光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇一
本著學(xué)?！皶隳?、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念,，以文化立校,、質(zhì)量強(qiáng)校為總目標(biāo),。本學(xué)期的教學(xué)工作，在繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)化教學(xué)”工作的前提下,，遵循求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，以學(xué)本教育教學(xué)、科研為目標(biāo),以課堂質(zhì)量為保障,，以提升教學(xué)水平為目的,，整合全校名師骨干力量，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，凝心聚力,，解決關(guān)鍵問題，全面推進(jìn)我校的教科研工作,。
二,、分析存在問題
課堂教學(xué)、校本教研一直以來是我校教科研的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),，雖然近兩年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體教師的共同努力下,，課堂教學(xué)、教研活動初現(xiàn)成效,，但在當(dāng)前教育體制的改革下,，我校課堂教學(xué)仍然凸顯死板的現(xiàn)狀，校本教研形式仍然比較單一,，有待于提高進(jìn)步,。這一現(xiàn)狀也是教科室今后工作的重點(diǎn)和方向。
三,、本學(xué)期主要工作及策略
(一)課堂教學(xué)
1.以學(xué)生為中心,，以學(xué)習(xí)為中心。
改變課堂教學(xué)模式,，由“教”為中心轉(zhuǎn)向“學(xué)”為中心,。實(shí)行一個(gè)教學(xué)模式。即：先教后學(xué)、互助展評,。三種學(xué)習(xí)方式,。即：自學(xué)、互學(xué),、展學(xué),。探索小組化評價(jià)單位與評價(jià)方式。制定課堂小組化學(xué)習(xí)評價(jià)制度,，課堂凸顯立意,、思辨、互動的教學(xué)模式,。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，備、教,、批,、輔、考,、評規(guī)范到位,。以學(xué)科為單位。完善語數(shù)英學(xué)科分層教案整理和學(xué)案使用,，提高電子備課質(zhì)量以及課堂電子書包使用情況,。扎實(shí)開展好學(xué)本課堂教學(xué)模式的研究。組織學(xué)本教學(xué)各種科研活動,，教學(xué)大比武,、特色課堂,、開放周等教學(xué)競賽活動,。課堂教學(xué)中以學(xué)生為主題,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維,，真正做到把課堂還于學(xué)生
2.骨干引領(lǐng),，為教師專業(yè)成長導(dǎo)航,。
我?，F(xiàn)有各級各類骨干教師15名，市級學(xué)科帶頭人1名,，這些教師素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗(yàn)豐富,，是我校得天獨(dú)厚的寶貴資源,。發(fā)揮骨干、名師資源,，成為我們教師專業(yè)成長的重要舉措,。
本學(xué)期既要充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，“以生為本,，創(chuàng)新高效”的新課改理念，首先要從骨干教師做起,。要求骨干教師精心準(zhǔn)備,、深挖教材,、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行課堂教學(xué)師范，,，為全校教師奉獻(xiàn)高水平的示范課,。真正起到較好的學(xué)科示范作用。
3.集體備課
為了全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，打造學(xué)本課堂,，實(shí)現(xiàn)資源共享，集眾人智慧,，采眾家之長,。對教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化，使教師在教學(xué)的認(rèn)知,、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化,。本學(xué)期延續(xù)上一學(xué)期的做法，決定以評優(yōu)賽課形式為載體,，在集體備課的基礎(chǔ)上開展教師賽課活動,。旨為全校教師搭建施展才華的平臺，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)結(jié)合作精神,，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù),、勇于創(chuàng)新、相互學(xué)習(xí),、相互提高;也為新教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,，讓他們能更快更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，迅速成為專業(yè)的優(yōu)秀教師,。力爭使我校課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階,。
4.青年教師風(fēng)采課
為了更加有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，推動青年教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,、提升青年教師駕馭課堂教學(xué)的技能,，本學(xué)期教科室既要組織青年教師風(fēng)采課活動。要求35周歲以下(含35周歲)未取得____區(qū)教學(xué)能手的老師全員參與,?；顒又饕康氖菫榍嗄杲處煹某砷L搭建平臺，促使青年教師加深對學(xué)本課堂教學(xué)理念和方法的認(rèn)識,，思考提高課堂教學(xué)有效性的策略,。通過聽課活動發(fā)現(xiàn)挖掘一批教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)有特色，深受學(xué)生喜愛的青年教師,。
5.師徒結(jié)對
突出引領(lǐng),繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,。發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的輻射作用,，延續(xù)“傳,、幫,、帶”的優(yōu)良校風(fēng),，讓年輕教師少走彎路，盡快成長,。不斷提升自身素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,。
6.教研活動
(1)認(rèn)真組織好聽評課活動，及時(shí)收集資料,，成冊展示,。
(2)加強(qiáng)教研組管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益,，加強(qiáng)電子備課修改質(zhì)量的管理,，以及課堂電子書包使用情況。
(3)加強(qiáng)教研組長職責(zé)管理,，教研組長要時(shí)刻了解本教研組的教和學(xué)的現(xiàn)狀,，及時(shí)與教科室溝通，幫助教師理清教和學(xué)的問題,，修正教學(xué)行為,，優(yōu)化本教研組的課堂教學(xué)，并評選出優(yōu)秀教研組,。
(4)加大訓(xùn)練月檢測,，各教師加強(qiáng)隨堂導(dǎo)學(xué)案的使用和單元檢測，教科室組織好期中,、期末綜合檢測,，對于檢測情況，作好分析,，找出差距,，拿出措施，督促整改,。
(5)不斷完善考評制度,。隨時(shí)向家長、社會開放教學(xué)活動,。
(6)進(jìn)一步開展與新疆烏魯木齊第三小學(xué)及杭錦旗蒙古族實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆掷帧被ブ顒印?/p>
(二)校本培訓(xùn)
以學(xué)本教學(xué)為核心，以校長為第一培訓(xùn)責(zé)任人,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，繼續(xù)傳承“請進(jìn)來”,、“走出去”的培訓(xùn)模式,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，抓好區(qū)域培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，采取集中培訓(xùn),、分層培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式進(jìn)行，夯實(shí)我校教師的業(yè)務(wù)水平,。
1.做好“請進(jìn)來”,、“走出去”工作。
——走出去,，聆聽窗外聲音,。樹立“外出培訓(xùn)是最大的獎勵”的理念，選送教師到外地培訓(xùn),，讓他們聆聽大師的聲音,，感受大師的魅力，接受名家的教誨和先進(jìn)理念的熏染,。每一個(gè)參加培訓(xùn)的教師回來后都要進(jìn)行匯報(bào)和課堂展示,，他們把學(xué)到的新理念、新思想,、新方法傳授給其他教師,，達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射效果。
——請進(jìn)來,，感受名家風(fēng)采,。教師培訓(xùn)除了聽講座之外，更重要的是和名家面對面的交流,，這對開闊教師視野,，提升教育理念至關(guān)重要。本學(xué)期繼續(xù)邀請國內(nèi)名家,、本地區(qū)知名人士和教研中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)等培訓(xùn),。
本學(xué)期計(jì)劃請進(jìn)心理學(xué)專家，在校內(nèi)為老師們開設(shè)心理健康培訓(xùn)班,，并鼓勵更多的老師考取“二級心理健康咨詢師”證書,。
2.繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。
學(xué)校依據(jù)教學(xué)實(shí)際,，選派骨干教師,、優(yōu)秀教師帶青年教師或新教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,、分享學(xué)習(xí)所得,。培訓(xùn)可采用專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課,、匯總材料等多種形式，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。
3.內(nèi)部挖潛,，實(shí)現(xiàn)總分?；邮脚嘤?xùn)。
啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益,。
4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，共享無限資源。
為了彌補(bǔ)常規(guī)培訓(xùn)在時(shí)間和空間上的不足,，我們還將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn),。完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)更新教學(xué)資源,，將教師個(gè)人空間和學(xué)校網(wǎng)站鏈接,，從而達(dá)到共享資源，分享成果,，同行互助,、專業(yè)引領(lǐng)的作用;利用qq群，隨時(shí)上傳教學(xué)信息,，討論教學(xué)中遇到的問題;及時(shí)更新班級博客,，充分發(fā)揮其在家校聯(lián)系方面的作用。
5.有效校本培訓(xùn)
(1)新課標(biāo),、新教材培訓(xùn),。
(2)骨干教師培訓(xùn)
(3)畢業(yè)年級教師培訓(xùn)
(4)青年教師常規(guī)培訓(xùn)
(三)書香建設(shè)
以學(xué)校辦學(xué)育人“讀好書寫好字”為理念,，深入開展多種形式的讀書活動，通過讀書來促進(jìn)師生發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。積極倡導(dǎo)“好書伴我成長”的思想，努力踐行“讀好書,、寫好字,、做真人”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。
1.教師讀書活動
(1)“相約好書,，牽手美文”給教師推薦相關(guān)的閱讀書目。
(2)“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書，尤其是語文老師,。
(3)每學(xué)期給老師贈送共讀書目,，并且提倡個(gè)性化閱讀，每學(xué)期至少舉行一次全體教師讀書交流活動,。
2.學(xué)生讀書活動
(1)確保學(xué)生閱讀書目的來源,，各班級要充分利用好學(xué)校圖書室的書籍，同時(shí)確保班級圖書角的書籍?dāng)?shù)量,，形成合理的借閱制度,，保證學(xué)生的閱讀量。
(2)同年級的各班或者班級內(nèi)開展漂書活動,。
(3)每個(gè)學(xué)生要有專門的晨誦本,、寫繪作業(yè)本。
(4)中高年級在開展整本書共讀時(shí)將體現(xiàn)師生共讀,、相互編織,，并在共讀的基礎(chǔ)上演童話劇。
(5)組織開展有意義的開學(xué)與期末慶典儀式,、重大傳統(tǒng)節(jié)日慶典儀式,，每學(xué)年至少舉辦一次大型的,、有意義的讀書節(jié)活動。將有隆重的開幕,、閉幕儀式,，并有詳細(xì)的讀書節(jié)活動方案及總結(jié)，并將在讀書節(jié)期間舉辦各種讀書活動,，激發(fā)孩子讀書興趣,，展示孩子讀書成果等。
(6)“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”,，開展經(jīng)典誦讀活動。
(7)結(jié)合每個(gè)重大節(jié)日每班都要有節(jié)日誦詩活動
(8)中秋節(jié),、重陽節(jié),、國慶節(jié)、感恩節(jié))并整理我校的節(jié)日晨誦課程,。
(9)各年級開展經(jīng)典誦讀活動,。一年級誦讀內(nèi)容：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩詞70首》二年級誦讀內(nèi)容《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩詞70首》三年級誦讀內(nèi)容《笠翁對韻》《小學(xué)生必背古詩詞70首》《小古文100篇》四年級誦讀內(nèi)容《中華成語千字文》《小學(xué)生必背古詩詞70首》五年級誦讀內(nèi)容《論語》《小學(xué)生必背古詩詞70首》六年級誦讀內(nèi)容《大學(xué)》。
3.活動展評
結(jié)合班級讀書和經(jīng)典誦讀的開展活動,，每學(xué)期評選校級讀書好少年及“書香班級”進(jìn)行全校性的獎勵,。
(四)普惠藝術(shù)課程
體育工作
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師專業(yè)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平,，繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。(教材培訓(xùn),、課標(biāo)學(xué)習(xí))
2.用新課標(biāo)來評價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀,，利用自評,、互評等方式，更新評價(jià)觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。(具體通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，從實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范)
3.開展經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)理論,，學(xué)教法,，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。(通過示范課、教研活動)
4.教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。
5.精心備課,，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動,，爭取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新。
6.精心組織開展科技小制作和航模制作比賽,，以賽促發(fā)展,，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué),。
7.結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,，各班大力引導(dǎo)學(xué)生多讀科技書籍，以督促學(xué)生熱愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的熱情。
衛(wèi)生
1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,，配合德育處提高校園環(huán)境衛(wèi)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2.開設(shè)好健康教育課程,，做到有課時(shí),，有課本，有教案,，有成績,，開展多種形式的健康教育宣傳活動，加強(qiáng)對學(xué)生的意識和能力,，使學(xué)生熟悉食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生安全知識，指導(dǎo)學(xué)生正確用水,、安全用水,。(校醫(yī)室每周做一次飲水機(jī)清潔檢查記錄。各班務(wù)必每周清潔消毒一次飲水機(jī))
3.要求學(xué)生勤洗頭,、洗澡,，勤換衣服,、勤儉指甲。配合德育處每月不定時(shí)檢查,，每學(xué)期全校性抽查不少于2次,。并做好記錄
4.加強(qiáng)傳染病的宣傳教育，對“手足口病”,、“麻疹”,、“細(xì)菌性痢疾”、“水痘”,、“流感”等病提高警惕,，早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療,。嚴(yán)密防控學(xué)校傳染病的防治工作。
5.抓好預(yù)防近視和科學(xué)營養(yǎng)工作,，加強(qiáng)學(xué)生常見病及近視率的控制(配合德育處檢查督促學(xué)生保質(zhì)保量做好眼保健操,。)
6.做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案,。要加強(qiáng)學(xué)生健康體檢工作的管理,、監(jiān)督檢查，提高體檢工作質(zhì)量,。對學(xué)生的體檢做好統(tǒng)計(jì)、匯總,、分析,，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況，并制定有效的防治措施,。以防近視眼為中心,、防齲齒為重點(diǎn)，做好學(xué)生常見病的防治工作,，指導(dǎo)學(xué)生采取有效措施,，改善體質(zhì)狀況。
7.做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作,。依照《傳染病防治法》,，提高師生防控傳染病的意識,，加大力度規(guī)范消毒工作，規(guī)范學(xué)校疫情報(bào)告工作,，建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度,，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學(xué)校發(fā)生,，確保師生安全,。
藝術(shù)工作
1.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期全組教師重點(diǎn)要進(jìn)行非洲鼓,、豎笛,、葫蘆絲的學(xué)習(xí)，除此之外,，還有即興伴奏,、演唱、演奏,、小樂器,、鋼筆字、毛筆字,、簡筆畫等水平也要有所提高,，并在學(xué)期末，對青年教師進(jìn)行基本功測試,。
2.積極參與各類活動,、比賽。平時(shí)要苦下功夫,，上好興趣課,，為比賽做好一切準(zhǔn)備。
3.堅(jiān)持每周一次的教研組讀書活動,，并進(jìn)行研討,、交流。
4.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流,、解決,。
5.組織參加各種比賽、活動,。
6.加強(qiáng)本組隊(duì)伍的建設(shè),，提高組內(nèi)教師的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)意識和奉獻(xiàn)精神,。
7.加大本組老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的力度和深度,，開展教研活動。
8.加強(qiáng)科組教學(xué)研究活動的有效性。
積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動與比賽,。精心策劃,、認(rèn)真組織學(xué)生排練。配合學(xué)校組織完成各項(xiàng)文藝活動,。通過努力,，爭取取得好成績。
興趣課程
為了更加有效的豐富學(xué)生的課余生活,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生特長，將素質(zhì)教育落到實(shí)處,，學(xué)校將開展豐富多彩的第二課堂活動,。
活動要做到：
1.各指導(dǎo)老師要形成專業(yè)化，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有教案、有課堂記錄,、有總結(jié),。
2.各指導(dǎo)老師要提前5分鐘候課，打開教室門,，有序組織學(xué)生進(jìn)行上,、下課，認(rèn)真組織學(xué)生上好興趣課,?；顒訒r(shí)間每周四下午3：35----4：50，不得提前下課,。
3.各指導(dǎo)老師要做到提前備課,、做好記錄、收集好每堂課的圖片,、學(xué)生作品的資料及圖片,，按時(shí)完成檔案整理工作。(所有的課程資料,、檔案資料工作做到,，平時(shí)做什么整理什么，隨時(shí)檢查,，不搞突擊。如果有資料不按時(shí)整理,，督導(dǎo)中期檢查,，查到誰，誰負(fù)責(zé),。本學(xué)期的檔案整理中要梳理出自己課程工作開展的重點(diǎn),、亮點(diǎn),。)資料要按時(shí)準(zhǔn)時(shí)上交。
4.具體興趣活動方案要在開學(xué)第一周放到校園網(wǎng)站上,，到時(shí)通知,。
(五)教學(xué)常規(guī)工作管理
備課
1.撰寫教案要根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點(diǎn),，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查,、督促、反饋,、存檔,。
2.打造學(xué)本課堂，提前備課量為一周,，體現(xiàn)以學(xué)生為主,、學(xué)習(xí)為主。做好課前二次備課,。要強(qiáng)化“功在課前,，利在課上”的意識。
3.各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會課標(biāo)的基本精神,，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求,，理解和掌握教材內(nèi)容,，制定教學(xué)計(jì)劃。
4.各課要整理好教案,，做到一課一案,，課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過程,、板書,、反思等項(xiàng)目。
5.教案檢查：采取學(xué)?？荚u組統(tǒng)一檢查與校級領(lǐng)導(dǎo)及教科室隨時(shí)抽查的形式進(jìn)行,，每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見,，要求改正,。
上課
1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。認(rèn)真上好每一堂課,。課前兩分鐘到教室,，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀(jì)律,，以飽滿的情緒投入教學(xué),。
2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)、以生為本,、創(chuàng)新高效,。開展學(xué)本教育課堂教學(xué)模式,，探索“學(xué)本小組化”學(xué)習(xí)方式,，建立“學(xué)本小組化”操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)本特色課堂競賽活動等,。
3.不提早下課,，不拖課,。
4.上課檢查：上課期間由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)隨堂聽課。以及在公開課課堂教學(xué)中檢測教師的上課情況,。
作業(yè)布置與批改
1.各科基本作業(yè)量,，完成課后習(xí)題或思考題,，可適當(dāng)設(shè)計(jì),、補(bǔ)充配套練習(xí)題。嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量,，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)，中高年級每天不超過1個(gè)半小時(shí),。
2.作業(yè)批改要認(rèn)真,，書寫要規(guī)范，反饋及時(shí),，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改,、反饋，語文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改,、反饋,，作文要有講評,、面批等形式。
3.耐心輔導(dǎo)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。要創(chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動,，用以增長知識,，開拓視野，陶冶情操,，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展,。
4.布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識,，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力,，形式多樣，要努力減少機(jī)械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè),。
5.作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段,，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改,，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致,，迅速及時(shí)，講求實(shí)效,，不出錯(cuò)誤,。
6.作業(yè)檢查：教科室每月檢查一次，并做好記錄,。
輔導(dǎo)
1.要有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。正視差異,，重視對暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導(dǎo),、幫助，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間,，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng),。
2.及時(shí)為因病因事請假的學(xué)生補(bǔ)課。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，重視學(xué)校教育與家庭教育,、社會教育的結(jié)合。
考查
1.一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后,，通過檢測對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評價(jià),，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。
2.學(xué)校組織月考,，教師要認(rèn)真總結(jié)分析,。
3.考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考,、閱卷、登統(tǒng)全過程,。
教學(xué)評議
1.教科室統(tǒng)一組織安排好各類公開課的展示活動,，集思廣益，取長補(bǔ)短,，互相切磋,，提高教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合有效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄,，留存公開課(照片,、教案、反思,、聽評課記錄)材料,。
2.校級領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課制。
3.教師聽課每學(xué)期不低于30節(jié),，并做好聽課記錄,，教務(wù)處每月檢查一次教師聽課記錄。
總之,新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是繁雜而沉重的,，但是我們的目標(biāo)是明確的,，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的，我們要不斷地在取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，失敗中獲取教訓(xùn),，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，努力向前,。讓我們在以郭校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)及全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮勇爭先下，凝心聚力,、振奮精神,、借力東風(fēng)、乘勢而上,，順利,、圓滿地完成新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作!
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇二
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個(gè)不變”,，即堅(jiān)持教育改革思路不變;堅(jiān)持三項(xiàng)制度建設(shè)不變;堅(jiān)持課堂教學(xué)改革不變;堅(jiān)持圍繞大局,，自主管理模式不變，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)方法,、提高課堂效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)文明健康,、安全和諧的幸福校園。
二,、工作思路
圍繞一個(gè)核心：聚焦課堂,，提高質(zhì)量,。
突出兩個(gè)重點(diǎn)：抓好教學(xué)過程管理，建設(shè)和諧安全校園,。
抓住三個(gè)關(guān)鍵：狠抓師德教育,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
三,、工作及要求
1,、強(qiáng)化德育工作，提升育人水平
德育工作在任何時(shí)間,，任何形勢下，都必須擺在學(xué)校工作的首位,。新學(xué)期，我們要堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的理念，不斷豐富德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法,，努力提高我校育人水平。
首先,，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,。師德是教師最重要的素質(zhì)，堅(jiān)持把師德教育納入教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中,，以創(chuàng)文明校風(fēng),，樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展“志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利”的師德教育,。特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學(xué)習(xí)的活動”，學(xué)習(xí)張莉麗的責(zé)任心,、愛心和堅(jiān)持不懈的精神,，并將它融入到日常的工作中去。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式,。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁嘲笑、諷刺,、挖苦學(xué)生,。
其次，建設(shè)一支素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作考核評估激勵機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利,，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，開好班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。
再次,，開展“文明,、和諧”校園建設(shè)活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。通過班主任和各任課教師的課堂滲透教育,，班會、晨會,、操會等形式的教育,，定期、不定期的衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)檢查評比,，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2,、抓好常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。為此,，新學(xué)期我們要做到以下“三化”：
常規(guī)管理精細(xì)化。
教師要根據(jù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課做到“五備”，即備“課標(biāo)”,、備教材,、備教法、備學(xué)法,、備學(xué)生。做到每節(jié)課目標(biāo)明確,，定位準(zhǔn)確,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn);上課做到“五要”,，即要有激情,，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，要突出學(xué)生的主體地位,，要顧及基礎(chǔ)不同的各層次學(xué)生,，要充分利用多媒體等提高教學(xué)效率;作業(yè)做到“五要”，即作業(yè)量要適中,，作業(yè)布置要顧及不同層次的學(xué)生,，課堂作業(yè)要讓學(xué)生在課堂內(nèi)完成，作業(yè)批改要及時(shí),、仔細(xì),，作業(yè)中普遍存在的問題要及時(shí)講解。與此同時(shí),，教導(dǎo)處將定期,、不定期對教師的“五本一卷”進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問題,，分析,、解決問題，更好的服務(wù),、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,。
教研工作規(guī)范化,。
一是時(shí)間有保障。二是活動內(nèi)容豐富實(shí)用,。教研活動內(nèi)容主要是聽課,，說課和評課，讓教師在聽評課的過程中相互交流學(xué)習(xí),，不斷提高課堂效率和教師自身的業(yè)務(wù)能力;每月至少一次教學(xué)理論集體學(xué)習(xí),，每次活動要有活動記錄，在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念的同時(shí),，也使得教師的教育實(shí)踐都能夠有教育理論的指導(dǎo),。
中考目標(biāo)分解化。
為提高我校初三中考成績,，實(shí)施目標(biāo)激勵,，特制定20____年中考目標(biāo)，即：定向康中生達(dá)線1人,，夏中,、二中達(dá)線35人，及格率達(dá)到48%,，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭十一”,。為了保證中考目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，我們采取三項(xiàng)措施將目標(biāo)分解化,。一是預(yù)測今年的中考全縣總均分,，對教師提出各學(xué)科均分的具體要求;二是預(yù)測今年的康中、夏縣中學(xué),、二中的,，對學(xué)生進(jìn)行分類，要求教師要關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績,，及時(shí)予以指導(dǎo);三是對有希望達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生的各學(xué)科成績進(jìn)行分析,，有偏科的學(xué)生，相對應(yīng)的學(xué)科教師要特別注意這幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績,，要給他們“偏飯”,，課堂上多提問，課下輔導(dǎo),，逐步提高他們偏科的成績,，從而達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線。
3,、強(qiáng)化后勤保障,，構(gòu)建平安校園
學(xué)校安全重于泰山，要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，加強(qiáng)綜合治理和安全工作,。我們要切實(shí)抓好抓實(shí)各項(xiàng)安全的常規(guī)工作。
一是建立各種預(yù)案,。學(xué)校對食品中毒,、傳染病預(yù)防、自然災(zāi)害,、各種突發(fā)性事件等要有預(yù)案,，堅(jiān)持多宣傳、多教育,、多排查,、多演練。
二是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,。全體教師要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對師生的安全教育,，提高安全防范意識,。
三是加強(qiáng)學(xué)生管理。特別要加大留守少年和貧困學(xué)生的關(guān)注力度,。切實(shí)加強(qiáng)對他們的心理健康教育,，開通過集體輔導(dǎo)、個(gè)別談心等形式,，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀,、自卑等學(xué)的生心理疏導(dǎo)工作,，通過多種途徑讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，同時(shí)提高學(xué)生的心理健康水平,。
四是加強(qiáng)食堂管理,。定期聽取學(xué)生、家長和教師提出的意見,，并將合理化建議提交學(xué)校校委會研究落實(shí);組織好師生對食堂的滿意問卷調(diào)查,，師生對食堂、商店工作滿意和基本滿意率應(yīng)達(dá)到85%以上;實(shí)施監(jiān)管,，學(xué)校要組織相關(guān)人員對食堂經(jīng)營實(shí)施監(jiān)管,，建立日巡查、周檢查,、月總查制度,。學(xué)校食堂凡購買大宗食品，需由集體組織采購，努力做到讓師生吃了順心,，喝了放心,，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生,。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇三
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,，為了使每位教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：
一,、工作內(nèi)容
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)課程改革。
加強(qiáng)常規(guī)工作,，深化課程改革,。
加強(qiáng)教研活動，提高活動質(zhì)量,。
二,、工作的具體措施
教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量,。
(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高
教師的思想認(rèn)識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，盡心奉獻(xiàn)的意識,，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。
加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和交流
隨著新課程改革的不斷推進(jìn),，加強(qiáng)教師的課改意識和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果,。本學(xué)期我校將積極鼓勵教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，并教研組及時(shí)組織一至四年級教師學(xué)習(xí)新課程理論,，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課,、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)校本教研
本學(xué)期通過各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，積極組織各年級教師參加公開教學(xué)，安排全體教師有針對性地對各年級進(jìn)行集體備課,，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研,。對于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流、討論,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，積極地推進(jìn)新課程改革,。
(二)教學(xué)常規(guī)工作
加強(qiáng)常規(guī)工作管理
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理,，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處,，教研組檢查登記,。并在會議上進(jìn)行公布檢查情況，將意見和不足及時(shí)反饋給教師,，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長，教務(wù)主任,，教研組長三人簽字,。
備課：備課是上好課的前提,，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，集體備課,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散,，教師要利用有效的教具,、資料等語文的作文課,，交際課，教學(xué)的活動課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課,，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行,。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果,，及時(shí)反思，做好課后延伸,。
上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分,。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸,。
作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后,，應(yīng)布置適量的作業(yè),，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改,，并作講評。課外作業(yè)不能太多,。
語文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后,，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級作文,，周記每學(xué)期不得少于8篇,，一二年級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習(xí),。
各年級語文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，每課要保證有一次聽寫。
數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次,。
其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次,。
注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi),。
考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，也可以反映教師在教學(xué)中的不足,。
每授完一定的內(nèi)容時(shí)，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進(jìn)行測試,，批改后要認(rèn)真講評,，并做好成績登記。
期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施,。
期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排,。
加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)體系
隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價(jià)體系,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，更加注重了學(xué)生能力的形成，情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果,，更要注重過程,。把教師評價(jià)與學(xué)生自我評價(jià)相結(jié)合，把學(xué)生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合,。由多種評價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。運(yùn)用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價(jià),。
(三),、積極組織開展教研活動
理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動,。
備課，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學(xué)活動和教學(xué)方法,，認(rèn)真完成教后記。同時(shí),，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課,，組織全校教師交流探討,，探索新的教學(xué)方式。
公開教學(xué)中的三個(gè)“五”
為了有效地開展校本教研,，本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級進(jìn)行,。教研組在公開課前一個(gè)星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好，全體教師提前做好備課,。每位教師要求一個(gè)學(xué)期備五節(jié),、聽五節(jié)、評五節(jié),，在聽課本上有記錄,，做到先備而后聽。
三個(gè)“一”活動
學(xué)校對六年級在三,、四,、五月份各進(jìn)行一次月考，并對學(xué)生成績進(jìn)行實(shí)事求是的評價(jià),。
加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室,、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作，做好校園文化的建設(shè),。
(四),、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
做好“結(jié)對幫扶”
為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
教師利用好“教輔資料”
教師利用課余時(shí)間，以“一本”為主,，“其它”為輔,，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識，鞏固已學(xué)的知識,，以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì),。
組織好公開課教學(xué)
本校基礎(chǔ)最薄弱的是一,、二年級,，為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué),，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量。
注重六年級的教育教學(xué),。
六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育,，幫助班主任做好班級工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三、常規(guī)檢查
每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,，并做好記錄。
平時(shí)根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進(jìn)行抽查,。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇四
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計(jì)劃,、有指導(dǎo),、有主題地開展幼教活動，注重教學(xué)常規(guī),，關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué),，適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒身心得到和諧全面發(fā)展,。
二,、主要工作：
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，貫徹落實(shí)《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》,，扎實(shí)開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,。
2,、建立一日常規(guī)活動，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、課間、教學(xué),、游戲,、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
3、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,。保證幼兒的安全。
4,、立足習(xí)慣養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、等習(xí)慣,，做好傳染病預(yù)防和接種查驗(yàn)工作，把晨檢,、消毒,、和零報(bào)告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。
5,、寓豐富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中,，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識,，培養(yǎng)能力,。
6、開展分層次,、多角度的“智慧小精靈”評選活動,，如：衛(wèi)生、文明禮貌,、儀表,、物品擺放、樂于助人,、學(xué)習(xí),、童謠大王、三字經(jīng)大王,、唐詩大王,、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情,，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。
7、充分利用教室,、走廊,、活動室等場地，做好宣傳和美化,，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。
8、加強(qiáng)幼兒的品德教育,，以情感教育和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主,，注重潛移默化的影響。
9,、注重幼兒的個(gè)體差異,。進(jìn)行前進(jìn)的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》,，也可嘗試背誦,。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長,、愛朋友,。宣讀故事、童謠等,，可嘗試選送20首,。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇五
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)省教育廳《__省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》文件精神,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好各項(xiàng)工作，特制定__市__小學(xué)20__年秋季一年級學(xué)生“零起點(diǎn)”教學(xué)工作計(jì)劃,。
二,、工作思路
實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，學(xué)校做好一年級新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作,，注重對一年級新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。通過開展一年級任課教師的專題培訓(xùn),、簽訂一年級學(xué)科教師“零起點(diǎn)”教學(xué)工作承諾書,、常規(guī)教學(xué)研討、一年級新生家長培訓(xùn),、新生入學(xué)教育及入學(xué)準(zhǔn)備活動等形式,，加強(qiáng)一年級新生的習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。
三,、具體措施
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高思想認(rèn)識,。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省廳《__省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》文件，領(lǐng)會精神,，轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，充分認(rèn)識“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義,，積極營造氛圍,，形成共識，同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組織一年級教師開展專題培訓(xùn),，簽訂一年級學(xué)科教師“零起點(diǎn)”教學(xué)工作承諾書,，確保“零起點(diǎn)”教學(xué)的順利實(shí)施,。
2,、把握課程標(biāo)準(zhǔn)，制定課程計(jì)劃,。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求,，開齊、開足,、開好每一門課程,。一年級新生入學(xué)后堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，各門課程嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以教材為載體,，制定好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí),。
3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效果,。
一年級老師加強(qiáng)教學(xué)研究和集體備課活動,，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)行新生入學(xué)教育活動實(shí)施的研討,、活動方案的設(shè)計(jì),，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動中去,。
4,、精心研究作業(yè)，減負(fù)提質(zhì),。
從一年級學(xué)生的興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā),，精心設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的練習(xí),，從形式和內(nèi)容上適合一年級學(xué)生的特點(diǎn),，提高練習(xí)的有效性和趣味性，不搞機(jī)械性的重復(fù)訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)效率,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,，不布置書面家庭作業(yè)。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇六
一,、指導(dǎo)思想：
圍繞區(qū)教育局《教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo),，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手,，強(qiáng)化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持特色辦學(xué),，統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效能,，為辦好人民滿意的教育,，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。
二,、主要任務(wù)：
1,、以效能評估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項(xiàng)指標(biāo),，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化管理,，爭取在20xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進(jìn)學(xué)校評比中有好的成績,。
2、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展,。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo),，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,，以精心的態(tài)度,，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的成果,，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量,。
3、以重點(diǎn)帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,。一是啟動學(xué)?！懊麕煛惫こ蹋蛟煨?nèi)名師,，力推區(qū)內(nèi)名師,，爭取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè),。
三,、具體工作：
(一)、德育工作
整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為,，全方位,、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣,。
1,、強(qiáng)化德育意識，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮德育工作的整合功能,，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》,，開展班主任培訓(xùn),，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī),，弘揚(yáng)先進(jìn),，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用,。
2,、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè),。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動,。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個(gè)每一次”工作要求，利用晨會,、班隊(duì)會,、主題教育活動、班級公約等,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練,，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐,、集隊(duì),、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明,、講禮儀”的校園小主人。
3,、開展好系列主題教育活動,。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩,、奉獻(xiàn),、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育,，塑造學(xué)生良好品格,。
4、開展好讀書節(jié)系列活動,。德育處要結(jié)合市,、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會,，展示學(xué)生、教師的閱讀成果,，打造書香校園,。
5、重視心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生,、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo),。心理咨詢室要定期開放。
6,、落實(shí)教育三結(jié)合,。溝通才能理解，理解才會支持,，所有教師要多了解家長,，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性,，與家長智慧相處,，德育處要積極督促并參與班級的家長會,，深入管理，合力育人,。另外要爭取社會支持,，使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳皶r(shí)更新內(nèi)容,，發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開好六年級的家長會,，下半年開好一年級的家長會,，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。
(二),、教學(xué)工作
以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精,、做細(xì),、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，用心育人,，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏,。
1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》,，了解《意見》中八個(gè)方面的具體要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行,。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級部主任要多聽推門課,，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo),，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科,、薄弱班級、薄弱教師中,，加快薄弱學(xué)科,、教師的成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;
2,、以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚(yáng)激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察,，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次,。三是組織期末語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，教導(dǎo)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用,，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶,、教育工作;五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動,。
3、重點(diǎn)帶動,，全面提升教師素質(zhì),。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu),、青年教師成長匯報(bào)課,、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動,，其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人,、骨干的評選,，組織一到兩次的帶頭人,、骨干教師的獻(xiàn)課活動,，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式,，反思個(gè)人教學(xué)情況,，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區(qū)級基本功大賽,，有序組織好教師寫字,、編寫教案,、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑,。
4,、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè),。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇,。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展,，繼續(xù)做大做強(qiáng),。而我校的體、音,、美設(shè)施和師資已初步到位,，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升，更需要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn),，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計(jì)劃對接,。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè),，重點(diǎn)開設(shè)三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程,，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長,。
5,、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑,，與學(xué)科教學(xué)的整合,，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),，達(dá)到“骨干教師示范,、青年教師過硬、中年教師過關(guān),、老年教師適應(yīng)”的要求,，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn),，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高,。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度,，規(guī)范設(shè)備使用與保管,，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的管理,，各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)更新校園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí),、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系統(tǒng),，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng),，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校的大事,。
(三)教研工作
教而不研則淺，研而不教則空,。只有兩者相輔相成,，學(xué)生才能真正受益。
1,、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革,。圍繞新立項(xiàng)的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 》認(rèn)真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂,，改革舊模式，研究新方法,，打造有效課堂,、高效課堂。
2,、細(xì)化個(gè)人課題過程管理,。上半年是區(qū)級個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)的時(shí)間，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課,，分學(xué)科展開交流;二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會議或成果交流會,，樹立成果意識，不能流于形式,，嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊,，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效;四是適時(shí)開展一次片級個(gè)人課題展示活動，為教師提供交流平臺,。
3,、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高,，每位教師在平時(shí)的教學(xué)中,，做有心人，從事草根研究,，注重教研成果的轉(zhuǎn)化,，最終為提升質(zhì)量服務(wù),。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作,，積極撰寫教后反思,、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比,。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí),，邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校,、區(qū),、市級科研培訓(xùn);特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比,，使教師們的教科研能力得到深度提升,。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇,，讓一等獎,、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗(yàn)。
(四),、體衛(wèi)藝及科技工作,。
嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益,，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1,、體育工作抓提升,。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動,，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動;全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運(yùn)動會。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì),、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動,，力爭取得優(yōu)異成績。
2,、衛(wèi)生工作抓細(xì)致,。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫,、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè),，利用櫥窗、板報(bào)、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育,。抓好“兩操”的落實(shí),，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作,，定期對全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢,。完善衛(wèi)生檔案。
3,、藝術(shù)科技工作抓落實(shí),。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,，要以新課標(biāo)為指導(dǎo),，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)抓好書畫,、合唱,、三模、科技,、英語短劇,、鼓號隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員,，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績,。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。
(五)安全工作
安全法制辦要在對學(xué)生開展自我保護(hù),、自我生存及生命意識教育的同時(shí),，定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制，逐一分析,，逐一排除,，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”,。
1,、強(qiáng)化安全意識，提高師生的自護(hù)能力,。一是有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動,，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力,，保證每學(xué)期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定,，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī),，嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)”,。
2,、加強(qiáng)飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓,，加強(qiáng)對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)。
3,、加強(qiáng)交通安全教育,。強(qiáng)化乘車安全,，及時(shí)登記乘車學(xué)生,，堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道,、交通,、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作,，全力保障學(xué)生交通安全,。
4、加強(qiáng)校園安全管理,，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境,。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗,、班會等時(shí)間,，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,。學(xué)校校長與科任教師,、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定,，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系,。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議,，總結(jié)布置安全事宜,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
(六)隊(duì)伍建設(shè)
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量,。學(xué)校的師資強(qiáng),，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。因此隊(duì)伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。最近教育部頒布了《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，內(nèi)容包括理念、師德,、師能等幾個(gè)方面,，這是我們加強(qiáng)教師建設(shè)的保障、指導(dǎo),、依據(jù)和指南,。每位教師要對照《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)找差距,，通過自己補(bǔ),、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式開展“達(dá)標(biāo)”活動，自覺提升素養(yǎng),，努力走專業(yè)發(fā)展之路,。
2、弘揚(yáng)師德,。我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求,，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表,。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育,。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣,。二是樹立師德典型,。通過家長評、學(xué)生評,、教師評等綜合評價(jià),，評出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和獎勵,，強(qiáng)化正面引導(dǎo),。三是建立機(jī)制。面向家長開通校長信箱和投訴電話,，暢通家長的投訴渠道,，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重,。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,，并在評優(yōu)評先、職稱晉升,、職級認(rèn)定上實(shí)行“一票否決”,，且三年內(nèi)不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn),。五是骨干示范,。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標(biāo)兵,，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、規(guī)范,，特別是要自覺拒絕有償家教,，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
(七)保障工作
學(xué)校的后勤,、財(cái)會,、圖書、檔案等工作,，明確角色,，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù),，敢當(dāng)勤務(wù)員,。
1,、樹立服務(wù)意識,，強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組,、各室了解情況,，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要,。充分利用好春季大好時(shí)節(jié),，精心設(shè)計(jì)，積極創(chuàng)造條件,，用二,、三年的時(shí)間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強(qiáng)化食堂管理，督促食堂承包人,，保障飯菜質(zhì)量,，使師生能就餐滿意;年內(nèi)實(shí)現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺)，以滿足教學(xué)用電需要,。
2,、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn),，協(xié)助后勤保管,、使用，監(jiān)督賠償,，使物盡其用,。
3、加強(qiáng)校務(wù)公開,。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng),，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事,、家長們關(guān)注的問題都要及時(shí)公開，接受監(jiān)督,。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”，嚴(yán)禁亂收費(fèi),，杜絕推銷教輔資料,、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政,、依法執(zhí)教水平,。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書,、檔案管理工作,。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書籍，定時(shí)開放,，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責(zé),，及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。
5,、抓好工會,、共青團(tuán)工作。學(xué)校工會,、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識,，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動,，豐富全體教職工的業(yè)余生活,，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時(shí)組織召開教代會,，激發(fā)教師代表的主人翁意識,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次,。
高山立馬心胸闊,，大海揚(yáng)帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位,，打造學(xué)校品牌,，是麒小人的共同目標(biāo)。校興我榮,，校衰我恥,，相信在全體師生的共同努力下，精誠團(tuán)結(jié),、艱苦奮斗,，學(xué)校工作一定會再創(chuàng)輝煌!
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇七
一,、指導(dǎo)思想：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作,，繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)課程方案,、課程改革與學(xué)生評價(jià)改革，堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺;課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂,、激活學(xué)生、激活思維”,，實(shí)施集體研究式課堂教學(xué)模式;堅(jiān)持以“聚焦科研,、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線,，以“抓具體,、抓落實(shí)”為工作策略，狠抓校本,、人本管理,，實(shí)施“精細(xì)管理”，打造教育品牌,。
二,、工作目標(biāo)：
1,、抓常規(guī),，全面落實(shí)課程方案;
2、促學(xué)習(xí),，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用;
3,、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式;
4,、樹典型,，加大青年教師培養(yǎng)力度;
5、提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三,、具體任務(wù)及措施：
(一)抓常規(guī),，全面落實(shí)課程方案
1、全面落實(shí)課程方案
嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作,。根據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表,，不隨意刪減課時(shí),，開足開全課程,，做到學(xué)校總課程表,、班級課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一,，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課,，老師之間不得隨意送課,、調(diào)課，如遇因公,、因事,、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課,。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行,，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。
按照課程方案開齊開足音,、體,、美、地方課程,、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程,，按照教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度,，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計(jì)劃完全吻合,。
2、加強(qiáng)常規(guī)的過程管理
重新完善管理制度,，以適應(yīng)不斷變化的校情,、教情、學(xué)情,。以制度管理人,，以制度約束人，以制度規(guī)范行為,。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重綜合學(xué)科的管理。
一是改變傳統(tǒng)的備課方式,，有效開辟課堂的生命活力,。提倡推行集體備課，減輕教師負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。
二是加強(qiáng)"五認(rèn)真"管理。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真考查檢測、認(rèn)真寫教后反思,。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查,。作出恰如其分的評價(jià)，批出優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格4個(gè)等級,。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案,。
三是堅(jiān)持聽課制度。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽課制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課,，教師至少每周聽1節(jié)課，同時(shí)強(qiáng)化教師間相互聽課,。
四是進(jìn)一步完善教學(xué) “五個(gè)一”工程即每章節(jié)形成一個(gè)反思;每周進(jìn)行一次聽評課活動;每周進(jìn)行集體備課;每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);每學(xué)期上一節(jié)公開課,。
(二)促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用
建設(shè)一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精,、品德好的教師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，一支好的教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：
1,、要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合,。
2,、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動，有專題講座,、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料,、有精品導(dǎo)讀等等,，真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂趣，領(lǐng)會課改理念,。
3,、加強(qiáng)對培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師,、骨干教師與年輕教師結(jié)對子,、集體備課、每周相互聽課等措施,，共育青年教師,。
4,、強(qiáng)化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，采取請進(jìn)來走出去的辦法,，積極爭取上級教研活動在我校舉行,，在適當(dāng)時(shí)機(jī)邀請知名專家到校舉行講座，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)研討等活動,，進(jìn)一步更新教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(三)重研究,，推行集體研究式教學(xué)模式
推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式，通過聽評課,、教研活動等形式,，努力提高教師的教學(xué)水平，提高課堂效率,，形成我校的教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)推門聽課和課堂教學(xué)開放活動,，全面提高教師的整體教育,、教學(xué)水平。
(四)樹典型,，加大青年教師的培養(yǎng)力度
從滿意度,、教學(xué)基本能力、課程標(biāo)準(zhǔn),、備課與課堂教學(xué),、教育教學(xué)成果等幾方面，評選出我校名師,。通過舉辦專題講座,、示范課、名師幫扶等活動,，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用,。
(五)提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1,、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動
總結(jié)上學(xué)期成功和不足，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，要求教師進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力,。
2、突出重點(diǎn)學(xué)科,、薄弱學(xué)科教學(xué),，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣?/p>
根據(jù)我校實(shí)際情況，突出重點(diǎn)學(xué)科,、薄弱學(xué)科教學(xué),，加強(qiáng)語文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題,、英語的每日誦讀十分鐘,、實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高,，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>
3,、做好學(xué)困生的評價(jià)與轉(zhuǎn)化
教師制定并實(shí)施師生幫扶計(jì)劃，每位任課教師根據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo),，對這些學(xué)生重點(diǎn)照顧,，利用業(yè)余時(shí)間“開小灶”，在學(xué)習(xí),、生活等各方面予以關(guān)照,、培養(yǎng)，確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。
4,、強(qiáng)化畢業(yè)班的管理工作
畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口，是群眾評價(jià)學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn),，為加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，我們要做到：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班,，了解情況，解決問題;2,、優(yōu)化環(huán)境,。班主任在班上對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真要求，絕大多數(shù)同學(xué)到校后,，班級內(nèi)要盡快組織起來，管理起來;3,、分層指導(dǎo),。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學(xué)校目標(biāo)，班級情況，學(xué)科特點(diǎn)對本班學(xué)生進(jìn)行分析,，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)變化,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上、思想上,、生活上或心理上存在的問題,，及時(shí)的制定出相應(yīng)對策，采用不同辦法給予幫助和指導(dǎo),。加強(qiáng)分層指導(dǎo),，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源;4,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，到成績較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課,、交流等,。
(六)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作
為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合和應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先做到保障設(shè)備運(yùn)行,，強(qiáng)化項(xiàng)目管理,，其次加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)遠(yuǎn)教工作,。經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動,，以學(xué)促用，以用促學(xué)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課,，同時(shí)積極撰寫電教論文,、心得、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫成長經(jīng)歷,，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇八
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分的繁重,，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育,，可是正因?yàn)槿绱?，我們學(xué)校堅(jiān)決貫徹實(shí)行這一決策，結(jié)果學(xué)生的成績出現(xiàn)大滑坡,，學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,。國家制定的政策市沒有任何問題的,，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思,。
因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃：
圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
1,、規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;
2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化,。
3,、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì);
4,、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;
(一)開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性,。
1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,，加強(qiáng)教研凝聚力。
2,、教師要按時(shí)參加各級教研,、進(jìn)修活動，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動后,，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。
(二)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì),。
1,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)
2、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié),。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇,。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)，借助外援,，適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。
1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明,。
2,、加強(qiáng)對教師備課上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo),、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合,，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2,、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3,、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。
4,、加強(qiáng)對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞,、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等;英語：以單詞,、背誦為主。
5,、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
(五)關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作,，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,，語文,、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),，采取因人而異因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。
(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1,、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。
2,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。
3,、示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動,。
4,、開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)
5,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。
6,、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語,、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定)
7,、聽課：第2,、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課,，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進(jìn)行教學(xué),。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇九
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)黨的十x大和十x屆x中全會和系列重要講話精神,，全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,，全面落實(shí)《省政府關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的意見》，緊緊圍繞市委,、市政府的工作部署,，緊緊圍繞學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，以立德樹人為根本,，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,，抓住學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展新契機(jī),，深化產(chǎn)教融合、特色辦學(xué),，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，全力打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌，推動學(xué)校向高水平的教育現(xiàn)代化快速邁進(jìn),。
二,、工作思路
學(xué)校要以創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校為契機(jī)，以內(nèi)涵建設(shè)為根本,，以特色創(chuàng)新為主線,，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以質(zhì)量提升為重點(diǎn),，深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式,、教學(xué)模式和評價(jià)模式改革,，有效探索專業(yè)化師資隊(duì)伍、現(xiàn)代化專業(yè)群,、現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地,、高素質(zhì)人才培養(yǎng)的建設(shè)機(jī)制，把建設(shè)成為高質(zhì)量,、深內(nèi)涵、有特色的江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標(biāo),。
三,、重點(diǎn)工作
1.傾力創(chuàng)建平安校園
創(chuàng)建平安校園,，不是創(chuàng)建任務(wù)，而是責(zé)任使然,。全校師生都要樹立平安意識,，主人翁意識，對威脅師生安全的隱患零容忍,。
2.全力以赴三大創(chuàng)建
創(chuàng)建服裝設(shè)計(jì)類專業(yè)群為省現(xiàn)代化專業(yè)群,，創(chuàng)建服裝實(shí)訓(xùn)基地為省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)建學(xué)校為省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校是學(xué)校未來二年內(nèi)的中心工作,。全校上下要凝心聚力,，對照標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造條件,、積極申報(bào),，力爭全面取得佳績。
3.探索省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目—中高職“3+3”分段培養(yǎng)
探索現(xiàn)代職教體系建設(shè),，是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工程的重要抓手,。本學(xué)期，學(xué)校和三所高職院校,、四個(gè)企業(yè)圍繞學(xué)校四個(gè)專業(yè)合作進(jìn)行的中高職“3+3”分段培養(yǎng)正式實(shí)施,。學(xué)校要和合作高校、企業(yè)在人才培養(yǎng)方案制定,，核心課程標(biāo)準(zhǔn)修訂,，學(xué)籍管理，教學(xué)組織實(shí)施,，教材選用與開發(fā),，師資培養(yǎng)培訓(xùn)等方面展開交流和溝通，要積極引進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)資源來加快提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升師資專業(yè)技能,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4.務(wù)實(shí)創(chuàng)新德育管理
本學(xué)期,，要繼續(xù)推行德育首觸負(fù)責(zé)制,，踐行全員德育理念，強(qiáng)化立德樹人意識,，發(fā)揚(yáng)精細(xì)化管理傳統(tǒng),，營造良好的德育管理氛圍，著力加強(qiáng)“和樂”德育品牌建設(shè),。要繼續(xù)保持學(xué)生犯罪零記錄目標(biāo),，加強(qiáng)法制意識的熏陶，加強(qiáng)過程監(jiān)控,，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流,，確保問題發(fā)現(xiàn)及時(shí),，處理得當(dāng)，避免惡化發(fā)展,。對于17級新生,，要重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;要通過專業(yè)剖析會,、和悅大講堂等活動盡快幫助他們了解職業(yè)教育,，了解所學(xué)專業(yè)，設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃;要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行手機(jī)管理?xiàng)l例,，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確使用手機(jī)的意識;要辦好校園文化藝術(shù)節(jié),，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，幫助學(xué)生更好的融入學(xué)校生活;要繼續(xù)探索非單招班晚自習(xí)改革方案,，突出學(xué)生的主體性,、自覺性和創(chuàng)造性。要進(jìn)一步完善主題教育活動內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任,、誠信、愛崗敬業(yè)意識,，努力培養(yǎng)合格的準(zhǔn)職業(yè)工人,。
5.穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，“和悅”課堂,、“和美”實(shí)訓(xùn)建設(shè)要注重內(nèi)涵,，培養(yǎng)亮點(diǎn)。對于單招班,，要嚴(yán)格管理,，確立目標(biāo)責(zé)任狀，重視尖子生的培養(yǎng),，加強(qiáng)過程動態(tài)管理,，確保第一梯隊(duì)成績提升明顯。在學(xué)業(yè)水平考試方面,，要早思考,，早計(jì)劃，早落實(shí),，重過程管理,，確保考出好成績,。在技能競賽方面,，各備賽團(tuán)隊(duì)要全力以赴，勤學(xué)苦練，力爭在無錫和省級技能競賽中取得更好成績,。本學(xué)期,，學(xué)校要開始進(jìn)行教學(xué)診改工作，還要完成20xx年度學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告并向社會發(fā)布,。
6.用心發(fā)展培訓(xùn)事業(yè)
要切實(shí)發(fā)揮區(qū)域社區(qū)教育中心的職能，基于社區(qū)文化,、活動,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，提供更豐富的社區(qū)服務(wù),，開展更廣范圍的公益服務(wù)活動,，提供學(xué)校在社區(qū)群眾中的知名度和美譽(yù)度;同時(shí)還要注重內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)和各行各業(yè)的緊密聯(lián)系,，挖掘新興培訓(xùn)項(xiàng)目,，注重品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的打造，注重優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資的培養(yǎng),，注重宣傳工作的開展,，要充分發(fā)揮學(xué)校“職成教合一”的優(yōu)勢,，堅(jiān)持特色發(fā)展之路,，致力打造社會知名的培訓(xùn)品牌。
7.深度開展校企合作
本學(xué)期,，在校企合作方面,，學(xué)校要和新雪竹、奈加野,、海瀾之家等合作企業(yè)在現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目,、“3+3”、工學(xué)交替等方面加強(qiáng)合作,，校企共建實(shí)訓(xùn)基地,，共建產(chǎn)品研發(fā)中心，共建名師工作室,，共同進(jìn)行課程設(shè)置和教材開發(fā),，要努力將企業(yè)文化有機(jī)融合到校園文化，使校企合作的深度和廣度得到擴(kuò)大,，校企合作質(zhì)量和成效得到提高,，逐步形成“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)、教學(xué)+研發(fā),、培訓(xùn)+就業(yè)”的產(chǎn)學(xué)一體化辦學(xué)機(jī)制,。
8.強(qiáng)化管理教育科研
基于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的要求，通過科研引領(lǐng)的形式推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提升教師自身的工作能力和專業(yè)水平,，是科研興校的題中之義,。當(dāng)前，學(xué)校立項(xiàng)的課題眾多,，級別較高,，研究領(lǐng)域涉及學(xué)校多個(gè)重要領(lǐng)域，本學(xué)期,，對所有在研課題將加強(qiáng)過程管理,，嚴(yán)格按照學(xué)校課題管理?xiàng)l例，對照課題實(shí)施方案,，進(jìn)行過程監(jiān)控,，督促課題組成員切實(shí)展開研究，形成研究成果,。
四,、具體舉措
(一)強(qiáng)化安全管理，保障師生生命安全
1.安全設(shè)施檢查常態(tài)化,。學(xué)校安全管理相關(guān)負(fù)責(zé)人要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,。要進(jìn)一步強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”制度，班主任,、科任教師,、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào),，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。
2.安全教育不放松。校園安全,，特別是學(xué)生的人身安全,，近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。溺水事件,、交通安全,、校園暴力時(shí)有發(fā)生。校園活動時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn),。針對這些情況,，學(xué)校要重視開展形式多樣的安全教育活動。要充分利用升旗集會,、晨會,、班隊(duì)活動等時(shí)段開展安全教育活動，要充分借助班級板報(bào),、宣傳欄,、校報(bào),、微信公眾號等場所和平臺發(fā)布安全教育內(nèi)容，要認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動,，不斷培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自護(hù)能力,。
3.食堂安全嚴(yán)管嚴(yán)控。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作,，嚴(yán)格把好食材的采購,、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查,，嚴(yán)禁杜絕帶病操作,。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放,，每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴(yán)落實(shí),。要嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi),、舍務(wù)工作條例，總務(wù)處要定期組織座談和培訓(xùn),，落實(shí)責(zé)任,，嚴(yán)格要求。要認(rèn)真落實(shí)門禁制度,，學(xué)生在校期間,，外來人員進(jìn)入校園必須做好登記手續(xù)。同時(shí),，對學(xué)校周邊環(huán)境變化和潛在事件發(fā)生進(jìn)行及時(shí)掌控和處理,。
(二)深化內(nèi)涵建設(shè)，全面投入創(chuàng)建工程
堅(jiān)持“以評促建,、以評促改,、以評促管、評建結(jié)合,、重在建設(shè)”的方針,，充分發(fā)揮各類評估的助推作用，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),、突出過程監(jiān)控,、利用結(jié)果導(dǎo)向來進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校建設(shè)成為現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校是學(xué)校積極開展三大創(chuàng)建工程的初衷,。學(xué)校三個(gè)創(chuàng)建難度非常巨大,，為了扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作，力爭取得圓滿成績,，全校上下必須做到如下幾點(diǎn)：
1.深刻理解,、高度重視,。
三個(gè)創(chuàng)建對學(xué)校突破提升、創(chuàng)新發(fā)展具有極其重大的作用,。學(xué)校上下要深刻理解三個(gè)創(chuàng)建對學(xué)校發(fā)展的重要推動作用,，以主人翁的意識去對待三個(gè)創(chuàng)建，高度重視整個(gè)迎評創(chuàng)建過程,，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)都毫不懈怠,，始終保持高度的責(zé)任感，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn),。
2.研讀標(biāo)準(zhǔn),、一絲不茍。
重點(diǎn)辦要認(rèn)真研讀三個(gè)創(chuàng)建的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，了解各指標(biāo)的建設(shè)要求,、評估標(biāo)準(zhǔn)和評估細(xì)則，以*(達(dá)標(biāo))要求為行動指南,，布置創(chuàng)建工作,。尤其對于關(guān)鍵數(shù)據(jù)、重要量化指標(biāo)要重點(diǎn)標(biāo)注,、慎之又慎,。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作、齊心合力,。
創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程,，各條線、各部門之間要加強(qiáng)溝通和交流,，要提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，互相配合、相互支持的開展各項(xiàng)工作,。對于適用性廣的材料和重大數(shù)據(jù),，更要加強(qiáng)溝通，形成共識后開展后續(xù)工作,，避免數(shù)據(jù)不一致,，重復(fù)勞動。
4.攻堅(jiān)克難,、砥礪前行,。
對于一所年輕的農(nóng)村三學(xué)校來說，同時(shí)開始三個(gè)如此高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建,，難度非常大,。但挑戰(zhàn)與機(jī)會并存，只要能充分認(rèn)識困難,，堅(jiān)定信念,，定能攻堅(jiān)克難,，砥礪前行。在整個(gè)過程中,，要挖掘一切可利用的資源,，創(chuàng)造一切可利用的條件，不斷解決難題,，穩(wěn)步推進(jìn),。
(三)探索職教體系建設(shè)，辦好中高職“3+3”
中高職“3+3”分段培養(yǎng)是探索省現(xiàn)代職教體系建設(shè)中的試點(diǎn)項(xiàng)目,，對于學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展具有重大作用。本學(xué)期,，學(xué)校一是要配合合作高校和企業(yè)進(jìn)行中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系建設(shè),，認(rèn)真研究確定人才培養(yǎng)總體目標(biāo)和分階段目標(biāo)，細(xì)化綜合素質(zhì)與職業(yè)能力培養(yǎng)要求,，遵循教育教學(xué)規(guī)律和技術(shù)技能型人才成長規(guī)律,，構(gòu)建中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系。二是要和合作高校共同設(shè)計(jì)安排教學(xué)計(jì)劃,，積極引進(jìn)高校教師參與中職階段的課程教學(xué)。三是合作研究分段培養(yǎng)項(xiàng)目,，對于前段教育課程在保持其相對獨(dú)立與完整的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)加強(qiáng)前段教育基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。四是參與合作高校在后續(xù)教育上進(jìn)行的課程改革,，增強(qiáng)后續(xù)教育課程的銜接性、實(shí)踐性和職業(yè)性,。五是要積極引入高校優(yōu)質(zhì)資源,，來指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程改革，來指導(dǎo)學(xué)校師資建設(shè),，從而不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師資技術(shù)能力,，更好的提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),，保障學(xué)校發(fā)展
在行政管理隊(duì)伍建設(shè)方面,。本學(xué)期，姜燕篪同志被教育局任命為副校長,，胡宏勛同志,、戚豪同志分別被學(xué)校聘任為辦公室副主任和總務(wù)處副主任,。同時(shí)張衛(wèi)斌和談國忠同志分別因發(fā)展需要,，調(diào)離本校,。由王堅(jiān)同志,、曹煥軍同志臨時(shí)負(fù)責(zé)辦公室和實(shí)訓(xùn)處工作,。學(xué)校行政隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理,，專業(yè)配備得當(dāng),，為了更好的提高行政隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,，本學(xué)期在行政隊(duì)伍建設(shè)方面一是要重行政能力的培養(yǎng)，講求執(zhí)政的績效,。身為一名行政,，要注重綜合能力的培養(yǎng)，要培養(yǎng)跨界意識,，要善于觀察,，精于分析，勤于總結(jié),，要注重管理的效能,，要注重和教師的溝通和交流。二是要重年級組管理,，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。年級組管理模式已經(jīng)進(jìn)入深化改革階段，本學(xué)期在年級組主任的選聘上,，選派不同管理層次的人員擔(dān)任主任一職,，充分調(diào)動管理人員的競爭意識和責(zé)任意識，為后期在全校范圍內(nèi)公選年級主任奠定基礎(chǔ),。年級組管理團(tuán)隊(duì)要緊扣學(xué)校工作,，結(jié)合各自年級管理實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任意識,，成績意識,，執(zhí)行意識，確保年級組工作扎實(shí)有效開展,。三是要重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。社會的快速發(fā)展決定了學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力對人發(fā)展的重要性。行政人員要切實(shí)培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)能力,，善于從各類期刊,，網(wǎng)絡(luò)平臺，各類培訓(xùn),、會議中學(xué)習(xí),，善于把學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)踐緊密結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,。一是要努力提升校本培訓(xùn)效能。學(xué)校積極與江蘇理工學(xué)院《職教通訊》雜志社洽談合作,，借助《職教通訊》豐富的培訓(xùn)資源,，精心安排培訓(xùn)內(nèi)容，助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升。同時(shí),，本學(xué)期,，將繼續(xù)根據(jù)各級各類培訓(xùn)的內(nèi)容和特點(diǎn)選派合適的教師參培，繼續(xù)做好校本研修工作,，重視培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化,。二是要狠抓名師工作室建設(shè)。圍繞名師工作室的發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，各名師工作室要定規(guī)劃,，定計(jì)劃，要團(tuán)結(jié)協(xié)作,、全力以赴,，不斷提高名師工作室服務(wù)學(xué)校、教師,、學(xué)生的能力,，并積極承擔(dān)企業(yè)的部分培訓(xùn)，生產(chǎn)功能,。三是要重視各類比賽,。要注重以賽促練，賽練結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)以“賽”帶動教科研機(jī)制的形成,、教育教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)校特色品牌彰顯的綜合辦學(xué)效益,。要認(rèn)真貫徹立足崗位,、全力參與、力求突破,、重在實(shí)效的原則,，扎實(shí)有序地選拔教師參加各類比賽活動，切實(shí)提高教師的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)教水平,。
(五)堅(jiān)持立德樹人,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
1.發(fā)揚(yáng)精細(xì)化管理傳統(tǒng)，不斷豐富“和樂”德育品牌建設(shè)內(nèi)涵,。一是要抓好軍訓(xùn),、升旗儀式、集會,、社會實(shí)踐等常規(guī)活動,，抓好重大節(jié)日的紀(jì)念活動，充分利用每項(xiàng)活動的德育功能,，挖掘其德育價(jià)值,。二是要加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),。三是要推進(jìn)落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀融入教育全過程,，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育，要繼續(xù)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動,，充分激發(fā)學(xué)生的參與和創(chuàng)造熱情,。四是要加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育建設(shè)。發(fā)揮德育名師工作室的示范輻射作用,，提升教師育德意識和能力,。五是要落實(shí)法治教育各項(xiàng)工作。采取有效措施,，保護(hù)未成年人合法權(quán)益,，堅(jiān)決杜絕校園欺凌現(xiàn)象。六是不斷豐富主題教育活動內(nèi)涵,。17級以和樂成人為主題,，16級以和樂成長為主題，15級以和樂成功為主題,，將主題教育系列化,、專題化，提升活動效能,。
2.狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)管理熱情。學(xué)校招生形勢喜人,，招的到更要留得住,、能發(fā)展。班主任作為和學(xué)生接觸最緊密的團(tuán)隊(duì),，重要性不容置疑,。一是要充分發(fā)揮班主任青藍(lán)工程的作用，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,，加快青年班主任的成長,。二是要搭建職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)成長和工作交流平臺，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,。三是要科研引領(lǐng),，切實(shí)發(fā)揮省教改課題的積極作用，提高班主任的管理能力和科研能力,。四是要以賽促提升,，認(rèn)真組織開展校級班主任工作基本功大賽，選派優(yōu)秀班主任參加無錫市班主任工作基本功比賽,。在學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)方面,。一是要嚴(yán)格選拔,，嚴(yán)格管理，使學(xué)生管理隊(duì)伍成為學(xué)生心中的標(biāo)桿,。二是要全力支持,，給他們提供強(qiáng)有力的支撐，使他們敢管肯管,。三是要加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),，不斷提高他們的工作能力和管理水平。四是要賦予學(xué)生更多的管理職能,，充分調(diào)動學(xué)生會成員的管理積極性,，
3.加強(qiáng)寄宿學(xué)生管理。繼續(xù)實(shí)施值班住校制度,，加強(qiáng)敏感區(qū)域和熄燈后的巡視,。繼續(xù)加強(qiáng)手機(jī)管理，積極引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī),。
4.開展好社團(tuán)活動,。要在總結(jié)上學(xué)期社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上更好的謀劃本學(xué)期社團(tuán)工作。要規(guī)范社團(tuán)管理,，對社團(tuán)指導(dǎo)教師要頒發(fā)聘書,，明確職責(zé)，進(jìn)行考核,，對于工作出色的要在職稱評審時(shí)給與肯定,。要規(guī)范社團(tuán)建設(shè)，設(shè)計(jì)社團(tuán)標(biāo)志,，制定社團(tuán)章程,，布置社團(tuán)活動教室等，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展,，不斷激發(fā)和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
5.認(rèn)真貫徹落實(shí)貧困生資助政策,。切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際問題;健全貧困學(xué)生資助體系,，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。
6.繼續(xù)探索非單招班晚自習(xí)改革,。本學(xué)期,，將繼續(xù)推進(jìn)非單招班晚自習(xí)改革，要針對初步推行階段發(fā)現(xiàn)的問題,，認(rèn)真反思,，尋求對策，大膽創(chuàng)新,，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,，堅(jiān)決杜絕形式主義,。
7.高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。要大力推動學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，積極參加第三屆無錫市大中專院校創(chuàng)業(yè)能力大賽,。
(六)深化教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1.著手開始進(jìn)行教學(xué)診改工作,。按照學(xué)校教學(xué)診改工作方案,，本學(xué)期將開始進(jìn)行教學(xué)診改工作。圍繞教育部下發(fā)的診改指南,，基于學(xué)校實(shí)際情況,，認(rèn)真開展教學(xué)診斷工作，形成診斷報(bào)告,。
2.發(fā)布學(xué)校20xx年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量情況必須及時(shí)向社會發(fā)布，接受社會的監(jiān)督,。本學(xué)期,，各部門要認(rèn)真匯聚教學(xué)質(zhì)量報(bào)告所需素材，在發(fā)布時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)完成教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的撰寫,，及時(shí)提交上級教育部門,。
3.認(rèn)真對待學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)業(yè)水平考試事關(guān)學(xué)生發(fā)展,，必須高度重視,，及早計(jì)劃。要認(rèn)真召開任課教師座談會,、學(xué)生動員會,，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，有檢查有落實(shí),，對于學(xué)困生要加強(qiáng)鼓勵和指導(dǎo),。
4.繼續(xù)探索信息化教學(xué)。要繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開發(fā),，要整理和開發(fā)各課程的信息化教學(xué)資源,，要及時(shí)分享教學(xué)大賽的心得體會，要優(yōu)化信息化教學(xué)課堂設(shè)計(jì),，信息化大賽備賽工作要重在平時(shí),，突出標(biāo)準(zhǔn)，以賽促練,，要不斷擴(kuò)大信息化骨干教師隊(duì)伍,。
5.加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作,。課程開設(shè)要動態(tài)調(diào)整，教學(xué)進(jìn)度要動態(tài)調(diào)研,，考試成績要動態(tài)分析,，要將調(diào)研重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級,、薄弱教師中,，加快薄弱學(xué)科、教師的成長,，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,。
6.不斷完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。在主要環(huán)節(jié)均要建立明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范;制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施辦法,，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控信息化平臺;充分發(fā)揮督導(dǎo)室的作用,，有效監(jiān)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。同時(shí),，教務(wù)處,、年級組要加強(qiáng)每日巡課工作，多推門聽課,，加強(qiáng)對教師課堂組織情況的檢查,。
7.繼續(xù)開展各類課堂展示、評比活動,。積極開展教學(xué)基本功大賽活動,，努力搭建教師成長平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高,。
8.充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,。在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作;開展“青藍(lán)工程”,，加快青年教師成長,，為教師提供廣闊的舞臺;加大“雙師”隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)組織專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉,，選派一批骨干專業(yè)教師與企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作;積極聘請企業(yè)行業(yè)專家,、技術(shù)人員，社會能工巧匠,、成功人士為兼職教師,。
(七)夯實(shí)技能實(shí)訓(xùn)，提高技能教學(xué)水平,。
1.狠抓實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理工作,。全面推行技能實(shí)訓(xùn)7s管理體系，從制度上規(guī)范學(xué)生實(shí)訓(xùn)的行為習(xí)慣,，促使學(xué)生向現(xiàn)代企業(yè)員工崗位素質(zhì)轉(zhuǎn)型,，繼續(xù)重視實(shí)訓(xùn)工場日常管理維護(hù)工作,，明確工場負(fù)責(zé)人管理職責(zé)，切實(shí)做好工場設(shè)備維護(hù)工作,，確保工場整潔,、有序、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,，始終能有效擔(dān)負(fù)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作,。
2.全力備賽無錫技能競賽。本學(xué)期面臨無錫市職業(yè)學(xué)校技能大賽,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，實(shí)訓(xùn)部門要高度重視,、同心協(xié)力,，要科學(xué)部署技能集訓(xùn)的開展,，要對每一個(gè)項(xiàng)目指派專人跟蹤管理,，要編印訓(xùn)練質(zhì)量跟蹤管理手冊，要注重集訓(xùn)階段性成果考核檢驗(yàn),，同時(shí)備賽工作要借力發(fā)展,，積極借助合作高校師資力量，提升專業(yè)教師技能水平,，確保在大賽中取得優(yōu)異成績,。
(八)加強(qiáng)教科研工作，提升科研效能
本學(xué)期,，要高質(zhì)量完成無錫創(chuàng)新課題的結(jié)題工作,，要組織新一輪校級課題的開題工作，要對所有在研課題進(jìn)行階段總結(jié)工作,。重點(diǎn)要針對每個(gè)課題涉及的主要研究領(lǐng)域,，對照研究方案，查進(jìn)度,，查成果,，布置下階段研究方向和內(nèi)容，使每一個(gè)課題真正服務(wù)學(xué)校發(fā)展,、教師成長,、學(xué)生成才。
(九)深入開展校企合作,，形成豐碩合作成果
深度開展校企合作,，才能不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。建立現(xiàn)代學(xué)徒制是深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合,、知行合一的有效途徑。學(xué)校當(dāng)前和江蘇新雪竹國際服飾有限公司,、奈加野時(shí)裝有限公司在進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制合作,。為了使兩個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目不斷推進(jìn)，本學(xué)期,，學(xué)校一是要和兩個(gè)合作企業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)切實(shí)開展工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,，要引導(dǎo)合作企業(yè)根據(jù)技術(shù)技能人才成長規(guī)律和工作崗位的實(shí)際需要，共同研制人才培養(yǎng)方案,、開發(fā)課程和教材,、設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)、組織考核評價(jià),、開展教學(xué)研究等,，并按照合作協(xié)議，落到實(shí)處,。二是要加強(qiáng)專兼結(jié)合師資隊(duì)伍建設(shè),。校企共建師資隊(duì)伍是現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的重要任務(wù)。現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)任務(wù)必須由學(xué)校教師和企業(yè)師傅共同承擔(dān),，形成雙導(dǎo)師制,。要探索設(shè)立兼職教師崗位，加大學(xué)校與企業(yè)之間人員互聘共用,、雙向掛職鍛煉,、橫向聯(lián)合技術(shù)研發(fā)和專業(yè)建設(shè)的力度。合作企業(yè)要選拔優(yōu)秀高技能人才擔(dān)任師傅,，明確師傅的責(zé)任和待遇,。三是要形成與現(xiàn)代學(xué)徒制相適應(yīng)的教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制?？茖W(xué)合理的教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制是現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的重要保障,。合作雙方要共同建立教*行與質(zhì)量監(jiān)控體系，共同加強(qiáng)過程管理,。指導(dǎo)合作企業(yè)制定專門的學(xué)徒管理辦法,，保證學(xué)徒基本權(quán)益;根據(jù)教學(xué)需要，合理安排學(xué)徒崗位,，分配工作任務(wù),。學(xué)校要創(chuàng)新和完善教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制，要和合作企業(yè)共同實(shí)施考核評價(jià),，將學(xué)徒崗位工作任務(wù)完成情況納入考核范圍,。四是在資源建設(shè)方面。學(xué)校要積極引入合作企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)駐學(xué)校，要校企共建實(shí)訓(xùn)基地,，要校企共同建設(shè)產(chǎn)品孵化室,，名師工作室，使企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)的全過程,，服務(wù)學(xué)生成長的全過程,。
(十)致力開拓培訓(xùn)市場，不斷擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模
學(xué)校社會培訓(xùn)要緊抓職能意識,，質(zhì)量意識,，樹立服務(wù)意識，穩(wěn)步擴(kuò)大培訓(xùn)市場,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，加快內(nèi)涵式發(fā)展。一是要充分發(fā)揮社區(qū)教育中心的職能,，立足社區(qū)發(fā)展需求,，開展形式多樣，服務(wù)多元的各類主題活動和服務(wù),，不斷提高社區(qū)居民的知識技能,，豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，提高學(xué)校在社區(qū)居民中的美譽(yù)度和知名度,。二是要充分重視大專,、本科段學(xué)歷班的招生工作,。一方面要切實(shí)做好學(xué)校學(xué)生的報(bào)名動員工作;另一方面,，要充分借助微信、qq等新媒體工具,，大力進(jìn)行招生宣傳,，吸引更多的人來報(bào)名。三是要做好各類培訓(xùn)工作,。一方面培訓(xùn)部要密切聯(lián)系各行業(yè)協(xié)會,、各類考證主管部門，爭取獲得更多的考證機(jī)會,，宣傳吸引更多的企業(yè)人員參與培訓(xùn)考證;另一方面,，培訓(xùn)部也要積極主動的和各社會團(tuán)體聯(lián)合進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，豐富民眾生活,。
(十一)完善后勤工作體制,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)校發(fā)展
后勤工作是學(xué)校工作的基石。要切實(shí)立足于“服務(wù)教學(xué),，服務(wù)師生,、服務(wù)育人”的宗旨，不斷完善后勤工作服務(wù)體制，形成分工合作,、科學(xué)高效的后勤工作模式,，強(qiáng)化管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
總務(wù)處要提高質(zhì)量意識,，要對后勤涉及的各工作領(lǐng)域建立質(zhì)量保障日檢制度，要重視巡視,、注重溝通,、精益求精。要力爭做到學(xué)校就餐環(huán)境整潔,，菜品健康,，口味提升;學(xué)校安防工作管理科學(xué)、細(xì)致到位,、監(jiān)控有力;學(xué)校環(huán)境建設(shè)綠意盎然,、精致有型、無安全隱患,，水電通暢,。
要嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，積極爭取上級支持,，多方籌措資金;嚴(yán)格禁止亂收費(fèi)行為,，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)費(fèi)的收繳工作;進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)工作流程，完善財(cái)務(wù)分配制度,，實(shí)行財(cái)務(wù)信息化,、科學(xué)化管理，規(guī)范財(cái)務(wù)收支,，強(qiáng)化資金的監(jiān)督和管理,，開源節(jié)流、增收節(jié)支,，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)資金的需要,。
要進(jìn)一步重視固定資產(chǎn)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)管理制度,，完善資產(chǎn)的采購,、登記、使用,、管理的程序,，做好日常的核查登記工作，要認(rèn)真做好賬目核對和歸并工作,，做到賬和物的一致,，切實(shí)管好用好學(xué)校每一份資產(chǎn)。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才。根據(jù)電大20__年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃,，特制定我校20__年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃,。
一是以教學(xué)工作為中心，全面提高對教學(xué)督導(dǎo)的認(rèn)識
組織督導(dǎo)小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來,，深化教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)小組全體成員要認(rèn)識到，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生活,，教師有專業(yè)才有權(quán)威。學(xué)生有特效才有出路,。通過學(xué)習(xí),，可以全面提高督導(dǎo)水平，做到督導(dǎo)教學(xué),、督導(dǎo)管理,、督導(dǎo)改革、督導(dǎo)研究,、督導(dǎo)指導(dǎo),，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù),、長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。
二,、以提高質(zhì)量為根本,，切實(shí)開展教學(xué)督導(dǎo)工作
今年，我們主要開展以下工作：
1,、全面督導(dǎo)“五個(gè)重視教學(xué)”,，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的檢查。督導(dǎo)小組的每個(gè)成員都鼓勵教師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課,、上課,、批改作業(yè)、指導(dǎo)和評估,。
2,、開展初、中、終階段教學(xué)檢查,。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇,、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的準(zhǔn)備以及正常的教學(xué)秩序;期中檢查重點(diǎn)是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,，作業(yè)作業(yè)的批改情況,，學(xué)生對老師的反饋情況;期末，我們將重點(diǎn)完成教學(xué)任務(wù),，評估教學(xué)工作,，評估學(xué)生民主。
3,、加強(qiáng)日常例行檢查,。檢查老師是否提前到，遲到早退,，接手機(jī),，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況,，以便對教師和督學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,。
4、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，檢查實(shí)驗(yàn)班師生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。
5,、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班教師指導(dǎo)過程和形成性評價(jià)過程的檢查和監(jiān)督,。開放教育作為一種新的教學(xué)模式，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué);是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用;自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè),、在線答疑、討論,、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)，而不是集中學(xué)習(xí),。通過教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力,。
6,、開展畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的監(jiān)督。特別是從選題,、過程指導(dǎo),、答辯、評估等環(huán)節(jié),，防止項(xiàng)目老源頭,，設(shè)計(jì)(運(yùn)營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場,，完成質(zhì)量不高,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。
第三,，以規(guī)范化管理為突破口，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能
教學(xué)督導(dǎo)也是教學(xué)管理的重要組成部分,。要在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)的針對性。確保監(jiān)督有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)監(jiān)管制度
1,、深入教學(xué)一線,，充分了解相關(guān)教學(xué)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決問題,，為教學(xué)部門提供必要的服務(wù);
2,、定期或及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報(bào)，通報(bào)督導(dǎo)工作相關(guān)信息和反饋,，協(xié)調(diào)全院教學(xué)工作的及時(shí)調(diào)控;
3,、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系的正常運(yùn)行，配合相關(guān)方對教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行評估,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效果和效率的提高;
4、積極開展業(yè)務(wù)研究,，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力,、水平和素質(zhì);
5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議和方案,，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十一
一,、加強(qiáng)培訓(xùn),，拓寬渠道,，提升師資專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,。可以說,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動力?；谶@樣的認(rèn)識,，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn),，想盡一切辦法,，投入大量資金，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道,。
(一)積極利用“走出去，請進(jìn)來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。
(1)“走出去”
本學(xué)期,，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會，先后到外校參加培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)138多人次,，使用培訓(xùn)資金達(dá)5萬多元,，其中在在3月13、14日派出譚儉芳等6人參加佛山市第第二屆海峽兩岸兒童文學(xué)與語文教學(xué)研討活動;在3月16日派葉翠芬參加“20__年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”觀摩活動,，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國語文名師課堂活動;在5月8日,，同時(shí)派出曾健儀等兩位副校長到廣東教育學(xué)院參加為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外派出數(shù)學(xué),、英語和語文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國名師現(xiàn)場作課的觀摩活動和兄弟學(xué)校的教研活動就舉不勝舉了,。“走出去”除了觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，我們更注重參加外校連片式的教研活動,，把自己的教師送到外區(qū)外校作課,，提升培訓(xùn)的級別。例如在5月20,、21日兩天,，我校郭潤紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會”,，在研討會期間，郭潤紅主任作了有效教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)交流,，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上,，白老師克服了經(jīng)驗(yàn)少,，教材不同、學(xué)生新,、場面大等諸多困難,，他精彩的作課贏得了與會者的一致好評。每個(gè)學(xué)期,，我們都積極參與“三地七?！暗穆?lián)校教研活動，并以此為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)平臺,，把握機(jī)會，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究,，在研討,、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題,，努力提高教育教學(xué)水平,。
(2)“請進(jìn)來”
本學(xué)期學(xué)校先后邀請南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達(dá)文,、辜凡,、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線，面診課堂,，并作專題講座,。其中在4月16日，學(xué)校特邀廣州語文教學(xué)專家許漢到我校指導(dǎo)閱讀和古詩教學(xué),，專家先聽了五年級的閱讀課和四年級的古詩課,，然后為全校語文老師作了畫龍點(diǎn)睛式的精辟點(diǎn)評和精彩獨(dú)特的語文閱讀和古詩教學(xué)的講座，讓全校語文教師茅塞頓開,，領(lǐng)會到當(dāng)今的語文教學(xué)路該往哪兒走,。
(二)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化。
教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，推薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書，認(rèn)真完成《教師有效研修記錄本》,，研修內(nèi)容涵蓋個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例與反思,、試題,、教育教學(xué)個(gè)案,、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎情況記錄表,。同時(shí)各科組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座,，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教,，杜郎口的兵教兵等,。這樣，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,，調(diào)動了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，提高了教師自主研修的實(shí)效性。
(三)加強(qiáng)名師與青藍(lán)工程建設(shè),。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量,，是教育教學(xué)的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以充分發(fā)揮,，則會為學(xué)校帶來無限的生機(jī)。本學(xué)年,，我校評出了20位校級骨干教師和3位鎮(zhèn)級骨干教師,，我們通過開展“教師結(jié)對子，互幫互學(xué)”的系列活動以及開展“獅山中心小學(xué)第二屆青年教師大比武”活動,，為骨干教師和青年教師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)一舉多得的平臺,。“教師結(jié)對子,，互幫互學(xué)”實(shí)施結(jié)對幫扶模式,，全校教師都有自己的最佳拍檔，通過互相聽課,、評課,、研究教學(xué)問題，達(dá)到共同提高,。在3月25日開始,，我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽，比賽內(nèi)容有說課,、作課,、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽,、粉筆字比賽和鋼筆字比賽,，青年教師在結(jié)對子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的比賽活動,。歷時(shí)一個(gè)多月活動，全體青年教師傾情演繹,，骨干教師積極參與,，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清,、嚴(yán)翠平等優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。一系列的教學(xué)基本功的比賽活動，全面地磨礪了青年教師的教學(xué)基本功,，也充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用,，可謂一石二鳥。
二,、強(qiáng)化常規(guī),，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則,。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期,，我校在管理中能依法治教,，注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課,、備課,、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié),，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課。
(一)依法治教,，開足課程,。
本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程,，開齊課程，上足課時(shí),，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃,。我們通過多種方法規(guī)范課時(shí)的執(zhí)行力。例如1、盡量安排學(xué)科專職教師任課;2,、規(guī)定美術(shù),、音樂、科學(xué),、信息等學(xué)科必須到功能室上課;3,、學(xué)期末對美術(shù)、音樂,、科學(xué),、信息,、體育,、品社等學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場質(zhì)量抽樣分析檢查。通過這些辦法,，促使每一個(gè)科目的任課老師平時(shí)上好每一節(jié)課,，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到有力保障。為了加大學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),，我們學(xué)校還開設(shè)了籃球,、樂器、舞蹈,、書法,、美術(shù)和科技等20多個(gè)興趣小組，興趣小組的學(xué)生代表學(xué)校參加各級各類的比賽,，成績一年比一年上一個(gè)臺階,。例如在今年的全國小學(xué)生五年級奧林匹克英語知識中，我校獲得了13個(gè)一等獎,、2個(gè)二等獎的佳績,，位列全區(qū)第一名;又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中,，我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>
(二)以查夯實(shí)常規(guī),。
課堂是教學(xué)工作的主陣地,。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期,，我們的課堂教學(xué)以追求快樂課堂，高效課堂為核心,，我們要求老師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案,，對每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫教后記。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),，及時(shí)進(jìn)行反饋,，鞏固教學(xué)成果。本學(xué)期,，我校對教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度,。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工,，有記載,，有反饋，有整改,，有復(fù)查,。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期,，全體和抽樣的靈活方式檢查,，采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果，讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn);個(gè)別問題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行,。為加強(qiáng)教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。在6月3日,，我校舉辦了大型,、全方位的以“快樂課堂，高效課堂”為主題的教學(xué)開放日暨獅山鎮(zhèn)教育組對我校進(jìn)行視導(dǎo)活動,，同時(shí)圍繞活動主題別出心裁舉辦家長參與的三方論壇活動,，我們想借此全面檢查學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)果,，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到家長的高度贊譽(yù),，以及與會領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師充分肯定,。
(三)以監(jiān)控促質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線，本學(xué)期,，我們在你離提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫,，加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立單元測驗(yàn)檢測制度,，備課組統(tǒng)一測驗(yàn)時(shí)間,，2天內(nèi)完成批改任務(wù)，由備課組長總結(jié)本備課組測驗(yàn)情況,，及時(shí)反饋,，教導(dǎo)處根據(jù)測驗(yàn)情況做好教學(xué)需求調(diào)整。重點(diǎn)關(guān)注部分與平衡成績有較大差距的班級,，全面提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的提高。
(四)加強(qiáng)科組和備課組建設(shè) ,，深化教研活動的展開,。
科組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織,，本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹落實(shí)組長負(fù)責(zé)制原則,，嚴(yán)格規(guī)范科組和備課組活動管理。抓好備課組和科組活動,。
1,、教研組。各科組組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動計(jì)劃，保證了活動有條不紊地開展,。各教研組認(rèn)真做到了：時(shí)間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排,，科學(xué)選擇時(shí)間，并加以固定化,。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課,、評課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討,。準(zhǔn)備充分：每次活動,，組長和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備。系列完整：教研組活動從學(xué)習(xí),、講座到討論,、交流?？平M每次活動都能夠有翔實(shí)的記錄,，形成資料的完整積累。每個(gè)科組在科組長的帶領(lǐng)下,，積極開展工作,，其中由于數(shù)學(xué)科進(jìn)步大，英語科組成績驕人同時(shí)被評為鎮(zhèn)的先進(jìn)科組,。
2,、備課組。本學(xué)期，我們繼續(xù)改革備課組集體備課的模式,，采用“三周一循環(huán)”的模式,，即第一周集體備課，第二周上研討課和評課,，第三周進(jìn)行單元質(zhì)量分析,。通過這樣，讓教師認(rèn)真落實(shí)如何備課,、如何上課,、如何評課。把備,、教,、研融為一體，提升了教師專業(yè)水平,，從而也提高了教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十二
新世紀(jì)的教師，應(yīng)具有高尚的師德,，扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的心理素質(zhì),，具有精湛的教學(xué)技藝，能夠掌握和運(yùn)用教育科研前沿成果,，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
x年7月,，我來到了**學(xué)院,，開始把自己融入夢寐以求的教育行業(yè)。在教學(xué)方面,，面對教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢,，對每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備、全力以赴,，以飽滿的熱情全身心投入工作,，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,。一年來,，我先后擔(dān)任英語專業(yè)本專科《英語語音》,、《英語閱讀》,，和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院英語商貿(mào)專業(yè)《商務(wù)英語閱讀》等課程的教學(xué)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,，我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，通過長期隨堂聽課虛心向前輩請教,，并認(rèn)真反思比較,，努力改進(jìn)自己的教學(xué)。除此之外,，作為高校教師,，我十分注重用先進(jìn)的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生，注重教書育人,，樹立為人師表的良好形象,。
然而，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提,。我相信有眼界才會有境界,，有思路才會有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門工作目標(biāo)后,，針對自己的特點(diǎn)和不足制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
第一,，思想方面。作為一名青年教師,，首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識，牢牢把握黨員標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)于律己,，繼續(xù)忠誠于黨的教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感,，服從工作安排,，積極爭取成為中國共產(chǎn)黨的一員。除此之外,，在未來工作中,，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，全心全意為學(xué)生服務(wù),，遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚,，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，以實(shí)際行動展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
第二,，教學(xué)方面,。作為一名高校英語教師，首要任務(wù)是要教好書,，我認(rèn)為要保證這一點(diǎn),，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來努力。
1,、專業(yè)水平的提高,。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。認(rèn)真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。
在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,，堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,，讓自己不斷成長。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。認(rèn)真準(zhǔn)備教案,、課件，不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，幫助促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3,、勤于反思，完善自我,。
學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。
5、勇于創(chuàng)新,，全面發(fā)展,。
根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新，使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階,。
第三,，科研方面,。科學(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分,。教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ),，作為引導(dǎo)，而有了科學(xué)的研究,，教學(xué)質(zhì)量才能得到有力的保證,。無疑，科研對提升教師的綜合素質(zhì)是非常有利的,。作為本科畢業(yè)生,，現(xiàn)階段在科研方面，我是一個(gè)新手,，基礎(chǔ)相對薄弱,，但我有信心做得更好。在接下來的五年里,，我將把教學(xué)作為一個(gè)大的研究方向,，結(jié)合英語技能和文化的相關(guān)內(nèi)容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向，以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),，以科學(xué)理論為依托,，爭取在五年之內(nèi)發(fā)表相關(guān)文章數(shù)篇，提高自己的科研水平,。
在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，我將繼續(xù)帶著我的激情教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中創(chuàng)新。不斷完善自己,，發(fā)展自己,。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十三
一、 高中英語課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
課程按模塊設(shè)計(jì),，內(nèi)容豐富,，圖文并茂，貼近學(xué)生生活實(shí)際,。這一學(xué)期主要學(xué)模塊五和模塊六,。模塊五是必修模塊，而模塊六是屬于選修模塊,，當(dāng)然教學(xué)內(nèi)容的難度也漸漸加深，因此每個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)間調(diào)整為12周,。
二,、教學(xué)目標(biāo)
高二年級是高中的重要階段,，又是高中三年的承上啟下階段。因此,，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的,。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,，培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高,，縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距.
三,、教學(xué)重點(diǎn)
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，注意詞匯能力的培養(yǎng),，幫助學(xué)生理清語法規(guī)則，掌握習(xí)慣用語,，為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2、堅(jiān)持聽,、說,、讀、寫的訓(xùn)練,，保證量的積累過程,，實(shí)現(xiàn)由語言知識到語言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，提高做題的準(zhǔn)確率和熟練程度,。
3,、堅(jiān)持以語篇為中心，重視語言形式和思想的表達(dá),。
四,、教學(xué)內(nèi)容及方法
1、走近學(xué)生,，了解學(xué)生,。多利用一些時(shí)間與學(xué)生溝通交流，拉近師生之間
距離,。了解學(xué)生英語學(xué)習(xí)的情況,，做到分層教學(xué)，真正落實(shí)因材施教,。
2,、繼續(xù)抓好學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如，早讀一定要大聲朗讀,，每天都積累一定量的英語詞匯,，認(rèn)真做好課堂筆記，并及時(shí)整理好難錯(cuò)題本,。
3,、加大閱讀量，通過閱讀材料開闊學(xué)生的視野,，豐富語言知識,，擴(kuò)大詞匯量。
4,、提高學(xué)生的口語交際能力,，充分利用課前三分鐘的英語對話，并實(shí)行每天的英語值日報(bào)告,，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力,。
5、完善學(xué)生評價(jià)制度以及評價(jià)方案,，自評,，他評，師評,，家長評價(jià)等多種評價(jià)體系同時(shí)進(jìn)行,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，并不斷地完善自我,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，必須落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)點(diǎn)滴中。多觀察,，多強(qiáng)調(diào),，抓住一些典型的自覺主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來帶動班上其他學(xué)生。
7,、爭取把培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作落實(shí)在平時(shí)的每一節(jié)課中,，這項(xiàng)工作有一定的難度。換句話說,，這項(xiàng)工作其實(shí)也就是分層教學(xué),。這要落實(shí)在平時(shí)的課堂提問，問題設(shè)置,，作業(yè)的布置,，練習(xí)的講解等,。
8、合理地利用表揚(yáng)和批評的手段,，激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,。
9、繼續(xù)落實(shí)兵教兵互助學(xué)習(xí)小組活動,，實(shí)行目標(biāo)管理以及任務(wù)型管理，定期讓每個(gè)小組制定一定的目標(biāo),，并根據(jù)實(shí)際情況,，及時(shí)更改目標(biāo);給每個(gè)小組定期布置一定的任務(wù)，并進(jìn)行檢測,。及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)小組,，激勵鞭策落后的小組，營造“比,，學(xué),，趕，幫,，超”的學(xué)習(xí)氛圍,。
10、更新教學(xué)觀念,，根據(jù)學(xué)生情況對教材進(jìn)行單元整合,，用教材教，而不是教教材,。課堂教學(xué)不僅僅是知識的傳授,，更要注意教學(xué)的方法、過程,、價(jià)值觀,。
11、繼續(xù)開展英語校本課程,，鼓勵學(xué)生多用英語表達(dá),，不斷培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣以及英語學(xué)習(xí)的信心。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十四
本學(xué)期是初中的開始,，對于七年級的學(xué)生和我們老師來說,，都是全新的一頁。本學(xué)期的英語教學(xué)主要以圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識和技能,，進(jìn)而提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)習(xí)策略,，培養(yǎng)學(xué)生中西方文化差異意識,。為了更好地讓學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的英語教學(xué),，我做出以下教學(xué)工作安排。
一,、學(xué)情分析
幾乎大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)過英語,，接觸過英語，但由于興趣點(diǎn)不同,，英語學(xué)習(xí)上有一定的兩極分化現(xiàn)象,。有些學(xué)生對英語語言學(xué)習(xí)很感興趣，小學(xué)英語基礎(chǔ)較好,，口語流暢,，能進(jìn)行簡單的對話交流。而有些比較懶散,，缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生可能連英語字母都認(rèn)不清,，單詞認(rèn)識較少?？傮w來說,，大部分學(xué)生有一定的英語學(xué)習(xí)意識，但是在讀音,，單詞記憶尤其是音標(biāo)上都有不足的地方,。
二、教材分析
人教版英語七年級上冊,，采取任務(wù)型語言教學(xué)模式,，涵蓋生活話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu),，循序漸進(jìn),，又貼近學(xué)生真實(shí)生活情境。全書一共12個(gè)單元,，前3個(gè)單元為預(yù)備單元,，主要是做好小學(xué)與初中的銜接，圍繞字母及書寫規(guī)范展開,。后面9個(gè)正式單元,，每個(gè)單元包括sectiona，sectionb和self—check組成,，有具體明確的語言目標(biāo),，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在詞匯,、句型,、功能語法掌握的基礎(chǔ)上，活學(xué)活用語言知識,。
三,、教學(xué)措施
在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，一方面需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，尤其是音標(biāo)的教學(xué),，讓學(xué)生能夠基本掌握簡單的詞匯,、語法、句型等知識和聽,、說,、讀、寫等基本技能,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,，需要注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，保護(hù)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的好奇心,，通過各種有趣的活動，教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究的能力,。
將教學(xué)重點(diǎn)放在抓基礎(chǔ),，抓單詞上面，注重音標(biāo)教學(xué),。
計(jì)劃用兩至三周時(shí)間進(jìn)行48個(gè)音標(biāo)的教學(xué),，從而讓學(xué)生可以自己通過音標(biāo)讀記單詞，走好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的第一步,。另外,，注意單詞，字母的標(biāo)準(zhǔn)書寫,，課堂上教給學(xué)生如何記筆記,，記重點(diǎn)單詞、劃分句子結(jié)構(gòu)等等,，精講多練,。每天課前幾分鐘要給學(xué)生進(jìn)行拼寫單詞檢查、自我檢測,，周測,、月測等方式，確保學(xué)生的單詞過關(guān),。
四,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,，兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課,。這就要求身為教師的我在鉆研教材，教法,，課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上苦下功夫。充分考慮學(xué)生特點(diǎn),，以學(xué)生為主體,。在課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上把握教學(xué)重點(diǎn)，在教學(xué)活動設(shè)計(jì)方面,，要有創(chuàng)新,，符合學(xué)生能力水平，貼合學(xué)生真實(shí)生活情境,。有層次,，有梯度，擴(kuò)大學(xué)生參與活動的層面,，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生與臨界生,，幫助他們進(jìn)步，重建學(xué)習(xí)的信心,。除了課堂教學(xué)抓好之外,，早自習(xí)晨讀也需要格外重視。早讀需要讓學(xué)生大聲朗讀,，有聲讀以增加語感,。注重學(xué)生在朗讀時(shí)的語音、語調(diào),、語速的糾正,，以小組為單位，定時(shí)檢查朗讀情況及背誦情況,。
五,、活用課后時(shí)間，做好課后反饋,。
學(xué)生剛剛接觸緊張的初中生活,，可能還會有一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，譬如不能按時(shí)完成作業(yè),，抄襲作業(yè),，上課睡覺等等，針對這些常見的學(xué)生問題,，學(xué)生的思想教育便是必抓方面,。通過談心，榜樣示范,，懲罰獎勵等措施,，讓學(xué)生漸漸改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在思想上重視，行為上落實(shí),。對于他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，要有針對性地進(jìn)行講解與指導(dǎo)，課堂上多給予他們回答問題的機(jī)會,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，課后及時(shí)反饋，培優(yōu)補(bǔ)弱,。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，拓展閱讀量。
隨著教學(xué)改革的發(fā)生,，不論是哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，都對閱讀能力的考察與要求日趨漸高，學(xué)生需要具備一定的文本解讀的能力,。所以在教學(xué)中,，閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。教師在平時(shí)閱讀教學(xué)中,，需要讓學(xué)生理解文本內(nèi)涵，而不只是注重語言知識表面,。另外,，課外材料的拓充，可以嘗試讓小組合作的方式,，分析語言材料,，探索文字背后的深意。在閱讀理解題講解中,，需要給學(xué)生講解一些答題技巧與方法,，讓學(xué)生通過練習(xí)具有一定的閱讀理解分析能力。
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo),，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動力,，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本,，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二,、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，實(shí)現(xiàn)管理增效,。
加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效,。
加強(qiáng)校本教研,，實(shí)現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動,，實(shí)現(xiàn)活動增效,。
啟動強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效,。
三,、工作措施：
(一)精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量,。
備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合,，集體備課時(shí)，主備人要說明設(shè)計(jì)依據(jù),、意圖和思路,，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)
學(xué)生能力發(fā)展,，優(yōu)選教法,、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步,。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧,，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情,，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進(jìn)行審核,，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行使用,，學(xué)案是在教案中生成的,，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效,，二次備課是否突出實(shí)效性。
上課：
本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性,、豐富性,、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上,，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想,。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)么隨堂推門聽課,，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
輔導(dǎo)：
教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類指導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。
聽課：
加強(qiáng)隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師,。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,，實(shí)行點(diǎn)課聽課，了解掌握教師教學(xué)動態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課,，隨意課推門課,、點(diǎn)課。校長,、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。
作業(yè)批改,，作文要求不變
嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批,、改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評,、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排,，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕,。
二、加強(qiáng)校本教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接,，最能解決實(shí)際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用,。
加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績效,，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,，參與交流，具體備課時(shí)間,，每周二看護(hù)時(shí)間班主任,，每周三上科任教師集體備課。
要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的合力,，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校開展“新理念,、新課程、新課堂”動,。本學(xué)期教研活動按兩個(gè)層面進(jìn)行,，1、師際聯(lián)動課,，典型教師與其他教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課,。2,、亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課,。
(三)開好每一屆教育教學(xué)年會,，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度,、多維度的提高教師的綜合素質(zhì),。
三、關(guān)注競賽活動,，實(shí)現(xiàn)活動增效
學(xué)生：
1,、計(jì)算能力測試
2、朗讀比賽
3,、語言表達(dá)能力測試
4、閱讀作文測試
5,、師生普通話測試
6,、寫字比賽(1、2鉛 3,、鋼4,、5毛筆)
教師：
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3,、文化測
4,、作業(yè)展覽
5、教案展覽
四,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識,，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職,，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù),、語基礎(chǔ)知識,，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動,。
強(qiáng)化文化學(xué)習(xí),，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套,，自測及時(shí)上交,，教務(wù)處及時(shí)講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績納入考核,。
強(qiáng)化基本功培訓(xùn),，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。
總之,，教學(xué)工作要精細(xì)化管理,，從細(xì)、從實(shí)持之以恒,，做好常規(guī)檢查和反饋,，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。
