制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇一

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年和世界反西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年,，為了弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,，凝聚民族力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興,，促進世界的和平與發(fā)展,，激勵廣大學生更好地學習科學文化知識，爭做“四有”新人,。

我班將結合學校中心活動安排,，在九、十月開展“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年暨世界反西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年”系列活動,，通過班隊活動的開展,，引導學生向英雄學習，組織全體學生閱讀《不忘歷史》一書,，觀摩紀念反法西斯戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭勝利的優(yōu)秀影片,，積極參加學校的征文、影評和知識競賽等活動,。讓學生在活動中了解祖國的過去,，為祖國的未來而努力學習，不斷進取,。

二,、加強常規(guī)教育

良好習慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的。去年新發(fā)布了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》,，進一步明確了對小學生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求,，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣,，促進身心健康發(fā)展起著重要作用,。故，仍須引導學生認真學習,，逐步養(yǎng)成習慣,，遵守《守則》與《規(guī)范》。

本學期我將作如下安排：學生一天一輪,，當“小老師”,，每日檢查個人衛(wèi)生情況及校服、紅領巾穿戴情況,，并督促學生早讀,、做眼保健操時的紀律和提醒值日生做好清潔衛(wèi)生工作。紀律委員,、勞動委員,、衛(wèi)生委員做好相應的輔助工作。整隊,、帶操工作則由體育委員負責,。另外，將多與任課老師交流,，時時督促學生養(yǎng)成良好習慣,，

三、制定三期目標

根據(jù)本班情況,，初步擬訂遠期目標為“爭創(chuàng)良好班集體”,，中期目標為“爭創(chuàng)書香班級”。近期目標是“尊師長，愛同學”“知隊章,，守隊紀”“多動腦,，常動手”“勤鍛煉，磨意志”,。

另外,，本班還將根據(jù)實際情況，制定每周目標,，及時培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣,，如：及時完成作業(yè)，見到老師主動問好,，上學不遲到,，放學快回家等等。

四,、組建新班委,。

只有學生自己認定的班干部，他們才會信服,。故學期初本班仍將以自愿,、民主公開的方式選出新一輪的班委會。所不同的是,，上學期的班干部將不參加評選,，為的是讓更多的學生有鍛煉的機會。

對新組成的班委將及時召開班委會,，使每一個小干部明確自己的本職工作,，嚴格要求自己，從而成為班級的榜樣,。讓老的一批班干部協(xié)助新干部,，共同認真、負責地為班級同學服務,。

五,、加強家校聯(lián)系。

本學期將繼續(xù)通過家訪,、電話聯(lián)系及時了解學生在家的表現(xiàn),。對部分特殊學生將通過書信與家長保持聯(lián)系。另外,，將認真組織開展好班級關工小組會議和家長會,，計劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動，以期與家長共同攜手,，為每一位學生的健康成長而努力,。

具體安排如下：

九月

1,、對暑期生活進行總結、表彰,，加強安全教育;

2,、抓實日常行為規(guī)范教育;

3、做好班級工作計劃;

4,、布置教室環(huán)境,，出好本月黑板報;

5,、進行尊師教育,，組織學生參加“愛牙護眼”活動。

6,、開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年系列活動

十月

1,、結合國慶節(jié)和建隊節(jié)進行愛國主義教育;

2、結合學?！鞍倜處熯M千家”活動,，切實做好家訪工作;

3、認真召開“關工小組”會議,，爭取家長的支持與配合;

4,、結合班級實際開展主題班隊活動;

5、繼續(xù)開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年系列活動,。

十一月

1,、繼續(xù)加強常規(guī)教育;

2、組織學生積極參加學?？萍脊?jié)活動;

3,、認真做好家長會的召開工作;

4、開展心里健康教育,。

5,、開展“科學在我身邊”主題隊會。

十二月

1,、組織學生開展長跑,、跳繩、踢毽等活動,，勤鍛煉,，強體魄;

2、做好家校聯(lián)系工作,，多家訪,，常交流;

3、組織迎新春聯(lián)歡活動

4,、評比“班級讀書明星”,。

5,、對后進生做好案例分析，積極參加評比,。

6,、開展法制教育活動。

一月

1,、做好期末班級工作總結和代辦費結算工作;

2,、民主評選“三好學生”;

3、督促學生認真復習,，積極迎考;

4,、布置寒假作業(yè)，加強安全教育,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇二

一,、班級基本情況

新學期我班共有42名學生，男生30人,，女生12人,。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

二,、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康,。

三、具體措施

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1,、加強建設班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力,、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,，關心,、愛護班集體，時時,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了,。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2,、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩,。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

3,、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,；利用班會,，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

6,、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk,，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育。

7,、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

8,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

四,、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們,，幫助他們。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助,。

班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇三

新的一學年又開始了，為了讓學生更快的調整好學習狀態(tài),，提高學生的學習效率,，就需要班主任在教學之外需要對學生的生活進行有序的指導，并且需要具有針對性,。

因此,，現(xiàn)決定從以下幾方面進行著手：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導,，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

二、班級簡析

本班總體情況較好,，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃,。

當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點,。同時，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差,，只需不斷加強學生的各方面能力。三,、

三：任務目標

1,、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。

3,、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習,。

接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄,。

4、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部,。

也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作效率。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇四

在長期的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L、班貌是學生各種良好習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

1,、班內(nèi)結構：本班共有16位學生,，其中男生9人，女生7人,，內(nèi)設班長一名(陳孟),，負責上課、下課叫起立和班內(nèi)紀律情況;學習委員一名(張子木),，及時了解班內(nèi)同學的學習情況,，并向老師匯報，與學習組長一起研究工作,，負責“一幫一”活動;環(huán)境衛(wèi)生委員一名(王艷琴),，負責值日的分工和具體工作;宣傳委員一名(王小冬)，負責每期黑板報的設計與繪畫、書寫,，檢查紅領巾的佩戴情況和紅領巾廣播站工作;德育委員一名(李夢涵,，負責檢查班級學生的文明禮貌用語，并負責登記,。

2,、學生學習情況

班級整體學習成績較好，全班學習態(tài)度還比較端正,。只有個別同學自覺性差,，作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占20%,，中等生占50%,，差等生約占30%。需搞好學困生轉化工作,。

3,、組織紀律情況：

本班學生活潑好動，組織紀律較差,，特別是陳澤儒,、黃海辰、黃小龍自覺性差,，紀律觀念淡漠,，經(jīng)常由他們引起班內(nèi)混亂，且他們學習成績是學困生重點轉化對象,。

4,、學生思想情況：

本班學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質,。多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力較差,，自理能力較差,。另外，多數(shù)學生身體素質較好,，但還要加強鍛煉,。

二、工作中應注意的問題

1,、學生自制能力差,，安全意識低。

2,、缺乏自覺性,，不知主動學習，沒有全部投入到學習當中,，接受能力,、理解能力較差。

三,、本學期的工作重點及奮斗目標

未來需要新型的人才,，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬牛还庑枰R,，更需要能力的培養(yǎng),，因此，在工作中要改變陳舊的教學觀念,，改革創(chuàng)新,，注重學生的能力培養(yǎng)，全面實施素質教育,，從愛出發(fā),，正面教育，嚴格要求,，循循善誘,，樹立文明禮貌的行為，培養(yǎng)勤奮好學的學風,，本學年的工作重點體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、健全班委。重視班集體建設,，開展探究性活動,，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化,、自動化,。由學生自行評選,，選出合適人選，分工要細,，職責要清,。

2、抓好學生的一日行為規(guī)范,，促進良好班風的建設,。

3、抓好心理健康教育,、法制教育,、公民良好道德教育等。

4,、做好學生的家訪工作,，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作,。

5,、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,。

6,、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動。

7,、組織學生認真學習新《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練,，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級,、行規(guī)示范學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表,，對人講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德,，在家講孝順”,。

8、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里、校園內(nèi),、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化、美化,、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,，“對不起,、您好、謝謝,、沒關系、老師好,、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話”,。

四,、提高學生整體素質的具體措施

1、改進課堂教學方法,，發(fā)揮學生的主體作用,，在課堂上要活躍學生氣氛，開展課外活動,，寓教于樂,。

2、按時開展班活動,，有目的,、有計劃、有組織,。

3,、建立班組織，培養(yǎng)骨干學生,，抓典型帶全班,。

4、搞好安全環(huán)境教育,，制定安全公約,，建立學校、家庭,、社會聯(lián)絡網(wǎng),。

5,、搞好德育工作，及時開展各種形式的教育活動,，表揚表現(xiàn)好的,。

6、積極開展少先隊活動,，組織本班學好音,、體、美,，并積極參加學校相應的活動,。

五、本學期活動安排

九月份：

1,、開學收心教育

2,、“師恩頌”感恩語征集活動。

十月份：

1,、出版一期慶?！皣鴳c節(jié)”黑板報，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會;

2,、利用重陽節(jié),，繼續(xù)深化“孝心教育”;

十一月份：

1、“學科學,、愛科學,、用科學”體驗教育活動;

2、“節(jié)約,，我們在行動”主題隊會,。

十二月份：舉行迎新年慶祝活動,。

一月份： 開展“為您送上一份新年祝?！毙⑿慕逃顒印?/p>

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇五

為了落實“安全第一,、預防為主”方針,，大力推進“平安校園”建設，進一步抓好安全教育工作,，維護正常的教育教學秩序,，提高安全意識，確保學生安全,，把“安全重于泰山”的理念落到實處,，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃,。

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患,，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,，對學生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情,，在小事中提高學生自我保護能力,；導之以行，引導學生遠離安全事故,。

1、帶領學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識,，切實保障學生的人生安全。

2,、圍繞“高高興興上學,，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育,。教育學生在家長的陪同下上放學,，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍,，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道。

3,、強調課間文明休息,，教育學生不在教室、過道追逐打鬧,；有次序的進出教室,；沒有老師允許不隨便攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下,。

4,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀,、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行,，避免碰撞,；不做危險性游戲。

6,、教育學生不在校園內(nèi)外玩水,、玩火。

7,、上課時教育學生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學,；教育學生同學間要互相幫助,、團結友愛,、文明相處,。

8,、凡大掃除、勞動課,，老師都應親自在場,，督促學生注意安全。

此外,，在日常教育教學活動中,，隨時對學生進行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,，讓家長放心,，更好的完成教育教學任務。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇六

為了落實“安全第一,、預防為主”方針,，大力推進“平安校園”建設,，進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序,，提高安全意識,，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處,，切實抓好安全教育工作,，特擬定本計劃。

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患,，加強學生日常行為習慣的安全教育,。從小事做起,，對學生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情,，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,，引導學生遠離安全事故,。

1、帶領學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識,，切實保障學生的人生安全。

2,、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題,，開展上放學安全教育,。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍,，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道,。

3,、強調課間文明休息,，教育學生不在教室,、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下,。

4,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀,、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時,，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲,。

6,、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火,。

7,、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助,、團結友愛,、文明相處。

8,、凡大掃除,、勞動課，老師都應親自在場,，督促學生注意安全,。

此外，在日常教育教學活動中,，隨時對學生進行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,，讓家長放心，更好的完成教育教學任務,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇七

為了落實“安全第一,、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設,，進一步抓好安全教育工作,，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識,，確保學生安全,，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作,，特擬定本計劃,。

為了落實“安全第一，預防為主”方針,，認真貫徹各級部門有關安全工作的指示,，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定,，杜絕重大、惡性事故,，避免引發(fā)事件,，防止各類事故的發(fā)生，結合本校,、班實際制定本班級安全工作計劃,。

本年度學校安全工作計劃的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故,，消除學校的安全隱患,，使學生有一個安全文明的學習環(huán)境。

內(nèi)容主要有交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全、用電安全,、體育運動安全,、網(wǎng)絡安全、勞動和日常生活安全（含防騙,、防溺水,、防雷等）、禁毒,、校園安全,、集體活動安全等。

黑板報,、班會,、綜合實踐課、晨會課,、放學前1分鐘等形式對學生進行教育,。

1、教育教學安全：

（1）用科學的方法教育學生,，積極研究學生的心理、生理變化,，加強心理輔導,，不體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動,，做到周密考慮,，分工明確，責任到人,，嚴格管理,。

（3）加強班級的用電管理

（4）體育課及其它室外游戲,，做到全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的向學生講清要求,，問清學生能否參加，不勉強,。

2,、交通安全：

（1）把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，教育同學靠右行,、靠邊行,。

（2）配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育,。

（3）等學生全部離校后方回家,。

3、飲食飲水衛(wèi)生：

（1）切實做好教室的衛(wèi)生保潔工作,，除滅“四害”,。

（2）教育學生飲水時要防止燙傷。

4,、教學設施安全：

加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道,、走廊里奔跑追逐,。

安全工作是學校的頭等大事，是全校師生的共同責任,，讓我們?nèi)巳酥v安全,，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦,，為把我校建成安全,、文明的學習樂土而努力。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇八

為了能把本班級建設成"團結,、活潑,、嚴謹、求學"的先進集體,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代“四有”新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人，小學四年級班級工作計劃,。特制定以下班級工作計劃：

一,、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變,，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,，由封閉式德育向開放式德育轉變,，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學生的道德認識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

二,、班級和學生分析

本班共有學生54人,其中男生28人,女生26人,。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律,，講文明禮貌,，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，學習成績落后,，需要這學期重點輔導。

三,、采取的具體措施：

1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、重視提高各學科的教學質量,。學習上，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從"愛出發(fā)",。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇九

班級就是一個整體,，整體的好壞取決于團體中的每一個人。只有大家團結一致，才能更好的發(fā)揮班級的作用和教育的作用,，這樣才能為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代,，為了讓四年級的老師更好的開展工作，也為了讓學生們更好的學習,，我們制定了如下工作計劃：

一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體,，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校,、家庭,、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質,，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣,，努力使學生的思想道德,、文化科學、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育。

二,、 班級基本情況：

本班由53名學生組成,。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

三,、本學期工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

四,、班級工作重點及目標班級教育工作：

加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,，自我管理,，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上,，努力成為學校優(yōu)秀班級體,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

五,、本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

六、具體工作：

(1),、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2),、注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3),、開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

七,、常規(guī)管理措施：

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)、建立健全班級量化考核制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一朵紅花,。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的加一分,，不好的適當減分，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(4),、本學期繼續(xù)建立"班級量化考核本"，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律,、好人好事進行相應的加、減分,，此記錄本的加減分將納入學校的“爭章集卡”評比活動中,。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1),、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2),、衛(wèi)生委員和每組的小組長分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3),、利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,，標志佩戴,。

(4)、綜合各方面表現(xiàn),，結合組長的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

八,、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，利用各種方式鼓勵學生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

九、學生心理健康教育：

1,、要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的家庭教育指導作業(yè)單,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。

十、學生安全教育：

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨7：50準時進教室,，帶領孩子早讀;下午2：00準時進教室,，處理班級事務，注意學生安全,。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

十一,、家訪,、來訪工作的開展：

本學期我打算對部分學生進行電話家訪，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。家里有電腦的可以在班級qq群里交流,。

做好個別學生的教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。

針對上述情況,，轉化措施如下：

(1),、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

(2),、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

(3),、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

(4),、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

教育是一件復雜的事，管理也是一個復雜的工程,，我們知道要管理好一個年級不容易,，但是我們也相信我們可以做好,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇十

新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好,，把班級塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下： 班風：讀好書,，寫好字,，做好人，走好路,。

一,、班級基本情況：

全班共有學生52人，其中男生37人,，女生15人,。

四年級期末統(tǒng)考，語數(shù)英三科成績及格率和優(yōu)秀率都還可以,，總體情況良好,，但由于任課教師調整等原因，學生的基本知識和基本技能較欠缺,體質健康,衛(wèi)生習慣不太好,。整體上說沒有什么突出的優(yōu)勢,。其次，由于學生生源復雜,，多數(shù)是外來務工人員子女和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學生,，學生來自不同的地方，學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面的程度都不一樣,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。還有部分問題學生,，學習習慣和家庭教育重視程度有待加強。本學期通過師生不懈的努力,，希望情況有所改變,。

二、工作重點和目標：

1,、了解學生學習,、生活和思想狀況。

2,、抓好班主任日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3,、轉變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習,。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)生學習帶頭作用,，幫扶困難生。

5,、進一步加強學生輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎,。

三,、基本措施和做法。

(一),、開學準備工作：

1,、徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，教室,，環(huán)境區(qū)域等

2,、整理桌凳，安排座位,，臨時指定班級干部,。

3、發(fā)書,，發(fā)本,。

4、開學安全教育,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

5,、簡單布置教室,，出好黑板報,。

(二),、思想工作：

我接手這個班剛一學期，進一步熟悉學生各方面情況是做好工作的前提,。對學生的情況,，只是從前任老師那里獲得一點點。但學生的在校表現(xiàn),，學習情況我都不了解,，況且學生每天都在變化,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

1,、學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

2,、家校聯(lián)系: 教育學生,與家長的溝通很重要,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步,。定期進行家訪,、召開家長會。通過與學生父母的對話,，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

(三),、日常教育工作：

1、升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義

祖國的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

組織學生課間操，班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

2,、值日生工作,。

值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。獨生子女的多，在他們的身上具有獨生子女性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3,、路隊工作。

學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，必須抓好放學路隊這一環(huán)節(jié)的教育。

4,、培養(yǎng)班干部,，確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。注意選拔培養(yǎng)積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。班干部定期輪換,，讓更多學生有鍛煉的機會。

5,、優(yōu)對困幫扶工作,。開展“一幫一、一對一”活動,。讓學生以一對一的形式互幫互助,，共同解決學習中遇到的難題。

6,、開展“每月之星”的評選活動,。每月由學生投票評選出“勤學之星”、“紀律之星”,、“互助之星”,、“進步之星”,。鼓勵每一位學生力爭上游,。

(五),、安全紀律方面：

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生,。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“嚴、明,、細”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率,。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路,。

(六),、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2,、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操,。

四,、活動安排：

三月：學生入校常規(guī)教育;學習《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;進行家訪,，力爭做好家校溝通與合作,。

四月：加強文明禮貌教育;文明行為規(guī)范知識競賽;競選“文明小標兵”。

五月：開展“勞動最光榮”主題班會;競選“勞動小標兵”; 各項安全知識和小常識的學習,，通過小組競賽等形式開展教育,。

六月：慶祝“六一”兒童節(jié)活動;安全教育周活動;繼續(xù)家訪,。

七月：期末總復習;期末考試,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇十一

【指導思想】

圍繞“建設書香校園，構建學習型校園”這一主旨,，通過形式多樣的校園讀書活動,，旨在營造積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)師生及家長讀書的興趣，讓書為本孩子打開一扇扇窗,，讓書本為教師們開啟一道道門,，豐富知識,，開闊視野，活躍思維,，陶冶情操,，真正體驗到：我讀書，我快樂!

【活動主題】

為了順應學校正在舉辦節(jié)活動,，我們創(chuàng)建了主題為“甄別,、遴選、品閱,、交流”的“書香級組”讀書計劃,。我們既要為自己營造一個書香滿級組的讀書環(huán)境，也要為學生營造一個書香滿校園的讀書環(huán)境,，讓墨香伴著歡聲笑語,、伴著朗朗的書聲和勤奮的思考，飄蕩在我們美麗的校園,。我們相信：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。

【活動目標】

1.激發(fā)學生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴,。

2.通過閱讀,，使學生增長知識，拓展視野,，提高閱讀能力,。

3.讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長,。

【讀書口號】

我讀書,，我快樂!

【準備階段】

1.對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標,、任務。

2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3.學生自己從家里帶書,，并對學生進行指導,，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等。

【活動階段】

(一)宣傳發(fā)動,，制定計劃

1.組織學生使學生明確活動的意義和任務,。

2.讓每位學生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，周六,、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,。

3.做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

(二)實施行動

1.讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,，允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣，一種樂趣,。

2.開展交流活動,，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,，建立班級圖書箱,，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文,、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里,，供大家欣賞。

3.老師做好導讀工作,，引導學生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中,，鼓勵學生多寫讀后感日記。

4.老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,，在網(wǎng)上閱讀好書,，談談讀書心得。

5.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,。為了提高應考能力,，在用好教材以外，安排一些相關的讀物,。

6.利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,，給詩配畫,，做書簽、古詩文表演等活動,，培養(yǎng)學生讀書的興趣,。

7.開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，進而擴大閱讀范圍,。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署,。

(三)活動內(nèi)容

1.“同讀一本書”活動：

學生、教師,、家長 “同讀一本書”活動：

① 以年級組為單位,，統(tǒng)一確定同讀的書目，也可以班級自主決定同讀書目;

②周末,，學生與家長一起讀書;周日晚到周五,，由老師引領在學校讀書;

③ 每月利用一節(jié)班隊課各班主任組織學生舉行“讀書報告會”。一起品書,、賞書,、交流體會,。

2.讀書活動多樣化：

⑴古詩、古文及文化經(jīng)典背誦活動;

⑵讀書心得與摘抄“手抄報”活動;

⑶讀書心得(讀后感)大賽;

⑷班級讀書會活動：

(三)總結評比

1.開展講故事演講比賽,，課外閱讀知識競賽活動,。

2.定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,。

(四)具體活動安排

20xx年9月：

1.布置學生讀書內(nèi)容。

2.布置學生進行讀書摘抄活動,。

3.師生同讀一本書活動,。

20xx年10月及其學期結束：

1.組織學生大量閱讀。

2.學生參加各班圖書交換日活動,。

3.召開讀書主題班會,。

4.讀書專題板報比賽(手抄報,、優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀后感日記等)。

5.營造班級讀書氛圍,，積極參與學校的書香班級的評比活動,。

6.參與學校組織的讀書知識競賽，古詩文誦讀,、考級和對抗賽,。

7.評比“閱讀大王”、“背誦大王”,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇十二

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎,。

二、基本內(nèi)容和要求

班級工作主要是向學生進行以“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三,、實施途徑

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四,、教育原則

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五、具體措施

1,、進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

2,、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

3,、組織豐富多彩的課外活動，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

六、學生品德評定

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。操行評定應根據(jù)《小學德育綱要》,、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學生個人,、集體和教師評定,，最后由班主任寫出評語，記入學生成長記錄,，通知學生和家長,。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇十三

一,、教材分析

(一)教材的基本結構

本冊教材分組編排。全冊共分8組,。每組包括#工作計劃#導語、課例,、語文園地三大部分,。教材繼續(xù)按專題編組。專題豐富,，貼近兒童生活,，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點,。8個專題依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話,、作家筆下的動物,、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情,、成長的故事,、科技成就。

每組開頭的#工作計劃#導語點明本組的專題，并提示學習要求,。課例由3—5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類,。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇,。精讀課文后有思考練習題,。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來,，并提示略讀課文的學習要求,。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,，以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀,。教材后面還附有8篇選讀課文。

每個語文園地由5個欄目組成,。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在8個語文園地中各安排兩次,。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,，引導搜集、了解有關我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組,，為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺,。“語文園地”中安排的習作,，有以下四個特點,。

1、在習作的類型上,，兼顧了寫實和寫想象,。

2、注意激發(fā)興趣,，讓學生不拘形式地自由表達,。

3、重視習作以后的交流和展示,。

4,、注意引導學生修改自己的習作。

(二)教材的主要特點

四年級上冊教材的主要特點,，與一,、二,、三年級教材是一脈相承的。

1,、加強目標意識,，全面、準確地落實語文教學目標,。

2,、加強整合，圍繞專題組織教材,。

3,、加強導學功能，引導學生自主,、合作,、探究地學習。

4,、加強開放性,，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系。

二,、教學目標

1,、習慣：培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習慣;主動識字、認真完成作業(yè),、讀書做記號,、留心觀察的習慣。

2,、識字寫字：正確,、端正、整潔的掌握400個生字及詞語,。

3,、口語交際：用普通話與人交流、回答問題,、講述、復述語句通順,、完整,、意思清楚,。

4,、閱讀：能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語和課文內(nèi)容;了解課文的主要內(nèi)容;能閱讀程度合適的少兒讀物,。

5,、習作：留心觀察事物，能把自己看到、聽到,、想到,、做過的寫清楚、明白,，有一定的條理,。

三、方法措施

(一)營造自主學習的情境,。語文教學應在師生平等對話的過程中進行,。學生與文本對話。學生閱讀課文,，通過想象文中的描寫建立生活影像,，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀,。通過對文章結構形式的揣摩和推測,，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界,。在"語文園地"中安排了兩個學習伙伴：一個是小梅,，一個是小峰。其實,，學生完全可以把其中一個想象成自己,，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話,，能夠進入學習情境,，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話,，碰撞出思維火花,，從而點燃學習語文的熱情。

(二)在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,。努力改進課堂教學,，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度,、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式、討論式教學,。溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動,，拓寬學生的學習空間,，增加學生語文實踐的機會,。

(三)重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導向,。

培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學的重要內(nèi)容,，不應把它們當外在的、附加任務,，應該注重熏陶感染,，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中,。

(四)正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系,。

語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,，注重基本技能的訓練,，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，促進學生持續(xù)發(fā)展,。

(五)遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略,。

學生生理,、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學也有各自的規(guī)律,，應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內(nèi)容,，采取合適的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇十四

一,、基本情況分析

本學期我們xx小學四年級二班共有學生50人，其中男生32人,女生18人,他們來自xx鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣,，知識水平,，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講，大多數(shù)學生已經(jīng)具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣,，但總體來說,，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習,、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。年級內(nèi)還有不少學生沒有良好的學習習慣,，貪玩,、調皮,、好動，上課思想不集中,，個別學生甚至根本就不會聽課,、不會學習，所以這部分學生成績不理想,，進步不顯著,。但也有好幾個學習好，對責任心,、管理能力皆強的女同學,，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用,。

通過上學期的要求,，培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高,。但有的學生紀律性還是較差,，要多說服教育,，學生養(yǎng)成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎,，為以后的工作打下了基礎,。

總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,，大部分同學都能很好的完成作業(yè),，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，還需要進一步培養(yǎng),。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高,，在這方面有待強化,。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式,。

二,、工作目的及要求

1、做好學生開學的思想工作,，使學生把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

7,、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考,。

8,、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體,。

9、教育學生做集體的主人,，每做一件事,，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想,。

10,、教育學生樂于助人，樂于學習,，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想,，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質的人才,。

11,、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察,，從身邊了解社會,。

三、工作措施

1,、抓好開頭,。開學幾天，就抓好紀律,，使學生特別是外村學生的紀律和安全,，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心,。開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。

8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

9、針對學生的特點，觀察他們,，要了解他們的學習基礎,，家庭情況和個性特點，這樣,，工作時,，才能有的放矢，事半功倍,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇十五

一,、指導思想

本學期，我班結合《中小學學生守則》,、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育,，進一步完善常規(guī)管理,，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資源,，結合學校工作要點和少先隊工作,，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面,。

二,、學生現(xiàn)狀分析

本班共31名學生,他們已經(jīng)過三學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,，大部分學生成績不錯,，素質也比較高，上進心強,，并且有較強的集體榮譽感,。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正,，學習成績較差,，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。針對這種概況,，我決心下大力氣,，講究技巧，進行因材施教,，促進學生個性發(fā)展,，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三,、工作目標

1,、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

2,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生,、講文明,、守紀律的好少年。

3,、加強學生的集體意識,，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感,。

4,、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5,、配合學校開展紀律、衛(wèi)生,、兩操,、禮儀的四項競賽活動。

6,、形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績

7,、協(xié)調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育。

8,、切實加強學校,、家庭,、社會三結合。

9,、積極開展少先隊活動和主題隊活動,。

10、加強對學生的心理輔導教育,。

四,、工作安排

9月

1、教室環(huán)境布置,，開展“愛國主義”活動,。

2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部,，進行小干部崗位培訓,。

3、倡導愛衛(wèi)生,，促身心健康,。

4、慶教師節(jié)開展“謝謝您-我親愛的老師言”“一言一行贈恩師”“安全教育”等活動,。

10月

1、開展“學雷鋒做好事”活動,。

2,、狠抓路隊、安全等文明行為習慣,。

3,、整臟治亂活動。

11月

1,、加強習慣養(yǎng)成教育,，推選行為規(guī)范上標兵。

2,、禮儀文明之星評選和公示,。

3、講故事比賽,。

12月

1,、開展文明禮儀行動。

2,、迎新年,，慶元旦。

3,、鋼筆字比賽,。

1月

1,、慶祝20xx年元旦。

2,、進行復習,。

3、學期文明之星評選,。

4,、期末評優(yōu)，總結工作,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇十六

為了能把本班級建設成 “團結,、活潑、嚴謹,、求學”的先進集體,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定以下班級工作計劃：

一,、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變,，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗,，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

二,、班級和學生分析

本班共有學生54人,其中男生28人,女生 26 人。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，學習成績落后，需要這學期重點輔導,。

三,、采取的具體措施：

1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、重視提高各學科的教學質量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

7,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

小學四年級班級工作計劃表 四年級班級工作計劃表下學期篇十七

新學期伊始,，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重,，壓力大 ,。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、班情分析

本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人,，女生15人,。本學期新轉入1人。

品德方面：本班學生熱愛學校,、班集體，團結向上,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律概念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。學習方面： 本班學生多數(shù)熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)按時完成,。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力,，需培養(yǎng),。班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多,，家長雖然 能支持老師的工作,，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流,，共同教育好孩子,。

班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜,、守紀律,。男生活潑、好動,，較浮躁;總的來說,，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。

二,、工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣,。

6,、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動,，提高學生的各方面能力,。

三、本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,各項指標走在年級前列,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立小組評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時 加分，同時也為小組爭得了分數(shù),。課堂上老師發(fā)放卡片,，便于記錄，這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,，并根據(jù)評比兌換獎品。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況入行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位7個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的7位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后入生的一條有效途徑,。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評選,，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設立班級事務記錄本,，進一步完善班級小家務,。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操,、就餐,、路隊、課間紀律,、好人好事進行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

3,、衛(wèi)生方面：學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習慣不好的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4,、其它方面：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力,，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會,。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校班建處保持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境,，利用評選欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。

3、班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄,。

3、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

七,、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬,，不能清楚地認識到自己的不足,，且缺乏耐心。針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超’的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔一定的責任，直到改正,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

八、安全教育

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、利用班隊會,、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。