計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二年級德育工作總結(jié) 八年級德育工作計劃初中班級篇一

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

二,、德育工作

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

三,、本學期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

四,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

本學期,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。

初二年級德育工作總結(jié) 八年級德育工作計劃初中班級篇二

一,、指導思惟想

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學校和學部的領導下,，根據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動，提高學生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二,、工作要點

(一),、了解、熟悉,、認識全班

我班學生情況較為復雜,，目前共有學生50人，男生25人,，女生25人,。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高,，能主動的學習，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠,，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法,。

但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩,，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉,、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流,、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

(二)班集體日常治理

1,、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到,，早退，因事因病應先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高,。

5,、教室內(nèi)應保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,，班級的門窗,、電扇的開關工作。

三,、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺,，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異,，遵紀遵法，抓緊時間,，努力學習,，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

(一)勵志教育,、樹立決心信念

第一次班會課，我要求學生熟悉自己,、認清形勢,、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期,，新面貌;新班級，新打算;新目標,，新立場,。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力,，前進。

(二)加強班風建設

1,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境,。如設立"公告欄"等文化背景。(3)讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

2、指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

(三)班級考核評選

1,、加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時當真抓好班會課,、夕會課等，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化,、藝術化,。

2、加強學科平衡,。

積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下，學生的學習任務好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學生服務,。只要班主任的工作做好了,，學生安心的學習，才可能會取得好成績,。

初二年級德育工作總結(jié) 八年級德育工作計劃初中班級篇三

一,、指導思想

以關于教育問題的談話精神和“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神,，圍繞德育工作思路和要點,，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質(zhì)教育,，進一步加強學生的政治思想教育,，道德教育，紀律教育,，法制教育,，增強學生的愛國主義,，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果,，強化學生個體,，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長,。以科研帶隊伍，突出特色,，務求實效,，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二,、工作重點

(一)加強過程管,，提高德育工作實效

結(jié)合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學校德育工作制度,，使德育工作逐步達到科學化,，制度化，規(guī)范化,，堅持德育領先,，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍,，挖掘新的德育工作增長點,，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導向,、動力和保證的作用,。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學之中,，做到有機滲透,，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學校德育工作及活動的流程體系,，優(yōu)化管理環(huán)節(jié),，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎的師德教育為保證,，以生活化、社會化為基本形式,，著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎,。

(二)突出校園文化建設,，強化行為養(yǎng)成教育

學校在“雙全學校建設的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制,，規(guī)范學生個體行為,，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平,，上品位,，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效,，從開學第二周起,，以規(guī)范教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點,，營造校園文化建設的氛圍,。

1、完善校園文化設施建設,，凈化,，綠化，美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)學生文明素質(zhì),，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設,，優(yōu)化班級文化氛圍,。

2、構筑師生,、學生間和諧和的人際空間,，倡導人與人之間真誠、友善,、團結(jié),、合作、尊重,、愛護,。

開展道德風景線，風景點建設(校門區(qū)風景線,，間操風景線,，放學路隊風景線，綠色通道,，花海世界風景點,，值周師生風景點，課間活動風景點)

(三),、加大德育科研指導,，促進研究成果轉(zhuǎn)化

鞏固科研成果,，進一步壯大德育科研隊伍，加大德育科研力度,，力爭出新成果,，上新水平，依據(jù)學生的成長規(guī)律落實德育總體目標,，以遞進性,，分層性原則，改革教學與活動方法,，落實不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求,，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意識,，活潑開朗的性格,，增強學生達應社會的能力。

1,、搞好德育科研工作,，成立科研小組，每位班主任要認定科研課題,，制定計劃,，開展實驗，積累經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成果,，總結(jié)提高，爭取學期末出有力度的科研成果,。

抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導的創(chuàng)新教育實驗的德育研究,，適應信息社會發(fā)展，以校園網(wǎng)建設為重點,，加強現(xiàn)代教育技術建設與提高德育活動實效的研究,，讓學生感受“數(shù)字化社會”的發(fā)展趨勢。

2,、重視心理健康教育的研究,，以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，搞好學生群體與個體心理輔導,，建立班級學生心理分析檔案，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài),。增強社會以適應能力和抗挫折能力。

3,、加強課外活動小組的管理,，開展主題活動課的研究，指導學生社會調(diào)查,，展示個性特長,，提高學生的全面技能，做好活動小組輔導教師的培訓,，提高工作,，課外活動小組做到“四有”(有活動計劃，有備課,，有總結(jié),，有成果)積極參加各級組織各項競賽活動，本學期進行活動成果展示活動,。

(四)完善德育網(wǎng)絡,，建立開放型德育新體制

加強學校、社會,、家庭三位一體教育網(wǎng)絡建設,，形成獨具特色的開放型德育新體制。完善家長委員會制度,，重新認定家長委員會名單,，召開家長委員會會議，請家委會代表參與學校管理建立學生反饋表,，建立校長熱線,，共商育人大計，溝通教師與家長的關系,，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，形成教育合力。

完善社會實踐基地建設,，開展雙體日小隊社會實踐活動,，服務社會奉獻愛心。

重視勞動教育,，增強勞動觀念,，培養(yǎng)勞動習慣，學校組織學生參加力所能及的勞動活動,，開展“一日家長”實踐勞動,，(低年級不讓父母為我操心，以自我服務勞動,，中年級孝敬父母,，學習家務勞動，高年級在家長指導下做一日小家長)期末各班評選出勞動小能手,。

(五)全面落實德育工作目標,，加強德育隊伍建設

加強隊伍建設,，更新觀念，樹立以學生為本的思想通過學習研討在德育管理與實施中,，處理三個關系：

1,、主導與主體關系：注重學生自主管理，自行設計,，自我教育,。

2、放手與放任關系：提倡教師精心管理,，精心設計,，精心教育。

3,、指揮與指導關系：指揮得當,，指導到位,，活而不亂,，管而不死,。

改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展,，通過重心下放在德育管理實施中,，增強四個意識：

1、集體意識：愛學校,，愛班級,，維護集體榮譽，為集體增長增光,。

2,、課程意識：重視并認真上好每一門，每一節(jié)課,，達標創(chuàng)優(yōu),。

3,、法制意識：增強法制觀念,，遵守學校的各

項規(guī)章制度，以法規(guī)范行為,。

4、責任意識：做事要有責任心,，學習要有責任心，待人要有責任心.

初二年級德育工作總結(jié) 八年級德育工作計劃初中班級篇四

對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作，特制定二年級德育工作計劃如下:

一,、德育工作目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德,，激發(fā)學生的愛國情感;提高學生遵守社會公德的意識,，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。

二、德育工作任務：

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。

基本內(nèi)容有公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、法制教育,、心理健康教育、行為習慣教育,、中華傳統(tǒng)美德教育等,。

三、德育工作要求：

重行為規(guī)范教育,，抓薄弱環(huán)節(jié),，提高“班級管理評分”的實效。以執(zhí)行,、為基本點,，以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點，促進學生良好品行的形成,。注重良好的學習習慣,、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣,、做人習慣,、做事習慣的培養(yǎng)。

四,、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

1,、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育,，學科學教育

2,、進行以為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實為切入點,，結(jié)合學校禮儀教育要求,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

3,、以落實學生個人日常行為為主線,，以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

4,、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動,。教師節(jié)舉行“以的表現(xiàn),，向老師獻禮”教育活動，“十,、一”長假期間布置學生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。讓學生做到“六知,、四全”,。“六知”:知隊名,、隊旗,、紅領巾、隊禮,、隊的作風;“四會”:會系紅領巾,、會行隊禮、會唱隊歌,、會呼號,。讓學生在活動中接受教育，增強愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,，激發(fā)為國而學的信心。

5,、每月班級進行民主評選,，選出“德育小標兵”利用“星星榜”進行獎勵,，激發(fā)學生的積極性。

初二年級德育工作總結(jié) 八年級德育工作計劃初中班級篇五

一,、指導思想：

本學期,，要根據(jù)學校德育工作計劃，以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合二年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，促進德育與課改的融合,。以“溫馨教室”建設為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學工作的始終,，在二年級班級建設中進一步促進良好班風、學風的形成,，進一步提升班級集體榮譽感,。

二、班級情況分析：

本班共有學生32人,，其中男生22人,，女生10人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛;雖然已經(jīng)能適應學校的生活,，能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規(guī)章制度，進步很大,，但他們的自主能力較差,，不能離開老師，分辨是非的能力較差,，未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

三、主要工作及目標：

工作重點是培養(yǎng)學生自覺學習的意識;課上認真聽講,，課下認真完成作業(yè),，學會復習和預習，養(yǎng)成當天功課當天完成的良好習慣;努力克服學習中的困難,，樹立健康的競爭意識,。

(一)以六個形象標準為主線，主要落實四項活動,。

(1)文明教育：開展好習慣伴我成長活動,。繼續(xù)落實《守則》和《規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。

(2)誠信教育：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動,。并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流,。

(3)負責教育：開展對學校負責、對自己負責,、對老師負責,、對家鄉(xiāng)負責、對祖國負責系列活動

(4)尊重教育：開展“尊重自己,、尊重他人,、尊重科學、尊重生命,、尊重自然”教育活動,，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。

(5)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動,，感恩父母,、感恩老師、感恩同伴,、感恩社會,、感恩祖國。常懷一顆感恩之心,，拋棄冷漠,、擁抱愛心、責任,。

(6)“合作”教育活動以豐富多彩的科技,、文藝、體育活動為途徑,，培養(yǎng)學生相互配合,，相互幫助，齊心協(xié)力,，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性,。

(二),、加強學生干部隊伍的建設。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作,?？偨Y(jié)本班學生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚,。開展各項針對性的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣,。

(三),、創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設,，積極營建和諧校園氛圍。

1,、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動,。根據(jù)本班級特點和班級的實際，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設活動,，積極探索,，引導創(chuàng)造有班級特色、有年齡特點,、有歸屬感的“溫馨教室”,。

2、開展環(huán)境教育活動：從學校公物保護和學生良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成等方面開展教育,，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設為抓手,，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀,。

3,、加強家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系,，聽取家長的意見和建議,，加強溝通和聯(lián)系。使家庭與學校教育形成合力,。

(四),、加強學生的教育，建設和諧的班集體,。

關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中,。以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。搞好德育工作,。