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小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇一

本學(xué)期教學(xué)工作,，以區(qū)教育局20__年教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力使教育教學(xué)工作再上臺(tái)階,，小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃,。

二、主要任務(wù)

1,、提高教學(xué)能力,，構(gòu)建高效課堂，推行“問題探究”教學(xué)模式,。

2,、抓好、抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)全區(qū)前三名,。

3、以課題研究為抓手,，加強(qiáng)信息技術(shù)研究,。加快校園網(wǎng)資源開發(fā)，繼續(xù)深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的深入研究,，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用,。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教師電子備課和學(xué)生作業(yè)書寫,。做好單元檢測(cè),、月考等質(zhì)量檢測(cè)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、搞好教學(xué)開放周活動(dòng)。

二,、具體措施

(一),、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實(shí)行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)常化,、個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。具體措施是：

1、繼續(xù)運(yùn)行班子成員下年級(jí)蹲點(diǎn)工作制,，負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)蹲點(diǎn)年級(jí)教師教學(xué)工作,，班主任班級(jí)管理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面存在的突出問題，及時(shí)與老師們溝通、協(xié)商,，想辦法解決,。

2、加強(qiáng)教案檢查力度,。教案平時(shí)仍采取層級(jí)式檢查模式,，即教導(dǎo)處——教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——組員分層負(fù)責(zé)的方式。要求備課組每周查一次,，教研組每月查一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出。教導(dǎo)處每月隨即抽查一至兩個(gè)年級(jí)的所有學(xué)科的教案,，期中期末進(jìn)行兩次大檢查,。提倡電子備課，要求教師嚴(yán)格按照我校制定的電子備課要求做,，做到規(guī)范,、實(shí)用、超周,，加強(qiáng)集體備課研究,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3,、嚴(yán)格作業(yè)管理,。各備課組要下大力氣，花大功夫,，認(rèn)真鉆研教材,，把握每課的知識(shí)要點(diǎn)，設(shè)計(jì)的作業(yè)要有層次性,，既要有鞏固性練習(xí),，又要有拓展性練習(xí)，還要有探究性練習(xí),。同課頭之間作業(yè)類型,、作業(yè)量、作業(yè)題型要基本統(tǒng)一,。作業(yè)批改種類和要求以我校下發(fā)的要求為準(zhǔn),。

4、落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。各任課教師要要認(rèn)真鉆研教材,，歸納整理單元知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

5,、落實(shí)月考制,。語、數(shù),、英,、科學(xué)，每學(xué)期做月考4次,，期末綜合測(cè)試兩次,。要求自己命題，命題內(nèi)容應(yīng)做到面廣,、點(diǎn)全,、題型多樣,。各備課組要提前安排教師命題,，責(zé)任到人,。月考試題可以用往年的試題，也可以自己重新命題,，電子稿由備課組長(zhǎng)收齊期末統(tǒng)一交教導(dǎo)處存檔,。檢測(cè)試卷要認(rèn)真批閱，對(duì)檢測(cè)情況要仔細(xì)分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。每次考試后,，都要填好成績(jī)登記冊(cè),。保留學(xué)生月考試卷，以備檢查,。備課組長(zhǎng)要組織本組教師坐下來,，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析學(xué)生知識(shí)的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

6,、每位教師教學(xué)反思不少于10篇,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)不少于4000字，至少借閱3本書,，進(jìn)閱覽室閱覽不少于10次,，每期至少上8節(jié)多媒體課，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源上課,，每學(xué)期不少于18節(jié),。教師聽課不少于18節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié),。全體教師,，每學(xué)期至少有一篇論文參賽或發(fā)表，每學(xué)期向渭濱教育網(wǎng),、《清小文苑》,、清小網(wǎng)站投稿不少于2篇。

7,、扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研活動(dòng),。我們?nèi)匀粓?jiān)持單周備課組活動(dòng)，雙周教研組活動(dòng),，教研組,、備課組都要有活動(dòng)安排，活動(dòng)做到三定：定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，并做好活動(dòng)記錄,，工作計(jì)劃《小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃》,。教研活動(dòng)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，討論交流和教案檢查等,。

8,、對(duì)每位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估。成立學(xué)科評(píng)估小組,，3月初到4月底對(duì)全體教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行一次評(píng)估,。聽完一次課都要對(duì)授課教師反饋聽課意見，并進(jìn)行打分,。打分分四個(gè)等次：優(yōu)秀,、優(yōu)良、合格,、不合格,，作為教師崗位聘任和績(jī)效考核的依據(jù)。

9,、開展教學(xué)開放周活動(dòng),。本學(xué)期5月中旬，我們將進(jìn)行教學(xué)開放周活動(dòng),，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校,、學(xué)生家長(zhǎng)、上級(jí)教研部門參加,。每位上課教師都要高度重視開放周活動(dòng),，提前著手準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的檢查監(jiān)督,。

10,、科學(xué)課要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)力度，實(shí)驗(yàn)做到有計(jì)劃,、有安排,、有組織、有總結(jié),，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,，培養(yǎng)他們的探究精神;體育課要加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，體育教師認(rèn)真鉆研課標(biāo),，確定每個(gè)年級(jí),、每一學(xué)期教學(xué)的具體內(nèi)容及要求，每年一個(gè)臺(tái)階,，讓學(xué)生每學(xué)期有新收獲,，從體能、技巧等方面都得到訓(xùn)練,，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣;音樂課,、美術(shù)課嚴(yán)格按照教材安排上好每節(jié)課。除了學(xué)唱歌曲,、繪畫等,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如藝術(shù)作品欣賞,、音樂美術(shù)知識(shí)等,，期末教導(dǎo)處將組織人力對(duì)體音美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)。

11,、提高教學(xué)能力,，構(gòu)建高效課堂，推行“問題探究”教學(xué)模式,。即“問題驅(qū)動(dòng),，自主探究”教學(xué)模式：設(shè)置問題——探究問題——交流展示——形成理論——拓展運(yùn)用，教學(xué)賽講要圍繞此課題來開展,。語文組繼續(xù)開展“從讀學(xué)文”成果的推廣,，每位教師要從任教班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，立足課堂教學(xué),，探索構(gòu)架高效課堂的新途徑,。

12、加強(qiáng)崗位檢查,，尤其是眼保健操的檢查,。隨堂上課教師要認(rèn)真組織授課班級(jí)學(xué)生按時(shí)做眼保健操,。安全崗負(fù)責(zé)教師每天課間操時(shí)間或有緊急情況時(shí)必須按時(shí)到達(dá)安全崗，負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全上下樓,。

(二)重視第二課堂,，豐富校園文化生活。

1,、繼續(xù)開展藝體教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。組建合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì),、足球隊(duì)和學(xué)生管樂隊(duì)等,，組織學(xué)生參加各類比賽，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí),，提高學(xué)校知名度,。體育組搞好校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，組織好四月初的校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，組隊(duì)參加4月底的區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。負(fù)責(zé)象棋、圍棋的老師也要做好平時(shí)的訓(xùn)練,，組織好各級(jí)各類比賽,。開展豐富多彩的藝術(shù)體育教育活動(dòng)，使每位學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí),，有一兩門特長(zhǎng),。

2、注重課外閱讀,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。學(xué)校閱覽室力爭(zhēng)每月對(duì)學(xué)生開放一次。語文組要組織教師討論自讀課本怎樣使用才有效,，并統(tǒng)一自讀課本使用方法,。要指導(dǎo)學(xué)生讀好語文自讀課本，增加學(xué)生的閱讀量,，提倡少做題,、多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。要利用課余時(shí)間,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流,。四年級(jí)以上學(xué)生養(yǎng)成寫摘錄筆記的習(xí)慣。

3,、組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)奧妙無窮的大自然,，進(jìn)入五彩斑斕,、多姿多彩的社會(huì)與生活，在大膽發(fā)現(xiàn),、動(dòng)手實(shí)踐,、解決問題的過程中，體驗(yàn)創(chuàng)新,、創(chuàng)造的快樂,。把氣象站、青銅器博物館,、敬老院,、寶天鐵路紀(jì)念館、植物園,、動(dòng)物園等作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,，定期安排學(xué)生外出參加活動(dòng)，體驗(yàn)生活,。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體水平。

1,、利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，聽課教師回來必須上模仿課、移植課,。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

2,、積極推進(jìn)名師工程。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?。投入資金給教師錄課,，推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)比賽和教學(xué)能手選拔活動(dòng)，力爭(zhēng)出成績(jī),，推名師,。

3、繼續(xù)做好同伴互助結(jié)對(duì)子活動(dòng),。評(píng)選優(yōu)秀同伴互助小組,，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，動(dòng)手做我校教育教學(xué)資源庫，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客,、班級(jí)博客等，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的作用,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇二

一,、教材分析：

本冊(cè)教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的合作方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國(guó)，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物,，熱愛科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值。

每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識(shí)字”,、四五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字的形式多樣，有詞語,、成語,、諺語、三字經(jīng),、對(duì)聯(lián),、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語言生動(dòng),，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)吸引力,。全冊(cè)課文不再有全文注音，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意,?！罢Z文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累,、口語交際,、展示臺(tái)。八組課文后安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀,。最后是兩個(gè)生字表。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè);生字表二是要求會(huì)寫的字,，有350個(gè),。除了“識(shí)字”和課文外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音,。

2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3.會(huì)使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

4.喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào),。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9.對(duì)寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記,。

三,、教學(xué)策略：

(一)識(shí)字、寫字教學(xué)：

1.教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過的識(shí)字方法、偏旁部件記認(rèn)字形,。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字,，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字,。

2.鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中,、語言環(huán)境中鞏固識(shí)字,。

3.復(fù)習(xí)、鞏固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行,。如;做組詞,、組字游戲，一起制作生字,、詞語卡片,，互相交流課外識(shí)字的途徑及成果。

4.在識(shí)字要求上,，不要“一刀切”,，要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異。做到下要保底,，上不封頂,，允許個(gè)別學(xué)生發(fā)展得一些。

(二)閱讀教學(xué)

1.閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo),，在學(xué)生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。讓學(xué)生在入情入境的,、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上,，自悟出來的,，有了語感讀出來的。朗讀的形式要多樣,，如：分組讀,、集體讀、男女生對(duì)讀,、配樂美讀,、分角色表演讀，等等,。

2.進(jìn)行閱讀教學(xué),，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問難,，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的閱讀感受,。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流閱讀夠受的時(shí)間,。要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理,，就應(yīng)該予以肯定,。

3.在課堂教學(xué)中，對(duì)提問一定要精心設(shè)計(jì),，問題既要有思考價(jià)值,，又要能引起學(xué)生興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑,、合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力,。

(三)口語交際教學(xué)

教材中的八個(gè)口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,，且貼近學(xué)生生活,，學(xué)生會(huì)有話可說。

1.教學(xué)時(shí)要重視創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生交流,。

2.學(xué)生交際的時(shí)候，教師要注意傾聽,，發(fā)現(xiàn)語病,，要以適當(dāng)方式予以糾正，規(guī)范口頭語言,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言,，及時(shí)給予肯定，使學(xué)生的思維更加活躍,，自由,、愉快的參與口語交際，使口語交際成為師生互動(dòng),、生生互動(dòng),、有目的、有層次的口語交流的過程,。

3.除專設(shè)的口語交際課,，教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)大膽地與人進(jìn)行口語交際,，不斷提高學(xué)生的口語交際水平。

(四)語文綜合性學(xué)習(xí)

在教學(xué)中,，教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,，可以將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)自然,、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文。

四,、學(xué)生情況

二年級(jí)四班現(xiàn)有學(xué)生28人,，其中男生15人，女生13人,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)比較感興趣,，樂于學(xué)語文,、用語文。但是男生活潑好動(dòng),，在上課聽講和識(shí)記生字方面有待加強(qiáng),。

經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識(shí)字及記字的能力,，初步懂得和掌握了一定的識(shí)記生字的辦法,，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且經(jīng)過一年級(jí)時(shí),，老師有意識(shí)的引導(dǎo),，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無,，掌握起知識(shí)來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用,。但是在學(xué)習(xí)中,，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混,，個(gè)別易出錯(cuò)的生字,，雖然教師在課上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，但是作業(yè)中仍然有出錯(cuò)的現(xiàn)象,，說明學(xué)生不夠認(rèn)真,，另外在寫話過程中，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，學(xué)生掌握起來會(huì)有一定的難度,，針對(duì)這一現(xiàn)象，教師在教學(xué)中要格外注意,。而寫話時(shí),，如何將語言化為文字，也需要我們教師在授課過程中,，運(yùn)用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇三

根據(jù)黨政工聯(lián)席會(huì)議精神，陳瑤副校長(zhǎng)召集教導(dǎo)處人員研討20__-20__學(xué)年度教學(xué)工作,，擬訂了20__-20

__學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃草稿,，待區(qū)教育局印發(fā)教學(xué)計(jì)劃后,，征求教師和家長(zhǎng)委員會(huì)意見后定稿,。

一、工作思路：

以成功教育為指導(dǎo)思想,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深化校本教研為動(dòng)力，以科學(xué)常規(guī)管理為保證,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐,，創(chuàng)新教研，突出重點(diǎn),，構(gòu)建我校特色教研體系,，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

精細(xì)化常規(guī)管理,，科學(xué)、規(guī)范,、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。全面,、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展,，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平,，形成武小特色的“成功激勵(lì)課堂教學(xué)模式”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽展示等特色教研,，樹典型,、抓示范、促交流,，大力培養(yǎng)一批在市,、區(qū)有示范性的名教師、名班主任,、名學(xué)科和更多的名學(xué)生,，使其示范帶動(dòng)作用得到最大限度的發(fā)揮。做好已開題科研課題的研究工作,，形成中期報(bào)告,。加強(qiáng)對(duì)綜合教師的培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)音,、體,、美、微機(jī),、英語學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

三、主要措施：

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行有效教學(xué)

抓好教學(xué)常規(guī),，是進(jìn)行有效教學(xué)的保證,。當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,。下期學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休、復(fù)學(xué)手續(xù),，建立完善的電子學(xué)籍檔案,。加強(qiáng)過程性資料的積累、共享,、交流工作,，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平,。繼續(xù)開展集體備課,，教師二備在書上。開學(xué)第二周,，教導(dǎo)處組織檢查教師備課,，期中考試以后，進(jìn)行第二次備課檢查,，落實(shí)第一次檢查后的整改情況,。努力提升教學(xué)質(zhì)量。對(duì)所有年級(jí),、所有教師進(jìn)行調(diào)研,，針對(duì)較薄弱班級(jí)、部分教師加強(qiáng)個(gè)別交流,、溝通,，及時(shí)解決。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本年將狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，做好每個(gè)年級(jí)的教學(xué)管理,，本學(xué)期重點(diǎn)做好5、6年級(jí)的教學(xué)工作，抓好1年級(jí)起始年級(jí)的教學(xué),，和3年級(jí)的年段銜接,。開學(xué)就召開期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，充分分析教學(xué)現(xiàn)狀,，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)要求,。為教學(xué)第一線提供有效信息,，特別是為六年級(jí)做好教學(xué)上的一切后勤工作。半期考試后召開半期質(zhì)量分析會(huì),。做到全校上下一心,，齊心協(xié)力，努力使教學(xué)質(zhì)量有新的提高,。針對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科,，進(jìn)行跟蹤調(diào)研，共同研究改進(jìn)策略,。本年,，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，提升困難學(xué)生,，將開展小型多樣的學(xué)科競(jìng)賽。(如現(xiàn)場(chǎng)作文賽,、寫字比賽,、朗讀比賽，計(jì)算比賽,、英語朗讀,、美術(shù)書畫競(jìng)賽等)

3、開展校本教研,，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科

本年,，將開展優(yōu)秀學(xué)科備課組評(píng)比和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)評(píng)比等活動(dòng)，以創(chuàng)建星級(jí)教研(備課)組為目標(biāo),，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。繼續(xù)開展“育模年教海探航”本校教師經(jīng)驗(yàn)交流和外聘專家講座等豐富的研修活動(dòng),，不斷完善校本研修,，提升我校教師研修能力。

在做好每周集體備課,、開學(xué)后的教材分析,、期末的復(fù)習(xí)研討等常規(guī)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行至少4次全校性教研活動(dòng)。(每月一天的教學(xué)開放日活動(dòng),，9月教師基本功展示月,，10月成功學(xué)生展示月，11月成功課堂展示月,，12月教學(xué)質(zhì)量月)提高教師專業(yè)實(shí)踐能力,，大力營(yíng)造教學(xué)研究的氛圍，拓寬空間,，力爭(zhēng)機(jī)會(huì),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我校教師積極參加市、區(qū),、片教學(xué)研討課,、教學(xué)展示課、教學(xué)評(píng)比課與教師教學(xué)技能比賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),，挖掘與培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，給老師提供展示的舞臺(tái),，提升的機(jī)會(huì),。

一是扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研，開展有效教學(xué)研究,，規(guī)范教研活動(dòng);

二是深化集體備課和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);

三是創(chuàng)新活動(dòng)載體,，通過聽課隨堂化、大眾研究課,、課題引領(lǐng)課,、結(jié)對(duì)傳承課、交流課等形式多樣教研活動(dòng),，把教研建立在課堂;

四是上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),，回校上展示課，新調(diào)入教師上匯報(bào)課,，骨干教師,、學(xué)科帶頭人上示范課;

五是建設(shè)網(wǎng)上教研、交流版塊,，進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng);六是舉行教學(xué)開放日活動(dòng),。

4.繼續(xù)實(shí)行三校聯(lián)考，強(qiáng)化考試細(xì)節(jié)

管理出成績(jī),，管理出效益,，只有嚴(yán)格管理，才能在教學(xué)上有章可循,，有法可依,。通過13年春期末的三校聯(lián)考，廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識(shí)，即必須規(guī)范,、公正,、公平。本學(xué)年我們將在以往工作的基礎(chǔ)上,，在監(jiān)考,、巡考、試卷裝訂,、閱卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等各方面作更加詳細(xì)的規(guī)定,，力爭(zhēng)在考試工作上形成一套行之有效的制度,，這是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)保證。

5,、抓好抓實(shí)科研

利用我?，F(xiàn)在3個(gè)區(qū)級(jí)課題的契機(jī)，全面提升我校教師的科研素養(yǎng),，辦講座,，寫反思，開展豐富多彩的科研活動(dòng),。成立科研小組,，提高科研群體意識(shí)，形成科研合力,，讓全體教師了解學(xué)?？蒲泄ぷ髑闆r，采取自愿與協(xié)調(diào)相結(jié)合的方法,，鼓勵(lì)全體教師參與課題實(shí)踐與研究,。

6、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校期中,、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,對(duì)學(xué)情分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生的調(diào)查,從生活情況,、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施,。對(duì)于六年級(jí)而言,，首先是通過家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì),，班主任工作交流提高,。著重做好補(bǔ)差工作，建立各類學(xué)困生的檔案,，采取分層要求,。

7、抓課堂育模，成功特色創(chuàng)建

開展以我校特色“成功教育”為主的研討活動(dòng),，教師論文、案例評(píng)選，班隊(duì)活動(dòng),，形成教師三集,，即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實(shí)踐集”,。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂模式,，組織部分教師開展研討,，圍繞我校成功激勵(lì)課堂教學(xué)模式，結(jié)合自身特色提煉歸納自己的課堂模式,。開展教師賽課活動(dòng),，做到課前說模式,，課中議模式,，課后坪模式,。廣泛開展“書香校園”活動(dòng)，要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著,，并撰寫讀書摘記進(jìn)行交流,、評(píng)比,。

8、積極開發(fā)校本課程,，加強(qiáng)課程的管理

按上級(jí)要求和課程設(shè)置,，開足上好課。制定校本課程的開發(fā)計(jì)劃以及課程開發(fā)建設(shè)的意見,，根據(jù)我校實(shí)際確定校本課程的開發(fā)主體加強(qiáng)校本類課程研究力度,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇四

深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革,，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

一、中心工作

深化教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色,。

二,、具體措施

(一)深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課,。

本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,，五六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級(jí)及學(xué)科仍采用手寫備課的形式,，繼續(xù)實(shí)行備課改革,，讓廣大教師能夠有的時(shí)間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”,。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內(nèi)集體討論,，形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。

備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明,、實(shí)用，確保當(dāng)堂落實(shí),，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo),。

備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),，提高預(yù)習(xí)效率,。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，并且在備課中要有所體現(xiàn),。

課后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，堅(jiān)決杜絕一句話反思,，反思要切實(shí)有效。

2,、上課,。

提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng),。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，做到精講精練，省時(shí)高效,，提高課堂教學(xué)效率,，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要保證教學(xué)時(shí)間,，按時(shí)上下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意,，不得隨意增減課時(shí),，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式,，通過聽課,、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%,，好課率達(dá)60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué),，高效課堂”的要求,，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍,，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效,，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂,、品牌課堂,。教師講授：

一是明確方向。

二是糾正錯(cuò)誤,。

三是傳授方法。

四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。

課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。教師要學(xué)會(huì)自我解放，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng),，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于__分鐘,。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。

課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘,，并注意方式方法,，避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié),、提升,，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時(shí)間不少于10分鐘,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作以重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹蘇發(fā)[20--]15號(hào)《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》,，全面落實(shí)縣教育工作會(huì)議的精神與要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化為重點(diǎn),，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新,，隊(duì)伍求提高”的主旋律,，抓改革，抓發(fā)展,，抓穩(wěn)定,，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位,，切實(shí)辦好人民滿意的教育,。

二、工作目標(biāo)

1,、辦學(xué)水平：

①幼兒教育：落實(shí)普及學(xué)前三年教育,。

②小學(xué)教育：小學(xué)入學(xué)率、鞏固率,、畢業(yè)率達(dá)100%,，三殘兒童隨班就讀率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%。

③成人教育：繼續(xù)辦好成人高中班,，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收工作,。

④辦學(xué)條件：繼續(xù)鞏固“六有”工程實(shí)施成果，基本完成村級(jí)完小校園網(wǎng)建設(shè),，開始規(guī)劃“儀器圖書裝備”工程,。

2、教育教學(xué)：

①德育工作,，進(jìn)一步構(gòu)建德育工作,，豐富德育內(nèi)容，拓寬德育途徑,，加強(qiáng)健康教育,，創(chuàng)建縣級(jí)“班主任工作先進(jìn)單位”。

②教學(xué)管理工作,，要做到立足課堂抓管理,，講求效率抓管理，瞄準(zhǔn)特色抓管理,，規(guī)范評(píng)價(jià)抓管理,，創(chuàng)建縣級(jí)“先進(jìn)教導(dǎo)處”。

③課改工作,，要以校本培訓(xùn)提升課改,，以過程管理促進(jìn)課改，以課題研究推動(dòng)課改,，創(chuàng)建“校本教研基地”,。

3、隊(duì)伍建設(shè)：引導(dǎo)廣大教師樹立“學(xué)為人師,，行為世范”的追求目標(biāo),，結(jié)合開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，進(jìn)一步樹立典型,、弘揚(yáng)正氣;引導(dǎo)中青年教師積極參加學(xué)歷教育,，提高教師的學(xué)歷層次;鞏固共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

4,、安全工作：加大學(xué)校安全工作綜合檢查力度，及時(shí)消除安全隱患,，確保師生安全,。

三、具體要求

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，辦學(xué)水平求提高

1,、積極發(fā)展幼兒教育,。

幼兒教育要采取建立園籍，實(shí)行幼兒素質(zhì)報(bào)告書制度等有效措施,，落實(shí)普及學(xué)前三年教育的目標(biāo),。高度重視幼兒?jiǎn)⒚山逃⒅卦缙谟變簼撃艿拈_發(fā)和個(gè)性的發(fā)展,，加強(qiáng)幼兒教育與小學(xué)教育的銜接，防止幼兒教育“學(xué)科化”,、“小學(xué)化”傾向,。規(guī)范幼教管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過舉辦雙休日培訓(xùn)，扎實(shí)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，切實(shí)辦好群眾滿意的幼兒教育。

2,、鞏固提高小學(xué)教育,。

一是扎扎實(shí)實(shí)做好“控輟“工作?？h局年初目標(biāo)中提出小學(xué)入學(xué)率,、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%,。教育局下半年的工作要點(diǎn)中又提出,，要實(shí)現(xiàn)全縣小學(xué)無學(xué)生輟學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，由此可見“控輟”工作仍是當(dāng)前的重點(diǎn)工作,。中心校將進(jìn)一步提高學(xué)籍電子化管理的力度,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、借讀等手續(xù)和要求,，繼續(xù)實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制,、流生月報(bào)制,。認(rèn)真落實(shí)“兩免”政策，倡導(dǎo)開展各種扶貧助學(xué)活動(dòng),，確保在校學(xué)生不因貧困而輟學(xué),。全鎮(zhèn)教干教師要形成共識(shí)，確?！耙粋€(gè)不能少”,，迎接省廳十月份的電子化學(xué)籍管理檢查,。

二是扎扎實(shí)實(shí)做好特教工作。特教工作是小學(xué)教育的一個(gè)重要方面,，我們要立足普教,，抓好特教，促使普教,、特教雙豐收,。一要做好殘疾兒童的入學(xué)工作，入學(xué)率達(dá)99%,，鞏固率達(dá)100%;二要做好殘疾兒童隨班就讀的教育工作,，做到不歧視，不放棄,，常關(guān)心,，勤輔導(dǎo);三要研究隨班就讀工作的管理策略，思考如何調(diào)動(dòng)教師的積極性,，加強(qiáng)教師的責(zé)任心,，提高隨班就讀學(xué)生受教育的質(zhì)量。

3,、繼續(xù)辦好成人教育

成人教育要進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的模式,，健全和完善農(nóng)村成人教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，做好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合,。繼續(xù)辦好成人高中班，繼續(xù)做好成人自考的宣傳,、報(bào)名和服務(wù)工作,。做好充分準(zhǔn)備，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇六

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn),。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2,、加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。

二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究

1,、提高課堂教學(xué)效益在備課中,，積極開展共同研究，全面合作的活動(dòng),，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2、加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3,、加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí),，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹,。

4,、加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

7,、針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

8、總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇七

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見,更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革,更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二,、中心工作

深化教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,積極創(chuàng)建辦學(xué)特色,。

三、具體措施

(一)深化教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課,。

本學(xué)期,我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,五六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式,其它年級(jí)及學(xué)科仍采用手寫備課的形式,繼續(xù)實(shí)行備課改革,讓廣大教師能夠有更多的時(shí)間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生,。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”,。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后,在組內(nèi)集體討論,形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”,。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明,、實(shí)用,確保當(dāng)堂落實(shí),敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),提高預(yù)習(xí)效率,。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后,要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,堅(jiān)決杜絕一句話反思,反思要切實(shí)有效,。

2,、上課。

提高課堂教學(xué)效益,要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”,。本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫,。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì),、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。

注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),做到精講精練,省時(shí)高效,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要保證教學(xué)時(shí)間,按時(shí)上下課,不遲到,、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學(xué)無關(guān)的事,。未經(jīng)學(xué)校同意,不得隨意增減課時(shí),不得隨意停課,。學(xué)校將采取“推門查課”的形式,通過聽課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué),力爭(zhēng)使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%,好課率達(dá)60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念,圍繞“優(yōu)效教學(xué),高效課堂”的要求,全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,敢于取舍,追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效,努力打造品位課堂,、品質(zhì)課堂、品牌課堂,。教師講授:一是明確方向;二是糾正錯(cuò)誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn),。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生,讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

教師要學(xué)會(huì)自我解放,鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng),學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)筆,、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理,。課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘,并注意方式方法,避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié),、提升,并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練,時(shí)間不少于10分鐘,。

3、作業(yè),。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置,、批閱作業(yè)。教師還要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)彈性作業(yè),有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求,內(nèi)容要適當(dāng),。作業(yè)要做到“四精”:精心選題,、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改,、精彩講評(píng),。要做到當(dāng)天批改,當(dāng)天反饋,當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外)。

4,、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期,我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度,并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效,。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動(dòng),培養(yǎng)本學(xué)科的專長(zhǎng)學(xué)生,讓我校各科教學(xué)全面開花,。

(二)加大教師培養(yǎng)力度,形成我校名教師梯隊(duì)

1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”,、“我最滿意的一節(jié)課”,、“上好每一節(jié)家常課”等活動(dòng),繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“推門聽課”,、“隨機(jī)聽課”制度,通過各種活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,精心打造滿意課堂,高效課堂。

2,、青年教師的快速成長(zhǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳,、幫、帶作用,促使青年教師快速成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng),在活動(dòng)中大膽實(shí)踐,展示自己的才華,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。多走出去,聽聽看看,開闊視野,。爭(zhēng)取我校青年教師在各級(jí)教學(xué)大比武活動(dòng)中,能夠脫穎而出,成為市縣級(jí)學(xué)科骨干。

4,、繼續(xù)抓好教研組長(zhǎng)的培養(yǎng),。教研組長(zhǎng)是學(xué)校最基層開展工作的主要力量,一個(gè)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)是教研組的一面旗幟。教研組長(zhǎng)要明確自己的職責(zé),立足自己的崗位,在平時(shí)的工作中要以身作則,以理服人,以情感人,。善于思考,善于團(tuán)結(jié)組員,帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動(dòng),做好教育,、教學(xué)工作。積極準(zhǔn)備,通過教研組,、學(xué)校,、層層選拔,參加各級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng)。

(三)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級(jí)新生抓起,強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,、自我教育,。從晨讀、上課,、課間,、閱讀、作業(yè),、活動(dòng)等諸方面提出具體要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣,。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨(dú)立思考,、自主探究,、自主實(shí)驗(yàn)、自主操作,、自主練習(xí)等,。

(四)突出優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,彰顯閱讀特色

從學(xué)校實(shí)際出發(fā),強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,堅(jiān)持特色興校的辦學(xué)策略,逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅(jiān)持的理念。本學(xué)期,我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,精心營(yíng)造書香,、墨香“兩香”校園,結(jié)合看護(hù)時(shí)間,積極開展“寫一手好字,讀滿腹文章”活動(dòng),。

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中,要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境,。為適應(yīng)閱讀特色,我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾,、雕塑、宣傳窗,、板報(bào),、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施,著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的學(xué)校閱讀特色文化,。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動(dòng)烘托閱讀特色,在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透閱讀特色,。

附:本學(xué)期教學(xué)工作安排

三月份:

1、各班進(jìn)行開學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓,檢查寒假作業(yè),將家長(zhǎng)通知書上交歸檔,并及時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)意見的反饋,。

2,、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,制定各教研組工作計(jì)劃。

3,、組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

4、各班制定本班教學(xué)計(jì)劃,各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

5、第一次常規(guī)檢查,。

四月份:

1,、組織各學(xué)科集體備課活動(dòng)。

2,、組織全校教師上一輪公開課練兵課,。

3、開展好聯(lián)片教研活動(dòng),。

4,、第二次常規(guī)檢查。

5,、組織期中考試,。

五月份:

1、正常教學(xué),做好期中質(zhì)量分析。

2,、各班準(zhǔn)備六一節(jié)文藝節(jié)目,。

3、第三次常規(guī)檢查,。

六月份:

1,、組織六一節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、做好復(fù)習(xí)階段的各項(xiàng)工作,。

3、做好期末常規(guī)大檢查工作,并認(rèn)真總結(jié),。

6,、組織期末考試。

7,、組織老師寫好教學(xué)工作總結(jié),布置假期工作,。

(根據(jù)實(shí)際情況會(huì)臨時(shí)變動(dòng)部分活動(dòng)時(shí)間,屆時(shí)另行通知)

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇八

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化,、教學(xué)管理的制度化、教研活動(dòng)的常態(tài)化,。以教研為突破口,，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍,，深化我?；A(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、成立機(jī)構(gòu)

教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：童啟輝

副組長(zhǎng)：徐華軍

成員：鄒志敏 徐利仙 童立文 鄭開潮 趙月芳 徐麗燕

教學(xué)工作小組

教學(xué)分管副校長(zhǎng)：徐華軍 教務(wù)主任：趙月芳 徐麗燕

教研組長(zhǎng): 葉梅 (語) 陳吉庭 (數(shù))

備課組長(zhǎng)：一二年級(jí) 葉 梅(語) 方海燕(數(shù))

三四年級(jí) 蔡慧玲(語) 鄭鈺芬(數(shù))

五六年級(jí) 鄧 琪(語) 徐福珊(數(shù))

英語 徐麗燕

三、主要工作及措施

(一)完善學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案

做好開學(xué)報(bào)名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理,，按照上級(jí)部門統(tǒng)籌安排收集、填寫,、錄入等工作,。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué),、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級(jí)新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作,。

(二)嚴(yán)抓常規(guī) 求規(guī)范要質(zhì)量

1、主抓教師教學(xué)行為 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在,。為加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育,、教學(xué)工作管理科學(xué)化,、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序,、高效運(yùn)行,，我校從考評(píng)教師的“備、教,、批,、輔、測(cè),、評(píng)”等方面重新制定績(jī)效工資考核方案,，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組,，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、值周人員為主要成員,，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時(shí)抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，并將檢查結(jié)果直接與績(jī)效工資掛鉤,。做好匯報(bào)材料，并向?qū)W校匯報(bào)檢查情況,。

平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況,、作業(yè)布置與批改情況,、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行,。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果,、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況,、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本,、召開座談會(huì),、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行,。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生,，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法。

(三)重抓課堂教學(xué)改革

課堂改革是教學(xué)改革的核心,，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵,。

1、抓實(shí)教師培訓(xùn),，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師參與,。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),。

2、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程,。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個(gè)市級(jí)課題,，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作,，積累好原始資料,。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例,、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編,。同時(shí)爭(zhēng)取本學(xué)年再立項(xiàng)5個(gè)縣級(jí)以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,，錘煉一批骨干教師,。

(四)搭建平臺(tái)作實(shí)教研

1,、村完小聯(lián)片教研

為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個(gè)教師都能參加到校本教研中來,，共同進(jìn)步,、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研,。通過幾個(gè)學(xué)期的摸索,，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局,。

2,、 年級(jí)聯(lián)組教研

通過上學(xué)期的年級(jí)教研主題活動(dòng)，很好的調(diào)動(dòng)中心小學(xué)教師的教研氛圍,。本學(xué)年繼續(xù)沿用,，把以往的語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組按語數(shù)一至六年級(jí)分為三段六組,。即一二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)組;三四年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)組;五六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)組。每組選出一位組長(zhǎng),，組織本組的集體備課,，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級(jí)聯(lián)組教研活動(dòng)。

3,、微講論課研討

每周進(jìn)行講座和論課,，以形成我校慣例和教研特色。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”,。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況,，暢談精彩紛呈的小組活動(dòng);記憶猶新的一個(gè)教學(xué)片段;印象深刻的教學(xué)反思……時(shí)間控制在5-10分鐘。本學(xué)年,，凡45周歲以下教師都要參與其中,。

(五)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評(píng)價(jià)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,，開齊學(xué)科，開足課時(shí),，保證國(guó)家課程,、地方課程和校本課程順利實(shí)施，確保各門課程的開課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課,，不擠、占,、挪用音,、體、美等課時(shí),。

2,、從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性),、作業(yè)(加強(qiáng)精選性),、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、教研(發(fā)揮效能性),、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，修訂、完善科學(xué)化,、人文化,、精細(xì)化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效,、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ),。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評(píng)比活動(dòng),，使每名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

(1)、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃并按時(shí)上交教務(wù)處審閱,。計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整,，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確,，教材分析詳細(xì),，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的教學(xué)問題或課題,，有培養(yǎng)學(xué)生的措施,，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。

(2),、教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課,。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記,。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足,，要求國(guó)學(xué)、科學(xué),、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課,，其他學(xué)科備課模式可自選,。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析,、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容。

(3),、上課

教師必須使用經(jīng)過補(bǔ)充,、修改的共案或教學(xué)流程授課;不得擅自換課或請(qǐng)人代課，按時(shí)上下課,，上課間不做無關(guān)的事;能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué),，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生;積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，對(duì)合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)記錄等材料齊全;音樂每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力;體育課至少要有計(jì)劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動(dòng),，不得放任自流,。

(4)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)明確清晰,，有活動(dòng)類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng),，體現(xiàn)梯度,，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生;批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，實(shí)施等級(jí)制,，講評(píng)嚴(yán)格,，錯(cuò)題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù);預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本,，教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù),、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo);屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改。

(5),、教學(xué)研究

教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評(píng)價(jià)。評(píng)課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評(píng)價(jià),、單要素評(píng)價(jià),、項(xiàng)目性評(píng)價(jià)、學(xué)科性評(píng)價(jià),、流程性評(píng)價(jià)等,。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級(jí)各類研討及培訓(xùn)活動(dòng)，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動(dòng),。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論,，查集體備課記錄。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測(cè)試,，及時(shí)批改,，并撰寫有關(guān)試卷分析。

3,、嚴(yán)格考試管理，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

4,、考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率)是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一,。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇九

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化,、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)課程改革,，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化,。

4,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

(一),、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,。

本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,，自我對(duì)照,，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處提倡"推門聽課，翻本檢查"工作制度,，要求實(shí)行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程設(shè)置,，開滿學(xué)科,，開足課時(shí)。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)的管理。

(1),、備課：以"精心"為核心,，貫徹"強(qiáng)化意識(shí)、深化改革,、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本、實(shí)事求是,、便教利學(xué)"方針,，詳案、簡(jiǎn)案相結(jié)合,，各類形式相結(jié)合,，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,。衡量備課的優(yōu)劣主要看"三看",，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看教后反思是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課,。同時(shí)要在備課上有創(chuàng)意,，教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色。

( 2 )、上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

( 3 ),、作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確,，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效,。嚴(yán)格控制教輔用書的使用。教師加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,，整潔齊備,。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫,。

( 4 )、輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)了關(guān)于輔導(dǎo)的管理,，健全相關(guān)制度,，做到定人員、定時(shí)間,、定計(jì)劃,、有記錄、有成效,?？己嗽u(píng)價(jià)：加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià),，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效,。提高教師的試卷命題能力，以標(biāo)準(zhǔn)為本,，以合格為尺,，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān),。

( 5 ),、檢查：為了提高教學(xué)效率，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們將對(duì)各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、抓好課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。

1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,。全體教師都要提高認(rèn)識(shí)，全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況,，推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標(biāo),，以探索過程為主線,，以質(zhì)疑問答為標(biāo)志，以教學(xué)民主為保證,。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與,，通過理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng),。尤其是中高年級(jí),，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究,。

2,、學(xué)期中進(jìn)行"三優(yōu)"評(píng)比活動(dòng)，以推動(dòng)我校的教學(xué),。

(三),、大力開展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)

1、加大教科研的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度,，實(shí)行分類實(shí)施,，點(diǎn)面結(jié)合，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程,，在學(xué)校內(nèi)部,，教師間結(jié)成了對(duì)子，共同研究,，共同提高,，使教師盡快走進(jìn)新課程。

2,、根據(jù)我校實(shí)際情況確定骨干教師,，支持鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)及各類教研,、議論、研討等活動(dòng),，提高自身素質(zhì),，樹立自己的理念。

3,、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學(xué)筆記,。通過自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì),、自主實(shí)踐,、自主反思四個(gè)環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué),、教研活動(dòng)過程,。

4、努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案,，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐,，邊交流,，邊總結(jié)，邊反思,，真正建立起以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系。

5,、開展實(shí)效性,，可行性強(qiáng)的活動(dòng)。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì),，共同商討,，共同提高。

6,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)施,，教學(xué)用具的投入力度，配齊短缺電教器材,，改善辦學(xué)條件,。

(四)、搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度,，使教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型的校園。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3,、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。

5,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

(五)積極配合鎮(zhèn)責(zé)任教育課題,，提高學(xué)生的責(zé)任感。

1,、利用學(xué)校,、班級(jí)充分反映責(zé)任教育的內(nèi)容,達(dá)到宣傳入腦、環(huán)境育人的目的,。

2,、啟動(dòng)責(zé)任教育實(shí)驗(yàn)班，圍繞實(shí)驗(yàn)課題的總目標(biāo)及具體目標(biāo)去操作,，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)確立個(gè)人責(zé)任目標(biāo),。

3,、教師之間多探究切實(shí)可行的責(zé)任教育方法，并將所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)中,。

4,、課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié)，及時(shí)上交所需材料

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)教育局和中心校_年工作要點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化“四化”管理,，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)在突破性工作上建出成效,，辦出我校特色,。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)

加強(qiáng)德育工作,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.教育教學(xué)管理再上一個(gè)臺(tái)階,。

3.繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量地位,。

4.突破性工作再創(chuàng)佳績(jī)。

5.進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌,，一生雙愛好”工程,。

6.打造田莊小學(xué)工程。

三,、方法措施

〈一〉把德育放在首位,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人

制定學(xué)校、班級(jí)德育工作計(jì)劃和活動(dòng)安排,。

重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,、法制安全教育,、禮儀教育,、和革命傳統(tǒng)教育。

采取多種形式,，通過多種途徑,、多種活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作,。每周一舉行升旗儀式,，三----六年級(jí)負(fù)責(zé)升旗，準(zhǔn)備旗手一人,，護(hù)旗手二人,，主持一人,，國(guó)旗下講話一人。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),，開學(xué)初要安排好升旗次序及國(guó)旗下講話,。

每月召開一次校會(huì)、班會(huì),。分主題開展活動(dòng),。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,，今年準(zhǔn)備重點(diǎn)抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng),，期末舉行書寫作品展，不分年級(jí)每人一件作品,，請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng),，以提高學(xué)生的書寫能力。

加強(qiáng)三結(jié)合教育,，本學(xué)期要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行普遍家訪一次,，經(jīng)常進(jìn)行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，讓社會(huì)了解我們的學(xué)校,，讓家長(zhǎng)了解我們老師，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教育的支持,。

狠抓法制安全教育,，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，遵守紀(jì)律,，做一個(gè)合格的小學(xué)生.要做到人人講安全,，人人注意安全，時(shí)時(shí)想著安全,，處處注意安全,，安全無小事，責(zé)任重于泰山,，確保無重大違法事件,，無重大人身傷亡事故，無重大違紀(jì)事件發(fā)生,。全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，任何人不準(zhǔn)隨意離開課堂，遇有特殊情況必須作好安排報(bào)教導(dǎo)處,。

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，三年級(jí)以上學(xué)生都要制定個(gè)人作息時(shí)間表一律貼在家里的墻上,。

各班都要培養(yǎng)好班長(zhǎng),，文藝委員，中隊(duì)長(zhǎng),、大隊(duì)長(zhǎng),。給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，給他們權(quán)力,，不要什么都老師包辦,，要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和,，保證班干部的銜接,。

重新完善光榮榜，樹立榜樣,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，每學(xué)期要更換一次看版,。樹立我為學(xué)校添光彩的思想,，增強(qiáng)今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮的意識(shí),。愛國(guó)主義教育從愛家鄉(xiāng),，我愛我校做起。培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)報(bào)效家鄉(xiāng)的思想,。清明節(jié)舉行祭掃活動(dòng),。六一舉行兒童節(jié)慶祝活動(dòng),?！炊狄越虒W(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的中心工作是教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件,，田莊的老百姓、村干部在看著我們,，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感，危機(jī)感,，教學(xué)成績(jī)有了很大進(jìn)步,，獲得中心校教學(xué)獎(jiǎng)的人數(shù)越來越多,，.這是我們大家共同努力的結(jié)果,，也得到了社會(huì)的認(rèn)可。現(xiàn)在的形勢(shì)對(duì)我們很有利,，我們一定要乘勝前進(jìn),。為什么我們能夠取得這樣的成績(jī),，在于我們老師的努力，在于學(xué)生的努力,，還有社會(huì)的重視,，每年的教師節(jié)大會(huì)對(duì)我們也是一個(gè)很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級(jí)的循環(huán)也是一個(gè)好辦法,，還有就是我們上學(xué)期舉行的計(jì)算能力競(jìng)賽,，還有就是占次要位置的獎(jiǎng)勵(lì)制度它不在錢多少，而在于那是對(duì)你工作的認(rèn)可,，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評(píng)優(yōu),，我們是考出來的算出來的，我說更為主要的還是大家工作的一種心情,。

本學(xué)期的成績(jī)更為重要,，面臨教師節(jié)，面臨著績(jī)效工資制,，再說我們?cè)谔锴f干一回怎么向田莊的父老交代,，我們的目標(biāo)是保持這種地位，能不能保持很重要,，我們是有希望辦到的,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán),。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績(jī)還很低，差距很大,，不利于學(xué)生將來的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念，也不能說就能總保持第一,，我說重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否知道學(xué)習(xí)了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績(jī),。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,，如何教會(huì)學(xué)生，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì),，不要滿足我已經(jīng)講過了,，說過了，學(xué)生就應(yīng)該會(huì)了,。別給某個(gè)學(xué)生判死刑,，要樹立人人都有長(zhǎng)處，缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)的觀念,，遇到一個(gè)差生不要嫌棄更不能放棄,，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任?？即髮W(xué)的必定是少數(shù),，有出息的是后邊的學(xué)生。

改進(jìn)教學(xué)方法,，提倡快樂教學(xué),，欣賞教學(xué)，人人確定一個(gè)教學(xué)方法,，人人要形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。要有新方法，新思路,，充分利用好多媒體大屏幕,，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課,，學(xué)生不一樣了,，你得有點(diǎn)創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試,，重視創(chuàng)新教育,，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的聰明才智力爭(zhēng)作出成績(jī),，加強(qiáng)教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)力爭(zhēng)有所突破。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí)入手,，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，爭(zhēng)取全社會(huì)的重視,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。要培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),、善學(xué)的好習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生愛看書，愛寫日記的好習(xí)慣,。提高學(xué)生的朗讀能力,，書寫能力，舉行朗讀比賽,，書寫比賽,。

充分利用好省贈(zèng)送圖書，提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會(huì)活動(dòng),。舉行講故事談體會(huì)讀書演講比賽。

改進(jìn)教育方法,，多表揚(yáng)少批評(píng);多鼓勵(lì)少挖苦;多獎(jiǎng)勵(lì)少懲罰,，沒有哪個(gè)大學(xué)生是你批評(píng)出來的。為每個(gè)人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任,。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，不一定要把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生，但要讓每個(gè)人有出息,，每個(gè)人都成為社會(huì)上有用的人,，讓每個(gè)人有所進(jìn)步，有個(gè)人的特長(zhǎng),，這是我們學(xué)校的責(zé)任,，是我們老師的責(zé)任。

我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，堅(jiān)持每學(xué)期檢查一次作業(yè),，堅(jiān)持備課驗(yàn)章制度。所有新教材,，新任課教師必須有教案,。

多舉行一些競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。本學(xué)期還將舉行一次抽測(cè)，舉行期中考試，和單項(xiàng)競(jìng)賽,。做到每月一次活動(dòng),。

幫助新教師盡快上路，舉行引路課,，多聽老教師的課,，開學(xué)初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討,，舉行數(shù)學(xué)知識(shí)講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。打造田莊小學(xué)的,，什么是?是學(xué)生心目中的,，是老百姓心目中的，要通過自己的工作在人們的心中樹立形象,，我們現(xiàn)在實(shí)行的這種原班走的制度,，有一定的好處，也有一定的壞處，你哪個(gè)班都能教到,，那個(gè)學(xué)生也都能教到,，對(duì)于學(xué)生來講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過六個(gè)老師，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子,，在他們的心理也有一桿秤,，哪好哪賴都有個(gè)評(píng)價(jià)，你接一個(gè)班要給學(xué)生什么印象很重要,，我們每個(gè)老師都要有自己的特色,。打造的辦法很多，最主要的還是要通過宣傳,，我們要把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,，讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校，了解我們的老師,。

〈三〉強(qiáng)化管理,，再上新臺(tái)階。

做到科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化、人性化,。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度和教學(xué)分工,，各項(xiàng)工作要分工明確，責(zé)任到人,。適時(shí)召開分管工作計(jì)劃打算和階段性工作匯報(bào)會(huì),。

2.全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人,，把每個(gè)學(xué)生每套桌凳狀況存入微機(jī)，畢業(yè)驗(yàn)收,。玻璃責(zé)任到人,，誰開誰管，誰負(fù)責(zé),誰損壞誰賠償,。

3,、改革完善評(píng)優(yōu)辦法，制定詳細(xì)的評(píng)優(yōu)辦法,按教辦制定的辦法算成績(jī),看兩個(gè)學(xué)期的.各占50%

4,、加強(qiáng)幼兒教育,，加強(qiáng)幼兒教師管理，完善各項(xiàng)資料,。要改革幼兒教學(xué)方法,。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識(shí),，在樂中得到鍛煉。在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的智力,。通過競(jìng)賽開發(fā)幼兒的思維,，通過背誦提高幼兒的記憶能力，通過手工制作鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。繼續(xù)實(shí)行期末幼兒考試制度,。開學(xué)初還要給幼兒家長(zhǎng)發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長(zhǎng),，提倡幼兒上保險(xiǎn),，各班要各負(fù)其責(zé),，實(shí)行包班制,，增強(qiáng)責(zé)任感，提高安全意識(shí),。

5.加強(qiáng)少先隊(duì)工作,。每學(xué)期不少于兩次大隊(duì)活動(dòng)。建立小廣播站,，放手讓學(xué)生組織,，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶?；顒?dòng)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。六一評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員.優(yōu)秀隊(duì)干部。

5,、上好兩課兩操,，上好大課間，確定美育為我校特色,，確定跳繩為我校品牌,，對(duì)于學(xué)生愛好要加強(qiáng)管理，鼓勵(lì)先進(jìn),，首先要確定好每個(gè)學(xué)生的愛好,，這雙愛好就是一項(xiàng)體育活動(dòng)，如籃球,、乒乓球,，體操長(zhǎng)跑等，一項(xiàng)文藝活動(dòng),，如器樂,，聲樂，或舞蹈,，上報(bào)教導(dǎo)處備案,，要定期舉行比賽,。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生問題是一個(gè)學(xué)校的門面,。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)了好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人,，包括外邊的看版。樓道,、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃,，上拖布。

7,、三月份舉行全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動(dòng)。五月份舉行文藝匯演,。

8,、進(jìn)一步完善突破性工作實(shí)施方案，力爭(zhēng)見到成效

,。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作,。(祥見突破性工作實(shí)施方案)，把每個(gè)班作為一個(gè)美育活動(dòng)室,。讓每塊墻壁會(huì)說話,，各班要成立：板報(bào)組，繪畫組,，手抄報(bào)小組,。分班確定美育活動(dòng)主題、內(nèi)容,。每個(gè)班一個(gè)特色,，分年級(jí)布置看板。要定期更換,，讓人進(jìn)學(xué)校就能看到我校的特色,。

9、加強(qiáng)音樂工作,，力爭(zhēng)有所突破,，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛好,，發(fā)展其特長(zhǎng),，建立我校的樂隊(duì)或小組。

10,、建立我校的博客,，把每次活動(dòng)相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會(huì)了解教育重視教育,。

以上計(jì)劃有待在執(zhí)行中進(jìn)一步改進(jìn),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十一

(一)科研工作

根據(jù)“”《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》新課題的研究目標(biāo)，在各自的教研組繼續(xù)進(jìn)行子課題“導(dǎo)”,、“學(xué)”“練”的研究,。讓教師和學(xué)生的角

1.在所有的學(xué)科落實(shí)一三四教學(xué)模式，注重課型和題型的訓(xùn)練研究,，真正地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力,。

2.繼續(xù)開展觀課、議課活動(dòng),，每個(gè)教研組的成員,，都要結(jié)合自己的實(shí)際情況，沒有研究過的學(xué)科要主動(dòng)申請(qǐng)出課,，教學(xué)能力薄弱的教師敢于嘗試,，刻苦探究,，盡快提高教學(xué)能力,。

3.主管主任進(jìn)行約課，邀課活動(dòng),，確實(shí)提高主管年組任課教師的教學(xué)力;

4,、所有任課教師每周寫三篇教學(xué)札記，要有同伴書寫評(píng)語,，要有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字;

5.積極參加第四區(qū)域教研組的活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)校的引領(lǐng)作用。

6.根據(jù)需要,，帶領(lǐng)校名優(yōu)教師,，隨時(shí)隨地為薄弱學(xué)校下鄉(xiāng)送課。

(三)語言文字

1.語言文字工作要貫穿到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),。(教案,，課堂，文化,，校本培訓(xùn),，報(bào)紙，校園廣播,，校園網(wǎng)絡(luò))

2.在同伴中互助成長(zhǎng),，注意糾正錯(cuò)別字和方言。

3.在晉職評(píng)優(yōu)工作中,，講普通話,，寫規(guī)范字作為一條重要的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

(四)校本培訓(xùn)

1.分類進(jìn)行14次專題講座。內(nèi)容包括科研,、教研,、心理輔導(dǎo)、生命教育,，有關(guān)普通話規(guī)范字的文件精神,、班主任培訓(xùn)、國(guó)學(xué)講座,、

2.加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),，所有任課教師每人每月寫一本鋼筆字，每周一次粉筆字展,。

(五)讀書活動(dòng)

1.教師讀書

所有任課教師每月至少讀兩本有意義的書,，寫兩篇讀書隨筆;

2.學(xué)生每周兩節(jié)讀書活動(dòng)課。一節(jié)為國(guó)學(xué)專題活動(dòng)：背誦《弟子規(guī)》和相應(yīng)年級(jí)必背的古詩;

3.迎接國(guó)慶節(jié)開展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),，以班級(jí)或年組為單位進(jìn)行風(fēng)采展示,。

(六)心理健康

1.所有任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，抓住有機(jī)環(huán)節(jié),，在學(xué)科中滲透心理健康教育,，在教學(xué)目標(biāo)中要有明確要求。

2.全校所有班級(jí)要按課節(jié)上好心理健康輔導(dǎo)課,。

3.心理健康教育教師要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別進(jìn)行心理健康教育調(diào)查問卷,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。

4.校園廣播和校園報(bào)紙及校園網(wǎng)絡(luò)都要設(shè)心理健康教育專題版塊,。

5.校本培訓(xùn)要有專題講座。

校園板報(bào)要有心理健康教育宣傳月,。

(七)生命教育

1.全校所有班級(jí)要按課節(jié)上好生命教育輔導(dǎo)課,。

2.校園報(bào)紙和校園板報(bào)及校園廣播要有專題教育。校園文化建設(shè)要有珍惜生命關(guān)愛生命的標(biāo)語,。

3.打造綠色校園,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命,，關(guān)愛生命,。

(八)德育工作

1.指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《小學(xué)生德育綱要》為基礎(chǔ),，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針,，以愛國(guó)主義教育為主線，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),，全面深化素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì),、全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、文明意識(shí),、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生新世紀(jì)新少年的新形象,。

2,、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)實(shí)施《師專附小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成方案》。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),，設(shè)立“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀(jì)律、兩操,、自律等情況進(jìn)行家校量化考核,，使學(xué)校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

3,、加強(qiáng)值周工作的力度,。

(1)在培養(yǎng)優(yōu)秀值周生上下功夫,。讓值周生發(fā)揮示范作用和管理作用，減輕班主任教師的負(fù)擔(dān),。

(2)養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)的好習(xí)慣,。

(九)英語特色

1.每周三為英語活動(dòng)日，要求3——6年級(jí)學(xué)生早中晚見面用英語問候,，并把校園廣播與校園報(bào)紙相結(jié)合,，宣傳學(xué)習(xí)英語的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2.雙周開展一次“瘋狂英語”抽測(cè)日,，由教務(wù)處牽頭，由英語組負(fù)責(zé),，對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生隨機(jī)抽查背誦英語單詞或句子,，激勵(lì)學(xué)生背誦背誦常用英語句式。為學(xué)生升入初中學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基矗

(十)學(xué)生活動(dòng)

1.開展大合唱排練工作;要求隊(duì)形歌曲要有獨(dú)到之處,。

2.本學(xué)期舉行最負(fù)責(zé)的值周生評(píng)比工作;

3.本學(xué)期舉行一次“我自律,，我優(yōu)秀”好少年評(píng)比活動(dòng);

(十一)常規(guī)管理

1,、每月檢查一次作業(yè)，并根據(jù)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分評(píng)比;

2,、每月檢查一次教學(xué)札記,，對(duì)優(yōu)秀的作品及時(shí)整理出版。

3,、每月一次驗(yàn)收活動(dòng),，對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行全面的檢驗(yàn)。

4,、向早自習(xí)要效率,。對(duì)組織早自習(xí)優(yōu)秀班級(jí)及時(shí)表揚(yáng)，雙周一評(píng)比,。

5,、每周一次教案檢查評(píng)比工作。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十二

音樂教學(xué)工作計(jì)劃音樂教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分,，它能夠陶冶學(xué)生情操,、讓健康、優(yōu)美,、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和熱愛生活的感情。通過音樂教育,，使學(xué)生懂得什么是美,、什么是丑、什么是高尚,、什么是低級(jí)等,。在幼小的心靈中，逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有不可替代的作用。

一,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以,，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。

學(xué)生年齡小,，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

二、教材分析：

1,、教材確立以審美為核心的編寫中心;

審美價(jià)值

創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值(教材開辟了“編創(chuàng)與活動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)造欄目)

表現(xiàn)與社會(huì)交往價(jià)值(為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，著眼點(diǎn)：將來可持續(xù)發(fā)展)

文化傳承價(jià)值

2、降低知識(shí)性學(xué)習(xí)的難度,，提高音樂學(xué)習(xí)能力;

3,、探究“引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂世界”的途徑

4、尊重教材,，把握每一課的教學(xué)核心,，解決教材使用中的隨意性問題;

5、處理好音樂教學(xué)中形式與內(nèi)容的關(guān)系;達(dá)到音樂教學(xué)中收獲音樂的最大化效益;

6,、擺正視覺,、動(dòng)覺與聽覺間的主次關(guān)系，善用和巧用多種教學(xué)資源;

7’重視音高概念的建立,，真正解決教學(xué)中的瓶頸問題

8,、課堂需要‘管理”，老師要有“經(jīng)營(yíng)”課堂的意識(shí);做到“放”而不亂“收”而不死;

9,、知識(shí)點(diǎn)的教授要準(zhǔn)確無誤，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣,還需教師提高自身的知識(shí)素養(yǎng),。

10,、提高學(xué)生的審美品味和能力、

三,、本學(xué)期達(dá)到的個(gè)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、音準(zhǔn)：掌握sol、mi、la,、do,、re五個(gè)音的音高。

音樂要素中,，音準(zhǔn)是兒童最難入門的一個(gè)要素,。其它音樂要素，節(jié)奏,、速度,、音色、強(qiáng)弱等都可以找到日常生活中相對(duì)應(yīng)的體驗(yàn),，如：跑,、跳、走對(duì)應(yīng)節(jié)奏的長(zhǎng)短與速度的快慢,，音色可以與人的聲音,、動(dòng)物的叫聲產(chǎn)生聯(lián)想，強(qiáng)弱可以與提東西的輕重相比較等等,。只有音準(zhǔn)沒有任何可聯(lián)想的材料,，帶有很大的抽象性，完全依賴感覺,、模仿,、頓悟等一系列的訓(xùn)練來完成。所以在第一年,，不要求兒童掌握半音,，而是扎扎實(shí)實(shí)地唱準(zhǔn)五聲音階的歌曲，這是非常符合兒童音樂認(rèn)知要求的,。

2,、節(jié)奏：掌握四分音符、八分音符,、四分休止符三個(gè)基本節(jié)奏,。

節(jié)奏入門要比音準(zhǔn)容易，正因?yàn)榇?，很多教師以為掌握?jié)奏真的很容易,，往往在一年時(shí)間里把所有的節(jié)奏類型全都灌給兒童，結(jié)果兒童似懂非懂,，其實(shí)還是不懂,。柯達(dá)伊音樂教材在第一年只學(xué)三個(gè)基本節(jié)奏,，我認(rèn)為這里有兩個(gè)含義,。第一,，音樂是整體，作為兩個(gè)基本要素的音準(zhǔn)與節(jié)奏,，絕不能偏頗任何一個(gè),，一定得攜手共進(jìn)，因?yàn)殡x開部分的整體是不存在的,。音準(zhǔn)入門難,，所以第一年，放比較多的精力在音準(zhǔn)上是必須的,。第二,，節(jié)奏入門容易，但真正準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏也非易事,，在等待音準(zhǔn)發(fā)展的同時(shí),，把節(jié)奏訓(xùn)練往深度上發(fā)展。教材里大量的節(jié)奏多聲部練習(xí),，既為旋律多聲部打基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了兒童敏銳的節(jié)奏感知能力、記憶能力,、理解能力,，為第二年其它節(jié)奏類型的學(xué)習(xí)，打下了十分結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、節(jié)拍：掌握2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

節(jié)拍與節(jié)奏是兒童最易混淆的兩個(gè)概念,，一般的教師往往重視節(jié)奏而疏忽兒童對(duì)節(jié)拍的感知,。教材里只要求感知2/4拍一種節(jié)拍，目的在于強(qiáng)調(diào)第一年基礎(chǔ)扎實(shí)的重要性,。這種小步子的內(nèi)容安排是柯達(dá)伊第一年音樂教材最顯著的特點(diǎn),，成功的原因也在于此。

4,、識(shí)譜：①認(rèn)讀四分音符,、八分音符、四分休止符組成的節(jié)奏譜,。②識(shí)認(rèn)由sol,、mi、la三個(gè)音與四分音符,、八分音符,、四分休止符為材料的g調(diào)、d調(diào),、f調(diào)的不帶譜號(hào)、只帶簡(jiǎn)易拍號(hào)的五線譜。

分析：識(shí)譜教學(xué)與歌唱教學(xué)采取不同步方式,，即識(shí)譜教學(xué)目標(biāo)只是完成三個(gè)音與三種基本節(jié)奏的綜合,，而歌唱教學(xué)目標(biāo)一方面完成五聲音階中，中音區(qū)五個(gè)音組成的各種音程的準(zhǔn)確歌唱;另一方面能基本歌唱最高音擴(kuò)展到高音do,，最低音擴(kuò)展到低音sol的五聲,、七聲歌曲。這種識(shí)譜與歌唱的不同步,，持續(xù)三年,，一直到四年級(jí)才實(shí)現(xiàn)識(shí)譜與歌唱的大匯合。這種形式的教材安排,，充分考慮兒童的心理發(fā)展特征：小學(xué)低年級(jí)是兒童聽覺比視覺發(fā)達(dá)階段,，這一時(shí)期充分發(fā)揮兒童聽覺記憶優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也順帶挖掘視覺記憶的潛力,。到了小學(xué)高年級(jí),，當(dāng)視覺記憶優(yōu)勢(shì)出現(xiàn)時(shí)，很自然地實(shí)現(xiàn)由聽覺記憶向視覺記憶的過渡,，沒有出現(xiàn)任何的勉強(qiáng),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十三

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想

以鄧小平同志"三個(gè)面向"和""的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等方面的全面發(fā)展;力爭(zhēng)在"教育質(zhì)量年"超越區(qū)教委下發(fā)的各種教育質(zhì)量指標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)我校三年創(chuàng)區(qū)級(jí)示范小學(xué)而奠定基矗

二、教學(xué)工作的目標(biāo)及任務(wù)

1,、6-12周歲兒童入學(xué)率100%,，以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生。

2,、6-12周歲盲,、聾啞、弱智兒童入學(xué)率：盲童85%以上,，聾啞童90%以上,，弱智兒童98%以上,。

3、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%,，全校無流失生,。

4、1-6年級(jí)學(xué)生操行合格率100%,，非語數(shù)學(xué)科成績(jī)合格率99.5%以上,。語數(shù)雙科合格率：1-2年級(jí)98%(小班99%)以上、3-4年級(jí)96%(小班98%)以上,、5-6年級(jí)95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級(jí)85%(小班90%)以上,、3-4年級(jí)72%(小班76%)以上、5-6年級(jí)70%以上,。

三,、主要工作和措施

(一)、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，突出工作重點(diǎn),，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度,。為完成"推進(jìn)課程改革，搶占課改高地"的首要任務(wù),，依據(jù)教研室工作計(jì)劃,，按照學(xué)校工作意見，主要開展以下工作：

1,、建立"三級(jí)"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，深入開展新課程培訓(xùn)工作。

(1),、以校區(qū)級(jí)培訓(xùn)為主要途徑,，提高教師群體對(duì)新課程的適應(yīng)能力。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,。要求教師積極參加進(jìn)修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容,、課程評(píng)價(jià)等專題培訓(xùn),，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義，增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感,，不斷提高對(duì)新課程感到適應(yīng)能力,。

(2)、以校中心組培訓(xùn)為突破口,，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。我校中心組現(xiàn)有成員15個(gè),，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型，涉及學(xué)校多學(xué)科,。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會(huì)起到以點(diǎn)帶面的功效,。本期中心組將開展好一月一次的集中研究,、學(xué)習(xí)活動(dòng);加大成員之間學(xué)習(xí),、交流、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報(bào);堅(jiān)持開展與新教師結(jié)對(duì)子的師徒互幫互學(xué)活動(dòng),。

(3),、以教研組培訓(xùn)為著眼點(diǎn)，提高教師個(gè)體對(duì)新課程的駕馭能力,。學(xué)校三個(gè)教研組認(rèn)真組織教師參與"課程標(biāo)準(zhǔn)的研討",、"課程教法培訓(xùn)"、"三課活動(dòng)研究"等,，解決教師在課改中遇到的難題,，引導(dǎo)教師實(shí)施"教育行動(dòng)研究"，激勵(lì)教師在行動(dòng)中反思,，在研究中提高,，在課改中成長(zhǎng)。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)教委要求,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的規(guī)范性管理。

本學(xué)年,，我校一年級(jí)嚴(yán)格按照區(qū)《課改實(shí)驗(yàn)方案》要求,，認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，積極開展新課程實(shí)驗(yàn),，保證排齊課程,、排足課時(shí)。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時(shí),，圍繞科技,、勞動(dòng)、環(huán)保,、英語,、計(jì)算機(jī)和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊(duì)、計(jì)算機(jī),、英語,、勞動(dòng)、寫字,、文體,。2-6年級(jí)照原計(jì)劃執(zhí)行,。

3、探索一種新型的教學(xué)管理模式,，有效促進(jìn)學(xué)生,、教師的共同發(fā)展。

(1),、學(xué)習(xí)型的管理

新課程的實(shí)施對(duì)教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識(shí)，并保持開放的心態(tài),，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,、學(xué)習(xí)型的組織，才能與時(shí)俱進(jìn),。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理,，學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體,，使管理者與教師間成為合作的伙伴,。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的信息教導(dǎo)處將及時(shí)告之教師，教師每一點(diǎn)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流,。我們倡?quot;比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多,，比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好，比誰學(xué)習(xí)方法巧",。

(2),、互動(dòng)式的管理

互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從，而是主動(dòng)適應(yīng),。如：關(guān)于備課改革,，教師將全程參與研究與制定實(shí)施意見，保證資源共享,、減少重復(fù)勞動(dòng),、增強(qiáng)備課的針對(duì)性和實(shí)效性，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通,、相互影響,，進(jìn)而達(dá)到共識(shí)、共進(jìn),。

4,、大膽探索發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能,。

此次課程改革響亮提出,，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求,，我校將在小班,、一年級(jí)引進(jìn)和完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋這種新的評(píng)價(jià)方式，其他各班針對(duì)實(shí)際選擇,。

(二),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理,。教研活動(dòng)以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，突出課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度,。同時(shí)教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)形式要多樣化，要充分發(fā)揮"三課"作用,，結(jié)合專家理論講座,、專題研討、自學(xué)交流等形式,，促進(jìn)教師在自己的崗位上,，立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究的能力,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)"六認(rèn)真"的管理。本學(xué)年,，學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教委修訂的教學(xué)常規(guī)兩個(gè)"六認(rèn)真",，及時(shí)制定出《黃桷坪小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理兩個(gè)"六認(rèn)真"實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照兩

個(gè)"六認(rèn)真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作,。加大對(duì)學(xué)生,、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。

3,、教導(dǎo)處在書記和校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，堅(jiān)持起始年級(jí)和重點(diǎn)班級(jí)的視導(dǎo)制度、每周聽課查課堂制度,，深入教學(xué)第一線,，了解我校教學(xué)最新動(dòng)態(tài),。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的補(bǔ)充與完善。

4,、做好試卷的管理發(fā)放工作,。本學(xué)年試卷將繼續(xù)采取集中管理的辦法。教導(dǎo)處做好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的抽查工作,，采集教學(xué)質(zhì)量的第一手信息,，有效發(fā)揮《質(zhì)量監(jiān)控體系》的作用。組織好半期考試,，為本學(xué)年開始小學(xué)四,、五、六年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)兩科的期末考試實(shí)行統(tǒng)一組織,、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,，奠定良好基矗

5,、根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際,，依托課改,，開展好第六屆教研月活動(dòng)。

6,、做好學(xué)籍核對(duì)等教務(wù)工作,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十四

一、指導(dǎo)思想：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神,，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,，本著“從嚴(yán)、細(xì)化,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的原則，認(rèn)真貫徹,，嚴(yán)格執(zhí)行,，落實(shí)到位。因此,，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改,，堅(jiān)持創(chuàng)新,，爭(zhēng)創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識(shí),，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作

1,、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).

2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí),，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作,。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過程,，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

4,、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度,。

6,、繼續(xù)深化備課、作業(yè),、單元過關(guān),、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做好博客管理,，參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

8,、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,。

三、具體措施

1,、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)成績(jī)的排名情況，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢(shì),，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此,，針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī),，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此,，提高質(zhì)量義不容辭,，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量,，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松,。

2,、強(qiáng)化“科研興校”意識(shí),，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。

以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口,，開展課題研究,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校科研骨干力量,，創(chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊B(yǎng)成學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力,。

樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,，形成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識(shí)。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高教師的科研能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃,，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去,。

做好階段性總結(jié),，積累詳實(shí)資料。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程,，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整,。共建立四個(gè)教研組，即1—3語文教研組,，組長(zhǎng),，任愛艷;1—3數(shù)學(xué)教研組，組長(zhǎng),，劉春艷;4—6語文教研組,，組長(zhǎng)李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組，組長(zhǎng),，薛麗麗

學(xué)校,、各教研組組長(zhǎng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃,。

每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng),，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng),。

每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長(zhǎng)安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲。

注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動(dòng)的通知,、流程、記錄,、反思,、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料,、活動(dòng)總結(jié),、錄像、照片等收集齊全,，規(guī)整裝訂,。

學(xué)期末針對(duì)活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況,，評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè),，被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,，并納入學(xué)期考評(píng),。

4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展,。

科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善,，針對(duì)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平,、公正,、公開的賦分評(píng)比。

特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題,，做到主題要“明”,，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì),、上課等;教法要“活”,，倡導(dǎo)個(gè)性化，要求教師要有自己的特色,。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合,。

賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽課占30%，組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽課和評(píng)比,，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%,，同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%，學(xué)期末匯總,、,，同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十五

指導(dǎo)思想

以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,，以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)校本培訓(xùn),，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力,。

主要工作

一,、豐富研討活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),，通過活動(dòng),，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

首先,，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的原則,。“走出去”就是指走出校園,。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師,、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課,、基本功比賽等活動(dòng),，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)?！罢?qǐng)進(jìn)來”就是將專家,、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園,，聆聽大師課堂,，感受名師風(fēng)范,，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”,。

其次,，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí),，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流,，通過交流,，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí),，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,，通過教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng),。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個(gè)春秋,，20xx年，第xx屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng),，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識(shí),、課件制作,、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”,，教師的參與面要廣,，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,，通過比賽,，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提升教師的能力水平,。

第四,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用,，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力，通過集體備課,、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地,，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍,，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)科組一月一活動(dòng),，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng),，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課,、先行課，以及下兩周的集體備課教案,。

二,、完善評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué),，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建,，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑,。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放,、靈活的思維方式,。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、能動(dòng)性,，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,，結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率,。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《通州小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,。其中,，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%,，包含“有效預(yù)學(xué),、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作,、主動(dòng)交流,、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%,，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo),、充分激勵(lì),、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面” 總體評(píng)價(jià)占比12%,。

在聽取推門課,、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后,，運(yùn)用評(píng)價(jià)表,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

三、搭建活動(dòng)平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

鍛造敏學(xué)課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來,，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

語文學(xué)科,，低年級(jí)開展童話故事大賽,，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科,，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng),，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競(jìng)賽;英語學(xué)科,，三年級(jí)進(jìn)行英語兒歌朗誦比賽,，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作，五年級(jí)英語短劇表演,，六年級(jí)英語故事大王賽,，全校進(jìn)行英語之星選拔。

藝體常識(shí)學(xué)科,，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，精心組織，開展各類特色活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類比賽,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。根據(jù)各年級(jí)段必讀書目和薦讀書目,，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十六

一,、工作內(nèi)容

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革,。

加強(qiáng)常規(guī)工作,，深化課程改革。

加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

二、工作的具體措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,，推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開展各種教師之間的活動(dòng),，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進(jìn),，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將積極鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論,，并教研組及時(shí)組織一至四年級(jí)教師學(xué)習(xí)新課程理論,，參加上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,，參加有關(guān)的測(cè)試、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)寫出心得,。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期通過各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，積極組織各年級(jí)教師參加公開教學(xué),，安排全體教師有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行集體備課,，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研。對(duì)于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流,、討論，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，積極地推進(jìn)新課程改革。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理,，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作,，由教務(wù)處，教研組檢查登記,。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情況,，將意見和不足及時(shí)反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長(zhǎng),，教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)三人簽字,。

備課：備課是上好課的前提,，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合集體備課,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散,，教師要利用有效的教具,、資料等語文的作文課，交際課,，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課,，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果,，及時(shí)反思,，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分,。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè),，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改,，并作講評(píng)。課外作業(yè)不能太多,。

語文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后,，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級(jí)作文,，周記每學(xué)期不得少于8篇,，一二年級(jí)每天做作業(yè)一次，說話課要有練習(xí),。

各年級(jí)語文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，每課要保證有一次聽寫。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù),。一年級(jí)作業(yè)每周四次。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次,。

注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi),。

考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，也可以反映教師在教學(xué)中的不足,。

每授完一定的內(nèi)容時(shí)，要利用教研室下發(fā)的單元自測(cè)卷進(jìn)行測(cè)試,，批改后要認(rèn)真講評(píng),，并做好成績(jī)登記。

期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施,。

期末考試由教導(dǎo)處按上級(jí)統(tǒng)一安排,。

加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，更加注重了學(xué)生能力的形成，情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果,，更要注重過程,。把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,，把學(xué)生成績(jī)的素質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。運(yùn)用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評(píng)價(jià)。

(三),、積極組織開展教研活動(dòng)

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動(dòng),。

備課,，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法,，認(rèn)真完成教后記。同時(shí),，將在一至六年級(jí)以及綜合課的新課程中安排集體備課,，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式,。

公開教學(xué)中的三個(gè)“五”

為了有效地開展校本教研,，本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級(jí)進(jìn)行。教研組在公開課前一個(gè)星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,，全體教師提前做好備課,。每位教師要求一個(gè)學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié),、評(píng)五節(jié),，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽,。

三個(gè)“一”活動(dòng)

學(xué)校對(duì)六年級(jí)在三,、四、五月份各進(jìn)行一次月考,，并對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,，做好校園文化的建設(shè),。

(四)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

做好“結(jié)對(duì)幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源,，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對(duì)一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時(shí)間，以“一本”為主,，“其它”為輔,，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí),，以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì),。

組織好公開課教學(xué)

本校基礎(chǔ)最薄弱的是一,、二年級(jí),，為了提高此年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué),，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，以提高該年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

注重六年級(jí)的教育教學(xué),。

六年級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育,，幫助班主任做好班級(jí)工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、常規(guī)檢查

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,，并做好記錄。

平時(shí)根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對(duì)部分教師進(jìn)行抽查,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

二、教材分析：

1,、整體概述：

由“沉和浮”,、“熱”、“時(shí)間的測(cè)量”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的,。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù),。

(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),，利用證據(jù)得出結(jié)論,。

(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的,，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成，教師在教學(xué)過程中,，不要急于求成,，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展,。

(4)本冊(cè)有許多動(dòng)手制作的項(xiàng)日,，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中,，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力,。

2、單元簡(jiǎn)析：

(1)第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律,，研究影響沉浮的變量,，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象,。

(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量：學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量,，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程,。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響,，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力,。

(3)第三單元熱：學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,，在生活中的應(yīng)用也是不同的,。

(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng),、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理,、論證,，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式,。

3,、材料清單：

(1)第一單元沉和?。?/p>

小石塊、泡沫塑料塊,、回形針,、蠟燭、帶蓋的空瓶,、蘿卜,、橡皮、木塊,、小刀,、透明膠帶、大小相同輕重不同的球,、輕重相同大小不同的立方體,、玩具潛水艇、橡皮泥,、刻度量杯(底部帶定滑輪),、鉤碼、墊圈,、彈簧秤,、馬鈴薯、酒精燈,、木夾子,、食鹽、白糖,、燒杯,。

(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量：

鐘表、小木竿,、自制日暑,、量筒、塑料瓶,、鐵架臺(tái),、螺帽、細(xì)線,、木條,。

(3)第三單元熱：

溫度計(jì)、塑料袋,、熱水瓶,、氣球、水槽,、試管,、燒杯,、燒瓶、橡皮塞,、玻璃管,、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈,、鐵架臺(tái),、鐵片、火柴,、蠟燭,、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾,、泡沫塑料塊,。

(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：

乒乓球、手電筒,、地球儀,、鐵架臺(tái)、演示用時(shí)區(qū)圖,、陀螺,。

三、學(xué)生情況分析：

通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手,，善于操作。不過兩極分化很明顯,。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚,、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好;后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂感,，隨著年級(jí)的升高,，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視,，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng),，這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的,，教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能,，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，進(jìn)行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù),，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念,。

2、在小學(xué)階段,，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,，五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐,，因此在思維發(fā)展的過程中,，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié),，得出結(jié)論,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

3,、對(duì)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),，應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上,，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑,，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀,。

五、基本措施：

1,、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

2,、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn),。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo))

3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。

5,、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工,，形成正確的解釋。

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);

8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽,，以賽促學(xué)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排表篇十八

一,、指導(dǎo)思想

以xx大精神和《體育與健康課程計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，圍繞學(xué)校的基本工作思路,，堅(jiān)持以發(fā)展素質(zhì)教育為根本宗旨,，全面提高學(xué)校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校體衛(wèi)工作的新局面,。

二,、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo),，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;

2,、積極開展體育活動(dòng)，開創(chuàng)學(xué)?；顒?dòng)的新局面,。

3、認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家體育衛(wèi)生工作條例,，促進(jìn)體育衛(wèi)生工作的發(fā)展,。

4、轉(zhuǎn)變師生觀念,，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識(shí),。

5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣,，確保全校體育衛(wèi)生上一個(gè)新臺(tái)階,，爭(zhēng)創(chuàng)“衛(wèi)生文明單位”。

三,、基本思路

1.強(qiáng)化過程管理,、嚴(yán)格常規(guī)監(jiān)控,，為終結(jié)目標(biāo)達(dá)到提供保障,。

2.以體育活動(dòng)為載體，大興學(xué)校運(yùn)動(dòng)之風(fēng)，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路,。

3,、加強(qiáng)體育活動(dòng)及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展,。

4.嚴(yán)肅體育衛(wèi)生制度,，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。,。

四,、具體內(nèi)容與措施 1、 成立體衛(wèi)工作小組： 組 長(zhǎng)：劉彥權(quán) 副組長(zhǎng)：姜麗 李樹林

成 員：宮文革,、佟磊,、王殿文、梁書霞,、楊揚(yáng),、張艷娟、

王滿都榮,、 各班班主任

2,、 體育工作方面

(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育法》及《全民健身計(jì)劃綱要》,，實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，建業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，擬定計(jì)劃并定期開展活動(dòng),。

(2),、切實(shí)貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，每學(xué)月對(duì)體育教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查,。

(3)、本期要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn),，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，認(rèn)真地上好每一堂課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生每節(jié)體育課達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量,，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能技巧,。

(4)、開展好兩課,、兩操活動(dòng),，并由值周教師和值周學(xué)生負(fù)責(zé)檢查，并公布檢查情況。

(5),、開展秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和多種小型體育活動(dòng),。 (6)、積極組織參加教研活動(dòng),。

3,、衛(wèi)生工作方面要求學(xué)生講究體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生,，建設(shè)美好校園,。

(1)、校園環(huán)境每天打掃,，周一,、三、五大掃除,，平時(shí)專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生,，并檢查評(píng)比掛流動(dòng)紅旗，評(píng)比結(jié)果納入班主任考核,。

(2),、設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗和值周教師每天環(huán)境衛(wèi)生定時(shí)檢查。

(3),、進(jìn)行衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4),、加強(qiáng)傳染病防治的宣傳教育,，特別是對(duì)“流感”的預(yù)防的宣傳教育。

五,、具體工作安排