為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園大班感恩節(jié)活動策劃方案及流程篇一
通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。
鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力,。
提高幼兒思維的`敏捷性,。
：11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）,。
：幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）
1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。
3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。
4,、《感恩的心》手語版示范,。
一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。（11月23日）班級教師集中懸掛,。
二,、開幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動開幕
2,、在升旗儀式中啟動,，園長,、教師,、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。
3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）,。
4、感恩宣言：小班――愛自己,，愛家人
中班――愛自己，愛家人,，愛同伴
大班――愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活
5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義（寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三,、主題活動：
1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）
2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）
3,、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）
4,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與,。
四,、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽）,，順序：n2―k1a―k1b―k1c―k2a―k3a,。
幼兒園大班感恩節(jié)活動策劃方案及流程篇二
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為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升幼兒的思想素質(zhì),，讓幼兒懂得感恩父母,，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié),，進(jìn)行一次感恩節(jié)活動,，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。
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1,、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,，通過以“你養(yǎng)我長大,，我陪你到老”為主題的感恩活動,，培養(yǎng)孩子感恩父母之心,。
2,、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護(hù),，陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母,，激發(fā)感恩父母的情感,。
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1、各班自擬感恩活動內(nèi)容,，邀請班級家長若干名。
2,、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。
3,、班級感恩主題活動環(huán)境布置,。
4,、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲,，營造氛圍,。
你養(yǎng)我長大,，我陪你到老
：20xx年11月23日星期四
活動地點(diǎn)：大閘幼兒園，班級教室
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1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng),。
2,、每班精彩照片布置主題墻
3,、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束,，但是我們要擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,，就如天天是感恩節(jié),。
幼兒園大班感恩節(jié)活動策劃方案及流程篇三
感動世界,，感恩你我,，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩,，我們東湖世紀(jì)星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師,、幼兒、家長共同參與此次活動,。
xxxx年11月26日
大班活動室,、幼兒園感統(tǒng)教室
一,、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來,。讓幼兒知道對他人感恩。
感恩節(jié)美國節(jié)日,，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子,。在這一天,，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安,。
自古以來,，中華民族就樂于助人,、知恩圖報，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句,。加之很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少學(xué)生不懂得感謝,、感激，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反,、厭煩情緒,。
在成年人之中也存在不知感恩,、忘本的情況,，一切只從利益出發(fā),。在一個文明的社會,，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,，可促進(jìn)社會各成員,、群體,、階層,、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),，促進(jìn)人與人之間互相尊重,，信任,、幫助,。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,，珍惜朋友,，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人,。
二、愛的互動,。
班級活動,，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動,。放音樂,，老師與幼兒互相擁抱問候,，說句感謝的話,。
三,、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛,。
全園集體活動，在感統(tǒng)教室,，由家長老師及全體幼兒共同參加,。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽，
有一個人最要感謝,，有一種人最應(yīng)感恩,，
她就是---------母親,，他就是---------父親。
是您,，將我?guī)У饺碎g,，教會我在成長中,，如何走過溝溝坎坎;
是您,，領(lǐng)我認(rèn)識世界,，天寒地凍時,，將我雙手放入懷中溫暖,。
如果我是風(fēng)箏,，您就是拉動風(fēng)箏的線;
如果我是一條船,，您就是燈塔是港灣,。
這就是母親的`愛,，這就是父親的情,，
她柔柔如水,，輕輕如煙;他深沉如海,，恩重如山。
鮮花可以枯萎,，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛,，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,。
四,、全體幼兒表演手語歌：感恩的心
全園集體活動,，在感統(tǒng)教室,，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,，并參與手語表演,。
讓孩子們用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛,。
五,、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話,。
六,、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品：全家福,。
幼兒園大班感恩節(jié)活動策劃方案及流程篇四
1。通過多種活動,，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬,，并能通過活動簡單了解立冬的來歷，知道立冬是24節(jié)氣之一,。
2。了解立冬各地不同的習(xí)俗,，如：北方吃餃子,、南方吃赤豆糯米飯,、哈爾冰冬泳協(xié)會的.健兒橫渡松花江等,。
親子活動,、班級集體活動
根據(jù)園所情況，各班可開展以下活動：
綜合活動：立冬我知道（小,、中,、大班）
社會活動：立冬習(xí)俗知多少（小,、中,、大班）
語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）
藝術(shù)活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）
11月7日或8日,，教師可通知家長與幼兒一起收集有關(guān)立冬的圖片、資料,，向幼兒講述有關(guān)立冬的習(xí)俗,。
