人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇一
大家好,。很高興能在這里代表我的爸爸媽媽為大家介紹我所受的家庭教育,。我能取得今天這么優(yōu)秀的成績，主要來自于老師的辛勤教導(dǎo)和自己的努力,，當(dāng)然,，也離不開爸爸媽媽的培養(yǎng)。
人們常說,，父母是我們的第一任老師,。這話說的不錯，從小到大,，父母除了哺育我們成長,，還教會我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械娘L(fēng)風(fēng)雨雨。我認(rèn)為,，家庭教育應(yīng)該以引導(dǎo)和鼓勵為主,。先說說引導(dǎo)吧。從小,，媽媽就引導(dǎo)我多看課外書,。而且，書的種類隨著年齡的增長不斷變化,。3歲的時候,，我讀的都是圖畫書,。后來上了一年級，我開始讀一些配有插圖的故事書,。再長大點,，媽媽就給我推薦一些名著。在看書時,，媽媽教給我一些方法,，使我讀完書后能有所收獲。我的語文成績是在平時的閱讀中積累起來的,。在我遇到困難時,，媽媽總是先讓我自己解決。慢慢地,，我學(xué)會了用自己的能力解決問題,，能解決多少就先解決多少，剩下的,，實在解決不了,，再主動向媽媽求助。媽媽也不會直接幫我,，她只會告訴我解決的辦法,，讓我自己去解決剩下的問題。
其次是鼓勵,。我經(jīng)?？吹皆S多孩子因為做錯事情，被家長用衣架打,，有的家長甚至用掃把棍打,。可是,，這樣做的效果并不好,。有些孩子的逆反心理強(qiáng)，你越打,，他越不聽你的,，你也拿他沒辦法。我想我是幸運的,，因為爸爸媽媽從來都不打我,。不是因為他們寵愛我，而是他們知道打不是家教的唯一方法,，而且也不是最好的方法,，所以他們不打我,，而是用鼓勵陪伴我成長,。我考試考砸了,，媽媽不會罵我,、打我,，只是鼓勵我，跟我一起找到原因,，繼續(xù)努力,。以前，我的數(shù)學(xué)不太好,，媽媽幫我找到問題所在,，然后讓我每天看5頁數(shù)學(xué)書，平常還出題給我練習(xí),，不久我的數(shù)學(xué)成績就提高了,。我的爸爸雖然學(xué)歷不高，但是他會用他的生活經(jīng)驗給我的作文提建議,。
在教育的同時,，可以適當(dāng)?shù)囊砸恍〇|西作為獎勵。每次考試,，我達(dá)到了自己定的目標(biāo),，或者考好了，媽媽就會帶我去旅游,。在旅游中,，我既得到了放松，又增長了見識,，真是一舉兩得,。
在我們家，每個人都是平等的,。我跟爸爸媽媽就像朋友一樣,。媽媽常常給我講故事，我經(jīng)常和媽媽討論讀書心得,，和爸爸談對某些事情的看法,，讓爸爸媽媽幫我修改作文，在學(xué)校里遇到的一些高興的或者悲傷的事都會和他們一起分享,。在他們面前,，我可以用最放松的狀態(tài)跟他們交流。我們總是互相幫助,，我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù),，爸爸媽媽也會在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?/p>
引導(dǎo)和鼓勵，是孩子們學(xué)習(xí),、成長的動力,。與孩子平等交往,，和孩子做朋友，溝通起來無障礙,，也會讓你更了解孩子,。和孩子一起揚帆起航，向成功的彼岸出發(fā),。
我講完了,，謝謝大家。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇二
尊敬的各位家長:
大家好!首先請允許我代表初二()班的全體師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。
一,、學(xué)校管理情況簡介
二,、代課教師情況及班級現(xiàn)狀
我班各科代課教師情況:
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們聰明,、熱情、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍,，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成。相當(dāng)一部分學(xué)生比上學(xué)期勤奮多了,。但是,，也存在許多不足，如:(1)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)不主動,，靠老師逼，不積極回答問題,，不懂不問,，不按時完成作業(yè)，成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,，到學(xué)校來抄作業(yè),。(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差。(3)部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級榮譽感有所下降,，進(jìn)取心也不如過去,。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,，例如在宿舍、教師值日敷衍了事,，或根本不做,。(4)部分學(xué)生存在放學(xué)后不按時回家，女生們閑逛,，男生上網(wǎng)吧打游戲,，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時，根本沒有心思學(xué)習(xí),。(5)拔尖生數(shù)量太少,。
三、上學(xué)期期末成績匯報:
在上學(xué)期期末考試中,，我班取得了綜合第二的好成績,。各學(xué)科成績穩(wěn)中有升。相信大家看到了“光榮榜”,，大部分家長對自己的子女目前的成績狀況很清楚,。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化,，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題,。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。(讀前二十名學(xué)生花名進(jìn)行表揚)他們是班級的驕傲,，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。進(jìn)步最大的同學(xué)是……
應(yīng)該說,，檢測是手段,，不是目的。我們的目的是通過檢測,，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓教師了解學(xué)生知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,，讓家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,，在輔導(dǎo)教育時有的放矢,。
四、考試后的反思
這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異
1,、學(xué)生習(xí)慣有差異
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心,，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生,，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。
2,、重視程度有差異
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過:決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的,。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績,，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說,，你不行了,，連高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力
3,、學(xué)習(xí)方法的差異
有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí),，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。在學(xué)習(xí)的過程中,，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技,，自然是后者落敗的可能性來的大了。
五,、初二學(xué)生的心理特點及應(yīng)對策略
初中生正值“身心聚變”時期,，其中初二學(xué)生尤為明顯，心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期”,。有人認(rèn)為初二是整個中學(xué)階段“最危險”的階段,，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”,。如:叛逆,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。他們認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余,，聽不進(jìn)別人的勸解,，有的甚至與老師,、父母對抗,。1,、逆反心理越來越明顯,，說好說孬聽不進(jìn)去,。2,、違規(guī)違紀(jì)的多發(fā)期，自控能力,、約束能力很差,，嚴(yán)重者導(dǎo)致違法亂紀(jì),。3、由于青春期聚集著很高的能量,，而很多孩子不能將這個能量得到很好的釋放,，使這個階段成為破壞性行為的危險期,，做事不考慮后果,。4,、同時,，初二也是學(xué)生由孩子到成人的轉(zhuǎn)折期,，他們想擺脫大人的束縛，想獨立,，思想?yún)s還停留于兒童的幼稚與無知,。由于這兩種力量交織，導(dǎo)致了孩子的許多困惑與不解,。他們再不會象以前那樣敞開心扉與大人交流,，他們開始懷疑世界，懷疑社會,，懷疑父母,，懷疑老師，懷疑朋友------他們開始用頭腦思考,，于是有了自己的不愿被懷疑的人打擾的世界,。
初二在學(xué)科上增加了物理，地理,、生物要參加中考。學(xué)習(xí)難度加深,，各科知識面加寬,，思維方式由原來的直觀形象向抽象思維，邏輯思維,，發(fā)散思維轉(zhuǎn)化,。所以，初二是一個學(xué)習(xí)的分化期,，在學(xué)習(xí)上有一部分以前處于中下層的學(xué)生會冒尖,，也會有一部分原來比較尖的學(xué)生會掉下去,。
對于我們教師來說，初二學(xué)生是最難管,，最難教的,。對于家長來說，初二階段的孩子是最讓你頭疼的,。在人生成長發(fā)展中,，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段，是教育的關(guān)鍵期,。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期,，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松,，反之,，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后,。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，特此,，我懇請在座的各位家長一定要積極配合學(xué)校教育,，多關(guān)注孩子，與我們老師一起陪伴孩子走過這個危險的時期,。走得好,，你們家長最得益，走得不好,，當(dāng)然家長就會終生受害,。那么你必須了解孩子這個過程中的變化:
1、學(xué)習(xí)方面:
知識學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識點越來越密集,。隨著年齡的增長，接受能力,、理解能力也在逐步提高,。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀,，有些家長不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績從99,、100落到了80多分，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了,，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了,。其實,，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù)，要更多地關(guān)注他的進(jìn)步和變化,。
2,、心理方面:
其次，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大,。獨立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時很難與他溝通,。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。
3,、思想意識,。
再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說:這孩子很犟,，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說,，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是,，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。
六,、需要各位配合的幾個方面,。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。
1、收費和資料問題,，學(xué)校嚴(yán)禁亂定資料亂收費,，要防止部分學(xué)生向家中亂收費。
2、務(wù)必請各位家長全力支持老師的工作,，形成教育合力,，首先我想說，現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳,，你念他說你煩,，你不念他又不象話，所以光軟不行,，光硬也不行,，太軟了學(xué)生沒有怕懼，慈母多敗兒,，太硬了學(xué)生又很容易敵對,，施之以皮肉，觸之以靈魂,。再就是多與老師聯(lián)系,，不要捕風(fēng)捉影或聽你子女的片面之詞，對老師有什么意見或建議,，不要當(dāng)著學(xué)生的面東說西說,，背后亂說，這樣會不利于學(xué)生的教育,，可直接與老師聯(lián)系,，對待學(xué)生的錯誤一點不要護(hù)著。
3,、在家督促好早晚自習(xí),，做好檢查簽字工作;注意學(xué)校的作息時間和周末兩天的管理。我班作息時間平時早上7:40前到教室讀書,，值日生要早10分鐘,，中午2:25前進(jìn)教室，下午6:30放學(xué),，周三早放學(xué),，時間是五點十分。請各位家長切實督促回家的時間,，因為相當(dāng)一部分學(xué)生根本沒有按時回家,，先到網(wǎng)吧打幾個小時的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意，沒有及時管理導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)上癮,，膽子越來越大,，思想越來越糟，成績越來越差,。還有部分學(xué)生來抄別人作業(yè),，拜托各位家長一定在周末兩天管好自己的子女，不要讓他們有進(jìn)網(wǎng)吧的機(jī)會，不要讓他們沉迷看電視,，而要妥善安排時間,，認(rèn)真督促他們完成作業(yè)。部分家長曾反映說學(xué)生說回家沒有作業(yè),，或作業(yè)早完成了，那多半是假話,，因為作業(yè)每科都有,，語文、數(shù)學(xué),、外語還有物理,、歷史，加起來少說也應(yīng)該有兩三個小時,，速度慢的還不了,，作業(yè)做完了，檢查學(xué)生外語單詞聽寫,?？峙掠行┘议L說我們不識字或文化少，不能輔導(dǎo),，其實不需要你們輔導(dǎo),，只需要你們認(rèn)真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè)，檢查他們是否完成了,，同時督促他們在家科學(xué)合理作業(yè)或讀書,，督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，準(zhǔn)時回家或返校,，不給他們出去伙或上網(wǎng)的機(jī)會,。因為我們老師5天在學(xué)校正面教育得來的成果，如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了,，我們的教育就等于0了,。上網(wǎng)游戲后，他的心在學(xué)校就很難收不回來集中到學(xué)習(xí)上,，等我們剛一收回來一些,，又是周末了，如此惡性循環(huán),，怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家長注意督促和管理周末的時間并親自來管,。
4。重視做人的教育,。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點:學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng),。說實話,，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差,，在我的眼里都一視同仁,。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué),，我熱愛好人,。一個人才能有高低，但只要是一個好人,，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn),，對他人有益。因此,，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。
①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè)。
②要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,，要能寬容別人,，與人為善，不能自私自利一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長,，走上社會后遲早要吃大虧的。
③教育孩子要正直,、單純,，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較,。有些同學(xué)平時愛講臟話,、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非,，排斥另外一部分同學(xué),，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西,，不要在別人不在的情況下翻他人的物品,，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物,，上學(xué)期本班級有幾次失盜事件，同時也請家長不要給孩子過多的零用錢,。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運,、決定人生，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請家長們仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況,，并隨時打電話了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn),。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇三
各位家長：
大家好!
首先,，請允許我代表所有老師和我們初二,、一班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持,。今天邀請大家來,，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，做好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步,，為使每一位孩子都能健康,、活潑的成長而共同努力。
今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容：
一,、各位任課老師分析期末成績,總結(jié)孩子的近期表現(xiàn).
二,、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三,、希望家長予以配合的幾個方面
四、家長發(fā)言
具體內(nèi)容：
一 各科分析成績,對學(xué)生的各項活動做總結(jié),包括各種獎項如紅花獎,值日能手,學(xué)習(xí)標(biāo)兵,紀(jì)律標(biāo)兵,文明標(biāo)兵,先進(jìn)小組,先進(jìn)個人,優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀班干 … .等.
二,、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來,，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點,，盡自己的努力和職責(zé);否則，在孩子升學(xué)時,，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題,。
實際上初中講授的知識并不太多,，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué),，沒有哪個孩子跟不上的,，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過,，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的,。但由于在小學(xué),，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中,，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性,，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想,，對學(xué)習(xí)缺乏信心,，以為自己已經(jīng)沒什么希望了,。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用,。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想,，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中;而有些孩子小學(xué)階段成績很棒,，進(jìn)入初中后,，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮,，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前,，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成,。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認(rèn)真聽講,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識,。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩,，無以成方圓,，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展， 必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時間觀念,，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣,。學(xué)校的規(guī)章制度,，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決,。
初中時期的孩子,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感,，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期,，我們要高度重視,，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力,，但很自信,，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。
再來探討一下家庭教育的一些問題。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德,、智、體等教育都是群體性的教化,，主要是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有優(yōu)勢,，有著特殊的地位和作用,。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1,、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異,，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上,。
2,、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級,，才能夠在各方面提高自己,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。
3,、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。
由于班級中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動力。有個別的孩子,，家長,、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。
如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,，把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫,、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,，思想和觀念受不良影響,，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成,。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反,，除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
5,、嚴(yán)格管理時間,，科學(xué)安排假期時間。有以下幾個方面需家長注意：
(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出,注意安全,。
(2)家長要和孩子共同制作一個假期時間安排表,科學(xué)合理的安排時間,作到勞逸結(jié)合.經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
(3)注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜、等,。不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí);在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操,，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉,。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時,，要求自己的事情自己做,，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。
各位家長,，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇四
尊敬的各位家長 ：
大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(3)班的全體任課教師 對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。你們的到來就是對我們工作的最大支持,。我同時代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長 在其中,，來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。
本次家長會的目的是促進(jìn)交流與合作,，達(dá)成教育的共識。下面我向家長 們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作,。
首先介紹一下我們班的情況：今年高一年級共有10個教學(xué)班,，我們班為其中一個普通班，我們班由53名同學(xué)組成,，其中女生25人,，男生28人。班級特點：學(xué)生性格較活躍,，樂觀向上;同學(xué)和睦相處,，師生關(guān)系融洽。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)努力,，競爭勁頭足,，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正,。大部分學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)展勢頭良好,。我們的班長是張理江和李龍宇同學(xué),，我們班共分為9個小組，每個小組都選取了一個小組長,，小組長主要負(fù)責(zé)本組紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的管理,。在班干部和小組長以及各科課代表的努力下我們班同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭足,、干勁強(qiáng)，在高中的起步階段打好了基礎(chǔ),、開好了頭,。下面我再來介紹一下我們的任課老師情況：語文老師是極富有研究精神、非常有教學(xué)經(jīng)驗的門紅老師,，相信聽過她課的同學(xué)都非常愿意上她的課,，英語老師朱冬玲老師、數(shù)學(xué)老師王曉燕老師都是有著多年畢業(yè)班經(jīng)驗的老教師,，他們都很敬業(yè),，對學(xué)生非常負(fù)責(zé)。其余老師也都很優(yōu)秀,，我也經(jīng)常與任課老師交流,，隨時了解情況并及時反饋。班級的穩(wěn)定與這些老師的努力是分不開的,。
第二方面,，我來介紹一下同學(xué)們在軍訓(xùn)中的一些表現(xiàn)。在這次軍訓(xùn)活動中,，大部分學(xué)生表現(xiàn)得很好,，沒有人中途請假，沒有人頂撞教官,，訓(xùn)練認(rèn)真,，能吃苦。但也有極少數(shù)的學(xué)生在這次軍訓(xùn)中表現(xiàn)出自理能力差的缺點,，說明學(xué)生在家里做家務(wù)做得少,，這樣很不好。學(xué)生在家中,，家長應(yīng)該督促,、要求學(xué)生做一些家務(wù)，這不僅不會影響學(xué)生學(xué)習(xí),，反而對他們的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。通過做家務(wù)可以讓學(xué)生體會到家長 的辛苦，也可以培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì),。學(xué)生懶惰,，不愿參加勞動，首先我就不喜歡,，其次在生活中不愿勞動的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上也不會很勤奮,。最后在同學(xué)們的共同努力下，我們獲得了獲拔河比賽一等獎,、獲“優(yōu)秀組織班級”稱號,、會操表演中榮獲三等獎、男生宿舍被評為“優(yōu)秀寢室”,。成績的取得與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力是分不開的。下面是一些在軍訓(xùn)中變現(xiàn)突出的同學(xué)：軍訓(xùn)標(biāo)兵：張理江,、李龍宇,、趙虎、楊依帆,、郭豐碩;內(nèi)務(wù)標(biāo)兵：陳澤宇,、王朝、 王建,、裴陽陽,、時鳴;優(yōu)秀軍訓(xùn)記錄者：趙哲敏、崔飛燕,、侯瑩,、李婉珍、張克平,。向這些同學(xué)表示祝賀!
下面由班長張理江同學(xué)向大家介紹本班軍訓(xùn)以來班級的一些情況,，大家歡迎!(班長發(fā)言)
第三方面，我對班級管理上的一些思路,。
1,、狠抓常規(guī)管理(量化考核)和養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣)。
一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績,。為此我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時間觀念早上要求7：30前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;中午14：45前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運,。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng),。
2,、注重學(xué)習(xí)方法 和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
從初中到高中,，學(xué)習(xí)科目以及學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了很大變化,，學(xué)習(xí)科目增多,、學(xué)習(xí)難度加深，導(dǎo)致孩子對高中學(xué)習(xí)的很大不適應(yīng),，這就要求同學(xué)們盡快找到合適的學(xué)習(xí)方法,，除了要經(jīng)常與任課老師溝通外，我也請到了上屆的學(xué)長們給同學(xué)們介紹經(jīng)驗,，給同學(xué)們打氣，讓同學(xué)們培養(yǎng)各科的學(xué)習(xí)方法 ,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)之中,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇五
各位家長：
你們好!首先，我代表我班全體教師,，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎,。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持,。在此,，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作,、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝,。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿,?！笆箤W(xué)生成才，使家長放心,，使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨,。“為永昌的教育多做一些工作,，為永昌的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們的共同出發(fā)點。我堅信從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的,，他們的成長需要家長,、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流,、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解,，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。 在今天的家長會上,，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一,、開家長會的目的
1.家長對學(xué)校、教師,、學(xué)生學(xué)習(xí),、教師工作的情況需要了解。對學(xué)校提出建議和寶貴意見,。
2.學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討,，并不是像有些個別家長開家長會就是學(xué)校為了收錢或者批評家長的錯誤認(rèn)為,。
3.學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流,。
二,、家長對自己的孩子要有正確的認(rèn)識
1.孩子在成長的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,，有點焦急萬分,，甚至不停地訓(xùn)斥。其實,，在今后的時間里,，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點,，家長也要冷靜旁觀,，心中有數(shù)，孩子遇到困難,，家長要多幫助多鼓勵,，不能毫無理智，被動急躁,。
2.孩子喜歡玩,。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”,。孩子喜歡玩都是正常的,，這一點家長要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來,，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍,，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩,。實際上,，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3.缺點不少,。孩子上學(xué)后，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備,，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準(zhǔn)備,，急躁粗暴,，會破壞孩子的正常發(fā)展過程,，欲速不達(dá)，效果反而不好,。
三,、對家長的幾點要求或者希望
1.作息時間方面的要求,。我校的作息時間是早上7點45分上課，中午11點50分放學(xué),，下午2點30分上課,，下午星期一和星期五是4點10分放學(xué),，星期二、星期三,、星期四5點10分放學(xué),。六年級下午放學(xué)可能要遲一點,，但是最遲也不超過5點50分。也有個別學(xué)生老師要留下單獨輔導(dǎo),，但也不會超過5點50分,。因此我們希望家長要嚴(yán)格按照我校的作息時間要求孩子，不要讓孩子過早到校,，提前5—10分鐘到校即可,。如果你的孩子過早到校,，一個方面是存在極大的安全隱患，另外一方面孩子休息不好,，影響孩子下午上課,，同時也使孩子的作息時間沒有規(guī)律，養(yǎng)成孩子不好的習(xí)慣,。放學(xué)后,，你的孩子是否按時回家，如果孩子沒有按時回家,，希望你及時與老師聯(lián)系,，了解掌握孩子回家遲的原因。不要給孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。
2.接送孩子方面的要求,。我們放學(xué)要求孩子站路隊放學(xué)，但是由于路遠(yuǎn)或者一二年級的學(xué)生,，家長必須要接送,，以確保孩子的安全。但是接送時希望家長不要圍堵在學(xué)校大門附近,，你可以在校門兩側(cè)警示帶以外找一個安全的地方,，讓孩子放學(xué)后到你指定的地方找你，以培養(yǎng)孩子的自理能力,。
3.進(jìn)出校門方面的要求,。上課時間，嚴(yán)格禁止與校內(nèi)工作無關(guān)的人員進(jìn)入學(xué)校,，如因特殊原因必須要進(jìn)入學(xué)校,，須提前電話聯(lián)系相關(guān)老師，到校門口報出相關(guān)老師的聯(lián)系方式,，由校警核實確認(rèn)無誤并登記后方可進(jìn)入校門,。在上學(xué)時間嚴(yán)格禁止學(xué)生外出，如因病或者有事必須外出,，須經(jīng)過班主任許可并有家長親自領(lǐng)孩子,，登記后方可放行。
4.飲食方面的要求,。一般情況最好在自己家吃飯,，嚴(yán)格控制孩子的零花錢,。我們要求學(xué)生不買吃零食,，因為部分食品極不衛(wèi)生，也養(yǎng)成了孩子亂花錢的習(xí)慣,。
5.對孩子作業(yè)輔導(dǎo)方面的要求,。希望你每天抽時間檢查孩子的作業(yè)完成情況,，有能力輔導(dǎo)的家長盡量抽時間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不要把孩子的學(xué)習(xí)全部推給老師,，也不要依賴社會上的各種補(bǔ)習(xí)班,。
6.對安全方面的要求。希望各位家長特別要注意孩子的安全,，教育孩子良好的行為習(xí)慣,，不要在馬路上玩耍打鬧,，不要吃不衛(wèi)生的食品，不要在危險的地方逗留玩耍,，不要玩火、游泳,。注意用電安全等,。
回想走過的路，回味過去的艱辛,，我們清醒地認(rèn)識到自己的不足,，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距,。一個學(xué)生沒教好,，對教師來說，有的只能是一種遺憾;但對家長來說將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望,。我們不敢有任何的馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,。
但是孩子的父母們,，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好孩子的的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫助孩子順利走人生的每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長。我們堅信,，有了你的配合,，有我們學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，充滿愛心的教師隊伍,，你的孩子一定會健康地愉快地成長,。還有很多情況想和家長深入探討，由于各班的情況不一樣,，我們將把更多的時間交給班主任,，由班主任和你進(jìn)行溝通交流。
最后,，祝愿各位家長身體健康,，萬事如意!謝謝大家!
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：大家好!
為了孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的聚會,。首先我代表張集中學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎!您的按時到會是對孩子的真情關(guān)愛,，更是對我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意,。我們都非常清楚,，學(xué)生生話在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長,、社會,、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù),。希望我們在交流,、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的目的,。
我主要講三方面內(nèi)容,，一是讓家長了解今年我們學(xué)校的學(xué)校管理工作;二是簡單談一下家庭教育。三是學(xué)生的安全教育
一,、我們學(xué)校的管理工作
1,、老師方面：為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平，最大程度地提高老師們的工作熱情,，從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實行了教師量化管理制度,，徹底杜絕了“大鍋飯”，我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車道,。
2,、對學(xué)生方面：一開學(xué)我們學(xué)校又率先實行了班級量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個多月的時間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)的積極主動性有了明顯提高!相信不遠(yuǎn)的將來這些孩子們一定不負(fù)眾望，學(xué)有所成!說句心里話,，看著孩子們在學(xué)校取得一個又一個好成績,，看著孩子們的一點一滴的進(jìn)步，看著孩子們在學(xué)校一天天長大，作為學(xué)校和老師,，我們從心底里感到無比的欣慰。孩子們在老師的培育下取得了成績,。成績的后面,，是老師的默默付出，早上起床最早的是老師,，晚上睡覺最晚的也是老師(特別是班主任)比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師,、初一一班的班主任王霞老師、初一年級的年級主任也是初一,、三班的班主任秦緒峰老師,。我們學(xué)校晚上八點熄燈，但很多次十點以后我們值班巡邏的時候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作,，不是批改作業(yè)就是備第二天的課,，像他們這樣的老師還有很多，由于時間關(guān)系我就不一一舉例子啦!老師家里也有老人和孩子,，而他們也需要照料,，老師確實不容易，工作和生活壓力都很大,。我真誠的給各位家長提幾點建議：
首先,， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點，是正常的,，這些訓(xùn)練是必要的)其次,，理解教師的苦口婆心，實在沒辦法才請咱們家長到學(xué)校教育個別有些不爭氣的孩子,。教育不是萬能的,，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六,、七十個學(xué)生呢,。我們尊重學(xué)生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流,。第三,、金無足赤，人無完人,，任何一個人都有缺點,，所以說我們的工作，也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在此真誠希望廣大家長能多多理解我們,，這時候，你們的理解就是對我們最大的支持!相信老師與每一位家長都能和睦相處,。老師的一言一行和我們家長是一致的,，都是為了孩子!
二,、下面簡單談一談家庭教育
教育主要由學(xué)校這個專門機(jī)構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱,，它是學(xué)生實現(xiàn)社會化的奠基教育,。眾多家長也都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心，我們也深深理解你們“望子成龍”,、“望女成鳳”心愿!那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?
我認(rèn)為：(一),、要搞好家庭教育，就要真正關(guān)注孩子細(xì)節(jié),，這是教育好孩子的前提,。
對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌,，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握,。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,、筆記，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
(二),、要搞好家庭教育,， 就要關(guān)注家庭。
我們深知：教育是一個全社會通力協(xié)作的巨大工程,，家長要有良好的教育觀念,，并能引導(dǎo)子女正確做人，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵子女勇于吃苦,，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時要有良好的教育方式和方法,，切忌簡單粗暴,。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重,、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適,，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長,。
有些家長到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個班的，連班主任姓啥都不知道,，連班主任的聯(lián)系電話都不知道,，學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤，有啥事情班主任通知咱家長時,，有些家長不以為然,，以各種理由推脫,，市里邊很多家長很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師,，共同溝通交流孩子的教育問題,。
(三)、家庭教育不可忽視父母的示范作用,。
人們常說,，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義,，家長要能主動的發(fā)揮示范作用,，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
有的家長自己本身就對現(xiàn)在的教育有消極的想法,，所以就不重視孩子的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)差，家長就給學(xué)生說：“學(xué)習(xí)學(xué)不會就回來吧,，我給你找了個打工的活兒,，出去掙錢去吧”。而且部分家長還因此而驕傲,，說自己的孩子出去打工掙的錢能自己照顧自己,，不再向我們要錢了。我認(rèn)為這個做法是錯誤的!出去打工，吃的是青春飯,，年齡一大人家廠子就不要了!那他以后的生活也就成了問題了?，F(xiàn)在的社會競爭更加激烈，想讓孩子在社會上有一席之地,，有立足之地,，至少得有一技之長 第三個方面：學(xué)生的安全教育
安全重于泰山，安全是孩子們成長,、學(xué)習(xí)的前提,。如果安全沒有啦，那么其他一切的一切都無從談起!作為我們學(xué)校,，更是把安全工作放到重中之重,，每學(xué)期至少對學(xué)生進(jìn)行兩次安全專題教育會議，對交通安全,、飲食飲水安全,、防溺水、防火,、電,、專門做了詳細(xì)的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時不能打鬧,、不要雙手脫把騎英雄車,、過路口時先觀察后通過;在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品，不是說花多少錢的事,，對孩子的身體沒啥好處,，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!
我個人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩，講文明,，有合作精神,。但自主學(xué)習(xí)的意識還不濃，自律意識還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進(jìn)行配合,。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,。有時候,，
不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,，我們學(xué)校將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注,。 二,、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好。希望家長要控制好孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品,。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,。
第三,、不管您工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意孩子的思想動態(tài),。交流前最好作一點準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時要有的放矢,。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，但千萬不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),，要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,，因為如果只是以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?、是片面的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何成才上下功夫,，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。 第五、及時與教師進(jìn)行溝通 一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全
靠老師”,。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,，也從不肯露面,，個別家長還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校就不管了,，這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過來,，我們家長不管孩子的要求合理不合理,，只要孩子提出來就全部滿足,，光恐怕孩子受到一點委屈的嬌慣溺愛也是不可取的!在現(xiàn)代社會，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。 咱們學(xué)校班級量化管理細(xì)則中明確規(guī)定不準(zhǔn)男生留長發(fā),、怪發(fā),、染發(fā)，咱們家長你看到了嗎?再一個學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī),，作為家長你配合了嗎?學(xué)生帶手機(jī)給我們學(xué)校的管理帶來了一系列的負(fù)面作用：有很多學(xué)生上課用手機(jī)玩游戲,、用手機(jī)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績直線下降,。還有的學(xué)生用手機(jī)和校外人員方便了聯(lián)系,，無形中給學(xué)校留下了各種不安全因素。比如說生日聚會,、打架等,。我希望咱們家長回去后把孩子的手機(jī)收回去!總之一句話：孩子在學(xué)校時，我們會盡最大努力管好孩子,，教育好孩子;在家時希望家長多抽點時間關(guān)心一下孩子：他們是不是在家學(xué)習(xí)?還是在看電視?有沒有出去進(jìn)網(wǎng)吧?學(xué)生的思想動態(tài)你掌握住了嗎?
還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于時間關(guān)系，不能一一綜述,，最后,，我代表學(xué)校全體教職員工，衷心的祝家長們：合家歡樂!身體健康!吉祥如意!!!
謝謝大家!
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇七
尊敬的各位家長：
非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會,。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長,。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作,，才取得了一些成績。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,。
一、針對其末考試,，對學(xué)習(xí)談幾點體會：
考試不是目的 , 是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，試卷看出后,，我沒有發(fā)給學(xué)生,，只是針對出錯的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解,，讓家長第一時間看到試卷,，一是怕孩子拿回試卷，很多時候家長根本見不到,，二是沒有改錯的試卷,，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。
本次試卷我認(rèn)為是非常簡單的,，但是考查的內(nèi)容卻是非常廣泛的，認(rèn)讀的字詞,，要求會寫的字詞,，句子、寫話,，各方面都進(jìn)行了考查,。認(rèn)讀生字與讀音連線一題有個別同學(xué)出錯，主要原因在于對生字掌握不扎實,。另外,，組詞因為以往組一個詞的練習(xí)多些，所以在組多詞時,，出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象,。
幾個突出問題：
1 、粗心,、不認(rèn)真現(xiàn)象,，表現(xiàn)在簡單、會做的題出錯,。
2 ,、認(rèn)讀生字，因為不做重點學(xué)習(xí),，個別學(xué)生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象,。
3 、寫話,，詞匯量少，詞語組織力差,，腦子里有東西卻寫不出,。
二,、針對語文教學(xué)，和各位家長談幾個內(nèi)容：
1 ,、關(guān)于語文作業(yè)
新學(xué)期開始了,，本學(xué)期每天我除了布置綜合性的復(fù)習(xí)作業(yè)以外還會布置背的作業(yè)。請家長務(wù)必監(jiān)督他,，一定要要過關(guān)了再簽名,。平時要多鼓勵，少批評,，進(jìn)步就會快些!
希望家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子家庭作業(yè),。我知道有些家長覺得：我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們在家里陪孩子學(xué),，那要你老師干什么?我希望家長明白，孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課,，兩堂課就能夠一躍千里,，或是一落萬丈的，而家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個鞏固和復(fù)習(xí),，它的重要性可想而知,，而如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè)，因為家長不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。
有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯誤，比如一個生字的書寫,，出現(xiàn)錯誤,，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子，草書您的名字?孩子的心里會怎么想?
2 ,、生字詞的復(fù)習(xí)
低年級強(qiáng)調(diào)多識字,，認(rèn)字任務(wù)大，這就更加需要我們的家長多費些時間,，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況,，與孩子玩玩組詞、認(rèn)字等游戲,?！渡直硪弧返纳郑且髸J(rèn)的,，《生字表二》的生字,，是要求會寫的。我們將以單元為單位,，要求家長寫好生字,，讓孩子注音。能力強(qiáng)的學(xué)生可以自己先寫好生字再注音,。然后家長和孩子一起對著書檢查,。及時發(fā)現(xiàn)錯誤訂正，錯過的字多寫幾個,。我們把學(xué)過的生字組合成詞語,，進(jìn)行聽寫。每次聽寫錯誤率挺高的,，說明孩子對這些詞還不熟悉,，近期得加強(qiáng)訓(xùn)練。詞語積累靠的是多讀多寫,，尤其是記憶力不是很好的孩子,，更要比別人多寫，才能熟練掌握,。
3 ,、課文復(fù)習(xí)
每一篇課文，都必須很熟悉,。大部分的課文都要求能熟練背誦,。復(fù)習(xí)階段，每一課都在學(xué)校里再背一遍,，時間來不及了,，要求家長能一對一地檢查一遍,。檢查背誦的時候要求要嚴(yán)格些。家長在聽孩子背誦課文時,，不能以為意思差不多就可以了,，你的一個差不多會造成孩子學(xué)習(xí)的隨意性,，學(xué)習(xí)絕對不是差不多就能取得優(yōu)秀成績的,。
4 、句型復(fù)習(xí)
本學(xué)期開始出現(xiàn)了很多照樣子寫句子的題目,。這種類型,，指導(dǎo)的時候一定要讓孩子先讀懂例子。根據(jù)例子的特點再寫相同類型的句子,。腦子里先組織好句子,，再寫下去。寫完后,，讓孩子再讀一遍,，檢查是否通順，標(biāo)點是否遺漏,。這些細(xì)節(jié)往往就是取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,。其實有很多孩子他懂得怎么做，但就是粗枝大葉,，東漏一個字,，西丟一個部分，這樣就錯掉了,?？梢远嘤糜螒虻男问剑陬^練習(xí),。
5 ,、看圖寫話復(fù)習(xí)
現(xiàn)在我們寫話的要求是很低的。能根據(jù)圖意,，把話寫正確通順就可以了,。大部分孩子都能做到，容易錯的還是句子不通順,，錯別字較多等毛病,，對付的辦法還是仔細(xì)讀句子。
建議家長給孩子準(zhǔn)備一本糾錯本,，希望家長們能堅持實行,。把孩子做出過的題目都記錄下來，過一段時間后再讓孩子寫寫錯過的生字,、詞語,，或出幾道同類型的題目給孩子做,，這樣，糾錯的針對性強(qiáng),，效果肯定也好,。
6 、課外閱讀
常帶孩子到書店,，與他一起選購讀物,。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇,、一本一本地看,，看完再買。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的,，印刷清晰,，視覺舒適，字要大一些,，這樣孩子看起來比較省勁,，也利于保護(hù)眼睛。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點,，內(nèi)容以兒歌和童話故事,、成語故事為佳，我提倡給孩子購買拼音讀物,。
三,、班級管理和學(xué)生成長有關(guān)內(nèi)容。
1 ,、早睡早起 , 生活有規(guī)律
2 ,、會幫忙做家事的孩子會學(xué)習(xí)
3 、必須限制孩子看電視 , 玩游戲機(jī)的時間,。
4, 在生活中讓孩子學(xué)會忍耐,。
家庭教育中 , 最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子 , 在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功,。所以不論運動或游戲 , 讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的 , 家長讓孩子忍耐饑餓 , 口渴 ,寒冷 , 疲勞等等身體的苦痛 , 一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買 , 這樣 , 孩子對于想要之物沒辦法立刻得到 , 可以培育出忍耐心 , 精神因此得到鍛煉 , 使孩子擁有自信,。在這個物質(zhì)豐富的時代 , 家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心 , 但是請家長記住 : 欲望很容易會得到滿足的孩子 , 因此不懂得珍惜 . 而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋 , 那些在舒適的房間里 ,始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩 , 將來沒有什么大出息。
家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格 , 情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他 , 摸摸他的頭 , 用心疼他,。當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候 , 大人也要忍耐 , 并請家長稱贊他 ! 只要家長與孩子之間以愛心 ,信賴維持感情 , 孩子不但成績優(yōu)異 , 而且擁有自信 , 也會受到朋友的歡迎和信賴。
5 ,、尊重教師的勞動成果,，配合學(xué)校班級的教育措施
學(xué)子對孩子的教育是有一定規(guī)劃的，但是班級可能出于因材施教的理念在基礎(chǔ)上有所變化,，因而各版可能呈現(xiàn)出不同的教育效果,?？墒菬o論是什么方式，無論采取什么措施,，其目的都是為了孩子的成長,，所以，請您謹(jǐn)言慎行,，對孩子的言行進(jìn)行分析論證,，然后再下以結(jié)論，請支持學(xué)校和各科教師的教育教學(xué)工作,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇八
尊敬的王老師,，各位家長朋友們：
大家好!
感謝王老師的信任,，讓我在這里有機(jī)會和大家見面。但很慚愧,，我實在沒有任何“教育孩子的經(jīng)驗”值得和大家交流,，對于不同的家庭來說,，孩子的教育都具有不可確定的因素。
我的孩子是眾多普普通通孩子中的一個,，他和他的同學(xué)們一樣,，早早起床，背著沉重的書包去上學(xué),，很晚才睡覺,，夢里還會有朗朗的笑聲?？偸莵G三落四,，喜歡沒完沒了的瘋鬧，愛搞惡作劇,，有時候會非常崇拜班級里的“學(xué)霸”,，崇拜的咬牙切齒。有時候自己甘做“學(xué)渣”,，那種心甘情愿令我近于崩潰的邊緣,。總是夢想著“學(xué)霸”的境界,，卻總是付出“學(xué)渣”的努力,。作業(yè)和考試是他的風(fēng)向標(biāo)，他的情緒就像是我們的天空,，作業(yè)少的時候藍(lán)天白云,，作業(yè)多的時候霧霾重重。不管怎樣,，他是我唯一的孩子,，他“折磨”我,，也教育我，我卻很愛他,，愛得很深,，這種愛是嚴(yán)厲的，是不需要偽裝的,。
但是,，我時刻提醒自己，永遠(yuǎn)也不要以愛孩子的名義去做傷害他的事情,。這個提醒看起來簡單,，做起來卻很難。教育孩子,，好似中庸之道,，君子愿為之，實則難上加難,。
我想我對孩子的關(guān)愛沒有什么獨特之處,，借此機(jī)會，也想說說我的心里話,。
英國著名插畫家喬漢娜·貝斯福(johanna basford)曾經(jīng)繪制出風(fēng)靡全球的涂色書《秘密花園》,，人們在涂色的過程中，會有驚喜,，也會有迷茫,，更多的是對美的探究。我想,，孩子的世界就是一座活色生香的秘密花園,，沒有唯一，只有變幻,。
也許和我的經(jīng)歷有關(guān),，曾經(jīng)的教師經(jīng)歷給我?guī)砹颂嗟慕逃恼鎸崳@些真實不都是完美的,，很多都是遺憾,，所以，我接受孩子教育過程中的遺憾,，而拒絕追求給別人看的完美,，更不想為了別人眼中曇花一現(xiàn)般的完美，讓我和我的孩子遭受比現(xiàn)在還多的痛苦,。
其實,，我想說的是一個界限問題。我絕對不能夠把孩子的教育完全推脫給學(xué)校和老師,，因為,，我的孩子是我自己的,，我必須要全身心的參與到孩子的成長與教育中去，不推脫我的責(zé)任,，不指責(zé)別人的過失,。孩子是我自己的，責(zé)任就是我自己的,，我把孩子教好了,，受益的是我的家庭。中國古人講“齊家”,，應(yīng)該應(yīng)分的事情要做好,，這沒有什么可說的。
學(xué)校是家庭的集體化,，班級是家庭的延展?fàn)顟B(tài),，學(xué)校是社會的微縮版，班級是社會的模擬狀態(tài),，孩子需要在這里接受種種歷練,，包括是是非非，真真假假,。有人說，孩子送到了學(xué)校,，就應(yīng)當(dāng)由學(xué)校管了;也有人說,，孩子的學(xué)習(xí)是自己的事情，愛學(xué)就學(xué),，不學(xué)就要給自己的未來買單,。事實上，說這話的人未必能夠真的這樣去做,，因為,，學(xué)校和班級，還有老師所能夠完成的僅僅是社會模擬氛圍的營造,，還有知識的初步傳授,，除此以外，更多的事情需要孩子在我的陪伴下用自己的多種經(jīng)歷緩慢成長,。
這就是為什么說“教育成本”太昂貴的原因,。
對于我的孩子的學(xué)習(xí)，我有自己的規(guī)劃,。我配合學(xué)校的教育教學(xué)活動,，但是我又要有屬于自己的家庭教育教學(xué)活動，我了解自己的孩子長板與短板,，查漏補(bǔ)缺,，這種計劃不是附加,，也不是負(fù)擔(dān)，而是符合孩子年齡段以及課業(yè)知識的積累與拓展,，7年之后他要參加中考,，20xx年之后他要參加高考，成績不好的原因之一是基礎(chǔ)不牢,，基礎(chǔ)有問題的原因之一是學(xué)習(xí)能力不夠,，能力從哪里來?有天生的，更多的能力來自不間斷的強(qiáng)化訓(xùn)練,。我不覺得時間還早呢,，其實已經(jīng)很近了，20xx年,，連一個給我們帶來實惠的教育政策都很難出臺,，指望天上掉餡餅，不如自己老老實實墾荒種地,。
我的模式是在現(xiàn)行教育體制下的被逼無奈中摸索出來的,，如果需要概括的話，那就是“學(xué)校課堂+家庭私塾”,，把家庭教育泛課堂化,，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打牢基礎(chǔ)知識,，這比什么都重要,。
或許我有些自尋煩惱，其實我很無奈,，我知道自己不是萬能的,，但是，總有人會被逼成萬能的,。事情說起來都覺得簡單輕松,，做起來實在很艱辛，最難的事情是深度的陪伴孩子成長,。
每個人都有自己的理想,，還有興趣愛好，每個人的心里都會有自己的天堂,，天堂里很難容得下別人,，這個天堂是給自己量身定制的。
我曾經(jīng)聽說過“深度陪伴”這個詞,，我有些不理解,。因為我的童年沒有這樣的經(jīng)歷，我不是一樣長大到現(xiàn)在了嗎?我們總喜歡在孩子面前說：“我小時候如何如何——”我覺得這樣的話很無聊，“我小時候”代表著35年前,，秦始皇統(tǒng)一六國才用了20xx年的時間,。試想，如果去翻看35年前的影像紀(jì)錄片,，我們是不是會覺得恍如隔世一般呢?
20xx年,，癌癥治療后的李開復(fù)在新書《向死而生:我修的死亡學(xué)分》中坦言，如果再活一次,，絕對會抽出最多的時間陪伴家人,。這個道理不難理解，而越簡單的道理卻越容易視而不見,。
有時候靜靜地想一想,，其實我也沒有什么很了不起的事情要去做，不需要結(jié)交太多形形色色的朋友,，沒必要為自己的浪得虛名而荒廢時光,，即便搭上時間也賺不來太多的錢，又沒有很多的興趣愛好,，不喜歡看電視玩電腦打游戲打麻將和東拉西扯,，那么，除了陪伴家人之外還真就沒有什么了不起的事情可做了,。
孩子寫作業(yè)的時候,，我在一旁備課;孩子看書的時候，我在一旁寫作;孩子玩樂高的時候,，我在一旁玩手機(jī)刷朋友圈;周末陪孩子上課,，去海邊游戲或者去博物館看展覽;他在研究軍事的時候，我也虛心向他請教;我們一起去做公益,，樂意幫助別人而真心付出;我們從來不給他一分錢的壓歲錢，但是鼓勵他買書,、借書,，大量閱讀他所感興趣的圖書，至今他的藏書量達(dá)到千冊以上,，90%的書他都閱讀過;我們一起去旅行,，走過山山水水，似乎經(jīng)歷了生生世世,，我牽著孩子的手,，牢牢不放。我想,，明年的這個時候,，或許他不再允許我牽他的手了。20xx年后，他入讀大學(xué),，那時候即便我想陪伴,，孩子會允許嗎?我和孩子彼此都是對方的老師，又都是生活的學(xué)生,。
看起來我總是在陪著孩子,，其實，跳出那個以“我”為中心的天堂看看,，孩子又何嘗不是在陪著我呢?我陪著孩子長大,，孩子陪著我變老。
說了這么多,，無外乎“責(zé)任”與“陪伴”這兩個詞,，很簡單的詞，卻很難做到,。我愿意與大家共勉,。
謝謝王老師，您辛苦啦!
謝謝各位家長,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇九
尊敬的各位家長：
晚上好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會,，也是我們在幼兒園的最后一次家長會了. 在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園,、班級工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期,。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今晚家長會的主要內(nèi)容有：
一,、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況
二、簡單介紹本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;
三,、 關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。
四、需要家長配合的若干事宜,。
大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時，有部分家長比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,，對他們來說的確不容易,。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們孩子們早已的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在度過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù),。
上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。
在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé),，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：
加強(qiáng)幼兒社會交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。
對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。
在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全,。
衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，同時,，我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。
家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式,，我們和家長聯(lián)系工作大部分通過一日活動欄來完成,，另外，家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋梁,，還有的家長通過電話,、等交流家園方面的問題。
本學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,，回到幼兒園經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個。
二,、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;
本學(xué)期的教育內(nèi)容還是省編教材4冊《幼兒用書》,、拼音、數(shù)學(xué)等內(nèi)容,。另外還有水彩畫和手工制作特色課,。
拼音和數(shù)學(xué)還是我?guī)В冉o大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué),。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個建議,，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中，如,，看到家里,、馬路上的東西，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。
其他的每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成,，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目,。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。
一,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
二,、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動。
三,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。
四、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。
五,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。
六、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
七,、要讓孩子學(xué)會承受挫折,，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享,。
對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子形成一個正確評價。 一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價時,，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對現(xiàn)實問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大,。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點,，認(rèn)同別人的優(yōu)點,。同時給與孩子一個具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵孩子完成目標(biāo),。
其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子,。這時，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好,，下次我會做的更好,。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來,，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。
其三，教育孩子正確面對挫折,。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情,，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的,，不必太在意,。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。
四、需要家長配合的若干事宜,。
1,、早晨入園、下午離園一定要按時
為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長按時來園,。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況和老師提前說明,，下午接園后盡早離園,。
3、家長做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人,。
4,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。
5,、幼小銜接不容放松。
我們老師面對的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫,、閱讀,、計算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè),，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的”,，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了，我學(xué)了,，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長,，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作,。
幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請諒解,。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十
尊敬的各位家長：
下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展,。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。
我們中三班有三位老師,。我今年歲，從事幼教工作十二年了,，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心,。我愿做孩子的朋友，家長的朋友,，希望各位家長以后多多支持我們的工作,。另外兩位老師是某某。這兩位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，對孩子也很有耐心和細(xì)心,。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。
課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀,、語言,、健康、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會,、科學(xué),、安全,、趣味手工等內(nèi)容,，有些是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要附加的內(nèi)容,。我們不只是要讓孩子學(xué)會動手,、動腦,，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá),，學(xué)會交往,、學(xué)會分享及合作的能力,。
現(xiàn)在咱們班共有孩子xx人(男生xx人,，女生xx人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想,、敢說,、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。
一,、中班年齡特點：
1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘,。
2、能動能靜,。反應(yīng)快,，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。
但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為,。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話,，甚至不分場合和時間，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句，能說半句,，就不說兩個字,。
4、孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：第一,，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片,、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng),，比如：他們在平時看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。
于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師,。第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當(dāng)慣了小公主,，小皇子，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人,。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突,。
這需要我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。
二、幼兒工作：
1,、自理方面,。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉,。
現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚,。
2,、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。
培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實踐,。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。
3,、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽,。因此，我們建立了值日生制度,。每個星期有五天,，每天有4個孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手、喝水排隊,、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三,、家長工作：
(1),、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了,，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。
(2)、為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度,。憑卡接送,，因此，也希望家長妥善保管,，不要遺失,，按時接送。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園,。
(3),、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師,，并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長及時與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都以。
(4),、作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考:
1,、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些以校訊通形式發(fā)給您。
2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識,。
3,、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,。如：走路時看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會自己報警等,。
4,、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起,、不客氣等,。
四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：
(1)地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋,。
(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針,、小扣子,、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,，別讓孩子吃了。
(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。
(4)需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字
(5)接送完孩子要盡快離園,，由于場地小、孩子太多,，都擠在滑梯上很危險。(面試網(wǎng))
(6)咱們園里有規(guī)定，上班時間不接電話，真有急事再打或者發(fā)短信,。三位老師的電話是：
(7)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。
五：費用收取,。
六：家長反饋時間,。感謝各位對我們的幫助，如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,，謝謝。今天的家長會就到這里,，再一次感謝各位的參加。
謝謝大家!
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十一
尊敬的家長朋友,，你們好!
首先,，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,，讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快。
總結(jié)幼兒發(fā)展近況：現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。
1,、動手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動手能力也強(qiáng)了,，能獨立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等。
2,、學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道單雙數(shù),、倒順數(shù),、相鄰數(shù)等,。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子寫數(shù)字,，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。
3,、社會情感方面
進(jìn)入大班后,，孩子們常常以“我是大班小朋友”來督促自己,，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣,。有一定的競爭意識,，榮譽感也增強(qiáng)了。
當(dāng)然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是這學(xué)期,，覺得自己長大了,，上課時沒坐相不認(rèn)真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步,。
二,、幼小銜接方面的事項：
煩惱一：給孩子選擇什么樣的小學(xué)?
現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上,，從上幼兒園開始，就要為孩子選擇最好的,，上小學(xué)，更是要千挑萬選了!你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎?“不能讓孩子因為學(xué)校不好,，而輸在起跑線上，一定要為孩子挑選心儀的學(xué)校!”越是經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，越是選擇范圍寬,，更是讓家長眼花,、頭痛!其實只要抓住“實質(zhì)”，滿意的學(xué)校就擺在你的面前!教你幾招：
1,、由于家長對孩子的要求和孩子之間的個性差異,，以及經(jīng)濟(jì)條件的影響,，家長們擇校的標(biāo)準(zhǔn)也不一,。無論選擇住宿或普通小學(xué),，都要注重：這所學(xué)校的老師是否具有愛心,，因為一個有愛心的老師對孩子的影響不是一時,，一年，而是人的一生,。
2、如果為孩子選擇的是非住宿學(xué)校,。盡量選擇離家近的學(xué)校,，這樣便于家長剛開始時接送孩子,，等孩子對周圍環(huán)境熟悉之后,，自己回家也比較安全。
3,、一般住宿學(xué)?！坝布睏l件都不錯,，那就更要注重學(xué)校的“軟件”水平,，學(xué)生來源和教師的教學(xué)水平,，尤其是生源,，有的家長認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好,。而事實卻恰恰相反,，如果學(xué)生都是一些富家子弟,，我建議你要慎重選擇，社會是由來自各個階層的人員組成,，不只是富人,，如果想讓孩子對社會有更全面的了解，能適應(yīng)社會,，最好選擇一所更具有“社會性”的住宿學(xué)校。
煩惱二：孩子怎樣適應(yīng)小學(xué)生活?家長應(yīng)該為孩子做哪些準(zhǔn)備?
幫助孩子作好心理準(zhǔn)備,。在孩子沒有準(zhǔn)備好時,，就讓他上學(xué)是不公平的。上學(xué)對于孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)歷,，如果她不喜歡這種經(jīng)歷,，他很容易會感到被拋棄了,。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)該把學(xué)校的一些規(guī)矩告訴孩子,，讓他知道自己可能會面臨哪些困難,，也會從中體會哪些快樂,。只有對上學(xué)有全面的了解,，才不會讓孩子因為對學(xué)校期望過高而失望,。
1,、首先要讓孩子喜歡學(xué)校,，在為孩子選定學(xué)校之后,，帶孩子參觀未來的學(xué)校,，了解學(xué)校的布局,，激發(fā)孩子對學(xué)校生活的向往,。
2,、孩子在幼兒園里以“游戲”為主,，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主(上午四節(jié)課,，下午三節(jié)課),。孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜,，確實很難一下適應(yīng)。主要的是要認(rèn),、讀漢語拼音,，識字,、背課文,，學(xué)算術(shù)，有的孩子會感到?jīng)]興趣,。因此用簡潔、明了的語言向孩子介紹上課的一般過程,、形式和要求,，使還入學(xué)后的行動“有章可循”,，是非常必要的。
3、小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右,，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課,，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度,，要求也是比較高,，容易造成孩子的不適應(yīng),。如何培養(yǎng)孩子的注意力，是許多家長頭痛的問題,。在入學(xué)以前，你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意,，使孩子逐步學(xué)會控制自己的注意,。需要意志的參與,，而孩子意志的發(fā)展還較差,，培養(yǎng)有意注意時切不可操之過急。
怎樣培養(yǎng)孩子的注意力：
a,、開始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好,。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘,，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去,，你拿掉其中一個玩具,，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化,。游戲可以增加難度,，如玩具的數(shù)量多一點,，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下,。做游戲時,，如果你和孩子輪流出題目,，孩子的積極性會更高,。
b,、一般孩子都比較喜歡聽故事,，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意,。在聽故事前先向他提出幾個問題,，讓他帶著問題聽,，聽完后回答你的問題,。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容,，然后把故事復(fù)述給你聽。
c,、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲,，你還可以每天為他增加一點專門的練習(xí),。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字,。
d,、小學(xué)一個班孩子數(shù)量比幼兒園的多,，老師對每個孩子的“關(guān)注”程度也會相應(yīng)地降低,，孩子聽到鼓勵表揚的話也會減少,，如何讓孩子在這種情況下,，也能保持很高的學(xué)習(xí)積極性,，自信心不受影響呢?
媽媽高招：在孩子入學(xué)前一年,，家長應(yīng)該多和孩子一起游戲,，要求孩子遵守規(guī)則和適當(dāng)增加一些競爭性的游戲,。其間,，一方面鼓勵孩子力爭取勝;另一方面，要培養(yǎng)孩子對失敗的承受力,。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時,，父母不予允許,，但也不要責(zé)備,，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討,，以增強(qiáng)孩子的信心,，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。
調(diào)整孩子的生活規(guī)律
上學(xué)后,，孩子的生活不能再像以前,，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度,，讓孩子慢慢有時間概念,，形成有張有弛的生活節(jié)奏,。
a,、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘,，教孩子認(rèn)識鐘表,，對時間概念有比較直觀的了解,。教會孩子認(rèn)識鐘點,，使他養(yǎng)成時間概念，學(xué)會掌握時間,，以后上學(xué)不遲到。
b,、和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，制定作息制度,，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭,，監(jiān)督孩子執(zhí)行,，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓勵,。
c,、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺,，少看電視。早晨按時起床,，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品,，讓孩子一頓吃飽,，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時開飯,。午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺,。
讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子對電視很入迷,，也愛看帶有漫畫的書,，但對文字的書卻毫無興趣,。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了,，怎樣才能使他愛看書呢?
小法寶：
a,、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣,，提高閱讀能力,，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護(hù)圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益,。
b、給孩子書以前,，可以先給孩子念一遍,，并作適當(dāng)?shù)闹v解,，這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更濃厚的興趣,，以后即使再拿到這本書，他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容,。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時,，還可以對孩子提出各種問題,，并與孩子一起討論和解答,，這樣,，孩子對圖書的興趣就會更高,。
c、在上小學(xué)以前的1~2年時間里,，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊,。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說,，并為之所吸引。
d,、每次給孩子的書不要太多,，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫,，然后就換一本再看,，不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識的好習(xí)慣,。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感,，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認(rèn)真看書的習(xí)慣,。
學(xué)前知識儲備
1,、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前,，都有入學(xué)檢測,。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子,。
2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè),，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,，還為今后寫字打下基礎(chǔ),。通過繪畫,，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3,、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字,，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué),、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯,，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題等，這樣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識技能上逐步過渡,，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后,，不會感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具
主要是準(zhǔn)備好必要的文具用品,。一切用品以舒適,、簡單,、美觀,、大方為主。過于花錢的東西,，孩子弄丟弄壞很可惜，復(fù)雜的用品孩子小還不會用,，為時過早,，功能復(fù)雜,，玩具化的文具也是不太適合孩子的,，容易在上課時分散孩子的注意力,，或造成孩子之間的攀比,。也不一定完全要買新的,，家里有舊的也可以利用,，不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。
孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活?幼兒園和小學(xué)的銜接,，一旦解決不好,，容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”,。因此,，家長一定要重視這個問題,，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。
以下三個標(biāo)準(zhǔn),，孩子入學(xué)一段時間后，可以用來衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng)：一是“學(xué)習(xí)感興趣”，即對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿著好奇和興趣,，能積極主動地學(xué)習(xí),，不懂就問;二是“活動能合群”,，就是在日常學(xué)習(xí)活動中,，能與家人,、親友、老師,、同學(xué)和睦相處;三是“生活有條理”,，也就是能獨立自主地安排妥帖包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居,，不必大人催著,、盯著才去完成,。
從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生，這對孩子來說是一個非常重要的人生經(jīng)歷,，漫長的學(xué)習(xí)生涯即將開始，家長有責(zé)任幫助孩子做好全面的入學(xué)準(zhǔn)備,，使孩子有一個良好的開端，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
最后,，再次感謝家長的參與,，希望家長能隨時與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問題,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十二
敬愛的各位家長： 上午好!
我是三1班的班主任,，我叫,，我的電話是………,。非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加我們的這次家長會,，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。感謝您們和我們共同商討孩子的教育問題。
現(xiàn)將本班語文學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一,、教師情況
首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任,，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，語文老師是周老師……;英語老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中男生20人，女生24人,。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班,。請各位家長看一下我們的成績對比,。本班學(xué)生二年級期末考試在區(qū)排名是第45名,。所以說我們學(xué)生的進(jìn)步空間還是很大的,，這次還是取得了不小進(jìn)步,。對照上學(xué)期期末考試和這次期中考試,，本班共有30名同學(xué)總分由提高，12名同學(xué)退步,。班上的學(xué)生大部分都很聽話,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，知道要認(rèn)真完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)比較積極主動,。還有三分之一的同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)目的不明確,。下面我就我班學(xué)生在校表現(xiàn)，據(jù)我這兩個半月的了解,，對家長做具體的匯報,，以便我們在思想上能求得共識。
從半個學(xué)期下來看，我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí),，比如：張曉倩，陳成,，向付蓉,，劉鸝孜,，易晨晨，張吉瑩等等,，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足,，希望我們的家長可以多多鼓勵他們大膽一點,，多展示自我,，以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力,。
第二類學(xué)生，能力很強(qiáng)的孩子,，比如：向宇杰,，這些孩子很會管
理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué),。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己,，成績也一直提不上去,，這點我也是看在眼里,，我希望我們的家長在家里的時候可以多給他做一些工作,，和他多多溝通，讓他知道他還只是個學(xué)生,，要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然,，我也會在學(xué)校里面多多提醒他們，和他們溝通,。把他們的學(xué)習(xí)提上去,。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，比如韓玉平,，羅平如意,，付雪嬌,，馬玉婷， 這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們很懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，平時有不懂的又不敢提出來,，面對這些學(xué)生，希望家長不要責(zé)備,，他們需要更多的鼓勵,，關(guān)心和支持,。
第四類學(xué)生，是我平時關(guān)注最多的孩子,，比如張吉瑞，杜敏生,，他們活潑好動,，充滿活力,，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動作,，在課堂上說小話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們成績普遍不是很好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，好的習(xí)慣會影響孩子一輩子。有研究表明,，堅持24天就能改正一個壞習(xí)慣,。希望家長同我們一樣要對孩子有信心，有耐心,，堅持下來,，靜等花開,。
三、不足及建議：
紀(jì)律方面： 1,、課堂上，有同學(xué)上課走神,，動動這,，動動那,，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育，同時也請家長配合教育孩子,。
行為習(xí)慣方面 ：1 ,、不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué),，自己的抽屜亂糟糟,，不愛清理,。2 ,、家長要關(guān)注,，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生,、男生要有意識的教育,，男孩子要大氣,、穩(wěn)重,，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài),、行為文雅,、大方)
學(xué)習(xí)方面：1、上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差,，聽了一會就走
神,，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話,，動手惹別人,。 2,、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫,，回到家貪玩,，做作業(yè)就馬馬乎乎,，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫,。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時,，家長要多督促他加快速度，及時完成,。
根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合,，畢竟家長是與孩子接觸最多的人,，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用,，在我們共同的努力下，使孩子得到進(jìn)步,，現(xiàn)我提出幾點建議：
1.專心致志。 小學(xué)生自制能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況,。這里我想強(qiáng)調(diào)一點：有條件的話,，家長可以為學(xué)生提供一個房間，或是一個角落,，擺上一張桌子,，一把椅子,，就像學(xué)校一樣,，讓他在這里看書，寫字,，久而久之,，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。
2 學(xué)會整理自己的東西,，要求學(xué)生自己清理好自己的房間,，每天睡覺前整理好自己的書包,，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣,。
3 .認(rèn)真細(xì)致。 學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。
真誠感謝各位家長耐心的聆聽,。并希望大家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好,，更優(yōu)秀。各位家長平時可以及時地電話與我們聯(lián)系,、溝通,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十三
“孩子不是老師的，是你的,?！币晃话嘀魅卧诩议L會上對家長直言。雖然老師對孩子的成長具有不可推卸的重要責(zé)任,，雖然這位班主任的話也許讓某些父母感覺心里不舒服,，但這確實給很多父母提了個醒，孩子需要家校共育,，孩子的成長大部分時間在家中度過,，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。
1,、我不感謝你來,，這是你應(yīng)該的
我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙,，但并不是日理萬機(jī);你孩子在這里讀書,，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。
來參加一次家長會,，有多少效果我不知道,，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大,。
2,、孩子不是老師的，是你的
對孩子的教育,，不是我們老師在求你,，而是你的義務(wù)。做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。
但每次開家長會，我都有一種錯覺,，好像孩子都是老師的,，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,，而家長們也只是被動聽聽算了。
總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子,，你們心里難過,，老師心里也不好受。
3,、學(xué)習(xí)好壞,，你責(zé)任最大
你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我;你孩子學(xué)習(xí)成績差,，你也不用埋怨我,。
學(xué)習(xí)成績好，自然有她好的原因,，一般來說,，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞,。
學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好,。
同一個班學(xué)生，總會有好的,，有差的,。對老師來說，這是正常的,，好的差的都只是班里的一部分;對你們來說,，這個好的或者差的就是你家庭的全部。
4,、教師只能給出自己的教育建議
教師只是一種職業(yè),，一個謀生的手段。
其實你想想自己對工作的態(tài)度,，也就對我們多了點寬容;或者你想想自己對工作的態(tài)度,，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的,。
所以對我今天說的話,，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你,，說應(yīng)該怎么樣,，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育,，你也可能比我更專業(yè),，更花費心思,。
所以，你自己完全可以憑你的意愿去做,。我說得中聽,，你就聽著;說得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了,。
5,、父母的自身行為，才最關(guān)鍵
家長對孩子成長的認(rèn)識,，決定了孩子的高度,。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作,。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視;
如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。
你天天看電視,，玩電腦,，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡,，為什么大人就可以,，偏偏我不可以?你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣,，你喜歡旅游,，孩子也可能對戶外活動感興趣。
在某些情況下,，你對事物的認(rèn)識也會影響著孩子對事物的認(rèn)識,。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同!
接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)(比如亂摔東西),，恰恰相反,，家長接納了孩子的感受后(嫉妒)，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達(dá)自己的感受(嫉妒可以說出來),，怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀(如“后來媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,，下一次成績又追上來了”)。
6,、請主動與我多交流
我剛才說的都是心里話,，但不一定是對的。你可以對我有意見,，你可以有空找我交流,。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來,。
大家把孩子放在學(xué)校,，一切都交給老師了，你們就放心了,。
說真的,，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限,，無法給予您的孩子更多的關(guān)注,，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個孩子都取得好的成績,，這一點同樣是真心話,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十四
各位家長，為了我們的孩子,，今天我們聚在了一起,，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁?dān)當(dāng)了多少責(zé)任，費了多少心思啊,，你們一直默默地奉獻(xiàn)自己,，首先要把最熱烈的掌聲送給你們，最偉大的家長們!
一：下面介紹一下幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于20xx年,，是貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園,，幼兒園擁有一支教育觀念新，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中表年教師隊伍,，辦園以來,，始終以“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責(zé)為家長服務(wù)”辦園宗旨,，形成了“愛幼,、團(tuán)結(jié)、求實,、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒園發(fā)展的寬松環(huán)境，我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師 外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),并通過讀書,、教研、禮儀培訓(xùn),、演講培訓(xùn),、基本功考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生,、責(zé)任心、愛心等方面對教師進(jìn)行強(qiáng)化要求,、檢測,大大提高教師的總體素質(zhì)?，F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百,所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌。我們園先后被評為“貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園;重點示范服務(wù)單位等光榮稱號,。在上級幼兒辦開展的各項評比活動中,，我們都取得了優(yōu)異成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評,。
二,、關(guān)注孩子的成長
我們園非常關(guān)注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌,、有知識,、健康、快樂”的孩子為目標(biāo),。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了語言,、數(shù)學(xué) 、等課外,為了滿足不同能力幼兒 的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了,、舞蹈,、體操、美術(shù) ,、電子琴,、珠心算等特長班,為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒 實施教育 ,。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,我們還利用每天的作操時間有計劃 的領(lǐng)誦,讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關(guān)鍵期看,、聽、讀,、背,耳濡目染,增加語匯,增強(qiáng)其文化積淀,為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎(chǔ)?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒 能背200余句三字經(jīng)。我們還利用早間廣播,、午間音樂 對家長 傳播育兒經(jīng)驗,為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境,。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂 ,所以無論是在晨間、午間還是課上,、活動時間我們都提倡老師 運用音樂,合理地選擇音樂 ,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈,。
三、注重家園聯(lián)系
我們非常注重家園聯(lián)系,通過節(jié)日聯(lián)歡,、家長會,、家訪調(diào)查等方式增進(jìn)家長 對幼兒 園、教師 及孩子的理解,探討育兒經(jīng)驗。我們還新建了博客論壇,網(wǎng)址請詢問各班老師 ,有關(guān)您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上,我們將及時給您解答,歡迎您的積極參與,。
四,、注重習(xí)慣培養(yǎng),科學(xué) 安排學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了,忽地我們茫然——該怎么教育孩子,于是所有的期望在此時一并迸發(fā)。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強(qiáng)加要求,。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準(zhǔn)備,了解孩子的成長規(guī)律,。在這次的家訪中國,我們高興地發(fā)現(xiàn):家長 的觀念變了。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣,、興趣,、品德、勞動,、音樂 ,、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng),。的確,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆爾.斯邁爾所說的:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運?！背晒W(xué)大師拿破侖.希爾說:“習(xí)慣能成就一個人,也能摧毀一個人,。”其實習(xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣,、做人習(xí)慣,、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣,、處事習(xí)慣,、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個習(xí)慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起,從家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育 各個方面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作,。為孩子盡快適應(yīng)一年級的生活打下良好的基礎(chǔ)。
五,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
在家訪中家長 還提到了孩子存在的一些問題,比如:任性,、不如在幼兒 園聽話,、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視,會積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策,。其實有時候,孩子偶爾撒嬌,、發(fā)脾氣是正常的,這是他們發(fā)泄的一種方式,也許在某些方面他們受到了壓抑,如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄,等他發(fā)泄完了再去問明原因,進(jìn)行勸導(dǎo),。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因了:孩子的成長環(huán)境是怎樣的?孩子由誰帶大(調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習(xí)慣不好)?孩子周圍的環(huán)境怎樣?其實家庭教育是孩子最好的學(xué)校,父母是對孩子影響最深的老師 ,。馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子,。”而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,“昔孟母,擇鄰處,。”孟子的母親為了給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責(zé)無旁貸,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子,。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關(guān)系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣,。尤其是母親,因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親。理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,
音樂《布羅集市二胡》
下面,，我給大家講一個真實的故事,，很多年前，在福建龍巖地區(qū),，一個上山砍柴的農(nóng)民不小心,，從山上掉下來摔死了。他的妻子聽到這個噩耗跑到山上來,，望著自己老公掉下去了地方,，她想：就這樣跟他去吧,。可就在這時,，她突然想到自己腹中的孩子,，她想這孩子是我們愛的結(jié)晶，無論如何都要把這個孩子生下來才對得起自己的老公啊,。她咬著牙回到了家,，一個山區(qū)的單身女人，養(yǎng)大一個孩子有多不容易啊!她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦啊!
幾個月過去了,，一個男孩兒呱呱墜地,。母子二人相依為命，省吃儉用,。也許正像人們說的：窮人的孩子早當(dāng)家,，那孩子刻苦讀書，非常用功,。孩子很有出息呀,，他竟然成為龍巖縣建國以來，唯一一個考上清華大學(xué)的孩子,，這簡直是一個奇跡啊!媽媽高興的快瘋掉了,。
這一天，媽媽帶著兒子拿著錄取通知書,，來到了老公的墳前,。母子二人把錄取通知書擺在墳頭，跪在那里放聲大哭啊,，這位母親一邊哭一邊說：“老公啊,，你安息吧，我們的孩子有出息啊,，他考上了全中國最好的學(xué)校,，清華大學(xué)，老公,，我對得起你,。”兒子也在一邊說：親愛的爸爸,，雖然我從來沒能見到過你,，但是我從媽媽的描繪中已經(jīng)清晰地看見過你!我一定會認(rèn)真讀書，你在天之靈安息吧!
然而,，回到家的時候,，媽媽望著錄取通知書上那高昂的學(xué)費,，她幾乎絕望了,，到哪里搞這么多錢供孩子讀書啊,。媽媽一咬呀，把家里唯一的一頭牛也賣了,。兒子不理解的問：媽媽,，你把牛賣了，那家里的兒活誰來干啊?媽媽笑著說：孩子,，你放心的去吧,，家里面有媽媽呀!
牛賣了，錢還是差很多啊,?？h政府下了一個通知，說學(xué)費由縣里出,，可是生活費,、路費還沒啊。這天一大早,，媽媽沒有告訴自己的孩子,，悄悄的一個人起了一個大早，走了三十里的山路,，來到了龍巖縣的縣城,。她來到了縣城的醫(yī)院，找到了醫(yī)生,，挽起自己瘦弱的胳膊說：醫(yī)生請你抽我的血,，抽多少都可以，你給二百塊錢就行了!
醫(yī)生問她為什么?她說我的兒子考上了清華大學(xué)了,，卻湊不起生活費和路費啊!醫(yī)生感動了,，掏了二百塊錢給媽媽，那母親就撲通一下跪在了地上：醫(yī)生啊,，我的孩子將來會有出息的,，我會讓他兩千、兩萬來報答您,。醫(yī)生說：不用了,，你的孩子是我們縣城唯一一個考上清華的孩子，我們怎么能夠不支持呢!音樂《絲綢之路》
媽媽手里纂著醫(yī)生給的二百塊錢,，艱難的朝回家的山路走去,。那三十多里的山路啊，下著漂潑大雨,，媽媽深一腳淺一腳的踩在泥水里,，她兩手緊緊的纂著那錢，放在胸口上,，怕被雨水打濕了,，那是兒子的生活費啊!她暈倒在山路上,，她一天都沒有吃東西啊，手里面拿著二百塊錢,，卻舍不得花一塊錢買塊面包,。一個做媽媽的，為了自己的孩子能夠讀書,，把命都快拼出去了,。
第二天一早，當(dāng)鄉(xiāng)親們把媽媽抬回家的時候,，兒子撲通一聲就跪在那里：媽媽你為什么要去賣血啊?你去縣醫(yī)院為什么不告訴我?我在家里一夜沒睡,，都不知道去哪里接你回來!兒子在那里大聲喊著：媽媽，我不讀書了,，我不上清華了,，我要陪你一輩子!那媽媽伸出手來，重重的打了兒子有生以來第一個耳光：你個沒出息的東西啊,，當(dāng)年如果不是為了你,，我早就跟著你爸爸去了。
兒子走了,，媽媽把家里所有能賣的東西全都賣掉了,，她打了一張去北京的火車票，她要去給兒子賺生活費啊!買不起臥鋪,，硬座人多,，一個山區(qū)的可憐的母親，夾著一個蛇皮袋蹲在列車的角落里,，用了二天二夜的時間,，來到了北京。有誰會收留這樣一個山區(qū)的單身女人,，有誰會可憐這樣一個沒有多少文化的女人呢,。
她舉目無親，找不到工作呀,，在萬般無奈的情況下,，媽媽做了最后的選擇。從此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一個撿破爛的女人,。每天當(dāng)有人拎著垃圾袋丟垃圾的時候,，媽媽瘋一樣的沖上前去，在那里翻她兒子的生活費呀!每當(dāng)她賺了一點點錢的時候,，她就給兒子寫信,，她告訴他：兒子啊，讀書身體要緊，別舍不得花錢,，媽媽會給你寄生活費的,。
那孩子并不知道媽媽的錢是怎樣來的。他到了城市以后,，他不用功了,，他開始談戀愛了,，和女同學(xué)去咖啡廳一次就消費七八十塊,，他哪里知道這七八十元錢是他媽媽辛苦一周兩周都掙不到的啊。
這一天,，他領(lǐng)著他的女朋友去王府井回來的路上,，看到在一個垃圾桶旁圍了好多人，他也擠了過去,，原來一個撿破爛的女人中暑了,，暈倒在那里。他擠到前面時,，他驚呆了：天哪,，那是自己的媽媽呀!他突然知道了媽媽的錢是哪里來的。
音樂《凄美二胡》這可憐的孩子,，因為他的女朋友在旁邊,， 他都不敢過去叫一聲媽，他怕丟人,，就這樣咬著牙走開了,。
半夜的時候，他一個人在床上輾轉(zhuǎn)難眠,，怎么也睡不著覺,，他想到自己還沒有出生父親就走了，想到媽媽從小是如何艱難的把他拉扯大,，想到自己的媽媽為了讓他上大學(xué)去賣血的情景,，差點把命都丟了!這個孩子偷偷地回到那個垃圾桶旁，但是他沒有找到自己的媽媽,，他對著垃圾桶磕了三個頭,。
從此，這孩子沉默了,，開始用心讀書了,。他見不到自己的母親啊，母親繼續(xù)每個月給他寄錢,，母親寫信告訴他：孩子你學(xué)業(yè)無成,，你就見不到你的媽媽。幾年過去了,，他大學(xué)畢業(yè),，他考上了研究生,，又考上了博士生。
就在那一天,，清華大學(xué)頒發(fā)博士證書的時候,，所有的老師和學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂，校長親自為他們這批幸運兒頒發(fā)證書,。當(dāng)校長讀到這個孩子的名字時,，人們沒有見到他。校長又讀了一次,，這時人們看到在會場后面的大門口,，一個穿著博士生服裝的人扶著一個蓬頭垢面的女人，走了進(jìn)來,，當(dāng)保安去阻攔時,，那孩子將保安一下子推開說：你別碰她，這是我的媽媽哪,。
孩子把媽媽扶到臺前,，他撲通一聲跪在那里，對全場所有的人說：校長,、老師,，同學(xué)們，這就是我的媽媽呀,，七年來,，就是這樣一個來自福建山區(qū)的母親在北京的垃圾桶旁，供養(yǎng)了一個清華的博士,。
親愛的家長,，今天我們相聚在一起。我們尚沃組織這樣的活動,，是希望我們一起來共同維護(hù)好我們的下一代,，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)!我們在此向各位家長承諾：我們一定會讓他們健康的茁壯成長!因為孩子是我們的未來，是我們的希望,，我們一起為孩子創(chuàng)造一個更加美好的明天!!!
所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,培養(yǎng)愛心我們誰都不能推托責(zé)任,為了可愛的孩子們,讓我們共同學(xué)習(xí),共同探討,用科學(xué) 的方法來教育 孩子,相信我們的孩子會茁壯成長,。春天不播種，夏天就不會生長,，秋天就不會有收割,，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝,，在您我的愛心沐浴中,，定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
六、理解老師 的工作
教師 是一項最辛苦,、責(zé)任最終,、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過挑選,、考試,、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ麄冴柟?、可愛,、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹,、,。犯了錯誤他們會被責(zé)罰,被誤解了他們也會偷偷地哭,孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得,、疼得不知所措,我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起,也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯,。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘?真誠的去呵護(hù)每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,看到他們幾個星期不回家,吃的那么差,累得那么瘦,我打心里疼他們,。是他們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒 園的聲譽。在此我也希望家長 能給她們理解與支持,她們真的很不容易,我代表他們對你們說聲“謝謝了”!
七：暑假班開學(xué)
我們?yōu)榱私獬ぷ鳠┟议L的后顧之憂,，我園決定在暑假開辦四種特色暑假班,。。,。。,。。,。,。,。,。。
八：下學(xué)期預(yù)報名活動現(xiàn)正進(jìn)行中,，如果你已經(jīng)為孩子選擇了小腳丫幼教，那就請你不要再憂郁了，預(yù)報名也就是孩子的定位?，F(xiàn)在每個正規(guī)的學(xué)校都在進(jìn)行這樣的活動,，而我們?yōu)榇诉€特別高了獎學(xué)金卡，也就是說你明智的選擇那將帶了金錢的回報,。
下面的時間各位教師 將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十五
尊敬的老師,，親愛的家長朋友們!
大家好!
我是魏媽媽,。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機(jī)會，和大家一起探討交流教育孩子的問題,。其次要說的是我所說的家庭教育心得也談不上是什么經(jīng)驗,，更不是什么標(biāo)準(zhǔn)答案，好多方面還要向在座的家長學(xué)習(xí),。我準(zhǔn)備從四個方面簡單的談?wù)劶彝ソ逃绕涫羌彝ソ逃⒆臃矫娴捏w會和感想,。下面就和大家一起分享，希望能引起共鳴,。
一,、信任老師，和老師通力合作,。
說到家庭教育就不得不提學(xué)校教育,，在教育孩子方面，毫無疑問學(xué)校和家庭是合作關(guān)系,，兩者是相輔相成的,。
在這方面我的體會是很深的，我和我愛人工作都比較忙,，所以很大的程度上我們是依賴學(xué)校老師的,，非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養(yǎng)。孩子收獲了很多,，進(jìn)步也很大,，孩子在校的成長和進(jìn)步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關(guān)愛有加,、用心用力,。從開第一次家長會就感覺非同尋常，感觸很深：老師對班級形勢的分析以及與眾不同,、對癥下藥的教育的方法,。
老師的用心和努力我們是有目共睹，班主任在班級網(wǎng)站上耐心到位的回復(fù)帖子,，校信通一條條短信的教導(dǎo)和提醒,，有時一天四條五條短信交流孩子情況,，鼓勵孩子多讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，還有贈送書法作品激勵孩子積極向上,，其實老師憑什么呢，換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈,、高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛心,，把特別的愛給了特別的班級，才有了四12班全體學(xué)生一點一滴的進(jìn)步,。我們還有什么理由不信任老師,，配合老師呢。凡事多和老師溝通交流,，要跟上老師的節(jié)奏,，聽取老師的建議。我們有理由相信,，有家長的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，成為我們家長的驕傲,。
二,、創(chuàng)造溫馨的氛圍,，營造良好的成長環(huán)境
良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
首先家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜的家,，自然環(huán)境要舒適,，周圍環(huán)境要安靜，如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置,，那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜,。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中,，后果可想而知,。第二、家長要營造和諧溫馨,、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細(xì)語,，語調(diào)適中。第三,、創(chuàng)造一個和美,、富有情趣的情境,。給孩子布置一個整潔溫馨的房間，充滿學(xué)習(xí)氣氛的書桌,，尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀,，心愛的玩具啊,。在孩子玩耍時盡情放松的玩，學(xué)習(xí)時一心一意的學(xué),，不能把電視機(jī)開著或者有其它吵鬧聲,，造成孩子分心。實踐證明,，如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂,、愛心和責(zé)任感的環(huán)境,，他日后會成為健康、樂觀向上、有所作為的人,。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環(huán)境,，日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的甚至危害社會的人,。
三、幫助孩子塑造好品格,、養(yǎng)成好習(xí)慣,。
人的成長是一個智力、非智力因素,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的動態(tài)過程。成功的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì),，好品格決定好未來,。每個家庭有每個家庭的教育方法，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。教孩子“學(xué)會做人”，通過家長的言傳身教和講述勵志故事,、名人名言,、身邊好人好事，潛移默化地影響孩子,，陶冶其情操,，使其人格更加完善,，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì),、健全的人格。
巴金說過孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,。作為家長我們就應(yīng)該注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng),。具體來說：
一、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運,?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活,、傾聽的好習(xí)慣。明白什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,，什么時候該聽，什么時候該說,，做到自己的事情自己做,，今天的事今天做好。為孩子制定一張合理的作息時間表,，幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣,。督促孩子按時起床、按時休息,，早起早睡,、搞好個人衛(wèi)生,、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品。我總鼓勵孩子課前提前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講,，舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，家庭作業(yè)獨立完成,，作業(yè)盡早完成，總是有意的說女孩子天生心細(xì),，有耐心,，做作業(yè)肯定細(xì)心，以此來激烈她,，避免粗心,。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽,、思考習(xí)慣,、勤奮好學(xué)、善于反省等習(xí)慣,。把好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進(jìn),、持之以恒地進(jìn)行。
二,、尊重孩子的意愿與選擇,。俗話說的好，強(qiáng)扭的瓜不甜,，凡事在掌握原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子的意愿與選擇,。比如選擇興趣班，家長讓孩子自己選擇或由家長推薦幾樣,，切不可強(qiáng)迫孩子,。我家在要開學(xué)時推薦了三樣，佳一數(shù)學(xué),、英語,、書法，最后孩子只選擇了書法,，自己提出小主持人,，后來我們同意了。興趣是最好的老師,，只有感興趣了,，才能更好的投入學(xué)習(xí)，學(xué)的更好,，由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣,。
三,、建立平等的關(guān)系，成為孩子的好伙伴,。孩子和家長之間應(yīng)該建立平等關(guān)系,，善于與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態(tài)居高臨下,，把自己的想法強(qiáng)加給孩子,，更不能做狠心的“狼爸虎媽”，而應(yīng)該學(xué)會尊重孩子,、俯下身子和孩子溝通交流,，傾聽孩子的想法。給每個孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關(guān)注和欣賞,，讓孩子覺得有小主人翁的感覺,，從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關(guān)系,。比如周末出去玩先征求孩子的意見,，試著讓孩子去制定計劃，家長給予一定的建議和必要的幫助即可,。
其實和孩子交朋友也是一門學(xué)問,，要懂得和理解孩子，盡量多花時間陪伴孩子,。多和孩子溝通,，和孩子手拉手的進(jìn)行交談，拉近和孩子的距離,，多聽聽孩子的心聲,，及時關(guān)注孩子，主動獲得孩子的信任,。常和孩子談心,，陪孩子一起讀書、做游戲,，一起參加體育活動,、做一些有益的事，產(chǎn)生共同語言,，漸漸融入孩子的世界。
四,、贊美是良好的潤滑劑,。有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進(jìn)步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲,，女兒就是善良溫柔體貼啊,，就是媽媽的貼心小棉襖啊?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快,。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn),。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十六
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、 介紹本班基本情況
作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯,，只有三五個男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書,，即使一個字不認(rèn)識,，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解,。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一,、教學(xué)方面：
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4,、課堂上聽講專心的有：
5,、成績有很大進(jìn)步的有：
6、需加倍努力的有：
7,、講文明懂禮貌的有：
8,、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強(qiáng)的有：
10,、愛清潔,、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。
二、存在問題
在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個孩子的當(dāng)家人,，對于每個孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長,。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會,。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想,，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級,，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個班里有43個人，43個人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
三,、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。
不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。我和你們一樣,，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!
以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持,。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……
我們老師說了這么多,，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎!……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動的課,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十七
各位家長，歡迎你們來到我們學(xué)校!
今天,，你們放下手上的工作,，拋開要緊的事務(wù)，為了我們共同的目標(biāo)——孩子的健康成長和美好的未來,，來到學(xué)校參加家長會,，我代表七年級級部10來名老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天召開七年級學(xué)生家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。
各位家長，兩個多月以來,，我們七年級在各位家長及全體任課教師的共同努力下,，取得了令人滿意的成績。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)變,，如：學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)了一大批勤學(xué)好問,，刻苦努力的好學(xué)生。
各位家長,，初中階段是完全不同于小學(xué)的一個新的學(xué)段,，您的孩子在許多方面會發(fā)生新的、深刻的,、質(zhì)的變化,。這個階段是人的一生重要的奠基階段，是潛心學(xué)習(xí)的最佳階段,，也是一個人的人生觀,、價值觀形成的重要階段,，是您的孩子長身體、心理健全的關(guān)鍵時期,。這一時期孩子精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友、沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差,。雖然這一時期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。他們的獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,。這是少年時期的孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。
接下來我想跟大家探討一下如何教育孩子的問題,。我們知道一個孩子得以健康成長離不開家庭,、社會和學(xué)校教育三個因素。培養(yǎng)學(xué)生的人性品格,，教師的示范作用很重要,，而父母的示范作用有著更深遠(yuǎn)的影響。英國十九世紀(jì)著名的社會改革家塞繆爾·斯邁爾斯有這樣一句話：“好的父母抵得上一百個優(yōu)秀的老師,?！笨梢娢覀兂洚?dāng)好父母的角色有多么重要。在當(dāng)前社會風(fēng)氣不是那么令人滿意的情況下,，比如外面的網(wǎng)吧都允許學(xué)生進(jìn)入,，甚至讓他們欠帳、玩通宵;外面的一些小賣部把煙零售賣給學(xué)生;外面小吃店里允許學(xué)生賭博;上課時間臺球桌讓逃課的學(xué)生玩┅┅在做生意的那些人只管賺錢不管學(xué)生死活的狀況下,，我們學(xué)校和家長如何形成教育合力,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境就顯得相當(dāng)重要了。等會兒大家如果對學(xué)校老師的教育,、班級管理方面有什么意見和建議的話都可以提出來,，我們?nèi)绻凶龅貌缓玫牡胤剑覀儠诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩礁恼?。但是在與一些學(xué)生的交談當(dāng)中,，從一些學(xué)生的日常行為表現(xiàn)當(dāng)中，我們卻也發(fā)現(xiàn)一些家長在教育子女方面是存在一些問題的,。因為家庭自身的原因而影響了孩子的健康成長,，這主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、家庭對孩子的教育方法失當(dāng),，過分嬌慣或者教育方法簡單粗暴,。
有的家長溺愛孩子，助長了孩子的不良習(xí)性?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長,，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評,。有的家長缺乏耐心,，動不動打罵孩子。這會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，到社會上結(jié)交壞朋友,，尋求溫暖，給學(xué)校教育帶困難,。有的家長過分放任孩子,，那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的孩子，不少是由于家庭教育不當(dāng)所致,。
2,、有的家長除了工作，從不過問孩子的思想品德,、學(xué)習(xí)情況,，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯誤的觀念,，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了,，其他我管不著。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為,，在校欺騙老師,。
3、有的父母互相揭短甚至暴力相向,，拿孩子出氣，致使孩子喪失了模仿的榜樣,。
各位家長,，針對以上情況，我想對你們提出以下幾點建議,，供各位家長參考：
(一)以平等的態(tài)度和孩子談心 現(xiàn)在家長一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，每到吃飯時，多數(shù)家長都說：“作業(yè)寫完了嗎?”孩子回答“寫完了”或者說“沒有作業(yè)”,，家長就說“看完電視睡覺吧,。”我們知道青少年時期正是生理心理發(fā)生變化的時期,，可塑性極強(qiáng),。最需要別人的正確引導(dǎo)，而父母是第一任教師,，能經(jīng)常和孩子進(jìn)行對話,，了解他們想些什么，和他們溝通,，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,，及時進(jìn)行疏導(dǎo),，就會起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用，使孩子得以健康成長,。
(二)用正確的思想引導(dǎo)孩子 在我們現(xiàn)實生活中,，有的家長是這樣教育孩子的：“誰打你，你就打他!”“別人不勞動,，你也別干,，別當(dāng)傻瓜?！贝蠹抑?，孩子心理疾病的發(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān)。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵孩子吃苦耐勞,，誠懇待人,，努力進(jìn)取，將來成為對社會有貢獻(xiàn)的人,。
重視孩子的合群教育有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系，老師無法解決的,，與校方聯(lián)系,。
為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚,，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長,，自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心,，自己應(yīng)當(dāng)對家庭負(fù)責(zé),、對孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序,、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿,、開“后門”,。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣,，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福,。
(三)不要與學(xué)校唱對臺戲,。 有人說，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪,，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長,。可惜,，有些家長與學(xué)校常常唱對臺戲,，例如，學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交,，老師多次教育改之甚少,。于是班主任老師請他們放學(xué)后留下完成作業(yè)。我們有些家長不能理解老師的苦心,，當(dāng)著學(xué)生的面,，埋怨老師，流露出強(qiáng)烈的不滿,，這樣做的結(jié)果,，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展,。作為家長應(yīng)密切配合學(xué)校做好對孩子的教育工作,。雙方齊心協(xié)力，沒有教育不好的孩子,。
學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系,，我們真誠希望家校攜手,，并軌同行!
各位家長，自從您的孩子進(jìn)入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門,，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起,。您孩子的點滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展,，為了您孩子的美好未來,，讓我們一起攜起手來，同心協(xié)力,，共同打造您孩子的燦爛明天,。最后，再次感謝你們的支持,，愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)步;同時衷心祝各位家長身體健康,，工作順利,，合家幸福，事事如意,。
最新初二家長會發(fā)言材料 初二家長會代表發(fā)言篇十八
敬愛的老師,、親愛的爸爸媽媽、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天,，我很榮幸地站在這里,，代表我們七年級全體同學(xué)，借此家長會和表彰大會,，傾吐我們的心聲,。
親愛的爸爸媽媽，是你們無私的愛和無悔的付出,，使我們有幸來到漳浦英才學(xué)校讀書,，親愛的爸爸媽媽，我們都是你們的心肝寶貝,、掌上明珠,，離開你們的身邊，你們會有多么的心疼,，我們也是多么的不舍啊,。但是，為了我們的成長和前途,，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空,。
記得剛來到英才學(xué)校的時候，面對陌生的環(huán)境,，面對陌生的老師和同學(xué),，面對獨立的生活，我們很多同學(xué)不只一次流過眼淚,，我們禁不住天天往家里打電話,，甚至，有個別同學(xué)沒能堅持在英才學(xué)校就讀而轉(zhuǎn)學(xué)了。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥依人的生活,，告別了在你們身邊撒嬌,、調(diào)皮的歡樂純真的時光。但是,，今天,，我們終于有勇氣挺過來了，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習(xí),，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的家園,。這里有天天向上、力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍,，有無微不至關(guān)心著我們的老師,，無論在課堂上，還是在課余時間,，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里,，有親密無間的同學(xué)，我們親如一家,，學(xué)習(xí)上互相幫助,，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境，綠樹環(huán)繞,，柳枝婆娑,，紫荊綻放。
親愛的爸爸媽媽,，請你們放心吧,，自從踏進(jìn)英才學(xué)校大門的第一天開始，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,，只要我們像搏擊藍(lán)天的雛鷹一樣努力翱翔,，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭,，在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣,，對自己充滿信心，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍,。
親愛的爸爸媽媽,，這次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是，我們也不是每一科的成績都讓你們感到稱心如意,，甚至,，我們也可能讓你們失望生氣，我們也不只一次恨自己不爭氣。但是,，請不要對我們失望,，一次的考試并不能證明什么，失去一朵鮮花,，并不意味著失去整個春天,。爸爸媽媽，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進(jìn)步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容,。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前,，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵，只有這樣,，你們送過來的水果和點心我們才能夠安安心心,、開開心心地吃下去，我們才能真正享受學(xué)習(xí)和成長的快樂,。
親愛的爸爸媽媽,，也許只有在這樣的時刻，這樣的機(jī)會,，你們才能真切地聽到我們的心聲,。我們知道，在沒有我們陪伴的日子里,，你們會失去不少的快樂,，你們也會多一份思念和牽掛，希望你們無論是在家還是在外,，都要好好照顧身體,，不要過于勞累，不要對我們太過于擔(dān)心,，這樣,，我們也才能更加安心、更加放心地學(xué)習(xí),。我們是你們放飛的一群小鳥,，我們一定不會辜負(fù)你們的厚愛和重托，我們會滿載著你們的希望,，在理想的藍(lán)天上展翅翱翔,。
今天，我也借此機(jī)會,，代表七年級的全體同學(xué),，感謝我們敬愛的老師，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨,。敬愛的老師,，你們是我們的指路明燈,，沒有你們無私的愛和關(guān)懷，就沒有我們的快樂;沒有你們辛勤的付出,，就沒有我們驕人的成績;還有叔叔阿姨們,，沒有你們關(guān)懷備至的呵護(hù)，就沒有我們溫暖如家的幸福感覺,。最后,，我們更是以虔誠的心情，感謝我們的母?！钠钟⒉艑W(xué)校,，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來的窗口,，我們是燦爛的群星,，鑲嵌在夢想的天空，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無比的驕傲和自豪,。同時,，我們保證，我們七年級的全體同學(xué),，一定會不辱母校來之不易的榮譽,，一定會為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章。
謝謝大家!
