作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

植樹節(jié)教案大班篇一

1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角,，備好柳樹枝段。

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然,、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

一、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風(fēng)沙的.危害”,，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢,？在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹（植樹對(duì)人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

三,、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木,。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌,，先拍桌者先講：一是要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對(duì)了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了,，就有對(duì)方講,。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

（1）種植工具（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看與護(hù)理,。

植樹節(jié)教案大班篇二

本節(jié)課主要是讓孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候通過自己的親自動(dòng)手,，觀察一些科學(xué)知識(shí),，這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參與勞動(dòng)的興趣，而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂,。

讓孩子們樂于參加課外活動(dòng),。

培養(yǎng)幼兒對(duì)種樹的愛好。難點(diǎn)：讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng),。

小樹苗,，水，小鏟子,。

小朋友們,，每年一次的植樹節(jié)到了，今天我要去操場(chǎng)上種樹,，你們想不想去呀,？

放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng),。

（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的,，幼兒一邊觀察一邊參與活動(dòng)。

(2)讓幼兒分組勞動(dòng),，每3個(gè)小朋友一組,，讓孩子們切身體驗(yàn)一下。

老師在一邊指導(dǎo)著孩子們,，先用小鏟子挖一個(gè)坑,，然后把樹苗放進(jìn)去，再把土放進(jìn)去,，再用小鏟子拍一拍,，最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天,，完全不顧自己的衣服是否臟了,。

（3）通過勞動(dòng)，讓孩子們知道樹是人類的好朋友,。

（4）活動(dòng)結(jié)束,，孩子們回到教室，和他們討論一下感受,。

通過活動(dòng)使幼兒對(duì)勞動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)了他們的能力，感受到勞動(dòng)的快樂,。他們的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合,，感受到勞動(dòng)的快樂，也有利于身心健康,。這節(jié)課存在一定的缺點(diǎn),，在形式上有些簡(jiǎn)單化,，缺乏生動(dòng)性，對(duì)于這些問題在以后的`教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí),，多思考,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

健康快樂的植樹節(jié)教案7

在這春暖花開,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機(jī),，借此孩子們喊出“綠動(dòng)春天”的響亮口號(hào),，通過組織本次活動(dòng)讓幼兒親自動(dòng)手給小樹苗澆水、愛護(hù)小樹苗懂得愛護(hù)樹木的意識(shí),，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。

1,、了解樹木的種類及樹木是人類,、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處,，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),。

2、能愉快的參與植樹活動(dòng),，在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作,。

3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,。

1、各種樹木的照片

2,、多媒體課件（山洪爆發(fā),、沙塵暴來(lái)襲、小動(dòng)物搬家）

3,、植樹工具（小桶,、水、各種飲料瓶等）

1,、組織幼兒學(xué)唱《愛護(hù)小樹苗》,，通過兒歌激發(fā)幼兒愛護(hù)小樹苗的情感。

2,、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié),，介紹小朋友認(rèn)識(shí)的各種樹木以及它們的生長(zhǎng)情況

3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻,，討論種植樹木的好處,，真真切切地了解到樹木對(duì)人,、動(dòng)物的重要性，教育幼兒要愛護(hù)樹木,，逐步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),。

4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹,，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項(xiàng),，并進(jìn)行安全教育。

5,、植樹后的談話,，如何愛護(hù)小樹苗及感受大自然的美好。

護(hù)綠小衛(wèi)士行動(dòng)：

1,、回家后認(rèn)養(yǎng)照料小樹苗,。每天為小樹苗澆水，除草,，清除垃圾

2,、為小樹做身份證，做好觀察記錄

植樹節(jié)教案大班篇三

1,、理解童謠內(nèi)容,，學(xué)會(huì)朗誦童謠。

2,、知道春天是植樹的好季節(jié),，了解3月12號(hào)是植樹節(jié)。

3,、了解樹木與人類的關(guān)系,，教育幼兒要愛護(hù)樹苗。

4,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

5、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

栽樹的視頻,、以及栽樹的圖片,。

一、觀看視頻,，了解有關(guān)植樹的知識(shí),。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：栽樹,。

2,、你們平時(shí)有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的,？他們是怎么樣栽樹的,？（先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里,，然后在把土蓋上,，最后澆上水。）學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：挖樹坑,、栽樹苗,。

4、你們知道什么時(shí)候栽樹最好,？（春天）3月12號(hào)是植樹節(jié),，每個(gè)人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,，好嗎,？

5、出示栽樹的圖片,，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗,，再來(lái)和小樹苗比比看,，誰(shuí)高誰(shuí)矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,，那怎么讓小樹苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢,？（要愛護(hù)它，保護(hù)它,，多給它澆水施肥捉害蟲）

6,、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀,？（爸爸樂,，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長(zhǎng)大后就成為大樹,，可以美化我們的環(huán)境,，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好,，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

二,、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣,，知道栽樹帶來(lái)的樂趣,，

三,、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀,。

四,、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。（栽樹）

五,、分組朗誦童謠,，表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。

六,、小結(jié)：

栽樹造福于人類,，我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,，我們小朋友更要愛護(hù)它,。

附：童謠栽樹

挖樹坑，栽樹苗,，

樹苗和我一樣高,。

爸爸樂，媽媽笑,，

愛我還是愛樹苗,。

植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多,，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng),，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息,，這是大地母親給我們最好的禮物,，植樹節(jié)的味道越來(lái)越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹,，為城市的`綠化做出自己小小的義務(wù),。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù),。

6,、大班植樹節(jié)教案：植樹教案（附教學(xué)反思）

活動(dòng)目標(biāo)

知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系,。

了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義,，樹木對(duì)環(huán)境的作用。

在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片,。

關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

多媒體課件

活動(dòng)過程

一,、視頻短片導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

1、請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難？

二,、我知道的樹木

1,、分組討論：你喜歡樹嗎？為什么喜歡樹,？喜歡什么樹,？

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見樹木的名稱及種類,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望,。

三、我喜歡樹木

1,、教師與幼兒一起討論樹的作用及好處,。（凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)降噪,、防止火災(zāi)……）

2、教師介紹植樹節(jié)的由來(lái)及意義,，認(rèn)識(shí)植樹節(jié)節(jié)徽。

3,、教師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的辦法,。

四、我保護(hù)樹木

請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái),，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫報(bào)等。

延伸活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動(dòng)中,，感受植樹的樂趣,。

教學(xué)反思

又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了,，小草綠了,，一年一度的“3、12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛,。綠化孕育了文明，關(guān)心愛護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠、護(hù)綠,、愛綠,、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

植樹節(jié)教案大班篇四

1,、了解“植樹節(jié)來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)活動(dòng)”等資料;

2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢一面;

3,、發(fā)揮出綠色幼兒園成員自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班風(fēng)采;

1,、樹苗若干,，幼兒園植樹節(jié)教案。

2,、澆樹種樹用水桶鐵鍬等植樹工具,。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)來(lái)歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)活動(dòng)”等資料)

4,、制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

1,、觀看“風(fēng)沙危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看 “風(fēng)沙危害”，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類危害,。

2,、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)災(zāi)難呢?在討論基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成災(zāi)害,。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年3月12日定為植樹節(jié),。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。 “種一棵小樹,，綠一方凈土”

1、教師講解植樹節(jié)來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開始,。

2、老師向小朋友介紹種樹意義,，講解護(hù)綠愛樹重要性,。

3、提出口號(hào)“你來(lái),，我來(lái),，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

4,、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝間距,。

植樹節(jié)教案大班篇五

1、了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,。

2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,。

3,、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采,。

1,、樹苗若干。

2,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

4,、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

1,、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風(fēng)沙的`危害”，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4,、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用,。

“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

①教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開始,。

②老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性,。

③提出口號(hào)“你來(lái),，我來(lái),，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”

④幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

植樹節(jié)教案大班篇六

1,、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

2,、通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動(dòng),。

3、讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),，了解樹木與人類的關(guān)系。

1,、植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段,。

2,、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

3,、自制常見樹小紙牌人手3~4張,。

（一）講樹

1. 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,， 多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2. 避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢,？在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

（二）夸樹（植樹對(duì)人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用,。

（三）玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木,。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對(duì)了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了,，就有對(duì)方講,。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。

（四）種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣――帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

（1）種植工具（2）種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

編后語(yǔ)：

植樹節(jié)在春天,，植樹節(jié)的時(shí)候,，我們小朋友將樹苗運(yùn)來(lái)了城市的'郊區(qū)，拿著手中的小鐵鍬,，將一棵一棵小樹種栽了下去,，等待著希望發(fā)芽，等待著長(zhǎng)成參天大樹,，這是孩子的小小愿望,，小樹苗，你快快長(zhǎng)大吧,！

在老師的帶領(lǐng)下,，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng),，在植樹、撿樹葉,、掛樹牌,、和給樹木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作,、互相幫助等良好的習(xí)慣,。

植樹節(jié)教案大班篇七

植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多,，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng),，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息,，這是大地母親給我們最好的禮物,，植樹節(jié)的味道越來(lái)越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹,，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù),。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù),。

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么,。

2.了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木,。

3.體驗(yàn)種樹,、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。

沙塵暴的圖片,、小水桶,、小鏟子

一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害

1.教師出示沙塵暴的圖片,，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?

二,、切入植樹節(jié)主題

1.教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。

2.教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水,、施肥,、松土等等)。

三,、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)

1.教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng),，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器),。

2.教師組織幼兒澆樹,，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土,，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗(yàn)植樹節(jié)的.樂趣。

3.教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng),。

四、活動(dòng)延伸

教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里,，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,，孩子們興趣盎然,，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱,，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo),。

植樹節(jié)教案大班篇八

主持人1：春天在哪里？

主持人2：春天在草叢里,。

主持人1：春天在紅花里,。

合：春天在青翠的山林里，一（1）班“今天來(lái)植樹,，明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人1：大家下午好，一年一度的植樹節(jié)又到了,，大家植樹了嗎,？現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講講植樹節(jié)的來(lái)源，掌聲有請(qǐng),。

主持人2：謝謝戴老師精彩的講解,，接下來(lái)請(qǐng)大家說說植樹對(duì)我們生活的影響，或是你感受到它所帶給我們的好處,。請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,。

１）清新我們的空氣。

２）益眼。

３）遮陰擋雨,。

４）防止水土流失,。

主持人1：看來(lái)同學(xué)們都清楚植物的重要性，那請(qǐng)大家想一想,，說一說,，我們平日要怎么樣對(duì)待樹木，才能讓樹木更好地為我們健康生活服務(wù),。請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,。

１）自身不采摘花木。

２）幫助身邊的人停止破壞樹木,。

３）多植樹種花,。

主持人2：非常好，接下來(lái)有請(qǐng)ｘｘ同學(xué)為大家朗誦《我們生活在同一星球》,，掌聲有請(qǐng),。

主持人1：是的，鮮花是我們的,，小鳥也是我們的,，整個(gè)地球都是我們的，我們應(yīng)該象愛護(hù)我們的爹娘那樣愛護(hù)我們的地球,，做好植樹就是送給地球最好的禮物,。

主持人2：南泥灣就是植樹造就的一個(gè)神化，大家齊動(dòng)手,，荒山變良田,。

主持人1：請(qǐng)大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來(lái)的《南泥灣》和《勇敢的騎士》。

主持人２：黎一嫻同學(xué)的彈奏真動(dòng)聽,。每個(gè)人都多種一顆樹,，那么我們地球就會(huì)增加了13億顆樹木，大家想象一下,，我們的地球是不是更美呀,。

主持人1：接下來(lái)是我們的有獎(jiǎng)問答，答對(duì)了的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)精美的小禮物哦,，請(qǐng)大家安靜,。（下面的問題主持人輪流提問）

１）中國(guó)的'植樹節(jié)是每年的什么日期？（新歷3月12日）

２）植樹節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日,？（孫中山）

３）過了植樹節(jié)的這一天,，還可以種樹嗎，還要保護(hù)樹木嗎,，為什么,？

４）植物呼吸時(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服,？（氧氣）

５）每年最好的植樹季節(jié)是什么季節(jié)？（春天）

６）每一天最好的澆水時(shí)間是什么時(shí)間,，為什么,？

７）全世界有多少個(gè)國(guó)家已經(jīng)確立了植樹節(jié)。（50多個(gè)）

８）你種過第一棵樹（或花草）了嗎,，接下來(lái)你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆,，或是第二顆

主持人２：大家都很積極發(fā)言，對(duì)植樹的熱情也隨著高漲,，接下來(lái)有請(qǐng)xx同學(xué)表演群口相聲《說環(huán)?！罚员磉_(dá)大家此時(shí)此刻的心情,。掌聲有請(qǐng),！

主持人１：由于時(shí)間的問題，我們的植樹節(jié)班會(huì)就到此結(jié)束,，謝謝大家,。

植樹節(jié)教案大班篇九

植樹節(jié)快到了,，三月的天空溫暖和很多,，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了,，這是春天的氣息,，這是大地母親給我們最好的禮物。植樹節(jié)的味道越來(lái)越近了,，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹,，為城市的綠化做出自己小小的.義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,，也是全球人類的義務(wù),。

1、知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草,。

2、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用,。

請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片,。

1、老師：我們呼吸的是什么呀,，對(duì)是空氣,，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹是我們的好朋友,，我們要愛護(hù)樹木,，春天的時(shí)候也要植樹，有一個(gè)專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,，春天適合植樹,，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié),。

2,、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動(dòng)物的好朋友,，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來(lái)歷,、日期,。并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來(lái)歷以及意義,。)

2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法,。

1,、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái),。

2,、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫,。

1,、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2,、老師請(qǐng)幼兒思考后回答,。

3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候,，我們要先把土放進(jìn)花盤里,，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來(lái),，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦，然后每天都要給種子澆水,，吸收陽(yáng)光和水分,，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等,。

4,、幼兒在老師的幫助下種植花草,。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。

植樹節(jié)教案大班篇十

在植樹節(jié)到來(lái)之際,，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，開展植樹節(jié)―“種植綠色放飛夢(mèng)想”的活動(dòng),。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫,，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹木生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)。

（一）活動(dòng)時(shí)間：3.12下午2：30

（二）活動(dòng)目標(biāo)

1,。激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛護(hù)花草植物的意識(shí),。

2。培養(yǎng)幼兒的.自主勞動(dòng)技能,，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

3,。給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)。

4,。了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5,。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自備小鏟子,，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,，剪好的塑料瓶，植物名牌,。各班制作一個(gè)班牌,。

（四）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園東邊綠化帶。

（五）活動(dòng)具體內(nèi)容

1,。向幼兒講解活動(dòng)意圖,，了解活動(dòng)意義,。

2。觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別,。

3,。帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域,。

4,。播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫。

5,。貼上植物名牌,。

在植樹節(jié)到來(lái)之際，我園各班組開展了植樹節(jié)―“種植綠色,，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng),。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí),。

在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫,。在活動(dòng)中,，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種時(shí),，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,，逐步形成綠化的概念，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

植樹節(jié)教案大班篇十一

1,、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2,、了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義,，樹木對(duì)環(huán)境的作用。

3,、了解保護(hù)樹木的途徑,、愛惜樹木。

1,、請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片,。

2、關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

一,、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。

2,、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥,？小兔子用什么辦法留小鳥,？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹,？

3,。教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹,？你喜歡什么樹,？

二、分享和討論植樹節(jié)的資料

1,、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片,。

2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用,、好處,。

3、教師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷,，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

4,、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法,。

三、以植樹為主題分組繪畫,。

1,、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的`辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái),。

2,、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。

教案延伸：組織幼兒踏青觀察春天的樹木,。

附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥,，為它搭了一間漂亮的積木房子,。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了,。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,，小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,，撲扇著翅膀又飛走了,。

植樹節(jié)教案大班篇十二

1、初步掌握制作樹葉書簽,、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱,、形態(tài)、特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律等,。

3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí),，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

4、通過對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究,，激發(fā)幼兒愛樹,、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí),。

1,、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,；

2,、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料,。

1.綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的'生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

2.樹葉探趣：家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園,、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標(biāo)本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽，……

3.樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí),。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展,。

植樹節(jié)教案大班篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注問題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,，使幼兒知道環(huán)境污染的危害,，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天,，為美化,、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水,，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋友要愛護(hù)樹木。

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié),。

2、通過活動(dòng)的開展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

1,、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),。

2、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能,。

3,、 提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物,，不能隨便折斷樹枝。

1,、交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹節(jié),，我們將為路邊植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力,。

2,、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

3,、師提出要求,，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4,、幼兒開始給植物澆水,，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法,。

5,、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6,、幼兒收好小水壺回園,。

7、互相交流體會(huì),，師總結(jié)活動(dòng),。

從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看，我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的,。我們不是通過說理,、說教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí)，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn),、去認(rèn)識(shí)。幼兒的'這些情感及知識(shí)是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的,，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,，幼兒可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷，獲得正確的認(rèn)識(shí),，作出正確的反應(yīng),，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。

雖然很累,，但是他們很開心,，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看,。因?yàn)樗麄冎乐矘淠苊阑h(huán)境,，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無(wú)處不在，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們的心更溫暖,，真正生活在“藍(lán)天、綠地,、紅積木,；健康、快樂,、我最棒”的教育藍(lán)圖下,！

植樹節(jié)教案大班篇十四

（1）通過植樹活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂趣,。

（2）熟悉樹木的外形特征,，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品,。

（3）懂得愛護(hù)植物,、保護(hù)環(huán)境。

（4）簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

（5）通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

“小動(dòng)物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的'家――大樹上快樂生活的場(chǎng)景,；同時(shí),，鼓勵(lì)幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,，制作毛毛蟲,、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）

(1) “五彩大樹”：粘貼一棵大樹,， 然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉,。

(2) “小畫家筆下的樹”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品,。

圖書區(qū)：與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹”的圖片冊(cè)，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識(shí)的樹木種類,，講述這些樹木的外形特點(diǎn),。

美工區(qū)：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑， 讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作,。

美國(guó)的植樹節(jié)最早,，已有130多年的歷史,。1872年4月10日，由內(nèi)布拉斯加州一新聞?dòng)浾甙l(fā)起美國(guó)第一個(gè)植樹節(jié),。當(dāng)天,，內(nèi)布拉斯加州全境種樹超過100萬(wàn)棵,。它正式成立由j. sterling morton(j.斯特林莫頓)在1872年的內(nèi)布拉斯加州,。到20世紀(jì)20年代每個(gè)美國(guó)公眾已通過國(guó)家法律，宣布某一天為植樹節(jié)或植樹節(jié)和伯德日紀(jì)念活動(dòng),。由于日期不同,，建立了根據(jù)氣候和適當(dāng)?shù)姆N植時(shí)間。植樹節(jié)是一個(gè)假期,，有一個(gè)國(guó)際遵守和很多國(guó)家的認(rèn)同,。在美國(guó)，是全國(guó)植樹節(jié)慶祝4月第四個(gè)星期五,。有些州慶祝選擇在不同的日期對(duì)應(yīng)的最佳時(shí)機(jī)植樹地區(qū)植樹節(jié),。