在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇一

2,、希望昕雨在新的一年里勇敢堅強，好好學習,！

3、喆喆希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣,，有一個好的學習習慣,，以取得學習上的進步！

4,、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛,，孩子進步很大，假期里表現(xiàn)很好,，幫家人做家務,，關(guān)心親人同學，按時完成作業(yè)

5,、你是一個聰明懂事的孩子,，對長輩有禮貌,，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評,，希望你能改正這個缺點

6,、勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動,，貪玩,！再接再厲，步步高升,！

7,、寒假初期，嶼寧能認真完成數(shù)學試卷,，英語語文隨著時間的流逝而忽略了在假期中以玩為主,，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說,，寒假沒有規(guī)定她要看哪些書這個假期屬于放任的狀態(tài)

8,、孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校,！感謝老師?。?/p>

9,、在新的一年里,，望老師嚴格要求孩子，作為家長會配合老師的工作,，我們共同努力使孩子爭取更大的進步

10,、全兒在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時能注意安全,，積極主動的配合行程的安排,，尊敬長輩但在學習上有所放松，貪玩,，自我約束能力較弱

11,、本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)現(xiàn)假期已結(jié)束,，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中,，而是將主要精力投入到新學期的學習中，并在新的學期里,，揚長避短,，再接再厲，更上一層樓,！

12,、作為家長我很高興看到孩子的進步,，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵。

13,、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康,，學習進步，將來做個對社會有用的人,。

14,、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習,，能合理安排時間,，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步,，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行,，那樣你的暑假生活會更精彩。

15,、在新的一年里,，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作,，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步,，謝謝。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇二

1,、“守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美。

2,、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

3,、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報,，每天領(lǐng)好體操,，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀,。

4、你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差希你發(fā)揚成績,，彌補不足。

5,、你是一個文靜懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

6、你是個尊師聽話的小朋友,，學習較認真,，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落“學貴有恒”,，如果你能堅持不懈地努力,，上課多動腦筋，一定會非常出色,！

7,、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉假如你能做到按時完成作業(yè),，同學老師都會更加喜歡你,。

8、你是一個文靜乖巧的女孩你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎粗心,，字跡也不端正平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

9,、在老師的心目中，你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關(guān)心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

10,、你聰明過人,，在數(shù)學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦,，是個非常要強的孩子可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃,！

11,、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

12,、在我班男生中,，你是最認真，最守紀,，最像男子漢的一個,！你尊敬師長，團結(jié)同學,，工作負責,，積極上進，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮男孩子們以你為榮如果能把字練好,，你會更加令人欽佩！

13,、你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關(guān)心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步,。

14,、你是一個文靜內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚,，但學習上鉆研不深,，知難而退，求知欲不強,，學過的知識,，不能靈活運用，正因如此,，正確率降低希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績。

15,、你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真，成績優(yōu)良,，做事認真但可后不太喜歡活動希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

16,、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結(jié)束之際,，向你說聲“辛苦了”,！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績,。

17、你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫制下能完成,，活動中，興趣較濃,，愛唱歌,，但上課不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

18,、你是個老實害羞的人，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助,，學習中較認真,，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想希你認真細心些，努力提高小成績,。

19,、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友,，虛心求進,，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母,。

20,、假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情,，特別是回老家期間,，做事比較積極主動和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們,。不足的地方是比較貪玩,，作業(yè)總要家長催。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇三

1,、作為家長我很高興看到孩子的進步,，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵！

2,、這學期課外書讀的還是比較多的,，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了,。知道自己每天該做什么,，較以前比之，也有進步,。希望下學期,，新的學年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,，能夠有個長足的進步,。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看,。最后一點,，希望孩子別任性、性子別急躁,，聽媽媽把話說完先,。

3、學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心,。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下,、在家長的指引下,，增強自信心，學習進步,。

4,、楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好,。但在對待學習上總是較為隨意,、粗心，自覺性不夠,。集體意識較強,，愛好廣泛，愛幫助人,，幫忙做的家務可以做的很好,。新的學期里，我們將結(jié)合學校的學習計劃,，對你嚴格要求,，改正缺點，把學習搞好,。

5,、對一直以來照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流,，加強對孩子性格方面的引導,，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成,。

6,、孩子,，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生,。

7,、我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解,，在孩子身上也看到了很大的進步,，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了,！謝謝,。

8、新的學期開始了,，這是你在小學階段的最后兩年,，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績,。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,，我相信你會是一個強者,。

9、看到自己的進步,，改進自己的不足,。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好,，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己——滿懷自信,，不畏困難。陽光而有活力的男孩,。

10,、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變,，學習成績也有所提高,，語文略有些下降。生活上不夠自立,，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點,，在這里說聲謝謝,，老師們辛苦了！

11,、是老師的關(guān)愛,，同學的幫助,，使詩韻在這一年中健康成長，希望詩韻在和諧團結(jié)向上的集體中,，取得更多的進步（詩韻爸爸

12,、希望下學期發(fā)揚“笨鳥先飛”的精神，要明白“勤能補拙”的道理,，在課堂上要勇于發(fā)表自己的見解,，尊敬老師，團結(jié)同學,，好好學習,，天天向上！

13,、你在學校里的表現(xiàn)總體上很不錯,，但是在家中的表現(xiàn)呢？父母認為還不是盡如人意希望你在學習上更加進步,，在思想行為上更加成熟,，做一個全面向上的好學生和好孩子。

14,、仔細使你學習的進步,，看書讓你積累的知識，學習令你走向成功只有認真學習,，腳踏實地地用心去做,，你才能走得更遠希望你在新的學期里好好學習，更上一層樓,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇四

1. 你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

2. 你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利,，平時能團結(jié)同學,，積極參加學校的各項活動，思維敏捷,，時常做小動作,，自控能力較差,，希今后取他人之長，補自己之短,，努力提高學習成績,。

3. 你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差,。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步。

4. 你是一個文靜懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正清楚，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲，學習更上一層樓,。

5. 你是一個熱愛勞動的孩子,，平時，團結(jié)同學,，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績,。

6. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩,。學習認真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的好助手,，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁,，力爭上游。

7. 你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良,，做事認真。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

8. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。

9. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看愛弄,。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事,。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

10. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學之間團結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真,，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力,。

11. 你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去,。希你再接再厲,，乘勝前進。

12. 你是一個性格內(nèi)向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結(jié)同學,，樂于助人,，自尊自重，渴求知識,，學習刻苦踏實,，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸,。

13. 你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

14. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，所以學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步,。

15. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇五

1. 你動手能力很強,，知識面較廣，你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小女孩兒,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。

2. 肯動腦筋,，會使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量!

3. 勤勤懇懇腳踏實地,，使你的學習成績永居前列,，可在探究方面，你經(jīng)常是個旁觀者,，孩子,，大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來,。

4. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的孩子。特別在探究課上的表現(xiàn)證明著你的實力。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你!

5. 你在課上能認真參與探究活動,，有好奇心,，愛提問。老師發(fā)現(xiàn)你組織能力越來越強了,，真為你感到高興!你們組的探究活動質(zhì)量很高,，望你們組能人越來越多，能力越來越強!

6. 你動手實踐能力較強,，能獨立做實驗,，假如在實驗中多些思考，相信你有更大的收獲,。

7. 如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話,，那么探究也是其中一匹。如果其中一二匹馬出了問題,，那速度自然快不了,。作為駕車的你，應該好好想想,，那一二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記住一馬不行,，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!

8. 你是個誠實的孩子,。由于各種原因,，致使你對探究學習興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成,，只是質(zhì)量不高,，希你今后端正探究學習態(tài)度，勤探究,，對自己要有信心,，爭取更大的進步。

9. 探究學習對你來說是一個多余,，紀律對你來說是一項惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了,，沖散了,。希望懂事的你趕快改正,，認真參與探究活動,，與同學一起共同進步!老師期待著你的行動。

10. 老師非常高興，這學期你進步了,。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的探究任務,，和伙伴們親密合作，真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言,，把你心里所想的告訴大家,，大家都非常希望能常常看見你舉起小手!

11. 肯動腦筋,，會使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,，大膽地說出你的問題,，和伙伴們一起去探究，你會獲得快樂,，老師期待著你的積極投入,，加油啊!

12. 每次上課，你總是非?；钴S,，小臉上洋溢著興奮，老師明白你非常喜歡上這門課,，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務,，你總是不好好完成，有時說自己忘了,，有時草草應付了事,，老師希望你能改正缺點，別讓大家失望,，好嗎?

13. 你在探究課上基本能傾聽他人意見,，樂意與伙伴一起學習。但是探究欲望不強烈,，主動參與的積極性不高,。

14. 你是個很好的傾聽者，但是你的探究主動性積極性不高,，比較被動,，小組合作時常常充當“旁觀者”。

15. 你喜歡上探究課,，也樂于參加各種探究活動,，課堂上常常能聽你口若懸河的表演。但是你知道嗎?要獲得真知,，學到本領(lǐng),，必須付出辛勤的勞動,，如果做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢?

16. 你有一張靈巧的嘴,，一個反應靈敏的頭腦,，按說你一定會有不錯的表現(xiàn)，可事實上……,，想一想,，只說不做，只會把責任推到別人身上,，能有好的探究成果嗎?努力吧,，相信你能行!

17. 羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩，本學期的探究課你能參與,，但是沒有主動發(fā)表自己的意見,，相信你只要再多一份信心，你定將成為一名優(yōu)秀學生,，希望下學期的探究課上能看到你更積極的身影,。

18. 上課好動，有表演的欲望,。能完成老師布置的作業(yè),，雖然在探究的過程中，深度還不夠,，但相信有了一份執(zhí)著,，就一定能邁開大步向前走。老師期待著你的進步,。

19. 你有積極進取的態(tài)度,，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但還需要自我約束的能力;你機靈好動,，但還需要注意場合與分寸,。愿你揚長避短，積極督促自己,，爭取逐步趕上同伴!

20. 一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。在探究活動中你很認真,，但也要注意完成的質(zhì)量,。找到適合你的學習方法，你一定事半功倍的,，老師相信你會成功的!

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇六

1.愚兒——識得以長進,，承蒙師傳管教有方，用心良苦,。但愿其兒虛心學習,，有志氣學好本專業(yè)課,，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才,。作為父親敬向各位關(guān)照學子的師長以及熱情幫助同學，表示深深的感謝,，祝大家：新年快樂,，萬事如意!

2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你,，中國教育總網(wǎng)文檔頻道你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了,，聰明的女孩，下學期你一定不會讓爸媽失望的,，對嗎?

3.在校尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓爸媽生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓爸媽傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

4.平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

5.這學期你長大了,，成熟了,，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事,，但要講道理,，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”,。 學習上要精益求精,，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地,，要開闊眼界,，吸取綜合性知識，豐富自身內(nèi)涵,。多參與學校各項活動,，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量,，增長見識,。

6.這個學期感覺進步很明顯，學習也比較主動,，但是在學好課本知識的同時,，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學們交流,，只有這樣才是我們希望的魏近午,。學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”,，不要局限于課堂中的小天地,，要開闊眼界，吸取綜合性知識,，豐富自身內(nèi)涵,。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會,，鍛煉自己膽量,，增長見識。

7.孝敬父母,，對人有禮貌,，有進取心，是大家族中公認的好孩子,。但學習方面的主動性有待加強,，四年級的成績不太理想,。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),，在新學期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學習方法,，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè),，一定能把成績提高,。相信莊梓靈會努力的!

8.感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下,，進步很多,，懂事了很多,。但還不夠大方,，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的學生,。

9.在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè)，講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動,，自己能做的事情自己做,，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體,，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，太貪玩，喜愛電腦游戲,。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

10.本學期子博進步較大，特別是學習方面,，語文和英語在老師的教導下進步較快,。小家伙性格比較急躁，愛哭沒有毅力,，平時自己的事能獨立完成,，但遇到困難易放棄，希望長大后能改變,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇七

1,、你是個有潛力的孩子，只要你愿意下苦功夫,，你可以比現(xiàn)在更好,，可是，令人惋惜的是,，你不懂,，你只知道上課講話,，作業(yè)不做，一切好事都不錯,，老找一些違反紀律的事,，給老師和同學都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病,，爭取來年來個大翻身!

2,、鄭洋，你曾經(jīng)跟老師說過,，你上課的時候常常會不由自主地想些別的問題,，注意力不能集中到課堂上來，因此,，你聽課的效果不好,，學習成績總是不能提高。而且,，老師還知道你特別愛玩電腦游戲,，上課開小差的時候也是常常想著游戲。要想真正提高成績,，你就要從認真上好每一節(jié)課,，認真完成每一次作業(yè)做起。把學習放在游戲之前,，你會有進步的,。

3、說到誰是我們班的“幽默大師”,，一定非你莫屬了,。每次只要有表演，你和郭鎵雋的人氣一定是我們班的,。你是一個有愛心的好孩子,，無論誰需要幫助，你一定會挺身而出,。在小學藝術(shù)體育節(jié)閉幕式上,，你在臺上的表現(xiàn)真棒!你長大了，但是你的責任心卻沒有隨著長大,，你負責的工作,，總是拖拖拉拉;學習是每個學生的本職工作，你卻總只能做好一半,，希望你下學期能嚴格要求自己,，加油!

4、還記得上次，你因為參加同學的生日聚會而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎?當時,，我在課堂上批評了你,，你回了我一句：我下午補起來給你就是了。難道寫作業(yè)就是為了堵老師的批評,，寫作業(yè)就是為了給老師檢查嗎?冬冬,，你怎么變得這樣無所謂，不思進取呢?上次和迎靖他們聊天,，他們提到了你,，他們說以前很佩服你，特別崇拜你,，可現(xiàn)在沒有這種感覺了,，冬冬，你能臥薪嘗膽,，重新來過嗎?我期待你的東山再起!

5,、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子,。你思想純樸,，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重;同學關(guān)系好，熱愛集體,，樂于助人是你的美德,。看著你的學習成績不斷進步,，老師為你高興,、為你自豪。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

6、如佳：你是個活潑可愛的孩子,，但是就是平時上課太羞怯了些,，如果你能積極發(fā)言，相信你會做的更好,。送你一把“金鑰匙”,，它將是你開啟知識世界的大門，加油!

7,、希望你踏實地學習,，不屈不撓、勇往直前，在剩下的365個日子里好好努力,，交給自己一份滿意的答卷,。

8、老師愿意和你攜手共進,，我們一起加油,，一起奮進吧!芝琳：你是一個做事有計劃的好孩子;無論做什么事，你都不怕辛苦,，無論是什么任務,，你都能認認真真、勤勤懇懇地完成,，決不半途而廢;就算遇到多大的困難,，你也會用盡辦法解決它。你是老師的驕傲,，同學們的好榜樣,。這學期，你的努力終于換來了你期盼以久的喜悅,，第一次你在國旗下講話,，第一次被選入紅領(lǐng)巾廣播電臺，還在全國數(shù)學總決賽中獲得了三等獎…每次嘗試都是一次機會,，每次付出總會有一份收獲,，努力了才不會后悔，加油!

9,、明賽,，對待學習，對待身邊的一切,，你都充滿熱情,。但是熱情過度也會引起同學的反感。在課堂上,，在課間,，你都應該努力管住自己的嘴巴，不該說的話不說,，和同學保持良好的關(guān)系,。學習上要加強責任意識，對待學習任務要有積極的態(tài)度,，按時保質(zhì)完成,。在家里要聽媽媽的話，尊重媽媽,，用實際行動來表達對父母的熱愛和感激之情,。

10,、知道嗎，老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實,。在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏,。關(guān)心班級，樂于助人,。這一切都是你的可貴的之處,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇八

1. 你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已,。你嚴于律已,，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。你在勞動中總是最能干,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。你的學習成績一直都很優(yōu)秀,，在班里是一個聽話的好孩子,。你應該更開朗一些，活潑一些,，十多歲的少年對生活本應充滿熱情,。

2. 你的自尊心很強，這本來會幫你成功,，但你卻常常因這而犯錯,。課間你常和同學打鬧，多危險啊!如果你在勞動方面積極一點,，你知老師會多高興!你的學習成績起伏不定,，基礎不牢固，學習偏科,，請多注意,，好嗎?失敗一次并沒有關(guān)系，記住笑在最后的才是真正的勝利者。

3. 李芳媛你是一個尊師守紀認真踏實的好學生,。作為班干部,，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習發(fā)奮,，一絲不茍,，成績優(yōu)秀，我為有你這樣的學生感到驕傲,。不過,，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,，在未來的日子里,，面對困難，老師期望你能調(diào)整心態(tài),，迎難而上,。尤其期望你能注意理科的學習。我相信,，雨后的彩虹是最艷麗的,。

4. 首先，我要祝賀你,，因為你在這個學期中的表現(xiàn)非常的優(yōu)秀,，非常的出色!這學期，你毫不猶豫地接受了一個你喜歡又遲到的職務——英語科代表,，從那天開始,，每天我都能夠看到你積極工作的身影，更為難得的是,，繁雜的工作并沒有影響你的學習成績,，我們反而看到你的成績在慢慢地提高，我和杜老師是多么的高興啊!我知道,，你是找到了感覺,，找到了自己的位置，所以,，你以此為樂,，以此為榮，所以你不覺得苦,，不覺得累,，這就對了，希望你一直朝著自己的正確的方向走下去,，你行的!

5. 到現(xiàn)在為止,，我依然認為你是一個非常聰明的男孩,，因為你每一次的數(shù)學考試都能夠給我們帶來驚喜，可是,，我發(fā)現(xiàn)你的懶惰的意念竟是如此的大,，因為你的懶惰，你對眼保健操的帶操不盡心了;因為你的懶惰,，你對學科作業(yè)不用心了;因為你的懶惰,，你對老師的幫助不耐心了，而這些,，自然也就直接地影響到你的上進,，你要知道，我們成長的每一步,，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的,，是這些好的習慣成就了我們，我真誠地希望你能夠珍惜現(xiàn)有的一切,，用心塑造自己良好的人生!

6. 你積極進取的精神真令人贊賞!因為紀律方面的良好表現(xiàn),，老師相信你會更上一層樓的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡,。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里!學習成績優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學習習慣,。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面,。

7. 沈模斌內(nèi)向厚道,，這是你給我的最初印象。但后來,，老師發(fā)現(xiàn)其實你有點調(diào)皮,，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明,，但總覺得你沒有在學習上花很多心思,。哲人說，誰能把握住機會,，誰就是天才。老師不知道你是怎樣想的,，只想告訴你,，時光匆匆，三年一晃而過,，在學習上你想繼續(xù)深造嗎?如果想,，那就給自己一個機會吧,。老師期望你能在暑假里查漏補缺，在新學期里更加勤奮地學習,，以取得較大的進步,，老師為你加油!

8. 李怡雯你是個尊重老師團結(jié)同學鐘愛勞動的學生，老師知道你的學習基礎很好,，欠缺的就是一個“鉆”勁,，初三就要到了，聰明的你肯定知道這意味著什么,，老師期望在新學期里,，能看到你專著疑惑的眼神，期望看到你經(jīng)常詢問老師的身影,，加油,，和你的同桌一起加油!

9. 你驚人的意志力令我欣慰不已。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高,，這些都說明你是有潛力的,。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動,。望你記住“精誠所至,，金石為開

10. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生,。在校,，你是一位好學生，尊師守紀,，團結(jié)同學,，不錯。課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,，也給老師留下了很好印象,。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，老師十分欣賞,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞，但你用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力,。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,，學習上抓好平衡,，來年取得更大的成績!

11. 你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞,。在守紀方面,，你真行!課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中,，老師看到了你的自信,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。對于班里的事情你總能盡心去做,，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都認真到一絲不茍的地步,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!

12. 記得我告訴過你,，請你多多“留意”一下你的學習,，因為你的成績讓人擔心;請你多多“留意”一下班中的事情，多動一下手,。這個學期,，我發(fā)現(xiàn)，你有了一些進步,，上課時,，你有時也參與到了學習的討論中了;課間十分鐘，你也會和部分同學一起玩耍了,，這些都證明了一點,，你是可以做到的!然而，我也發(fā)現(xiàn),，有時你的“討論”的意義并不很好,，這樣做的代價是學習成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導和幫助,，讓自己真正的有所收獲!

13. 你樸實無華,，積極上進。本學期在紀律上有進步,，可以看出你確實付出了努力,。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?如果你能改掉做事心不在焉的壞習慣，那么,，無論什么事都難不倒你,。

14. 萬錦文你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作講話，是想引起老師的關(guān)注嗎?……告訴老師,，好嗎?其實,，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入，付出發(fā)奮,，一定會有收獲,。讓咱們一起發(fā)奮，好嗎?

15. 王中正在老師的眼中,，你是一個樂觀活潑的學生,。基本上遵守學校的各項規(guī)章制度,，能用心參加學校的各項活動,，尤其是體育鍛煉，有群眾榮譽感,，能完成值日生工作,。如果你能更加認真的對待作業(yè)仔細的聽課，憑你的聰明才智,，還怕學習不進步?加油!不懂多問,，不會多學，嚴格要求自己,，勤奮學習,，期望在新學期里看到更加優(yōu)秀的王中正!

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇九

1. 你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細觀察開動腦筋,，定會被奇妙的大自然吸引,，挖掘到知識的寶藏!

2. 你是個樂意與伙伴一起學習，能傾聽他人意見的孩子,，如果你能更積極地投入到探究活動中,，踴躍表達自己的想法，那你會更棒!

3. 你能在伙伴的幫助下進行探究活動,，能對探究活動提出一些簡單的看法,，老師希望你能主動探究，從實踐中獲得成功,。

4. 你能對探究活動提出一些簡單的看法,，能與伙伴們一起合作收集資料,，老師給你一個小小的建議，要學會收集一些有價值的資料與大家共同分享,。

5. 你是個頑皮好動的學生,。上課時，很難做到安靜地坐在那里聽講,。課間,，你“生龍活虎”。如果你能把你的時間多用一點在學習上,，定會有所收獲,。老師贈你一句話少壯不努力，老大徒傷悲,。請你好好想一想,，今后該怎么做?

6. 在課堂上，老師總是一會兒看到你悄悄地和鉛筆盒說話,，一會兒和手中的鉛筆談心,，這樣可以學得好知識嗎?知識是要靠平時一點一滴積累，希望你能學會認真傾聽,。

7. 你膽子較小,，探究課上不積極和同學合作交流，老師希望你抓住每一次鍛煉的機會,，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解,，拓寬視野。加油吧!

8. 學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，相信自己的能力,，你一定很棒。

9. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真收集資料,，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

10. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

11. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子,。收集資料你總是認認真真，不比任何人差,，只因你老是閉著嘴不說話,，別人都不知道你的知識是那么豐富。為什么總是那么膽小,，缺乏自信呢?你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些，主動些,，你會進步的,，能做到嗎?

12. 你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來，你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

13. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實,，老師時刻都在關(guān)注著你,，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入,，付出努力，一定會有收獲,。讓我們一起努力,，好嗎?

14. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺乏信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你把更多的精力放在探求知識上,。老師期待你的成功,。

15. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，上課時卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識不會自己長翅膀飛到你的腦子里,。老師希望你把學習和玩耍分開要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十

1. 范則昀老實本分,，認真細心，平時言語不多,。能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，能虛心的接受老師給你教導，用心參加學校及班級組織的各項活動,，關(guān)心群眾,，尊敬老師，團結(jié)同學,。學習較認真,，能按時完成作業(yè),，上課注意力集中。在學習上老師期望你能分析自己的不足之處,，在初三的學習中能制定適合自己的學習方法,，老師相信經(jīng)過你的發(fā)奮，你一定能取得更大的進步!

2. 你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢,。在校，你是一位好學生,，尊師守紀,，團結(jié)同學，不錯,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,。看著你不斷長大懂事,，老師為你高興為你自豪。美中不足的是你不大會吃苦,，記住許多時候“自找苦吃”是成長的必然課程,，希望今后用于面對。

3. 彭媛媛你的好學你的大方你的神情,，已深深印在老師的記憶中,。作為班干部，你能用心主動搞好本職工作,，得到同學的信任和支持,。學習上勤勤懇懇，取得了一些進步,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者勝利者。

4. 王瑾你的勤奮和發(fā)奮是班里出了名的,。不論是課上還是課下,，都能看到你勤奮學習的身影，工作時你總能帶著一股認真的勁兒,，你有著一顆勤奮,，發(fā)奮,，上進的心,，再加上你的聰明,，才智,，老師相信在初三的學習中你一定能再創(chuàng)佳績!

5. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨,。你能嚴格遵守班級和學校紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務,。你的成績是老師心中的痛,，你能幫老師鎮(zhèn)痛嗎?希望今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言,，行嗎?

6. 安鑫在老師的印象中,，你是個文氣誠實質(zhì)樸的好學生。能遵守學校的規(guī)章制度及中學生日常行為規(guī)范,，能認真完成值日生工作,，能按時完成作業(yè)。應該說,，你在校的表現(xiàn)令人滿意,。不過，在學習上還要發(fā)奮,，發(fā)奮縮短與其他同學的距離,。同時老師期望你能改進學習方法，科學學習,，提高效率,。及時通過作業(yè)考試發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進行行之有效的彌補方法,，老師相信通過你的發(fā)奮一定能提高自己的學習成績,。

7. 程逸寧你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,。你有一顆聰明的頭腦,，但是有時一知半解也隨它而去，這種學習方法是阻礙你進步的攔路虎,。自修時間自制力不夠,，效率不高。但本學期學習狀態(tài)有明顯進步,，課堂上能跟隨老師的講解過程,，思維也較活躍，這是你明顯的進步,，也是老師感到最為你高興的地方,，期望再以后的學習中能爭取更大的進步。

8. 你的性格像你的名字一樣善良溫柔善解人意,，清澈透明的眼神釋放著你的真誠,，你團結(jié)同學，尊敬師長,，學習刻苦勤奮,，一舉一動一言一行都是大家的楷模,，你用優(yōu)良的品行感染著同學們。相信你一定會在新的學年里取得更加優(yōu)異的成績,。

9. 文靜的你總是面帶微笑,，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度,，對于學習不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,，老師都堅信你是最終的強者!

10. 心有多高,，舞臺就有多大!這整個世界都是你的舞臺，因為你擁有世界上的信心恒心決心誠心你是一個聰明的女孩,，智慧是你凌空飛翔的翅膀,，相信你可以駕著這雙翅膀，在知識的天空里飛翔!記住我們雖不是最高的統(tǒng)治者,，但我們可以做一個強者,。老師相信你一定會用行動證明這一切。

11. 身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異?？炭啵煽儍?yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠,，令班主任感到欣慰。我想你的目標應該更加遠大,，因為你還有很長的一段路要走,。

12. 你是一個活潑外向的女孩，有很強的求知欲,，有主見,，有班集體榮譽感，有很強的時間觀念;對同學熱情大方,，上進心很強,，望以后多加強與老師同學的交流溝通，讓大家更好的了解自己,。

13. 你是一名品學兼優(yōu)的好學生,，具有領(lǐng)導能力的她曾經(jīng)成功舉辦班級的活動。在學習上,，她刻苦努力,，工作上,，認真負責，從不言棄的她,，對未來總是充滿希望,。

14. 你是一位性格外向，活潑開朗,，品格高尚優(yōu)秀學生,，在校期間，遵守校紀上課認真聽講,，樂于助人,，尊敬師長，團結(jié)同學,。積極參加班級活動,，偉班集體做出了不少貢獻，是一名合格的高中生,。

15. 你在校期間能很好的料理自己的日常生活,，學習上認真刻苦，敢于質(zhì)疑,，勇于創(chuàng)新,，與同學和睦相處，說話風趣幽默,，有較強的集體榮譽感

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十一

1,、你性格活潑開朗，為人大方,。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講,、積極思考,，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病,，增強紀律約束和學習自覺性,，認真學習，盡快提高成績,。

2,、宋振勇，老師最喜歡看你濃密的眉毛,，大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音,。呵呵，如果你好好練練普通話,，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢,，還是需要多些努力和毅力的,，畢竟你的基礎不是太好!怎么樣，假期里,，好好補補以前的課程,，爭取下個學期有更出色的表現(xiàn)吧!

3、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展。

4,、你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責,，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

5,、你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律,，認真學習，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事,。凡是認真做的事，就會有好的結(jié)果,。能勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。

6,、在校你很自覺，會守紀,，關(guān)心集體,，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步。

7,、你是一個活潑,、熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步,，特別是課堂上你踴躍發(fā)言,，學習較以前主動，只要你堅持下去,， 你會取得驚人的成績,。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

8、你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷,、學習勤奮,，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好,。還有你樂于助人,，個性隨和，同學們都愿與你做朋友,。希望你再接再勵,，向更高的目標奮進!

9、你對人很溫和,，有副好脾氣,。對待學習態(tài)度端正，思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家,。

10,、你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍,，善于動腦筋，成績優(yōu)秀,，在音樂,、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展，并能積極參加各項活動,，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

11,、提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體,，你積極參加班級組織的各項活動,，特別是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動!學習中你一直在努力,，但還需要加把勁啊,，平時少些貪玩，多些扎實,，相信你會更上一層樓的!

12,、自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。你深深愛著我們的班集體,，經(jīng)常主動清潔教室、幫助同學,。你能認真地學好每一門功課,，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子,，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才。

13,、你長得活潑可愛,，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任,，在作文里老師看到了你的里一面,。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”老師相信,，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學習會更加美好!

14,、你尊敬師長,、團結(jié)同學、勞動積極性高,，但學習不認真,，作業(yè)不能及時完成,，課堂上思想開小差，愛講話,，不但影響你自己也影響到其他同學,。再加上原有基礎不扎實，成績一般,，希望加倍努力,，爭取進步。

15,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十二

1. 但你做到了自尊自愛,，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動”,。 這是一個女孩最難做到的,，而你卻做到了。

2. 你是一個溫柔可愛的女孩子,， 你各方面都不錯,。 你到校的路途較遠， 父母又長期在外打工,， 你還是能自覺遵規(guī)守紀,，真不容易!

3. 你有較強的自尊心， 主動選擇競爭目標,，默默地爭取進步,。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛，也許更有利于你的學習!

4. 只要你稍稍注意一下學習的方法即可,。理想鐘愛每一個愛學習,，會學習的人。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?

5. 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學生,，同學們給你取名“美少女”,，不僅僅是外表的美。 是因為你的可愛而美美麗。

6. 聰明好學積極進取是非分明心地善良的你在一點點的進步,，老師希望你多一份思索和拼搏,，你會做的更好。

7. 近段時間表現(xiàn)較好,，受到老師及同學們的稱贊,，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

8. 你是一位懂事的學生，學習成績穩(wěn)定,，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力，你將會贏得更多的掌聲,。

9. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每一天還能幫忙差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。

10. 你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學習認真,，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學說說談談,，提高自己的說話潛力。

11. 你是個乖巧,好學的女孩同學之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認真,在這一學期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生

12. 在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關(guān)心群眾，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

13. 你是個聰明,伶俐的女孩你學習認真,作業(yè)字跡工整關(guān)心群眾,樂于助人,小組長工作負責,學習成績穩(wěn)中有進,希繼續(xù)努力,爭取更大的進步

14. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，但是,，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結(jié)果影響了考試成績,，很可惜，希今后能用心發(fā)言,，老師相信你必須能做到,。

15. 其實你是一個聰明能干的孩子，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩,，同學老師聽了很滿意，平時做事認真細心辦事潛力很強,，老師希望你能專心聽講,，力求上進，你將成為我們班上出色的學習,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十三

1,、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學佩服。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學,，與眾同樂,，好嗎?我相信，你不會使我失望,。

2,、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

3,、思維敏捷的你愛遨游于書海，尋找蘊藏在字里行間的快樂;大膽的你有著獨特的見解,，深奧的回答令人嘖嘖贊嘆,。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴于律己,。學習上的敷衍塞責,、馬虎了事也使你的成績徘徊不前，愿你在往日的學習之路,，持之以恒,，端正自己的態(tài)度，更加要求自己,，相信你的將來定是碩果累累,。

4、你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。小學生評語大全。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

5,、你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲,。其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

6、你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

7,、你有一雙靈巧的手,，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫,，讓同學們羨慕不已,，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字,、畫畫一樣,，只要我們肯下功夫，收獲會更大,。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩!

8、活潑,、開朗,、坦率，需有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂,。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演,，讓師生至今難忘,，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫,，為班級爭得了不少榮譽,。假如,，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美,，老師相信你正在心里暗暗努力,，我等待著你的好消息。

9,、你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?

10,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學,，在龍湖藝術(shù)節(jié)中,，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十四

1. 該生能用心參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，為人正直真誠,，群眾榮譽感強,，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止禮貌,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習自主潛力強，是一個各方面表現(xiàn)都很好的學生,。

2. 同學：你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,，能與同學友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難,，勇往直前!,。

3. 該生思想品德端正，愛國愛校愛群眾,。學習目的明確學習意志頑強學習方法得當成績優(yōu)秀,。能尊師重教，群眾榮譽感強,，能幫忙其它同學共同進步。希望你繼續(xù)牢記“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”的格言,，實現(xiàn)人生的報負與理想，到達成功的彼岸,。

4. 楊鑫：該生在校期間,，學習刻苦勤奮認真踏實，應對困難不畏懼不退縮,，并能夠及時地調(diào)整心態(tài)以適應不一樣的環(huán)境,。在生活中，樂于助人,，友好和善,，并以用心樂觀的心態(tài)應對未知的挑戰(zhàn)。希望能在今后道路上繼續(xù)持續(xù)這些優(yōu)良品質(zhì),，并不斷提高自己,。

5. 該生性格活潑開朗，能言善辯,，為人大方關(guān)心群眾幫忙同學隨和樂群,，寬厚仁道，善解人意,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近,，尊敬老師,，關(guān)心別人,，本質(zhì)純樸，在學習上有頑強的拼搏精神堅強的學習意志和科學的學習方法,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

6. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，用心參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。聰穎好學，用心思考善于發(fā)問,。性格開朗熱情大方,。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任和同學的好評,。

7. 李亞楠：該生品學兼優(yōu)，自覺遵守學校紀律,，自覺做到不遲到不曠課不早退;并且尊敬師長,，團結(jié)同學，學習刻苦用功,，上課認真聽講思考回答,，課后認真復習，用心向老師提問,，總的來說,，該生是個德智體全面發(fā)展，性格樂觀開朗,，做事認真負責的好學生,。

8. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，謙虛誠實,，嚴于律己,，品行端正，為人誠懇,，待人友善;擔任班干部,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班群眾爭榮譽,。尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止禮貌,。學習刻苦，思維敏捷，主動性強,，成績優(yōu)異,。

9. 該生上課專心聽講，注意力集中,，能深入鉆研,，學習上敢于拼搏，一絲不茍,，有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和潛力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)秀,。能用心參加有益的文化體育活動。能熱心幫忙有困難的同學,，主動為群眾做好事,。以勤奮踏實在同學中樹立了榜樣。是位好學生,。

10. 該生是一個聰明活潑可愛的學生,，尊敬老師，團結(jié)同學,，喜歡課外活動,，理解潛力強，學習理解潛力強,，踏實勤奮，吃苦耐勞,，一貫持續(xù)旺盛的拼搏進取精神,，學習十分的刻苦自覺，成績優(yōu)秀,，關(guān)心群眾,，助人為樂，與同學相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學生,。

11. 王建業(yè)：該生思想表現(xiàn)好，能遵守紀律,，尊敬老師,，團結(jié)同學，樂于助人關(guān)心群眾,。學習比較認真,，按時到教室，按時完成作業(yè)，成績有進步,。用心參加文體活動,，身體素質(zhì)好，心態(tài)健康,，意志堅強,，上進心強，遇問題時能虛心向老師和同學請教,，各科全面發(fā)展,。

12. 該生思想上要求進步，率直聰穎上進,，對自己要求嚴格,，有主見，對事情能夠認真分析,。尊敬師長,，團結(jié)同學，人際關(guān)系融洽,。有著良好的學習習慣,，勤于思考，勤學上進,，刻苦拼搏,，學習成績優(yōu)異。擔任班干部,，工作認真負責,，潛力強，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

13. 該生能用心參加政治學習,，自覺性強，遵守紀律,，團結(jié)同學,，尊敬老師，性格獨立,，做事踏實,，有很強的職責心，能圓滿完成各項工作,，熱愛群眾,，樂于助人。學習刻苦認真,，有充分的自信心,，敏捷的思維,，上課發(fā)言用心主動，學習成績優(yōu)秀,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

14. 楊嬌嬌：該生上課專心聽講，注意力集中,，能深入鉆研,，學習上敢于拼搏，一絲不茍,，有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和潛力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)秀,。能用心參加有益的文化體育活動。能熱心幫忙有困難的同學,，主動為群眾做好事,。以勤奮踏實在同學中樹立了榜樣。是位好學生,。

15. 該生能在思想上用心要求進步,，在行動上嚴格要求自己。尊重師長,，團結(jié)同學,，待人有禮貌，講禮貌,，熱心于班群眾的事情,，愛勞動。學習態(tài)度端正,，有刻苦鉆研精神,，上課用心思考，發(fā)言用心,，時時有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率,，成績優(yōu)異,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十五

1,、史欣怡 你是一個有禮貌,、較懂事的女孩。不過,，你的學習總是令老師和同學失望,。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學,。

2、陳瑤 你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，偶爾聽到你積極的發(fā)言，感受到你對知識的渴望,。你是個認真的人,，相信你會認真對待自己該做的事。

3,、鄭棲茜 你上課的時候顯得有點安靜,。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法,，揚長避短，你一定會取得成功,。新的學期里,，期待你的進步!

4、咱們中昊的學習成績可能比不過很多人,，但是咱們的字可比很多寫得漂亮,。雖然咱們有很多的不足，但我們依然在努力學習,，慢慢地也開始寫作文了,，真是讓老師太開心了，加油,，寶貝!

5,、宗秋菊 你是個樣樣要強、聰明的女孩,，你用實際的行動證明,，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極,，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良,。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些,，更“高”些，你會更出色,。

6,、黃文靜 課堂上,，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題,。但對于難題你還缺乏一份鉆勁,。還有一個小建議：寫作業(yè)不能只求速度不求質(zhì)量，一定要把字寫漂亮呀,。

7,、陳樹格 在新學期，期待你的進步!

8,、課堂上,，你聚精會神的看著老師，時而皺眉沉思,，時而泛起微笑,，時而幫助同學······與之結(jié)伴而來的就是優(yōu)異的成績。盡管有時你也粗心,，卻讓老師總不忍批評你,。不過，粗心可不是好習慣,。老師希望你能抓住每次機會鍛煉自己,，把自己練得棒棒的，讓羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的!

9,、戴青芝 只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些,，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進步。期待你的勤奮!

10,、這學期,，恭喜你的語文成績突飛猛進。不過,，你上課的時候顯得有點安靜,。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法,，揚長避短，你一定會取得成功,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十六

冥冥中讓我遇見了你,，你淡淡的清香,，婀娜的舞姿,，常常讓人們嘆為觀止,。飄逸的翠綠披紗透著你水靈靈的肌膚，你用生命展現(xiàn)著你的美,。

多么期望我是一位雕刻家,，在玉石上模擬出你那美麗的身姿，當做我的無價珍寶,，可惜我不是,，我只能用貧乏的語言描述你的美麗。我真的很愛你——九寨溝,。

走過回環(huán)曲折的山路,，繞過連綿起伏的山嶺，一路風塵仆仆,，終于來到了我向往已久的九寨溝,。清新的空氣，翠綠的灌木,，清脆的鳥鳴,，飄斜的雨點，沁人心脾,。

水是九寨溝的靈魂,。九寨溝的水穿過茂密的草叢，繞過叢山峻嶺,，停留在四面環(huán)樹的池子里,，猶如它婀娜的舞姿。九寨溝的水清澈見底,，能看清水里五彩斑斕的石頭,，能看見搗蛋的小孩用竹竿，掀起的一層薄薄的沙,。平日里的九寨溝十分安詳,，恬靜，陽光照射在水面上,，折射出粼粼波光,，更為增添了一份神秘感。天空漸漸下起牛毛細雨,，雨滴落在水面上,，蕩起一層層漣漪，層次分明,。這詩一般的境界,，深深的把我震撼。

山是九寨溝的軀干,。九寨溝的山峰巒疊嶂,，連綿起伏,，透著一股淡淡的清香。放眼望去,，山上一片翠綠,。那翠綠的線條勾勒出山的輪廓，天與山的距離是那么的臨近,，界限那么的明晰,。當看到了這一切，我的心被深深的震撼了,，腦子里只縈繞著一個字：美!

我愛你——九寨溝,，你的如夢如幻，你的峰巒疊嶂,，你的旖旎,，你的氤氳，都深深的震撼了我!頃刻間,，心頭涌起了對大自然變幻多端的敬畏之情,。

【點評】這篇文章選取九寨溝特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨溝的靈魂”“ 山是九寨溝的軀干”加以描寫,。運用擬人比喻修辭方法,，生動形象，突出表現(xiàn)了九寨溝的美,，情景交融,，寓情于景。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十七

1,、你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處，關(guān)心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

2,、你天真活潑、聰明伶俐,，是一位講文明,，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

3、在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關(guān)心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎。

4,、你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

5、你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想,，其實你并不笨,，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子,。

6、你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后多花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級好的同學,，不掉隊。

7,、你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體,，是個助人為樂、大公無私的好女孩,。學習上進步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細,，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

8,、你為人正直，性格內(nèi)向,，生活儉樸,，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習尚認真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力,，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年。

9,、你能尊敬老師,，團結(jié)同學，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

10,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

11,、你是個非?？蓯鄣呐ⅰ７e極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神。上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心,，多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。

12,、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關(guān)心集體,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

13,、在老師眼里,，你是一個活潑，聰明而又能干的學生,，在同學眼里,，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務,，你能認真地完成,，對待同學熱情、真誠,，學習勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴格要求自己，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

14、你是一個活潑,、開朗的女孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學,，上課能專心聽講,，積極思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。

15,、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,，你是一個文靜,、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗,、活潑,，比較外向，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步,。

16、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。

17,、你是一個活潑,、開朗的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績,。

18,、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，對于學校開展的各項活動，你能積極參加,。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成,，希望今后揚長避短,，更上一層樓。

19,、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨，力氣又大,，希望你明確學習目的,，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉,。

20,、你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

小學生假期的評語 小學生假期評語二年級篇十八

1. 今天,，你已經(jīng)取得了可喜的進步，在成績面前,，你有新的目標嗎?在榮譽面前,，你看到了自己的不足之處了嗎?

2. 你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天,，把握住人生,，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天,。

3. 我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖,，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著,。成功屬于不懈追求的人,。祝福你!

4. 所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進步喝彩,，我為你的人生祝福,。努力進取，全面發(fā)展,，你會更優(yōu)秀,。

5. 努力，努力,，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學習是快樂的,，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

6. 你是一個好學生,，老師們喜歡你,，喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方,。無論何時何地,，我都將永遠為你祝福。

7. 老師看到了你的成績,，也為你感到高興,。學習猶如逆水行舟，不進則退,。相信你會再接再厲,，更上一層樓,。

8. 老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。在班級工作中，關(guān)心班級,，樂于助人,，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。

9. 你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣,，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道,。

10. 你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史,。只有不斷地努力，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺,。

11. 我知道，你已經(jīng)樹立了遠大的理想,，所以,，我堅信，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

12. 誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績,。

13. 付出總有回報，說到不如做到,，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出,，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

14. 一學期的努力沒有白費,，你贏得的不僅僅是掌聲,，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰,，我為你的成功而喝彩!

15. 誠實,，謙遜，純樸,，大方,，愛集體，有禮貌,，你是個品學兼優(yōu)的好學生,。看到你開開心心地生活,，看到你快樂快樂地成長,，我仿佛看到了你美好的明天。