光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

集體教研工作計劃篇一

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，堅持以課堂改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高,；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實,、質(zhì)量監(jiān)測及評價、課題研究的開展,。創(chuàng)新教研方式,，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1,、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，努力提高教師整體素質(zhì)

3、以科研促教研,，加強(qiáng)縣級小課題研究,，抓好校級小課題管理。

4,、以豐富多彩的活動為抓手,，積極參加縣級以上活動，組織校級各類學(xué)科競賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程,，開足課時。

2,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效。

3,、加大對課堂教學(xué)的巡查力度,，及時總結(jié)反饋。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,，了解教師的教學(xué)情況，并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力,，提高教學(xué)水平,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上。

5,、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,，不在檢查前“搞突擊”。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

認(rèn)真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，加強(qiáng)對教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理,。

1、計劃重落實,。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假、大,、空,。

2、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

3、備課重實效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行備課,，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容,。各學(xué)科,、各年級可以根據(jù)實際對“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行增減。建立“集體備課,、資源共享,、取長補(bǔ)短、課后反思”的備課制度,，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平,；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成,。備課時要備好課件，科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用,。各科組要注意課件資料的收集,。

4、課堂重效益,。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行上課，要讓學(xué)生有充足的時間進(jìn)行“先學(xué)”,，再進(jìn)行“兵教兵”,，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容，每節(jié)課要有5—10分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測,，檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識,。在課堂上，教師要特別關(guān)注班上20%的后進(jìn)生,，要有耐性,、多鼓勵他們，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。教師要嚴(yán)格按程課表上課,，不帶通訊工具進(jìn)課堂，上課不遲到,，下課不拖堂,，不得有諷刺、挖苦學(xué)生的語言,，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法,。

集體教研工作計劃篇二

以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，全面實施課程改革,，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，堅持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極開展教學(xué)改革研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式,。

1,、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路，創(chuàng)新教研文化,。倡導(dǎo)新的課堂理念,，教師為自己而研究，教師研究的是自己,。課堂以解決教師自己的問題,、真實的問題和實際的問題為目的，研究課堂,、享受課堂,。

2、組織開展好組內(nèi)教學(xué)研討課,，教學(xué)研究等活動,，認(rèn)真進(jìn)行評價與自我評價，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極參加校、區(qū),、市等各級各類的教學(xué)研討,、技能競賽等活動。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗,。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。繼續(xù)認(rèn)真扎實地開展小班化探索實踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”（備課、上課,、作業(yè),、評改、輔導(dǎo),、考核）,。開展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、配合學(xué)校開展“三比四查”活動,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，堅持“以學(xué)生為本”的理念,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性,、活動性合理搭配,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（三）腳踏實地開展教研活動

1,、創(chuàng)造新的教研模式，突出教研專題,。要提高教研活動的質(zhì)量,，要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，立足常規(guī)，服務(wù)教學(xué),。深入課堂教學(xué)研究,，讓朗讀教學(xué)再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué),，注重在閱讀教學(xué)過程中的朗讀感悟,。讓學(xué)生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

2,、人人參與,，讓評課成為“辨課”。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，努力做到本教研組成員五十周歲以下,，人人都有一堂公開課。積極進(jìn)行教后評課,，五十周歲以上的教師當(dāng)好主評,，提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神,，就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁,，智者見智”的不同看法,。一改往日評課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺。

9月

制定教研組工作計劃

教學(xué)案例上交

學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動

集體備課

10月

蔡愛雪老師上教學(xué)研討課

章華平老師,、錢玉蓮老師主評

沈曉紅老師上教學(xué)研討課

莊雪蓮老師,、謝和妹老師主評

集體備課

11月

期中考試

校語文教學(xué)研討課

溫雪芽老師教育教學(xué)專題講座

市小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動

校三到六年級征文活動

12月

集體備課

學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)對口檢查

徐象升老師教學(xué)研討課

溫雪芽老師、孫愛玉老師主評

1月

教研組工作總結(jié)

學(xué)校教學(xué)檢查

期末考試

集體教研工作計劃篇三

以新課程精神為指導(dǎo),，扎扎實實進(jìn)行校本教研,；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì),；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進(jìn)湖頭小學(xué)教育的新發(fā)展,。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,，以學(xué)科競賽活動促進(jìn)朗讀實驗的落實,；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動,；關(guān)注學(xué)困生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重實踐探索

1,、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實踐與探索,。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開展有效課堂教學(xué)研究。

2,、結(jié)合本校實際,，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式,。

3,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

（二）培養(yǎng)骨干教師,，提升整體素質(zhì)

1、通過外出學(xué)習(xí),、觀摩課例等方式,，加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師,。

2,、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課,。

3、以課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,，提高老師的教研能力。

4,、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,，交流、研討教學(xué)反思,、教學(xué)敘事等成果,。

5、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)感悟加以梳理,，積極撰寫學(xué)科論文。

（三）抓好常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)效

1,、加強(qiáng)教研、備課,、聽課,、評課、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理,。

2、全體語文教師積極參加學(xué)習(xí),、交流,、備課及評課等活動。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo),、知識點的達(dá)成情況,。

4、完善集體備課制度,，每次集體備課要求記錄在案,。

5、積極開展聽課,、評課活動,。每位教師聽課不少于15節(jié),，同時做好聽課記錄。

6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),；學(xué)生作業(yè)案面整潔,，人次齊全

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

九月份：

1,、各年級教材分析,。

2、各年級制定學(xué)期教學(xué)計劃,。

3,、各年段備課小組按計劃開展集體備課活動。

十月份：

1,、全體語文老師做好公開課展示工作,。

2、檢查學(xué)生語文學(xué)科作業(yè),。

3,、檢查本學(xué)科教案。

4,、期中知識形成性評價,。

十一月份：

１、學(xué)生作業(yè)評比,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

２、讀書征文截稿,。

３,、科組教研活動：各年級教師進(jìn)行校級公開課進(jìn)行說課，其他老師提出相關(guān)意見或建議,。

4,、書法比賽。

5,、科組研討：學(xué)困生經(jīng)驗交流,。

6,、檢查學(xué)生語文學(xué)科作業(yè)。

7,、檢查本學(xué)科教案,。

十二月份：

1、學(xué)科教研活動（輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流）,。

2,、課文朗讀抽查比賽。

3,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

4、檢查學(xué)生語文學(xué)科作業(yè)及本學(xué)科教案,。

5,、考試、閱卷,、評卷及質(zhì)量分析統(tǒng)計,。

一月份：

1、學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

2,、上交教學(xué)參考書、教案,、教學(xué)反思等各種資料,。

集體教研工作計劃篇四

以“新課程、新理念”為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，通過校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

我校通過開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí),、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

②主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進(jìn)行上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

③理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,，這時候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的三項活動,，在活動時把這三項有機(jī)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

1,、備課,。做到每科有備課，課課有教案,。做到每科有備課,，課課有教案。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級實際,，四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查,，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2,、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與,、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,，面向全體學(xué)生,。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶,、不吸煙,、不接待客人、不接電話,、不拖堂,、不體罰變相體

罰學(xué)生。評價一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3,、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比,，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整,、清楚，批改及時規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓,。

4,、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心,、耐心,、恒心；及時性,，針對性,。5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，將評價方法,，評價手段和方式由單一的、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn),。

為了進(jìn)一步提升我校課改實施水平，我們要走一個實踐,、反思,、再實踐、再反思的循環(huán)上升過程,。因此,，學(xué)期末我們要對本學(xué)期的課改實驗工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結(jié)工作經(jīng)驗,，整理典型個案資料,，研究存在的問題，提出應(yīng)對策略,。

8月份,

1,、上報本學(xué)期教研工作計劃，教學(xué)人員分工表和各教學(xué)班基本情況表,。

2,、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計劃 9月份,

1、組織教師參加學(xué)區(qū)組織的“新老幫扶”活動,。 2,、進(jìn)行由學(xué)區(qū)組織的一次月考。 10月份,

1,、進(jìn)行學(xué)校教學(xué),、教研工作常規(guī)檢查，內(nèi)容包括學(xué)校教研活動開展情況,、教師教案情況,、學(xué)生作業(yè)批改情況等。

2,、期中復(fù)習(xí)考試 11月份,

1,、進(jìn)行一次由學(xué)區(qū)組織的月考,。 2、進(jìn)行一次聽課,、評課活動,。 12月份,

1、組織好期末復(fù)習(xí)考試 2,、上報本學(xué)期工作總結(jié),。

3、對所有的計劃,、總結(jié),、聽課記錄、活動記錄等進(jìn)行歸檔整理,。

集體教研工作計劃篇五

本學(xué)期教研工作內(nèi)容比較多,，準(zhǔn)備在做好各項工作基礎(chǔ)上重點加強(qiáng)三個方面：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和研討；課堂常規(guī)的落實和實踐檢驗,，也可為今后改進(jìn)課堂常規(guī)積累第一手材料,；課題研究的正式開展。具體有以下幾項工作需要加強(qiáng),。

本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時缺席和早退現(xiàn)象,，每次教研時從考勤上進(jìn)行改進(jìn)。

本學(xué)期市物理學(xué)會在全市進(jìn)行一次錄像課比賽,。為此,，我們計劃先在本區(qū)進(jìn)行選拔賽，精選出幾節(jié)優(yōu)秀課參加全市比賽,。這項工作準(zhǔn)備結(jié)合課題研究與實施、區(qū)級公開研究課結(jié)合起來開展,。開學(xué)第二周進(jìn)行布置,，５月份對優(yōu)秀課例進(jìn)行進(jìn)一步完善并送報市級參賽。

（一）高三年級,。高三年級教研是本學(xué)期教研的重中之重,，計劃搞好以下六項工作：

１.第二周集體教研，由南倉中學(xué)楊智勇老師就近４年我市高考物理試題特點進(jìn)行分析,，對下階段高三復(fù)習(xí)提出建議,；由我（教研員本人）就本學(xué)期高三策略提出建議，并就“每周一練”的訓(xùn)練的具體落實措施提出要求,，要求各備課組安排好具體出題人,、做好批改及講評工作。

２.全力做好３月２９日的全區(qū)大教研,，將由我對《考試說明》,、《考試大綱》進(jìn)行解讀,，由４７中嚴(yán)賢發(fā)老師、南倉中學(xué)李鑫老師,、９６中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復(fù)習(xí)對策作詳細(xì)說明,，尤其是就如何提高二輪復(fù)習(xí)資料使用效率進(jìn)行說明。４７中嚴(yán)賢發(fā)老師還就重點班學(xué)生如何磨尖拔高的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行交流,。

3.專題復(fù)習(xí)教研,。高考中物理學(xué)科特點是實驗題和計算題占分值很大，且考生這兩部分得分不高,，這兩塊也是拉開考生差距的關(guān)鍵,。為此，我們初步計劃定在４月７日和４月28日分別就物理實驗復(fù)習(xí)和物理綜合計算題解題指導(dǎo)策略進(jìn)行專題教研,，旨在提高這兩大塊的復(fù)習(xí)效率,，從而提高我區(qū)學(xué)生高考成績。

４.模擬卷的命題工作,。組織高中指導(dǎo)組成員認(rèn)真研究近幾年全國各地高考試題特點,，尤其是我市高考試題特點，爭取對０８年我市高考物理試卷的命題方向有一個較準(zhǔn)確把握,，在此基礎(chǔ)上力爭能較好命制全區(qū)模擬試卷,。

５.結(jié)合本人多年教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，寫出較好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議（針對學(xué)生）

６.計劃在蹲點學(xué)?！蟼}中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)講座（針對學(xué)生）,。（沒有最后敲定，將根據(jù)學(xué)校和老師要求決定）

（二）高一,、高二年級,。高二年級本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容很多，又是新課程,，很多老師感到棘手,。盡管高二年級市級教研安排較多，內(nèi)容也很豐富：有教材分析和研究課展示,。但高二物理選修３－４的第十七章“相對論簡介”是新增加內(nèi)容,，更是難點內(nèi)容，老師們感到把握起來非常困難,。高一年級有不少新教師,，他們對教材把握、課堂教學(xué)常規(guī)要求理解還有偏差,。為此,，本學(xué)期計劃安排以下幾項主要教研。

１.教學(xué)策略研討,。新課程改革進(jìn)行已經(jīng)一年多了,，取得了一定成效,，但也出現(xiàn)了不少問題。其中一個最突出問題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行有效整合,，從而既體現(xiàn)新課改,，又能保證不以犧牲教學(xué)成績?yōu)榇鷥r。為此,，第二周即３月３日的高一,、高二聯(lián)合教研，將就此問題進(jìn)行研討,，提高老師處理該教學(xué)問題的能力,。

２.加強(qiáng)教材分析。本學(xué)期計劃對高一,、高二的各重點章節(jié)進(jìn)行教材分析,。具體是高一物理必修２第七章《機(jī)械能及其守恒定律》、高二的《相對論簡介》由我本人進(jìn)行教材分析,，其余各章安排骨干教師進(jìn)行教材分析,。高二的《傳感器》、《光》,、《機(jī)械波》分別由南倉中學(xué)孫明,、４７中許鵬、南倉中學(xué)宋金麗進(jìn)行教材分析,。高一安排第六周即３月３１日由南倉中學(xué)盧珍老師對必修２的第六章《萬有引力與航天》進(jìn)行教材分析,。

３.課堂常規(guī)在新授課中的落實。初步確定開設(shè)兩節(jié)觀摩研討課,，并把這項活動與課題研究,、錄像課比賽結(jié)合起來進(jìn)行。通過課堂常規(guī)解讀,、觀摩課,、老師集體評課，既可以幫助老師加深理解,，使老師可以更好理解和落實課堂常規(guī)，也可以通過集體研討,，發(fā)現(xiàn)《常規(guī)》中有待完善的地方,，便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師,、南倉中學(xué)宋金麗老師在５月份分別做課,，課后將進(jìn)行集體評課?！段锢韺W(xué)

集體教研工作計劃篇六

本校數(shù)學(xué)教研工作,，要堅持在國家有關(guān)教育的法律,、法規(guī)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點,，加快數(shù)學(xué)師資培訓(xùn)的步伐,，全面提升數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)。加大教研教改力度,，提高課堂教學(xué)效率,，切實減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

⒈ 有關(guān)備課要求：

教齡在1—5年的教師必須使用課時教案紙認(rèn)真書寫詳細(xì)的教案,。

教齡在6—10年的教師可書寫稍簡略的教案。

教齡11年及以上的教師,、包班教師可在備課手冊上修改教案,。

① 所有教師必須充分利用好教材、教師用書和備課手冊三本書

② 一至四年級各班配置了電腦,，各任課教師必須充分利用配套光盤上課,。

⒉ 有關(guān)學(xué)生作業(yè)的要求：

一至五年級國標(biāo)本教材上的想想做做和練習(xí)上的所有習(xí)題，教師可在課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)和鞏固部分加以訓(xùn)練,，學(xué)生在教師的巡視和評講下及時自批或同桌互批,，（一律用鉛筆批改）不再使用課堂作業(yè)本。與課本配套的補(bǔ)充習(xí)題作為課堂作業(yè),。任課教師必須認(rèn)真批改,，及時訂正。另外各年級統(tǒng)一挑選一本中上難度的課外輔導(dǎo)材料作為家庭作業(yè)并全做全批,。

學(xué)校發(fā)放的三本數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本其中兩本作為課堂練習(xí)本,，另一本可自行安排。

六年級繼續(xù)使用課堂作業(yè)本,，配套補(bǔ)充習(xí)題和另選的一本課外輔導(dǎo)材料作為家庭作業(yè),。要求全做全批

⒊ 有關(guān)單元測試的要求：

各年級的單元測試統(tǒng)一使用配套發(fā)的試卷，由各年級備課組長統(tǒng)一考試時間,，統(tǒng)一閱卷,。

六年級畢業(yè)班可適當(dāng)加印一些練習(xí)或模擬試卷，其他年級不再加印試卷,。

⒈ 開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行網(wǎng)上教材培訓(xùn),。

① 1—5年級各數(shù)學(xué)教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀各冊教材熟悉各年級教學(xué)內(nèi)容,，明確本冊教材的教學(xué)任務(wù),，編排體系與結(jié)構(gòu)。在了解全程教材的前提之下,，深入鉆研本學(xué)期的教材,，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系,，明確教材特點以及重點、難點,。

② 由王萍老師具體負(fù)責(zé)五年級教師網(wǎng)上教材培訓(xùn)工作：負(fù)責(zé)下載資料打印到人手一份并組織五年級數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),；對新接手五年級教材的教師一定要組織他們通讀一至四年級的教材，熟悉各冊教學(xué)內(nèi)容和要求,。

2,。有關(guān)賽課情況：

① 9月22日在師專附小舉行五年級數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動。我校暫定唐康老師準(zhǔn)備一節(jié)課參加活動,。

② 11月9日在揚橋小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“說課—上課”評比活動并選出兩節(jié)課參加市,、省評比。我校暫定徐曉麗老師準(zhǔn)備一節(jié)課參加評比,。

③ 另外歡迎全校各年級數(shù)學(xué)教師積極報名參與賽課,，與學(xué)校暫定賽課老師進(jìn)行競爭。

3,。12月份區(qū)教研室舉行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例的評比并選拔參加市、省評比活動,，歡迎各位教師積極投稿參加評比,。

⒈各年級團(tuán)隊面對教學(xué)實際和學(xué)生的身心特點，討論擬定學(xué)年度的研究課題,、活動計劃,，形成課題實施方案。

⒉團(tuán)隊中40周歲以下的教師均須緊扣課題每學(xué)期進(jìn)行一次公開的課堂教學(xué)實踐,，并形成自己的教學(xué)反思,。

⒊每次公開的實踐課之后，團(tuán)隊及時組織開展有關(guān)課題的研討與反思的“論壇”活動,，并及時做好相關(guān)記錄,。團(tuán)隊成員要精心準(zhǔn)備，善于學(xué)習(xí),，深刻反思,，確保論壇的質(zhì)量，確保論壇參與者均有收獲,。分管人員必須到場參加,，對活動作出評價并提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

⒋團(tuán)隊成員每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于10節(jié),，可跨學(xué)科,、年級聽課,。每次參加有關(guān)教學(xué)研討的“論壇”活動,，均必須在聽課記錄本上寫下足以闡明自己觀點的評論文字,。

⒌40周歲以上的教師，通過參與或主導(dǎo)團(tuán)隊的方案擬訂,、集體備課,、論壇交流或撰寫論文，課題總結(jié),，找到自己在團(tuán)隊中的角色定位和歸宿,。

⒍每學(xué)期結(jié)束，團(tuán)隊組長及時小結(jié)課題開展活動的情況,。

⒎團(tuán)隊的課題方案,、實踐課的教案、反思,、論文,、總結(jié)、論壇的相關(guān)文字和圖片資料,，在每次活動結(jié)束后的一周內(nèi)在學(xué)校網(wǎng)站上及時發(fā)布,，供其他團(tuán)隊學(xué)習(xí)、借鑒,，以達(dá)到相互促進(jìn),、共同提高的目的。

集體教研工作計劃篇七

以課程改革實驗為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性,，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。提高課堂教學(xué)效率,，樹立“質(zhì)量第一”的觀念,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,，以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高師生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,。

1、強(qiáng)化課改意識，深化教學(xué)改革,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)扎實推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程。首先,，我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。

2,、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長,。

3、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠團(tuán)結(jié),，注重合作，做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,。作業(yè)練習(xí)綜合性、實踐性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

4．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教研組將配合教導(dǎo)處多次進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽,、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

6,、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實提高備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推行“互動式教學(xué)模式”，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的.系列活動,。

8,、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng),，親近經(jīng)典，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫字能力,，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字,，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用。倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語文教學(xué)基本功,。

2,、把握“研究”：有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動,。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,，認(rèn)真組織聽課、評課,，做好課堂即時指導(dǎo),。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動,，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

3,、注重“活動”：每周教研活動時間，語文教師要立即“看”起來,，“說”起來,，“議”起來，真正“動”起來,。深化教研活動的質(zhì)量,。各年級根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動落到實處,；又要注重組外交流,，使教研組活動求得實效。

4,、配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),，尤其要在備課、作業(yè),、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣,。

5、圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘,，有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬,。

6,、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報,，低年級的生活識字等,，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會,。開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃,。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀,，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，充分利用一起分享、探討,、思考,、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域,，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng),，從而增長學(xué)生的課外知識,，開闊學(xué)生的視野。

二月份：

1,、制訂備課組及個人教學(xué)計劃,。

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及教育局有關(guān)要求,。

三月份：

1,、上報“人人一堂研究課”安排表,，并按表逐步實施。

2,、教研組長聽課活動啟動,。

3、開展“優(yōu)秀寒假作業(yè)”活動及讀書活動,。

4,、楚才作文初賽。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份：

1、“人人一堂研究課”展示,。

2,、單元測試質(zhì)量分析、反饋,。五月份：

1,、中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報,。

2,、讀書匯報活動，成果展示,。

3,、優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）

4、各年級規(guī)范字晉級活動,。

5,、常規(guī)月檢查。

六月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計劃,。

2、上好復(fù)習(xí)示范課,。

3,、期末考試。

集體教研工作計劃篇八

指導(dǎo)思想：

堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點,，切實加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實驗工作,，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),。

工作思路是：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革中,。積極參與微型課題研究,，鼓勵備課組成員撰寫教科研論文,，爭取每人都有論文發(fā)表或獲獎。

2．做好教學(xué)“六認(rèn)真”,，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點,，實現(xiàn)學(xué)生,、教師的共同發(fā)展。

3．重視“培優(yōu)輔差”,，充分認(rèn)識本屆學(xué)生的現(xiàn)狀,，解決學(xué)生的整體進(jìn)步問題，面向全體學(xué)生,，整體推進(jìn),。

4．積極開展組內(nèi)備課、上課,、聽課,、評課活動，加強(qiáng)交流,、研討,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集團(tuán)作戰(zhàn),，不斷提高教研能力，提升教學(xué)水平,。

教師情況：

高一年級化學(xué)備課組現(xiàn)有5名化學(xué)教師,，均為年輕教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗,。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng),，五位教師能精誠團(tuán)結(jié)、通力合作,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，互幫互助，任勞任怨,，相信能形成合力,，順利完成各項工作任務(wù)。

學(xué)生情況：

本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況相對較好,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績,，都不太理想,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高,，學(xué)習(xí)主動自覺。

1,、思想教育目標(biāo)

面向全體學(xué)生,，堅持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、審美情趣;通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點,，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

2,、集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)

針對起始年級的學(xué)生特點和本屆學(xué)生的學(xué)情實際,，對每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，全體成員再根據(jù)教學(xué)大綱對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的研討,，力爭把握準(zhǔn)確,，不超標(biāo)，不加量,，著重加強(qiáng)化學(xué)雙基內(nèi)容,。

3、教研目標(biāo)

認(rèn)真研究教學(xué)大綱的變化和要求,，認(rèn)真研究本校學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成及學(xué)業(yè)水平測試、高考試題和方向的研究,。

4,、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)

根據(jù)新課程改革的要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，授課過程中認(rèn)真踐行樸實教學(xué)模式,，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多方面進(jìn)行交流互動,，反饋總結(jié),，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容充分理解。并在集體備課時間互相交流學(xué)生情況,，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，以準(zhǔn)確把握教學(xué)效果。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念,，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加深對新課程理念的理解，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂于合作的精神當(dāng)作我們教學(xué)工作的首要任務(wù)來抓,。積極組織本備課組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的教育理念,，組織本備課組教師研究新課標(biāo),、新教材，嘗試新的教學(xué)方法,。并借助所訂閱的化學(xué)教學(xué)刊物,，了解教改動向，指導(dǎo)教學(xué)工作,，及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。

2.強(qiáng)化集體備課

統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一習(xí)題體現(xiàn)集體智慧,。每周的星期一上午的坐班時間為集體備課時間，討論本周應(yīng)講授知識的重點與難點,、研究其學(xué)情與教法,。在備課活動中，安排有主講人,，把課堂教學(xué)改革,，德育教育放在首位,。在教學(xué)目標(biāo),，方法，內(nèi)容的確定,，作業(yè)的布置與批改,，單元的測試與評估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計,。

3.加強(qiáng)教學(xué)科研活動

為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時,，積極開展教學(xué)研究活動,，大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽課、評課活動,，取長補(bǔ)短,，發(fā)揮集體智慧,，實行教學(xué)資源共享，及時調(diào)整教學(xué)方法,，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中,，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo),，努力提升組員的教學(xué)科研水平,。

4.注重高效課堂和有效作業(yè)

在集體備課的基礎(chǔ)上，每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù),，并且在此做到突出重點,，突破難點。上好每一節(jié)課,，注重課堂質(zhì)量,，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”,。精心布置每日作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)，做到精講精練,，認(rèn)真組織考,，認(rèn)真課后輔導(dǎo)。引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)學(xué)習(xí)方法,，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點,，繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè),，每周一練,，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高,。

5.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力,、動手能力等,。同時利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識對學(xué)生進(jìn)愛國主義教育和思想品德教育。

集體教研工作計劃篇九

根據(jù)教育部新課程改革精神指示,，以學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計劃為依據(jù)立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問題教學(xué)評價文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語文發(fā)展的實際情況，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，深入開展課堂教學(xué)研究,，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì),。

1、切實貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的教育教學(xué)氛圍,，促進(jìn)學(xué)校語文組的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、以“新課標(biāo)”為指針,，以校本教研公開課為載體，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在高一高二年級組織現(xiàn)場作文大賽等語文學(xué)習(xí)活動,，進(jìn)一步濃化學(xué)校的語文學(xué)習(xí)氛圍,。

1、落實課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地，堅持用“核心問題教學(xué)”設(shè)計課堂教學(xué),，向課堂要效率,，要質(zhì)量。注重因材施教,，注重發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時間內(nèi)的有效性,。

2,、落實教學(xué)研究常規(guī),，向教學(xué)科研要質(zhì)量,。

①單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動,。要求教研組,、備課組活動必須準(zhǔn)時參加,。本學(xué)期教研組大組教研地點在教學(xué)樓b棟教室,；

②備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。各備課組活動地點：高一備課組在二樓語文1辦公室,；高二備課組在三樓高二語文辦公室,；高三備課組：三樓高三語文辦公室。

③強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,，要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時,，備課組長聽組內(nèi)至少16課時,。

3、依托“兩課”教學(xué)研究,，豐富和發(fā)展校本教研,。

①校本教研公開課：認(rèn)真做好做好以“核心問題教學(xué)評價文化研究”為主題的兩節(jié)校本教研公開課教學(xué)研究，在課題選擇,、核心問題設(shè)定,、點檢測表的完成及說課、試講,、正式上課等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行精心的思考和研究,，力求聽課和上課的教師能在這一過程中得到提升。

②成都市繼續(xù)教育精品菜單課：認(rèn)真做好三節(jié)繼續(xù)教育精品菜單課的教學(xué)研究工作,，力求使前來聽課的全市語文教師能有切實的收獲,，進(jìn)而擴(kuò)大我校校本教研的影響力。

3,、落實高考變革研究,，提高高三教學(xué)實效。

立足明年高考四川將恢復(fù)使用全國卷的實際,，教研組擬組織全組教師認(rèn)真分析全國高考考試大綱和近幾年全國高考語文試題,，以提高高三復(fù)習(xí)可教學(xué)的針對性。高三備課組要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計劃,，做到進(jìn)度適中,、知識板塊扎實、復(fù)習(xí)效果高效,。

1,、兩節(jié)校本教研公開課在半期考試前完成，三節(jié)市級菜單課在11月分之內(nèi)完成,；

2,、11月份第二周星期二舉行高一,、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。