制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高三政治教學(xué)工作計劃表 高三政治教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇一

搞好第一輪復(fù)習(xí),，貴在因材施教,，夯實基礎(chǔ)，注重實效,，穩(wěn)步推進(jìn),。根據(jù)本人所帶這屆高三文科班20、21,、22班學(xué)情情況,，早在開學(xué)前制訂了較周密的教學(xué)計劃。由于本屆高三學(xué)生政治學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊,，20班為平行班,，21,、22班是普尖班,。為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪政治復(fù)習(xí)的進(jìn)度,，我針對各班學(xué)生不同的學(xué)情特點,，精心設(shè)計不同的教案學(xué)案，做到有重點有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù),。根據(jù)本屆高三政治教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃，我們制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,，每節(jié)課都有明確的知識目標(biāo)和能力要求,，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由知識型向能力型轉(zhuǎn)變,。在教學(xué)方法上,，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨立性,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，將政治基礎(chǔ)知識與基本能力有機的統(tǒng)一起來；在注重學(xué)科內(nèi)知識系統(tǒng)歸納,、綜合的同時,，隨時加強文科綜合知識的相關(guān)連接，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力,，為第二輪政治專題復(fù)習(xí)作好鋪墊,。

充分利用課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識,，針對不同學(xué)生的特點加強對個體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo),。教學(xué)的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法，因此,，我認(rèn)為加強對學(xué)生的個別指導(dǎo),，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識能力和獨立思考問題的能力的主要方法。為此,，我在課外輔導(dǎo)時間,，特別注重個體學(xué)生在鞏固知識和答題方法上所暴露出的.問題，是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在,，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律,；是特殊性的問題，要及時針對個性特征加強具體指導(dǎo),，并舉出相關(guān)的題型,，幫助認(rèn)識掌握好具體的答題規(guī)律。

加強交流,，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，不斷修正教學(xué)方法，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,，共同提升教學(xué)質(zhì)效,，實現(xiàn)高考目標(biāo)最大化。質(zhì)效是人們一切活動的追求目標(biāo),，教學(xué)質(zhì)量的競爭實質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢的競爭,。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強教學(xué)交流與合作,，是整合教學(xué)資源,、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。政治學(xué)科的特點是過去性,、綜合性、階段性和規(guī)律性,，學(xué)生對政治學(xué)科既感到有興趣,，更覺得難學(xué)，正是與政治學(xué)科的基本特點有關(guān),。因此,，我們高三政治教學(xué)組針對本屆高三學(xué)情的普遍特點，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)情特點,，加強第一輪政治復(fù)習(xí)中所遇到的新問題,，共同探求解決問題的有效方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法,，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料,，做到經(jīng)驗共有，資源共享,，整體提升高三政治復(fù)習(xí)效果，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)最大化,。同時,，我們還注重加強與歷史、地理教師的交流,，將政治,、地理、歷史學(xué)科知識有機地連接,，把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識中,，培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,。目前，高三政治第一輪復(fù)習(xí)必修部分已將要結(jié)束,，復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重,，我有信心有能力一定會找準(zhǔn)切實的方案，會把今后的復(fù)習(xí)工作做好,。

備課組團結(jié)合作,，步調(diào)一致,，資源共享。加強備課組成員之間的聯(lián)絡(luò)和溝通,，組織集體備課,。我們共同制定教學(xué)計劃，共同調(diào)整修改,，每周進(jìn)行集體備課,，探討政治問題；相互聽課,，誠懇地指出各自的優(yōu)點和不足,；做到教學(xué)步調(diào)一致，教學(xué)設(shè)計共享,，練習(xí)和資料一致,。

反思我的高三政治教學(xué)，還有很多不足,，工作還有不到位的地方,，取得的成績有限。為了我們的學(xué)生能考高分上大學(xué)繼續(xù)深造,，為了我們的學(xué)校能完成指標(biāo)考出名聲,，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力,，把工作做得更細(xì)更實,，爭取更好的成績。

高三政治教學(xué)工作計劃表 高三政治教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇二

現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間,，時間雖短但是計劃仍然很重要,，它是我們工作取勝的保證。本屆學(xué)生有著兩個鮮明的特點,，一是基礎(chǔ)薄弱,；二是學(xué)習(xí)主動性差。要想在高考中取得理想成績,，必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點不足,。首先簡要回顧一下上次的考試情況。

上次考試的試題是和鄭州聯(lián)考的,，從學(xué)生答題情況來看,，主要存在以下幾個問題：

1、課本的基礎(chǔ)知識掌握不牢,，選擇題得分不理想,。

2、審題不清,，粗心大意,，有些可以得分的題目,，由于沒看清題目要求而做錯。

3,、書寫不夠工整,，卷面不整潔，答主觀題沒分要點,。

4,、缺乏學(xué)科內(nèi)綜合卷的應(yīng)試經(jīng)驗，答題時間分配不當(dāng),，尤其是主觀題,，前面的題目答很詳細(xì)，而后面卻沒時間答,。

針對以上的實際情況和問題,，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點：

1、認(rèn)真研讀考綱,，明確考點,，把握考試方向。認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),、內(nèi)容,、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍,、考試的基本題型及要求,；分析考點，明確每個考點的本質(zhì),，了解考點的內(nèi)涵和外延,，明確溫習(xí)的方向，提高溫習(xí)的針對性和實效性,。

2、以教材為本,，夯實基礎(chǔ),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

首先,，立足教材,，認(rèn)真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握,。以本為本,，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握,。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,，,，回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次,，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。溫習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化溫習(xí),，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟常識,、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合,。網(wǎng)絡(luò)化溫習(xí)從縱橫兩角度雙向展開,。

3、關(guān)注熱點,，聯(lián)系實際,，提高能力。溫習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治,、經(jīng)濟、文化生活,，特別是社會生活中的熱點,、焦點問題。弄清來龍去脈,，了解產(chǎn)生的原因,，分析如何發(fā)展，注意解決對策,，并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析,。

4、強化練習(xí),，精選試題,，提高水平。在高考的最后階段的溫習(xí)過程中,，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,，進(jìn)行思維過程的練習(xí)，熟悉高考文綜試題的命題思路,，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意,、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過練習(xí)查漏補缺,，掌握答題規(guī)律、技巧,，提高應(yīng)試能力,。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選,，練習(xí)要練,，也要講評,，而且要講得精，評得透,，做到舉一反三,。

5、加強對學(xué)生答題的練習(xí),，提高應(yīng)試水平,。在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧,，答題規(guī)律的把握,，同時要練習(xí)學(xué)生答題的格式，書寫,，答主觀題要做到術(shù)語化,、要點化、段落化,、序號化,，以增加非智力因素得分。

高三政治教學(xué)工作計劃表 高三政治教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇三

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計劃,，深入分析和研究目前亟待解決的新課程實施水平問題,，深化課程改革、大力開展有效教研,、構(gòu)建高效課堂,，真正使教師“教好、教會”,，讓學(xué)生“學(xué)好,、學(xué)會”，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）規(guī)范教研組活動及各備課組活動,，營造濃厚的教研氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課組進(jìn)行集體備課,，每次要有主講人,，共同安排教學(xué)進(jìn)度、探討教學(xué)問題,、統(tǒng)一作業(yè)考試等,。各備課組要經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中,，了解學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求和建議，及時地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略,。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，注意調(diào)動學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差,，加強對尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，對后進(jìn)生以抓落實多交流為主；注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題,、文字表達(dá)能力,；培養(yǎng)學(xué)生的知識歸納、整理分析的能力,。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，配合學(xué)校作好教學(xué)教研工作和考試質(zhì)量分析等,。本學(xué)期主要作好三個年級的調(diào)研工作,，加強對各學(xué)段教學(xué)方法的探討。各級部教師相互學(xué)習(xí),，共同研究,，互相聽課評課，做到每周都有公開課,，同時資源共享,。對期中考和期末考的質(zhì)量分析重點探討如何訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析能力,。

3,、加強教研組課題研究，各級部確定自己的教研課題,，并及時與教科所和教研室溝通與聯(lián)系,，力爭使教研從教學(xué)中來并最終推動教學(xué)的有效進(jìn)行。

4,、針對各年級的特點進(jìn)行有特色的教研活動,，開展教學(xué)工作。

5,、重視第二課堂的開展,，并作好必要的資料收集和學(xué)生成果的收集。

6,、積極參與市級教研活動,，并爭取在市學(xué)科組活動中起中堅帶頭作用。各年級在市活動中盡量積極地承擔(dān)相關(guān)的教研任務(wù)，以鍛煉和提高本組老師的教學(xué)研究水平,。

（二）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視青年教師的培養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

1,、全組老師抓緊課余時間多讀有關(guān)書籍，擴大知識面,，尤其是隨著新教材的出現(xiàn),，更要不斷學(xué)習(xí)和鉆研，不斷吸收學(xué)術(shù)界的一些新觀點,、新理論,，多學(xué)有關(guān)課改的文章，不斷更新教學(xué)觀念,。

2,、隨著教學(xué)形勢的變化，教學(xué)手段要盡量多樣化,，掌握熟練的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效果的重要途徑,，要求老師要重視電腦（課件制作）的掌握與學(xué)習(xí)。有電腦技術(shù)優(yōu)勢的老師多幫助組內(nèi)其他老師,。

3,、充分利用校際和組內(nèi)活動的機會，相互學(xué)習(xí)交流,，取長補短,。提倡跨年級聽課學(xué)習(xí),，做到人人參與課改,。多與兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師聯(lián)系,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,，盡量爭取資源共享。

4,、繼續(xù)加強對青年教師的指導(dǎo)和落實“師徒結(jié)對子”工作,。通過聽課評課,，傳幫帶,，提高歷史組的整體教學(xué)水平,。

5、開展一次全組教師的讀書交流活動,，形成組內(nèi)專業(yè)發(fā)展的良好氛圍,。

高三政治教學(xué)工作計劃表 高三政治教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇四

第一學(xué)期進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí)，包括四本必修和一本選修,，爭取在4月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),，5月初開始專題練習(xí)，并做綜合性試卷，做一份與考一份,，并且留時間讓學(xué)生回顧與總結(jié)，5月底是考前指導(dǎo),。

在高三這一學(xué)年里,，學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多政治生對基本知識掌握得還可以,，但解題能力和解題方法還需要加強,。同時針對學(xué)生主觀題較弱，加強主觀題訓(xùn)練,。

掌握高三政治的基本知識與基本技能,，能夠解決一些政治問題。

1,、在集體備課時間里,，討論下兩周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學(xué)情與教法,。

2,、對例題、練習(xí),、試題,，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況,。

3,、針對不同的學(xué)生采取不同的策略。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,，加強準(zhǔn)確性訓(xùn)練,。

高三政治教學(xué)工作計劃表 高三政治教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇五

高三十五班是一個應(yīng)屆班，共有66人,，從上學(xué)期考試情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，基礎(chǔ)知識部分同學(xué)掌握不牢,，分析問題,、解決問題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力,、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高,。

以09屆高三年級組的工作計劃為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),，加強教育教學(xué)方法的改革，不斷構(gòu)建“自主、合作,、高效,、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng)建“齊魯名?！必暙I(xiàn)自己的力量,。

（1）時間：本學(xué)期從20xx年9月1日—20xx年1月10日，共計17周的時間,，這也是一輪的復(fù)習(xí)時間,。

（2）進(jìn)度：

20xx年9月1日—9月30日：《政治生活》。

20xx年10月1日—10月27日：《文化生活》,。

20xx年10月28日—11月27日：《生活與哲學(xué)》,。

20xx年11月28日—20xx年1月5日：《經(jīng)濟生活》。

（1）學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生,。編寫內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,，抓住主干知識，突出重點,。習(xí)題的選擇要突出典型性,，時效性、時政性,；試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力,，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次,。

（2）第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開始再到文化,、哲學(xué)、經(jīng)濟生活,。以所訂資料為主要教材,。上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容,，再另加一節(jié)課做練習(xí),。因為是復(fù)習(xí)課，學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體,，上課時學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15—20分鐘,，再由教師對主干知識講解15分鐘，講解時輔之以典型題例,，并注重知識的綜合,，之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化。

（3）要把社會生活的熱點,、焦點貫徹在平日課堂教學(xué)中,。

（4）一輪復(fù)習(xí)的重點是夯實基礎(chǔ)知識,，構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)。

具體要求是：

①理清知識清單,，整理重點,、難點和主干知識，讓學(xué)生在課堂完成。

②理清知識網(wǎng)絡(luò)。

③精選例題,，當(dāng)堂練習(xí)鞏固,。

④一單元一測，以考促學(xué)。