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快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇一

大約過(guò)了多少時(shí)間反正我也不知道可能四,、五十分鐘終于到達(dá)了目的地,。

到了目的地---新圓小學(xué)那里改變了許多：教室里裝上了電腦電視學(xué)校也重新裝修過(guò),。

晚上老總請(qǐng)全體老師到會(huì)議室看節(jié)目我覺(jué)得最好看的是舞蹈和武術(shù)。

武術(shù)表演開(kāi)始了,。白老師的動(dòng)作那叫一個(gè)帥既快又有力。手直成一條線,。準(zhǔn)備身子在空中翻降下來(lái)的時(shí)候手在背后彎著,。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲,。該王教練和白教練對(duì)打了他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕啊!

接著舞蹈開(kāi)始了,。那音樂(lè)使人陶醉,。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)會(huì)議結(jié)束了,。我們又坐著車(chē)高高興興地回西一小學(xué)了,。

快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇二

“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。

金秋九月,，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,，同學(xué)們一改以前那種送禮物,、送賀卡的慶賀方式,，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室,。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,，燃燒自己,，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),，老師是辛勤的園丁,，悉心培育我們這些花園里的花朵,，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨,，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M天星就是我們,，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵,。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑,。

接著,，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌?！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室,，放飛的是希望,，守巢的總是你;才知道那塊黑板,，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆,，畫(huà)出的是彩虹,，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,，同學(xué)們高呼：“老師,，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……

這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,，也是我們永遠(yuǎn)難忘的,，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師,。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗,。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹(shù)“,。

快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇三

今天,，是9月10日，是一年一度的教師節(jié),，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié),。

今天下午,，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室,，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜,。”我走到教室的時(shí)候,。我一看，“哇”,，真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,，真是快,。

接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,，等待著老師的到來(lái),。

“來(lái)了,，來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái),。3、2,、1,，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái),。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間,，徐老師笑得非常燦爛,。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花,、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

接著,，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口,，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片,。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng),。

今天的教師節(jié)，真的令我很難忘!

快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇四

迎著清爽的秋風(fēng),，沐著親熱的陽(yáng)光,，像往常一樣，語(yǔ)文老師邁著輕快的步子踏進(jìn)教室,。班長(zhǎng)一聲清脆的“起立”嚇得老師一驚，我們的老師一貫比較自由隨意,，上班從來(lái)不喊起立,，走進(jìn)教室就進(jìn)入角色,，就像饑餓的人撲在面包上。除非有聽(tīng)課的老師才正兒八經(jīng)的一次,。

就在老師驚詫之余，全體學(xué)生吼了一嗓子“老師節(jié)日快樂(lè)!”

這樣啊,，“謝謝,，謝謝,。”看著一張張笑臉,，老師有點(diǎn)激動(dòng),。

這節(jié)課上得那么流暢活躍,。老師溫柔動(dòng)情的領(lǐng)孩子來(lái)到草蟲(chóng)部落，大家沉浸在這個(gè)和諧快樂(lè)的動(dòng)物家園,。

下課了，學(xué)生紛紛擁到老師身邊,，送上自己最得意的禮物。

最讓人感動(dòng)的禮物是席潔的幸運(yùn)星,，晶瑩剔透的玻璃瓶里五彩的星星閃閃發(fā)光,，不知道這么多星星該用了多少的時(shí)間與心思,，感動(dòng)中——

最有創(chuàng)意的要數(shù)姚娜的一幅畫(huà)了,，畫(huà)的是20xx年后的大學(xué)畢業(yè)典禮，我班的孩子們?cè)诘涠Y中回憶起他們的李老師,，嘴里津津樂(lè)道著老師的好，仿佛是老師一個(gè)人把他們送進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),，呵呵,，看得老師哈哈大笑,，看樣子很得意，很有成就感...

最搞笑最煽情的賀詞：老師啊,，粉筆染白了你的烏發(fā),，作業(yè)熬紅了你的雙眼....烏拉---白頭發(fā)紅眼眼……那形象,，似乎有些慘不忍賭!

快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇五

9月10日，又是一年教師節(jié),。九月的天是湛藍(lán)的,，九月的花是芬芳的,，九月的老師是美麗的，九月的我們是感恩的,。“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干,。”又是一年教師節(jié),，9月10日，angel的節(jié)日……

清晨,，校園里飄蕩著悅耳的歌聲,。沒(méi)錯(cuò)，那是在歌唱老師,。走進(jìn)班級(jí)，不得不說(shuō)香氣撲鼻,，只見(jiàn)叢老師被鮮花簇?fù)碇?，臉上洋溢著幸福的笑容,。“老師,，祝您?jié)日快樂(lè)!”我們的一聲聲祝福浸入老師的心底,，我想,，老師現(xiàn)在是無(wú)比的欣慰吧!

一件件禮物，美麗的包裝,，看重的不是價(jià)錢(qián),，而是那份深深的情誼,。那份情，是沉甸甸的,，是無(wú)法比較的,。而我們帶給老師的,，正是暖暖的那份情。此刻,，老師臉上的那片喜悅,，那對(duì)酒窩把我迷住了,，我相信老師是全世界最美麗，最帥氣的人!

上完第二節(jié)課,，我們召開(kāi)了第二十八屆“我心目中的好老師”表彰大會(huì)。老師總是無(wú)微不至的關(guān)懷著我們,，有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為老師是在批評(píng)我們,，其實(shí)那是對(duì)我們的另一種關(guān)心。您上課時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求,，一絲不茍;而平常，您就是我們的朋友,，和我們嬉戲打鬧，這種師生情,，濃濃的糊在心頭,。

頒獎(jiǎng)典禮，老師們收獲多多,。優(yōu)秀教研組，我們六年組的班主任都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了,。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)叢老師的名字的時(shí)候,，心中有一種由內(nèi)而外的喜悅,。此時(shí)，掌聲是表達(dá)我們心情的方式,。因?yàn)椋@位angel給予了我們太多太多……

這是我小學(xué)陪老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié),，我祝老師們：“節(jié)日快樂(lè)!”而現(xiàn)在,，我相信好好學(xué)習(xí),，樂(lè)學(xué)善思，是送您的禮物,，對(duì)您報(bào)答?！袄蠋?，您辛苦了!祝您永遠(yuǎn)年輕，快樂(lè)幸福!”春夏秋冬,，老師是永遠(yuǎn)的春天……

快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇六

經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，遇到過(guò)不少的老師,，可她是最理解我,，信任我，尊重我的人,。

在我的眼里,，她的目光是和藹的,，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的,，我信任那目光,，感激那目光,，更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過(guò)的信任與力量,。我有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，她就是我的班主任——陳老師,。

老師,，你像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,，你的品質(zhì)和精神，不停地燃燒著我們,。

您講的課,，是那樣豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊!老師,，有了您,，花園才這般美麗，大地才充滿生機(jī)!老師,，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園春色,，滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?老師!人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不將您贊揚(yáng)?傳播知識(shí)就是播種希望，播種幸福,。老師!您就是這希望與幸福的播種人!

您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖,，春風(fēng)般和煦,，清泉般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您——老師的愛(ài)天下最偉大,，潔,。

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬,。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們有一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著,，默默的垂著葉的綠蔭!

啊!老師,，你的精神我銘記在心!

快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇七

愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖我的心;愛(ài)是春雨,，滋潤(rùn)我的心田;愛(ài)是一陣掌聲,，增強(qiáng)我的信心,。

今年的9月10日，是我們給老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,，一定要與眾不同，我們決定買(mǎi)一個(gè)大蛋糕,。

那天下午,，我們跑出去蒙住老師的眼睛,，拉著老師進(jìn)了教室,，紅領(lǐng)巾掀起,，老師驚呆了,，臉上帶著甜蜜的笑容,。映入老師眼簾的是一個(gè)雙層美味蛋糕,，五個(gè)鮮紅的大字“教師節(jié)快樂(lè)!”這是我們給老師的獻(xiàn)禮。

趙嘉銀點(diǎn)燃了蠟燭,，同學(xué)們齊唱“祝您身體健康,，祝您工作順利;祝您身體健康,，祝您工作順利?！?/p>

唱完,，教室里格外安靜,，沙沙的風(fēng)聲像一曲悠悠的小令。老師為每個(gè)同學(xué)分了一塊蛋糕,，大家津津有味地吃著,，甜蜜地笑著，此時(shí)的'幸福洋溢在每一個(gè)人臉上,。大家開(kāi)心地笑著,、鬧著，六(3)班沉浸在歡樂(lè)節(jié)日的氛圍中,，老師幸福地笑著。在燭光蛋糕的場(chǎng)景中,，師生舉杯歡慶,，耳邊是陣陣歡歌笑語(yǔ)，記憶猶如決堤的水,，往事不堪回首，歷歷再現(xiàn),。六年了，老師和我們朝夕相處,，共同經(jīng)歷風(fēng)雨的日程，沐浴柔和的陽(yáng)光,，伴我成長(zhǎng),。把知識(shí)的種子撒向每一個(gè)孩子的心田,。今年是我們和老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，此情此景,，當(dāng)為永生恒定的記憶。

六年來(lái),，您帶我們到剛勁端莊的方塊字里,，感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣,，到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲,，大漠的孤煙。到古典文學(xué)中,，感受到梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概;看竇娥冤死的片片飛雪,，了解范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲，讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師,，您如月下寧?kù)o祥和的荷花,，教我“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的潔操，您是黃河邊的山丹丹,，教我學(xué)會(huì)熱情豪放,，團(tuán)結(jié)似火的友誼之道,。

一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來(lái)對(duì)老師的深刻記憶深藏于心底,，只有在內(nèi)心的最深處,，祝福老師健康長(zhǎng)壽,，年輕漂亮，只有在內(nèi)心深處把老師的那盞平安燈點(diǎn)地最亮……

快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇八

九月,，帶著似火的熱情,，披著綠色的盛裝走來(lái);九月,，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來(lái),。九月,，就這樣悄悄地來(lái)到了老師的窗前，放慢了腳步,，留下了深深的心跡!

這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的;這是一個(gè)平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,，因有了您——人類(lèi)靈魂的工程師,，而變得偉大而神圣!

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想,。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

我們看見(jiàn),，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類(lèi)最動(dòng)人的光芒;我們聽(tīng)見(jiàn),，在您深廣的心谷里,，回蕩著世間最美妙的聲音!

青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢(mèng)想與希望在我們祖國(guó)大地上遍地扎根,，而您，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采,，英姿不減當(dāng)年,，授業(yè)愈發(fā)精深!

您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才會(huì)成龍成鳳,，科技永不止步;因?yàn)橛心鐣?huì)才會(huì)如此和諧文明，笑容陽(yáng)光燦爛……

無(wú)論歲月如何變遷,，我們都會(huì)永記您的愛(ài),，您的恩;無(wú)論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣７N,，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂(lè)章,，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,，虔誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!

快樂(lè)的教師節(jié)作文400字 快樂(lè)的教師節(jié)作文四年級(jí)篇九

一年一度的教師節(jié)如期而至,，我還真不知道應(yīng)該為老師做些什么?可我們的語(yǔ)文老師一ⅱ艮就看穿了我們的心思，一進(jìn)教室,，就幽默而又風(fēng)趣地告訴我們：“今年過(guò)節(jié)不收禮,，收禮就收短信息!”于是，老師就教給我們上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課——怎樣編寫(xiě)祝福的短信息?

現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)短信,，三分鐘、五分鐘過(guò)去了,，同學(xué)們都把編寫(xiě)好的短信息讀給老師聽(tīng),。其中,，丁瑤創(chuàng)作的是一首詩(shī)歌：“踮起腳尖兒，走進(jìn)老師辦公室,，我們把一朵朵鮮花,，奉獻(xiàn)在老師桌前。老師,，老師，就讓那芬芳的花香,，幫您驅(qū)除一天的疲勞,?！边@首小詩(shī)獲得“美的短信”獎(jiǎng)。

平時(shí)沉默寡言的歐陽(yáng)俊杰,，今天像變了個(gè)人似的,，也大聲地朗讀起短信來(lái)?！袄蠋煟悄鷰臀掖蜷_(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),，是您教我有耕耘就會(huì)有收獲!是您像媽媽般關(guān)愛(ài)呵護(hù)著我們,。祝福您節(jié)日快樂(lè)!”他的信息被評(píng)為“最感人的短信”獎(jiǎng),。

我也鼓起勇氣，把自己編寫(xiě)的短信讀給老師聽(tīng),，結(jié)果我的短信獲得“最精彩的短信”獎(jiǎng),。真是太高興了!“老師，是您鼓勵(lì)并教育著我們,，您像春蠶一樣吐盡最后一根絲,，如同蠟燭燃燒著自己，卻照亮了我們,。您的言傳身教鼓勵(lì)和教育著我們，今天,，我們用真摯的情感來(lái)表達(dá)自己感恩的心路,。祝您永遠(yuǎn)年輕!

接下來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)來(lái)朗讀自己的短信,。這是一次多么溫馨的教師節(jié)啊!

水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉,，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界的動(dòng),、植物都知道感恩，難道我們不應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心嗎?

同學(xué)們：讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩,，每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。