為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班感恩節(jié)的活動策劃方案及流程篇一

1.引導幼兒欣賞故事,，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言,、行為大膽的表現(xiàn)出來,。

2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感,。

3.通過本次的活動,，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝,。

4.引導幼兒運用基本的繪畫方法,，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝,。

1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊,、說給孩子的話

2.愛心賀卡,、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動,。

(1)小朋友們,，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心,、友相親相愛的坐在一起,，就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛,，他真的很棒,。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地等,。)

2.教師引導幼兒進入本次活動,，當愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來,，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的,。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽,。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.教師播放ppt,，一起來看“愛的相冊”，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片,。

(1)請你們告訴老師,，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝,，用更多的愛去愛他們,。

(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導幼兒感受故事中的愛意,。

4.將愛意傳遞,，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,，可以是心愿,、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物,。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

幼兒園大班感恩節(jié)的活動策劃方案及流程篇二

（1）用真摯的語言表達對他人的謝意,，發(fā)展語言表達能力。

（2）理解身邊曾為自己默默奉獻的人,，把他們銘記在心,。

人員準備：事先聯(lián)系好活動中的客人。

材料準備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）

1,、談話引題

師：時間過得真快,，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學。很多小朋友都不愿意離開這里,，因為這里有很多的玩具還沒玩夠,，有很多的人對我們太好了，舍不得離開,。

提問：說說看,，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰呢,？為什么,？

2、我要感謝你

師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們,，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什么話來感謝他們呢,？

（1）請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定,。

（2）啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師,、食堂阿姨說什么感謝的話。

（3）請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝,。（客人及時做出回應(yīng)，讓幼兒體驗感謝他人的快樂）

（4）請客人說一句祝福的話之后,，親切道別,。

3、還要感謝誰

師：除了這些人,，你們還要感謝誰,？讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧,！

幼兒園大班感恩節(jié)的活動策劃方案及流程篇三

我班孩子的平均年齡為4—5歲,，所以這次的設(shè)計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育。教育學生識恩,、知恩,、感恩、報恩和施恩,。讓學生懂得自己的成長離不開家長,、老師的＇付出，離不開社會的關(guān)愛,。

1.促進家庭和睦,，完善人際關(guān)系。

2.了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操,。

具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，即有報恩心,，更有感恩行。在家庭盡孝心,。應(yīng)該做到：在家里,，孝敬父母，孝敬前輩,，孝敬老人,，講文明禮貌；

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

小動物頭飾,、音樂cd,。

（1）開始部分

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

（2）基本部分

1.有感情的復(fù)述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2.啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰,？

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎,？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子,，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象,。

（3）和幼兒討論‘我的媽媽’

（4）結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

（5）家庭作業(yè)（請家長輔助）

1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2.幫媽媽爸爸捶背。

（6）家園互動

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽,。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園大班感恩節(jié)的活動策劃方案及流程篇四

1,、通過節(jié)日介紹,，引導幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習俗,。

2,、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人。

3,、幼兒在教室里面,，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

4,、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝,。

1,、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。

2、準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具,。

3,、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來,，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

4、感恩節(jié)小禮物,，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā),。

5、感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉,。

1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,，由班級教室一起朗誦《感恩的心》,。

2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話,。

3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》,。

4,、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會,。

(1)教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果,、香蕉、橘子和提子),，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉,。

(2)宴會上面，也可準備一些小零食,，供家長和幼兒食用,。

5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6,、活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物,。

幼兒園大班感恩節(jié)的活動策劃方案及流程篇五

很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,，用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

幼兒園

1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

2.學唱《讓愛住我家》;

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等,。

1.小、中,、大班學唱《讓愛住我家》;

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,，感恩父母;

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上。

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子,，孩子戴上眼罩,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手,，辨認出自己的父母,。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的,。

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多,。

幼兒園大班感恩節(jié)的活動策劃方案及流程篇六

感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育,，生命教育,，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心,。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛，學著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩,，學會和同伴友好相處,，學會表達愛、回報愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,，讓幼兒來交換,、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品,，更能提高物品使用率,，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢,？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物,。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛,。

1,、讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動,，尊重別人,，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；

2,、在與人打交道的過程中,，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

3,、培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧；

4,、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力,；學會文明交往，禮貌待人,；

5,、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力,；

6,、培養(yǎng)孩子的毅力；

7,、建立初步的經(jīng)濟價值觀,，理財觀念,。

1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡,，卡片形式不限）

（1）,、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；

（2）,、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師等，學前班的幼兒自己寫,，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說，老師寫,。（盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣）。

2,、節(jié)前準備：

（1）,、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,，在班上幫助身邊的小朋友,，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合,，給幼兒拍照,，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上,，每名幼兒都要有。

（2）,、請小朋友觀察,，說一說，你身邊的人,，給了你那些幫助,，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云,。

3,、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人,，我們都要給別人一個擁抱,，并大聲說出謝謝你,。

4、張杰組織所有老師,，在本月教師集體生日時,，做一次教師之間的感恩活動。

5,、雇兩輛大巴車,，2：00準時來幼兒園，由姜南負責,。

6,、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里,。（姜南）

7,、活動照片由甄偉亮（姜南）負責。

8,、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶,，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金。

9,、活動當天幼兒要穿園服,，背書包。

10,、地攤布,、標牌及商品標簽家長自己準備。

凡是家長需要準備的,，教師需提前通知家長,，至少兩次。

即日起由家長引導孩子作活動前的`準備,，一切以孩子的意愿為主導,，尊重孩子。

1,、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品,。

2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間,，每個家庭最少準備5種商品）,，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽,。

3,、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買,。

4,、玩具選好后,，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié),。

5,、根據(jù)孩子的年齡、能力特點,，分配孩子任務(wù),。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢,、找錢,；或者孩子負責所有的事情，家長協(xié)助,。

11月26日上午9：0010：40

小學跆拳道大廳

1,、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置）,，活動之前要做幾塊宣傳欄,，由張杰負責。

2,、9：20活動正式開始,。活動分為上半場和下半場：9：2010：00（40分鐘）仁愛班,、忠孝一班,、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家,。10：0010：40（40分鐘）智信班,、禮儀一班,、禮儀二班作為賣家,，其他班級作為買家,。

3,、活動準備之后，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動,。

4,、10：40活動結(jié)束

5,、請家長和幼兒收拾好自己的攤位,，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,，交到班主任手里,，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品,。

6、中午幼兒休息時,，把錢裝到食品袋里,，放到每位小朋友的書里,。

7、10：50把幼兒帶回,，準備午餐,。

超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）

1、中午幼兒1：50起床,，2：20準時上校車,。（上校車時，要從后到前依次上車）

2,、水果加餐正常不變,，時間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）

3,、幼兒在上車之前必須小便,，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服,，背書包,。

4、上校車后（仁愛班,、智信班,、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車,，忠孝一班,、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁,，清點幼兒人數(shù),，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉,、打鬧的行為,。

5、下校車后,，必須排隊,，所有老師清點本班幼兒人數(shù)，排好隊等在超市入口處,，統(tǒng)一進入超市,。（智信班任愛班）

6、進入超市,，三位老師站位分開,，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全,，隨時清點幼兒人數(shù),。進入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,，清點幼兒人數(shù),。

7、挑選商品時,，不要脫離隊伍,，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。

8,、結(jié)賬時,，注意排隊，保護好幼兒安全,，個別幼兒由教師單獨帶領(lǐng),，防止亂跑。結(jié)完帳后,，把物品,、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數(shù),。

9,、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園,。上校車后繼續(xù)清點幼兒人數(shù),。10、甄偉亮分配到任愛班,，張燕,、姜南負責任何突發(fā)事件。

11,、3：50到園,，活動結(jié)束。