計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇一

為了進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料的科學(xué)、分類,、分級和檔案管理,，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和效果，更好,、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育發(fā)展。

根據(jù)國家教委頒布的教學(xué)大綱,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程全面開放,，實(shí)驗(yàn)開放率達(dá)到90%以上，可以指導(dǎo)學(xué)生自己完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定的實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)和觀察能力。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長直接管理和指導(dǎo),，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2.實(shí)驗(yàn)室管理員的任務(wù)和目標(biāo)；

(1)實(shí)驗(yàn)者必須制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，各年級的科學(xué)教學(xué)工作必須按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前,，必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的儀器和材料,。教師要做好每組實(shí)驗(yàn)的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,、實(shí)驗(yàn)過程和方法，并寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案,，保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,、安全性和有效性。

(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,，保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有事可做，引導(dǎo)學(xué)生觀察討論,，得出相應(yīng)結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告(測試記錄)并認(rèn)真復(fù)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和觀察中形成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

(5)及時(shí)收集各年級理科《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,；

(6)在材料歸檔過程中注意材料的質(zhì)量和數(shù)量，并響應(yīng)相應(yīng)的要求,；

2、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員不僅要管理材料的收發(fā)，還要管理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和日常工作,。

(1)材料(實(shí)驗(yàn)設(shè)備)的日常發(fā)放和回收，并做好相應(yīng)的發(fā)放和回收記錄以及相應(yīng)的損壞和修復(fù)記錄,；

(2)做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的申報(bào)和采購工作；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，處理好實(shí)驗(yàn)室和儲藏室的用電,，對設(shè)備、用具進(jìn)行安全保管,、管理和工作,，防止事故發(fā)生。

3.其他相關(guān)工作

(1)做好與實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2)如有不足,，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，使之日趨完善,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇二

根據(jù)區(qū)16年教育管理工作要點(diǎn)的精神,，我校本期教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想是：增強(qiáng)質(zhì)量意識，積極開展有效教學(xué)研究,，圍繞我?！耙惑w兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，以精細(xì)化管理為核心,，以服務(wù)為主導(dǎo),，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、全面思考我校教育教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)指導(dǎo),、狠抓落實(shí),，以爭創(chuàng)重慶市特色學(xué)校為契機(jī)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。今年北碚區(qū)將啟動特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。教委要求我們在特色學(xué)校的建設(shè)中要有三個(gè)“東西”：自己的東西、有用的東西,、別人認(rèn)可的東西,。

2、加大教師培訓(xùn)力度,，組織切實(shí)可行的有效活動,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平快速提高。教師培訓(xùn)要以圍繞提高教師素質(zhì)和實(shí)際教師教學(xué)水平來開展培訓(xùn)工作,。希望各位教師要積極參加進(jìn)修學(xué)院的研訓(xùn)活動,，并簽到。

3、嚴(yán)格常規(guī)管理,，強(qiáng)化過程監(jiān)督,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合課題研究,，逐步實(shí)現(xiàn)教研與科研一體化,，教研要以課堂為主，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù),，增強(qiáng)實(shí)效性,。

5、積極拓寬學(xué)生活動空間,，努力搭建展示自我平臺,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要以建國60周年為契機(jī),，開展各種活動,，給學(xué)生以展示的機(jī)會。區(qū)教委將開展少兒書畫比賽和國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高質(zhì)量意識

良好的常規(guī)管理是確保正常教學(xué)工作科學(xué)、有序,、高質(zhì)量開展的重要前提,，是完成教學(xué)任務(wù)的根本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力手段,。因此要加強(qiáng)處室、教研組的科學(xué)管理意識,，提高管理的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,，嚴(yán)格按各種制度開展工作。

1,、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)我校課程方案,，開全學(xué)科,、上滿學(xué)時(shí)。教學(xué)活動有計(jì)劃,、重過程,、有總結(jié)。學(xué)期上完后，不能出現(xiàn)學(xué)生教材還是全新的情況,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄要和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一致。

2,、強(qiáng)化過程管理,，保證課程計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)的完成與實(shí)施，特別是備課,、上課,、作業(yè)批改等方面要嚴(yán)格把關(guān)。要把功夫多下在備課上,，備課不是簡單的資料準(zhǔn)備,。教委要求集體備課要落實(shí)，要抽查,。本期我們將繼續(xù)開展重點(diǎn)單元的集體備課報(bào)告活動,。每期對教師的備課進(jìn)行三次抽查。區(qū)教委將進(jìn)行小學(xué)各學(xué)科的備課競賽,，因此,，我校將區(qū)級比賽前將進(jìn)行校級備課競賽。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范各學(xué)科教師的教學(xué)行為，確保常規(guī)細(xì)則落到實(shí)處,。嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。我校的很多行之有效的做法,，我們要堅(jiān)持,。比如：錯題搜集本，學(xué)生各項(xiàng)任務(wù)完成記錄本,，規(guī)范學(xué)生草稿本,，每月一次單項(xiàng)競賽……

4、教育教學(xué)質(zhì)量的提高需要經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，不僅屬于個(gè)人，而且屬于社會,。這也就是人們尊敬師長的緣故,。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會成熟的必要標(biāo)志是尊重經(jīng)驗(yàn),，善待學(xué)者,。中國古代的哲學(xué)名著《中庸》的格調(diào)更高：“誠者,，天之道也；誠之者,，人之道也,。”就是說,，誠是社會的基石,，是做人的根本，是最高的道德,。當(dāng)然,，《中庸》里講的這個(gè)“誠”字，我理解,，不僅是誠信,、誠實(shí)的概念，還含有對事業(yè)的忠誠,，對信仰的虔誠,。對待老老師要真誠，對待學(xué)生,，家長也要真誠,，要讓學(xué)生、家長真正的認(rèn)識到是對他孩子好,。

5,、把好畢業(yè)班質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)畢業(yè)班全方位的教學(xué)管理力度,，建立畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成監(jiān)督和質(zhì)量檢測等制度,。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，提高教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握，確保每一個(gè)六年級學(xué)生合格畢業(yè),。

6,、繼續(xù)完善作業(yè)監(jiān)管制度，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要求教師要全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識,。對學(xué)困生,，要多一份愛心，多一份耐心。教學(xué)中對他們要做到三優(yōu)先：提高優(yōu)先,、激勵優(yōu)先,、輔導(dǎo)優(yōu)先。

7,、教學(xué)管理工作要充分利用學(xué)校信息技術(shù)優(yōu)勢,，使管理曰趨走向規(guī)范化、科學(xué)化,。同時(shí)加強(qiáng)老師上傳文件的管理,，提高上傳文件質(zhì)量，作好記載,。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度,。各班及各辦公室還要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)和安全，開學(xué)前進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的檢查,，有安全隱患的向肖老師匯報(bào),，需要添置設(shè)備的向?qū)W校匯報(bào)，經(jīng)學(xué)校行政會研究后再進(jìn)行招標(biāo),。

（二）激活教研熱情,，提升科研水平

努力營造良好的教研氣氛、杜絕應(yīng)付性教研現(xiàn)象,，圍繞“三講”即：講效益,、講質(zhì)量、講效應(yīng),，組織開展教研,、教改工作。我們的校本教研,，要以老師為主體,，以課為研究對象，課堂為研究平臺,。

1,、建立教研組考核制度，開展優(yōu)秀教研組評選活動,。重視基層教學(xué)管理人員的管理能力建設(shè),。主要以強(qiáng)化角色意識為突破口，以規(guī)范監(jiān)督為著力點(diǎn),，結(jié)合培訓(xùn),、研討和機(jī)制完善等辦法，推動教研組工作上一個(gè)新水平,。各教研組要強(qiáng)化集備,，提高備課質(zhì)量,，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法,。要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，能全面地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用,，把握教材的重點(diǎn),，難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性的處理和使用教材,。對于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué),、客觀,、有效。

2,、建立各學(xué)科考試命題,、試題審閱制度。以教研組為單位認(rèn)真及時(shí)做好單元,、期中的檢測工作,。積極探索教學(xué)質(zhì)量的測查模式，特別是語,、數(shù)以外學(xué)科質(zhì)量測查模式,。

3、進(jìn)一步完善教研組工作,，力求"備課,、說課、上課,、評課"四重視,。教研活動要做到“三定五有”：定時(shí)、定內(nèi)容,、定研究課題,；有活動計(jì)劃，有活動記錄,，有活動原始資料積累,，有效果，有教研組活動總結(jié),。教研組要經(jīng)常性地開展理論學(xué)習(xí),、互相聽課、評課,，疑難問題探討等小型多樣的活動,，形成"平時(shí)小組研，大組重點(diǎn)研"的教研氛圍,，使教研活動做到目標(biāo)明確,，研究深入，扎實(shí)有效,。

（三）強(qiáng)化教師培訓(xùn),，促進(jìn)專業(yè)成長

對教師的專業(yè)培訓(xùn)工作要進(jìn)一步規(guī)范管理，建立行之有效的訓(xùn)練,、考核制度,，在培訓(xùn)工作中做到嚴(yán)格考勤、考核,，培訓(xùn)人員到位,，培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,，業(yè)務(wù)精湛,，奮發(fā)向上的師資隊(duì)伍。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)意識,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，形成氛圍,，建立激制,，鼓勵全體教師成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。

2,、切實(shí)做好校本培訓(xùn)，改變多數(shù)教師教學(xué)上存在能“投”卻不能“入”的現(xiàn)象,。以加快教師角色轉(zhuǎn)型步伐為目標(biāo),，加強(qiáng)開展富有針對性和實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動，如：課標(biāo)內(nèi)容測試,、學(xué)科教材問答,、備課比賽等活動，促進(jìn)教師的學(xué)科素養(yǎng)與專業(yè)化水平有著實(shí)質(zhì)性的提高,。

3,、繼續(xù)開展“跟進(jìn)式”教師培訓(xùn)。以課堂為跟進(jìn)重點(diǎn),、電專家,、教研科研室、校領(lǐng)導(dǎo),、組長,、區(qū)級骨干教師五個(gè)層面開展跟進(jìn)式課堂教學(xué)培訓(xùn),。教師可采取邀請式聽課，個(gè)人邀式研究等方式主動邀請有關(guān)人員參加自己的課堂研究,。具體的跟進(jìn)方式隨后在各組宣布,。

4、加強(qiáng)青年教師的扶持工作,，務(wù)實(shí)有效地抓好青年教師學(xué)習(xí)的平臺和展示平臺的建設(shè)工作,。要求年輕教師要從日常工作入手，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，勤探討，常實(shí)踐,，在幫教結(jié)對中迅速成長,。

（四）、高舉質(zhì)量大旗,，追求有效課堂,。

本學(xué)期，我們將加強(qiáng)備課研究,，提高課堂教學(xué)的效益為重心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校將以“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的方式,，開展一系列課堂教學(xué)研究活動,，為保證活動的有效性，特提出以下要求：

1,、精心備課,，讓課堂生成與課前預(yù)設(shè)互動的共生。

關(guān)注生成的前提呈精心備課,。精心備課為動態(tài)生成保駕護(hù)航,，保證生存的合情、合理,、有效,。

①要想教育有效，必須在備課時(shí)考慮：

教學(xué)目標(biāo)有效——簡明實(shí)在,；

教學(xué)情境有效——適宜適境,；

教學(xué)容量有效——適量適度；

教學(xué)方式有效——揚(yáng)長避短,；

教學(xué)過程有效——拓展充分,；

教學(xué)時(shí)間有效——恰到好處；

教學(xué)全體有效——面向全面。

②精心備課,，要求教師深入解讀文本,，掌握教材的策略。這個(gè)費(fèi)時(shí)最多費(fèi)力最大的事項(xiàng),。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度,，在很大程度上影響著預(yù)設(shè)水平和生成質(zhì)量，因而,，教師的功底，也是一種預(yù)設(shè),，一種隱性預(yù)設(shè),，一種最大的預(yù)設(shè)，全方位的預(yù)設(shè),，創(chuàng)造性的使用教材,。區(qū)級將圍繞“教材解讀”開展一系列活動。

③精心備課,，要求教師真正吃透教學(xué)目標(biāo),，掌握內(nèi)解教學(xué)任務(wù)的策略。本期開展備課賽活動,。

2,、有效生成，創(chuàng)造出許多未曾預(yù)設(shè)的精彩

課堂教學(xué)是根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要不斷調(diào)整的過程,，是具有生成性的課堂,。面對生成性的教學(xué)資源，教師要及時(shí)捕捉讓它成為教育教學(xué)的契機(jī),，重要的是把握生成性教學(xué)的基本特征：

①過程性,。——過程意味著變化,，一個(gè)具有生命力的課堂總是在動態(tài)中生成,。在過程性，要關(guān)注全體學(xué)生,，不要遺忘了每一個(gè)學(xué)生,。

②超越性?！诟挥凶兓恼n堂情境中,，生成出來的思想行為常常是我們意想不到的，而每一次生成對于教師來說,，都成為對原有的一種超越,。

③互動性?！山虒W(xué)期成績積極的師生互動,，需要相互作用和多邊合作,，需要師與生、生與生,、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話,。在互動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

3,、積極探索《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》,，把教學(xué)質(zhì)量做為競崗上崗的重要依據(jù)。北碚區(qū)進(jìn)修學(xué)院將進(jìn)行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測模式的探索研究,。

20xx年承載著我們不少的期許和使命,，但最值得關(guān)注與投入的還是課堂。課堂是師生共同負(fù)責(zé),、共同建設(shè),、共同呵護(hù)、共同享受的精神家園,。

希望教師樹立：“我負(fù)責(zé)我的質(zhì)量,，我研究我的課堂，我改善我的課堂,，我享受我的課堂,。”

樹立對課堂負(fù)責(zé)就是對自己和別人的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)的觀念,，是讓課堂精彩,、讓生命精彩的精神基石；讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為,，課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏,；讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求，改變,、改進(jìn)和改善我們的課堂成了我們共同的對生命質(zhì)量的追求,；讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢想。我們的夢想的課堂應(yīng)該是學(xué)生獲得生存的智慧和技能,，為自己的發(fā)展和幸福人的奠基的圣地,，應(yīng)該是我們享受快樂、享受生命的圣地,。

（五）．堅(jiān)持全面育人,，落實(shí)學(xué)校科技體衛(wèi)藝工作管理,。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，積極開展陽光體育運(yùn)動，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”規(guī)定,，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),，強(qiáng)身健體。重視藝術(shù)教育工作管理,，切實(shí)提高藝術(shù)課程開課率和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)科技活動的管理，開展豐富的科技活動,。建立“2+2”長效機(jī)制,，就是讓每個(gè)學(xué)生能夠掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動技能、1項(xiàng)藝術(shù)特長和1項(xiàng)科技活動技能,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。重視學(xué)生身心健康，加強(qiáng)和改進(jìn)健康教育,。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,，提高學(xué)校抵御突發(fā)公共衛(wèi)生安全事故的能力,，確保全年學(xué)校不發(fā)生食品衛(wèi)生安全責(zé)任事故。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想：

在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標(biāo)：

抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

以“四課”活動為平臺,，開展特色教研,，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長；

學(xué)年統(tǒng)考成績保四,。

三,、主要工作要點(diǎn)

繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強(qiáng)化常規(guī)管理,，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)）

加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫字,、經(jīng)典誦讀）的管理。

開放圖書室，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理,。

深化遠(yuǎn)程教育工作,，按上級要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。

加強(qiáng)教學(xué)研討活動和校本教研,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。

附：資料收集目錄：

（1）校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載。

（2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載,。（每學(xué)期各4次）

（3）教研活動資料,，含教師電教運(yùn)用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個(gè)人計(jì)算機(jī)文件夾,。所有教學(xué)計(jì)劃中有電教媒體的使用,。

（4）空中英語使用記錄。（專門登記,，每月4節(jié)）

（5）校本培訓(xùn)過程記載及過程資料,。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動,、說課評課活動,、自學(xué)考試資料。）

深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作,。搞好學(xué)籍建設(shè),，規(guī)范學(xué)籍管理。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇四

根據(jù)xx市教育局教育工作會議精神和鎮(zhèn)中心校的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃,。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，一切從實(shí)際出發(fā),，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，穩(wěn)步實(shí)施新課程改革,。

“強(qiáng)化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實(shí)研修實(shí)效”,，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

通過開展校本研修,，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，通過有效改革課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評價(jià)方法,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

本年度的校本研修，我校仍將以“新理念,、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容,，以《有效教學(xué)》,、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體，以“一切從教師的需要出發(fā),，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo),。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍,；形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時(shí),，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn),、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長,，由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。

1,、師德研修,，將結(jié)合我校實(shí)際,，以活動為載體，以案例教學(xué),、典型報(bào)告為基本形式,，同時(shí)，大力開展讀書活動,，使廣大教師愛教育,，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育,，為人民服務(wù),，讓人民滿意；愛學(xué)生,，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀,、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛自己,，就是要做到以“學(xué)為人師,，行為示范”為準(zhǔn)則，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感,、責(zé)任感,、光榮感和成就感，言傳身教,，為人師表,，做學(xué)生的楷模、社會的表率,。

2,、新課程研修，更新教育教學(xué)理念,，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。再以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,，檢查考核學(xué)習(xí)情況,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材,、吃透教材,、解讀課標(biāo)、探索教法,。

3,、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，對教師通用基本功,、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈,，并有針對地對部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動,；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修；要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式,，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型,、學(xué)者型,、專家型”教師轉(zhuǎn)化。

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),。強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動,，幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,，為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)多媒體課件制作,，提高教師運(yùn)用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,，形成有思想,、有品味、有影響的博客群落,。

5,、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn),，做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研,，使老師懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中，教育敘事中,，提升總結(jié)中,，借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。

1,、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué),，寫好校本研修報(bào)告冊。切實(shí)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫助教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng),。

2,、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對我校共性“問題”,，各教研組在每月要安排一次專題講座,，專題講座資料及時(shí)交教科室存檔。

3,、小組研討：以教研組為單位,，利用每周教研活動時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會、研

討教學(xué)體會,、研討課堂教學(xué)評價(jià),、研討教學(xué)管理等，教研組長要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動態(tài),。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動生成”方式的理解與嘗試教學(xué),。

4、教學(xué)觀摩：利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，扎實(shí)做好好評課活動,，教研組做好詳實(shí)記錄；同學(xué)科,、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動,；各教研組在教研活動時(shí)間要組織教師觀看名師錄象。

5,、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,。

教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施,。采取周評估,、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法，把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時(shí)計(jì)算,，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系,，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),并與年末考核掛鉤。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇五

為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,切實(shí)樹立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,落實(shí)措施,結(jié)合我校教育質(zhì)量的現(xiàn)狀,制定本活動方案,。

教學(xué)質(zhì)量分層提升,，是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動的一個(gè)重要組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提升，要以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，千方百計(jì)的高教師素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)工作精細(xì)化管理，推動課程改革進(jìn)程,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動方案》,，做到分工到人,，落實(shí)到位，把教學(xué)質(zhì)量提升落實(shí)到每一個(gè)班級,，每一個(gè)學(xué)科,。

2、引導(dǎo)我校教師樹立目標(biāo)質(zhì)量意識崗位責(zé)任意識和整體配合意識,，促使全體教師進(jìn)位爭光,，努力縮小鎮(zhèn)同年級同學(xué)科的均分差距。

3,、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作,，認(rèn)真做補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，讓差生盡快趕上,，提高班級及格率,。

4、要求每位教師抓好單元過關(guān)測試,，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清,，周周清，月月清,，通過以上的不懈努力,，使我校各學(xué)科成績在原來的基礎(chǔ)上都各有提升,。

1,、根據(jù)我校的現(xiàn)狀，老師年齡偏大,，學(xué)生素質(zhì)不高,，成績偏低的特點(diǎn),，制定實(shí)施方法。

2,、我校十二個(gè)班以上學(xué)期期末考試成績?yōu)榛A(chǔ),，凡在上學(xué)期期末考試中，在全鎮(zhèn)排名前五名的學(xué)科,，本學(xué)期要提升一到兩個(gè)名次,，上學(xué)期排名在全鎮(zhèn)前十名的.學(xué)科，本學(xué)期要提升二到三個(gè)名次,，縮小同學(xué)科的差距,。

3、為進(jìn)一步大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽訂學(xué)生成績提升合同,，語數(shù)英在鎮(zhèn)抽考，縣統(tǒng)考中,，各學(xué)校成績及格率達(dá)到95%,，優(yōu)秀率低年級要達(dá)到60%，中高年級要達(dá)到40%,。

4,、為了達(dá)到以上提升目標(biāo)，我校將采取獎優(yōu)罰劣的方法,，在學(xué)校社會營造一個(gè)良好氛圍,，把成績提升工作放到重要議程。

厲莊鎮(zhèn)山北小學(xué)

20xx．9．11

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇六

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā),，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實(shí)效、抓出成績,，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動參與、樂于探究,、勤于動手，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真分析，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教,、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度,，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）備課。分塊備課,，集體評議，個(gè)人修改,，注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié)、一單元、一冊,、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì),，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情、班情,、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,，可寫，可打印,，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題,，記學(xué)生的困惑。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性,、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，及時(shí)講評，認(rèn)真糾錯,。

a、作業(yè)設(shè)置,。除語文、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù),、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè),。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,，類型全面。

b,、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級,、有日期的評價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔,、齊全、規(guī)范,。

4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,，加大力度聽推門課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課,，注重指導(dǎo)實(shí)效,。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),，組長聽評課25節(jié)，教師之間聽評課20節(jié),。

5.做好微型課賽工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長，抓好微型課,，以課促研，以研促教,。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,，決出先后名次，并給予適當(dāng)獎勵,。

（二）教育科研

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽,。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動的同時(shí)突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動,，加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問題,，不流于形式，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載，有總結(jié),，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過教研活動落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型,，樹立榜樣,，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流,，積極營造人人參與教研、科研,，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，豐富興趣班活動

1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動,，規(guī)范興趣班的管理,，健全興趣班活動的激勵機(jī)制。每個(gè)年級組必須積極開展興趣班活動，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計(jì)劃并上報(bào)教導(dǎo)處,，各種興趣班要做到有計(jì)劃、有過程,，不得搞形式主義和弄虛作假,，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進(jìn)行檢查，舉辦興趣班活動成果展示,。通過豐富多彩的興趣班活動,，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵,。

2,、開展學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備，提前規(guī)劃,，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績，不斷提升學(xué)校綜合競爭力,。

（略）

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇七

為貫徹落實(shí)省教育廳《xx省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好各項(xiàng)工作,，特制定xx市xx小學(xué)20xx年秋季一年級學(xué)生“零起點(diǎn)”教學(xué)工作計(jì)劃。

實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué),，學(xué)校做好一年級新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作，注重對一年級新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。通過開展一年級任課教師的專題培訓(xùn),、簽訂一年級學(xué)科教師“零起點(diǎn)”教學(xué)工作承諾書、常規(guī)教學(xué)研討,、一年級新生家長培訓(xùn)、新生入學(xué)教育及入學(xué)準(zhǔn)備活動等形式,，加強(qiáng)一年級新生的習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省廳《xx省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》文件，領(lǐng)會精神,，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，充分認(rèn)識“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義，積極營造氛圍,，形成共識，同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，組織一年級教師開展專題培訓(xùn)，簽訂一年級學(xué)科教師“零起點(diǎn)”教學(xué)工作承諾書,，確保“零起點(diǎn)”教學(xué)的順利實(shí)施,。

2.把握課程標(biāo)準(zhǔn)，制定課程計(jì)劃,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求,，開齊,、開足、開好每一門課程。一年級新生入學(xué)后堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),，各門課程嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為載體,，制定好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí),。

3.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效果,。

一年級老師加強(qiáng)教學(xué)研究和集體備課活動，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)行新生入學(xué)教育活動實(shí)施的研討,、活動方案的設(shè)計(jì)，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動中去。

4.精心研究作業(yè),，減負(fù)提質(zhì)。

從一年級學(xué)生的興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā),，精心設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的練習(xí),，從形式和內(nèi)容上適合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高練習(xí)的有效性和趣味性,，不搞機(jī)械性的重復(fù)訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)效率,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，不布置書面家庭作業(yè)。