時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇一

首先,，是音樂在課堂中的運用，在體育課堂上音樂的使用已經比較普遍,，并成為了體育教學中,，調節(jié)課堂教學氣氛，進行美育教育的一種方法和手段,。在我聽到的這幾節(jié)課中,，教師都運用了音樂，有的在準備部分使用,，設置情境，讓學生愉快地進入課堂,，提高學習興趣;有的作為練習中的背景音樂使用,，營造出一種輕松的活動氛圍;有的在放松活動中使用,，使學生感受到身心的舒展和疲勞的緩解,。老師們的構思非常巧妙,，在這次的展示課中,，巧妙的設計和新穎的創(chuàng)意也使我們感受到教師準備期間確實做到了“備教材、備學生,、備場地”,，是下了一番苦功，是非常認真的,。

聽完這些課后,，我不禁又陷入思考：記的在教研活動上，于老師說過,何謂一節(jié)成功的體育課,，那就是讓學生在體育練習中找到快樂,，樂意出汗,，喜歡上課，在練習中獲得成功的喜悅,。

是啊,，體育課走在課改的前沿，對于“自主有效”課堂的建立,，在體育課上看有可能會比較亂,，但作為教師，一是要調控好課堂,，二是要給予學生充分的自由,，不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂，課堂上可以介入多種元素,，物理的.,、藝術的、語言的…

“課堂不要怕亂,，我們要做到創(chuàng)新,，就不怕有新情況出現，如果把孩子當成機器人,，那我們的體育課也就走進死胡同了,，”于老師的話很中肯，也很實在：“一堂課包括很多因素,，課的部分之間的銜接,，授課內容以及組織形式的多樣化，學生的練習密度,、練習強度,、主動參與性，課堂目標達成率,，還有最重要一點,，那就是安全，所有這些都要求老師能夠提前預設到,?！笨梢姡w育課對于老師的素質要求也在不斷提高,，因此我們爭取做一專多能的體育教師,。

看完《建國大業(yè)》后，我很感慨：人活一輩子不容易,，就看你怎樣用心的活,，當我們年老的時候，回憶當年的自己,，是否有可以讓后輩們驕傲的地方,。“生本教育”提倡教師“不見自我”,，讓學生當主角,，讓學生充分發(fā)揮，這需要教師提前做充分的準備,，能調動起課堂氛圍,，樹立孩子自主練習的信心，那也就達到我們教育的目的,。從此次聽課中,，我更深刻認識到這些理論的可實踐性，我會努力學習,，不斷汲取優(yōu)秀教師的經驗,，虛心向優(yōu)秀教師學習，努力完善自我,，做個合格的教師,。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇二

百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。師德師風是教育工作者的靈魂,。

對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述,?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝熡谌恕保耙陨砹⒔?，為人師表”等;著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表,。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界?！币舱f過：“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”人民教師,，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命,。毫不夸張的說,，一個民族的希望，是通過教師托起的,。教師不但教人以知識,，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德,，使人學會如何做一個高尚的人,。一個民族的素質直接折射出這個民族的教育程度，反之,，要提高民族的素質就必須有一支良好的教育隊伍,。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

作為一名普通的人民教師,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一堂課,，不斷提高自己的業(yè)務水平是根本,，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。作為教師,，還應加強自身的人格塑造,，要做一個高尚的人，有著良好素質的人,，這進行必要的角色轉換,，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來,，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,，學會傾聽，學會理解,，學會寬容,，學會欣賞，懂得贊美,，善于交流,，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者,。對教師來說,，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。

好的師德師風的一個具體表現,，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學習、相互尊重。教師,，是學生學習和效仿的榜樣和楷模,，身教重于言教，因此幽默風趣的談吐,，得體大方的著裝,，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識,，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖,、舒暢,、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率,，從而產生對教師的信任感,，尊敬感。努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質,，不斷的完善自己,，才能教好學生。

如果自身散漫,，怎能要求學生認真,。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,，積極學習，不斷開辟新教法,。任何事情都是雙向的,，學生如果看到老師這么努力、這么認真,，付出這么多來教他們,，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學習的過程中對老師的教學態(tài)度持有懷疑,，這樣對學生的學習顯然是很有利的,。以身作則。教師的言行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。

這是我對師德師風的一些體會,。我自己要從以上各方面努力,。堅持不斷地學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生,，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇三

我參加了小學體育學習培訓,。在培訓學習期間,，我集中并認真系統地學習了國家體育與健康新課程標準。隨著改革開放的發(fā)展,，人們的教育觀念也發(fā)生了變化,，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結合的方向轉變，新課程標準頒布以來,，作為一名新時期的小學體育教師,，我們一直在積極摸索、思考,，自己應定位在一個什么樣的角色,，怎樣讓學生學得更加快樂，一直是體育教學工作中的一個聚焦話題,，通過對《體育新課標》的認真學習和積極實施,，頗有些感悟與收獲。

通過這次培訓我們對體育又有了新的熟悉,，對體育教學又有了新的思考,。體育不是簡單的技能教學，更不是健康知識的說教,。而應該是在身體練習的基礎上輕松地學,、快樂地練、主動地思考我們只有多反思,、多總結,，不斷探索新的科學的教學方法和手段，通過學習不斷進步自身的素質以適應社會對體育教師的要求,。

通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵,，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解,。在看,、聽、討論中,，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權代表，教什么,，學什么,，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的,。我們和老師一起學習和研討,，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變,，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,，健康成長,。達到我們的追去的"讓學生在樂中求學，在學中取樂",。

在學習中我學到了很多新理念,、新觀念、新思路,，特別是“以學生發(fā)展為中心”,、傳統的體育與新體育與健康課程標準的對比，從課程的內容,、目標,、設計到體育課實際中實施都是在圍繞著“以學生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的,，以身體練習為主要手段的課程,。

新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想，重視學生的主體地位,，關注學生的個體差異與個性培養(yǎng),，把學生的健康意識、交往合作意識作為重點,，對于同一教學目標,、教材內容，采用新穎獨特的教法,，形式多樣的教學手段,，使一些單調枯燥的教材內容，通過生動活潑的教學形式，使整個教學過程充滿快樂,、愉快,、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學生的興趣愛好和滿足學生的需要,，既讓學生喜歡學,、樂于學，又讓他們知道學習的目的和意義,，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性,，增強體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質,，確保人人皆有所獲,，充分享受體育的樂趣。

學習的時間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實,。通過學習,，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心,。我會在今后的工作中，不斷學習,，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力

總之在體育教學中我們應切實從學生的實際出發(fā),，為了學生的身心健康發(fā)展，設計適合學生身心發(fā)展的運動內容,，采取有助于學生健康發(fā)展的教學方法,，提高學生心理健康水平和社會適應能力，培養(yǎng)學生健康的意識,。讓學生學會學習,，掌握學習運動精神的本領，養(yǎng)成不斷求知的習慣,，形成終身學習必備的素質,。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇四

一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作,。一學年以來,，在領導的關心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一,、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分,，堅持“健康第一”的指導思想,，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅持研讀《體育》等雜志,，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記,，建立了自己的博客,，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經典案例,，積極撰寫自己的所感所思,。

二、體育教學方面：一學期來,，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下,，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上,，注重常規(guī)教育,。日常教學中，認真?zhèn)湔n,，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點,，采用不同的教學方法,，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī),、要求對他們說清楚,，并且強調體育課和語文、數學,、外語等學科一樣,，是一門課，不是玩?，F在已經形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評,，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,，為學校體育教學做出了一定的成績,。

三、業(yè)余訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作,，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,，承擔了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練,，促使我?；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會,，我跟體育組丁老師組學校代表隊,，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰,。

四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時,，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作,，如：課間操、體育活動課,、班級籃球賽,、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽,，提高了學生對體育運動的認識與興趣,，從而達到了增強學生體質健康的目的。

五,、個人成績

1,、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2,、率隊參加xx區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名,。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評,。

4,、圓滿組織學校第一十四屆校運會。

5,、圓滿完成學校20xx年度全體學生《體質健康達標》工作,，以及“達標”數據及時上報工作。

總之,，經過一學年的努力,，取得的了一些成績,，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好,，以上陳述,，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇五

隨著昨日最后一個班體育總結課的下課,，本學期六年級的體育教學工作已經結束,，通過又一學期的教學工作，發(fā)現了教學過程中的一些缺點和長處,，為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,，現對本學期的工作做如下總結：

一、教學工作方面,。

1,、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。在教學中,，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向,。

2,、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中,，充分利用趣味性游戲,、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言,、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來,。

3、注重面向全體,，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法,，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學生提出不同的要求,。

4、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質,。只有在活動中設置一定的難度,，有意創(chuàng)設一些困難情景,，讓學生經歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折,、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法,。

二、早操,、課間操工作方面,。

1、加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。

2,、在課間操時,，認真檢查學生的做操質量，發(fā)現問題及時解決,。

3,、定期在課堂抽查學生的做操動作，進一步規(guī)范動作質量,。

三,、訓練工作方面。

1,、嚴謹訓練,。做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統的進行訓練。

2,、細致分析,。對不同層次的學生，結合實際情況,，進行針對性的訓練,。

3、落實考勤,。每天的訓練都要進行考勤,，對無故遲到、早退,、缺席的學生進行嚴厲的教育,。

四,、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學生的管理,，課堂內外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、高標準,、高質量的完成教學常規(guī)工作,，嚴把備課、上課質量關,。

3,、切實改進了教學方法，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣,，提高教學效果,。

4、開展了一年一度的春季運動會,，加強了學生的競爭意識,，培養(yǎng)了學生的頑強拼搏精神。

通過總結,，本學年的體育教學工作相對還是比較好,，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足,，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇六

一個學期即將結束,，回顧自己在本學期里所做的工作,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。作為一名剛進入小學的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力,。經過一學期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經驗

作為一名體育老師，我在思想上嚴于律己,，以“以人為本”為方向,，作風正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學校;服從組織領導分配，尊重他人,，虛心求教,，關心集體和個人。鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起良好的形象。我相信在以后的工作學習中,，我會在校領導的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。

在教學過程中,，對學生進行品德教育,，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練,，以學生為主體，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展,。

一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展地形式,。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己,，正視自己,，提高自身素質。為了提高教學質量,，為了上好課,，我課前認真?zhèn)浜谜n;認真鉆研教材，了解教材的結構,，重點與難點,，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣,、需要,、習慣，學習新動作前可能

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:

一,、 熱愛學生,。給我們的學生多一些愛心，關心,，責任心,，寬容心，細心等,，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學生,。師者，傳道,，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化,，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸,，用心體會,，從中感悟。我們教授學生的同時,，多與他們交流,，發(fā)自內心的尊重他們，關愛他們,，同學們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課。

二,、獻身教育事業(yè),。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三,、不斷提高自身素質,，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師,，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力,，豐富自己的教學經驗,。

四、深鉆教材,，體育課教,、學、練三者之間是統一的,。俗話說：施教之功,，貴在引導。教師的教授教養(yǎng)藝術在很大程度上就是他引導水平的體現,。只有教師準確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感,、行為三者的同一,，獲得教授教養(yǎng)最佳效果。

以上是本人工作一些心得體會,。作為一名新教師,，我時刻準備著，嚴格要求自己,，進步自身素質,，努力學習，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇七

一,、實習結果：

通過近一個月的教學實習,，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中,，運用先進的教育理念和科學的教學方法,，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動,，能注意因材施教,、因人施教，有效的調動了學生學習的主動性,，使學生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學習的良好習慣,，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”,，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學質量。我在五年級學生調查中,，幾乎人人都能做到從情感上,、行動上主動參與教學活動，做到人人參與活動,，人人健康發(fā)展,。

二、實習體會：

在體育教學中,，有意識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織遵守紀律,，誠實,、機智、積極進去的心理品德,。通過教學實踐,，為此，我在教學,，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的,，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。

1,、用高尚的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),，提高自身素質具備一種奮發(fā)向上,，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止,，會給學生樹立一個好的形象,，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥,、外在儀表和豐富,，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己,，從而得到全面教育,。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽,，我借此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們去參加比賽吧,，為了班級能在比賽中獲得好成績,，從現在開始起我們大家就要認真學習技術動作，把握好機會,，勝利是屬于你們的,，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學內容,，我按照設計好的教學方法,，逐步引導，讓學生在“樂”中練,，在練習“樂”,，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量,。順利完成教學任務，效果很好,。鼓勵學生，使體育教學生動有趣,。一位學生說：“老師,，象這樣的體育課我們可喜歡了。

2,、用正確的方法去引導學生

體育教學中,，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導,，讓學生對此內容產生濃厚的興趣,。在練習中學生，學生不敢做的動作,，由教師示范,，學生不會做的動作，教師應手把手教,。教師要用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質去影響引導學生熱愛體育運動。

例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的,，第一個練習,，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y的“一二一”口號，在跨越式跳高練習前熱身活動中,，我用激勵口號鼓勵學生,，我自信，我成功,、我參與,、我自豪、我勇敢,，練習跨越式跳高我能行!然后要求學生自主練習跨越式跳高過竿動作,，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習時的安全?b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全,，大部分學生回答是按跨越式跳高動作要領去做;對于鍛煉的好處有的學生回答可以鍛煉下肢的力量,，有的學生說可以鍛煉自己的膽量，有的學生回答好玩,，有的學生回答可以鍛煉自己的身體,，學生回答幾乎包含了練習的意義。教師及時加以指導,，經常練習可以使人下肢更有力,，關節(jié)更靈活，可以使人勇敢,，但練習時注意安全,，注意自我保護,。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇八

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學，課外活動,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質,，健全了學校體育教學制度,。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步,，現在我將本學期的工作情況總結如下：

一,、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務學習。平時,，我能積極利用課余時間,，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果。

二,、教學工作

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣,，課堂上講練結合,。

三,、課間體育工作

加強大課間管理，特別是太極播操的教學,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做太極操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在上課二十四式太極拳教學時的講解,，主要是結合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高,。

四,、課外活動和群體工作

本學期，我主要承擔學校的課外活動和群體的工作,。成功策劃和組織學校第四十二屆校運會籃球比賽和高三年級的毽球比賽,，由于組織嚴密,，策劃合理，受到師生的一致好評,，為四十二屆校運會的順利舉辦,，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓學習、觀摩探討,，撰寫心得體會,、反思，積累,、學習教學經驗,，多向其他教師請教，多和學生進行交流,，在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作,，努力形成自己的教學風格,，形成學習形的教學工作習慣。

以上是我今學年教學工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,，新的開始又已到來，希望在新的一年里,，自己和學生都有進步,。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇九

不知不覺，我擔任實驗中學初中體育教師工作一年了,，在這一年我能較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將這一年的工作情況總結如下,。

一,、教學工作：

初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面,，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓練度，這樣,，學生盡快學好了技術,，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動,，在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步,，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動,。

為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領學生到操場上訓練,，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,，正是有了這前期的認真準備,，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度,，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),，每一個動作。

看到學生這樣的表現,，確實讓我們老師都感到非常激動,。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點,，設計好了活動方案,，在舉行活動的前一天,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排,。

從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排,，活動成績的評判,，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作,，無私奉獻的精神,，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。

老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績,，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好,，也一定會取得更好的成績!

二、兩操工作：

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容,。一學期來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用,。

加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操，認真做操的良好習慣,。在很短的時間內有了很大的提高,。

三、訓練工作：

我還擔任了學?；@球隊教練,，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨,，很開心,，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班,，學生表現出不愉快,，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了,，訓練比以前都要積極的多,，他們都配合方1案8范,。文庫4歡迎您采，集我,。

三人籃球賽之后，教師組織和xx學校的體育教育專業(yè)學生進行一場籃球友誼賽,，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合方案,。教師和韓師隊比賽,，學生在比賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊到現在還沒有參加過區(qū)或市的比賽,，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神,，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的,。

作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料,，繼續(xù)努力訓練,，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)20xx年的xx區(qū)中學生籃球比賽,。

通過總結,，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇十

一個學期即將結束,，回顧自己在本學期里所做的工作，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。作為一名剛進入小學的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,，而我也更加努力,。經過一學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗

作為一名體育老師，我在思想上嚴于律己,，以“以人為本”為方向,，作風正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學校;服從組織領導分配，尊重他人,，虛心求教,，關心集體和個人。鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起良好的形象。我相信在以后的工作學習中,，我會在校領導的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。

在教學過程中,，對學生進行品德教育,，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練,，以學生為主體，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展地形式,。通過閱讀大量地書籍,，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質,。為了提高教學質量,，為了上好課,，我課前認真?zhèn)浜谜n;認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能,，了解他們的興趣,、需要,、習慣,，學習新動作前可能

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:

一、 熱愛學生,。給我們的學生多一些愛心,，關心，責任心,，寬容心,，細心等，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑，更重要的是給學生起到示范作用,，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時,，多與他們交流,，發(fā)自內心的尊重他們,，關愛他們,，同學們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課,。

二,、獻身教育事業(yè)。教師被譽為“蠟燭”,，點燃了自己,，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照,。我,，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三,、不斷提高自身素質,，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學生喜歡的教師，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力,，豐富自己的教學經驗。

四、深鉆教材，體育課教、學、練三者之間是統一的,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教授教養(yǎng)藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師準確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現認知,、情感、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最佳效果。

以上是本人工作一些心得體會,。作為一名新教師,，我時刻準備著，嚴格要求自己,，進步自身素質,，努力學習,，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇十一

送走繁忙充實的豬年，又迎來充滿希望的一年,，回顧過去的一年,，自己在思想政治素質、專業(yè)知識上都有所收獲?，F將xx年的個人工作作如下總結：

一,、加強學習，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)

作為一名中年教師,，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟。平時,，我仔細體會“三個代表”滲透在教育領域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則,，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的，我自己首先做到,。

此外,，我還能夠尊敬領導,，團結同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材,，認真教學,，圓滿完成任務

體育課教,、學、練三者之間的統一,。俗話說：施教之功,，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現,。只有教師正確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知,、情感,、行為三者的統一，獲得教學最佳效果,。

根據《新課程標準》的內容,，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學,，充分調動學生的學習興趣,，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質,。

在區(qū)優(yōu)質課比賽中,，我動腦筋、想辦法,，將教材進行分段教學,，每段之間都是遞進關系。同時,，考慮到學生身體素質的差異,，按能力分組，教學因人而異,，是每位學生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設計,，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質課一等獎。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目,。為了讓學生達標,，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深,，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為,，堅持就是勝利,。

在教學設計中，我安排課課練,，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,，每位學生每周有兩次練習的機會，一學期結束時,，xx年級的學生達標合格率為x%,，效果明顯，從而達到了鍛煉身體,，磨練意志,，提高素質的目的。

三,、發(fā)揮特長,，刻苦訓練，辦好女子田徑隊

我是田徑運動員出身,，訓練田徑是我的特長之一,。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領先指導思想，組建田徑隊要從長計議,，長要有規(guī)劃,，近要有打算。在選材時,，我要求x年級至六年級都有學生參加,，不僅要考慮眼前隊伍的適用構成，而且要考慮隊伍的后繼有人,。

在訓練時,，我根據學生的年齡特點和身體素質能力，制定了合理有效的科學訓練方法,，重點培養(yǎng)學生的意志品質,，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習慣,。

在訓練中，我不僅對隊員們嚴格要求,，而且對自己也嚴于律己,，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,，還是炎熱的夏季,，我都能堅持訓練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作,。此外,，我還經常找隊員們談心，增加師生之間的了解,，關心她們,，愛護她們，為她們排憂解難,，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家,。

在訓練中，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務實的工作態(tài)度,，采取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法,。正因為如此,，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績，受到了學校領導,、教師及家長的好評,。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結和體會,，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領導和老師們的關心,、愛護分不開的,，再次，我要真心真意地感謝他們,。

作為一名跨世紀的教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己,，提高自身素質,，努力學習，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇十二

通過近一個月的教學實習,，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高,。在教育教學中,，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識,，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動,，能注意因材施教、因人施教,，有效的調動了學生學習的主動性,，使學生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練,，在練習“樂”，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學質量,。我在五年級學生調查中，幾乎人人都能做到從情感上,、行動上主動參與教學活動,，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展,。

在體育教學中,，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織遵守紀律，誠實,、機智,、積極進去的心理品德。通過教學實踐,，為此,，我在教學，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的,，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法,。

1、用高尚的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和感染著學生,。作為教師必須加強自身修養(yǎng),，提高自身素質具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神,，教師良好的言談舉止,，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢,，行走坐臥,、外在儀表和豐富，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己,，從而得到全面教育,。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽,，我借此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們去參加比賽吧,，為了班級能在比賽中獲得好成績,，從現在開始起我們大家就要認真學習技術動作，把握好機會,，勝利是屬于你們的,，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學內容,，我按照設計好的教學方法,，逐步引導，讓學生在“樂”中練,，在練習“樂”,，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量,。順利完成教學任務,，效果很好。鼓勵學生,，使體育教學生動有趣,。一位學生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了,。

2,、用正確的方法去引導學生

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導,，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。在練習中學生,，學生不敢做的動作,，由教師示范，學生不會做的動作,，教師應手把手教,。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質去影響引導學生熱愛體育運動,。

例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的,，第一個練習,，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y的“一二一”口號，在跨越式跳高練習前熱身活動中,，我用激勵口號鼓勵學生,，我自信，我成功,、我參與,、我自豪、我勇敢,，練習跨越式跳高我能行!然后要求學生自主練習跨越式跳高過竿動作,，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習時的安全?b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全,，大部分學生回答是按跨越式跳高動作要領去做;對于鍛煉的好處有的學生回答可以鍛煉下肢的力量,，有的學生說可以鍛煉自己的膽量，有的學生回答好玩,，有的學生回答可以鍛煉自己的身體，學生回答幾乎包含了練習的意義,。教師及時加以指導,，經常練習可以使人下肢更有力，關節(jié)更靈活,，可以使人勇敢,，但練習時注意安全，注意自我保護,。

第二個練習,，我設計幾組不同高度的跳高架，讓學生自己選擇高度練習,，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦?多數

學生回答我們要幫助他,，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習中發(fā)揚互助精神,。不管在哪組上練習,，我總是用鼓勵性的語言對學生進行鼓勵和指導，尤其是對學習上有困然的學生,，幾次練習后學生逐漸向有難度的跳高架靠攏,。

3、用師生間良好情感去感染學生

在體育教學中,，向學生進行思想道德教育,，關鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質決定了大部分時間在室外,，和學生的直接接觸最多,。我們不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務,。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,。酷暑中,，我們所站的位置是面對太陽;寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學生在潛移默化中受到教育,，從而提高學生對美好事物的追求,。

4、用祖國的召喚去鼓舞學生

青少年都有向往美好未來的愿望,，都有為祖國貢獻自己青春的使命感,，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學習中,，幫助學生樹立只有身體好,，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下,，使學生鍛煉身體成為自覺的行動,，并使這種自覺行動體現在體育課的學習和鍛煉中。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇十三

一,、領導重視,，思想領先，認識統一,，目標明確,。

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓,。首先把它納入學校整體工作計劃之中,，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學期結束聽取總結匯報,。對于學校舉行和參加的重大體育活動,，則在行政會議上予以協調安排，給予人力,、物力,、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外,。學期初協助教研組制訂體育工作計劃,，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討,，解決體育教學中所出現的問題,。學校領導還親自督促全?！皟刹佟⒁徽n”的進行,，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展,。

長期以來，由于人們受應試教育的影響,，對體育工作的認識不夠,，學校體育講起來重要，做起來次要,，忙起來不要的情況十分嚴重,。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置,，絕不允許占用學生體育活動的時間,。

1、 建立激勵制度,，搞活動體育教學工作,。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外,，還對各班參加體育活動,，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要依據,。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎,，在操場上,，經常可以看見班主任老師的身影,。同樣也促進了學校各項體育活動的開展,。

二、加強管理,，促進體育教學工作,。

1、抓好體育課教學的過程管理,。

體育課是一門學科,，而且是一門“主課”。既然如此,，就必須認真對待,，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃,，有總結;活動有分工,，有措施;成績有紀錄;資料有積累,。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件,，認真?zhèn)浜谜n,，做到備課、備人,、備場地,，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育,，讓學生掌握基本的運動技能,，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課,。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2,、依據體育課程標準,，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師,，因地制宜上好每堂體育課,。學校主要抓了六個方面的工作。 ⑴抓教學進度和備課; ⑵抓常規(guī)紀律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運動密度; ⑸抓鍛煉實效; ⑹抓聽課評課,。

3,、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗,。只有讓學生掌握基本的運動技能,，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高,。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動,，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導,。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣,。

三,、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證,。

教研組是學校落實教學工作,，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學工作,，學校體育工作,，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證,。我們的做法是： ⑴集體參與制訂學校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結。 ⑵立足本職,，收集好各種資料,，發(fā)現問題，共同分析,，探討解決辦法,。 ⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力,。 ⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平,。

四、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作,，為更好地統籌安排各教師資源,，做到教練員、運動員,、訓練時間,、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案,，有總結,。運動員的競技水平有了很的提高。

成績只能說明過去,，學校決心在縣教育局領導下,，依靠全體教師，以“新課改”為契機,，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度,，在工作中齊心協力,、更新觀念、努力鉆研,、開拓創(chuàng)新,，“爭一流，創(chuàng)特色”,，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗,。

體育教師個人培訓總結 體育教師個人培訓計劃篇十四

一、領導重視,，思想領先,，認識統一,，目標明確。

我校領導十分重視體育工作,，把它作為學校工作的一件大事來抓,。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃,，并予以審議;學期結束聽取總結匯報,。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排,，給予人力,、物力、時間上的保證,。平時校長除了親自掛帥以外,。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結,，平時則共同探討,，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展,。

長期以來,，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠,，學校體育講起來重要,，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重,。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨,，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間,。

1,、 建立激勵制度，搞活動體育教學工作,。

學校長期以來,，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動,，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率,、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎,，在操場上,，經常可以看見班主任老師的身影,。同樣也促進了學校各項體育活動的開展,。

二、加強管理,，促進體育教學工作,。

1、抓好體育課教學的過程管理,。

體育課是一門學科,，而且是一門“主課”。既然如此,，就必須認真對待,，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃,，有總結;活動有分工,，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查,。要求體育教師根據學校場地器材條件,，認真?zhèn)浜谜n，做到備課,、備人,、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學,，抓好學生的體育常規(guī)教育,，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育,。學校領導定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學,。

2,、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃,。

學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課,。學校主要抓了六個方面的工作,。 ⑴抓教學進度和備課; ⑵抓常規(guī)紀律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運動密度; ⑸抓鍛煉實效; ⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念,。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗,。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,，促進體育運動水平的提高,。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中,，對學生加以指導,。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學,，提高了體育課的實效性和學生的興趣,。

三、建設一支具有良好素質的師資隊伍,，是搞好體育教學工作的有力保證,。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學工作，學校體育工作,，交流思想,，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是： ⑴集體參與制訂學校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結,。 ⑵立足本職，收集好各種資料,，發(fā)現問題,，共同分析，探討解決辦法,。 ⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家,，群策群力。 ⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平,。

四,、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各教師資源,，做到教練員,、運動員、訓練時間,、訓練場地器材四落實,，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案,，有總結。運動員的競技水平有了很的提高,。

成績只能說明過去,，學校決心在縣教育局領導下，依靠全體教師,，以“新課改”為契機,，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度,，在工作中齊心協力,、更新觀念、努力鉆研,、開拓創(chuàng)新,，“爭一流，創(chuàng)特色”,，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗,。