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新學(xué)期小學(xué)健康教育工作計劃和目標(biāo)篇一

一,、切實上好健康教育課。

1.學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，做到有教師,、有教材、有教案,、有課表,、有考核，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2.認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育,。

3.認(rèn)真做好健康教育評價工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

4.積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃,，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、開展多種形式的健康教育活動,。

1.學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用廣播室宣講健康教育基礎(chǔ)知識,，利用板報辦好健康教育專欄,。

2.利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座,，宣傳衛(wèi)生和健康知識,。

3.進(jìn)行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4.利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

三,、加強(qiáng)對健康教育工作的督導(dǎo)。

1.教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計劃制定,、備課等方面的檢查,，并計入量化考核和獎懲。

2.學(xué)校加強(qiáng)督導(dǎo)檢查食品衛(wèi)生安全工作,。

3.大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳,、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率,，健康行為形成率不低于80%,。

四、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作,。

1.本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

2.按照“六病”防治的要求，采取有效措施,，切實做好學(xué)生近視眼,、齲齒、寄生蟲,、營養(yǎng)不良,、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治,。

3.在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度,。

五、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作,。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點,，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件,、材料,、照片等及時進(jìn)行收集、整理,、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

新學(xué)期小學(xué)健康教育工作計劃和目標(biāo)篇二

學(xué)校健康教育的目的旨在幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自我,、悅納自我,、完善自我;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系，促使身心健康發(fā)展，順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時期,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，全校教師的支持和幫助下，我校的健康教育工作在各層面深入開展,，落到實處,，取得了不錯的成績。健康教育工作不僅限于課堂,，而且深入到各年級,、各班級。

小學(xué)生,，正處于脫離兒童群體而又尚未進(jìn)入青年行列的過渡時期,，是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性,、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜的時期,。處于過渡時期的初中學(xué)生無論是認(rèn)知、觀察力,、記憶力還是情感,、社會性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化,，受社會性影響日增，但由于知識經(jīng)驗不足,，因而也是各種心理沖突,、思想矛盾較為激烈的時期。

針對小學(xué)生心理發(fā)展特點,，在總結(jié)并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，制定本學(xué)年的健康教育工作計劃，具體方案如下：

一,、學(xué)生健康教育工作

1,、根據(jù)市辦公廳精神對校園內(nèi)控?zé)熁顒幼魅缦掠媱潱?/p>

(1)充分利用健康教育課堂對全校學(xué)生傳授煙草對人的危害，不嘗試吸煙,、勸阻他人不吸煙,、拒絕吸二手煙等控?zé)熤R和技能。

(2)利用”小手拉大手“的形式,，由學(xué)生向家長宣傳控?zé)熤R,，勸阻家人不吸煙和避免吸二手煙。

(3)發(fā)揮教師控?zé)煴砺首饔?，教師在學(xué)校的禁煙活動重要以身作則,，帶頭戒煙。

(4)建立健全學(xué)校的控?zé)熤贫龋谙嚓P(guān)科室及學(xué)生經(jīng)常出入的地方設(shè)禁煙標(biāo)志,。

2,、結(jié)合學(xué)生青春期特點開展心理輔導(dǎo)(每學(xué)期有兩次專題講座);每月兩次的心理廣播。開展心理健康宣傳,，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際,，形式更生動、內(nèi)容更豐富,，滿足學(xué)生的需要,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、開展豐富多彩的活動,，使學(xué)生更加關(guān)注自我，認(rèn)識自己的身心發(fā)展及變化,，積極主動地解決自己面臨的問題,，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力。

二,、教師與家長參與的健康教育

(一)教師層面

1,、向教師提供有效的減壓方法。

2,、教師積極參加培訓(xùn),，鉆研心理咨詢技術(shù)，進(jìn)一步提高自己心理輔導(dǎo)的能力,。

3,、心理教師積極配合班主任的工作，與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容,。

(二)家長學(xué)校

1,、針對各年級學(xué)生的特點，在各年級的家長會上開展有實效性的心理講座,，充實家長學(xué)校的內(nèi)容,，使家長也能了解學(xué)生的心理特點以及掌握一些心理知識。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)家,、校之間的聯(lián)系，充分利用家長們的有利資源,，形成互幫互助的良好氛圍,。

3、充分發(fā)揮家委會的作用,。讓家長參與到學(xué)校的日常工作中來,。

通過幾年的健康教育工作的開展,，學(xué)生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義。健康教育工作也取得了一定的實效,。因此,，在本年度中，要將學(xué)校心理工作上升到更高一個臺階,。咨詢室一如既往對全校師生服務(wù),，豐富心理健康教育的形式，充實學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容,，加強(qiáng)教師,、學(xué)生、家長的交流與互動,。

新學(xué)期小學(xué)健康教育工作計劃和目標(biāo)篇三

在奧運會來到北京之際,，人人都在重視衛(wèi)生與健康。而健康教育課恰恰就是對此最好的宣傳與教育,，由此可見,，健康教育的不可忽視性，為此特制定了本學(xué)期的健康教育工作計劃：

一,、思想方面：

首先要支持黨的正確的教育教學(xué)思想,，擁護(hù)黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己,，做好本職工作,，在課堂中滲透思想教育，以自己的言行時刻為學(xué)生做出表率,。

二,、工作目標(biāo)：

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視之下，本學(xué)期的工作重點主要在配合區(qū)保健所進(jìn)行常見病的矯治與預(yù)防,。本年度要力爭做好此項工作,，達(dá)到提高矯治率,，控制新發(fā)率,。

三、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，上課做到有教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，積極收集素材,，利用于健康課的教學(xué)，教學(xué)過程中不斷提高完善自己,。讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于日常生活中,。

在此基礎(chǔ)上還要做到以下兩點：

1,、開課率保證100%，做到不缺課,，不落課,，保證每節(jié)課能按進(jìn)度走。

2,、爭取知曉率在原來的基礎(chǔ)上向前邁進(jìn)一大步,，并能在行為習(xí)慣中得以體現(xiàn)，將健康教育工作做到實處,。

四,、衛(wèi)生行為習(xí)慣：

當(dāng)前大為提倡素質(zhì)教育，這就要求我們的健康教育工作不僅僅是照本宣科,，而更注重其實用性,。我校決定將衛(wèi)生保健工作的重點多放一些在衛(wèi)生行為習(xí)慣上面。讓學(xué)生但要在課堂上學(xué)習(xí)到有關(guān)知識,，更重要的是在日常生活中知道怎樣去做,，如：飯前便后要洗手;早、晚要刷牙;不能亂倒垃圾等等好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

五,、健康教育工作內(nèi)容簡要：

1、本學(xué)期衛(wèi)生保健,、健康教育工作計劃

2,、至少16篇廣播講稿，8張板報照片

3,、"愛牙"手抄報活動方案,、紀(jì)實、總結(jié)

4,、"甲流"手抄報活動方案,、紀(jì)實、總結(jié)

5,、防控"甲流"應(yīng)急預(yù)案

6,、防控"甲流"方案

7、小學(xué)"正確的洗手方法"方案,、紀(jì)實,、總結(jié)

8、保健教師論文,。

9,、防近工作總結(jié)。

10,、學(xué)生衛(wèi)生行為形成率,。

新學(xué)期小學(xué)健康教育工作計劃和目標(biāo)篇四

一,、 班級情況

本班共有37人，其中女20人,，班級紀(jì)律較好,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進(jìn)步意識差,，為提高本班的整體素質(zhì),，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手,， 強(qiáng)化意識,，整班風(fēng)班級，讓學(xué)生自覺獨立,，合作學(xué)習(xí),，在最短的時間內(nèi)提高整體。

二,、具體措施

為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。

(一),、思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實為前提,，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時,，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,。平時借助班會,、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識,。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,，樹立公德意識，愛校意識,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識,，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

(二)、班風(fēng)建設(shè)

1,、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班,，新學(xué)期,，新氣象，我決定重新改選班委,。開學(xué)第一天,，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法,。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識,，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則,。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長,。根據(jù)同學(xué)們的意見,，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步,，我相信他們有這個能力做好,。

(三)、常規(guī)教育

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈,。這學(xué)期將扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母,、感恩祖國,。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。這個學(xué)期將要舉行運動會,、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。

(四),、衛(wèi)生方面

作為高年級的學(xué)生,，雖然個子大，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況，這學(xué)期,，我采取了以下措施：

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，學(xué)期末進(jìn)行獎勵,。

(五)、學(xué)習(xí)方面

由于剛接手新班,，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解,。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生,。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因為它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素,。這個學(xué)期我打算采取以下措施：1,、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強(qiáng)他們的自信心,。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊精神,。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度,。

3,、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會,，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校,、在家情況,，及時了解他們的想法，對癥下藥,，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法,。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。

新學(xué)期小學(xué)健康教育工作計劃和目標(biāo)篇五

案例： 在本案中,，原告張欣欣,，男， 10歲,，某小學(xué)學(xué)生;被告為原告的教師王適之,，男，28歲;第三人為原告所在學(xué)校和某鎮(zhèn)教辦,。

原告訴稱： 1992年6月19日上午上第一節(jié)課時,，由于我同桌不專心聽課,，教師王適之使用竹制教鞭拍擊學(xué)生陳某桌面,，以示教訓(xùn)陳某，不料打斷教鞭頭,。致碎片飛插入我的左眼瞼及眼球角膜內(nèi),，后經(jīng)治療，也未見效,。1992年7月13日經(jīng)縣人民醫(yī)院檢查,，診斷為眼外傷，瞳孔閉鎖,。1992年8月20日,，再到某眼科醫(yī)院檢查診斷為陳舊性眼球鈍傷(角膜血染)。現(xiàn)要求被告賠償我的藥費,、親屬的誤工費1800元,、傷殘生活補(bǔ)助費27500元，共30450元,。

被告辯稱：我當(dāng)時在執(zhí)行公務(wù)(上課),，用教鞭擊課桌，以示警告違紀(jì)學(xué)生,，不料教鞭破裂飛出碎末刺著原告的左眼皮上,，后來原告自己拔下，但當(dāng)時我未發(fā)覺,，后我知道原告眼傷曾向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及班主任多次提議去醫(yī)院檢查治療,，而原告家屬卻說：只是熱毒嚴(yán)重，不用麻煩了,。后由于不及時找?？漆t(yī)院治療，才導(dǎo)致眼睛失明,。因此,，我不應(yīng)負(fù)全責(zé)。

第三人述稱：原、被告所述的受傷,、治療過程都是事實,。由于被告的行為是過失行為，不是故意造成原告眼睛失明的,，所以我們希望合情合理解決,。

經(jīng)人民法院審理查明： 1992年6月19日上午上第一節(jié)

數(shù)學(xué)課時，被告王適之檢查學(xué)生背誦乘法口訣,，因?qū)W生陳某不能背誦,，且東張西望，被告王適之便用教鞭拍擊陳的課桌以示警告集中精神,。但在拍擊時,，不料有一粒比牙簽還細(xì)小的竹屑飛插入陳的同桌即原告左眼眉毛下的眼皮(因原告身體不舒服而伏在桌上)，原告即撥出,，當(dāng)覺得痛和出血時便小聲哭,。后被告發(fā)現(xiàn)即停止上課來問及病否和察看眼睛，并叫原告到衛(wèi)生站看病,。由于當(dāng)時原告不愿去,，結(jié)果到中午放學(xué)時才由班主任用自行車送回家，第二天原告繼續(xù)堅持上學(xué),。開始一,、兩天家長認(rèn)為問題不大，自以為是熱毒所致而未引起重視,。后原告覺得眼睛很疼且睜不開,，原告親屬即帶原告到衛(wèi)生站、衛(wèi)生院,、人民醫(yī)院等地去治療,，期間，共用去醫(yī)藥費221.06元,。后由于病情沒有好轉(zhuǎn),，相反惡化，才于1992年7月13日到縣人民醫(yī)院住院治療,。經(jīng)診斷：眼外傷,，瞳孔閉鎖，用去醫(yī)藥費共339元,。上述有藥費的單據(jù)共560.06元,，無單據(jù)的668元。1992年8月20日經(jīng)雙方同意,，由被告出資與原告到廣州中山醫(yī)學(xué)院眼科門診再次檢查,，診斷為陳舊性眼球鈍份(角膜血染),。在整個醫(yī)療過程中，共用去人民幣1248元,，其中被告支付600元(含去廠州檢查的200元),。1992年9月6日，原告向法院提起訴訟,，要求被告賠償醫(yī)藥費,、誤工費及傷殘生活補(bǔ)助費共30450元。 法院認(rèn)為：被告造成原告?zhèn)Φ氖聦嵡宄?，證據(jù)充分,。原告要求被告賠償藥費、誤工補(bǔ)助及生活費,，本院應(yīng)予支持,。

在整個事故中，雖然被告沒有主觀上的故意,，但客觀上已造成原告左眼完全失明,，成了終身殘廢,，被告應(yīng)負(fù)主要責(zé)任,。由于損害是在教學(xué)過程中發(fā)生的，因此第三人也應(yīng)負(fù)一定責(zé)任,。案經(jīng)調(diào)解,，雙方各持己見。 根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第 119條和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第47條的規(guī)定,，判決如下：由被告王適之一次性賠償醫(yī)藥費,、誤工費及傷殘后的生活費 3600元(含已支付的600元)，第三人賠償人民幣20xx元,，合共5600元給原告張欣欣,。本案受理費50元，由被告負(fù)擔(dān),。

案例分析： 教師在教育教學(xué)活動和管理學(xué)生過程中,，有時會因故意或過失而對學(xué)生的身體造成傷害。傷害發(fā)生后,，往往會引起賠償訴訟,。原告是確定的，是合法權(quán)益受損害的學(xué)生,，但被告的確定卻比較復(fù)雜,。起來說來，有這么幾種情況：( 1)被告為學(xué)校;(2)被告為教師;(3)學(xué)校和教師為共同被告;(4)學(xué)校為被告,，教師為第三人;(5)教師為被告,，學(xué)校為第三人,。本案例反映的是第五種情況。本書贊同第一種做法,， 以為將學(xué)校列為被告,，由其承擔(dān)賠償責(zé)任比較合宜，因教師對學(xué)生造成損害是教師的職務(wù)行為導(dǎo)致的,。但這絕不是說教師不負(fù)任何責(zé)任,，除負(fù)行政責(zé)任外，還應(yīng)負(fù)民事賠償責(zé)任,，學(xué)?？稍诼男匈r償義務(wù)后，向教師追償學(xué)校所賠償?shù)牟糠只騻€部費用