時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

高二下學(xué)期政治教師工作計劃和目標(biāo)篇一

高一最后,，進行了文理分科,，文科教學(xué)和理科教學(xué)的目標(biāo)不同，因此,，教學(xué)要求有著很大的區(qū)別,。文科班的教學(xué)以高考為目標(biāo)，從教學(xué)內(nèi)容容量,、教學(xué)難度及測試都要圍繞這一目標(biāo)開展,，主要目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維和適應(yīng)高考考試的各項能力,。而理科班的教學(xué)以學(xué)業(yè)水平為目標(biāo),，課時每周為2個課時。政治不是高科科目,，盡量不占用學(xué)生的多時間,，抓住課堂的時間，完成教學(xué)任務(wù),。盡管教學(xué)任務(wù)不同,，但要達成教學(xué)目標(biāo)的主要的措施是一樣的,。即,，抓住課堂教學(xué),，落實課堂教學(xué)三項目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的效率,。

二,、學(xué)生的基本情況

高二共有14個班，7個理科班,，7個文科班,。理科2個a班,，1個b班，文科1個a班，2個b班,，其他平行班,，學(xué)生層次復(fù)雜。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)能力,，都存在著較大的差異,。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

完成《哲學(xué)生活》(必修四)的教學(xué)任務(wù),。

四,、主要工作及相關(guān)措施

(一)從課堂要成績,，抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),，落實課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)“落實教學(xué)目標(biāo),、保證學(xué)生自學(xué)和當(dāng)堂及時檢測”的三項要求。針對學(xué)生多層次的情況,，課堂教學(xué)在把握多數(shù)的同時,，還要考慮到不同層次的學(xué)生，主要以教學(xué)導(dǎo)學(xué)案來兼顧不同學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,。文科的課堂教學(xué),，以高考的要求進行，加大的訓(xùn)練量,。

(二)利用集體備課,，發(fā)揮團隊的力量，做好資源共享,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)工作,，主要從以下個方面：

1、教案要按學(xué)校的要求完成,，環(huán)節(jié)齊全,，做到超周備課,。在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個性的差異。

2,、抓好測試環(huán)節(jié),，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的檢驗工作，安排周考和月考的工作,。

3,、在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課,，相互促進,。同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見,，達到共同提高的目的,。

4、本學(xué)期完成備課組,、教研組規(guī)定的公開課的講課任務(wù),。

5、針對文科教學(xué)和理科教學(xué)的目標(biāo)不同,，因此,，教學(xué)要求也有著很大的區(qū)別，具體要求如下：

文科班：

(1)通過認真研讀課標(biāo),，準確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

(2)真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實效,。

①對教材進行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計劃,。

②發(fā)揮自身教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

③注重在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性,，結(jié)構(gòu)性。

④加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

⑤每節(jié)課上完后,，及時總結(jié),、反思，交流,，改進教學(xué),。

⑥努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書,，多寫文章，扎實文化基本功,。提高自己對課程設(shè)計,、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容,。

理科班：

(1)營造學(xué)業(yè)水平考試氛圍,，強化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性;

(2)幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計劃,，監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,，變被動為主動;

(3)提高課堂效率，精講多練,，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固;每模塊一綜合檢測,，按學(xué)校安排，進行2次階段模擬測試,，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力;

(4)加強弱科生的輔導(dǎo),，避免弱科生拖后腿。

因為矛盾的特殊性,，具體問題具體分析,。針對不同的班級制定不同的計劃，有利于教學(xué)工作的展開,，同時也能更好的適應(yīng)學(xué)生的需求,。

高二下學(xué)期政治教師工作計劃和目標(biāo)篇二

本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動,，積極實施素質(zhì)教育.同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),，盡快成長。增強政治教研組的整體實力,，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高,。

一、加強理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1. 本學(xué)期將組織全體教師通過校本課程和集體備課認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論教學(xué)方法,，提升自己的教學(xué)水平。

2. 本學(xué)期將指導(dǎo)新教師上好每一節(jié)課,，創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點的研究中,。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,，哲學(xué),，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴,，更好的駕奴教材,。

3. 認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課.并認真做好筆錄,，以便在校教研活動時間能相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

二,、加強師資隊伍建設(shè),，提高教研組整體水平

1. 強化、細化考核要求,，促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),，自我反思，勤于總結(jié),。

2. 加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制.我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),，對新教師進行聽課，并對課堂教學(xué)進行課題評議,，及時反饋給上課老師,，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步,。

3. 重視老教師的傳,，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時,，要求老教師定期開展示范課,，以供新教師學(xué)習(xí),，借鑒。

三,、強化課題研究,，貫穿于教研組工作過程中

一個主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動的方向,，價值,，深度和實效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

1.必須有較高的價值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,，有利于促進教師教學(xué),，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.必須具有較強的可行性,，應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,，經(jīng)驗，研究能力等),、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),，能夠達成預(yù)定目標(biāo)。

3.必須有較大的開放性,，使教研組成員都有自己的專長空間,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究：

1. 積極申報區(qū)級課題,，積極參與常州市和江蘇省級課題,。

2. 組內(nèi)一級教師仇培麗老師申報課題通過，本學(xué)期取得階段性研究成果,。

3. 教研組積極申報新一輪市級以上的課題,。

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體,，一個再好的課題,，如果沒有扎實，有效的過程研究,，那也只能成為一種裝飾.所以,，本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃,，人員有分工,，研究活動有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思,。

四,、推進教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，組建我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí),、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,，以便資源共享,。

五、教師競賽

1. 本學(xué)期開學(xué)第一周,，教務(wù)處對全組成員的教案進行檢查,，并分出等級。

2.常州市金壇區(qū)每兩年青年教師基本功大賽評比活動,。.

3.青年教師參與高三學(xué)生模擬考試競賽,。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處,。我們將在市教研室的關(guān)懷下,，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力,，不斷提升我校政治教研組的整體水平,，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

高二下學(xué)期政治教師工作計劃和目標(biāo)篇三

高二下期對文科生是一個十分容易出現(xiàn)懈怠的特殊學(xué)期,。因為已度過了剛分科的熱情期,，同時又未到高三的緊張期。這學(xué)期部分學(xué)生對政治這些記憶學(xué)科會出現(xiàn)得過且過,，不思進取,，一切留待考前突擊的心態(tài)。針對該學(xué)期的特點,，我們備課組作出如下安排：

(一)教學(xué)方面

(1)組織全備課組教師積極學(xué)習(xí)高中新課程改革理論,，以先進的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。

(2)全備課組統(tǒng)一課程進度,、統(tǒng)一重點和難點,、統(tǒng)一作業(yè)、講義,、講評。

(3)加強教學(xué)的六“認真”的教育,，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想,，多關(guān)注學(xué)生的思想波動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組織材料，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。用細化教學(xué)目標(biāo),、細化學(xué)習(xí)任務(wù)來克服學(xué)生的懈怠，第二堂課前花5分鐘時間進行檢測,，不過關(guān)則重背,。

(4)加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使我組青年教師盡快地成長起來,，走上一條老中青相結(jié)合,、傳幫帶相結(jié)合的良性發(fā)展軌道。對于青年教師的備課筆記,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)批改、等進行不定期的抽查,，加強聽課并及時交流反饋,。

(5)建立健全中心發(fā)言人制度。每次備課組活動預(yù)先指定中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人應(yīng)精心備會,，形成書面材料。內(nèi)容包括一周教學(xué)的主干知識分析,、易混易錯知識區(qū)分,、涉及的典型高考試題分析、以及上周學(xué)生主要錯題總結(jié)等,。

(6)開好公開課,、觀摩課和研究課。本學(xué)期將圍繞高中新課改最新精神,，積極探索在新形勢下的政治課課改工作,，以良好的精神面貌和工作業(yè)績接受家長和社會對我們的檢驗。

(7)具體教學(xué)進度

第一周 講評摸底考試試卷,、經(jīng)濟學(xué)二課二節(jié)及作業(yè)講評

第二周——第五周 哲學(xué)第五課,、經(jīng)濟學(xué)三課一節(jié)三框及作業(yè)講評、三月月考

第六周——第十周 哲學(xué)第八課,、經(jīng)濟學(xué)三課二節(jié)及作業(yè)講評,、半期考試

第十一周——第十五周 哲學(xué)第六課、經(jīng)濟學(xué)四課一節(jié)二框及作業(yè)講評,、五月月考

第十六周——第二十周 哲學(xué)第七課,、經(jīng)濟學(xué)四課二節(jié)一框及作業(yè)講評、半期考試

(二) 研究性學(xué)習(xí)

(1)加強理論學(xué)習(xí)。組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《普通高中"研究性學(xué)習(xí)"實施指南》,，從思想上充分領(lǐng)悟新課程改革的重要性,，并且就校本課程的開發(fā)等理論進行專題的研討。

(2)加強實踐指導(dǎo),，確定研究課題,。本學(xué)期我們繼續(xù)在高二年級開設(shè)《生活中的哲學(xué)》的研究性學(xué)習(xí)課題。

(三) 科研方面：

(1)加強教師的教科研能力的培養(yǎng),。目前主要是結(jié)合高中新課程改革的最新精神,，提高組內(nèi)教師尤其是青年教師的教科研意識，做到人人參與課題研究的良好氛圍,。

(2)這期完成饒玉平老師的深入開展“多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運用”的課題的結(jié)題,。目前主要是在第一階段課題研究工作的基礎(chǔ)上，深提升展課件制作,、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn),，加強信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論和實踐研究，初步探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究式學(xué)習(xí),，豐富課題研究的成果,。

(3)積極組織教師參加各級各類教育教學(xué)評比，爭取取得較好成績,。今年我組將積極動員組內(nèi)教師搞好平時的教育教學(xué)論文和課件制作,，同時積極推薦優(yōu)秀教育教學(xué)成果參加各級各類評比，爭取在比賽中取得佳績,。

希望通過本次的準備計劃,，能使高二下學(xué)期的政治教學(xué)活動能夠更好的開展，同時也希望在新的一學(xué)期,，我們的教學(xué)水平也會有所提高,，高二年級的政治成績也會更上一層樓，量變引發(fā)質(zhì)變,，新的學(xué)期我們教師也應(yīng)該更加認真努力,。

高二下學(xué)期政治教師工作計劃和目標(biāo)篇四

高二政治備課組在學(xué)校、教研室,、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準》為依據(jù)，貫徹三五五有效教學(xué)的理念,，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ),。積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點,，全面推進素質(zhì)教育,。以課程改革為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，圍繞有效課堂,、校本備課,、備課組備課等重點,，本著“務(wù)實,、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規(guī),，細化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié),，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)計劃如下：

一,、備課組工作思路

1、進一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。

2,、深入開展規(guī)范課堂教學(xué)、細化課堂環(huán)節(jié)的教學(xué)改革活動,。深入課堂聽課,、評課和及時進行教學(xué)反思，并在組內(nèi)進行討論交流,。

3,、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時開展教科研活動,，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4、通過備課組集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，進度,，研究教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,。課后的生活也要關(guān)心，也要重視,。激勵學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討,。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”,。

6,、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神,，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

二,、備課組工作重點

1、探究有效課堂,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、深入開展課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細化研究,，

進一步深入三五五教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn),，提高自身的素質(zhì),。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用,，公開課,、研究課進行探究式教學(xué)。

3,、抓好備課組的建設(shè),，尤其是備課組活動的落實

進一步規(guī)范備課組活動,，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，進行課改研討,，聽課評課。在小組備課活動中認真科學(xué)地制訂授課進度計劃,，每次備課活動做到備大綱,、備教材、備學(xué)生,，研究其重點,、難點、知識點,、思想教育滲透點，研究教法,、學(xué)法,，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來,，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”,。

三、具體措施

1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，積極參加各類備課組活動,，加強教學(xué)研究力度,，提高教學(xué)效率。能認真把握教材——把大綱,、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

2、加強集體備課,，定期開展有質(zhì)量有實效的活動,。備課做到三知：一知教材;二知學(xué)生;三知教法。針對高二政治備課組的特點,，上課前,，有備課組長組織備課;針對疑難問題重點研討;根據(jù)以前的學(xué)案重新編寫有針對性的學(xué)案和教案;課下，對課上面對的各種問題研討,，找到解決辦法,，及時寫出教學(xué)反思，在下一節(jié)課補救,、糾錯;切實進行反思型教學(xué),。

3、講究教學(xué)策略,，形成動態(tài)的課堂教學(xué),。恰如其分運用評價機制，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學(xué)生的個性,。

4、深入開展聽課評課活動,，通過全體教師的聽課,、互評活動來提高每位教師的課堂教學(xué)水平，從而提高年級的整體教育教學(xué)水平,。

5,、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件,、教案,、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,，增強學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,。

6、在平時教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強個別輔導(dǎo),。多鼓勵，少批評,，激勵他們學(xué)習(xí)的動力,，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高。

7,、知識更新,。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲存資料,，構(gòu)建學(xué)科資料庫,。不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。

8、完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù),。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。教研,、學(xué)習(xí)是永無止境的，在以后的教學(xué),、教研中,，我們將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。

高二下學(xué)期政治教師工作計劃和目標(biāo)篇五

一,、指導(dǎo)思想

高二學(xué)生將于20xx年x月x日—x日進行學(xué)業(yè)水平測試,，依據(jù)學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,，根據(jù)本屆高二學(xué)生的實際情況,，我們高二備課組經(jīng)過研討分析，制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)計劃,。

二,、面臨形勢：

1、時間短,。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個多月的時間,。

2、任務(wù)重,。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試范圍是：必修一,、必修二、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結(jié)的內(nèi)容,。

3,、期望高。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),，關(guān)乎學(xué)校的聲譽,。無論是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長的期望值都很高,。

三,、應(yīng)對策略：

針對以上的形勢，我們高二政治組的全體教師經(jīng)過仔細的研討,，確定以下備考策略：

1,、備課組內(nèi)團結(jié)協(xié)作，營造良好的備考氛圍,。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進行商討,。在備課組內(nèi)部，4位老師團結(jié)協(xié)作,，重視集體備課,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，分工合作,，有事一起協(xié)商解決,，營造良好的工作氛圍。

2,、依綱據(jù)本,、重視基礎(chǔ),。對考點的研究在把握基本內(nèi)容的同時，要比較研究近兩年考過的知識點,。研究題型的變化,，了解關(guān)注重點。從考點或知識點入手進行知識整理,，梳理知識體系,。學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)知識,，全面進行復(fù)習(xí),。整理和梳理基礎(chǔ)知識，要把握五點,。即要點,、重點、難點,、考點,、熱點。在這一階段要做到要點過關(guān),，重點突出,，難點突破，考點清晰,，熱點熟練,。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí)，每課編寫一份學(xué)案,。重視抓好基本概念和基本原理,。認真研究《20xx年學(xué)業(yè)水平測試考試說明》,，將了解,、理解,、運用的知識有側(cè)重的講解,，力求將《考試說明》中的各知識點落實到位,。每份學(xué)案后,，會有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí),。在挑選練習(xí)題時,，以基礎(chǔ)題和易錯題為主,。

3、重視解題方法的指導(dǎo),。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié),。可以歸納答題的基本思路和基本技巧,。如審題技巧包括審材料,，審設(shè)問,，審題眼，審答案,。特別強調(diào)：對于材料,，要深入挖掘，解讀出它蘊涵的全部信息,，并找準與教材和時事的切入點,，從而規(guī)范設(shè)計試題答案。并注意適度關(guān)注熱點掌握知識重點,。

主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法,、總結(jié)歸納答題方式,，消除學(xué)生對主觀題的抗 拒感，培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力,。選擇題則強調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,，引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法。

4,、加大力度做好分層教育工作,。我們依據(jù)上學(xué)期期中、期末考試中學(xué)生的語數(shù)外以及政治成績對應(yīng)情況把全年級進行分類,。首先對全體學(xué)生進行思想上的教育,，激勵他們要高度重視水平測試。其次進行分類指導(dǎo),，總體目標(biāo)是保c,，優(yōu)秀生爭取沖a，普通生達b,，困難生爭取c,。落實到具體人，切實做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作,。

5,、關(guān)注和用好各方考試資源。關(guān)注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向,，搜集各地模擬題,，從中獲取一些有時效性的信息，針對水平測試,，對信息進行整合與思考,。