總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。一學(xué)年來,，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他教師所布置的各項(xiàng)工作,。作為學(xué)校團(tuán)支部書記，我在思想上更是嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，時(shí)時(shí)以身作則，以一個(gè)團(tuán)員的身份來嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，和其他青年教師一樣，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平,。

為提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我始終相信“一份耕耘,、一份收獲”,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,，能細(xì)心輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。我經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的,、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

在這一學(xué)年里,，我所任教班級(jí)英語成績(jī)?cè)谡麄€(gè)輔導(dǎo)校區(qū)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試中能夠保持前列,。在暑假里，我獲得了教育部頒發(fā)的《全國多媒體課件制作大賽》優(yōu)秀獎(jiǎng),，藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)校內(nèi)評(píng)比一等獎(jiǎng),，負(fù)責(zé)中心校《xxxxxx》的編輯排版工作及學(xué)?！秞xxxxx》專用網(wǎng)站的建設(shè),，另外在本學(xué)期學(xué)校為創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化示范村小，我負(fù)責(zé)了校園文化建設(shè),、電子資料臺(tái)帳建設(shè)等工作,，其后各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

05年5月的一個(gè)上午,，我在批閱學(xué)生周記時(shí),，先看到阿杜在周記中流露出一種極度的傷感，卻不愿說出原因,，這非同小可,！緊接著我又翻閱了同宿舍的其他幾位同學(xué)的周記，終于在一個(gè)同學(xué)的周記中了解到了一點(diǎn)情況：“老師,，阿杜以為我們都不要她了,，您要關(guān)心一下，勸勸他”,。

對(duì)于這種情況,，我還從來沒有遇到過，這個(gè)班是個(gè)住宿班，8個(gè)人一個(gè)宿舍,，女孩子在一起,，肯定會(huì)為了雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，鬧小脾氣,。不知道到底是什么事，讓阿杜那么難過,，舍友那么著急,。我必需對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真分析，還要妥善處理,。認(rèn)真思考許久,，我做出如下處理思路：

第一步：分別找她的室友談心，進(jìn)一步了解事情真相,，找出同宿舍同學(xué)關(guān)系所存在的問題,，并進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

第二步： 再找阿杜談心了解情況,，幫助其消除,。

第三步：利用得到的結(jié)論對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行教育，同時(shí)避免對(duì)阿杜再度造成影響,。

小霞因?yàn)樽尠⒍艓兔Φ剿?，阿杜不管，倆人鬧別扭,，小霞一急跑了出去,，宿舍六個(gè)人都出去追她，剩下阿杜一個(gè)人,，結(jié)果造成阿杜的誤解,。

在這件事情的處理上我應(yīng)重視的便是學(xué)生的人際交往。平時(shí)教師往往更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，而忽視對(duì)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中備受寵愛甚至溺愛,。長(zhǎng)期以自我為中心,，使他們難以客觀地認(rèn)清自己在社會(huì)中的地位和作用，在與他人的交往上往往表現(xiàn)得過于敏感或處理不當(dāng),。因此,，作為教師應(yīng)十分重視學(xué)生的人際交往問題。人際交往是人與人互動(dòng)的過程,、溝通的過程,、交流的過程。學(xué)生的人際交往是其社會(huì)化和人格成熟的關(guān)鍵因素，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),、人格的健全發(fā)展以及今后成功地走向社會(huì)都是至關(guān)重要的,。

建立同伴關(guān)系是學(xué)生們最基本的人際交往過程，通過這次事件我發(fā)現(xiàn),，一些學(xué)生在與同伴交往的過程中存在一定的障礙,。做為教師如果想引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系，應(yīng)了解學(xué)生在同伴交往過程中存在的一些誤區(qū)或障礙,，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。事后，全班同學(xué)一起討論《宿舍之內(nèi),，我們?cè)撛鯓幼?？?阿杜的舍友都發(fā)表了自己的意見：首先要善良和富有愛心，這是一個(gè)人幸福的源泉,。只有善良和富有愛心的人最終才會(huì)是真正幸福的,，當(dāng)你關(guān)愛他人時(shí)，你獲得的是精神上的快樂與動(dòng)力,。其次，要互相尊重,、互相理解,，不欺凌弱者,。不能只考慮自己,，不能自私，更不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上,。

再次，要學(xué)會(huì)寬容,，要擁有寬廣的胸襟，不能過于敏感,，不要斤斤計(jì)較。凡成大事者不拘小節(jié),，我們不要在微小細(xì)節(jié)上老是影響情緒,，分散精力,，失去來學(xué)校學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。最后,，要學(xué)會(huì)互相幫助、互相監(jiān)督,，學(xué)會(huì)和睦相處，共同努力去營造一個(gè)溫暖的小家，利用集體的溫暖來讓每個(gè)同學(xué)都能健康快樂地發(fā)展,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。初為人師,，我感受最深的是：態(tài)度可以決定一切,。

作為一名教師,，對(duì)教育、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)抱什么態(tài)度，是決定教師行為的根本,。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是人類最偉大的職業(yè),，這不是豪言壯語，而是身處講壇,、面對(duì)學(xué)子的真實(shí)感受，是對(duì)教育人生的感悟與升華,。站在神圣而莊嚴(yán)的五尺講臺(tái)，面對(duì)無數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛,，我有一種滿足、有一種職業(yè)的優(yōu)越,、有一種超脫的瀟灑與無盡的愉悅?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”,，一個(gè)月已經(jīng)過去,，在這一個(gè)月里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂,，下面我對(duì)本月的工作做出總結(jié)，為以后的工作確立新的目標(biāo),。

一,、規(guī)范行為,，從嚴(yán)要求自己

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。一學(xué)期來,，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)

做到不遲到,，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假,，無事不請(qǐng)假,。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成,。

二,、思想認(rèn)識(shí)作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一個(gè)月以來,，我用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)

作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。在工作中，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

四、教學(xué)工作教學(xué)工作是教師的立身之本

一個(gè)月以來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，努力做好上機(jī)輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找素材,，準(zhǔn)備教具，制作課件,。

2、上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生有舉一反三的能力,。上機(jī)練習(xí)時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，不

明白的耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，課后及時(shí)做反饋記錄,，找出不足,。

3、工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，用先進(jìn)的理念武裝自己,，不斷給自己增加活水,。

五、學(xué)校工作在認(rèn)真完成教學(xué)工作之余,，我服從學(xué)校的安排,，認(rèn)真完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。主要完成了學(xué)校網(wǎng)站和就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站的維護(hù)工作,、高職教育集團(tuán)網(wǎng)站的建設(shè)工作。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

六,、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量研究教學(xué)方法,，作為一名青年教師，我首先做到一定要詳細(xì)備課,。俗話說，要想給人一碗水,，需要先有一桶水,。同樣的道理,，要想講好兩節(jié)課,，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課。我體會(huì)到,，在上一門課之前要了解學(xué)生的知識(shí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，作到針對(duì)性的教學(xué)。在上語文課時(shí)不能全部都是重點(diǎn),，細(xì)細(xì)道來，而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合,，突出重點(diǎn)，精講精練,。其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶。使得教學(xué)更生動(dòng),，活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

七、需要提高的方面

1,、勇于創(chuàng)新，提高工作的積極性與主動(dòng)性在工作中,，雖能以身作責(zé)，盡職盡責(zé)地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。但是在工作上放不開手腳，工作不夠大膽,，開拓進(jìn)取、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，工作積極性、主動(dòng)性尚有待進(jìn)一步提高,。有時(shí)候會(huì)以自我為中心，考慮問題不夠全面系統(tǒng),。

2、繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大工作成績(jī)虛心向周圍同事學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身各方面的素質(zhì),，多看一些有利于提高自身工作水平的書籍,，做到踏實(shí)有效地進(jìn)取,。努力提高課堂教學(xué)效率,，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。

八,、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學(xué)習(xí)增進(jìn)與其他青年教師的相互交流,，在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手,，他們?cè)诮虒W(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流,，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果 青年教師工作總結(jié)。

作為一名教師是光榮的,，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財(cái)就不要做教師,，做教師就不要想發(fā)財(cái)，我知道的,，我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的,，我會(huì)更加的努力的，我知道自己的困難有很多,，但是我想，我會(huì)在困難面前做好我自己的!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地做好計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作,，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

到這個(gè)學(xué)期結(jié)束,，我已經(jīng)工作滿三年,，三年一節(jié)點(diǎn),，回首這一學(xué)期，正在經(jīng)歷一種漫長(zhǎng)的等待,，期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā),，每天和天真爛漫的小朋友打交道，真是很快樂,，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己肩上的責(zé)任也是很重的，在不斷的學(xué)習(xí)和思考中我也有了自己的收獲和感悟：

努力練就新教師基本功,，包括課程開發(fā)與實(shí)施,、信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)科研與反思,、教學(xué)評(píng)價(jià)與創(chuàng)新等,，結(jié)合體育學(xué)科自身特點(diǎn),，從基本功入手，不斷煉化自己,。

磨課是基于問題解決的課例研究,，教師用集體協(xié)作的方式通過對(duì)一節(jié)課進(jìn)行多輪的打磨,，從而達(dá)到教師實(shí)踐新課程理念、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種集學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研究,、合作為一體的校本教研活動(dòng)，本學(xué)期我既作為新教師,，同時(shí)也是“青藍(lán)工程”劉超老師的師傅,，尤其是公開課教學(xué)的開展，對(duì)自己的常態(tài)教學(xué)和展示教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),，磨課的過程正是青年教師教學(xué)生命成長(zhǎng)的過程,，個(gè)中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試,，細(xì)細(xì)品味,。

聽課能受到別的教師高超的教學(xué)藝術(shù)的熏陶,，理論上會(huì)大大促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)。借助“名師工作室”,、“共同體”以及“辦公室”三大平臺(tái),，老教師的這份“寶貴財(cái)富”是多年點(diǎn)滴積累而成的，多聽老教師的課,，則是我學(xué)習(xí)的途徑。

每次“名師工作室”,、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后，我都會(huì)堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，在反思中成長(zhǎng),，不斷提高自己的教學(xué)智慧和教學(xué)技藝,，才能更好的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

一年的教學(xué),，看到了成功的喜悅,，也體會(huì)到自身的不足,，然而“堅(jiān)持就是美麗”，這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào),，多篇論文在“體育教學(xué)”、“課程與教學(xué)”等省級(jí)刊物上發(fā)表,，課余訓(xùn)練扎實(shí)進(jìn)行，開展了一節(jié)市級(jí)公開課以及多節(jié)校級(jí)公開課,，漸漸的找到了課堂教學(xué)的入口，相信只要堅(jiān)持,，就一定會(huì)成為教育領(lǐng)域的一名出色的“舵手”。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

一轉(zhuǎn)眼在要塞實(shí)小工作了一個(gè)學(xué)期了,，這學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)和六年級(jí)的音樂教學(xué)工作。在這說短也不短的時(shí)間里,，我真的是受益匪淺,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)二年級(jí)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃,，我參加了校古箏班的輔導(dǎo)工作,。古箏班的小朋友基本上是自愿報(bào)名參加的,。每周二,、四、五的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。在這個(gè)學(xué)期末，我們參加了校藝術(shù)特長(zhǎng)展示的演出活動(dòng),，得到了全校師生的好評(píng),。

另外,，我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。利用空余時(shí)間練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

總之，半年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了,，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學(xué)工作之中，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮我全部的光和熱,！

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持與本組教師的精誠合作下,，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作圓滿完成。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)每周二定期開展,，通過主題教研,、磨課,、聽評(píng)課活動(dòng),、集體備課及網(wǎng)絡(luò)教研等系列活動(dòng)，每位老師更新了自己的教育教學(xué)理念,，形成了自己的教學(xué)特色，獲得不同程度的提升?，F(xiàn)本人把本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

上精品課、上好課成為學(xué)校對(duì)教師的要求,，成為每一個(gè)上進(jìn)教師的追求。為了給教師和學(xué)生提供一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),，給予教師一個(gè)充分展示自我和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在本學(xué)期的教研工作中,，我們數(shù)學(xué)教研組開展了磨課活動(dòng),。教師主動(dòng)報(bào)名,、精心選課、備課,，聽課。在磨課的整個(gè)過程當(dāng)中顯得認(rèn)真,、仔細(xì),、小心、專注,。一到評(píng)課這一環(huán)節(jié),，教師們往往是經(jīng)常忘了時(shí)間,，互相交流對(duì)這一節(jié)課的設(shè)計(jì)與建議,，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、共同提升,。

本學(xué)期參與磨課出公開課的老師一共十二位,，共聽課十四節(jié)，這些老師通過兩輪的磨課,，經(jīng)過整理和反思,，在對(duì)課堂模式的運(yùn)用,、對(duì)教材的理解,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、學(xué)生學(xué)情的把握,、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上都有了較大的提升,。并且通過磨課,，總結(jié)了數(shù)學(xué)規(guī)則課的教學(xué)流程。另外老師組織的網(wǎng)絡(luò)直播課堂中作課通過小組合作,、動(dòng)手操作等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，展現(xiàn)了我們的教師風(fēng)采,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行教師的一致好評(píng)！希望在下一學(xué)期有更多的老師參與到磨課中,，讓更多的學(xué)生從中受益,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組共23位教師,，其中六位新來教師，為了提升教師的專業(yè)水平和同學(xué)們的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，我們開展了一系列的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。如：回顧數(shù)學(xué)課堂流程,、小組培訓(xùn),、高效課堂評(píng)價(jià)表的運(yùn)用,、日清周清的改進(jìn)與督促,、低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)生考前注意事項(xiàng)、復(fù)習(xí)課的高效,、計(jì)算能力的提升等等，更好的與我們學(xué)校的總體目標(biāo)接軌,，提升教師的自身能力，以便更好地從事教學(xué)工作,。

為了實(shí)現(xiàn)資源共享,，切實(shí)提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī),，本學(xué)期教研從同年級(jí)老師集體備課,、匯總單元知識(shí)點(diǎn)及易錯(cuò)題,、共同制定日清題,、考后反思等入手。在教研時(shí)固定一節(jié)課同年級(jí)老師勾畫下周教學(xué)知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn)難點(diǎn)、易錯(cuò)題,，利用課余時(shí)間形成電子稿的知識(shí)點(diǎn)匯集,，充實(shí)我們奧城小學(xué)的數(shù)學(xué)題庫，做到資源共享,。考后同年級(jí)老師集體分析本次考試的得失,，逐題分析學(xué)生的對(duì)錯(cuò)，找到學(xué)生的失分點(diǎn),，因材施教，做好幫扶,，不放棄每一位學(xué)生,。希望通過我們的堅(jiān)持與努力,，提高數(shù)學(xué)教研組教師的整體水平,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

近年來,，數(shù)學(xué)教研活動(dòng)逐步開展了教師活動(dòng),，這一活動(dòng)帶動(dòng)了教師和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，引導(dǎo)了師生形成學(xué)習(xí),、思考,、教學(xué),、提高的良性循環(huán),。本學(xué)期我們與時(shí)俱進(jìn),，在數(shù)學(xué)組微信群里開始了我們的每周學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖然我們的學(xué)習(xí)氛圍還不是太熱烈,，但同學(xué)們都積極參與,，為提升自己的課堂學(xué)習(xí)能力打下良好的基礎(chǔ),，這也見證了我們教師的成長(zhǎng),。寫字和讀書活動(dòng)在本學(xué)期有所忽略,，下學(xué)期一定抓緊落實(shí),。

我將在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我的教學(xué)水平更上一層樓,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

以上小結(jié)，如有不妥,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

回顧過去一年的工作,，在局領(lǐng)導(dǎo)和各辦公室同事的支持和幫助下，我很快適應(yīng)了財(cái)務(wù)崗的工作,，為我局的后勤(財(cái)務(wù))工作提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。個(gè)人工作總結(jié)如下：

工作中迅速適應(yīng)分配的工作崗位，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé),，一絲不茍，忠于職守,，盡職盡責(zé),。努力工作，服從組織安排,，努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能,。盡管平時(shí)工作繁忙，但我可以保質(zhì)保量地按時(shí)完成工作任務(wù),，主動(dòng)利用會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的優(yōu)勢(shì),，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，合理合法地處理所有會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),。

我知道作為一名金融工作者,，我肩負(fù)著繁重的任務(wù)和重大的責(zé)任,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的信任,，更好地履行自己的職責(zé),，我們必須不斷學(xué)習(xí),。所以,，我一直把學(xué)習(xí)放在重要的位置,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹本單位全會(huì)精神,，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上都有很大提高,。工作,，能認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定,，執(zhí)行經(jīng)濟(jì)、勤勉,。

做好承辦出納等會(huì)計(jì)工作，及時(shí)扣留現(xiàn)金和銀行明細(xì)賬,，確保實(shí)際賬、賬,、賬表相符,。并認(rèn)真學(xué)習(xí)辦公室報(bào)銷單據(jù)的相關(guān)會(huì)計(jì)制度,，做好領(lǐng)導(dǎo)審批第一關(guān),，對(duì)不合理的票據(jù)拒絕報(bào)銷，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。認(rèn)真做好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作，認(rèn)真審核原始憑證,，確保會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊全,，裝訂整齊,，符合要求,。

收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理的重中之重,。為了加強(qiáng)收支管理，所有費(fèi)用都要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦理,，做好月度預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行。在資金緊張的情況下,，不僅可以順利進(jìn)行一系列正常的業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支，而且各種收支的安排和使用可以滿足職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和財(cái)務(wù)政策的要求,，提高資金的使用效率,，達(dá)到節(jié)約支出的目的,。

認(rèn)真審核配套費(fèi)的撥付進(jìn)度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)過程中存在的問題，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。同時(shí)，充分發(fā)揮他們?cè)跁?huì)計(jì)電算化方面的專長(zhǎng),，規(guī)范會(huì)計(jì)電算化處理和配套費(fèi)核算，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供相關(guān)數(shù)據(jù)和依據(jù),。

結(jié)合我局部門預(yù)算，根據(jù)我局實(shí)際發(fā)展需要,，本著“量入為出、量入為出,、保證重點(diǎn)、兼顧一般”的原則,，完成了部門預(yù)算的編制,。使預(yù)算更加切合實(shí)際,，有利于操作,，保證我局各項(xiàng)工作順利完成,。

今年的年終決算主要是結(jié)算舊賬，年終轉(zhuǎn)賬記錄新賬,，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。這是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù),。年終決算數(shù)據(jù)是對(duì)收入和支出的總結(jié)和評(píng)價(jià),。

對(duì)各種會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行分類,。會(huì)計(jì)憑證,、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,、輔助費(fèi)用、申報(bào)費(fèi)用等,。分別打印,、分類,、裝訂,，并及時(shí)錄入會(huì)計(jì)檔案系統(tǒng),。

根據(jù)固定資產(chǎn)清查和使用年限的有關(guān)規(guī)定，局方已報(bào)廢的所有固定資產(chǎn)應(yīng)及時(shí)報(bào)廢,，并登記會(huì)計(jì)和固定資產(chǎn)明細(xì)賬,，確保國有資產(chǎn)的安全,、完整和重復(fù)使用。

九,、修訂和完善各種財(cái)務(wù)管理制度

針對(duì)財(cái)務(wù)管理中的新情況、新問題,、新財(cái)務(wù)要求,，下一步規(guī)定了“公務(wù)卡使用和申報(bào)”制度，使我局的財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范,、制度化,、科學(xué)化,。

根據(jù)《青島市總工會(huì)關(guān)于建立全市工會(huì)審前會(huì)計(jì)制度的通知》,，取消我局工會(huì)手工賬戶，建立電子賬戶,，對(duì)20__年內(nèi)工會(huì)發(fā)生的所有業(yè)務(wù)及時(shí)進(jìn)行電子會(huì)計(jì)處理,。

為了滿足我局和建委成立的“清理配套費(fèi)工作組”的需要,，我們需要清理我局的配套費(fèi),。積極與國庫支付局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，在最短時(shí)間內(nèi)打印準(zhǔn)備好我局管理的___個(gè)配套項(xiàng)目的全部數(shù)據(jù)，為清理小組的工作做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備,。

總結(jié)一年來的工作,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,，讓我能夠融入我們局這個(gè)大家庭,，在其中成長(zhǎng)進(jìn)步,。我知道還是有些不足的，工作上還是有改進(jìn)的空間,。在新的一年里，我將更加努力地做好財(cái)務(wù)工作,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，不斷鞭策自己，以勤奮,、務(wù)實(shí)、開拓的態(tài)度為我局的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

一年的工作就要結(jié)束了，在本年度我教_年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,，一共帶了兩個(gè)班，分別是_班,、_班。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多的進(jìn)步,，也有一些方面是不足的?，F(xiàn)在就來對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行以下的總結(jié)：

在本學(xué)年里,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去，我積極的學(xué)習(xí)研究，從他人那里學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式,。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課,，就是在黑板上教學(xué),，但是這樣其實(shí)是有很大的弊端的,，稍微費(fèi)時(shí)間，學(xué)生也很難聽懂,。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新,，買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀,。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進(jìn)行教學(xué),，比較省時(shí)間,，而且利用投影儀上課，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計(jì)算方式,。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻,，能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué),。所以這一教學(xué)模式的開展，本學(xué)年我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有不小的上升,。

雖然我只是個(gè)小學(xué)老師，但是學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會(huì)斷的,，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時(shí)間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法,，從其中找到自己想要的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)也參加學(xué)校的培訓(xùn)，深入的研究數(shù)學(xué),，找到更簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué),。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍,，研究書本里的數(shù)學(xué)知識(shí),，找尋適合教學(xué)的方法。

一年里,，我恪盡職守，認(rèn)真教學(xué),。每天都會(huì)把課備好,，把上課的資料備好。上課教學(xué)不再是單一的講課,，也開始讓學(xué)生參與進(jìn)來，不僅是讓學(xué)生回答問題,，更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問題，自己出題目,。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做，同時(shí)也按時(shí)批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè),。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我更加的認(rèn)可,。為了讓自己的教學(xué)更有力度,，我會(huì)每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課,，學(xué)習(xí)他們?cè)趺瓷险n,。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提前到達(dá)學(xué)校上班,，上下課也都是準(zhǔn)時(shí)的。

這一年的工作,，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升,，同時(shí)因?yàn)樽约翰粩嗟膶W(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多的新東西,。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會(huì)更加努力去做的,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思記錄,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

布置作業(yè)做到有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生,，培養(yǎng)組長(zhǎng)們幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,，在英語課上,，除組織學(xué)生開展課文表演,、課文復(fù)述等活動(dòng)外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織他們用英語簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任xxx年級(jí)英語教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,；體會(huì)英語的價(jià)值,，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心,；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,。”這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī),。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

下面是走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

在上一學(xué)期里,，作為一名老師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派,；堅(jiān)持原則,；實(shí)事求是,；工作態(tài)度端正,；熱愛學(xué)校,；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,，尊重他人,，虛心求教,，關(guān)心集體和個(gè)人,。鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

在教學(xué)過程中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時(shí)常與學(xué)生為主體,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。通過體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。常年帶田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì),，在區(qū)里組織的第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即當(dāng)裁判又當(dāng)教練的我不但圓滿的完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作,，又使我校獲得了第二名的總成績(jī)及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),。

擔(dān)任學(xué)校的體育保管員,，時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一

20xx曾經(jīng)是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的日歷,，轉(zhuǎn)眼翻到眼前,，時(shí)間如流水,，彈指一揮間?；厥淄?，心中無限感慨涌現(xiàn),，腦海里無限畫面浮動(dòng)。

回顧這一學(xué)期的一幕一幕,，仿佛就是昨天,。取得了可喜的成績(jī)。整個(gè)學(xué)期沒有任何不安全的事故發(fā)生,。較出色的完成了比較艱巨的室外分擔(dān)區(qū)－－男生廁所的清掃任務(wù),。安全的渡過了甲流的高發(fā)期。在雙高普九的檢查中過程中,，保質(zhì)保量的完成了材料的準(zhǔn)備工作,，很好的完成了園地的布置等實(shí)質(zhì)性的工作。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的校園歌曲合唱比賽和英語特色活動(dòng)中分別獲得第一名的成績(jī),?！靶@變化”作文比賽中獲得第一名,。經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱號(hào),。學(xué)校舉行的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中獲得第二名。期中,，期末的質(zhì)量檢測(cè)也分別獲得第一,。體育比賽的跳長(zhǎng)繩比賽第一名，踢毽子比賽倒數(shù)第一,。從這些成績(jī)上看,，就知道在成績(jī)背后我們的付出有多少。

這些成績(jī)的取得,，除了教師本人思想積極上進(jìn)外,，還在于培養(yǎng)了一批得力的班級(jí)干部隊(duì)伍，班級(jí)干部較強(qiáng)的工作能力使我有了更多的時(shí)間從繁重的班級(jí)雜務(wù)中抽出身來,，研究更好的管理策略和辦法,，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。這學(xué)期的目標(biāo)積分管理辦法就初顯成效,。

學(xué)生干部的工作也離不開學(xué)生的配合,，學(xué)生情商的培養(yǎng)是我一直以來都很重視的內(nèi)容,，這學(xué)期我把這個(gè)內(nèi)容做為了思想教育的重點(diǎn)，抓住一切可以抓住的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商的培養(yǎng),。學(xué)生的情商高了,，文明素養(yǎng)也相對(duì)的提高了，班級(jí)的管理也就輕松了,。情商高了,，班級(jí)的風(fēng)氣就正了，學(xué)生的行為習(xí)慣也基本形成了,，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、德育等方面取得成績(jī)就是自然而然的事情了,。

學(xué)生的心理狀態(tài)如何，也是我從教以來就十分關(guān)注的問題,。這學(xué)期,，我首先調(diào)整自己的心態(tài)，曾經(jīng)一時(shí)因?yàn)椤袄洹钡膯栴}耿耿于懷,，后來認(rèn)識(shí)到自己的心態(tài)并不能改變天氣,，而對(duì)自己思想、身體,、和工作都會(huì)有一些負(fù)面的影響,。所以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，樂觀的面對(duì),。并把這一心態(tài)運(yùn)用到對(duì)學(xué)生的心態(tài)把握和調(diào)整工作中,。讓自己蹲下來，在心態(tài)和地位上和學(xué)生站在一個(gè)高度,，把自己童化,，遇到問題換位思考，充分理解學(xué)生,，真正的讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,。雖然自己有老師的地位，但不能給自己老師的特權(quán),，無論什么事情都和學(xué)生商量解決,，爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)的意見，所以學(xué)生們也都有平和的心態(tài),。能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受挫折和挑戰(zhàn)。記得,，我曾經(jīng)無意中發(fā)現(xiàn)有一名男生的臉上有被抓破的痕跡,，當(dāng)我問他是怎么弄的,，他回答我說是在家里無意刮破的。其實(shí)是這個(gè)學(xué)生和我撒了謊,，我聽其他的學(xué)生說：是前一天的課間,，他和別人打雪仗時(shí)不小心抓破的。這樣的“謊言”使我欣喜,，這充分說明學(xué)生和家長(zhǎng)的心態(tài)都很平和,，即原諒了對(duì)方，又不想讓老師多操心這些小事?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生,、家長(zhǎng)和我之間就像一家人一樣相處十分和諧，互幫互助,。我也很好的融合到了他們之中,，仿佛自己也回到了快樂的童年。每當(dāng)有什么活動(dòng)的時(shí)候,，我都從家里帶來相機(jī),，用一張張生動(dòng)的圖片紀(jì)錄下他們美好童年的每一個(gè)瞬間。并存放在班級(jí)的電腦中,，時(shí)不時(shí)的打開給孩子們看看,，重溫一下當(dāng)時(shí)的快樂時(shí)光。

在教學(xué)工作中,，我也努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，班級(jí)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不但取得了良好的成績(jī),，也得到了各科任老師的認(rèn)可,。

我除了是一名班主任外，還是一名學(xué)年組長(zhǎng),，雖然不稱其官,，但管的事也不少。我積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作,，為組員們起好帶頭作用，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)自己能夠分擔(dān)的,，盡量減少領(lǐng)導(dǎo)的工作量和工作難度,，協(xié)調(diào)好組里的工作，使年組成員都能出色的完成學(xué)校的各校工作,，在學(xué)校各校工作中處于領(lǐng)先的地位,。

由于自己的家庭原因，這學(xué)期里自己也耽誤了一些工作時(shí)間,，但當(dāng)學(xué)校一旦有需要的時(shí)候,，自己也能放棄休息時(shí)間,，一馬當(dāng)先。記得在十月末左右,，當(dāng)時(shí)甲流高發(fā),，我們都在家里休息，學(xué)校上報(bào)的教師基本情況數(shù)據(jù)丟失,，陳主任一個(gè)電話,，我就立即把當(dāng)時(shí)正高燒（39度）的孩子扔在家里，第一個(gè)趕到學(xué)校來幫忙,。直到晚上六點(diǎn)才回家,，請(qǐng)人給孩子打點(diǎn)滴，第二天同樣把孩子的點(diǎn)滴竄到晚上打,，又忙了半天的時(shí)間,。

雖然耽誤了自己的休息，但付出的同時(shí)也收獲了快樂,。當(dāng)然,，人無完人，結(jié)果也并非十全十美,，我想：以我的心態(tài),，我的能力，我的付出和努力,，一定能夠應(yīng)對(duì)20xx的挑戰(zhàn),，并使之更完美！

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二

20xx年8月我通過阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公開招聘來到了阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校,，從此開始了神圣的教師生涯,。時(shí)光如梭，從工作到現(xiàn)在已有一個(gè)春秋,，作為教師,，我將“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘,。作為一名新教師,，我一直嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不斷向他人虛心請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，以提高、完善自我,?；仡欉@一年來的工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的無私支持與幫助下,，自己不斷積累學(xué)習(xí),、不斷反思總結(jié),，無論是教學(xué)思想，教學(xué)方法,，還是管理能力,，都有了很大的提高。現(xiàn)將我一年來的工作總情況結(jié)如下：

貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，努力學(xué)習(xí)。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào),。

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把實(shí)際與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。

第四,、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽評(píng)課活動(dòng),、論文評(píng)比活動(dòng)等。

第五,、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向,。

第六,、經(jīng)常深入教室、宿舍，與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,，不斷了解學(xué)生,，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果,；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、認(rèn)真參加研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,；

本人除教學(xué)工作外還擔(dān)任團(tuán)委組織委員及班主任工作,，具體工作如下：

1、負(fù)責(zé)每周國旗下講話通知,。

2,、負(fù)責(zé)團(tuán)員申請(qǐng)，團(tuán)費(fèi)收繳管理,，團(tuán)章團(tuán)籍管理,，團(tuán)關(guān)系變動(dòng)，團(tuán)優(yōu)班先進(jìn)工作。

3,、負(fù)責(zé)青年分類引導(dǎo)工作,，see協(xié)會(huì)助學(xué)金工作,。

4,、負(fù)責(zé)工作總結(jié)，負(fù)責(zé)會(huì)議記錄,。

5,、負(fù)責(zé)奉獻(xiàn)一份愛，捐助一瓶水的捐助活動(dòng),。

6,、組織五四青年節(jié)邁入成年門，走好成人路暨入團(tuán)宣誓儀式,。

7,、與同事組建學(xué)生會(huì)。

8,、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽,。

9、與同事開辦兩期團(tuán)課,。

10,、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯(lián)誼活動(dòng)。

11,、與同事組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),。

12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽,。

13,、與同事制定工作計(jì)劃。

在以后的工作中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)五,、六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃、有組織地開展工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)如下,。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校里組織的相關(guān)教研活動(dòng)及培訓(xùn)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各位老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，為上好每一節(jié)課而做好充分的準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的,。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料,，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書本沒有提及到，但是又必須掌握的知識(shí),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí),，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識(shí)同時(shí)在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識(shí)的拓展學(xué)習(xí),。

（2）課堂是教學(xué)的主陣地,，我向四十分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)注重層次性,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),。

2、做好課后輔導(dǎo)工作,。我班的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，同時(shí)也聰明,，缺乏自控能力,，有在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)的。針對(duì)這種問題,，我注重抓學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，以朋友的身份教育他們幫助他們,，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。

3,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心——注重分層教學(xué),。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，并且巧用幽默，善于運(yùn)用體態(tài)語言,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考,。

4,、想方設(shè)法克服學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。

（1）注意力不夠集中,。學(xué)生在看題,、讀題、審題及計(jì)算的過程中,，急于求成,，觀察不仔細(xì)，自認(rèn)為沒有問題,，把算式中的數(shù),、符號(hào)看錯(cuò)、寫錯(cuò)以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯(cuò)誤,。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無意注意,，受周圍因素干擾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成,。

（2）學(xué)習(xí)中,，一部分學(xué)生由于對(duì)計(jì)算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一些不良的計(jì)算習(xí)慣,。比如計(jì)算時(shí)粗心馬虎,，書寫不公正，潦草,；做題時(shí)隨意在桌子上,、作業(yè)本、書的反面或邊緣上,，甚至在手上打草稿,；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的；做題時(shí)精力不集中,、邊做邊玩,、不注意審題，上手就寫,；不習(xí)慣檢查,，學(xué)習(xí)過于自信，作業(yè)寫完后從不檢驗(yàn),，而有一些學(xué)生只想盡快完成,，根本就不想檢驗(yàn)等,。

5、針對(duì)學(xué)生以上存在的問題,，總結(jié)出一些借鑒方法：

（1）仔細(xì)審題的習(xí)慣,。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題，看清題目的要求,，想明白計(jì)算過程中應(yīng)該注意的問題,，然后再動(dòng)筆計(jì)算。

（2）細(xì)心檢查的習(xí)慣,。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查，先檢查運(yùn)算符號(hào),，再檢查數(shù)字是否看錯(cuò),，寫錯(cuò)，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算,，看結(jié)果是否一致,，達(dá)到檢查的目的。也可以不看自己的計(jì)算過程,，重新把題再做一遍，看結(jié)果是否一致,，來查找問題,。

（3）認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿,，都要寫得干凈整潔,。

總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好課標(biāo),，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過生活,、實(shí)例,、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受、操作,、實(shí)踐,、體驗(yàn)、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程。過去常說,，要給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源,，解決用水問題,。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材的承接與變化,，面對(duì)個(gè)性化的學(xué)生,，都是我必須去思考和面對(duì)的問題。

針對(duì)學(xué)生存在的問題,，總結(jié)出一些可以借鑒的學(xué)習(xí)方法：

1,、仔細(xì)審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求,，想明白計(jì)算過程中應(yīng)該注意的問題，然后再動(dòng)筆計(jì)算,。

2,、細(xì)心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查,，先檢查運(yùn)算符號(hào)，再檢查數(shù)字是否看錯(cuò),，寫錯(cuò),，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算，看結(jié)果是否一致,，達(dá)到檢查的目的,。也可以不看自己的計(jì)算過程,，重新把題再做一遍，看結(jié)果是否一致,，來查找問題,。

3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿,，都要寫得干凈整潔，這樣,，既能使作業(yè)本美觀,，也能使自己在做題時(shí)看清題目，避免錯(cuò)誤的發(fā)生,。

回顧反思自己本學(xué)期的工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但距心中的目標(biāo)還有一些距離,。

1,、深入學(xué)習(xí)不夠。

2,、差生的輔導(dǎo)沒有做到面面俱到,。

3、工作缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對(duì)存在的問題和不足,，我決心在今后的工作中，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé),，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)工作,。

在以后的工作中，我努力做到邊干邊學(xué),，且思且行,，積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，不斷更新教學(xué)觀念,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，及時(shí)地查找不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，讓每一個(gè)學(xué)生都能最大限度地發(fā)展自己的潛能。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四

踏上高中語文教學(xué)崗位,，已然一年的時(shí)間了,。在過去的一年里,，主要是面臨由一個(gè)學(xué)生向教師身份的蛻變。蛻變的過程猶如破繭成蝶一樣,，有撕心裂肺的痛,，但更有成蝶后的欣喜。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：

站到講臺(tái)上并不難,，但要想站穩(wěn),、站好，卻不容易,。聽課,，作為學(xué)生時(shí)聽的是內(nèi)容，而成為教師之后,，聽課更重要的是聽方法,。如何把知識(shí)更明確系統(tǒng)地教給學(xué)生，讓學(xué)生理解更透徹,，是新教師需要鉆研的地方,。積極聽課，開闊思路,，博采眾長(zhǎng),；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處,，不容忽略,；善于反思，所到之處,，必有收獲,。

開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就反復(fù)叮囑新教師要先學(xué)后教,，老教師不能拒絕新教師聽課,。這給我們新教師提供了很好的機(jī)會(huì)。只要有時(shí)間,，就主動(dòng)去聽,。每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我,。聽課,，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)政治課枯燥、單調(diào),、脫離實(shí)際的成見,。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思,，小到一節(jié)課,，大到一個(gè)學(xué)期；近到上一節(jié)課說錯(cuò)的一句話,，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層次思考,。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái),，起于壘土”,，“不積跬步，無以至千里”,。

新教師缺少的不是理論,，而是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少對(duì)教材的整體把握,，缺少對(duì)教材的深入理解和挖掘,，缺少對(duì)教學(xué)過程中可能出現(xiàn)問題的預(yù)測(cè)和處理。每周一次的教研活動(dòng)給我們新教師提供了很多幫助,。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的學(xué)科講座,，讓我們對(duì)知識(shí)有了系統(tǒng)把握；教法新穎的教師的示范課,，讓我們有的放矢,，有本可宣；新教師的匯報(bào)課更是讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，積極改進(jìn)。每一次教研活動(dòng)都讓我有所提高,。

教學(xué)過程講究講練結(jié)合，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的好不好,，不在于教師講了多少,，而在于學(xué)生通過練習(xí)，學(xué)會(huì)了多少,。作業(yè)的檢查和批改,，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改,，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生,，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。功夫不負(fù)有心人，后進(jìn)生自信心有所提高,，學(xué)生成績(jī)也有了不同程度的進(jìn)步,。

“長(zhǎng)江后浪推前浪”，學(xué)生常教常新,，學(xué)生的思維也是千變?nèi)f化,，為了能夠很好地了解學(xué)生，為了能夠讓自己的課堂新穎有趣,，我總是利用空閑時(shí)間到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容

注入新鮮血液,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,。作為語文教師，更要保持語言敏感度,，很多網(wǎng)絡(luò)流行語總是在學(xué)生中最先流行開來,，為了拉近和學(xué)生的距離，我更是向?qū)W生學(xué)習(xí)他們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)流行語,，了解他們的興趣愛好,，知曉他們的思想動(dòng)態(tài)。

作為一名新教師,，面對(duì)教學(xué),，面對(duì)每個(gè)班50多雙渴求知識(shí)的眼神，我絲毫不敢懈怠,，但是“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，對(duì)突發(fā)事件處理不當(dāng),，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格等等,。這些都將是我今后工作中亟待改進(jìn)的地方。當(dāng)然,，萬里長(zhǎng)征只是邁出了第一步,，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題,，我要做的和能做的只有努力,、努力、再努力,，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，不論在理論上還是在實(shí)踐上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，盡快成長(zhǎng)為一名合格的高中教師。

奮進(jìn)的腳步總是匆匆,，今天的一切都將成為美好明天的儲(chǔ)備,。我堅(jiān)信每一滴汗水，每一份付出,，都將無愧于己,、無愧于人、無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代,。