光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教學(xué)計劃安排表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇一

1,、重視德育工作的系統(tǒng)性,。切實從學(xué)校層面,、家庭層面、社會層面出發(fā),，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū),、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通,、通訊,、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系,，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次,，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

2,、抓好日常行為規(guī)范教育,。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《揚(yáng)州市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價細(xì)則》,，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,，從最基本、最簡單,、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手,，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識,、衛(wèi)生意識,。通過各種形式，利用各種陣地,，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣,。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園,，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣,。

3,、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用,，通過讀書活動,、征文演講、道德短劇大賽,、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,，強(qiáng)化理想信念,、民族精神、誠實守信,、遵紀(jì)守法,、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育,。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),，對小學(xué)生實施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩,，學(xué)會報恩,。

4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè),。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園,、許曉軒故居、引江管理處,、曹王素質(zhì)教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動,，豐富學(xué)生課余生活。

5,、抓好德育隊伍建設(shè),。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn),、定期召開班主任工作會議,、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長,。

本學(xué)期,，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理,，提升辦學(xué)水平,。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,，結(jié)合學(xué)校實際,，我們制定了校本教研制度。開學(xué)初,，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心,，在實際工作中自覺執(zhí)行,。

2、抓好校本教研制度的落實,。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié),，提高教學(xué)管理實效,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度,。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗,，限期整改存在的問題,，對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度,。教研組長,、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)(分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)),，堅持每周匯總聽課情況,，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度,。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃,，落實研究專題,，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究,，切實解決教學(xué)工作中的實際問題,。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題,。各備課組要開展集體備課活動,，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容,，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容,，鉆研教材，做到心中有教案,。備課時,，一人作中心發(fā)言,，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用,、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見,。備課后，一人作整理,，將集體備課稿發(fā)給備課組教師,。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實際對集體備課稿作修改,。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性,、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，教師要做到“四精”：精選,、精講、精練,、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有評必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教,，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,，教好每個學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要,，制定適合他們的教學(xué)計劃,，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo),、勤反復(fù),、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗,，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。

4、突出畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),，采取扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率,、均分,，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課,、組織調(diào)研考試,、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研究,，全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科,。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué),、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師,，籌集資金,，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研,，督促檢查，隨機(jī)檢測,，質(zhì)量分析,，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

1,、切實加強(qiáng)師德建設(shè),。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師,、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學(xué)習(xí),、演講,、表彰等活動，并以相關(guān)的考核,、獎懲,、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合,，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識,，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。20xx為市“師德師風(fēng)建設(shè)年”，學(xué)校將重點(diǎn)抓好揚(yáng)州市,、江都市師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”,、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實，切實提升我校教師隊伍的整體形象,。

2,、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平,、科研能力的全方位提高,。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵,。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度,，加快45周歲以下教師專科率100%的建設(shè)步伐,，繼續(xù)鼓勵參加本科進(jìn)修,，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干教師的示范作用,，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作,。通過“青藍(lán)工程”,、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”,、“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺,，促進(jìn)青年教師的成長,。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動：

(1)骨干教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動,，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識,，邀請專家來校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗,，定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動,，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、主動實踐,、勤于反思，盡快脫穎而出,。

(2)青年教師讀書活動,。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學(xué)實際的結(jié)合,，增強(qiáng)讀書效果,，本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動,。

3、加強(qiáng)中年教師隊伍建設(shè),。根據(jù)市局要求,，將在40歲左右的教師中開展“三機(jī)一化”現(xiàn)代教育技術(shù)比武，“三機(jī)一化”即：運(yùn)用微機(jī),、錄音機(jī),、投影機(jī)和教學(xué)行為規(guī)范化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)練兵,，“三自一化”即：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現(xiàn)代化,。

4,、深入課題研究，提高教師的教科研能力,。教師要積極參與教育科研,，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究,。在課題研究過程中,，要注重過程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理,。在整個實驗研究過程中,，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象,。各課題均要按方案及計劃實施研究,，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”,，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn),。本學(xué)期,，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神,，加強(qiáng)體育教學(xué),，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要合理安排課表,，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強(qiáng)下午大課間活動的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運(yùn)動的質(zhì)量,。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時,，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進(jìn)行訓(xùn)練,，充分做好參加各級比賽的準(zhǔn)備工作;堅持學(xué)校重大疫情報告制度,，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié),，心理健康咨詢室要定期開放,。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教育,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團(tuán)隊訓(xùn)練制度化,，保證時間,、保證地點(diǎn)、保證隊員,，及時訓(xùn)練,。各隊要有訓(xùn)練計劃、目標(biāo),，并且建立好梯隊,，形成一套完善的體制。

經(jīng)過努力,，學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng)建成揚(yáng)州市數(shù)字化校園,，在教學(xué)條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實現(xiàn)教學(xué)條件的.現(xiàn)代化,，學(xué)校還有許多工作要做,，數(shù)字化校園建設(shè)還有許多工作要完善。

1,、加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程,。當(dāng)今信息技術(shù)時代,，辦公自動化,、信息化已勢在必行。本學(xué)期,，學(xué)校要在配齊班級,、辦公室電腦的基礎(chǔ)上，構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)主控室,、多功能電教室,、微機(jī)室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò)，成立信息技術(shù)教育研究中心,，完善學(xué)校教育信息化設(shè)施,，初步實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化,。

2,、及時更新學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站及班級主頁內(nèi)容,。相關(guān)人員要密切配合學(xué)校中心工作,，結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷充實內(nèi)容,，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口,，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭,、學(xué)校,、社會三者聯(lián)系的紐帶。

3,、編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件,，爭取逐步實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據(jù)學(xué)校實際,，編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件,，實現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理,、實驗儀器管理的現(xiàn)代化,。

4、抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn),，實現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。本學(xué)期，學(xué)校將分層次,、有計劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度,，所有教學(xué)人員都要積極主動參加培訓(xùn)，能熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)友情的語言,，不是文字,，而是意義?！罅_

小學(xué)教學(xué)計劃安排表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇二

提高學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,，增進(jìn)學(xué)識修養(yǎng),，提高寫字技能為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范,、美觀地書寫祖國文字,，并形成良好的書寫習(xí)慣。

1,、書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合,；

2、書法工作與全體師生相結(jié)合,；

3,、書法工作與科研工作相結(jié)合；

4,、書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合,；

5、書法工作與師生成長相結(jié)合,。

1,、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

3、加強(qiáng)檢查,、督促,，開展競賽活動。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。

5、學(xué)校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”,，全面介紹小書法家的學(xué)習(xí)和書法作品,、個人小照。

1,、執(zhí)筆方法及書寫姿勢

2,、筆畫的特征及書寫方法

3、部首的特征及書寫方法

4,、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5,、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7,、創(chuàng)作要點(diǎn)

8,、欣賞書法中的美

1,、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容,，由易到難,，輔以適量的臨帖練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生的實際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容,。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。

2,、定期展示優(yōu)秀作品,，在校園內(nèi)和班級中展示

3、舉辦全校性書法比賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情,。

4、參觀鎮(zhèn)內(nèi),、校內(nèi)的書法展覽,，提高審美和借鑒能力。

小學(xué)教學(xué)計劃安排表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)信念,，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，做到愛崗,、愛生,、愛自己，認(rèn)真履行教師的義務(wù),，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，成為一名愛崗敬業(yè)、精于教書,、悉心育人的教師,。

本學(xué)期我依然會積極參加區(qū)內(nèi)和校內(nèi)組織的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，作為一名教師在正常授課之余,，學(xué)校和區(qū)里還給安排學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會非常不容易,，作為一名教師我堅信，只有高素質(zhì)的教師才能教出高素質(zhì)的學(xué)生,，所以我會珍惜每一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,，每一次培訓(xùn)我都會認(rèn)真而且一絲不茍的對待，使自己的業(yè)務(wù)水平得到更大的提升,。

沒有好的教研就沒有更快更好的提升,，每一節(jié)好課都不是憑空想象出來的，都是經(jīng)過多次教研,、實踐,、修改,、再實踐得來的。所以做為新教師,，本學(xué)期我會在教研活動中更加努力認(rèn)真的去思考,、多實踐、探索,，多提問題,，積累老教師、領(lǐng)導(dǎo)和教研員們的建議和意見,，不斷探索改正,，使教研活動真正成為自我成長的平臺，希望在本學(xué)期的努力下在教育教學(xué)方面能有更大的進(jìn)步,。

當(dāng)今社會是現(xiàn)代信息化時代,，作為教師要使課堂教學(xué)呈現(xiàn)更好的效果就要合理有效的利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的技術(shù)保障,。沒有教育的信息化，就不可能實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,。許多發(fā)達(dá)國家都十分重視教育信息技術(shù)的發(fā)展,，尤其重視應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力,、創(chuàng)新能力的提高,。作為新教師的我更要用心努力的把更多、更好,、更具現(xiàn)代氣息的信息帶給學(xué)生們,，使他們開闊眼界，增長知識,，從而提高教學(xué)效率和教學(xué)水平,。

作為新教師我會更加努力，積極主動的參加各種教研和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平，希望有更豐碩的收獲,。

小學(xué)教學(xué)計劃安排表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,，以興趣愛好為動力,，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,、用音樂美化人生的前提,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看,，學(xué)生在音準(zhǔn),、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,，上課紀(jì)律也不錯,，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),，我在視唱練耳,、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f,，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固,、完善教學(xué),，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

（一）感受與鑒賞

1.音樂表現(xiàn)要素

（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng),。

（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色,。

（3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽辨旋律的高低,、快慢,、強(qiáng)弱。

（4）能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。

2.音樂情緒與情感

（1）聽辨不同情緒的音樂,，能用語言作簡單描述。

（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化,。

3.音樂體裁與形式

（1）聆聽少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。

（2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),。

（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。

（4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名,，每學(xué)年2～4首。

4.音樂風(fēng)格與流派

（1）聆聽中國民族民間音樂,，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲,、曲藝音樂等,，了解其不同的風(fēng)格。

（2）聆聽世界各國民族民間音樂,，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格,。

（二）表現(xiàn)

1.演唱

（1）樂于參與各種演唱活動。

（2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運(yùn)用,。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

（3）能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,、合唱。

（4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。

（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首,。

2.綜合性藝術(shù)表演

(1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動,，并從中享有樂趣。

(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色,。

(3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論。

小學(xué)教學(xué)計劃安排表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇五

我校校本課程的開發(fā)是結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn),，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性,，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要,。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特設(shè)創(chuàng)造條件,，有利于完善國家課程、地方課程,，彌補(bǔ)其局限性,。

學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定,、自主

開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此,，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：

1,、 合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)時一種集體配合的事業(yè),，學(xué)校課程更是如此,。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事,、學(xué)生,、家長、社區(qū)人員等通力合作,，發(fā)揮群體智慧,。

2、 民主性：學(xué)校校長,、教師,、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體,。學(xué)生需要什么,，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師,、家長最清楚,。因此，在教學(xué)過程中,，廣泛聽取他們的意見,，形成一個民主氛圍。

3,、 選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展,，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個性得到張揚(yáng),。

4,、 開放性：校本課程教學(xué)時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,，包括學(xué)校,、家庭、社區(qū)等多方面的資源,；在主體方面要充分調(diào)動校長,、教師、家長,、上級領(lǐng)導(dǎo),、參與的積極性，共同進(jìn)行課程建設(shè),。

5,、 靈活性：校本課程教學(xué)時，不求全求大求新,，立足本校實際,，量力而行，逐步完善,。

校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)負(fù)責(zé),，主要負(fù)責(zé)排課、教師上課情況的檢查,。對學(xué)生上課的管理,，由班主任負(fù)責(zé)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況,。要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué),，工作要細(xì)致入微，確保校本課的正常運(yùn)作。校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材,，在講授方法上不同于國家課程,，要注重學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開啟,，強(qiáng)調(diào)知識的拓寬,，課堂氣氛要輕松愉快，教學(xué)方法要不拘一格,。

小學(xué)教學(xué)計劃安排表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇六

為貫徹縣委,、縣政府“四輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略和脫貧攻堅的總體目標(biāo)，根據(jù)《縣教體局教育發(fā)展兩年行動(20xx-2018年)計劃實施方案》,，明確“常規(guī)管理強(qiáng)基礎(chǔ),，內(nèi)涵發(fā)展樹特色，質(zhì)量提升趕一流”的工作思路和行動計劃,，樹立“安全,、穩(wěn)定、發(fā)展”的工作理念,。經(jīng)中心學(xué)校研究,，特制定本實施方案,。

通過兩年行動計劃的實施,，田莊實現(xiàn)“學(xué)校面貌大改觀、教體形象大改善,、社會地位大提高”的目標(biāo),。確保田莊的基礎(chǔ)教育、幼兒教育能夠與田莊經(jīng)濟(jì)社會同步發(fā)展,，同步摘帽脫貧,。

認(rèn)真貫徹黨的十八大提出的教育方針，切實落實國家教育政策,，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，突出抓好常規(guī)管理,、內(nèi)涵發(fā)展,、質(zhì)量提升，打造成縣內(nèi)享有一定聲望的知名學(xué)校,。

1.立德樹人,。堅持“德育為先”不放松。把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，突出核心素養(yǎng),，將“大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”作為工作著重點(diǎn)。一是加強(qiáng)調(diào)研,。明確我鄉(xiāng)德育重點(diǎn),、難點(diǎn)工作，加大對留守兒童,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育,、中小學(xué)生心理健康教育、應(yīng)對大面積厭學(xué)等的調(diào)研力度,，積極探究解決問題的辦法,。二是健全機(jī)制。按照縣局中小學(xué)養(yǎng)成教育工作方案和班主任德育常規(guī),，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，樹立一批養(yǎng)成教育先進(jìn)典型學(xué)校和特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生精神風(fēng)貌的整體提升,。三是形成合力,。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部、少先隊組織建設(shè)和陣地建設(shè),，發(fā)揮“三協(xié)”大手牽小手育人功能,。加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，將德育與防艾,、防毒,、國防等課程緊密結(jié)合。同時,，要通過科技創(chuàng)新,、藝術(shù)教育、技能教育,、社會實踐活動等方式,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓校園充滿活力,。開展好“陽光校園,，我們是好伙伴”主題教育活動、一月一主題常規(guī)德育活動,、經(jīng)典誦讀系列活動,，落實書香校園和“文明學(xué)校”的創(chuàng)建工作,。特別注重體驗式德育活動的開展,，確保德育活動取得實效。

(責(zé)任部門：教導(dǎo)處,、辦公室,、“三協(xié)”理事會,、各學(xué)校)

2.質(zhì)量提升。完善保學(xué)控輟機(jī)制,，在轄區(qū)內(nèi)無小學(xué)適齡兒童輟學(xué),，中學(xué)輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。積極舉辦文體活動,，落實素質(zhì)教育,。依法執(zhí)教，嚴(yán)格規(guī)范教職工行為,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,。中考綜合排名：鄉(xiāng)中學(xué)20xx年進(jìn)入全市前80位，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名前15位,，20xx年進(jìn)入全縣前12位,。小學(xué)抽考綜合排名：茶家完小穩(wěn)居全縣前10位;文溪完小進(jìn)入全縣前30位;田莊中學(xué)高小部進(jìn)入全縣前10位?？h局對各學(xué)校的綜合考評均在90分以上,。

(責(zé)任部門：教導(dǎo)處、紀(jì)檢監(jiān)察室)

3.學(xué)風(fēng)考風(fēng),。以鄉(xiāng)村少年宮為平臺,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)大提升,。開展“三獨(dú)”比賽,、現(xiàn)場書畫、藝術(shù)節(jié)等活動,，推動足球,、武術(shù),、羽毛球進(jìn)校園工作,。確保考試安全零事故,。加大對學(xué)校常規(guī)考試的管理,，發(fā)揮考試質(zhì)量評估報告的指導(dǎo)作用。

(責(zé)任部門：校長室,、教導(dǎo)處,、各基層學(xué)校)

4.師德建設(shè)。切實加強(qiáng)師德師風(fēng)和黨建工作,。深入開展“講師德,、塑形象，講學(xué)習(xí),、比素質(zhì)”活動,，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,、樂于奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范;積極構(gòu)建民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，使熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè)、教書育人成為每位教師的自覺行動;健全師德考核制度和競爭激勵機(jī)制,，促使教師高度自覺遵守師德規(guī)范,，切實履行崗位職責(zé)，樹立良好形象,。扎實抓好基層黨組織建設(shè),，組織黨員學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù),，充分發(fā)揮廣大黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用,。

(責(zé)任部門：紀(jì)檢監(jiān)察室、黨建,、各基層學(xué)校)

5.重拳治亂,。加大對違規(guī)違紀(jì)的查處力度，對有違規(guī)違紀(jì)線索的徹查到底,。規(guī)范教輔資料征訂,，堅決制止在職教師(含臨聘人員)家教家養(yǎng)。教育陽光服務(wù)更加接地氣,，及時掌握輿情和化解矛盾,，涉教信訪，基本杜絕教師違法事件,。

(責(zé)任部門：紀(jì)檢監(jiān)察,、總務(wù)處、陽光服務(wù)中心,、辦公室,、各基層學(xué)校)

6. 堅持“抓實常規(guī)”不放松。整合相關(guān)部門力量,，以抓常規(guī)來促管理,。一抓教學(xué)常規(guī)。根據(jù)《益陽市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)(試行)》,、《安化縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價辦法》文件精神,，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，開展“學(xué)常規(guī),、強(qiáng)師能”大討論,，讓“抓實茶飯工夫”入腦入心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并在工作中落實《安化縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范》，做到行為有規(guī)范,、開拓有動力,、懈怠有約束。進(jìn)一步優(yōu)化全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)管理,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,，有效克服教學(xué)工作中存在的盲目性和隨意性。采取定期督查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,，深入課堂,、參與教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理,，進(jìn)一步規(guī)范教師備課,、上課、作業(yè),、教學(xué)反思等常規(guī)工作,。二抓安全常規(guī)。安全穩(wěn)定始終是教育的頭等大事,，要時刻放在心里,，始終抓在手里。進(jìn)一步加大安全文明校園創(chuàng)建和鞏固力度,。三抓財務(wù)常規(guī),。做實年度預(yù)算、決算,。確保專項資金使用,、管理到位。規(guī)范項目管理,，確保質(zhì)量和安全,，嚴(yán)格控制好項目建設(shè)的質(zhì)量、安全,、進(jìn)度和造價,。規(guī)范政府采購行為，增強(qiáng)依法治教和依法行政實效,。

機(jī)關(guān)干部帶頭進(jìn)課堂聽課，并檢查下面學(xué)校校長,、教師的日常工作情況,。加強(qiáng)對各級各類學(xué)校教學(xué)常規(guī)的監(jiān)管，采取定期督查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,，深入課堂,、參與教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)全過程管理，在備課,、上課,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)上指導(dǎo)監(jiān)督教師，強(qiáng)化過程管理,，加大對好壞典型的通報力度,。監(jiān)督各級各類學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教,，進(jìn)一步落實政府采購行為,，切實做到依法采購、依規(guī)操作,。

(責(zé)任部門：校長,、教導(dǎo)、總務(wù),、巡察,、督導(dǎo)、各基層學(xué)校)

7. 堅持“推進(jìn)課改”不放松,。一是加大行政推動力度,。以學(xué)校為深入實施課改的基本部門，以學(xué)校青藍(lán)工程為教師培訓(xùn)平臺,，結(jié)對幫扶,，以強(qiáng)帶弱，全面開展,，進(jìn)一步全面深化課堂教學(xué)改革,。二是加強(qiáng)督查指導(dǎo)。整合部門力量,，搭建交流平臺,，展現(xiàn)我鄉(xiāng)課改成果，實現(xiàn)從教學(xué)實踐到理論的提升,。加大對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo),，促進(jìn)全鄉(xiāng)課改持續(xù)開展。三是完善獎勵機(jī)制,。根據(jù)市,、縣課堂教學(xué)改革樣板學(xué)校的考核評價方案和細(xì)則，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織申報課堂教學(xué)改革樣板學(xué)校,，爭取在市縣予以掛牌支持和獎勵,。

加大教育信息化推進(jìn)工作和教育技術(shù)裝備工作，助力教研課改工作的推進(jìn),。努力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”和云課堂建設(shè),。

(責(zé)任部門：督導(dǎo),、教導(dǎo)、裝備,、各基層學(xué)校)

8.切實增強(qiáng)教師培訓(xùn)實效,。利用國培、省培,、市培,、縣培和校本研訓(xùn)平臺，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)和從教水平,，全面落實五年一周期的全員培訓(xùn)任務(wù),，全鄉(xiāng)教師五年內(nèi)接受培訓(xùn)不少于360學(xué)時。一要實現(xiàn)教研工作常態(tài)化,。重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱學(xué)校,、薄弱學(xué)科的常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)，加大區(qū)域教研活動和全鄉(xiāng)性學(xué)科研討的力度,，區(qū)域教研主要依托部分特色校,、樣板校進(jìn)行經(jīng)驗推廣，校本培訓(xùn)要進(jìn)一步增強(qiáng)實效性,。二要開展多形式的研訓(xùn)活動,。最大可能地開發(fā)利用現(xiàn)有教學(xué)資源，有針對性地加強(qiáng)教育信息化水平和教育技術(shù)裝備使用的培訓(xùn),，提升教師素質(zhì),，增強(qiáng)課堂實效。三要積極應(yīng)對新形勢下的培訓(xùn)工作,。充分發(fā)揮好骨干教師資源的作用,，以點(diǎn)促面提高全鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)水平。加大對培訓(xùn)實效性的研究,，在完成上級培訓(xùn)任務(wù)的同時,，努力探索適合鄉(xiāng)情的模式，在培訓(xùn)內(nèi)容,、人員,、時間安排上既講原則又接地氣。

(責(zé)任部門：師訓(xùn),、組織人事,、基層學(xué)校)

9. 扎實抓好財務(wù)后勤。做到無亂收費(fèi)行為,，?？顚Ｓ茫瑖?yán)格執(zhí)行財務(wù)開支聯(lián)審會簽和萬元以上開支報批制度,，認(rèn)真落實中央八項規(guī)定和省市有關(guān)精神,，馳而不息糾“四風(fēng)”，不超支,，自覺接受各級財務(wù)監(jiān)督,、檢查和審計。在項目建設(shè)中做到科學(xué)制定轄區(qū)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,，按規(guī)定進(jìn)度完成項目建設(shè),，嚴(yán)格執(zhí)行項目的管理。實現(xiàn)校園食品質(zhì)量與安全零事故,，國家營養(yǎng)改善計劃政策全落實,，徹底杜絕麻辣食品進(jìn)校園。

(責(zé)任部門：總務(wù),、紀(jì)檢監(jiān)察,、各基層學(xué)校)

10.打造平安校園，為師生發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境,。(1)強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任制,，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)制”和安全責(zé)任追究制。(2)加強(qiáng)安保隊伍管理,，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境治理,，認(rèn)真做好安全隱患的排查和整改工作，進(jìn)一步完善管理,、教育,、防范、應(yīng)急,、監(jiān)管五大安全工作體系,。(3)規(guī)范開設(shè)好安全教育課，讓《生命安全》,、《心理健康》課程進(jìn)課堂,，并積極開展緊急急救措施實戰(zhàn)演練及安全知識講座，同時繼續(xù)抓好“安全教育日”,、“安全教育月”等宣傳教育活動,，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。配齊配優(yōu)安全管理隊伍,，中心校及10個班以上的學(xué)校幼兒園都配備安全副校(園)長(可兼專干),，10個班以下的配備專干進(jìn)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子。每年領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊檢查不少于8次,。進(jìn)一步規(guī)范校車管理,，實現(xiàn)校車實時監(jiān)控全覆蓋，化解安全風(fēng)險。爭創(chuàng)市級安全文明校園1所,、縣級安全文明校園1所,、縣鄉(xiāng)兩級平安家庭、平安班級,，比例達(dá)20%以上,。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理健康教育，組織參加各類心理咨詢培訓(xùn),，強(qiáng)化鄉(xiāng)管校管理模式,，每學(xué)期調(diào)閱安全日志60%以上。完小以上學(xué)校和公民辦幼兒園配備一鍵式報警器與感煙獨(dú)立式報警器,。有效預(yù)防校園欺凌事件,、師生突發(fā)事件發(fā)生，確保師生安全,。

(責(zé)任部門：安全,、各相關(guān)責(zé)任部門及基層學(xué)校)

11. 調(diào)整布局規(guī)劃，均衡各校教育資源,。田莊教育未來總體設(shè)想為“一三一五”發(fā)展布局思路：即一所初中,、三所完小、一所中心幼兒園,、五個教學(xué)點(diǎn),。

(1)田莊鄉(xiāng)中學(xué)規(guī)劃學(xué)位600個，平均每個學(xué)段200個,。

(2)田莊鄉(xiāng)中心完小規(guī)劃學(xué)位800個,，平均每個學(xué)段130個。

(3)文溪完小規(guī)劃學(xué)位300個,，平均每個學(xué)段50個,。

(4)茶家完小規(guī)劃學(xué)位180個，平均每個學(xué)段30個,。

(5)各教學(xué)點(diǎn)規(guī)劃學(xué)位400個,，平均每個學(xué)段100個。

公立幼兒園學(xué)位規(guī)劃500個,，民辦幼兒園規(guī)劃60個左右,，共計學(xué)位560個，平均每個學(xué)段190個,。

(責(zé)任部門：校長室,、教導(dǎo)處、幼教,、各基層學(xué)校)

12.人事制度改革,。建立教師“退一進(jìn)一”的用人機(jī)制,，根據(jù)田莊實際及兩年行動計劃人事規(guī)劃要求，及時補(bǔ)充人員數(shù)量,。

(責(zé)任部門：組織人事,、各基層學(xué)校)

13.努力落實項目建設(shè)。結(jié)合人口增長,、田莊鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃等因素,，做好全鄉(xiāng)中小學(xué)校,、幼兒園整體布局和五年規(guī)劃,，按照輕重緩急安排項目。全面消除d級危房,，初步完成薄弱學(xué)校改造和教學(xué)點(diǎn)合格學(xué)校建設(shè)任務(wù),。啟動新建、擴(kuò)建項目的工作,。

(1)田莊鄉(xiāng)中學(xué)：20xx年爭取科教樓立項;20xx年爭取學(xué)校田徑場項目,。

(2)田莊鄉(xiāng)中心完小：20xx年選好校址,，征好學(xué)校用地,，爭取立項開工建設(shè)，修好學(xué)校圍墻,。20xx年建設(shè)好教學(xué)樓和學(xué)校食堂,20xx年建設(shè)好師生宿舍樓,，規(guī)劃建設(shè)學(xué)校操場。

(3)文溪完?。?0xx年建好食堂和公租房,，爭取學(xué)生宿舍樓立項，規(guī)劃學(xué)校田徑場;20xx年建好學(xué)生宿舍樓,，建設(shè)好學(xué)校田徑場爭取科教樓立項,。

(4)茶家完小：通過與經(jīng)開區(qū)銜接,，力爭早日部署,，建成一所九年制完全學(xué)校。

(5)田莊小學(xué)：20xx年教學(xué)樓升級改造,，20xx年修好校門,。

(6)新址規(guī)劃：

①在新聯(lián)村或龍門村征地30畝，修建一所800個學(xué)位的中心完小,，現(xiàn)龍門小學(xué)或新聯(lián)小學(xué)辦中心幼兒園;

(責(zé)任部門：校長室,、總務(wù)處、各學(xué)校)

14.扶貧攻堅,。按照全面小康指標(biāo)要求,，至20xx年，三年幼兒入園率≥80%;平均受教育年限≥10年;體育設(shè)施面積人均達(dá)到1.5平方米。以民生實事為重點(diǎn),，以精準(zhǔn)扶貧為抓手,，落實國家資助資金，捆綁資助,，積極爭取政府部門重教和社會力量助學(xué)活動,，改善現(xiàn)有教學(xué)點(diǎn)教學(xué)條件，實現(xiàn)建檔立卡貧困家庭資助全覆蓋,。

(責(zé)任部門：教導(dǎo),、幼教、總務(wù),、辦公室,、各基層學(xué)校)

15.抓好有田莊特色的教師青藍(lán)工程。針對田莊教育地域較寬,，面廣點(diǎn)多,，部分學(xué)科強(qiáng)、個別學(xué)科弱的客觀現(xiàn)實,，逐步推進(jìn)由初中而完小,，由教學(xué)點(diǎn)而幼兒園的整體安排，自覺補(bǔ)短板,、促均衡,。

(責(zé)任部門：教導(dǎo)、幼教,、組織人事,、各基層學(xué)校)

16. 深化辦學(xué)理念，凝練學(xué)校文化精神,。(1)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，使學(xué)習(xí)成為全體師生工作和學(xué)習(xí)的基本需求，形成師生愛學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)的生動局面。(2)創(chuàng)建“書香校園”,，使讀書成為師生日常工作,、學(xué)習(xí)、生活的基本情趣追求，形成讀書養(yǎng)性、讀書修德,、讀書怡情的文化氛圍,，提升師生的“書卷氣”,。

(責(zé)任部門：教導(dǎo),、幼教,、辦公室,、各基層學(xué)校)

(一)動員部署階段(20xx年2月),。20xx年2月中旬以前,，中心學(xué)校根據(jù)縣局相關(guān)文件精神加強(qiáng)討論、深入調(diào)研,，制定兩年行動計劃實施方案,，動員部署相關(guān)工作。20xx年2月中,、下旬,，全面動員部署治理行動。各部門,、各學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校實施方案制訂具體實施方案,，并將實施方案報中心學(xué)校。

(二)組織實施階段(20xx年3月-20xx年12月),。各部門、各學(xué)校要按照本行動方案和本部門具體實施方案,，組織開展兩年行動,。

(三)總結(jié)表彰階段(20xx年1月)。評選實施兩年行動計劃先進(jìn)部門和先進(jìn)個人,，并進(jìn)行表彰,。

將兩年行動計劃作為部門、學(xué)校的工作指南,，要對照本部門和學(xué)校職責(zé),，對以往工作做一個大盤底，分析優(yōu)勢和劣勢,，理清發(fā)展目標(biāo),，明確工作環(huán)節(jié)，把握時間節(jié)點(diǎn),，兩年行動計劃的內(nèi)容要切實可行,，確保實效。全鄉(xiāng)從現(xiàn)在開始,，要集中精力,，步調(diào)一致，堅持“七全”原則,。一要全盤計劃,。各學(xué)校在縣局和中心學(xué)校整體思路下，結(jié)合實際制訂本部門的兩年行動計劃,，在20xx年2月底交中心學(xué)校審核和縣局備案,。二要全員參與,。行動計劃要覆蓋全員，要把所有教體人都擺進(jìn)去,，讓所有教體人都知道兩年里我該做什么;要把所有能夠為我所用的社會資源都考慮進(jìn)去,、動員起來。三要全力保障,。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé),，科學(xué)規(guī)劃，全力保障,，縣局將在20xx年教師節(jié)對制訂和落實“兩年行動計劃”的先進(jìn)部門和個人進(jìn)行表彰,，各學(xué)校要力爭受表彰，中心校將在20xx年底對優(yōu)秀部門和個人進(jìn)行表彰,。四要全速前進(jìn),。要求制定落實行動計劃的時間表，按行動計劃上的時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行督查,。按照縣局一個學(xué)期組織一次回頭看,，著重抓督查落實的要求，確保在督查中合格或成為優(yōu)秀,。五要全程掌控,。每次工作檢查，都要結(jié)合各自工作職責(zé),，對此項工作必查,，對落實不力的學(xué)校校長和相關(guān)責(zé)任人啟動問責(zé)機(jī)制。六要全體跟進(jìn),。對掉隊的部門和學(xué)校要專門制訂清查和懲戒方案,，人盯人。七要全面提升,。各部門在實施行動計劃的過程中,，其工作節(jié)奏根據(jù)實際報經(jīng)縣局同意后可以及時調(diào)整，原則上時間節(jié)點(diǎn)要向前趕不向后拖,、工作措施要融入創(chuàng)新舉措不能減少規(guī)定動作,、目標(biāo)達(dá)成只能高一層次不能降低標(biāo)準(zhǔn)。

本《兩年行動計劃》是指導(dǎo)我鄉(xiāng)未來二年教育改革和發(fā)展的總體方案,，必須切實建立健全實施機(jī)制,、明確目標(biāo)任務(wù)、落實工作責(zé)任,、完善監(jiān)督考核,，有效推進(jìn)《兩年行動計劃》的貫徹落實和組織實施。

(一)組織保障,。爭取田莊鄉(xiāng)黨委政府成立田莊鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)項目領(lǐng)導(dǎo)小組,，中心校成立以中心校校長為組長,，以中心校全體成員、各學(xué)校校長,、幼兒園園長為成員的《兩年行動計劃》實施工作小組,，負(fù)責(zé)組織工作，并將任務(wù)分解到年度和學(xué)期,，制訂出時間表和路線圖,，分段實施。加強(qiáng)過程管理,，根據(jù)實際情況,，適時調(diào)整目標(biāo)和措施，確?！秲赡晷袆佑媱潯返目茖W(xué)性和實效性,，同時積極尋求政府、上級教育主管部門和學(xué)生家長的支持,，以保證計劃的順利實施,。

(二)宣傳動員。中心校將通過講規(guī)劃,、學(xué)《兩年行動計劃》,，研究部署《兩年行動計劃》的實施等多種有效形式，進(jìn)行廣泛而深入的宣傳發(fā)動,，不斷提高各部門負(fù)責(zé)人和全體教職工的規(guī)劃意識，積極引導(dǎo)全體教職工通過多種渠道參與《兩年行動計劃》的實施和監(jiān)督,，在全鄉(xiāng)形成共同參與計劃實施的良好氛圍,。

(三)明確責(zé)任。組織實施《兩年行動計劃》是中心校和各學(xué)校的重要職責(zé),。中心校及各學(xué)校將按照《兩年行動計劃》的部署和要求,，實行掛圖作業(yè)，銷號管理的辦法,，對目標(biāo)進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工。把《兩年行動計劃》與年度計劃緊密結(jié)合起來,，形成合力,，使《兩年行動計劃》確定的目標(biāo)、任務(wù)和各項措施切實落到實處,。

(四)督導(dǎo)檢查,。《兩年行動計劃》確定的各項目標(biāo)納入中心校年度考核體系,。圍繞《兩年行動計劃》提出的主要目標(biāo),、重點(diǎn)任務(wù)和工作措施,，定期組織開展督促檢查，全面分析檢查實施效果及各項工作措施的落實情況,。

小學(xué)教學(xué)計劃安排表 小學(xué)教學(xué)計劃表篇七

本學(xué)期,，根據(jù)期初校本課程教學(xué)計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了積極的探索與實踐,，經(jīng)過一學(xué)期的校本課程教學(xué)實踐,，總結(jié)如下：

校本課程的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時代民主決策的潮流。校本課程開發(fā)的場所是學(xué)校,，關(guān)注學(xué)校的課程自主,，體現(xiàn)出民主參與課程決策的精神。首先利用教研時間,，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，切實改變教師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能,，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程

的創(chuàng)造者,。使我對校本課程有了深入的了解，進(jìn)一步樹立教學(xué)民主的思想,，調(diào)動了主動參與的積極性,，為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)新的課程理念,，我更加明確了教育者的責(zé)任,，那就是盡最大可能為學(xué)生提供自主發(fā)展的條件。而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是多方面的,。從學(xué)生實際情況出發(fā),，關(guān)注個體差異，提供發(fā)展的可能,。

（1）確定校本課程結(jié)構(gòu),。我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校校本課程。① 學(xué)生發(fā)展的需求,，尊重學(xué)生意愿,，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)。

② 學(xué)生的年齡特點(diǎn),，考慮學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律,。

③ 學(xué)校的實際情況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo),，師資和設(shè)施條件等,。

具體作法

1、嚴(yán)格按新課程計劃開課設(shè)節(jié),不占用及挪用校本課程的時間,保證開足課時,。

2,、校本課程科任教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作,。

3,、校本課程教研組按時開展教學(xué)研究活動,不斷探索開發(fā)校本課程規(guī)律,努力提高校本課程科任教師的理論與教學(xué)水平,在搞好教研活動的同時,積極組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出參觀考察等活動,下大力氣創(chuàng)建一支素素質(zhì)高,、信心足,、熱心參與校本課程開發(fā)的教師隊伍。

4,、搞好校本課程的評估工作,校本課程的開發(fā)應(yīng)講求實效,不流于形式,搞好評估工作是開發(fā)校本課程的重要的一環(huán),。為此,擬在本期內(nèi)完善好評估細(xì)則,每期末認(rèn)真進(jìn)行評估、獎優(yōu)罰劣,并將評估結(jié)果進(jìn)入教師年終目標(biāo)管理評估中,。

5,、建立校本課程開發(fā)工作制度,使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效。

6,、在實施校本課程活動中,及時進(jìn)行總結(jié),不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),在總結(jié)中不斷開拓,、提高、更新,。一是校本課 程教研組每期進(jìn)行一次全面的總結(jié),總結(jié)前段取得的成績,改進(jìn)工作中不完善的地方,提出今后的工作任務(wù);二是科任教師進(jìn)行總結(jié),、反思,改進(jìn)教學(xué)中的失誤,充實、開發(fā)校本課程內(nèi)容,。每期末,無論是教研組,還是教師個人,都要認(rèn)真收集好有關(guān)資料,進(jìn)行整理歸檔,。

7、遵循校本課程開發(fā)適應(yīng)學(xué)生興趣,、愛好和社會需求的原則,在開發(fā)校本課程活動中,及時組織教師進(jìn)行社會調(diào)查,廣泛征求學(xué)生,、家長及社區(qū)團(tuán)體的意見,結(jié)合學(xué)校本身的實際,充分利用本地資源,不斷改進(jìn)充實與完善校本課程內(nèi)容,使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培養(yǎng)學(xué)生個性特長發(fā)展,適應(yīng)社會發(fā)展的特色課程。

回顧這一學(xué)期的校本課程工作,，我們總結(jié)出不少經(jīng)驗，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的支持都是分不開的,，我們會取長補(bǔ)短,，讓學(xué)生們成為富有文化底蘊(yùn)的一代。