人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班班主任個人工作計劃 幼兒園小班班主任工作計劃下學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生24名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在生活自理方面,，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做,，如:吃飯,、穿衣,、穿鞋、自己上廁所,、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

二,、教育工作目標(biāo)

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下八個方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長,。

(一)情緒發(fā)展

在自我認(rèn)知方面,，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)照顧自己,，能專注地進(jìn)行活動;知道自己會長大,，學(xué)習(xí)集中注意力，樂于通過感官來探索食物,，學(xué)習(xí)解決困難，認(rèn)識自己情緒的變化;喜愛大自然,，樂于思考,，喜歡聯(lián)想;學(xué)習(xí)欣賞動物的世界,，培養(yǎng)對寵物的責(zé)任感;享受節(jié)日的快樂,，感謝送禮物給自己的人,，感謝家人的呵護(hù)。

在社會性方面,，能認(rèn)識幼兒園的人物，有禮貌地與人交往,，學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗，喜歡集體游戲;可以與人分工合作,，喜歡集體游戲和創(chuàng)作,，對同伴表示友好;樂于參與節(jié)日慶?；顒樱瑢W(xué)習(xí)禮讓,，樂于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演,。

(二)公民教育

在德育方面，能排隊等候,，會收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對動物的愛心。

環(huán)保方面,，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意關(guān)水龍頭,，節(jié)約用水，愛護(hù)大自然,，保持郊外衛(wèi)生,，飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕,，少用紙巾。

(三)健康教育

教育幼兒進(jìn)餐前洗手,，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣,，保持個人衛(wèi)生，小心保護(hù)身體:眼睛,、手、腳,，打噴嚏后擦干凈，與動物玩耍后要洗手,，保持雙手清潔，能用手帕擦汗,。

(四)日常生活習(xí)慣培養(yǎng)

能用湯匙舀取食物,，會自己進(jìn)食,，會收拾圖書角,，會穿衣、穿鞋子,、系紐扣、會刷牙,，會收拾玩具，會疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕。

(五)認(rèn)知發(fā)展

語言方面,，能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容，能理解老師的指令,，會介紹自己的作品，能表達(dá)自己的情緒和想法,，會描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演,，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局,，會簡略復(fù)述的故事情節(jié)，會表達(dá)自己的喜好,。

數(shù)學(xué)方面，會認(rèn)識圓形和正方形的特點,，會比較多和少,、長和短,、里和外、厚和薄,，辨別異同:形狀、顏色,、大小,，學(xué)習(xí)分類的概念,，認(rèn)識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量，會進(jìn)行簡單的統(tǒng)計,，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對,。

常識方面，認(rèn)識幼兒園的生活,，了解上幼兒園的過程和方法,，認(rèn)識幼兒園的設(shè)施,，認(rèn)識自己就讀的班級,，知道生日的意義,，了解五官四肢的功能和位置,，學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法，知道人的情緒會變化,，會辨認(rèn)顏色:紅色,、黃色,，了解秋天的天氣特征,，認(rèn)識秋天常見的水果，了解狗對人類的貢獻(xiàn),，了解冬天的天氣特征,，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱,，了解杯子,、毛線的用途和特點,。

自然科學(xué)方面,，會觀察面粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味,，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,，辨別不同水果的氣味和味道,，了解秋天天空景色和樹葉的變化，感知風(fēng)的力量,，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性,，了解一些昆蟲和動物的特征，感知溶解的概念,，喜歡參與小實驗。

(六)美勞發(fā)展

喜歡創(chuàng)作,，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán),，學(xué)習(xí)拼貼畫和拓印畫,，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力,，學(xué)習(xí)設(shè)計標(biāo)志，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學(xué)習(xí)樹葉拼畫,，會撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶,。

(七)體能發(fā)展

學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥,、用湯勺舀豆、穿洞洞板,、擰緊和打開瓶蓋,、用手指抓球,、互相傳球、雙腳向前跳躍,、朝目標(biāo)投擲,，能在墊上自由滾動,，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步,，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移動,。

(八)音樂發(fā)展

能跟隨音樂節(jié)拍踏步,，會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作,，體會音樂游戲的樂趣，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音,，會辨別快和慢的節(jié)奏，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些樂器的名稱:搖鼓,、沙槌,、三角鐵,，會辨認(rèn)其聲音,，探索身體能發(fā)出的聲音,，能運(yùn)用樂器敲擊出強(qiáng)弱的聲音，學(xué)習(xí)用動物叫表示出不同的節(jié)奏性,。

三、采取的方法和措施:

1.班內(nèi)老師要主動配合,，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性,。

2.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會和條件,，提高教育效益,。

3.以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個體差異,，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4.與家長主動配合,，爭取家長的支持、理解和參與,，取得雙方教育的一致性,，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

幼兒園小班班主任個人工作計劃 幼兒園小班班主任工作計劃下學(xué)期篇二

一,、情況分析。

本班幼兒共有43人,，其中男生24人，女生19人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會,，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞,、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

二、總目標(biāo),。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

四、具體工作措施,。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2.“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和龐老師是新組合,，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況。使我們不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

幼兒園小班班主任個人工作計劃 幼兒園小班班主任工作計劃下學(xué)期篇三

一,、本身方面

1.按時高低班，賣力對待園勾引的分派的義務(wù),，并按時完成,。

2.積極進(jìn)修新常識新技能,，并將新常識新技能應(yīng)用到對幼兒的教授教化確傍邊,。

3.重視榜樣當(dāng)心,，與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,，取長補(bǔ)短,。

4.進(jìn)步本身的教育技能技能,，如：繪畫,、手工制造,、彈吹打器等,。

5.永久用觀賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對孩子,。

二、保教工作方面

1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進(jìn)修情況,，及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,，

2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍，鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,，使幼兒想說,、敢說,，成長幼兒的交往才能和說話表達(dá)能力,。

3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，講文明,、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展,。

4.充分應(yīng)用天然身分，展開體育游戲、戶外體能活動,，錘煉幼兒身材，加強(qiáng)幼兒體系體例,。

5.在平常生活中，增強(qiáng)安然教育,，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識,。

三,、家園共育方面

1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時光，積極主動地與家長溝通,，使家長懂得自己孩子在園的情況,，在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的周全發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、家園接洽手冊,、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況，耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,，互相配合配合教育幼兒，使幼兒的健康成長!

以上就是我的小我計劃,，將來的每步一腳印，踏著我的妄圖進(jìn)步,，這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點，?？醋约耗軌虬凑沼媱潱徊揭徊綄嵤?，朝著夢想更近一步,。

幼兒園小班班主任個人工作計劃 幼兒園小班班主任工作計劃下學(xué)期篇四

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

一,、班級情況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作,、擺弄。

⒋親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕、提等技能,。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三,、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園小班班主任個人工作計劃 幼兒園小班班主任工作計劃下學(xué)期篇五

一、班級情況分析：

我班共有幼兒30人,，男小朋友13人，女小朋友 17 人,，除一名幼兒外，其他均為獨生子女,。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人,，因此,，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下,，一段時間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,，并且喜歡老師、同伴,，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中,，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng),、而動手能力較差,，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動手能力和自理能力,，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。另外,，我班家長中做教師的較多,，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍,，認(rèn)字非常感興趣。因此,，我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題,，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結(jié)合《綱要》的精神,，制定計劃如下,。

二,、教學(xué)工作要求

(一) 學(xué)期總目標(biāo)

深入貫徹新《綱要》精神,，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園,，本班實際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則,，注重個別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高,。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望,，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動,，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解,。

(二) 具體要求：

健康教育目標(biāo)：

1、使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,、站、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3、使幼兒了解過馬路,、坐自行車、玩大型運(yùn)動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,，知道不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4,、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑,。

5,、能指定方向走和跑,。

6,、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑,。

7、能輕松地雙腳交替跳著走,。

8、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,。

9、能單手自然將沙包投向前方,。

10、能手,、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

11,、初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。

12,、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

13,、會玩滑滑梯、攀登架,、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

14,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動,。

語言教育目標(biāo)

1、學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話,。

2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實物、圖片和情景,。

3、樂于參加游戲活動,，在游戲中大膽地說話,。

4、喜歡看書,，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系,。

5、喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動,，對文學(xué)作品的語言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語言美,，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

社會教育目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,，認(rèn)識集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2,、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭,，不怕生，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨立能力,。

3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

科學(xué)教育目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序,。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1”和“許多”及關(guān)系,。

4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多、少和一樣多,。

5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

6,、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征,，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標(biāo)：

1、能用正確的姿勢,、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,，能夠并喜歡為熟悉、短小,、工整,、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,，學(xué)會一些簡單的集體舞,，初步體驗用表情,、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣,。

3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

4,、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

三,、教育手段和具體措施

(一)教學(xué)活動

運(yùn)用直觀，形象的教具,，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件,。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。通過多種教學(xué)手段,，運(yùn)用參觀、觀察,、實驗、探索,、討論、游戲等方法,，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容,，注重綜合性,，趣味性，活潑性,，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展,。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,，又要幼兒感興趣的事物,，具有一定的挑戰(zhàn)性,，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,。

(二)環(huán)境

結(jié)合主題活動，季節(jié)變化,，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知,、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,，學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(三)游戲

充分尊重幼兒的游戲意愿,，豐富游戲材料,、內(nèi)容,。在角色游戲中,，發(fā)展幼兒的交往能力,，提高合作性,，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量,。

(四)家長工作

1、開辟家長園地,，家園碰碰車,，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個情況,，提高教育的互動性。

2,、召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求,，以得到家長的配合,。

3,、開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動會”,，讓家長共同參與活動,，充分了解孩子了解幼兒園。

本學(xué)期開展的各項活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究,。在實際操作中，不斷的調(diào)整,，修改,，使課題方案不斷的完善,。讓幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力得到全面的提高,。

四,、主題活動安排：

1、來來來上幼兒園

2,、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳

3,、彩色世界

4、故事啊故事

5,、好吃的食物

幼兒園小班班主任個人工作計劃 幼兒園小班班主任工作計劃下學(xué)期篇六

一、 本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗運(yùn)動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動

二、 具體目標(biāo)與措施

(一),、生活活動

目標(biāo)：

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動量的大小增減衣服。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級三位一體,，共同管理好班級工作。

(二),、運(yùn)動活動

目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩,。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會玩中型運(yùn)動器具。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

3,、學(xué)會玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操,。

4、制作并提供多種運(yùn)動小器具(飛標(biāo),、沙袋、罐子,、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

(三)、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1,、愛祖國、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動,、美工活動,。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受。

6,、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題,。

7、能口手一致點數(shù)1-3,，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版,。

8,、能以愉快情緒參加英語活動,，學(xué)會用英語問老師好。

施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動，生生互動,。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗成就感,。

3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲。

4,、參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動,、國慶游園活動、運(yùn)動會等)

5,、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手,、動腦的機(jī)會,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,。(如秋游等活動)

(四)、游戲活動

目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿,，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具，

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3,、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂,。

(五)、家長工作

1,、召開家長會,，彼此溝通,。

2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作,。

3、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況,。

4、及時做好家長工作,。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項親子活動。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下,，孩子們健康、愉快的成長,。