光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

數(shù)學教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學教研活動計劃篇一

1、本學期凡開研究課都必須有專題,。促進高校課堂個案研究的深入,，初步探索育英二外數(shù)學高效課堂的教學模式。開展一系列開課人,、說課,、自評、反思,，聽課人他評等組內(nèi)的教學研討活動,。以教學推動研究，不斷促進青年教師的專業(yè)成長,。

2,、以數(shù)學課題組、中心組為核心繼續(xù)加強數(shù)學組教師隊伍建設(shè),，開展幫教活動,，以利優(yōu)勢互補，具體安排師徒結(jié)對

劉xx 陳xx

徐xx 王xx

林xx 李xx

何xx 顧xx

殷xx 王xx：

王xx 王xx

為改變過去資料零散無系統(tǒng)的狀況,，從現(xiàn)在開始各年級教研組由專人負責,，系統(tǒng)收集本年級數(shù)學每個章節(jié)課時的課件,、電子教案、單元測試卷,。各種教研活動的資料,、文件，各級公開課的課件,、教案等,，建立電子和文本的資料庫，為今后的教學與活動提供資源,。有關(guān)資料員的具體分工

初三組：李xx負責

初二組：林xx,、何xx共同負責

初一組：顧xx、王xx共同負責

目前各年級數(shù)學組都開設(shè)了思維拓展訓練的學科活動課,，但尚不系統(tǒng),。本學期由各年級教研組負責編撰《數(shù)學思維拓展訓練》的校本課程，資源共享減少重復勞動為老師減負,，在今后使用過程中不斷修改,、補充完善。

二月份：

1,、學科組長,、年級教研組長及課題組召集人共同討論研究本學期教研工作計劃，同時建立數(shù)學教研中心組,。成員：初三,，于xx、徐xx,、王xx,。初二：王xx、林xx,。初一：殷xx,、顧xx。

2,、隨堂聽課并及時反饋交流意見,。

3、各年級完成數(shù)學教學計劃,、安排全學期教學進度,。

三月份：

1、落實幫教結(jié)對,，以便優(yōu)勢互補,。

2、初三畢業(yè)班一輪復習研討,、制定數(shù)學復習計劃,，并將復習內(nèi)容存入資料庫,，組織參加南京市數(shù)學中考專題研討活動。

3,、各年級教研組討論確定第二課堂校本課程,，有關(guān)內(nèi)容入庫。

4,、教研組與課題組統(tǒng)一確定課題研究課相關(guān)事宜,。

四月份：

1、初二數(shù)學展示課題研究課,，執(zhí)教者林森,、何衛(wèi)群。

2,、初一,、初二數(shù)學期中階段復習并適當調(diào)整教學計劃。

3,、初三數(shù)學進行中考一模并搞好質(zhì)量分析。

五月份：

1,、數(shù)學區(qū)級公開課展示,。初三執(zhí)教者：陳俊,；初二執(zhí)教者：劉學俊,。

2、初三數(shù)學二輪研討,。

3,、初一數(shù)學王萍上匯報課，顧林根上研究課,。

六月份：

1,、非畢業(yè)班數(shù)學期末復習研討，安排復習計劃,。

2,、期末測試、質(zhì)量分析及相關(guān)的結(jié)束工作,。

數(shù)學教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學教研活動計劃篇二

本期將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（20xx年12小學數(shù)學新課程標準 ）的精神為指導,，以學校教科室、教導處對數(shù)學教研組的各項要求為依據(jù),，進一步解放思想,，勇于創(chuàng)新，切實把握好學校教育科研“服務(wù)于教師專業(yè)成長,，服務(wù)于教學質(zhì)量提升”的原則,，務(wù)實有效地開展好各項教研工作,。通過形式多樣的教研活動和深入開展學校“三環(huán)六讓”課堂教學改革課題實驗工作,，進一步強化教師的校本研修能力,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高學校數(shù)學教育教學質(zhì)量,，力爭在市,、區(qū)教學質(zhì)量考核中取得優(yōu)異的成績！

1,、切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，用先進的教育教學理念指導日常教研教改工作,，積極爭創(chuàng)市、區(qū)教研教改先進及特色學校,。

2,、進一步營造教師積極、和諧,、向上的教研活動氛圍,，以學校“三環(huán)六讓”課堂教學改革,、省子課題以及教師小課題研究為突破口,，努力提高教師的研修能力和教研理論水平，做研究型教師,。

3、通過教研活動,，為青年教師搭建成長平臺，提供發(fā)展機會,。同時，發(fā)揮各級骨干,、優(yōu)秀教師,、學科帶頭教師的引領(lǐng)、示范作用,，以提高教師的整體水平,。

4,、牢固樹立教學質(zhì)量意識,，積極推進素質(zhì)與創(chuàng)新教育，努力做好日常教學的各項流程工作,，全面提高教學質(zhì)量,，確保本學期數(shù)學學科在市、區(qū)檢測中再上新臺階,！

1、認真學習新一輪（20xx版）課程標準,，深入進行教材解讀，不斷提高課堂教學效益,。

教師要認真學習新《課程標準》,，準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標任務(wù),。認真解讀課本與《教師教學參考書》、全面把握教材,。通過解讀，切實把握教學的基本要求,、領(lǐng)會教材的編寫意圖,、弄清教材體系、理解教學內(nèi)容的地位,、作用及前后聯(lián)系,，從而全方位把握教材，從而制定出詳細的個人教學計劃,。本期將繼續(xù)進行同年級教師分單元,、模塊深入詳細解讀教材，以此實現(xiàn)課堂教學的高效務(wù)實,。

2,、積極參與課改教研，積極反思,，做研究型教師,。

教師的專業(yè)成長離不開教研這一重要平臺，每一位教師只有通過教研活動,、課題研究,、自培自練等方式才能提高自身專業(yè)水平和教育教學能力,，向研究型教師轉(zhuǎn)型。因此,，每一位教師都應(yīng)積極參與校本研修,，主動承擔各級各類教研任務(wù)（尤其是青年教師），在活動中收獲,，在活動中提煉,，在活動中不斷成長。

３,、專業(yè)引領(lǐng),，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

教師的專業(yè)成長,，必須經(jīng)專業(yè)引領(lǐng),。教師不僅要扎實地開展校本研究，而且要通過外出學習或從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學習名家新的理念及先進的教育教學思想,，并將其融入自己的教學實踐,，從而不斷提高自己的專業(yè)水平。同時,，要扎實推進學校“青藍工程”和“君子文化建設(shè)”,，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范作用，讓一批青年教師在一系列活動中迅速成長,，從而提高教師整體素質(zhì),。

4、繼續(xù)認真做好課題《基于教學案例下促進小學數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展的研究》后續(xù)研究工作,，參研人員做好各項過程資料的收集與整理,，準備本期結(jié)題。

5,、每位教師認真參與學?！叭h(huán)六讓”課堂教學改革，努力提高自身科研素養(yǎng),。同時,，繼續(xù)深入開展教師個人“小專題研究”，以敘事和案例研究加強校本研究,，以促進教學由經(jīng)驗型教學向研究型教學轉(zhuǎn)變,。

6、注重教學過程 ，規(guī)范教學常規(guī),，做好學?！巴崎T聽課”的各項準備，并牢固樹立質(zhì)量意識,，全面提高教學質(zhì)量,。

全體教師要牢牢樹立質(zhì)量意識，要認識到嚴格規(guī)范教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的重要保證,，沒有實實在在的教學過程絕不可能有好的教學質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n是基本前提，課堂教學是關(guān)鍵,，作業(yè)批改是有力保證,，培優(yōu)輔差是基本途徑，階段檢測是必要手段,。每位教師要一絲不茍地做好教學活動的各個環(huán)節(jié),，尤其做好學校“聽推門課”活動的各項工作,，以切實提高我校數(shù)學學科教育教學質(zhì)量,。

1、按時參加教研活動,，不遲到（提前5分鐘到）,、不早退。堅持考勤（簽到）制度,，確保校本教研的廣泛參與性,。同時，每次活動應(yīng)尊重執(zhí)教者與發(fā)言人,， 并詳細做好筆記,，認真做好評析與反思。（本期隨時抽查教師到會情況,。）

2、上教研課,、做優(yōu)秀案例解讀及負則讀書交流,、名師課堂教學反思等的教師，要根據(jù)安排提早做好充分準備,。每次教學研討,，旨在提高，每位教師應(yīng)主動發(fā)言,，積極參與議課,，尤其是教研課的中心觀課、議課發(fā)言人應(yīng)準備好詳實的發(fā)言材料，其余教師也要做好發(fā)言的充分準備,，要從真正意義上做到每次活動人人有所得,，有所提高。（案例解讀,、讀書交流,、名課賞析時間不得低于20分鐘，且都要有詳細的書面材料,，要求做ppt）要繼續(xù)開展教學單元內(nèi)容解讀活動,，各年級組教師要認真討論，集中大家的智慧把握好教材,，并認真填好發(fā)放的資料,。

３、認真完成教科室布置的“五個一”工作和聽課任務(wù),。五個一指：分別撰寫一份優(yōu)質(zhì)教學方案設(shè)計,、說課稿和教學反思，制作一個優(yōu)秀課件,，發(fā)表一篇文章（或教學設(shè)計,、教學心得或通訊等）。每期每位教師聽課20節(jié),，并做好詳細課堂教學記錄,、寫好觀課、議課發(fā)言的內(nèi)容,。

4,、每位教師都要積極撰文寫稿，將自己教學經(jīng)驗,、心得及成果等形成文字,，并選出優(yōu)秀作品送交學校或上級部門評獎或發(fā)表,，從而提升我們數(shù)學教師在各級的影響力,。（上期做得較好）

5、結(jié)合學校 “君子文化”為主題的校園文化建設(shè)活動,，每位教師應(yīng)繼續(xù)品讀好與數(shù)學學科相關(guān)的專著,，以讀書厚底蘊，并作好筆記,、寫好心得,，引領(lǐng)自己不斷成長。

6,、全體數(shù)學教師要極積參與《基于教學案例下促進小學數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展的研究》的主課題研究,，收集好過程資料,，準備結(jié)題。

7,、認真開展好集體備課和電子教學資源的整理工作,。

除了開展集體備課，每一位教師要在集體備課單（紙質(zhì)）上要有自己的個性設(shè)計,，并且還要進行課前的第三次備課,。本期課后20則反思要體現(xiàn)出課堂教學理念，要對教師的“教”和學生的“學”的活動有深層的思考,，同時要為后續(xù)教學提出建設(shè)性意見,。各年級負則教師繼續(xù)做好電子資料的收集整理工作，期末檢查,。

8,、四至六年級做好以年級為單位進行的集體教學質(zhì)量的階段性檢查，找差距,，分析問題,，添措施，以切實提高各年級整體教學質(zhì)量,。（學校統(tǒng)一制卷）,。六年級更要做好小學階段最后一學期的教學工作，并扎實做好每一個知識塊質(zhì)量過關(guān)檢測,。六位畢業(yè)班教師要做到資源共享,，協(xié)同作戰(zhàn)，繼續(xù)確保畢業(yè)班數(shù)學在期末的檢測中取得優(yōu)秀成績,。

數(shù)學教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學教研活動計劃篇三

數(shù)學教研組1—6年級有24個教學班,，由21位數(shù)學教師組成。其中三十歲以下的老師6人,，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學,，教學任務(wù)繁重,。年齡偏大，教學水平參差不齊,，教學任務(wù)重,，是本教研組面臨的最大難題。

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革,，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

1,、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念,，樹立全新的教育教學理念,。

2、結(jié)合課題研究,，開展專題學習,，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率,。

3,、立足于課堂，實行“研教結(jié)對”活動,，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平,，保證各年級數(shù)學合格率100％，優(yōu)秀率80％以上,。

4,、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

5,、積極開展教學研討,，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平,。

（一）落實新課程標準,，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展。

1,、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量,。

1,、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。教師共同探討新課程,、新標準、新教法的教學模式,。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進評估方法,，對學生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學過程,。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

1、單元練習,。抓好單元知識練習,，及時做好分析、查漏補缺工作,。

2,、數(shù)學競賽。以年級為單位開展計算能力單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè)。

1,、本學期,，結(jié)合各級教研活動，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學,。

2,、組長、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課,，聽后及時反饋，指出不足之處,，讓待進教師能及時成長,。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學環(huán)境,，并積極做好教學工作,。

3、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

1,、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃；2,、學習新課程標準,；3、期初工作檢查（重點：備課）,；4,、開展教師幫扶結(jié)對子；5,、集體備課；十月份：

1,、教學常規(guī)檢查,；2、優(yōu)秀作業(yè)展評,；3,、待進老師上研討課，認真組織評課活動,；4,、開展《小學生數(shù)學報》讀報競賽活動；5,、畢業(yè)班教學工作座談,；6、集體備課,；十一月份：

1,、課改經(jīng)驗交流；2,、教學五認真檢查,；3、校級公開課,；4,、進行期中階段檢測和質(zhì)量分析；5,、教學工作階段總結(jié),；6、組織中高年級數(shù)學計算能力競賽活動,；7,、集體備課；十二月份：

1、幫教結(jié)對教師教學成果展示,；2,、視頻課堂教學學習；3,、小學生自制數(shù)學手抄報評比活動,；4、上復習觀摩課,；5,、集體備課；元月份：

1,、復習工作研討會,；2、各年級制訂期末復習計劃,；3,、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析,；4,、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得,。

數(shù)學教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學教研活動計劃篇四

一,、指導思想

以學生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導,，加強數(shù)學課堂教學研討,。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,，促進學生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、加強學習數(shù)學新課程標準，領(lǐng)會新課改理念,，用新課改精神指導課堂教學改革,，探索新課改的有效教學方式，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作,。

2,、大膽進行學法指導的探討和改革，認真進行新課改教學實踐，著力以學生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力,。

三、主要工作措施

1,、加強學習,，提高素養(yǎng)。倡導教師參加各級各類教學培訓,，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合，提高使用新教學手段的能力,。

2,、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機，要求教師在認真鉆研教材的同時,，抓好課堂教學研究工作,，認真開展說課，評課活動,，發(fā)揮集體智慧，取長補短,。

3,、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事。學校早有規(guī)定：凡學校安排外出聽課學習的教師,，都要求認真聽,、用心記，作簡要的聽課評析,，達到一人外出,，全體受益的良好效果。

4,、提倡教師多撰寫教學心得,、論文、教學案例與教學反思,，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,，同時，向?？x躍投稿,，協(xié)助學校辦好校刊，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學校和教師的知名度,。

5,、加強教學過程的監(jiān)督、管理,。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作,，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

6,、做好潛能生的輔導工作，從而帶動教學質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況,，激發(fā)教與學的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,，積極做好潛能生的輔導工作,，真正做以學生為本，力求人人都能學習有價值的數(shù)學,，人人都能得到不同的發(fā)展,。

四、具體工作安排

二月月份：

1

1,、制訂教研組計劃,，布置任務(wù)：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。

三月份：

1,、校級三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

2,、教師工作月查,。

四月份：

1、撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結(jié),。

2,、組織組內(nèi)課例研究。

3,、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復習教學研討

4,、教師工作月查。

五月份：

1,、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例,。

2、六年級畢業(yè)復習計劃的指定

3,、校期中質(zhì)量分析

4,、老師工作月查。

六月份：

1,、三至六年級的復習研討課

2,、整理總結(jié)教研組工作。

3,、制訂期終復習計劃,，迎接期終考試。

七月份

1,、準備放暑假事宜,。

2、進行學期期總結(jié)期.

八月份（略）

...

數(shù)學教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學教研活動計劃篇五

本學期,，我校數(shù)學教研組工作將貫徹落實學校教研工作意見,，以深化數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧,、高效的數(shù)學課堂教學為目標,；深入推進素質(zhì)教育的有效實施，提升本教研組的教研活動品位,，提高我校數(shù)學教學質(zhì)量,，狠抓教師教研活動和學生數(shù)學學習活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學教研工作的新局面,。

1、以生為本,，開展學生數(shù)學學習方面的研究,，創(chuàng)新學生數(shù)學學習活動，增強學生數(shù)學學習興趣,，提高學生數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成績,。

2、扎實開展數(shù)學教研活動,，提高數(shù)學教師課堂教學水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3,、深入開展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學“學堂”研討。

4,、做好教研活動的組織,、記錄與反思工作,，積累教研工作經(jīng)驗。

1,、開始實行數(shù)學教師的電子備課,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2,、配合學校教導處開展教學開放周數(shù)學精品課展示活動,。

3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學”課題數(shù)學“學堂”的研究工作,。

4,、做好數(shù)學學科開放性拓展性試題研究工作。

5,、配合教導處做好教學常規(guī)管理,，組織數(shù)學骨干教師參與教學月檢查工作。

6,、創(chuàng)新數(shù)學學科的學生活動,。

7、配合教導處組織數(shù)學教師外出學習交流,。

數(shù)學教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學教研活動計劃篇六

一 指導思想：

本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學效率,。總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

(一) 認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作,。

2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習,，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學工作情況,。開學初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以學校教研組,、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習,，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(四)加強資料建設(shè).

我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng),，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料,。九年級要完成九年級全年大部份教學任務(wù)以及第一輪,、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試,、綜合考試要求既針對中考,，又符合學生實際,。以學生為中心,，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應(yīng)該抽空將平時教學心得記錄下來,，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員,、定時,、定內(nèi)容。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學困生進行補缺漏，細水長流,?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學水平。

三,、具體安排

九月份：

1,、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排,，確定集備教研活動時間,。

2、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章,。

3,、開展集體備課，統(tǒng)一的教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行,。

十月份：

1,、開展集體備課、進行校本教研,，組內(nèi)聽課,，組織討論，進行課后反思,。每個教師開一節(jié)公開課,。

2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神,；組織好期中復習材料。

十一月份：

1,、期中考試

2、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性,、實效性、操作性,。

3,、根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思。

十二月份：

1,、教學資料庫建立,、交流單元測試資料。

2,、檢查培優(yōu)進展情況,，開展數(shù)學竟賽。

3,、搜索積累壓軸題,，準備下期培訓用

一月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄、教學反思）或完成一個教學案例,。

2,、做好期末復習、考試,。

3,、期末考試。

數(shù)學教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學教研活動計劃篇七

一,、指導思想:

以學?！?0xx--20xx學年工作計劃》為指導,依托學?？蒲泄ぷ骱托１狙行薰ぷ鞯纳钊胪七M,積極探索教育教學質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促

進教師、學生的可持續(xù)成長,最終實現(xiàn)學校提出的達翠屏區(qū)教學質(zhì)量二等獎的工作目標,。

二,、工作重點

1.常抓學習不松懈

深入課堂研究,提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。做到認真學習領(lǐng)會新標準,、新理念,學習優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去，請進來”的教學業(yè)務(wù)指導活動和教師間的相互交流活動,適當機會學校請專家來校講座,?；蚪M織教師到校外聽課、學習,。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,虛心向同行請教學習,。積極倡導組內(nèi)教師資源共享的同時,更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結(jié)合,多寫學習心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和上網(wǎng)交流的形式,用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,用課標理評價課堂中教與學的行為。認真執(zhí)行學校的學月檢測工作,。

2．常規(guī)工作的落實

⑴備課：教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念，強化“三維目標”意識,，體現(xiàn)學法指導,，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆反思筆記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式,。平時要超周備課。

⑵扶優(yōu)補差：教師要對學習困難的學生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性,，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生的作業(yè),?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下,，使學習困難學生的成績盡快提高,。時刻關(guān)注學生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，繼續(xù)建立“學習困難學生檔案袋”,，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,，督促家校聯(lián)系本的填寫,。

⑶加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課,，即采取不定期的方法聽推門課,，每次聽完課，教師要主動上交備課教案,。針對教案,，考核教師的課堂教學情況；二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加“研究課和示范課”,，展示自己的教學特色,；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,。

⑷做好教學質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位,。日常工作做到日日清,，知識點做到周周清,。

⑸開展豐富多彩的學科競賽,，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，鞏固和拓展課堂教學的效果。

3．具體安排

第二周 教研組工作計劃討論,，制定備課計劃

第四周 六年級教師工作會,，學月檢測和總結(jié)。

第六周 現(xiàn)代遠程教育學習,。

第八周 理論學習,，安排研究課和示范課

第十周 期中階段練習準備，半期檢測工作,。

十二周 期中階段練習反饋,、半期檢測成績分析，制定下階段措施

十三周 上研究課和示范課

十四周 研究課和示范課總結(jié),，理論學習,、數(shù)學競賽。

十六周 理論學習,，現(xiàn)代遠程教育學習,。

十八周 期終考試準備

二十周 學期總結(jié)