計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

體育教師個人培訓(xùn)計劃篇一

做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強師德建設(shè),，樹立崇高的教育理想,。

1、 平時要謙虛好學(xué),，多實踐,，多多鉆研課件制作的方法，努力掌握一種制作課件的方法,，提高動手操作能力,。 努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，掌握和熟悉信息技術(shù),，運用多媒體教學(xué),，使課堂教學(xué)更直觀、生動,，突破重難點,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

2,、大膽創(chuàng)新與嘗試，提高閱讀時政材料和綜合探究的能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，變苦學(xué)為樂學(xué)。

3,、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。

4,、認(rèn)真聽好課和評好課,，爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例，及時做好教學(xué)反思和總結(jié),。

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí),，加強對國內(nèi)外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識,，并將理論,、知識,、技術(shù)融入自身教學(xué)實踐,，提高從事教學(xué)工作的有效性；積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提煉獨特的教學(xué)風(fēng)格,，展示教學(xué)研究成果，形成示范輻射作用,。

1,、 堅持不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力,。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書目,，特別加強對現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。因為有了理論的支撐才有底蘊,，只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。

2,、 學(xué)習(xí)和運用發(fā)展性評價的理論及方法,，采用多種評價手段,，讓學(xué)生正

確認(rèn)識自己，使學(xué)生得到發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,。

3、做好課題研究工作,，通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作,，進(jìn)行反思和總結(jié)，對教學(xué)實踐中的鮮活經(jīng)驗及時和認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)和提升,。

體育教師個人培訓(xùn)計劃篇二

根據(jù)“校本培訓(xùn)計劃”,，為提高自身素質(zhì)和個人教育水平，使自己的教學(xué)能力與班級管理能力更上一層樓,，我精心制定了這一學(xué)年度的個人培訓(xùn)計劃如下：

一,、學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等,，不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用 ,。

二,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《魏書生的管理班級》,及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《語文教育》,、《中國教育報》,、《中小學(xué)教育》等,。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

四,、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時的課程,，還要多寫反思與心得,。

五、上學(xué)期鋼筆字雖已達(dá)標(biāo)過關(guān),，但還要抽時間多練粉筆字,練就過硬的基本功,，做學(xué)生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字,。

六,、多聽課，多學(xué)習(xí),，充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

七,、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,，在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。

八、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，掌握新方式,，運用新理論,，從而提高教學(xué)效果。

總之,，這學(xué)期我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué),、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。

體育教師個人培訓(xùn)計劃篇三

為了使新教師較快地勝任教育教學(xué)工作，努力建造一支師德高,、業(yè)務(wù)精,、理念新、有活力的新型教師隊伍,，為提高我校的綜合競爭力

全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量,，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

上學(xué)期畢業(yè)的新教師以及其他學(xué)校調(diào)入的新教師。

新教師在上學(xué)期理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)練就扎實的教學(xué)基本功,，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段并且獨立制作多媒體課件

具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力,，能夠獨擋一面,，課堂教學(xué)效果良好，成為一名合格的新教師,。

1,、采取自主學(xué)習(xí)的形式。

按照自身需要和學(xué)科特點,，確定理論學(xué)習(xí)主題內(nèi)容,，做好每月一次的札記，并且主動向師傅匯報交流學(xué)習(xí)心得體會,。（每次2學(xué)時）

2,、采取同伴互助的形式。

開展“師徒幫教”為主要形式的培訓(xùn)方式,，通過建立骨干教師即指導(dǎo)教師與新教師的幫教活動

培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng),、教學(xué)規(guī)范、教案設(shè)計,、課堂調(diào)控,、教學(xué)評價等諸方面，使新教師迅速成長,。

要求：

（1）每節(jié)課聽師傅的課后再上課,，并要求做好詳細(xì)記錄和聽課感悟。（聽課筆記）（2學(xué)時）

（2）每周上一節(jié)由師傅事先指導(dǎo)的探索課,，并邀請師傅聽課,，課后及時與師傅交流成與敗，并做好文字記載,。（2學(xué)時）

（3）新教師每周聽課不少于8節(jié),。（2學(xué)時）

（3）學(xué)期末結(jié)合教學(xué)實踐徒弟攥寫不少于2500字的教學(xué)論文。（2學(xué)時）

3,、根據(jù)新知識新理論開展課堂教學(xué)實戰(zhàn)演練活動,。

五月份開展新教師課堂教學(xué)比武活動。結(jié)合學(xué)校教學(xué)模式以及校本研修主題,，新教師進(jìn)行課堂設(shè)計展示,，學(xué)校成立評委會進(jìn)行等級的評定。

其中教學(xué)設(shè)計4學(xué)時,，課件制作4學(xué)時,，教學(xué)感悟和反思4學(xué)時。

（一）成立新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：周穎

副組長：宮志江 張傳來 于曉娜張展中 馬占軍 侯家富

（二）考核評價方法

1、每位新教師每年度考核60學(xué)時,，考核和評價方式通過學(xué)習(xí)筆記的檢查,、培訓(xùn)出勤以及活動開展的質(zhì)量等多方面進(jìn)行考核，通過教師自評,、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊互評以及領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)評等方式進(jìn)行評價,。

在教師培訓(xùn)學(xué)分匯總中均有不同程度的體現(xiàn)。

2,、為達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，領(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段新教師培訓(xùn)工作開展隨時進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo),，對工作敷衍塞責(zé),，弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評教育，必要時予以通報并處罰,?？己藢W(xué)時為2學(xué)時。

體育教師個人培訓(xùn)計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量,，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，特制訂本學(xué)期我園教師園本培訓(xùn)計劃,。

二,、園本培訓(xùn)目的

1、理論水平的提高

本學(xué)期,，我園安排的幼兒園一日活動保教細(xì)則,，以及敘事性研究的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識,。讓教師們加深對幼兒教育的理解,，促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)提高。

2,、正確理念的樹立

通過園本培訓(xùn),，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想,，使教師掌握必備的教育技能,，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，提高執(zhí)教水平,。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

3,、專業(yè)技能的提升

幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重任,。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展,，只有讓專業(yè)技能得到提升,。我園的園本培訓(xùn),，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧,，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

幼兒園一日活動保教細(xì)則,、敘事性研究、家園合作,、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓(xùn),，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動得以體現(xiàn),。

四、具體措施

1,、根據(jù)我園的實際情況,，嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計劃”的時間,、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、組織教師學(xué)習(xí),，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，并和工作實際相結(jié)合,，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。

3,、開展教師自學(xué)活動,、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。

4,、讓年輕教師向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高,。

5、引導(dǎo)教師寫出心得體會,，進(jìn)一步加深對培訓(xùn)的.理解,。

6、通過培訓(xùn),，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，確定自己的發(fā)展方向。

五,、培訓(xùn)管理

1、參培教師必須準(zhǔn)時參加培訓(xùn),，無故遲到,、早退,、缺席者，不予計分,。

2,、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，講話,、打瞌睡,、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計分,。

3、學(xué)習(xí)過程中,，積極參加討論,，大膽發(fā)表自己的意見和見解，

及時總結(jié),，寫好心得體會,，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實際工作中去,，否則不予計分。

六,、園本培訓(xùn)內(nèi)容

20xx年9月：

1,、幼兒園一日活動保教細(xì)則學(xué)習(xí)。

2,、小班親子活動,。(幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活)10月份：

1、集中學(xué)習(xí)：區(qū)角建設(shè)的意義和用途,。

11月份：

1,、教學(xué)研討：區(qū)角材料的投放的實效性。

2,、幼兒園區(qū)角材料評比,。

12月份：

1,、大班“關(guān)心天氣預(yù)報”觀摩研討。

2,、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(一),。

xxx年1月份：

1、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(二),。

體育教師個人培訓(xùn)計劃篇五

陽春三月,，我?guī)е诖⒓拥男那閰⒓恿斯歉山處熍嘤?xùn)班的學(xué)習(xí),，在短短一個月的過程中我就時時被鉆研而不失活力的學(xué)風(fēng)所吸引所感染,。有人說“學(xué)習(xí)是一種領(lǐng)銜，是為自己心靈存款”,，那么在短暫而厚重的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中,，我將通過循進(jìn)的學(xué)習(xí)踏實心態(tài)、豐實內(nèi)涵,。

我于xx年參加工作,，成為一名年輕的幼兒教師，雖然在幼教一線工作xx年有余,，但辯證地說,，這xx年多，是邊工作邊犯錯誤,，邊反思邊學(xué)習(xí)提高,，邊鼓勁邊向前進(jìn)的xx年。在這期間,，園所為我搭建了良好的平臺,，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇中自己得到了鍛煉，成長得很快,，工作得到了廣泛認(rèn)可,，初步形成了自己的教育特色，并能夠獨立承擔(dān)一些科研活動,。但靜下心來我也常會自檢,，剖析自己的不足,，比如在日常學(xué)習(xí)上不夠透徹，學(xué)習(xí)意識有待強化等,，這都說明我在學(xué)習(xí)上將永遠(yuǎn)是一個“新人”,，那么我想我會緊跟發(fā)展的需要以特色學(xué)習(xí)帶動全面的發(fā)展，內(nèi)化學(xué)風(fēng),，促己提升,。

以第三周期骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)方案為指導(dǎo)，全面貫徹培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃,，在培訓(xùn)過程中,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，做到課堂教學(xué)有質(zhì)量,；實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作。通過自己的努力,，力爭成為教壇名師和培訓(xùn)班的姐妹們一起攀登更新的宏偉目標(biāo),。

1、以培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)為動力,，把工作著眼點放在自身素質(zhì)提高上,，把落腳點放在教育理念的內(nèi)化上，積極學(xué)習(xí)前沿知識,，提高教學(xué)技能,，為今后的發(fā)展儲備隱形能量。

2,、以小組研修為平臺,，在不斷儲備知識和能力，提高自身素質(zhì)的同時,，把工作重心逐漸轉(zhuǎn)到工作實踐反思和提升上來,，在教育教學(xué)活動中，積極探討幼兒自理能力的有關(guān)特點,，結(jié)合典型案例,，進(jìn)行分析匯總,，形成專業(yè)分析理論。

3,、以圖書漂流為契機(jī),，在日常學(xué)習(xí)中吸收相關(guān)理論，在教學(xué)實踐中積累相關(guān)經(jīng)驗,，積極參加教研活動,，鉆研優(yōu)勢學(xué)科的教學(xué)技巧，推出具有自己風(fēng)格的教學(xué)策略,，并能夠在此學(xué)科領(lǐng)域起到推動作用,。

（一）立足學(xué)習(xí)，更新理念,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專家引領(lǐng)的先進(jìn)教育理念，提高自身教育素養(yǎng),，用前沿信息指導(dǎo)自身工作,，定期撰寫感悟體會，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,；

2、積極分享不同種圖書的精華,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、涉獵不同領(lǐng)域內(nèi)容，拓展視野,，提升自我學(xué)習(xí)力和踐行力,。撰寫讀書筆記，用理論指導(dǎo)實踐,，用實踐升華理論,，形成有特色的教育經(jīng)驗與論文；

3,、以網(wǎng)絡(luò)交流為媒介,，發(fā)表博文,，分享經(jīng)驗,，規(guī)范自己的教育行為，張揚自己的教育特色,。

（二）立足專題,，促己提升

1、堅持以日省的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)有關(guān)幼兒自理能力培養(yǎng)方面的理論依據(jù),，形成學(xué)習(xí)筆記網(wǎng)絡(luò),，為今后的小組研修提供支持。

2,、堅持以月寫的途徑,，將工作心得上升為理論，爭取在專題研究報告上有所顯現(xiàn),。

3,、在教育教學(xué)中，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相結(jié)合,，以觀察和分析的途徑,，積累教學(xué)經(jīng)驗，形成專業(yè)的視角和觀點,。

4,、匯總小組成員的的經(jīng)驗案例，形成代表性,、針對性,、推廣性的研究報告。

（三）立足服務(wù),，放大影響

以主人翁的姿態(tài)大膽承擔(dān)小組組長任務(wù)，明確職責(zé),，勇于擔(dān)當(dāng),，做好服務(wù)：

1、在小組活動活動中做好研修的組織和服務(wù)工作

2,、承擔(dān)資料收集,，案例和論文撰寫；

3,、進(jìn)行小組專題研究方案,、研究報告的執(zhí)筆撰寫工作