做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學校少年隊的工作計劃和目標篇一

以貫徹第五次全國少代會精神為總攬，以落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中央八部委聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步加強少先隊工作的意見》,、實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》等為主要內容，以“撤縣建市二十周年”為有利契機,，以體驗教育為基本途徑,，通過一系列豐富多彩的活動，進一步深化社會主義榮辱觀教育,，切實加強少年兒童思想道德建設,，不斷擴大少先隊組織社會影響力。圍繞“全隊抓基層,、全隊抓落實”的工作思路,，努力構建務實、有效的工作運行機制,，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。

二、具體工作目標及要求：

(一)提高少先隊員思想素質,。

認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,，繼續(xù)對學生進行愛國主義,、集體主義、社會主義的思想教育,，從大事著眼,、小處著手，從做人與做事的角度,，從新世紀對人才要求的高度,，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,，紀律法制教育,，中華民族傳統(tǒng)美德教育,，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》,、《暨陽實驗小學五星學生評比標準》,，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人,、愛自己的情感，從小做個好公民,。

(二)深化素質教育,、基礎文明教育。

1,、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日、值周質量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽,，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，提倡低年級隊員不帶零化錢,，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里,、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化,、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,，“對不起,、您好、謝謝,、沒關系,、老師好、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯,。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、出言無臟話,。

2、繼續(xù)開展光榮護旗手活動,。各中隊要積極推薦有特長,、為校為班爭光的隊員為“光榮護旗手”，讓全體隊員學有榜樣,，趕有目標,。

3、展開紅領巾護綠行動,。各中隊要成立生態(tài)角,，形成公約，教育隊員愛護花草樹木小動物,，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內的雜草、雜物,，為校園綠化出力,，讓我們的校園更加生機盎然。

4,、開展好“五名”“十佳”活動,。具體內容：積極做好“讀名著、聽名曲,、唱名歌,、背名詩、看名篇”為主要內容的“五名”工程,，開展“十佳學習標兵,、十佳讀書之星、十佳進步之星,、十佳校園之星,、十佳小科學家、十佳小書法家,、十佳小記者,、十佳故事大王”評比，加強學校文化建設,，進一步提高育人效果,。根據(jù)不同的學生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標,，在組織,、參與各種活動的過程中,，要激勵學生確定更高的目標，并為實現(xiàn)這個目標而不懈追求,。(三)推進少先隊實踐體驗活動,。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華,。對于在成長起步階段的少年兒童,，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎。因此,，我校要以少年兒童為主體,，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會,、家庭,，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質,。

1,、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位,、溝通兩代人的情感,，增強生活自理能力。

2,、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法,，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動;充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠,、敬老院等校外基地,，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時,，提高自己的實踐能力,。

3、積極配合學校開展新課程改革,，轉變少先隊活動職能,，擴大活動面，提高少先隊工作活力,。少先隊大隊部要把學習(學習做人,、學習知識)作為首要任務，要幫助隊員學好,、學活功課,，積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的,，端正學習態(tài)度，抓住“四個點”(基本點,、活躍點,、保證點、點),，提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力,、實踐學習能力、合作學習能力,、創(chuàng)新學習能力),，把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。

4,、進一步深化“雛鷹爭章”活動,，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補,，起到互需——互補——互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課,，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗,，豐富經(jīng)驗,。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動,，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性,。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題,、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動,，通過調查,、通過分析、通過研究受到教育,，受到熏陶,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇二

一、指導思想：

按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動,，提高少先隊綜合素質;關注少年兒童身心健康成長,，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備,。

二,、工作要點：

1.以《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的基本內容為主線,，遵循少年兒童成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想,。充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動,，提高隊員的綜合素質;從少先隊作為少年兒童自己組織的角度,，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質,、科學文化素質和身心健康素質,。

2.以教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機,，結合本校實際,，通過特有的禮儀、陣地,、先進典型,、教育活動等形式，面向社會,，注重實踐,，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長,，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍,。

3.加強少先隊自身建設

1)精心布置中隊環(huán)境，完善中隊隊角,，開設中隊圖書角,，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍,，幫助學生從小養(yǎng)成讀課外書的好習慣,，同時也營造了書香校園。

2)辦好“紅領巾廣播站”,，在上學期的基礎上進一步豐富內容,，增設一些體現(xiàn)學校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式,、黑板報和紅領巾廣播站等常規(guī)工作,，使基礎建設規(guī)范化。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎,、形式多樣靈活,、版面美觀大方。

學校少年隊的工作計劃和目標篇三

一,、指導思想：

本學期,，我校少先隊工作以*理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習,、快樂生活、全面樹立和落實科學發(fā)展觀,，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動,，加強組織建設，完善工作機制,，優(yōu)化工作環(huán)境,，使蚶江鎮(zhèn)少先隊工作再上新臺階，也為建設社會主義和諧社會,，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人做出新的貢獻,。

二、工作目標：新,、活,、小、實

三,、工作重點：

(一)抓規(guī)范求創(chuàng)新,，加強少先隊基礎建設。

1,、充分發(fā)揮少先隊陣地：通過選拔大隊干部,、選拔國旗手、招聘紅領巾廣播站,、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動,，逐步建立規(guī)范,、體制的學校少先隊活動機制，培養(yǎng)少先隊員關注少先隊組織的動向,，積極地投入少先隊組織的各項活動中,，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領作用,。

2,、重點加強中隊建設：每月及時更換黑板報，規(guī)范班隊課,，保證專課專用,，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會,，引導隊員熱愛紅領巾、熱愛少先隊,，幫助隊員培養(yǎng)少先隊的組織觀念,。積極參加教委辦在期末進行“教室”評比活動。

3,、繼續(xù)抓好假日小隊活動：能充分挖掘假日小隊自主的優(yōu)勢,，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂,，體驗收獲,。

4、積極推進少先隊工作的信息化,、網(wǎng)絡化和科學化,，充分利用網(wǎng)絡資源，做好少先隊活動信息報送工作,。各中隊輔導員要到蚶江教委信息網(wǎng)進行注冊,，要珍惜教委辦為我們提供交流的平臺，及時報送活動信息,，以提高時效性,、針對性和指導性，增加我校的活動信息量,。

(二)充分利用各大節(jié)日,，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各中隊要充分利用重大節(jié)日,、紀念日,，如教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、“10?13”建隊節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,，如教師節(jié)開展制作“心意卡”贈送老師，精心出一期黑板報作為全體隊員的一張大卡片送給老師的尊師活動,，圍繞“普通話———五十年推廣,，新世紀普及”主題，開展推普周活動,，評選推普之星,，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手,，舉行新隊員入隊儀式,，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,，明確自己的權利和義務,，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活,，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩,。讓隊員們在活動中學知識,，明事理，練本領,。

(三)繼續(xù)開展“知榮辱促成長”主題教育活動,。

以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，開展“知榮辱促成長”主題教育活動,。把樹立社會主義榮辱觀教育貫穿貫穿于青少年學生思想道德建設的各個環(huán)節(jié),，可利用升旗儀式、班隊會,、課間十分鐘等時段開展傳唱活動,。可以組織開展“我最喜歡的新童謠”評選活動,，提高少先隊員對“八榮八恥”這一社會榮辱觀和民族精神時代的認識,，讓民族精神和科學的社會主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進而激勵隊員勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展。進一步貫徹落實泉州市委教育工委和泉州教育局聯(lián)合下發(fā)的《關于組織開展xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神要求,，通過大力開展“紅領巾勵志行動”,，教育引導少年兒童“揚民族精神，修思想品德,，做優(yōu)秀少年”。

(四)運用快樂體驗理念,，深化少先隊品牌活動

1,、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領巾手拉手”活動,。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學手拉手,，營造平等、互助,、友愛的和諧社會氛圍,。通過本地學生與外來工子女手拉手活動，讓外來工子女能感受關愛,，從而勤奮學習,。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點,，讓結對小伙伴感受社會的溫暖,，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心,、相互學習,、共同進步。

3,、加強日常行為習慣,、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領巾督導崗值日質量,，嚴格執(zhí)行“三項評比”競賽,，促進我校精神文明建設。

4,、開展光榮升旗手活動,。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”,，讓全體隊員學有榜樣,，干有目標。

5,、開展廉政文化進校園活動,。從小學生年齡和心理特征出發(fā)，把反腐倡廉教育滲透到課堂學科教學之中,，通過持之以恒的廉政文化滋養(yǎng),，讓學生在文藝欣賞的耳目染中接受廉潔、崇尚廉潔,、習慣廉潔,，成為一個品德高尚的社會主義建設者和接班人。通過開展一次廉政主題班隊會;學唱一首廉政歌曲;背誦一首廉政詩詞;講述一個廉政故事;牢記一句廉政格言警句;撰寫一篇廉政作文;創(chuàng)作一份廉政手抄報,，把廉政文化創(chuàng)建活動生動活潑,、扎實有效地深入開展下去,。

6、開展“我是科技之星”教育活動,。各大隊要通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新精神活動,，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小能手”,，引導他們參與科技實踐活動,，培養(yǎng)科學精神。要積極創(chuàng)設條件,，讓孩子們接觸現(xiàn)代科技,，學習電腦網(wǎng)絡技術，體驗科技進步的力量,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇四

一,、指導思想：

以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,，以努力落實小公民道德建設為目標,，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作,，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,，加強督導評估，考核點面結合,，保證我校少先隊工作文明,、健康、持續(xù),、和諧發(fā)展,。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動,，培養(yǎng)學生能力,，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作,，奮發(fā)有為,，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二,、本期主要工作：

(一)抓好學生的常規(guī)管理：

1,、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作,。

3,、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員,。

(二)深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

1,、組織各班輔導員(班主任)學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》,，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌,、誠實守信、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質,。全面貫徹《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育,，

2,、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神,，增強愛國情感,，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設,，弘揚和培育民族精神”主題教育活動,，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”,、“中國真了不起”,、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心,、自尊心,、自豪感。

3,、采用民主選舉確立大,、中、小隊干部,，定期輪流任職,，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親,、可信,、可敬、可學”的榜樣,，通過榜樣引導學習先進,，養(yǎng)成良好的行為習慣。

4,、組織中隊輔導員加強理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生。

(三)發(fā)揮各班中,、小隊在班級的作用,，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動,。

發(fā)揮各班中,、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理,、自主活動”是少先隊工作之重點,，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時,，結合“責任”,、“禮讓”、“衛(wèi)生”,、“寬容”,、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動,，讓每一個少先隊員“在活動中學習”,、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理,、自主活動的意識和能力,。

比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下,，進一步要求學生做到禮貌,、團結、尊敬師長等禮儀,，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮,、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”,、“寬容”,。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用,，特別是中隊長,、小隊長的作用,，在有序的情況下，索性放手給學生,，讓他們討論,、交流活動的內容、策略,、方法以及活動過程中要注意的問題,，然后教師進行總結、整理出活動的方案,、內容。接著活動的過程中,，讓學生自己按照自己定出的方案,、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組,，直到活動結束乃至于活動成果的形成,。

(四)加大力度，常抓不懈,，開展多項教育活動,。

1、學生常規(guī)教育,。

各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題,，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，[蓮~山課件]著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

管住自己的嘴,，不說臟話,、粗話;

管住自己的手，不亂涂亂畫,，不攀摘花草,，不亂扔雜物;

管住自己的腳，不追逐奔跑,，不踐踏草坪,。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別;

“四帶”：即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會,。

強化常規(guī)工作的檢查,、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風和校風,。

2、安全教育

深化拓展安全教育,，進一步聯(lián)合派出所,、村聯(lián)防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體,，開展預防少年兒童意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,，講明道理,，學習自護知識、消防知識,、交通知識,，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識,，杜絕一切事故的發(fā)生。

3,、開展社會實踐活動,。

利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動,，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟,、有所收獲,。

4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部,，紅領巾為活動陣地,，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設,，建立班級榮譽角等欄目,，引導學生做好班級的凈化、綠化,、美化,，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位,，鍛煉一種能力,，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成,。

(五),、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺,。

課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為,，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理,，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展,、人人都快樂的健康,、和諧的氛圍;充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃,、組織,、協(xié)調能力，抓好文體藝術教育活動,，努力提高文體藝術教育質量,，使少先隊工作成為每位教師的工作。

(六),、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育,，增強學生綠色意識。

(七),、加強學生衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約教育。

學校少年隊的工作計劃和目標篇五

一,、指導思想

以《小學德育綱要》為指針,，進一步貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，落實好八部委《關于進一步加強少先隊工作的意見》,，切實有效地加強對未成年人思想道德的教育,，以此促進少先隊工作實現(xiàn)新的發(fā)展。根據(jù)市,、縣少工委的工作要點,，結合學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義為主線,，以集體主義為原則,，以文明禮儀常規(guī)和校內外活動常規(guī)為重點，以“五自”和“道德體驗”為基本途徑,，進一步加強少先隊自身建設,，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,，弘揚和培育民族精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二,、本期主要工作

(一)抓好學生的常規(guī)管理：

1,、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作,。

2,、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好每學期“優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”的評比,、“黑板報”每月評比,、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等,。

3,、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手和鼓號隊成員,。

(二)深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

1,、組織各班輔導員(班主任)學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去,，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌,、誠實守信、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質,。全面貫徹《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育。

2,、以愛國主義為核心,，弘揚培育民族精神，增強愛國情感,，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”,、“抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利61周年紀念”主題教育活動,，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”,、“中國真了不起”,、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心,、自尊心,、自豪感。

3,、采用民主選舉確立大,、中、小隊干部,，定期輪流任職,，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親,、可信、可敬,、可學”的榜樣,，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

4,、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生,，要切實提高業(yè)務技能和育人水平,，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性,，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生,。

(三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理,、自主活動,。

發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用,，努力能夠讓少先隊員自主管理,、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作,、陣地建設的同時,，結合“責任”、“禮讓”,、“衛(wèi)生”,、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中,、小隊活動,，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動,，切實提高隊員自主管理,、自主活動的意識和能力。

比如“禮儀示范”,，在做到上學期要求情況下,，進一步要求學生做到禮貌、團結,、尊敬師長等禮儀,，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好,。使學生真正從根本上做到“禮讓”,、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中,，充分發(fā)揮學生的作用,，特別是中隊長、小隊長的作用,，在有序的情況下,，索性放手給學生，讓他們討論,、交流活動的內容,、策略、方法以及活動過程中要注意的問題,，然后教師進行總結,、整理出活動的方案,、內容。接著活動的過程中,，讓學生自己按照自己定出的方案,、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組,，直到活動結束乃至于活動成果的形成,。

(四)加大力度，常抓不懈,，開展多項教育活動,。

1、學生常規(guī)教育,。

各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以“文明禮儀我能行”為主題,，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

學校少年隊的工作計劃和目標篇六

一,、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神,，緊緊圍繞教育局20__年工作要點，以提高師生員工尊嚴感,、成就感和幸福感為追求,，以“空談誤校，實干興教”為抓手,，不斷優(yōu)化辦學條件,，深入推進素質教育，全面提高教育質量,，繼續(xù)深化“課內比教學、課外訪萬家”活動,，爭取在校本教研,、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學,、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校,。

二,、工作目標

1,、貫徹落實黨的教育教學方針、路線,，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容,，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處,。

2,、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標,。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典,、創(chuàng)建特色德育”工作,，力爭特色德育項目有成果,。

3、隊伍建設：加強干部隊伍,、教師隊伍,、班主任隊伍和后勤隊伍的建設,，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業(yè)水平,。

4,、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率,，加強校本研修,，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色,。

5,、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設，保證學生飲食安全,。搞好各種疾病,、傳染病的預防、檢查,、控制工作,，確保學生衛(wèi)生安全,。

6、安全工作：突出校園安全重點工作,，把師生安全時刻放在首位,，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故,。

7、學籍管理：加強學籍管理,，嚴格招生秩序,，控制學前班,、教學班的班級容量,，逐步實現(xiàn)小班制。

三,、主要工作措施

(一)全面搭建培訓平臺,，切實提高隊伍素質

1,、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設。制定教師管理新規(guī),，嚴禁教師從事各種形式的有償家教,，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班,，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料,，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

4,、搭建班主任培訓平臺,。強化班主任培訓、管理,，做到一月一次交流培訓,，采取集中培訓、同伴互助,、網(wǎng)絡培訓等策略,，為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制,，深入班級,，全方位管理班級事務。

(二)開展德育實踐活動,，形成活動育人特色

1,、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,，突出抓好學生習慣養(yǎng)成,、文明禮儀、愛國主義,、公民道德,、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育,。

2,、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》,、《弟子規(guī)》等形式,，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。

3,、開展安全法紀教育實踐活動,。充分利用升旗、晨會,、班隊活動,、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生,。

4,、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,，開展“報喜式”家訪,、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪,、“解困惑式”家訪,、“獻計式”家訪、“探究式”家訪,，促進學生健康成長,。

5、將關愛學生落到實處,。完善關愛留守學生服務體系,，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生,、學困生,、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動,。

(三)加強教學過程管理,，提高課堂教學效率

1、夯實教學常規(guī)管理,。認真落實校長推門看課聽課工作,，建立集體參與課堂教學點評制度。

2,、優(yōu)化素質教育課堂,。深化“課內比教學”工作,，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學,、學習和評價方式,，提高學生自主、合作,、探究學習的能力,，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。

3,、加強教學常規(guī)管理,。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,。教務處每天對教學情況進行抽查,、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查,，加強對教學動態(tài)過程的管理,。

4、開展學科競賽活動,。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽,、作文比賽,、寫字比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽,、書畫作品比賽等賽事,，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高,。

(四)深化學科課題研究,，形成校本教研特色

1、加強對教科研工作的領導,。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用,，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理,、考核,，力爭讓教科研工作落到實處。

2,、明確研究重點,。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動,，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索,。通過校本教研和課題研究平臺,，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動,，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣,，享受到成果，爭做研究型教師,。

3,、加強課題研究。學校對已立項研究的課題,，加強指導,，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進,，穩(wěn)步推進,，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高,。

(五)加強校園綜合治理,，爭創(chuàng)平安校園

1、牢固樹立安全第一的理念,，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動,。對學校校舍、體育設施,、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),，及時排除學校各種安全隱患。

2,、開展消防安全,、預防地震等安全演練活動。采取多種形式,，開展交通安全,、食品安全、消防安全,、用電安全,、校園活動安全、預防傳染病,、防溺水安全,、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,，有效防范不安全事故的發(fā)生,。

3、加強對學校食堂的管理,。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定,，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生,、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道,，杜絕食物中毒事故,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇七

一、指導思想

以教育局教育工作會議精神為主要實施綱領,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，響應“強區(qū)、連線,、擴城,、興帶”的全縣發(fā)展戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為宗旨,，以：“三個一”(關愛每一名學生,、關心每一位教師、辦好每一所學校)為工作主題,，開展教育教學工作,。

優(yōu)化辦學環(huán)境，合理調整學校網(wǎng)點布局,，全力推進標準化學校建設,。強化安全工作，為教育教學提供根本保證,。

全面貫徹教育方針,，走進課程改革，努力構建有效課堂教學模式,，突出德育工作的首要地位,，狠抓教學中心工作,，鼓勵教育改革和創(chuàng)新,，強化教育科研;鞏固兩基成果，加強教師隊伍建設,，全面提高教育教學質量,，做好學生學業(yè)綜合評價工作，為培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會生活的創(chuàng)新型人才服務,。本學期,，力求使我鎮(zhèn)教育工作向全縣上游邁進，為爭創(chuàng)年度縣級優(yōu)秀中心校打好基礎,。

二,、工作目標

(一)管理目標：圍繞“一種理念”，即幸福教育,，幸福人生的辦學理念,，完善現(xiàn)代學校管理機制,，確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康,、持續(xù)發(fā)展,。

(二)創(chuàng)新目標：深化“兩項研究”，即一是以質量為保證,，在夯實學校發(fā)展的基礎上,，進一步深化自主有效課堂教學研究的創(chuàng)新。二是注重學校特色文化的研究與創(chuàng)新,，凝練養(yǎng)成教育,、心理健康教育，提升教育教學質量,。

(三)發(fā)展目標：做好“三項工作”,，即一是研究隊伍建設的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學科素養(yǎng);二是積極推進辦學條件標準化建設工程;三是優(yōu)化信息化教育教學環(huán)境,，加強學校文化建設,。

三、重點工作及實施措施

(一)創(chuàng)新學校管理機制

1.完善干部隊伍管理制度,，提高班子成員的責任意識,、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制,，提高學校制度執(zhí)行力,、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”,，強化干部隊伍“實事求是,、思想過硬、角色到位,、開拓創(chuàng)新,、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實領導班子十二字工作方針,，體現(xiàn)“用心觀察,、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點,，提升為教育教學服務的工作品質,。

2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會等形式,，增強家長評校,、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議,，挖掘一切可利用的教育資源,，形成合力辦好學校,。

3.加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”,、“校長接待日”等方式,，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強學校辦學實力,。

4.完善教師評價考核模式,。堅持“從起點看提高，從基礎看進步,，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師,。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價,、日常評價,，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù),。

(二)加強師資隊伍建設

1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合,，提升教師師德及心理健康水平,。

2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇,、讀書論壇,、教師禮儀等活動，調動教師的積極性,，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺,，提供機會,。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化,，為學校文化建設做出應有的貢獻,。

3.通過建立“集中培訓,、專題培訓,、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡進行教育敘事,、教學案例,、讀書體會交流、“青藍工程”等形式,，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng),，使 5--7名青年教師成長為名教師,、優(yōu)秀教師、骨干教師,。制定教師外出培訓匯報交流制度,，完善教師獎懲制度及年級組、教研組,、班主任評先考核細則,。

4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓,、班主任工作例會,、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀,，改善班主任工作方法,，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。借助績效工資實行的政策,，結合我校實際,，落實班主任有關待遇。

(三)注重德育工作實踐

1.抓好德育常規(guī)管理,。依據(jù)學生生理,、心理發(fā)展特點，分層設計教育目標,，確定教育內容,。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討,，完善班級一日常規(guī)考核,，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設,，各學段要根據(jù)本學段學生實際,，有重點、有針對性地開展工作,，為學生的思想道德,、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。

2.突出深化具有學校特色的“四項教育”(思想道德教育,、民主法制教育,、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究,，積極探索德育特色品牌形成機制,。

3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結合學校文化資源,，挖掘寒暑假,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效,。

4.圍繞“中華魂”等建國六十周年主題讀書活動,，開展 “講普通話、寫規(guī)范字,、讀經(jīng)典書,、做文明人”活動，加強書香校園建設,。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣,，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平,。

5.完善學生自主管理機制,，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學生生存能力,、實踐能力和創(chuàng)造能力,，倡導師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動,，通過組織環(huán)保手抄報,、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實質性突破,。向學生逐步滲透創(chuàng)建綠色學校的概念和意義,，增強學生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機會創(chuàng)建市級綠色學校,。開展研究,，形成以課程、學科滲透,、班隊會,、社會實踐活動為一體的德育模式。

6.組織德育工作交流論壇活動,，激勵提高教師德育工作的科研能力,，積累研究成果。

(四)深化教學管理研究

1.按照“務實,，有效”的教學工作要求,，以“引領和推進學生自主學習，主動發(fā)展”為核心,，以提升教師學科素養(yǎng)為基礎,，加大課堂教學改革力度,，要以質量為核心,，要從深化課堂教學改革,、提高課堂教學效率入手，實現(xiàn)素質教育與應試能力訓練并舉,，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系,。

2.加強學科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改進—再執(zhí)教”的研討思路,。從根本上提升廣大教師的學科素養(yǎng)和教育教學能力,，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂,、服務課堂,、引領課堂。完善周一下午集體教研活動制度,，堅持新課程理念的學習,，統(tǒng)一思想，提高認識,，做到學以致用,，指導教育教學。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法,，促進課堂教學的質量效益,。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動，組織一次中青年教師課堂教學比武活動,。

3.發(fā)揮教導處管理教學,、校級名師骨干教師引領帶動作用，繼續(xù)加強課堂教學指導力度,，提升教師學科素養(yǎng),。注重加強學生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學習習慣,，掌握自主有效的學習方法,，提高學習效率。教導處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個在培養(yǎng)良好行為習慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師,，學校加以總結推廣并表彰,。

4.根據(jù)學校的規(guī)劃和目標,，不斷進行教育教學質量的評價和監(jiān)測,，利用評價結果反思教師的教學過程，查找問題,，及時修正方案,，使方案切合實際,。

5.加強學期教學流程的精細化管理，規(guī)范教師教學行為,，促其養(yǎng)成良好的教學習慣,，注重課堂教學指導和教學質量檢測，進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法,。抓好日常教學管理,，開展好教學計劃中安排的學科活動，落實各項檢查,，并做到有檢查,，有記錄，有總結,。(有關教學工作按照教學計劃進行落實)

6.關注起始,、畢業(yè)年級

本學期，學校調整師資力量,，想辦法解決了二年級包班問題;調整課程設置,，加強了五、六年級語數(shù)教學,。一年級教師要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，促進一年級新生盡快適應小學學習生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學管理,、思想穩(wěn)定工作,，形成和諧融洽的師生關系，學校還將定期召開師生座談會及家長會,，形成合力促進這兩個重要階段教育教學工作的順利地完成,。對一些好的經(jīng)驗和做法，我們將加以宣傳和推廣,，帶動各年級各學科教師課堂教學及學生管理水平的提高,。

7.進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》

進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師,、名師管理辦法》,，加強骨干教師、名師的培養(yǎng)使用,。通過骨干教師,、名師論壇活動為教師搭建成長的平臺。骨干教師,、名師要制定切合實際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃,。主動承擔教育教學科研課題，撰寫論文,、經(jīng)驗總結或科研報告;積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務;每學期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理,、備課,、講課、學生作業(yè)質量,、學生習慣培養(yǎng),、學生考核成績等)。學校骨干教師,、名師考評組根據(jù)職責對骨干教師,、名師進行考核,，合格及以上的骨干教師,、名師享受相應待遇，打破骨干教師,、名師終身制,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇八

宿舍文化是校園文化的基礎，是校園文化的“發(fā)源地”和“消化地”,。特別是據(jù)調研發(fā)現(xiàn),，目前宿舍已占據(jù)了大學生1/3的生活空間，1/2的生活時間,，已成為大學生生活,、學習、休息中最重要,、最基本的場所,。加強宿舍健康向上的思想文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,，推動大學生成長成才和校園文化建設是當前之需,。

為加強學生宿舍的文明與衛(wèi)生建設，倡導積極健康的宿舍文化和文明和諧的學習環(huán)境,，我系學生會宿管部本著為同學服務的原則,，以豐富多彩的活動為載體，擬訂了以下一系列工作計劃：

首先,，抓好常規(guī)工作,，盡責盡職。協(xié)助院宿舍管理中心工作,，每周二組織宿舍內務檢查,，并把檢查結果以海報的形式張貼出來，以對優(yōu)秀宿舍進行表揚和將不合格宿舍作為下次抽查的重點對象的方式督促我系全體學生搞好寢室內務衛(wèi)生工作,。

其次,，豐富校園海報欄的宣傳內容，感知生活,。宿管部負責每月兩次的黑版報設計和更新,，版報內容要緊緊把握大學生的心理,，刊登大學生們關心的社會生活、醫(yī)療健康等內容;并與內務檢查同步,，在版報上公布出各周內務檢查評比結果,。傳播大學學習生活、班級優(yōu)秀文章,、就業(yè)咨訊,、新聞等內容，從而使同學們的生活更加與時俱進,，豐富多彩,。

最后，營造精神家園,，豐富校園文化生活,。本學期我部積極配合學生會其他部的各項活動，如春季運動會,、科技創(chuàng)新大賽,、歡送畢業(yè)生晚會等。同時傳播大學學習生活,、班級優(yōu)秀文章,、就業(yè)咨訊、新聞等內容,，從而使同學們的生活更加與時俱進,，豐富多彩。

宿管文化是校園文化的重要組成部分,，加強宿舍管理工作,，能夠限度貼近學生的生活，了解學生的需求,，反映學生的心聲,。因此，我們宿管部全體成員對每一次工作要積極熱心,、吃苦耐勞,、認真負責。

我們的目標是：明確工作思路,，完善自身管理,，在學生會的指導下我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構,，團結共進,，使宿管部的運作更規(guī)范更有效率。

我們的宗旨是“從學生中來,，到學生中去,，全心全意服務于同學”,，愿意以一顆誠心、一份責任,、無限服務與溫大學子共建溫馨家園,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇九

一、指導思想：

在市教育局的領導下,，以“三個代表”,、“三個面向”為指導思想，以創(chuàng)“一流學?！睘槟繕?，以學生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學校,。力爭做到“學校管理規(guī)范化,、教學技術現(xiàn)代化,、學校環(huán)境生態(tài)化,、學生管理自主化”。

二,、學校定位：

中小學生基礎教育培訓及特長培訓,。

三、辦學理念：

確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路,，拓展非義務教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質量品牌戰(zhàn)略,，實行獨立辦學模式,。堅持以“以人為本，科研興校,，幼教,、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才,，讓家長放心,，讓人民滿意，樹文明新風,，培養(yǎng)現(xiàn)代型,、創(chuàng)造型人才”的工作目標，辦成一所以管理規(guī)范科學,，教學手段先進,，專業(yè)特色鮮明,、文化氛圍濃厚,、引領區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校,。

四,、主要措施：

(一)加強學校領導班子建設,，構建一個“思想素質高、管理能力強的”領導集體

1,、班子成員要加強學習，同時要學會信息網(wǎng)絡的使用,，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經(jīng)驗,，提高管理效率,。要形成“廉潔勤政、秉公辦事,、團結高效,、開拓創(chuàng)新”的作風,。

2,、管理過程要以人為本,，做到人性化管理與制度化管理相結合;規(guī)范化管理與道德自律相結合;集中管理與分層管理相結合,。做到職,、責、權分明,，充分調動教職員工的積極性和創(chuàng)造性,。

(二),、加強師資隊伍建設,。構建一支“結構合理,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛”的教師隊伍

1,、師德建設。經(jīng)常性地開展師德師風教育活動,，組織教師學習落實上級關于師德方面的文件資料，學習《教育法》,、《教師法》等,。

2、教師培訓：開展教研與科研相結合,，為老師提供學習和科研的環(huán)境,，努力造就學者型的教師群體;

3,、鼓勵繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識,，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己,，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓,，遠程教育研修和函授學習,，既提高學歷又拓寬知識面。

(三)教學管理

1,、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學質量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式,。

2,、抓上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學質量的主渠道,，校長要用主要力量去管理上課,。

3,、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道,。因此校長要抓各班教學的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見,，正確、科學地評價教師的教學工作,。

3、抓評課： 校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測,，并及時做好反饋工作,，從而對教師的教學水平、教學成績了如指掌,，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵,，對較差教師，屬于水平問題的進行指導幫助,，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育,。

(四)招生宣傳

沒有生源的學校，什么教育都是一句空話,，因此,，要想辦法擴大生源，加大招生宣傳的力度,，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手：

1,、宣傳工作進村,、進社區(qū)：做宣傳牌5個,，每周進1-2個村,、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名，每個月內輪換進行;

2,、加強與附近幼兒園、小學的聯(lián)系,特別是小學教師,、輔導員的聯(lián)系,，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機制;

3、定期舉辦學校與家長學員交流會,，加強學校與家長的互動聯(lián)系;

4,、預報名的學員繼續(xù)開辦免費體驗課;

5、在相關媒體廣為宣傳,，擴大學校知名度;

6,、積極組織學員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動，逐步樹立學校文化品牌;

(五)安全保衛(wèi)

安全工作，責任重于泰山,。培訓中心的安全管理重在預防,，加強常規(guī)安全檢查，嚴格保衛(wèi)制度,，禁止閑雜人員進出,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇十

以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力,，以“規(guī)范”為準繩,，落實素質教育，規(guī)范教育教學行為,。更新教學觀念,，轉變教學方式，繼續(xù)推行“導學案”課堂教學模式,，努力構建高效課堂,、和諧課堂。充分發(fā)揮教務處“指導,、服務,、督查”的功能,，為推進教學改革,，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力,。

1,、貫徹素質教育方針，圍繞“一切為了殘疾孩子的幸福和尊嚴”的辦學理念,，以培養(yǎng)健康人才為學校的第一追求目標,，科學有序開展好教育教學活動,，積極主動,、開拓創(chuàng)新完成上級教育主管部門和學校布置的各項任務,。

2、培養(yǎng)一支合格的具有一定責任意識和理論水平的教師隊伍,，充分利用先進電教媒體和網(wǎng)絡,，自覺地結合學科和年級的特點開展思想教育，加強環(huán)境教育,、心理健康教育在課堂教學中的滲透,，使環(huán)境教育和心理健康教育融于各學科教育之中，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境,、珍愛生命,、具有高度的社會責任感的意識。

1,、貫徹中小學健康教育指導綱要,，重視對教師加強健康教育相關知識的培訓，要求80%以上的教師能正確理解健康概念,，60%以上的學科教育要滲透健康教育內容,，教務處做好健康教育督導檢查工作。

2,、進一步加強教育教學常規(guī)管理,，努力提高教育教學質量。

3,、充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務于教育教學，各功能室做好使用登記手續(xù),，既要做好網(wǎng)絡信息登記,，又要做好紙張登記。

4,、繼續(xù)推行導學案課堂教學模式,，提高課堂教學效率。

5,、利用學校網(wǎng)站平臺,，增強師生網(wǎng)絡交流，評選優(yōu)秀教師,、學生作品,，展示教師、學生風采,。

6,、積極開展各種興趣小組活動，提高學生的各項技能,。

7、規(guī)范教學常規(guī)管理,，認真做好教學常規(guī)督導檢查工作,，建立健全教師教學常規(guī)檢查記錄檔案,。

8、舉行九年級教學工作研討,，根據(jù)培養(yǎng)方向和學生需求,，尊重學生差異，有的放矢對學生加強教育,。

9,、重視對學生加強安全、健康,、衛(wèi)生,、法律、禮儀,、品德,、環(huán)保、一日常規(guī)等方面的教育,。

10,、加強學生電子學籍管理和學生檔案資料管理。

11,、充分發(fā)揮學校圖書館的作用,，鼓勵學生隨時借閱圖書，要求各班一學期生均借閱圖書12冊,。

1,、進一步規(guī)范辦學行為，嚴格按照《全日制聾校課程計劃》,，開齊開足并上好各門課程,，積極開發(fā)校本課程和地方課程。

2,、加大教學常規(guī)管理力度,。

(1)、課堂教學：所有教學人員要嚴格按照課表上課,，并認真?zhèn)湔n,、編制學案、制作課件,，充分利用現(xiàn)代教學手段組織教學,，對班上不同層次的學生進行復式教學，因材施教,，對有殘余聽力的學生重視口語教學,。不得擅自調、代課務或空堂,，堅決杜絕教學人員上課遲到,、中離,、早退、串堂等現(xiàn)象,，教務處將協(xié)同校長室做好教師教學常規(guī)檢查記錄,，定期進行匯總公布，將嚴格按照鹽都區(qū)教學常規(guī)制度執(zhí)行,。

(2),、備課可以是電子備課，也可以是紙張備課,，教學目標,，重難點要明確，教學程序要清楚,，教學內容要具體,，各個環(huán)節(jié)明顯體現(xiàn)教師的導學角色和學生的主動參與學習方式與過程。每節(jié)課都要進行認真?zhèn)湔n,，都要寫教學反思,。

(3)、作業(yè),、作品要求：語文學科每課至少二~三次作業(yè),，并進行認真及時批改，錯誤題目要求學生及時訂正,。要另外備課,， 不得與語文備課混在一起，一學期學生作文不得低于8~10篇,，教師要進行認真修改,，最后讓學生謄抄在作文本上。數(shù)學每天只要有課都要有書面作業(yè),。常識、理科、思品(一,、二年級除外)、政治每節(jié)課都要有書面作業(yè)，美術課,、手工課、職教課要保存好學生的作品，將根據(jù)年級檢查學生作品完成情況,，學生烹飪作品可以用照片形式保存，作為課堂教學成果憑據(jù),，藝術課一學期至少要有一~兩個新的節(jié)目展示,。

(4),、班級日志要每天正常填寫。每天晨會課內容和每周班會主題要如實填寫在班級日志上,，每學期要召開6次以上安全教育主題班會和6次以上健康教育主題班會，分別寫在會議記錄本上,，隨時對學生進行心理健康教育和環(huán)境保護教育,，每天的廣播操班主任都要到場督促學生認真做好，學生的眼保健操由上這一節(jié)課的任課老師提前到班督促學生做好,，班主任要檢查學生眼保健操完成情況,，大課間活動由各班班主任自行安排，每天的兩操和大課間活動情況都要填在班級日志上,，學期結束要收齊班級日志并進行存檔,。

(5),、聽課要求：嚴格執(zhí)行聽課制度,，所有教師堅持每周聽課一節(jié)，一學期不得低于20節(jié),，前勤管理人員,、各年級主任、教研組長每周聽課1～2節(jié),一學期不得低于30節(jié),。每聽一節(jié)課都要認真記錄并寫好對這一節(jié)課的評價,，教務處將不定期檢查教師聽課情況。

(6),、公開課教學要求：男55周歲，女50周歲以下的教師一學期至少上一次公開課,，由教務處具體安排哪位教師在哪一周上公開課,，教者要做好充分準備，確定好這一周的哪一天哪一節(jié)上什么課,，告知教務處,，由教務處通知大家去聽課。

(7),、正常參加學校每次安排的業(yè)務學習活動以及其他形式的集體活動,，不得遲到、早退,。

3,、加強年級組和教研組的管理，充分調動年級主任和教研組長的工作積極性,，切實發(fā)揮年級組和教研組的作用,。

4、繼續(xù)實行學校制定的二十四小時管理方案,，并落實責任追究制度,，確保學校的安全安寧，鞏固學生零出走率和零輟學率的成果,。

5,、積極開展爭當“三好學生”、“優(yōu)秀學干”、“紅花隊員”和爭創(chuàng)“先進年級組”,、“優(yōu)秀班主任”和“先進班級”等活動,。

6、嚴格執(zhí)行教學用具借用,、歸還登記制度,，并做好教學儀器和設備的紙張登記使用記錄和網(wǎng)上登記使用記錄等相關工作。

7,、加強學生的電子學籍管理,，認真做好學籍的完善和會審工作。

1,、為提高課堂教學效率,，鼓勵教師正常使用多媒體進行課堂教學，并對每節(jié)課多媒體使用情況進行記錄,。

2,、繼續(xù)探索和嘗試“導學案”教學模式，充實并更新教育教學模式,，推進課堂教學改革,。

3、加大中,、青年教師培養(yǎng)力度,。通過一系列的學習、研討,、競賽活動,，不斷錘煉教學技能，促使他們脫穎而出,。

4,、發(fā)揮學科帶頭人、教學能手和教壇新秀的示范引領作用,。學科帶頭人,、教學能手和教壇新秀要積極開展教科研活動，指導中,、青年教師上好課,，努力做到人盡其才、才盡其用,、用當其時,。

5、根據(jù)不同學生的發(fā)展需求有針對性地抓好九年級教學工作,，妥善處理好學生的升學與畢業(yè)關系,，確保每一名學生都能得到更好的發(fā)展,。

1、重新探索職教課程的管理,，加大職教設備和資金的投入,。確保學生學得實在，將來能適應就業(yè)的需要和社會的需求,。強化素質教育特色,，大力開展剪紙、十字銹,、娟花等特色課程的開發(fā),。

2、加強陽光體育工作的指導力度,，開展各種體育活動,。

3、加強興趣小組的指導工作,。將興趣小組活動納入“教學五認真”考核范疇,，每周四下午二節(jié)課后將所有學生分到各興趣小組參加活動，培養(yǎng)學生的各種興趣愛好,。

4,、為慶祝第二十四個全國助殘日，開展文化藝術展示活動,，內容涵蓋體育,、舞蹈、剪紙,、娟花、十字銹,、繪畫,、書法、學生作文,、職業(yè)教育,、黑板報等。

5,、開展教師手語競賽活動,、教師粉筆字競賽活動。

6,、定期組織學生參加一些競賽活動,，如：春季運動會、看圖即興寫作比賽,、寫字比賽等活動,。

(四)對學生傾注一片愛心,，使學生健康成長。

1,、全體教學人員要事事,、處處關愛每一位學生，在任何場合下不得對學生進行體罰或變相體罰,，要尊重學生的人格,。

2、衛(wèi)生保健人員每天對學生進行晨,、午檢,，每月為學生開設一次衛(wèi)生講座。

五,、活動安排,。

二月份：

1、報到注冊,，整理環(huán)境;

2,、對學生進行班風、學風教育;

3,、舉行開學典禮;

4,、制訂、上交各種計劃;

5,、收齊《學生素質發(fā)展報告書》;

6,、開展興趣小組活動;

7、安排教師公開教學活動,。

三月份：

1,、組織學生寫字比賽;

2、舉行教師手語比賽;

3,、籌劃助殘日活動安排,，布置任務;

4、狠抓課堂教學常規(guī)管理;

5,、“教學五認真”檢查,。

四月份：

1、檢查各項活動準備情況;

2,、督查公開課聽課情況,，檢查聽課筆記;

3、組織七,、八,、九年級學生期中檢測;

4、調研九年級學生升學考試情況,。

5,、舉辦春季田徑運動會,。

五月份：

1、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié);

2,、檢查助殘日活動落實情況;

3、慶祝全國第二十四個助殘日;

4,、“教學五認真”檢查;

5,、進行文化藝術作品展示;

7、檢查各學科教學進度,。

六月份：

1,、慶祝“六一”國際兒童節(jié);

2,、舉行教師粉筆字比賽;

3,、舉行學生看圖即興寫作比賽;

4、“教學五認真”檢查;

5,、做好九年級學生升學,、畢業(yè)工作;

6、組織好期末復習考試;

7,、搞好學期結束評比工作;

8,、安排學生暑假生活;

9、填寫發(fā)放《學生素質發(fā)展報告書》;

10,、整理資料歸檔;

11,、歸還教學用具。

學校少年隊的工作計劃和目標篇十一

一,、指導思想

以辦人民滿意的教育為宗旨,，深入貫徹落實《教育部關于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務的意見》及教育局工作意見,，聚焦核心素養(yǎng),，以抓有效課堂、提高教學質量為核心,，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，認真履行研究,、指導,、服務和引領的職能，為促進學校特色發(fā)展,、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展,，為昆山教育質量再上新臺階作出應有的貢獻。

二,、工作思路

以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路,，認真分析當今教育新常態(tài),，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng),，深化教學研究改革,，扎實推進教研轉型，緊緊圍繞三大轉型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉變;二是由基于經(jīng)驗的教學研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學研究轉變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的,、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉變)，著力在“立德樹人”和“提高教學質量”這兩個方面取得較好的成效,。

三,、工作重點

今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究,，健全,、完善地方課程建設;三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設;四是加強減負增效研究,，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

四,、主要工作

(一)抓研究，突出教學能力提升,。

1.進一步加強和改進立德樹人工作。堅持育人為本,，德育為先，強化大德育觀念,，明確各類課程的德育要求,。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育，調整優(yōu)化教育目標,、教育內容、教育方式,，把社會主義核心價值觀融入教育全過程,，進一步加強中小學生的思想道德建設，著力培養(yǎng)學生的社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,。堅持全員育人的教研方向,，進一步加強學科教師的德育意識，提高各學科教師的德育水平,。

2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法,。構建學科知識地圖，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑,。開展“基于真實情境的(跨)學科整合的問題探究/項目學習”主題研究,，開展創(chuàng)客教育研究，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點,，研究“教”與“學”的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機,，進一步深化考試評價制度的改革,，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究，創(chuàng)新學科評價方案,，有效監(jiān)控教學質量,。

4.優(yōu)化工作機制與研究機制，引領學校在課程實施,、教學改革,、師資建設等特色發(fā)展方面正確定位，制定工作方案,，實施項目管理,、階段性推進等措施，抓出成效,。

5.進一步推廣微型課題研究,，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性,。在重視研究教法的同時,，認真把握學情，研究學法,，重視學法指導,，引導教師培養(yǎng)學生思維品質和學習習慣。

(二)抓課堂,，突出精細和高效,。

1.總結新課程改革的經(jīng)驗，尋找課程實施過程中的問題,，尋找問題解決的方法，提高新課程實施的實效性,。以“改變學習方式,，提升學科核心素養(yǎng)”為課堂教學改革突破口,，探索建立學生自主、合作,、探究學習的有效教學模式,。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式,，切實提高課堂教學效益,。

2.加強學校體育教學、藝術教學,，加強學生的多形式社會體驗和實踐,，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學質量檢測,，及時做好質量分析與教學反饋會議,。

3.把握中心任務，突出問題導向和需求導向,，著力解決課堂教學中的熱點,、難點問題。積極開展多層次課堂教學研究,，加強對綜合實踐活動課程的指導,、督促與檢查工作。加強農村學校的信息技術的教學研究與指導,。積極開展各學科系列化專題研究,，提高學科教研活動的針對性和有效性。

4.抓好常態(tài)課的評析,、診斷工作,，解決教學疑難問題，提高常態(tài)課有效性,，將教學質量落實在每堂課中,。重視學科質量的檢測評估，及時掌握質量現(xiàn)狀,。

5.抓住教育管理與教學研究中“有效”,、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究,，探索教學目標的分層制定,，全面實施分層布置作業(yè)。倡導開展作業(yè)改革,，形成校本化作業(yè)體系,，激發(fā)學生的學習興趣，真正減輕學生負擔，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展,。

(三)抓隊伍,，突出研究和反思。

1.抓好備課組長隊伍,。要抓好教研組,、備課組建設，突出教學質量提升的重要基礎細胞,，強化研究和反思能力,，準確理解教與學、學與評的關系,，反對簡單照搬或移植所謂的某種.種高效教學模式,。

2.抓好青年教師隊伍建設。繼續(xù)組織新教師培訓,，認真總結這方面培訓的經(jīng)驗,，關注細節(jié)，注重反思,，切實將這項工作做好做實,。繼續(xù)組織新課標培訓，領會新課標的精神,，明確新課標的要求,，并認真貫徹到教學過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動,，引領青年教師迅速成長,。

3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動,。正確處理繼承與發(fā)展,、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展,、常規(guī)建設與重點突破,、工作與研究等關系。

(四)抓管理,，突出規(guī)范和細節(jié),。

1.制定和完善學校教學管理制度，逐步明確教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準,，進一步規(guī)范和引領我校教學工作,。

2.以提高針對性、有效性和指導性為原則,，加強教學調研工作,，采用全面調研和專題調研相結合,、集體調研與個體調研相補充的形式，發(fā)揮調研工作的評價,、引領和促進作用,。

3.以提高教學質量和加強隊伍建設為導向，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質課及教學基本功等教學評比活動,。

4.強化整個學期的管理。突出學期初的管理,，力求起好步,。要通過期初教師集中學習會、教研組長,、備課組長會議等,，進一步明確新學期必須要達到的目標，突出解決好教學中的重點,、難點,、盲點和存在問題，力求起好步,。突出學期的過程管理,，力求走好路。我校要與相關的督導,、視導,、評估、檢查,、檢測等有機結合,，與教育教學的“節(jié)奏、鼓點”相匹配,，進一步突出過程管理,，在細節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫,，力求管理的有序,、平穩(wěn)、扎實推進,。

5.突出教學質量的過程性監(jiān)測,，全程、全員,、全息化抓好質量提升的落點,，力求在過程中力求結好果。

新的學年,，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學術引領,，推動我校教育的內涵發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展，并為此作出我們應有的努力,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇十二

在迎接世博召開之際,，學校衛(wèi)生保健以《學校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進學生的素質全面,、健康發(fā)展為目標,，抓好學校的衛(wèi)生工作，創(chuàng)設潔凈美麗的校園環(huán)境,，加強健康教育,，進一步增強學生的衛(wèi)生保健意識，不斷提高學生自我保護的能力和健康水平,。

1,、貫徹落實市教委《關于加強中小學校秋季預防傳染病防控工作的通知》積極配合衛(wèi)生部門做好公共衛(wèi)生突發(fā)事件的調查和處理。每日做好晨檢,、及發(fā)病學生調查工作,。做好學校傳染病工作、常規(guī)消毒工作記錄,。

2,、根據(jù)學校工作計劃，加強在校學生的健康教育工作,，利用各種渠道開展傳染病防治宣傳工作,，做好預防宣傳工作，層層落實,，責任到人,，進一步完善學校各類傳染病防控工作計劃和方案。

3,、做好近視眼,、沙眼、貧血,、寄生蟲,、齲齒,、肥胖和營養(yǎng)不良等的患常見病預防宣傳工作,，落實學生常見病的群防群治措施，按時完成各類表格和統(tǒng)計工作,。做好初三年級的體檢工作,，其余年級的健康體檢工作。

4,、嚴格按照《中華人民共和國食品安全法》的要求,，加強學校食堂的管理,。把好進貨關，做好生熟分開,、留好食品留樣,、不定期培訓食堂工作人員、“五類”人員不上崗,、有健康體檢證上崗,。每天做好專兼、職衛(wèi)生老師督察日志,。

5,、協(xié)助衛(wèi)生部門做好在校學生及轉入學生的計劃免疫工作，做好憑證入學的管理工作,。

6,、繼續(xù)做好紅十字達標校工作，宣傳紅十字精神,，培養(yǎng)學生高尚的情操,。

7、做好無煙學校的宣傳工作,，營造良好的無煙學校的環(huán)境,，在學生中開展拒吸第一支煙簽名和勸阻家長不吸煙活動，以實際行動迎接世博會的召開,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇十三

一,、指導思想

提高學生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識,，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任,。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校,，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),，是一種契機，也是一種希望,，它能有效地促進我校的校風,、校容、校貌的轉變,，是我校師生的一致愿望,，以“綠色學校”為載體,，推進青少年的素質教育和精神文明建設,。根據(jù)學校實際情況制定以下計劃：

二,、奮斗目標

1、創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化,、制度化 。建立學校,、家庭,、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務實化。

2,、教育工作優(yōu)質化,。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡,，以學生為主體，教師為主導,，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3,、創(chuàng)建活動多樣化 ,。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>

三,、主要措施

(一) 加強領導機構

1,、組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工,，強化責任,，優(yōu)化措施，校長全面負責,，教導主任抓,，總輔導員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學,、少先隊等各項活動中,。

2,、強化領導核心，建立以班主任和社會,、自然,、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

3,、完善監(jiān)督,、檢查機制，堅持記錄,，定期總結,，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作,。

(二)完善環(huán)保隊伍建設

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導作用。

2,、建立學校,、家庭、社會一體化的教育機制,，以學校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任,。

3,、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用,，成立環(huán)保興趣小組,。

(三)大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展

1,、設立宣傳欄,，在各班級設立宣傳角，充分利用板報,、廣播,、圖書室、遠程教育設備介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織主題宣傳活動,。

2,、發(fā)動學生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”,。

3,、成立環(huán)保小隊。學校組織部分具有環(huán)保意識,，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保小隊”,。

4、成立監(jiān)督小組,。 在環(huán)保小組基礎上,，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督,。并落實責任制堅持長久進行環(huán)?；顒印?/p>

(四)教學中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中

1,、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用,。在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵,，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍,，并帶動社會和家庭成員,，積極參與環(huán)保宣傳,，調查和監(jiān)督活動,。

2、環(huán)保知識競賽 ,。學校定期組織環(huán)保知識競賽,，強化學生對環(huán)保知識的掌握。

4,、開展“保護環(huán)境 珍愛生命”主題活動,。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護環(huán)境,，珍愛生命”系列活動,，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水,，每一片綠葉,、每一寸土地,。

(五)加強校園環(huán)境建設

充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用,。在學校已有的基礎上,，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識,，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施,，努力做到全員參與,，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中,，全面提高教師、學生環(huán)保意識,，提高學生素質,，為營造一個清新、自然,、安全,、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

學校少年隊的工作計劃和目標篇十四

一,、指導思想

堅持以黨的十_大精神和科學發(fā)展觀為指導,，以油田教育中心工作會要求為目標，扎實工作,，加強師德師風建設,，打造優(yōu)秀團隊，推進學校走上“服務為宗旨,，就業(yè)為導向,，升學為突破口;創(chuàng)新德育工作體系，深化教學模式改革，建立學歷教育與職業(yè)培訓并舉,?！钡膬群l(fā)展之路，為社會和大慶地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能型,、實用型人才,。

二、工作目標

1.以社會主義核心價值觀為引領,，學習學校管理制度匯編,。進一步開展“快樂生活，快樂學習,，規(guī)范行為,，服務社會”主題活動，提高黨員,、干部,、全體教職工基本素質和道德修養(yǎng)。

2. 以“入軌,、成型,、定型教育”模式為框架，運用企業(yè)管理模式,，突出“四個機制”管理方法,，提高常規(guī)德育工作水平。

3.以《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》為平臺,，融合“大慶精神”,、“鐵人精神”內容，促進校園文化與企業(yè)文化進一步結合,，形成外事職高校園文化特色,，培養(yǎng)學生企業(yè)人的素質。

4. 以常規(guī)教學要求為標準,，注重環(huán)節(jié)規(guī)范,，嚴格文化課、理論課和操作課的過程管理,，逐步完善教學常規(guī)管理,。

5.以“項目教學”方法為核心,，引入微課程教學手段,，堅持理論課進操作室的思想，實行技能課考核標準,，打破學科界限,，以賽促訓、以賽促練，提高學生技能水平,。

6. 以名師團隊和優(yōu)秀班主任團隊打造為目標,，運用競賽、評比,、選模,、樹模、學模等多種方法,，培養(yǎng)學校教學精英團隊和職業(yè)人教育(班主任)團隊,。

三、主要措施

(一)培育和踐行社會主義核心價值觀,，規(guī)范化管理

全體教職工深刻領悟社會主義核心價值觀的豐富內涵以及“愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善”個人層面的價值準則要求,，廣泛開展道德實踐活動。以誠信建設為重點,，加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德教育,，形成修身律己、崇德向善,、禮讓寬容的道德風尚,。大力宣傳先進典型，評選表彰道德模范,，形成學習先進,、爭當先進的濃厚風氣。進一步落實20__版制度匯編的學習,，嚴格執(zhí)行各類規(guī)章制度,，以杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象,，提升工作效率。積極開展“快樂生活、快樂學習,、規(guī)范行為、服務社會”主題活動,，落實黨員干部服務社區(qū)活動,，豐富教職工文體活動，營造寬松有序的工作環(huán)境,，優(yōu)化教職工之間的關系,，提高集體凝聚力,。

(二)推行和強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，精細化管理

1.“入軌-成型-定型教育”模式化,。一是規(guī)范學生的道德行為標準,，建立一整套嚴格而科學的規(guī)章制度，具體可行的實施辦法,，構成完整有序的程序,，并在實施過程中不斷細化、完善,，而且要通過集中與日常的反復宣傳,、教育，深入學生腦海,，認真落實到行動,，每學期開學要集中一周時間與軍訓結合，進行校紀,、校規(guī),、校風、校訓的系統(tǒng)教育;二是要堅持反復抓,、抓反復,、重培養(yǎng)、促養(yǎng)成,。在宣傳教育上不能怕重復,，但形式方法要有創(chuàng)新，要生動活潑;三是促養(yǎng)成,，重要的是落實踐行,，督促檢查，切忌言而不行,，行而不果,。通過反復培養(yǎng)訓練，經(jīng)常的督促檢查,，定時的評比表彰,，全員互動塑造，驅動學生自我約束,，自我完善的自覺性,，實現(xiàn)良好行為習慣的定勢和鞏固，形成嚴格有序的品行秩序,。

2.“四個機制”管理精細化,。精細管理是一種企業(yè)管理理念，在中職學校德育工作中實施精細化管理,，要求做到人人都是德育工作者,，做到事事有人管，處處有人管,，時時有人管,，這項工作需要全體教師的參與。

(1)日常管理和節(jié)點管理,。日常管理方面,，要落實到五個統(tǒng)一即內務的整齊統(tǒng)一(物品擺放、衛(wèi)生標準一致);衣服的整齊統(tǒng)一(統(tǒng)一的床上用品,、統(tǒng)一的校服);上課,、就寢、就餐,、參加集會等的統(tǒng)一要求;學生獎懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行;節(jié)點管理方面,，每月一次專題節(jié)點會議，逐層,、逐崗位整理管理過程中出現(xiàn)的問題,，建立整改臺賬，落實整改措施,，同時對相關學生進行重點了解,，重點管理，重點教育,。暢通與家長的信息渠道,，及時掌握學生動態(tài)，避免發(fā)生心理問題學生的過激行為,。避免出現(xiàn)問題找家長-處理教育-再犯再找的惡性循環(huán),，把問題解決在萌芽之中或初始階段。

(2)班級與班級,、年級與年級之間的競爭管理,。一是德育主題選取(比如：自信心教育、成功教育,、誠信教育等等)確立十個目標,，學生進入學校學習以后，即按照德育目標啟動教育工作,。每一個德目標在過程中反復,，按照“目標不變，側重點發(fā)生變化”的要求操作,。把十個德育目標變成學生兩年或者三年需要訓練的內容;二是德育主題的學年規(guī)劃,，要具體到每月一個目標，每個目標一個主題,，一個月的教育時間一般分為四周,，每周安排一個德育活動項目,，使每周的德育主題明朗起來，集中起來;三是制定主題教育活動的方案,，及組織實施;四是活動的反饋和實效性的評價,。

(3)班級管理實施企業(yè)化聯(lián)動管理。一是進一步完善企業(yè)化管理制度;二是健全和拓展學生日常行為規(guī)范的管理網(wǎng)絡;三是落實值日制度,，真正做到定崗,、定人、定時,、定職,、定責;四是樹立文明示范班，讓文明示范班既成為學生的一次道德體驗,，又成為全校學生的文明示范;五是培養(yǎng)學生干部,，特別是學生會干部參與管理。

(4)不同年級分層管理,。建立德育序列,，內容序列、時間序列,、活動序列構建的一個德育全程,。按照學生的心理年齡，以學年為主線,，以活動為主體,，構建線性德育程序，以提高德育的有效性,。

(三)構建和創(chuàng)新職業(yè)教育特色的校園文化,，職業(yè)化管理

1.企業(yè)化理念進行職業(yè)思想教育。在《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》的課題研究成果的基礎上,，融合“大慶精神,、鐵人精神”的核心內涵，概括起來就是八個字：“愛國,、創(chuàng)業(yè),、求實、奉獻”,，即為國爭光,、為民族爭氣的愛國主義精神;獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神;講究科學,、“三老四嚴”的求實精神;胸懷全局,、為國分憂的奉獻精神。充分利用大慶地區(qū)企業(yè)精神的實質,，對全體教職工和學生進行職業(yè)人的教育,，進一步打造職業(yè)學校校園文化特色,。

2.開展主題活動，培養(yǎng)職業(yè)情操,。精心設計組織開展“快樂生活,，快樂學習，規(guī)范行為,，服務社會”的校園文化活動,，堅持“以人為本”,把“人本管理”放在首位,強調尊重人,、關心人,、理解人、信任人,通過企業(yè)文化激勵教職工和學生奮發(fā)上進,實現(xiàn)自身價值,。

3.根據(jù)班級專業(yè)實際,形成職業(yè)化的班級制度,。通過制定符合本班專業(yè)實際的班規(guī),根據(jù)專業(yè)崗位制定具體班級制度,規(guī)范學生的日常行為,使其養(yǎng)成良好的習慣,要在學校各種紀律的基礎上,通過具有專業(yè)特色和職業(yè)特色班級制度的實施,使學生在校期間就能接受職業(yè)化的制度教育,使其更好地適應將來的就業(yè)環(huán)境。

4.建立有效的學校,、家庭,、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡，搭建好“家校教育平臺“,。一是利用“家?！薄ⅰ凹野唷苯逃脚_,，使我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學生的再認識,，把家長、社會等各方面的有利因素可能地整合為有益的教育力量,，為學生的健康成長,，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境;二是加大學校與家長溝通渠道，確保每學期召開兩次家長會,，每學期至少對外開放活動一次,，及時把學生在校情況和學校教育教學管理各方面的工作成績展現(xiàn)給家長，有利于在校學生的管理,。

5.加強心理健康教育,，落實危機干預預警制度。以面向全體學生,，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育,，幫助學生在自我認識，承受挫折,，適應環(huán)境及學習,、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展,，以努力提高全體學生心理健康素質,，對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,，給予有效的心理咨詢和輔導。著力建立學生心理健康“三預”(預防,、預警,、干預)機制。一是建立學生心理健康教育預防機制,。建立班級,、學校、心理輔導網(wǎng)絡,，全面開展學生心理輔導,，預防學生發(fā)生心理偏差。做好個案分析并建立跟蹤檔案,。二是建立學生心理健康教育預警機制,。學校要定期對學生心理健康水平進行調查分析，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時發(fā)出警示，做到預防于未然,。三是建立學生心理危機干預機制,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇十五

一、嚴格控制課外作業(yè)量,。1～2年級不留家庭作業(yè),，三年級不超過30分鐘，四年級不超45分鐘,，五六年級作業(yè)量不超過1小時,。

二、禁止留午間作業(yè),。節(jié)假日適當增加實踐性,、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時間總量,。倡導開展每周一天無作業(yè)日,，讓學生自行調整放松，鼓勵學生利用好時間,，積極參與勞動實踐或體育鍛煉,。

三、科學合理布置作業(yè),。教師設計作業(yè)要符合學生年齡特征,，能由學生獨立完成，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。教師要在布置作業(yè)前及時溝通,，確保學生完成作業(yè)不超時,，朗誦、背誦,、默寫等作業(yè)統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時間,，不得給學生布置機械性、重復性,、懲罰性的家庭作業(yè),。學科教師可在基礎作業(yè)以外，根據(jù)班級學生實際情況布置微量的進階類型作業(yè),，供學有余力的學生選做,，不得強制所有學生完成。學校要定期檢查統(tǒng)計各年級作業(yè)的.總量和批改情況,。

四,、禁止教師利用手機布置作業(yè),，禁止教師布置需要學生利用手機完成的作業(yè),、不得要求家長通過手機和網(wǎng)絡下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè),。

五,、要求教師對布置的學生作業(yè)及時批改、全批全改,，及時向學生反饋作業(yè)批閱結果,，幫助學生分析學習存在的問題。不得要求家長代批,，也不得要求學生自批自改,。

六、充分利用課后服務,。教師要充分利用課后服務時間加強學生作業(yè)指導,，爭取小學生基本在校內完成書面作業(yè)，幫助中小學生學生鞏固知識,、形成能力,、培養(yǎng)習慣。教師可在完成書面作業(yè)之余,，安排科學探究,、體育鍛煉、藝術欣賞,、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè),。嚴禁將課后服務作業(yè)指導變?yōu)榧w教學或集體補課。

七、要提高作業(yè)批改的質量,，教師的批語書寫要工整,、規(guī)范、準確,，對學生有示范性和指導性,。

八、提倡作業(yè)批改都寫評語,，語氣要和藹,，對學生所存在的錯誤要用委婉的語言表達出來，多用表揚,、激勵的語言,。

九、要培養(yǎng)學生自我找差距,，自我完善的能力,，要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況,。

十,、要嚴格要求學生認真、按時,、獨立,、整潔地完成作業(yè)。教師要及時檢查,，對無故缺作業(yè)的學生應及時加以教育,，對學生重做、改錯的作業(yè)要認真及時批閱,，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學生教師應予以表揚,。

十一、每月的30日前后將作業(yè)本收齊,，接受教研組長和教導處的查閱,。學期結束將學生的全部作業(yè)本交教導處查閱后，歸還學生保存,。

十二,、每學期，語,、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級,，經(jīng)教導處認定，報校長室批準,，表彰相關批閱教師,。

學校少年隊的工作計劃和目標篇十六

為全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能,，促進學生全面發(fā)展,，__學校迅速成立學校“雙減”領導小組,，多次組織召開教師會議,，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識,，制定落實方案,，并全過程、全方位監(jiān)督,，確保全員參與,，保障落實。

“雙減”政策想要真正見效,，關鍵還在于要守好學校這個教育教學的主陣地,，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”,，深化教育評價改革,，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質量，就是植根課堂“學足學好”,。第二要“把住作業(yè)”,，即高質量作業(yè)管理,，切實減輕過重負擔,，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務”,，提升延時質量,。第四開展豐富活動，增強健康體魄,。

一,、聚焦高效課堂，提高教學質量

在課堂教學方面,，進一步加強課堂教學改革力度,，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學?！叭顺砷L”的課堂教學模式,，確保學生的主體地位。

同時,，積極組織交流活動,。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課,、同伴互助小組,、青年教師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學模式,，以此提高全體教師的課堂駕馭能力,。

二、優(yōu)化作業(yè)設計,，健全管理機制

為減輕學生作業(yè)負擔,，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《__學校關于切實減輕學生課業(yè)負擔實施方案》,、《__學校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關新方案,，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設計質量,，確切落實“雙減”作業(yè)新標準,。

“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內容及教學目標,，要少而精,，為此，學校提出了“三提”,、三控”,，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里?！叭帷狈謩e是：提高作業(yè)設計水平,、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務水平,?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時間,、監(jiān)控作業(yè)批改質量,。

學校教導處集結學校骨干力量，學校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動,，分為“基礎題”“提高題”“拓展題”,，讓學生根據(jù)學習能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設,，需要輔以學生感興趣,、情境化、基于問題解決的高質量作業(yè)來完成完整的學習閉環(huán),，促進學生對知識的理解,、遷移與運用,，做到舉一反三、觸類旁通,，真正實現(xiàn)“減負不減質”

各科分層作業(yè)

除了課堂分層作業(yè),，還根據(jù)學科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動手動腦,，加深了學習體驗,。

三、拓展服務渠道,，提升延時質量

為滿足學生多樣化學習需求,，有效實施各種課后育人活動，學校面向學生開展課后延時服務,，由學生及家長自愿選擇參加,。

首先，根據(jù)調查問卷進行合理安排,，組織學生開展自主作業(yè),、自主學習、自主閱讀,、自主合作探究活動,，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學習有困難的學生提供輔導(不占用正常的教學時間,，不作為正常教學和學科課程的延伸,，不進行集體教學或“補課”)。

其次,，為促進學生全面發(fā)展,，促進學生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學校根據(jù)已有資源和學生需求,，開設60多個社團,，每個學生都選擇了自己心儀的社團。

豐富多彩的社團活動

四,、開展豐富活動，增強健康體魄

為保障學生休息權利,，建立學生睡眠質量監(jiān)督機制,，確保學生每天不少于 9小時高質量睡眠。并盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%,，推動健康生活習慣養(yǎng)成,。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽,，孩子們人人參與其中,，既鍛煉了身體,，又豐富了學生的課余生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞,，舞動彩綢,，綻放笑臉。

五,、下一步工作打算

1,、加強課堂教學研討，提高課堂教學效率,。

2,、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學效果,。

我們定將不忘初心,，砥礪前行，堅守教育沃土,，深耕細作,，把“輕負高效”落實在常規(guī)教學和常規(guī)管理中，在變中瞄準高目標,，在變中確立新起點,，在變中求得新進步，為景德鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。