么

六,、集體跳中感受快樂

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十三

happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩節(jié)活動(dòng)策劃：感恩節(jié)親子活動(dòng)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月xx日(周五)

主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月xx日(小,、大班)11月xx(中班)

一,、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1,、時(shí)間：11月xx日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4,、過程：

a,、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

三,、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，并做好過程資料的整理,。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。