在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

寫(xiě)有關(guān)初中生活的作文篇一

初到翠外,，感覺(jué)什么都是陌生的,，陌生的老師,，陌生的同學(xué)，還有那座陌生的校園……太陽(yáng)依舊溫暖,，我,，這個(gè)背著書(shū)包的初一女生，正歪著頭,，望著這棟高大的教學(xué)樓,，眼里充滿著迷茫與對(duì)陌生環(huán)境的恐懼。

苦澀

每當(dāng)晚上蓋上被子的那一刻,，思念的苦澀漸漸涌上心頭,，最后，化成了一滴滴眼淚,。我多么想念我的小學(xué)同學(xué)?。∧菚r(shí)的一幕幕情景我始終不能忘卻,。我懷念那些年的為了一塊橡皮的爭(zhēng)執(zhí),，我懷念那些年老師父母的嘮叨，我懷念校門(mén)口各樣的零食,，我懷念那些沒(méi)有憂愁的日子……

忙碌

每天都有的一大堆作業(yè)常常讓我瞠目結(jié)舌,，數(shù)學(xué)題總會(huì)使我有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，月考的來(lái)臨,，更讓我們這些懷著“力爭(zhēng)第一”目標(biāo)的優(yōu)等生壓力山大……“忙碌”一詞是對(duì)初中生活的最好形容,。可雖然累,，雖然忙,，我還是慢慢學(xué)著“苦中作樂(lè)”，堅(jiān)持每天在題海中“暢游”,。我知道,，我不能輸給別人,，哪怕要付出再大的努力，我也愿意,。

甜蜜

“xxx,，這道題怎么做？”作為本班的優(yōu)等生,，來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)自然也不少,。步入中學(xué)三個(gè)星期的我已經(jīng)慢慢融入了這個(gè)大家庭中，當(dāng)初的陌生開(kāi)始漸漸褪去,，新的學(xué)習(xí),，新的生活，變得絢麗多彩,；在這里,，我結(jié)識(shí)到了更多的同學(xué)，獲得了更多的知識(shí),，還開(kāi)始了一段新的友誼,。

綿綿的秋雨下個(gè)不停，敲擊每個(gè)人的心弦,。秋風(fēng)搖落了枝頭的幾片殘葉,，卻送來(lái)了一屢丹桂清香，當(dāng)葉落了,，花開(kāi)了,，我們也長(zhǎng)大了……

寫(xiě)有關(guān)初中生活的作文篇二

我害怕被時(shí)間吞噬，因?yàn)槲抑?，它?huì)把我?guī)У揭粋€(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方去,。或許我會(huì)因?yàn)轲嚳识廊?，可是,，沒(méi)有人會(huì)比我更清楚，我所怕的,，是沒(méi)有把握好它的勇氣,。可越是害怕,，它便越是像惡魔一樣,，纏著我，從我耳邊,，留下一絲滾燙的氣息,。也仿佛在告訴我，我永遠(yuǎn),，都斗不過(guò)它……不管我的內(nèi)心是多么想留住它，我始終，無(wú)能為力,。因?yàn)槲?，永遠(yuǎn)在不覺(jué)中，放它走……

時(shí)間是有腳的,。它奔跑于馬路上來(lái)來(lái)往往的行人中間,，穿梭于學(xué)校忙忙碌碌的學(xué)生中間?；蛟S,，它也渴望有一天，有誰(shuí),，會(huì)將它留下,，畢竟，終有一天,，它也會(huì)累,。可是,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，歷經(jīng)多少個(gè)春夏秋冬,，游歷于多少個(gè)陌生國(guó)家,，始終沒(méi)有一人，將它留下,，哪怕僅僅是一瞬間,，也沒(méi)有。我便是如此,。

我總是一味地埋怨時(shí)間太少,，生活太累，想以此作為借口,，逃避一些事情,，其實(shí)我很清楚，這只是我自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)罷了,。我想要時(shí)間,，可我，真的不知該怎樣面對(duì)它,，有時(shí)候,，想著，想著,，時(shí)間便走了,。等我再想開(kāi)口和它說(shuō)話的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)，我又一次,，傷了它的心,。

我總是一味苛求上天可以給我多些時(shí)間，卻不知道,，時(shí)間早已分給太多人,，并不是我說(shuō)想要擁有更多一點(diǎn)就可以的，因?yàn)檫@樣,，對(duì)其他人來(lái)說(shuō),，是不公平的，可我又能怎么辦呢,？時(shí)間有腳啊,，或許我真的，永遠(yuǎn)趕不上它了……傷心的時(shí)候,，時(shí)間就會(huì)像陣陣黑霧,，將我包裹起來(lái)，剎那間,，黑色,，便是我的心情。在這里,，我曾浪費(fèi)了太多時(shí)間,，現(xiàn)在想來(lái)，卻只不過(guò)是多個(gè)"如果"罷了,。

我總是假裝很忙碌,，也似乎真的有很多事情要做的樣子，可在我做這些事的時(shí)候,，鏡子看出了我的心思,，映出了我那有些無(wú)奈與茫然的身影，嘆了口氣,，此刻,，我也不禁問(wèn)自己道，真的,，有這么忙嗎,？我笑笑道，或許吧,。"或許吧"……因?yàn)槲也恢涝撟鍪裁?，真的不知道。所以轉(zhuǎn)眼,，與我作伴的便又是那已有些灰暗的天空,。不知是什么時(shí)候,，我也愛(ài)看天，愛(ài)它的空白,，愛(ài)它的茫然,，不是和我很像嗎,？

時(shí)間,，真的有腳。

于是,，我開(kāi)始變得麻木,，想放棄。因?yàn)槲抑?，再怎樣可怕的大風(fēng)大浪,，也會(huì)被時(shí)間沖淡。時(shí)間走過(guò),，它,，也就不復(fù)存在?？晌覅s沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，時(shí)間走的時(shí)候，也留下了它的淚水,。我嘗的到,，它是咸的,。我的心,，猛的一震。于是,，我發(fā)瘋似的跑到樓下,，想趕上它，和它道別,。朦朧中,，它好像回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑,，道："當(dāng)你真心想追上我的時(shí)候,，我們會(huì)相見(jiàn)的,。"頃刻間，便消失不見(jiàn)了,。我很迷惘，難道我也可以留住時(shí)間,？一晚上,，我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠,。時(shí)間啊時(shí)間，我究竟何時(shí),，才能真正猜透你,？這時(shí)候，仿佛有一股力量,，掀開(kāi)我的被子,，指引我來(lái)到桌前,，寫(xiě)下這么一句話--和時(shí)間賽跑,。我笑了，因?yàn)檫@就是我想要的答案,。于是,，我又寫(xiě)道--相信我，我會(huì)做到的,。這個(gè)夜晚,，我的眼里，便多了一份珍惜,。

時(shí)間有腳啊,，但，卻是一雙隱形的腳,。相信每一個(gè)真心想留住時(shí)間的人,，只要愿意與時(shí)間賽跑，它便會(huì)收起那雙腳……

我的時(shí)間,，我的生活……

寫(xiě)有關(guān)初中生活的作文篇三

我想重生,，從嬰孩做起，不想認(rèn)識(shí)任何人,，想做點(diǎn)什麼就做點(diǎn)什麼,，把懸掛在嗓子眼里的心浸漬在肚子里，收藏一下快樂(lè)和自由,。

我喜歡風(fēng)箏,，更希望生存在這個(gè)世界上就像那風(fēng)箏一般自由，由自己掌握線的長(zhǎng)短，即使不能達(dá)到最高境界的高度,，但還是愿意去追隨,，視一切為歡樂(lè)的前提，做出來(lái)的事都會(huì)有所貢獻(xiàn),，不想失去,，但更想擁有，故然,，我每一天都會(huì)有所期待的,。

沒(méi)有急促的電話、沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系,、沒(méi)有一大堆的工作,，我想這正是我所需求的生活,，但現(xiàn)在想想看,，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了,！大部分時(shí)間,，我都向往著似魚(yú)兒的自由，只要有一首好聽(tīng)的歌伴隨著,，我就能創(chuàng)造出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的奇跡,，讓鱗片隨著曲調(diào)一起擺動(dòng)，讓身軀也隨著旋律舞蹈,，那時(shí)的我,，可能是最瘋狂的時(shí)刻。

我更想要所大大的房子,，內(nèi)部簡(jiǎn)單,，可達(dá)到空曠的視覺(jué)效果即可，不允許太過(guò)於雜亂的圖案裝進(jìn)屋子里,，也不允許有華麗的家具,，更不允許有拘束的感覺(jué)，那里有我漂亮衣服,，有我喜歡的歌曲,，有我可心的美食和清爽的自來(lái)水，只需要一張床和一張桌子,，桌子上放有一部字典和一套紙筆,，就這樣，方可為我?guī)?lái)無(wú)比的悠閑快樂(lè)感,；任憑狂風(fēng)吹進(jìn),，也任憑滂沱的雨水打濕我的屋頂，任憑鄰居怎樣咒罵我給他們帶去的噪音,，我將會(huì)不顧一切的進(jìn)行著我所需要的生命歡樂(lè)頌,，我要高歌一曲,，唱我想唱的，說(shuō)我愿說(shuō)的,，我可以把故事變成真實(shí),，可以把不愿意發(fā)生事情完全消除掉，我還可以扭轉(zhuǎn)乾坤,，去我想去的地方,，愈簡(jiǎn)單，則愈有寬松的快慰,。

為所欲為,，是我最想要的瘋狂發(fā)泄，我不希望世間有什麼制度,，不想看到有什麼三六九等,，我可以經(jīng)常去慰問(wèn)一位陌生老人，為他講上一段故事,，彼此有了笑容,，才可以去溝通。我可以隨便地圖畫(huà),，在馬路上畫(huà)我夢(mèng)幻里的大怪獸,，讓所有的車(chē)輛都從它身上壓過(guò)去，以解我“心頭之恨”,。我可以修鏈武功秘籍,，待神功練成，我要教所有的童孩點(diǎn)石成金,，讓空氣變成一個(gè)一個(gè)親切的泡沫,。

我所希望的，那就是真理,，我要看的,，是廣闊天空，不允許有老鷹來(lái)霸占我的空域,；

我的簡(jiǎn)單生活呵?。?！

寫(xiě)有關(guān)初中生活的作文篇四

轉(zhuǎn)眼間我步入大慶一中的校園已有一個(gè)多學(xué)期了,，繁星一樣多的精彩剪影如同一只五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有,。有的像檸檬一樣酸,，有的像蜂蜜一樣甜，有的像黃連一樣苦，有的像朝天椒一樣辣……

先說(shuō)酸,。本人身為組長(zhǎng)按理應(yīng)聲名顯赫,，威風(fēng)凜凜，和酸味無(wú)干系,。然而令人意想不到的是,，一向正直、公平的我竟然備受爭(zhēng)議,，時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)還常遭到別人的冷嘲熱諷,。有一次我數(shù)學(xué)計(jì)算竟然錯(cuò)了三道，我從來(lái)都沒(méi)錯(cuò)過(guò)這么多,。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來(lái)了,，那神情，那姿態(tài),，好像還要放一萬(wàn)響的鞭炮慶祝似的,。但我也只能逆來(lái)順受，視他們嘲笑聲為空氣,。唉,，忍著吧，真是叫人頭疼,。

再說(shuō)甜。雖說(shuō)遇見(jiàn)酸時(shí)有些令人頭疼,，但還有甜?。∩蠈W(xué)期期末小組評(píng)比時(shí),，我們組獲得了第一名,，不僅總分第一，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生也都名列“先進(jìn)小組”之中，當(dāng)閃光燈“咔嚓”,，“咔嚓”瘋狂拍攝時(shí),，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。因?yàn)槟鞘俏覀円粚W(xué)期共同拼搏奮斗的結(jié)果,。話又說(shuō)回來(lái),，既然小組評(píng)了先進(jìn)，那組內(nèi)成員獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)然不會(huì)少,，組長(zhǎng)就更別說(shuō)啦,，嘿嘿！

然后說(shuō)苦?！坝鹣瓤唷钡牡览懋?dāng)然眾所周知,。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說(shuō)了,，總而言之,，正是因?yàn)檫@些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”,。

緊接著苦的就是辣了,。雖然我們組是全班領(lǐng)先小組，但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會(huì)犯錯(cuò)誤（suchas王子?。?，當(dāng)被石老師劈頭蓋臉一頓罵時(shí)，臉就像灸烤過(guò)一般,，火辣辣的,，人也頓時(shí)“矮了半截”。

最后說(shuō)咸,。人總要付出汗水,，要想獲得回報(bào)必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學(xué)題的例子來(lái)說(shuō)吧,。我們組有一個(gè)“較真狂”,，在此我就不點(diǎn)名了，平時(shí)總愛(ài)鉆牛角尖,。除非石老師親自出馬,，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個(gè)十分簡(jiǎn)單的一元一次方程應(yīng)用題,，就能問(wèn)出花樣來(lái),。比如：“我就這么前進(jìn)，不行么,？”（你沒(méi)看題啊,，當(dāng)然不行！）,、“組長(zhǎng)～（色咪咪的看著,，距離！）這樣列方程對(duì)不對(duì)??？”——“這有區(qū)別么？移完項(xiàng)不就一樣了么,？”啥問(wèn)題都要找本人問(wèn)一通,。太死腦細(xì)胞?。?/p>

這便是我五味俱全,、豐富多彩的初中生活,。酸甜苦辣咸譜寫(xiě)了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂(lè)章,。

我愛(ài)五味俱全的初中生活,！

寫(xiě)有關(guān)初中生活的作文篇五

當(dāng)筆尖透過(guò)試卷，輕輕地敲擊在桌子上,；當(dāng)我的手中,，多了一本名為“歷史與社會(huì)”的書(shū)；當(dāng)老師以洪亮的聲音更加嚴(yán)格地要求我們時(shí)：嶄新的初中生活,，輕輕地將我擁入懷抱,。

令人窒息的炎熱陽(yáng)光還未散去，我就站在了這所即將陪伴我三年的學(xué)校前,。深吸一口空氣,，只覺(jué)體內(nèi)的細(xì)胞和毛孔都輕輕地舞動(dòng)了起來(lái)，傳遞給我一種名為“興奮”的情緒,。

新的同學(xué),，新的老師，還有新的自我,，一切都是新的,，包括窗外喋喋不休的蟬兒，屋內(nèi)如煮沸開(kāi)水般的學(xué)生,，就連這氣氛,，也是閃閃得油亮

找了個(gè)位置坐下，聆聽(tīng)著在校內(nèi)蕩氣回腸的嶄新鈴聲,，看著我瘦瘦的班主任快步走入教室——一切都是這么美好！

學(xué)生們似乎也對(duì)幽默風(fēng)趣的老師們產(chǎn)生了好感——比如說(shuō)科學(xué)老師,。

她也是戴著眼鏡的,，但卻不像班主任那般瘦，甚至有些微胖,，一眼看去,，就足以令人產(chǎn)生興趣，想去接近,。她也是如外表上看起來(lái)那么可愛(ài)的：她喜歡在上課時(shí),，將幽默串成珠，掛在嚴(yán)肅的科學(xué)頸間,，使得科學(xué)變得生動(dòng)又引人入勝,。

“阿俠,！”——她總喜歡這么稱呼學(xué)生——“這樣操作，會(huì)出現(xiàn)什么,？”

那個(gè)被稱作“阿俠”的同學(xué)有些不知所措地站了起來(lái),，使勁的回憶著，卻又想不出來(lái),。

“那你可要記好了,！”她的眼中閃耀著光芒，“除非你的.手是鐵做的——否則千萬(wàn)不要去這樣操作哦——燙出水泡,，可麻煩了,！”

她擺擺手，示意那個(gè)學(xué)生坐下,，再環(huán)視一圈周?chē)逄么笮Φ膶W(xué)生,，也得意地笑了。

“那么——”她輕輕拎起一個(gè)燒杯,，在學(xué)生們灼灼的視線中晃了晃,，“如果直接將它放在酒精燈上加熱……”

“咔嚓！”她在黑板上的燒杯中用粉筆劃開(kāi)幾條裂痕,，回頭看了看再次活躍起來(lái)的學(xué)生,，眼中閃爍著不言而喻的笑意，她相信學(xué)生們都已牢牢掌握了這兩條知識(shí),。

所以說(shuō),，基于科學(xué)老師，我是怎么也忘不了這兩條知識(shí)的,。

但是呢,，嶄新的老師，也只能算作其中一點(diǎn)——嶄新的人和物,，此刻都聚集在這學(xué)校中,，這叫我怎么數(shù)得過(guò)來(lái)呢！

很滿意,，很喜歡你,，我親愛(ài)的初中生活！