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小學(xué)教師資格證篇1

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局工作意見(jiàn)和校長(zhǎng)室工作計(jì)劃,，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期,，我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)堅(jiān)持“構(gòu)建充滿活力的校園,，辦和諧教育,，為生命奠基”的辦學(xué)理念，貫徹“為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)宗旨,，努力追求教學(xué)管理效能,，追求校本教研實(shí)效，追求教育質(zhì)量,，力爭(zhēng)在“輕負(fù)高質(zhì)”和“師生和諧發(fā)展”等方面,，取得更大的成績(jī)。進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升,。

二、工作目標(biāo)：

著力高效課堂的研究,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,；著力教師業(yè)務(wù)的建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平,；著力學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)過(guò)程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性,。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo),，繼續(xù)實(shí)行分層次備課,，在深入研究“三位一體”和“教材解讀”的基礎(chǔ)上，尤其要扎實(shí)做好“教材解讀”,，為集體備課奠定基礎(chǔ),。3年內(nèi)的新教師必須進(jìn)行詳細(xì)的手工備課，3年以上的教師實(shí)行資源共享,，集體備課,。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué),。端正教學(xué)態(tài)度,，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位,，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個(gè)性化教育,。每個(gè)課時(shí)后，教師要積極反思并撰寫教后感,。教后感的撰寫要改變傳統(tǒng)的套話,，簡(jiǎn)單的用一、二句話記下學(xué)生在哪方面學(xué)得很扎實(shí)或不夠扎實(shí),，還需要查漏補(bǔ)缺,。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的鞏固和應(yīng)用，改進(jìn)批改方式,，研究訂正方法,，師生共同分析錯(cuò)誤原因，強(qiáng)調(diào)“有效批改”“有效訂正”,，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性,。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò),，必須及時(shí)批改,，必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時(shí)反饋,，肯定成績(jī),，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性,。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo),。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，注重因材施教,，做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。

五是認(rèn)真組織考核,。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核,，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng),，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

六是認(rèn)真組織課外活動(dòng),。根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極,、主動(dòng),、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證,。加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果,，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求,，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度,。

（二）加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)以“三位一體”（即教研組,、備課組,、課題組三位一體）的方式開(kāi)展相關(guān)的校本教研活動(dòng)。扎實(shí)做好“青年教師教學(xué)大比武”的教研活動(dòng),，切實(shí)讓教研真正為課堂教學(xué)所服務(wù),，為提升教師專業(yè)水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量所服務(wù),。

1,、加強(qiáng)教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心,，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式,。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查,、指導(dǎo),、考核、評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)等形式,，確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng),，每周開(kāi)展一次備課活動(dòng)。各組的教研活動(dòng)要預(yù)先進(jìn)行公示,，活動(dòng)要有記錄,，注意文字、圖片,、視頻等資料的積累,。

2、加強(qiáng)聽(tīng)課調(diào)研制度,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)課堂調(diào)研，分管學(xué)科行政人員每周將預(yù)約聽(tīng)課,、隨堂聽(tīng)課1—2節(jié)以上，本學(xué)期調(diào)研聽(tīng)課兩次,，擬在將期中,、期末教學(xué)調(diào)研工作前移，在第一時(shí)間做好反饋與幫教工作,。教師聽(tīng)課要求每學(xué)期不少于10節(jié),。

3,、抓實(shí)教師培訓(xùn)工作，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平

面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀,，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大量開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課和各類研討活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革,。

名師推介：要全力借助縣?！懊麕焾F(tuán)”的力量，對(duì)現(xiàn)有成員提出“六個(gè)一”的要求,，即自學(xué)一本專著,、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課,、做好一個(gè)講座,、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表（獲獎(jiǎng)）一篇論文,。要加強(qiáng)考核,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

青年培養(yǎng)：對(duì)事業(yè)心強(qiáng),、勤于鉆研,、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì),。通過(guò)拜師活動(dòng)、名師講壇,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、聽(tīng)課評(píng)課,、公開(kāi)課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,，使他們盡快脫穎而出。

4,、組織好教師參加《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)》工作,。此培訓(xùn)活動(dòng)關(guān)系到教師的切身利益，本學(xué)期要對(duì)每位教師已獲得學(xué)時(shí)數(shù)的情況進(jìn)行摸底,、排查,，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成,。每人一學(xué)期必須達(dá)到8學(xué)分。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理,，提高教學(xué)實(shí)效

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

本學(xué)期，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作,，做到“四個(gè)到位”,，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位,、課前組織要到位,、課前師生問(wèn)好要到位）。

2,、突出學(xué)科重點(diǎn)

（1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”,。（識(shí)）提高識(shí)字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字,，特別注意形近,、音近字。（寫）重視寫字教學(xué),，注意學(xué)生的寫字姿勢(shì),。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩(shī)，繼續(xù)積累背誦名篇佳作,。（作）進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索,。根據(jù)教材和生活實(shí)際，倡導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫話,，中高年級(jí)寫日記或周記,。本學(xué)期組織語(yǔ)文競(jìng)賽，一至三年級(jí)的詞語(yǔ)句子競(jìng)賽,、四至六年級(jí)句段篇競(jìng)賽,。

（2）數(shù)學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說(shuō)理,、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一至三年級(jí)的口算,、計(jì)算能力的測(cè)試,、四至六年級(jí)的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽。

（3）英語(yǔ)、科學(xué)：抓實(shí)“運(yùn)用”,。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理狀態(tài),。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí),，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)。

（4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色,，把好質(zhì)量關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，根據(jù)全校體育,、活動(dòng)安排表,，不折不扣上好每一堂課，不無(wú)故占用,、挪用,。

（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué)、活動(dòng),，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué),，收集相關(guān)材料（照片,、訪談錄像、學(xué)生作品,、作業(yè)等）,。

3、建立學(xué)科題庫(kù)：各年級(jí)檢測(cè)學(xué)科教師在充分鉆研教材及學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，分層建立相應(yīng)對(duì)應(yīng)題庫(kù),，為今后的教學(xué)、輔導(dǎo)針對(duì)性和教師工作效能的提升提供資源平臺(tái),。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真組織單元檢測(cè)、期中測(cè)試和期末考試工作,，及時(shí)上傳檢測(cè)成績(jī),，做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),。

小學(xué)教師資格證篇2

本學(xué)期,，為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育教學(xué)工作，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教務(wù)處將嚴(yán)格按照區(qū)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,，以xx教育“十三五”規(guī)劃基本思路和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和“減負(fù)”意識(shí),，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

（一）抓常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

（二）抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）抓教研培訓(xùn),，提高教師素養(yǎng)。

（四）抓課題研究,，推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn),。

（五）抓其他工作，力求有序開(kāi)展,。

三,、具體工作及措施

（一）抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1.抓好規(guī)范辦學(xué),。

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按照《鄂爾多斯市中小學(xué)課程建設(shè)與管理指導(dǎo)手冊(cè)》的規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足各學(xué)科課程,，做到不增,、不減、不擠,。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，切實(shí)杜絕節(jié)假日上課或補(bǔ)課現(xiàn)象,。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，繼續(xù)實(shí)行分層作業(yè),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格禁止班級(jí)和教師個(gè)人購(gòu)買成套的教輔資料,。義務(wù)教育基礎(chǔ)檔案規(guī)范,，各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。不以考分作為評(píng)價(jià)教師,、學(xué)生優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn),。

2.制定落實(shí)各類計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初,，反思上一學(xué)年的計(jì)劃，進(jìn)行取舍,增補(bǔ)新的內(nèi)容,，提出改進(jìn)思路,安排詳實(shí)的工作進(jìn)程,。制定完成以下計(jì)劃：學(xué)科計(jì)劃、年級(jí)組計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教師培訓(xùn)計(jì)劃、新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、幼小中銜接計(jì)劃,、學(xué)校課程計(jì)劃等，為各項(xiàng)活動(dòng)的組織開(kāi)展提供指導(dǎo)和依據(jù),。

3.抓常規(guī)檢查及測(cè)評(píng),。

一是根據(jù)工作實(shí)際需要，建立健全十二小教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,，及時(shí)調(diào)整評(píng)價(jià)內(nèi)容,、改進(jìn)評(píng)價(jià)方法。要繼續(xù)改革和完善檢查的方式與方法,，按照學(xué)科性質(zhì)分成五個(gè)檢查小組,。實(shí)行一攬子檢查方式，檢查小組要檢查本組的教案,、作業(yè),、教師下水作業(yè)、讀書筆記,、教學(xué)隨筆等常規(guī)內(nèi)容,。實(shí)行統(tǒng)查與抽查相結(jié)合的方式，在學(xué)期初和學(xué)期末學(xué)校組織兩次統(tǒng)一檢查,，在平時(shí)不定期進(jìn)行抽查,。實(shí)行陽(yáng)光檢查，每次檢查完后公布檢查分?jǐn)?shù)及丟分原因,，真正體現(xiàn)工作的時(shí)效,、實(shí)效,。

二是認(rèn)真組織各科單項(xiàng)測(cè)試和期中、期末測(cè)試,。本學(xué)期計(jì)劃安排一年級(jí)口算,、二年級(jí)寫字、三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ),、四年級(jí)詩(shī)詞誦記,、五年級(jí)筆算測(cè)查、六年級(jí)英語(yǔ)作文等單項(xiàng)測(cè)查,，使單項(xiàng)測(cè)查的內(nèi)容更加多元化,。同時(shí)將教研中心組織的單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核成績(jī)中。組織期中,、期末兩次大型考試,，通過(guò)測(cè)試來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)反饋、及時(shí)整改,，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

（二）抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期的課堂教學(xué)要和各學(xué)科教研組主題研課活動(dòng)有效結(jié)合,，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),。

⑴隨堂聽(tīng)課。一是不定期的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂的推門課,。每周定人,、定時(shí)、定量進(jìn)行,，并做到課課有交流,、反饋；二是根據(jù)推門課情況繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,；三是指提前告知課,。

⑵主題研究課。繼續(xù)在各學(xué)科開(kāi)展主題研究課活動(dòng),，課后圍繞主題,，有針對(duì)性地進(jìn)行集體教研活動(dòng)。

⑶骨干示范課,。組織全體骨干教師進(jìn)行示范課活動(dòng),，從而指導(dǎo)和引領(lǐng)青年教師準(zhǔn)確把握課堂，提高課堂效率,。

⑷單元課型課,。以單元內(nèi)容為主題，教師通過(guò)研究和整理,，進(jìn)行綜合課型的展示,。

⑸開(kāi)放調(diào)研課,。邀請(qǐng)專家和中心領(lǐng)導(dǎo)參加并指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)引領(lǐng),。

⑹校際聯(lián)動(dòng)課,。組織和兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)的交流和互動(dòng)活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同研究,，共同成長(zhǎng)。

⑺亮點(diǎn)展示課,。根據(jù)老師們不同的教學(xué)風(fēng)格和特色,，突出教學(xué)亮點(diǎn)，展現(xiàn)教學(xué)魅力,，打造優(yōu)質(zhì)課堂,，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（三）抓教研培訓(xùn),，提高教師素養(yǎng)

本著“以教帶研、以研促教”的路子,，以“常態(tài)課”為抓手,，以“研究課”為重點(diǎn)，以小課題研究為主線,。扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研,，推進(jìn)校本教研。

1.加強(qiáng)教師專業(yè)閱讀

安排教師繼續(xù)閱讀《我的閱讀觀》,、《不做教書匠》,、《致教師》等書目，要求讀書有記錄,，每位老師根據(jù)共讀書目每學(xué)期寫不少于5000字的讀書筆記,，不少于8篇的教學(xué)隨筆和課后反思，組織每月一次的教師讀書匯報(bào)會(huì),。

2.開(kāi)展各類教研培訓(xùn)活動(dòng)

⑴教材分析,。從教材入手，組織各學(xué)科,、各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)及解讀,。統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，結(jié)合課標(biāo)全面把握教學(xué)目標(biāo),，并制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,。做到提前布置、專人分析,、共同討論,。

⑵全面啟動(dòng)各學(xué)科組的學(xué)科教研活動(dòng),，做到每周一次，定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定形式,，通過(guò)同學(xué)科組的交流研討，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

⑶組織開(kāi)展各類專題培訓(xùn),。邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座和經(jīng)驗(yàn)介紹，通過(guò)專題培訓(xùn),，引領(lǐng)教學(xué),，分享經(jīng)驗(yàn)，有效提升老師們的教育教學(xué)水平和能力,。

⑷召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)專題座談會(huì),。組織六年級(jí)各學(xué)科教師針對(duì)畢業(yè)班課堂教學(xué)、學(xué)科融合,、教師協(xié)作,、復(fù)習(xí)工作等進(jìn)行互動(dòng)交流式的探討和指導(dǎo)。找出差距,，明確目標(biāo),，齊頭并進(jìn)，共同提高畢業(yè)班教學(xué)成績(jī),。

⑸開(kāi)展多種“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)活動(dòng)，加大教師外出培訓(xùn)的力度,，并由參訓(xùn)教師回校后對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

（四）抓課題研究，推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)

1.梳理重組兒童課程晨誦內(nèi)容

2.課程有機(jī)整合,，教學(xué)德育有效合二為??

3.師生共讀,，營(yíng)造書香校園

4.教師專業(yè)發(fā)展，專業(yè)寫作縱深發(fā)展

5.構(gòu)筑理課堂活動(dòng),，研發(fā)卓越課程

（五）抓其他工作,，力求有序開(kāi)展

1.繼續(xù)完善語(yǔ)言文字專檔工作。

2.加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，完善學(xué)籍管理系統(tǒng),，及時(shí)完善學(xué)生信息變更工作。

3.加強(qiáng)圖書室建設(shè)和管理,。豐富和充實(shí)圖書,，有效使用圖書室和閱覽室，最大限度地滿足師生借閱需求,，努力擴(kuò)大師生借閱時(shí)間和空間,，提高圖書的使用率。

4.繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理,，加強(qiáng)檔案建設(shè),，做到分工明確、通力合作,。

小學(xué)教師資格證篇3

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，把握教育新常態(tài),，以新課程理念為指引，立足教學(xué)工作實(shí)際,，進(jìn)一步突出教研工作的研究,、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)功能，精細(xì)常規(guī)管理,，推進(jìn)學(xué)科建設(shè),，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式，全面提升教師參與教科研的意識(shí)與能力,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊(duì)伍基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，鍛造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì),。

3,、積極參加市教研室和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，并以增強(qiáng)科組教研的針對(duì)性和實(shí)效性,，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)

4、加強(qiáng)教材,、教法,、學(xué)法的研究，探索有效,、高效的課堂教學(xué)模式,，力求快速、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

5,、做好珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究工作，迎接省珠算教學(xué)比賽,。

三,、具體措施：

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī),。

（1）抓實(shí)備課,。備課要提前一周，精心備好每一課,，在年級(jí)組集體備課基礎(chǔ)上突出備課的個(gè)性化,，以適應(yīng)不同教師、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),。數(shù)學(xué)集體備課不能走過(guò)場(chǎng),，要突出對(duì)每一個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)的把握、重難點(diǎn)的突破,，個(gè)性化備課要適應(yīng)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì)。

（2）抓活課堂,。采取一系列行之有效的舉措,，讓“以生為本、以學(xué)為主,、全面發(fā)展”的觀念和學(xué)生“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式落實(shí)到每一節(jié)課和每個(gè)學(xué)生,。

（3）抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求。課堂練習(xí)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練出題規(guī)范化,、有針對(duì)性,、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān),，精心組織每次檢測(cè),，測(cè)前抓命題，測(cè)中抓考風(fēng),，測(cè)后抓分析,。

（4）抓勤輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，一手抓優(yōu)等生的培養(yǎng),，是他們成為班級(jí)中的領(lǐng)頭雁，成為老師的好幫手,；另一方面要抓好“學(xué)困生”的輔導(dǎo),。為此，每位教師要建立“培優(yōu)輔差”記錄,。

（5）抓好習(xí)慣,。重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：聽(tīng)課習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣,、思考習(xí)慣,、解題習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)習(xí)慣、反思習(xí)慣等,。教師教給方法,、時(shí)時(shí)督促、從嚴(yán)要求,，確保好習(xí)慣養(yǎng)成,，讓孩子受益終身,！

2,、探求高效課堂。

（1）通過(guò)教師培訓(xùn),、開(kāi)展教科研活動(dòng),，強(qiáng)化教師的教育理論與專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師參與教科研的意識(shí)與能力,。充分發(fā)揮骨干教師和教研科組的能動(dòng)性,，使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動(dòng)的促進(jìn)者和主陣地。

（2）規(guī)范日常工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,?？平M通過(guò)強(qiáng)化檢查和巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，在及時(shí)反饋給本人的同時(shí)提出整改意見(jiàn),。

（3）大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，形成良好的教科研氛圍,。學(xué)?？蒲型ㄟ^(guò)校本研究、課題研究,、對(duì)外交流與合作等多種形式,，豐富教科研的內(nèi)容與形式，做到與時(shí)俱進(jìn),。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高教科研的針對(duì)性、實(shí)效性,。

（4）本學(xué)期的科組活動(dòng)時(shí)間和備課組活動(dòng)時(shí)間都是每?jī)芍芤淮?，科組活動(dòng)的形式主要是：理論學(xué)習(xí)，觀課,、議課,、示范課、觀摩課,、展示課,，學(xué)習(xí)交流等。備課組活動(dòng)的形式主要以研討本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破,，解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題為主,。

3、打造學(xué)科亮點(diǎn)

學(xué)科活動(dòng)是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展,，是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑,。近年來(lái)我校各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心思考,，周密安排,，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)科體驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)科感悟,，提升學(xué)科素養(yǎng),。

（1）每日一題夯實(shí)根基。堅(jiān)持每日一題訓(xùn)練，形成學(xué)校常態(tài)化提優(yōu)舉措,，并結(jié)合每日一題訓(xùn)練,，舉行學(xué)科小競(jìng)賽活躍學(xué)生思維，創(chuàng)建學(xué)校提優(yōu)訓(xùn)練題庫(kù),。為學(xué)有余力的學(xué)生提供展示的舞臺(tái),，以比賽促進(jìn)教師對(duì)每日一題訓(xùn)練的重視，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

（2） “數(shù)學(xué)周”活動(dòng)提供展示的舞臺(tái),。在數(shù)學(xué)周安排：數(shù)學(xué)廣播、數(shù)學(xué)論文評(píng)比,、數(shù)學(xué)小明星選拔,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)各種活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)充滿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的校園,，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),。

（3）學(xué)科競(jìng)賽豐富多樣,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。低年級(jí)口算比賽,、中高年級(jí)計(jì)算比賽,、聰明題比賽、小論文評(píng)比,、數(shù)學(xué)報(bào)紙作比賽等,。通過(guò)小型多樣的比賽，以賽促教,、以賽促練,。全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（4）珠算教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī),。加強(qiáng)一到三年級(jí)珠算教學(xué)的監(jiān)控,，尤其是三年級(jí)學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)的管理，做好充分準(zhǔn)備,，選拔優(yōu)秀三年級(jí)珠算選手參加省珠心算比賽,。

四、每月工作安排：

二月份：

1,、制定計(jì)劃,，做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2,、開(kāi)學(xué)工作檢查前，協(xié)助黃俊老師做好備課工作；

3,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,；

4、做好數(shù)學(xué)教師教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),；

5,、教學(xué)二月份常規(guī)月考核工作；

6,、中,、高年級(jí)每日一題思維訓(xùn)練比賽。

三月份：

1,、低年級(jí)口算比賽,，中高年級(jí)計(jì)算比賽；

2,、常規(guī)考核一月一重點(diǎn)抽查：備課,；

3、數(shù)學(xué)案例研討交流活動(dòng),；

4,、學(xué)校珠算評(píng)比活動(dòng)。

5,、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)

四月份：

1,、三年級(jí)學(xué)生參加省珠心算比賽

2、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),、分析會(huì)

3,、期中質(zhì)量調(diào)研，期中檢測(cè)分析研討會(huì)

4,、常規(guī)考核常規(guī)一月一重點(diǎn)檢查：作業(yè)批改

五月份：

1,、數(shù)學(xué)周活動(dòng)系列之學(xué)科競(jìng)賽；

2,、常規(guī)一月一重點(diǎn)抽查：提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo),；

3、骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),；

4,、開(kāi)展期末復(fù)習(xí)研討,，做好小升初考試準(zhǔn)備；

5,、小升初升學(xué)模擬考,。

六月份：

1,、精心組織數(shù)學(xué)期末測(cè)試和分析工作；

2,、做好各教研組總結(jié)工作,；

3、做好各類資料的收集整理工作,；

4,、常規(guī)考核工作,。

小學(xué)教師資格證篇4

本學(xué)期我校立足校情，依托小教科,、教師進(jìn)修學(xué)校,、電教中心等科室的工作要點(diǎn)，以“立足課堂,，緊扣文本,，拓展延伸，提高學(xué)生核心素養(yǎng)”有效落實(shí)課后五點(diǎn)托管,，為工作總體目標(biāo),，以教學(xué)活動(dòng)為載體，夯實(shí)課改成果,；加大信息化培訓(xùn),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，迎接信息化達(dá)標(biāo),；強(qiáng)化教學(xué)管理,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

一,、工作內(nèi)容

（一）落實(shí)教務(wù)人員的職責(zé),，提升教務(wù)人員的管理水平

依托小教科的工作要點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,，本學(xué)期

加強(qiáng)教務(wù)人員的管理力度,，實(shí)行層級(jí)管理，建立一把校長(zhǎng),、教學(xué)校長(zhǎng)統(tǒng)籌統(tǒng)管,，實(shí)施教務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)年級(jí)負(fù)責(zé)制,；落實(shí)教務(wù)主任專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)制,。強(qiáng)化管理人員的專業(yè)職責(zé)，促進(jìn)管理人員專業(yè)化發(fā)展,，提升教務(wù)人員的管理水平,。

（二）加大教學(xué)管理力度,，提高教學(xué)管理質(zhì)量

夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，落實(shí)教學(xué)常態(tài)化管理,，使學(xué)校教學(xué)管理工作的制度化,、規(guī)范化,。進(jìn)一步完善學(xué)校管理評(píng)價(jià)辦法,，形成“查、改,、評(píng),、樹(shù)”體系，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高,，向管理精細(xì)化要質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，提高各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量

=1*gb3①所有學(xué)科繼續(xù)實(shí)行電子備課,。狠抓日教研提升教師備授課質(zhì)量,。

=2*gb3②落實(shí)三級(jí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程,，做好課后五點(diǎn)托管的實(shí)施,，鞏固減負(fù)達(dá)標(biāo)成果。

③強(qiáng)化書法進(jìn)課堂,，充分利用pad信息化手段提高學(xué)生的漢字書寫水平,。

2.落實(shí)教學(xué)精細(xì)化管理，提升常規(guī)工作的質(zhì)量

①加強(qiáng)月常規(guī)檢查,、反饋力度,。促進(jìn)常規(guī)工作有效落實(shí)。

②發(fā)揮教務(wù)主任,、學(xué)科組長(zhǎng)引領(lǐng),，做實(shí)日教研，強(qiáng)化學(xué)科大組教研,，加大校本研修力度,，提高各科備課質(zhì)量。

3．立足課堂管理,，踐行新理念,，提升課堂質(zhì)量

①繼續(xù)探索高效課堂教學(xué)模式。本學(xué)期繼續(xù)立足常態(tài)課,，以“人人做課”,、“創(chuàng)優(yōu)杯”等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，總結(jié)提煉主題教學(xué)典型課例,。

②加強(qiáng)作文教學(xué)的研討,。提高作文指導(dǎo)課,、作文講評(píng)課的質(zhì)量。

③深化各學(xué)科主題教學(xué)的研究,，提高課堂效率,。

（三）加強(qiáng)教師研訓(xùn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加大研訓(xùn)力度,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

①扎實(shí)開(kāi)展校本研修，實(shí)施多元研訓(xùn),。

首先挖掘校內(nèi)資源,，發(fā)揮骨干教師工作室的作用，開(kāi)展主題教學(xué)（說(shuō)課,、研課,、磨課，展示課）,，課例研討,，促進(jìn)教師專業(yè)提升。

其次采用參與線上教研和走出去的方式,，拓寬教師視野,，提升教師專業(yè)內(nèi)涵，提高各級(jí)各類教師的專業(yè)素養(yǎng),。

②加強(qiáng)pad信息化的應(yīng)用培訓(xùn),。落實(shí)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。跟進(jìn)白板使用檢查力度,，使電子白板操作,，微課制作等技術(shù)應(yīng)用常態(tài)化。

③繼續(xù)探索線上線下教研的實(shí)效性,。充分發(fā)揮人人通網(wǎng)上教研實(shí)效性實(shí)現(xiàn)資源共享,。

④發(fā)揮學(xué)校科研立校的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)校市區(qū)級(jí)課題研究,，促進(jìn)科研課題的升級(jí)換代。

2．整合課程資源,，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

①立足校情,，有效落實(shí)國(guó)家課程校本化實(shí)施，著力推行閱讀活動(dòng),，實(shí)施主題閱讀教學(xué),，提升教師教學(xué)水平。

②加強(qiáng)校本課程的研發(fā)與實(shí)施,，探索校本課程的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

③跟進(jìn)書法,、pad課堂的過(guò)程管理，探索學(xué)校課程管理體系,。

3．完善學(xué)校綠色評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)師生多元發(fā)展。

①繼續(xù)做好學(xué)校月質(zhì)量,、階段質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上,，完善學(xué)校教師學(xué)生成長(zhǎng)檔案管理。

②以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,，營(yíng)造書香校園,，書香家庭,。有效落實(shí)閱讀活動(dòng),。豐富學(xué)校綠色評(píng)價(jià)體系,。

③繼續(xù)探索小學(xué)科的課程整合體系,，提升科技特色的評(píng)價(jià)體系,，進(jìn)一步完善學(xué)校的綠色評(píng)價(jià)體系,。

（四）做好達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1.狠抓信息化手段的使用管理,，提高信息化手段使用的有效率,。

2.完善圖書館、閱覽室的配置及管理,，著力推行閱讀活動(dòng),，打造書香校園。

3.立足校情,，加大師生信息化培訓(xùn)力度,，提升學(xué)校的使用信息化的軟實(shí)力。

4.強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。做好達(dá)標(biāo)迎檢工作。

（五）其他重點(diǎn)工作

1減負(fù)工作：鞏固學(xué)校的減負(fù)達(dá)標(biāo)成果,，以實(shí)施課后托管為契機(jī),，培養(yǎng)教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)讀書活動(dòng),。展讀書節(jié)開(kāi)放活動(dòng)。使減負(fù)工作更有實(shí)效性,。

2．入學(xué)招生工作：嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)務(wù)工人員子女預(yù)約登記制度,，做好招生工作，實(shí)施科學(xué)配置班級(jí)管理,。

3.學(xué)籍管理工作：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例,，繼續(xù)實(shí)施電子學(xué)籍管理,，完善學(xué)籍檔案管理工作。

4.加強(qiáng)體衛(wèi)藝課程管理,，及學(xué)生異體制排查管理工作,，營(yíng)造綠色平安校園。

5.語(yǔ)言文字工作：繼續(xù)推廣“每周一字詞”工作,，加強(qiáng)漢字積累,。

二、工作具體安排

二月份：統(tǒng)籌布置啟動(dòng)教學(xué)工作新篇章

1.立足單元說(shuō)課例,，課堂教學(xué)理念培訓(xùn),。

2.學(xué)科組長(zhǎng)例會(huì)：重申教學(xué)常規(guī)管理

3．假期優(yōu)秀作業(yè)展

4.新學(xué)期學(xué)籍變更工作。

5．制定教學(xué),、教務(wù),、教科研、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

6．召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),。

7．檢查假期備課，完善教務(wù)檔案及各項(xiàng)檢查制度,。

8．召開(kāi)骨干教師,、青年教師工作室會(huì)議。

三月份課堂展示踐行新理念

1.啟動(dòng)人人作課活動(dòng)展示

2.科研課題會(huì)（英語(yǔ),、語(yǔ)文,、一、二年級(jí)部編版教材主題閱讀課題組）

3.區(qū)青年教師素養(yǎng)比賽

4.學(xué)科主題培訓(xùn)活動(dòng)(語(yǔ)數(shù)外全員教師參與外出培訓(xùn))

5.啟動(dòng)主題閱讀線上培訓(xùn)

6.各學(xué)科主題教學(xué)課例展示研討（依托人人做課同課異構(gòu)形式）

7.信息化培訓(xùn)

8.月質(zhì)量診斷,、反饋

四月份彰顯教師風(fēng)采創(chuàng)優(yōu)杯教學(xué)系列活動(dòng)

1.布置達(dá)標(biāo)迎檢課研討

2.落實(shí)閱讀課及課后托管的閱讀管理

3.創(chuàng)優(yōu)杯教學(xué)系列競(jìng)賽活動(dòng)

4.參加共同體活動(dòng)

5.月質(zhì)量診斷,、反饋活動(dòng)

6.5-6年級(jí)學(xué)生學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)信息采集上報(bào)

7.讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

8.學(xué)期階段質(zhì)量診斷、反饋工作

9.各年級(jí)學(xué)困生心理疏導(dǎo)

10.畢業(yè)班教師會(huì)

五月份達(dá)標(biāo)迎檢讀書節(jié)活動(dòng)

1.信息化課堂教學(xué)診斷,、反饋工作

2.信息化達(dá)標(biāo)迎檢活動(dòng)

3．一年級(jí)招生工作

六月份各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量展示月

1.畢業(yè)班會(huì),，迎接學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

2.主題教研展示，迎接區(qū)雙優(yōu)評(píng)選,。

3.學(xué)科組長(zhǎng)交流展示評(píng)比活動(dòng)

4.課題總結(jié)會(huì)

七月份學(xué)期末教學(xué)

工作總結(jié)

1.各年級(jí)學(xué)期末監(jiān)測(cè)

2.教師閱卷登統(tǒng)工作

3.各年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

4學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

xx小學(xué)

20xx.2

小學(xué)教師資格證篇5

本學(xué)年第二學(xué)期,，本校教學(xué)教科研工作的總體思路：繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo)，以全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主線,，以加強(qiáng)實(shí)效課堂研究、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手,，全面抓質(zhì)量,，科學(xué)抓質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作的重點(diǎn)：在認(rèn)真做好常規(guī)的教學(xué)教研工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課有效性研究,，提升全校教師準(zhǔn)確把握教材、處理教材的能力,；加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效率的研究,，努力以高效的課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”；加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)研究,，以學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教科研工作的有效開(kāi)展,。

結(jié)合**縣教研室新學(xué)年的工作思路、本校的實(shí)際情況以及學(xué)校新學(xué)期的工作重點(diǎn),，現(xiàn)將本校本學(xué)期的相關(guān)

工作計(jì)劃

一,、加強(qiáng)教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”

在教學(xué)管理過(guò)程中,，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，落實(shí)常規(guī)管理細(xì)節(jié)，提高精細(xì)管理水平,。學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立縣內(nèi)的管理典型,，提高精細(xì)化管理水平,，打造一個(gè)和諧協(xié)作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，營(yíng)造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，全面提高效率。

1,、發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理中的帶頭作用,，營(yíng)造全校上下重視教學(xué)管理工作的教學(xué)氛圍。正確理解省教育廳“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作的內(nèi)涵,，堅(jiān)守“三條底線”,，推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)移”，落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”和“六項(xiàng)制度”,。落實(shí)縣教育局“10條規(guī)范性舉措”和“12個(gè)增效提質(zhì)抓手”及學(xué)?！锻菩小拜p負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”工作實(shí)施方案》,，科學(xué)抓質(zhì)量,。

進(jìn)一步做好“校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)調(diào)研”工作，要求校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任每學(xué)期深入校內(nèi)課堂聽(tīng)課調(diào)研40節(jié)以上,，其他學(xué)校中層以上干部、教研組長(zhǎng)每學(xué)期深入課堂調(diào)研聽(tīng)課20節(jié)以上，在調(diào)研聽(tīng)課的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的普遍問(wèn)題,，及時(shí)研究解決。

2,、推行實(shí)效性的平行班教師“集體備課”制度,，提高備課工作的實(shí)效性。

要求平行班教師之間在每一單元教學(xué)工作開(kāi)始前,，針對(duì)本單元的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)整個(gè)單元的主要知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行集體探討,、研究。在每一課的備課工作開(kāi)始之前,，針對(duì)本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)整節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行集體探討,、研究。確保教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握,。

備課工作抓“六備三有”（備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備方法,、備過(guò)程、備資源,；做到心中有目標(biāo),、眼中有學(xué)生、手中有方法）,；學(xué)校繼續(xù)將“布置給學(xué)生做的作業(yè)教師要先做”作為一個(gè)備課工作的基本環(huán)節(jié),。

3、堅(jiān)定不移地開(kāi)展“任務(wù)達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)分解任務(wù),，確定每節(jié)課、每天,、每周,、每一單元不同學(xué)生應(yīng)達(dá)到的任務(wù)目標(biāo)。一是作業(yè)管理要求先做,，精選,，全批和及時(shí)反饋，做到有做必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾；二是師生共建錯(cuò)題本,，繼續(xù)開(kāi)展錯(cuò)題本的評(píng)比和展示活動(dòng),；三是落實(shí)二次檢測(cè)，每次檢測(cè)之后,，針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),，重新編制題目測(cè)試，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的,，二次檢測(cè)應(yīng)使學(xué)生的正確率達(dá)到90%以上,。

4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，引導(dǎo)養(yǎng)成良好習(xí)慣,。重點(diǎn)從以下方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣（獨(dú)立完成,、書寫工整,、表達(dá)規(guī)范）、知識(shí)整理習(xí)慣（梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),，收集典型題目,，建立錯(cuò)題集）、反思習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)管理上重點(diǎn)抓“五個(gè)100%”：早讀開(kāi)口率100%,，早讀課提倡學(xué)生朗讀；上課抬頭率100%,，上課要求學(xué)生抬頭聽(tīng)課，注視老師,，緊跟老師的思路,，做好重點(diǎn)知識(shí)的筆記；課堂學(xué)習(xí)率100%,，要求學(xué)生養(yǎng)成一到教室就認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，即使是非上課時(shí)間，進(jìn)了教室就要保持安靜,，形成一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,；自修埋頭率100%，自修課不交頭結(jié)耳,，自主安排時(shí)間學(xué)習(xí),；作業(yè)上交率100%，按省教育廳關(guān)于對(duì)各學(xué)段學(xué)生家庭作業(yè)量的剛性要求，有效地控制和協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量,，作業(yè)有必答題和選做題,，滿足不同層次學(xué)生需要。

5,、建立全面的質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作科學(xué)和諧發(fā)展。

樹(shù)立全面的質(zhì)量觀,，綜合考慮學(xué)生德,、智、體,、美等方面,，建立全面的質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。一是在學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)定,、先進(jìn)評(píng)比等過(guò)程中,，繼續(xù)堅(jiān)持“全面考核”的操作方式。二是繼續(xù)重視學(xué)生階段性學(xué)業(yè)成績(jī)的測(cè)試工作,，在學(xué)生階段性學(xué)業(yè)成績(jī)的測(cè)試后,，任課教師要及時(shí)結(jié)合本班學(xué)生、平行班之間的對(duì)比性質(zhì)量分析,，形成質(zhì)量分析報(bào)告,，根據(jù)診斷結(jié)果適時(shí)調(diào)整教學(xué)。三是加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤評(píng)價(jià),，加強(qiáng)后20%弱勢(shì)學(xué)生群體的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及其改進(jìn)幫扶,；組織好指定學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，夯實(shí)各學(xué)科前10%學(xué)生的`發(fā)展基礎(chǔ),，為學(xué)生提供特長(zhǎng)發(fā)展的充足空間,，為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，及早發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,。

二、落實(shí)有效教研,，努力探究“高效率”的課堂教學(xué)模式

課堂教學(xué)的實(shí)效性是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在,。大量的課堂聽(tīng)課調(diào)研結(jié)果表明，我校的各學(xué)科的課堂教學(xué)的“實(shí)效性”還存在著較大的提升空間,。本學(xué)期的學(xué)校教研工作重點(diǎn)放在研究實(shí)踐“實(shí)效課堂”,，提高課堂駕馭能力之上。

1,、豐富學(xué)校的教研活動(dòng)的組織形式,，加強(qiáng)常態(tài)課的診斷性教研,。

以往的學(xué)校教研活動(dòng)以“優(yōu)質(zhì)課”教研為主，教研活動(dòng)開(kāi)始前,，上課教師有較充分的時(shí)間進(jìn)行上課準(zhǔn)備,，這樣的課能夠給教師一種上課的“示范作用，但也有一個(gè)明顯的缺陷：不能如實(shí)反映常態(tài)課的課堂真實(shí)情況,，因此,，本學(xué)期學(xué)校的教研活動(dòng)增加以“診斷性教研”為主要形式的教研方式：即教研活動(dòng)前教研組長(zhǎng)不事先安排開(kāi)課教師，由教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況,，臨時(shí)確定開(kāi)課班級(jí),、教師，組織相關(guān)的教師參加沒(méi)有事先刻意準(zhǔn)備的“常態(tài)課”聽(tīng)課活動(dòng),，對(duì)上課過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行研討,、分析，提出改進(jìn)性意見(jiàn)及相關(guān)的教學(xué)策略,。評(píng)課過(guò)程推廣三三制評(píng)課方式（人人講三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，三個(gè)缺點(diǎn)）、三思行動(dòng)（個(gè)人反思,、教研組或備課組討論思考,、學(xué)校點(diǎn)評(píng)思考課堂教學(xué)中的無(wú)效低效和有效高效環(huán)節(jié)）。

2,、加強(qiáng)同學(xué)科,、平行班教師之間的常態(tài)課聽(tīng)課交流活動(dòng)。

同學(xué)科,、平行班教師之間的探討,、互學(xué)，對(duì)提高自身的教學(xué)能力和提高課堂教學(xué)實(shí)效有著重要的意義,。是避免教學(xué)工作中存在的“惡性循環(huán)”（課堂教學(xué)效率不高——學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好——教師化大量的時(shí)間進(jìn)行課后輔導(dǎo)——教師沒(méi)有時(shí)間鉆研教材——課堂效率不高）,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的途徑。為此,，本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)重視推行同學(xué)科、平行班教師間的相互聽(tīng)課研討活動(dòng),。每次聽(tīng)課后，必須在自己的教育博客上寫出“研討反思”,。學(xué)校規(guī)定青年教師讀書會(huì)會(huì)員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，老年教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，其中每位教師校內(nèi)聽(tīng)課不得少于10節(jié)（請(qǐng)每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況在期初大致做好聽(tīng)課對(duì)象,、聽(tīng)課時(shí)間的總體安排）,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的收集,、積累與合理運(yùn)用研究,。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為學(xué)校教學(xué)工作提供了大量的可供利用的教學(xué)資源，如何合理運(yùn)用好這些資源為教學(xué)工作服務(wù)是我們必須加以人研究的工作,，這是我校開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研”特色建設(shè)活動(dòng)的主要目的,。針對(duì)這一方面，本學(xué)期要認(rèn)真做好以下幾方面的研究工作：

（1）“浙江”,、“學(xué)科智慧網(wǎng)”相關(guān)資源的合理運(yùn)用研究,；

（2）其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的合理運(yùn)用研究；

（3）學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源的積累與合理運(yùn)用研究,。

4,、認(rèn)真做好教學(xué)論文的撰寫以及教育科研課題研究工作。

（1）各任課教師要結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況,，以“規(guī)范教學(xué)和管理,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，以實(shí)施《學(xué)科教學(xué)建議》的研究為重點(diǎn),，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)論文的撰寫工作，爭(zhēng)取在各級(jí)論文評(píng)選中取得好成績(jī),。

（2）結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，認(rèn)真做好市級(jí)立項(xiàng)的四個(gè)教育科研課題和縣級(jí)立項(xiàng)的一個(gè)教育科研課題的實(shí)際研究工作，使課題研究真正為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。同時(shí),，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況，向市教科所,、市教研室申報(bào)新學(xué)年教育科研課題開(kāi)展課題研究,。

5、組織教師積極參加各級(jí)教師比武活動(dòng),，提高學(xué)校師資整體素質(zhì),。

新學(xué)年縣教研室將組織開(kāi)展“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)展示活動(dòng)，年輕教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，全縣教師“教學(xué)素養(yǎng)測(cè)試”活動(dòng),，教師做題、講題,、命題能力比賽等教師比武活動(dòng),。希望有關(guān)及早做好準(zhǔn)備，積極參加各種業(yè)務(wù)比武活動(dòng),。

6,、認(rèn)真做好教育聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校之間的互幫互學(xué)等教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,。

三、重視特色建設(shè),，為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航

我校的學(xué)校特色建設(shè)工作分為兩大塊,。對(duì)教師層面來(lái)說(shuō)，學(xué)校開(kāi)展以教師組織撰寫教育博客為切入點(diǎn)的“網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng),；對(duì)學(xué)生層面來(lái)說(shuō),，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展以“踢毽子”活動(dòng)為切入點(diǎn)的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目大課間活動(dòng)。這兩大特色項(xiàng)目的實(shí)施,，將有利于整體提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì),，進(jìn)而提升學(xué)校的總體辦學(xué)水平。因此,，本學(xué)期要繼續(xù)重視抓好這兩大特色項(xiàng)目的建設(shè)工作,，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，為提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。

四、做好師訓(xùn)工作,，為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展奠定穩(wěn)固的基石

青年教師在學(xué)校教師隊(duì)伍中占有相當(dāng)大的比重,，青年教師的專業(yè)素養(yǎng)高低，直接關(guān)系到學(xué)校今后的發(fā)展,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)重視做好青年教師的培養(yǎng)工作,。認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)、青年教師讀書會(huì)等工作,，幫助青年教師快速成長(zhǎng),，為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展打好師資基礎(chǔ)。

五,、行事歷

2月份：

1,、做好學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)、擴(kuò)流生,、學(xué)籍變更等工作,；

2、做好上一學(xué)年第一學(xué)期三好學(xué)生,、星級(jí)學(xué)生等的表彰工作,；

3、各任課教師認(rèn)真分析教材,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制訂學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃；

4,、組織各學(xué)科學(xué)期

教學(xué)計(jì)劃

5、組織召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì)議,；

6,、召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議，研討新學(xué)期教學(xué)教研工作,，制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃；

7,、參加全縣教學(xué)工作會(huì)議,；

8、組織參加全體體育教師工作會(huì)議,；

9,、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生課外閱讀推薦書目（雙冊(cè)）》；

10,、組織學(xué)習(xí)《新學(xué)年小學(xué)六年級(jí)學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽說(shuō)明》,；

11、組織開(kāi)展校級(jí)學(xué)生自制毽子比賽活動(dòng),。

12,、做好三月份“踢毽子”考級(jí)申報(bào)活動(dòng)。

3月份：

1,、組織參加全縣各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比,；

2、組織參加縣低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)暨二年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)分析會(huì),；

3,、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)外出考察學(xué)習(xí)（**等校）；

4,、組織參加縣小學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（初賽）,；

5、參加全縣學(xué)校教育科學(xué)研究工作會(huì)議,；

6,、組織申報(bào)**年市教科、教研課題,；

7,、組織參加縣中小學(xué)生聲樂(lè)舞蹈器樂(lè)比賽；

8,、組織參加縣中小學(xué)生美術(shù),、書法比賽；

9,、迎接全縣“2+1”工程及健康檢測(cè),；

10,、組織開(kāi)展校級(jí)學(xué)生3月份踢毽子考級(jí)及4月份考級(jí)申報(bào)活動(dòng)。

11,、開(kāi)展全校性踢毽子比賽活動(dòng),。

4月份：

1、組織參加縣小學(xué)科學(xué)“探索杯”學(xué)生競(jìng)賽復(fù)賽活動(dòng),；

2,、組織參加縣二年級(jí)學(xué)生“我講書中的故事”比賽；

3,、參加縣“破解難題,，高效和諧”教研組三年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃；

4,、參加全縣小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)探究課,；

5、參加全縣心理健康教育工作會(huì)議,；

6,、參加縣初中小學(xué)音樂(lè)歌唱教學(xué)有效性研討會(huì)；

7,、縣中小學(xué)生乒乓球賽,，縣小學(xué)生籃球賽；

8,、做好期中教學(xué)常規(guī)檢查工作,；

9、參加鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議,；

10,、單揺、雙飛跳繩項(xiàng)目比賽,；

11,、組織開(kāi)展校級(jí)學(xué)生4月份踢毽子考級(jí)及5月份考級(jí)申報(bào)活動(dòng)。

5月份：

1,、組織參加縣小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)“智慧杯”競(jìng)賽,；

2、組織參加全縣“實(shí)效課堂”教學(xué)評(píng)比,；

3,、組織參加三年教齡以下小學(xué)語(yǔ)文教師語(yǔ)文素養(yǎng)大賽（粉筆字、硬筆,、模擬課堂）,；

4、組織參加全縣小學(xué)英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽(初、決賽) ,；

5,、組織參加縣小學(xué)品德教壇新苗評(píng)比；

6,、組織參加**年縣小學(xué)科學(xué)教壇新苗評(píng)比,；

7、組織參加縣心理健康輔導(dǎo)課評(píng)比,；

8、中小學(xué)生“三棋”比賽,；

9,、組織開(kāi)展全校教師教學(xué)論壇活動(dòng)；

10,、30%學(xué)生踢毽子比賽活動(dòng),。

11、組織開(kāi)展校級(jí)學(xué)生5月份踢毽子考級(jí)及6月份考級(jí)申報(bào)活動(dòng),。

6月份：

1,、組織參加全縣教師“錯(cuò)題本”評(píng)比；

2,、組織參加六年級(jí)老師聽(tīng)初中語(yǔ)文教師試卷講評(píng)課活動(dòng),；

3、組織參加全縣體育教師基本功大比武,；

4,、組織期末復(fù)習(xí)考試工作，配合做好鎮(zhèn),、縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),；

5、迎接縣小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),；

6,、做好期終教學(xué)工作常規(guī)檢查活動(dòng)；

7,、本學(xué)區(qū)一年級(jí)學(xué)生入學(xué)通知書發(fā)放,；

8、縣中小學(xué)生游泳比賽,；

9,、組織開(kāi)展校級(jí)學(xué)生5月份踢毽子考級(jí)活動(dòng)。

7月份：

1,、認(rèn)真做好各科教學(xué)質(zhì)量分析工作,，召開(kāi)期終教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；

2、做好學(xué)年教學(xué)教研,、校本培訓(xùn)等工作的總結(jié)工作,；

3、各教研組認(rèn)真總結(jié)學(xué)年教研組工作情況,，寫出總結(jié),；

4、組織教師參加教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)考試工作,。

5,、做好學(xué)年檔案整理工作；

6,、做好一年級(jí)新生的招生工作,；

7、做好上一年立項(xiàng)市級(jí)研究課題的資料分析整理工作,，做好結(jié)題準(zhǔn)備,。

8月份：

1、組織參加全縣教師“教學(xué)素養(yǎng)”測(cè)試,；

2,、組織參加全縣教師集體備課。

**小學(xué)

年2月

小學(xué)教師資格證篇6

一,、指導(dǎo)思想：

以提高本校教育質(zhì)量為主線,，以新課程實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以縣小學(xué)教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，切實(shí)抓好校本教研,，校本課程開(kāi)發(fā)工作，繼續(xù)開(kāi)展校際教研活動(dòng),，積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量而努力。

二,、本學(xué)期主要工作安排：

1,、繼續(xù)搞好新課程改革，并在“縣學(xué)校課程支持小組”的指導(dǎo)下,，進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)研究及實(shí)施,。

2、立足課堂,，深入教研,，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、成立年級(jí)組,，加強(qiáng)合作交流，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)管理新模式,。

4,、加強(qiáng)課題研究，完成市立項(xiàng)課題“留守學(xué)生”的研究,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作及特長(zhǎng)生培養(yǎng)研究工作,。

6,、督促教師參加“323”師訓(xùn)工程的培訓(xùn)工作，確保教師培訓(xùn)的實(shí)效性,。

7,、做好各學(xué)科教師“優(yōu)質(zhì)課”的申報(bào)評(píng)比工作。

8,、做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試和年度考試工作。

三,、行事安排：

二月份：

1,、開(kāi)學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理工作,。

2,、部分教師課務(wù)調(diào)整。

3,、成立年級(jí)組,、教研組，召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議,。

4,、各學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。

5,、語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)采用集體備課形式,，充分利用電子備課室，提高備課質(zhì)量,。

6,、確立畢業(yè)班部分學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師,。

三月份：

1,、鎮(zhèn)級(jí)各學(xué)科教研活動(dòng)。

2,、制訂校本課程開(kāi)發(fā)思路或計(jì)劃,。

3、各學(xué)科教師申報(bào)縣優(yōu)質(zhì)課工作。

4,、選送各學(xué)科教學(xué)案例參加縣評(píng)比,。

5、加強(qiáng)電子備課室,、電腦室,、多媒體教室的管理和使用。

四月份：

1,、教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng),。

2、一年級(jí)口語(yǔ)交際研討活動(dòng),。

3,、蓮花小學(xué)調(diào)研工作。

4,、課題組活動(dòng)

5,、參加縣小學(xué)生“三模”比賽,。

五月份：

1,、期中測(cè)評(píng)。

2,、鎮(zhèn)教研活動(dòng),。

3、完成各學(xué)科部分教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

4,、完成一年級(jí)新課程實(shí)施總結(jié)，上送有關(guān)教學(xué)案例,、論文,、教案、課堂實(shí)錄等,。

六月份：

1,、畢業(yè)班考試復(fù)習(xí)專題研討。

2,、學(xué)生讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽,。

3、期末教學(xué)質(zhì)量考核工作,。

4,、做好7月份縣學(xué)生籃球賽、8月份學(xué)生棋類比賽準(zhǔn)備工作,。

5,、學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)及有關(guān)檔案工作,。