總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇一
一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。
一直以來(lái)我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),,忠于職守,,凡是要求老師們做到的,自己首先做到,。
我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),,不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始,,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,,期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合,,不定時(shí)跟班聽(tīng)課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、制定教師發(fā)展規(guī)劃,,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,,也借助各種機(jī)遇,,為教師搭建自我展示的平臺(tái),。加大新教師的培養(yǎng)力度,開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),,通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課,,新教師展示課,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽,、培訓(xùn)活動(dòng)等形式,,促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃,,每學(xué)期開(kāi)展兩至三次主題研討活動(dòng),,研討活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備,人人有發(fā)言,,人人有反思,,老師們一同感悟,一起分享,,在探索和交流中,,不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。
通過(guò)開(kāi)展語(yǔ),、數(shù)集體備課-上課-聽(tīng)課--評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩,,讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。新教師展示課活動(dòng),“小荷才露尖尖角”,,新教師在歷練中成長(zhǎng);常態(tài)化的研討課,,“萬(wàn)紫千紅總是春”,老師們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,,共同促進(jìn);骨干教師的精品課,“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,,起了引領(lǐng)示范的作用,。
為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,每學(xué)期,,我都精心策劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)的公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),共舉辦鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng),,涉及的學(xué)科有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等,活動(dòng)的成功舉辦,,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng),,一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長(zhǎng),。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍,,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。
教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),,我十分重視課題研究,、管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理,,做好課題問(wèn)卷調(diào)研,、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),,抓好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的資料建設(shè),。20xx年春,確定縣級(jí)小課題研究,。通過(guò)理論學(xué)習(xí),、交流教學(xué)案例、反思,,聽(tīng)課,、評(píng)課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究,,讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展,,超越自己、提升自我,。
四,、抓實(shí)學(xué)校特色教育,提升育人品味
作為教導(dǎo)主任,,我能正確定位,,努力做好校長(zhǎng)的助手,協(xié)調(diào)各種工作,,做好以下幾方面的工作:
1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高,。
2,、創(chuàng)建“書(shū)香校園”,堅(jiān)持檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,,并以比賽促落實(shí),。構(gòu)建“書(shū)香校園”環(huán)境,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),,營(yíng)造“書(shū)香長(zhǎng)廊”,,為校園增添書(shū)香氣息。文化長(zhǎng)廊的建設(shè),,激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣,,一到課間,學(xué)生就自發(fā)來(lái)到長(zhǎng)廊品讀古詩(shī)詞,,了解各科知識(shí),,感受祖國(guó)文化底蘊(yùn),現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習(xí)慣,。
3,、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展,抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育,。借三月文明月加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,從生活小事做起,要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,,學(xué)會(huì)求知。為促進(jìn)此項(xiàng)工作,,我們召開(kāi)了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動(dòng)員會(huì),,各班主任堅(jiān)持檢查,規(guī)范了學(xué)生行為,。
五,、注重個(gè)人修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力,。
能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,,并及時(shí)做好讀書(shū)筆記,建立個(gè)人博客,,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得,、教育理念等文章。一份耕耘,,一份收獲”,,一年來(lái),我積極參加各級(jí)各類比賽,,多次獲獎(jiǎng),,還被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人,。
任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,,也想起了一句話,,“適合自己的才是最好的?!蔽視?huì)在漫漫課改路上繼續(xù)探究,,尋找成功經(jīng)驗(yàn)。最后,,借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”做結(jié)。
小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇二
本學(xué)期,,教導(dǎo)處在市教育局和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,貫徹市教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),,以生為本,,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,,能不斷更新教師的教育觀念,,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,,使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。
(1),、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。
第3周我校全體語(yǔ)文老師一起聽(tīng)了培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)支教老師顧輝輝上的四年級(jí)語(yǔ)文研討課《開(kāi)天辟地》。課前,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)與主講老師就教案進(jìn)行研討,,然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽(tīng)課,,課后再認(rèn)真修整,。公開(kāi)課后,,全校老師對(duì)這一堂課進(jìn)行了激烈的討論,大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。第14周,,校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師,,查老師教學(xué)認(rèn)真,,敢于大膽創(chuàng)新,又虛心好學(xué),。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì),、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思,,都認(rèn)真對(duì)待,,值得讓大多老師去反思、去借鑒,。一節(jié)研討課,,得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評(píng)。與此同時(shí),,作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題的策略—替換》的示范課,,得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評(píng)。
在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中,,從研討課前的聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,,精心籌備,,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。
(2),、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),,由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)認(rèn)教學(xué),、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練,、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程,、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ),、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,,鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,,大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上,,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,,教師互相聽(tīng)課,。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課,、教師的聽(tīng)課作了具體要求,,對(duì)教師的上課、備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,因此,我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作:
1,、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范
,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,,做到了“開(kāi)齊,、上足、教好”,,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。尤其是市教研室12月4日來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后,對(duì)我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,,我們馬上制定了整改意見(jiàn),,并馬上在教學(xué)工作中加以落實(shí)。
(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,,我們把電子備課改為手寫備課,同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性地使用教材,,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),,如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。
(2)抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,,加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫不規(guī)范,,書(shū)寫習(xí)慣也不是很好,,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,,批改不夠認(rèn)真及時(shí),,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),有的甚至文不對(duì)題,,沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,我們針對(duì)這些情況,,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,,并用書(shū)面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過(guò),,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,認(rèn)真處理,,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。
(5)抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,,以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,,無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),,學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,,同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開(kāi)了4次畢業(yè)班老師會(huì)議,,一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),,從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),,教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),,根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議,幫助他們找出問(wèn)題的原因,,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,,全體老師各抒己見(jiàn),,說(shuō)出了自己的的想法和做法,,改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)努力,,在期終考試中有了明顯的改觀,。
三、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),,打造一支理念新,、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。本學(xué)期,,我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。先以教研組為單位,,每人上一節(jié)研究課,,每組推選出一名教師參加校級(jí)評(píng)課。周弄潮,、趙丹老師參加了市“百節(jié)評(píng)優(yōu)課”,獲得三等獎(jiǎng);查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會(huì)課比賽獲三等獎(jiǎng),,俞婭老師參加路北片音樂(lè)青年教師會(huì)教三等獎(jiǎng);由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩,、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報(bào)杯數(shù)學(xué)文化傳播活動(dòng)”二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動(dòng),,使廣大年輕老師得到了一次鍛煉,。
四、存在問(wèn)題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),,全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,,創(chuàng)造性更多一些,,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
回首過(guò)去,,成績(jī)有所提高,面對(duì)未來(lái),,倍感壓力很大,,我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的大力支持下,,面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),,我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,,理清思路,突出重點(diǎn),,勤奮工作,,講究實(shí)效,為石牌小學(xué),,為石牌的人民譜寫教育新篇!
小學(xué)教導(dǎo)處的教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇三
本學(xué)期在縣局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作,,全校學(xué)生的共同努力,,已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
一,、從嚴(yán)要求,,落實(shí)常規(guī)教學(xué)。
1,、抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量,。
學(xué)期初,教導(dǎo)處根據(jù)校長(zhǎng)室的工作要點(diǎn)認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,,少先隊(duì),、教研組及各班、各課任教師針對(duì)所分管工作課程制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,,在教學(xué)計(jì)劃中,,各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,,著重提出對(duì)學(xué)生,、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成,、安全,、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中,,既重工作的安排,,更重工作的落實(shí),每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),,有登記有通報(bào)和整改措施,。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,,既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié),。
本期以來(lái),,教導(dǎo)處共收集教學(xué)工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃,、教研少先隊(duì)各類計(jì)劃60多份,,教學(xué)、教研工作總結(jié)共50多份,。有了周密的安排,,才有教師工作的有條不紊,我校教導(dǎo)處所開(kāi)展的各項(xiàng)工作,、活動(dòng)都能順利開(kāi)展,,效果良好。
2,、完善制度,,落實(shí)制度化管理。
開(kāi)學(xué)初,,制訂了教師集體辦公制度,,明確了辦公紀(jì)律。修訂完善了《教學(xué)常規(guī)管理制度》,,對(duì)每一位教師的工作實(shí)行月量化考核,。在制度的執(zhí)行上從嚴(yán)要求,每天三查(早讀,、課間、下午第一節(jié))和隨機(jī)抽查相結(jié)合,,體現(xiàn)制度面前人人平等,。目前我校教師工作態(tài)度端正,責(zé)任心強(qiáng),,教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,。對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)訓(xùn)練也做了規(guī)定,并且要求利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)習(xí),、強(qiáng)調(diào)落實(shí),,學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)更加規(guī)范有序。
3,、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度,,確保教學(xué)秩序井然。
長(zhǎng)期以來(lái),,教導(dǎo)處對(duì)教師的教案,、作業(yè)、聽(tīng)課每月定期檢查和抽查相結(jié)合,。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查3次,,抽查2次,,每次檢查有記載、有總結(jié)通報(bào),。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出,,點(diǎn)到事、說(shuō)到人,,有力地促進(jìn)了工作,,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái),,我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
二,、教研工作
1,、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度,,制訂了《校本教研計(jì)劃》,,每周教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái),,改變了認(rèn)識(shí),,提高了工作效率。
2,、認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),。
本學(xué)期教研活動(dòng)安排扎實(shí),語(yǔ),、數(shù),、英三個(gè)教研組共20人參加了講課,各位教師能更加認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,利用多媒體課件展示教學(xué)才能;在評(píng)課上各教師開(kāi)誠(chéng)布公,既要說(shuō)優(yōu)點(diǎn),,更要提缺點(diǎn),、建議,讓我們的評(píng)課產(chǎn)生作用,,起到對(duì)教師個(gè)人的指導(dǎo)作用而不是走過(guò)場(chǎng),。尤其是語(yǔ)文教研組開(kāi)展了“一個(gè)課例多次研討”的教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組的作用,,把集體備課落實(shí)到實(shí)處,。各教研組積極開(kāi)展各種活動(dòng)如全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武,,學(xué)生數(shù)學(xué)速算競(jìng)賽及英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽。
3,、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng),。
開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處就組織教師隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn),,同時(shí)要求同課頭教師互相聽(tīng)課,,達(dá)到共同探討共同提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,,教師互相聽(tīng)課,。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
4,、開(kāi)展了“請(qǐng)進(jìn)來(lái),,走出去”的教研活動(dòng)。本學(xué)期我校為吸納先進(jìn)教學(xué)理念,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)工作中,,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),,走出去”戰(zhàn)略,開(kāi)拓教師眼界,,全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)和科研水平,以實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效,。本學(xué)期我校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、比賽的達(dá)四十多人次,不管中途遠(yuǎn)近,,我校都會(huì)派相關(guān)教師認(rèn)真參加學(xué)習(xí)并及時(shí),、全面地向全體教師傳達(dá)信息,同時(shí)我校還規(guī)定參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師回來(lái)后要上一堂匯報(bào)課,。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的活動(dòng),,從老師的匯報(bào)課中,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們年青老師課堂教學(xué)手段,、教學(xué)方法有很大的提高,,同時(shí)也帶動(dòng)全校教科研活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,,以研促教,為努力提升教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
5,、積極組織教師及學(xué)生參加各種竟賽并取得了一定的成績(jī)。我校陳思老師和羅珊珊老師分別獲全縣音樂(lè),、美術(shù)教學(xué)能手二等獎(jiǎng),,在全縣小學(xué)體育教師教案突擊檢查評(píng)比中盧曉萍和羅樊君老師的體育教案分獲縣一、二等獎(jiǎng),,上交的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課件中有6人獲縣一等獎(jiǎng)、10獲縣二等獎(jiǎng),、11人獲縣三等獎(jiǎng),,在“新蕾杯”全省中小學(xué)生優(yōu)秀期刊閱讀征文比賽中朱方彬同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)、劉怡凡獲縣一等獎(jiǎng),、王雯獲縣三等獎(jiǎng),。
6、學(xué)期末,,各位教師根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)積累,,撰寫一篇教育教學(xué)論文,或教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)總結(jié)都行,把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)逐步上升為理論
三,、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,。
本學(xué)期以來(lái),首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),,學(xué)習(xí)課改理論,,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,,促進(jìn)教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語(yǔ)言,,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,。
校長(zhǎng)能深入教學(xué)一線,,經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái),校長(zhǎng)堅(jiān)持深入到班級(jí)聽(tīng)課,,檢查教案,、作業(yè),特別是復(fù)習(xí)階段能對(duì)教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn),,使全體教師的復(fù)課工作開(kāi)展的更扎實(shí),、有效。
四,、改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系,,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多元化。一是各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊(cè),,在相關(guān)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核,。二是對(duì)更多的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。在開(kāi)學(xué)典禮和月考等其他活動(dòng)上對(duì)200多名學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),,極大的鼓舞了學(xué)生,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
五,、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,要求各位教師不能歧視放棄差生,,使他們學(xué)有所得,、有所提高。
六,、存在問(wèn)題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處;教研課題的創(chuàng)立,、實(shí)施等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,,創(chuàng)新求實(shí),,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去,,成績(jī)有所提高,面對(duì)未來(lái),,倍感壓力很大,,我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,,面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),,我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,,理清思路,突出重點(diǎn),,勤奮工作,,講究實(shí)效,為棠浦小學(xué),,為棠浦的人民譜寫教育新篇!
棠浦中心小學(xué)教導(dǎo)處 20nn.6.30
小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇四
積極推進(jìn)課程改革,,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革
本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,,規(guī)范教學(xué)過(guò)程
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,,密切配合,經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,,并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,,本事顯在課堂里,。
1、備課:平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,,同年級(jí)共同研 究集體備課,,各教研組長(zhǎng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,,加強(qiáng)備課的針對(duì)性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查情況看,,各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,,指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2,、上課:一方面,,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,很抓質(zhì)量,,向40分鐘要效益,,做到精講多練,改變以往重視知識(shí)傳授,,忽視能力培養(yǎng)的做法,,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),,并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,,每月一次新課改先導(dǎo)課,,給青年教師展示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,,并組織有成效的評(píng)課,,不斷提高教師的教學(xué)水平。
3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),,了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)總結(jié),,反饋給任課教師,,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),要求教師聽(tīng)課10節(jié)以上,。 4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽,,“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開(kāi)展閱讀計(jì)劃,開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級(jí),。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,,有方案,有計(jì)劃,,有考查,。
5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,,及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,,并做到每位老師寫出失分原因,以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提高整體水平和教學(xué)能力
1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn),,積極探索各種教學(xué)模式,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。
2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),,做好新上崗教師的考核工作,,加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),,使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),,給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,在科組活動(dòng)上,,要求他們上一堂示范課,,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長(zhǎng),,取得了較好的效果,。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,,深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,,開(kāi)齊上足各類學(xué)科,,特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。
總之,,在過(guò)去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),,但也存在著種.種不足,,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,進(jìn)一步樹(shù)立信心,,理清思路,,突出重點(diǎn),勤奮工作,,講究實(shí)效,,努力開(kāi)創(chuàng)中心小學(xué)教育的新局面!
下學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)