制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校法制課教學(xué)計(jì)劃 法治教學(xué)計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，按照科教興國，依法治國的具體要求,，全面貫徹國家的教育方針,，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì),，努力把他們培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ),。

二、目標(biāo)

通過思品課,、班會(huì)課,、學(xué)科滲透等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí),、法制觀念和學(xué)法,、知法、懂法,、守法的自覺性,，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪,，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三,、主要內(nèi)容

法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí),、權(quán)利義務(wù)意識(shí),、守法用法意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非能力,，提高自我約束與保護(hù)能力,。

四、具體工作：

1,、在班會(huì)課中,，加強(qiáng)法制、紀(jì)律,、行為習(xí)慣教育,，開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開展校紀(jì),、校規(guī)教育,，開展交通安全、消防安全教育,。各班可以通過主題班會(huì)等形式開展教育活動(dòng),。

2、充分利用思品課主渠道作用,，抓品德教育與法制教育的融匯,，把《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來,。

3、加強(qiáng)學(xué)科滲透,。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容,，教師要滲透并拓展;其他科目的教學(xué)中，涉及到有關(guān)法制的教育,，教師要講透,。

五、基本要求與保障措施

(一)教導(dǎo)處,、政教處要齊抓共管,，形成合力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(二)課時(shí)安排

1,、在課時(shí)安排上,，以思品課為主渠道，每學(xué)期每班法制教育課時(shí)間必須保證6節(jié)課;

思品課主要通過案例說法來進(jìn)行教育,。課中的案例剖析課重在用例說法,，主要運(yùn)用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法,，加深對法律條文的理解,，把法制教育落實(shí)到實(shí)處;

2、全校各班班會(huì)課,，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少組織2---3次主題法制課教育或涉及相關(guān)法制教育內(nèi)容

(三)法制課師資配備

在法制課師資配備上,，思品課教師是學(xué)校的專職法制教師，以此為主體,，班主任,、語文數(shù)學(xué)老師為輔。

(四)教材

教材的使用以[思想品德]教材為主體,。

總而言之,，我校的法制課教育教學(xué)要真正做到教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材,，任課有教師,，課時(shí)有保證“四落實(shí)”，務(wù)必抓出成效,，抓出成果。

學(xué)校法制課教學(xué)計(jì)劃 法治教學(xué)計(jì)劃篇二

為了深入貫徹依法治國基本方略,，真落實(shí)《關(guān)于教育問題的談話》的精神,，全面實(shí)施黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“四五”普法規(guī)劃,，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育,，推進(jìn)法制教育科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化建設(shè),，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計(jì)劃,。

一,、教學(xué)思路

青少年學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者，法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分,，青少年學(xué)生法制教育工作,，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國,、依法治國和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,，堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合,，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合,，不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì),，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

(一)要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,，有針對性地開展法制教育,。

(二)小學(xué)法制教育要對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng),、形象的教學(xué)方式,，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國意識(shí),、交通安全意識(shí),、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),，以及分辨是非的能力,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

(三)著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí),、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束,、自我保護(hù)能力,，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

三,、基本要求

(一)下半年開始實(shí)行法制教育進(jìn)課堂,。法制教育進(jìn)課堂以中共中央宣傳部、教育部,、司法部,、團(tuán)中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學(xué)大綱,，納入教學(xué)計(jì)劃,，保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育,，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材,、任課有教師,、課時(shí)有保證“四落實(shí)”。

(二)在課時(shí)安排上,，要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合,，要組織學(xué)生進(jìn)行測試。同時(shí),，要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng),。

(三)在法制課師資配備上,，可根據(jù)實(shí)際情況安排班主任教師以外的教師擔(dān)任法制課教師。有針對性地對法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn),。重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育,，使廣大教師在學(xué)法、守法,、用法等方面都能為人師表,。

(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容，要把法制教育納入新課程改革之中,，與德育工作相結(jié)合,，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。學(xué)校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動(dòng)、法制夏令營,、法律知識(shí)競賽和征文活動(dòng),，組織“法律興趣小組”,、“模擬法庭”,，以及參觀和旁聽法院公開審判活動(dòng)等，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng),、直觀的法制教育,。要充分利用各種社會(huì)資源，通過內(nèi)容豐富,、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，以學(xué)生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識(shí),，增強(qiáng)中小學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力,。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度,，積極聘請法制副校長、輔導(dǎo)員到學(xué)校開展法制教育活動(dòng),。法制副校長和法制輔導(dǎo)員要參加研究制定法制教育計(jì)劃和法制教育活動(dòng),，每學(xué)期開展不少于兩次生動(dòng)形象的法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的人生觀,、道德觀,、法制觀，使校園法制教育真正收到實(shí)效,。要積極開展電化法制教育,，不斷拓寬法制教育渠道。

四,、保障措施

(一)建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確專人負(fù)責(zé)，采取有力措施,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃,、要求和任務(wù)，真正做到“四落實(shí)”,。

(二)要建立監(jiān)督機(jī)制和制約機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)校教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺性。法制教育進(jìn)課程要納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系,?？h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實(shí)”的情況作為評(píng)估學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，列入年度考核,。

學(xué)校法制課教學(xué)計(jì)劃 法治教學(xué)計(jì)劃篇三

一、教育意義：

小學(xué)法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,，是對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育,、培養(yǎng)學(xué)生樹立社會(huì)主義法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念的重要途徑,，是實(shí)現(xiàn)依法治國的百年大計(jì),。小學(xué)生是國家的跨世紀(jì)的人才，祖國的未來需要具有愛祖國,、有文化,、守紀(jì)律、講文明等高素質(zhì)的建設(shè)者,，他們的素質(zhì)如何直接關(guān)系到國家的前途和命運(yùn),。一個(gè)人是否具有高素質(zhì)，不僅表現(xiàn)在具有較好的文化知識(shí),，還表現(xiàn)在參與社會(huì)生活的文明舉止上;因此要從小教育少年兒童學(xué)法,、知法,、守法。

二,、教育內(nèi)容：

1,、通過《公共秩序》的教育，使學(xué)生樹立遵守公共秩序,，維護(hù)公共秩序的良好社會(huì)公德,。

2、努力學(xué)好《教育法規(guī)》的基本知識(shí),，使學(xué)生牢固樹立依法治教的觀念,，培養(yǎng)他們依法辦事的能力。

3,、通過《交通安全》教育,，提高小學(xué)生的交通安全意識(shí)，使他們養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,。

4,、通過《中華人民共和國治安管理處罰條例》教育，阿壩州小學(xué)生《法制教育》讀本的典型案例,，逐步培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性和社會(huì)責(zé)任感。

5,、通過《中華人民共和國消防法》的教育,，增強(qiáng)在校學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和自我保護(hù)的能力。

6,、通過《消費(fèi)教育》的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生樹立以勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費(fèi)為恥的是非觀,。

7,、通過認(rèn)識(shí)毒品的危害，知道吸毒,、販毒,、制毒是違法犯罪行為，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離毒品,。

8,、通過民族團(tuán)結(jié)教育,、反分裂教育,、感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí),，敢于同一切分裂破壞分子作斗爭,，有知恩圖報(bào),，銘恩奮進(jìn)的思想。

三,、實(shí)施措施：

1,、運(yùn)用阿壩州小學(xué)生《法制教育》讀本和適合我校特點(diǎn)的法制教材。

2,、成立我校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：高炬

副組長：王映(副校長) 方俊(法制副校長)

成 員：王艷鄭翔 朱德群 張均華 蔡梅 周宏 徐蕾

尹學(xué)軍 王德華 陳春俊 陳偉 各班班主任

3,、兩周一節(jié)法制教育課。

4,、要求教師上課有教案,，課下有作業(yè)。

5,、學(xué)校通過少先隊(duì)活動(dòng)周,、主題班會(huì)、故事會(huì),、知識(shí)競賽,、書畫比賽、征文,、黑板報(bào)等形式對小學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,。

四、課時(shí)安排：

四月：《法制教育》讀本,，民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂教育,。

五月：《交通安全》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》,、《法制教育》讀本

六月：《憲法》,、《消費(fèi)教育》、《法制教育》讀本,，“6.26”國際禁毒日宣傳教育,。

八月：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

九 月：《中華人民共和國教育法》,、《法制教育》讀本

十月：《遵守交通秩序》

十一月：《消防知識(shí)》講座

十二月：12.4法制專題知識(shí)教育

學(xué)校法制課教學(xué)計(jì)劃 法治教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié),。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)

1,、開展了多讀書，讀好書活動(dòng)采取多種形式鼓勵(lì)教師多購書,，多讀書,，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”,。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功,。

3,、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用,，會(huì)制作課件,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用課件上課，會(huì)用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客,。

二,、抓好常規(guī)教研，提高教研水平

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái),，促進(jìn)專業(yè)成長

1,、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng),，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng),，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,，開闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2,、通過“走出去,，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)期里，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng),，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題,。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校成立了以x老師為語文教研組長,、x老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織,。要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃,，寫好教研活動(dòng)記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)行語文聽課教研活動(dòng),，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽課教研活動(dòng),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動(dòng)17次,，取得了較好的教研效果。

另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)行,。本學(xué)期校長共聽課45節(jié)，主任聽課共38節(jié),，每位教師聽課20多節(jié),。

3、通過參加校區(qū)賽課活動(dòng),，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動(dòng),，均取得了優(yōu)異的成績，一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)一名。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言準(zhǔn)確,，富有感染力，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中,。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整,、新穎,，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng),。

﹙二﹚抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng),。

2,、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng),。通過活動(dòng),，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解,、互相學(xué)習(xí),。3、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近,、走進(jìn)文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點(diǎn),。

4,、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇,，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章,。

(三)重視校本教研,，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行,。其中,，教師共同聽課，共同評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來,，可以“引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難,、解其疑、探其源,、窮其理”,。所以，我想,，我們校本教研時(shí),，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

三,、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

﹙一﹚做好各種計(jì)劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃,，教研工作計(jì)劃及人員安排，期間每月對教師的備課,，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進(jìn)行檢查,。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作,，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo),、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。

﹙二﹚抓好制度建設(shè),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計(jì)劃。開足課程,，上足課時(shí),。校長、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng),，響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長,，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,，在各項(xiàng)競賽中取得了較好的成績,。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列,，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校法制課教學(xué)計(jì)劃 法治教學(xué)計(jì)劃篇五

我在網(wǎng)上看過這樣一個(gè)故事,，有一位農(nóng)夫住在山坡上,。他一年四季都用兩個(gè)罐子挑水，其中一個(gè)水罐買來時(shí)就有一條裂縫,，而另一個(gè)則完好無損,。好水罐總能把水滿滿地運(yùn)回家，而有裂縫的水罐回到家時(shí),，水就只剩下半罐了,。因此,，那個(gè)可憐的有裂縫的水罐總為自己的天生缺陷而感受到慚愧,。農(nóng)夫知道后，就對它說：不要難過,，在我們回家的路邊開滿了美麗的鮮花,，難道你沒有注意到這些花只長在你這邊，并沒有長在另一個(gè)水罐那邊嗎?這是因?yàn)槲抑滥阌辛芽p,，就在你這邊撒下了花種,。每天我們從小溪邊回來的時(shí)候，從你的裂縫中滲出來的水就澆灌了這些花,。這山上的小路很多,，卻沒有哪一條像我們走的這條一樣，有一邊開滿鮮花,。有裂縫的水罐聽了,，高興的笑了。這位農(nóng)夫“寬容的愛”讓我很有感觸,。他想用自己的“偏心”幫助有裂縫的小水罐丟掉自卑,，樹立自信、自尊,，從而使生活充滿陽光和快樂,。它的這種“心計(jì)”誰能說不高明呢?在我們的教育過程中，又何嘗不需要這種“寬容的愛”呢?我們的學(xué)生當(dāng)中,，那些學(xué)習(xí)有困難,、性格有偏差的學(xué)生,，他們不就是一個(gè)個(gè)有裂縫的“小水罐”嗎?

我現(xiàn)在當(dāng)老師快兩年了，凡是見學(xué)生有不良行為時(shí),，總?cè)滩蛔×⒓淳彤?dāng)面批評(píng)教育,，還覺得這是自己工作做的及時(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)呢!

我以后要盡量與學(xué)生處好關(guān)系,。做學(xué)生的朋友,。從學(xué)生感興趣的東西入手。用自己的師愛打動(dòng)學(xué)生,。我記得前年我新帶了一個(gè)班級(jí),，主任說你一定要多想些辦法，這個(gè)班的孩子比較頑皮,，平均成績是學(xué)校最差的……

我通過兩周的教學(xué)觀察以后發(fā)現(xiàn),，這個(gè)班的孩子都很有個(gè)性，新?lián)Q老師了,，我了解他們的同時(shí),，他們也在了解我的性格，一部分同學(xué)不愛寫作業(yè),，作業(yè)老是交不上來,，我在交來的作業(yè)上寫上對他們的評(píng)價(jià)(比如：你的作業(yè)寫的和你人一樣漂亮。小帥哥,，你的表現(xiàn)真不錯(cuò),。還畫他們愛的笑臉等等)。第二天作業(yè)發(fā)下去以后,，同學(xué)們看著我對給他們的評(píng)語高興的不得了,，不交作業(yè)的同學(xué)看到這種情形，把作業(yè)也交來了,，我當(dāng)然也是個(gè)個(gè)表場,，寫上他們喜歡的評(píng)語，畫上他們喜歡的笑臉,。作業(yè)對他們來說不再是負(fù)擔(dān),，而是一件多么有趣的事情，哪一天我作業(yè)布置的遲了,，他們會(huì)主動(dòng)問我,，老師作業(yè)是什么?我要讓他們每個(gè)同學(xué)都感受到，老師是愛他們每一個(gè)的,，沒有偏愛誰,，也沒有冷落誰。

有一個(gè)女同學(xué)特別愛打扮就是不愛學(xué)習(xí),，同學(xué)們都笑她,。有一天她哭著找我說,，一個(gè)調(diào)皮的男生在那么多同學(xué)面前說她光知道外表美，是個(gè)大笨蛋,，我安慰她說,，你不用哭，我會(huì)替你出口氣的,。在一節(jié)課的后三分鐘,，我和同學(xué)們打了個(gè)賭，你們說某同學(xué)不愛學(xué)習(xí),，只知道收拾外表,，我覺得你們錯(cuò)了，其實(shí)這位同學(xué)特別有天賦,，畫畫的很美,，舞也跳的很美，是咱們班難得的人才,。如果她期中考不好的話,，我請大家吃好東西。這位同學(xué)沒有讓我失望,，期中考試中成績有很大的進(jìn)步,，英語是班上第二名。這位同學(xué)在教師節(jié)還給我送了一束鮮花,，上面還寫了這樣的話：謝謝老師對我的信任,，原來我并不比別人笨,，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),。祝老師節(jié)日快樂!

當(dāng)我們能真正地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，并做學(xué)生的朋友時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,。

和學(xué)生的關(guān)系處好了，就要更好的投入到學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)中去,。我要不斷的充實(shí)自己,。干一行愛一行，用自己深厚的學(xué)科知識(shí)和高尚的人格魅力去影響學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,。