時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇一

我系黨總支啟動(dòng)了各班黨員“一幫一”互助活動(dòng)。

此次活動(dòng)是我系發(fā)動(dòng)思想進(jìn)步,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項(xiàng)結(jié)對幫扶活動(dòng),。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用，以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué),，以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué),，以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上給予其幫助，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，實(shí)現(xiàn)自信、自強(qiáng),、自立的人生價(jià)值,。

作為一名預(yù)備黨員，我主動(dòng)參與了這次活動(dòng),，我所幫扶的對象是自己班上的一位同學(xué),，同時(shí)也是我的好朋友—趙峻諫。在這活動(dòng)中我從自我做起,，力求在各方面都以身作則,，切實(shí)起到表率和示范作用。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,，對班級進(jìn)行嚴(yán)格,，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。有愛心,、耐心和責(zé)任心,，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)

困難,，并根據(jù)幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作,。

首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對他的了解，我制定了如下的計(jì)劃:1,。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮,，在平時(shí)生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3,。不定期地利用課余時(shí)間與其進(jìn)行交流,，旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上。

剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我覺得自己不知道怎么去開展,，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗(yàn)。他告訴我先要和幫助人商量好,，只有他本人愿意,，才好開展下一步的工作，還有要積極向上,，有上進(jìn)心,，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足,。

填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng),。我想了很多,，我不知道應(yīng)該這么去做，我想了很久,，想來想去,，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高,，他本人本來就是比較懶散的,，不怎么積極向上。

我首先是從上課開始,，因?yàn)槲矣X得這是他最應(yīng)該先改變的,。每當(dāng)我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看他來上課沒,，如果他沒有來的話，我就會(huì)及時(shí)給他打電話,，叫他來及時(shí)上課,。他還是會(huì)接受的，在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了,。每次他來了,，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，在課堂上也會(huì)提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的,。至于生活上,，利用可以時(shí)間多跟他經(jīng)常交流，一起來解決生活上所遇到的問題,。

“一幫一”的活動(dòng)可以說不僅幫助了我的同學(xué),，更是幫助了我，同時(shí)我也進(jìn)一步思考自己,，令我獲益良多,。此外，我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步,。在以后的一幫一活動(dòng)中,，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力,，以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇二

此次活動(dòng)是我系發(fā)動(dòng)思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項(xiàng)結(jié)對幫扶活動(dòng),。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用，以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué),，以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué),，以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上給予其幫助，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，實(shí)現(xiàn)自信、自強(qiáng),、自立的人生價(jià)值,。

作為一名預(yù)備黨員，我主動(dòng)參與了這次活動(dòng),，我所幫扶的對象是自己班上的一位同學(xué),，同時(shí)也是我的好朋友—趙峻諫。在這活動(dòng)中我從自我做起,，力求在各方面都以身作則,，切實(shí)起到表率和示范作用。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,，對班級進(jìn)行嚴(yán)格,，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。有愛心,、耐心和責(zé)任心,，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)困難,，并根據(jù)幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作,。

首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對他的了解，我制定了如下的計(jì)劃:1,。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮,，在平時(shí)生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2,。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3。不定期地利用課余時(shí)間與其進(jìn)行交流,，旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上,。

剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我覺得自己不知道怎么去開展,，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好,，我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗(yàn)。他告訴我先要和幫助人商量好,，只有他本人愿意,，才好開展下一步的工作，還有要積極向上,，有上進(jìn)心,，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足,。

填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng),。我想了很多,，我不知道應(yīng)該這么去做，我想了很久,，想來想去,，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高,，他本人本來就是比較懶散的,，不怎么積極向上。

我首先是從上課開始,，因?yàn)槲矣X得這是他最應(yīng)該先改變的,。每當(dāng)我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看他來上課沒,，如果他沒有來的話，我就會(huì)及時(shí)給他打電話,，叫他來及時(shí)上課,。他還是會(huì)接受的，在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了,。每次他來了,，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，在課堂上也會(huì)提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的,。至于生活上,，利用可以時(shí)間多跟他經(jīng)常交流,，一起來解決生活上所遇到的問題。

“一幫一”的活動(dòng)可以說不僅幫助了我的同學(xué),，更是幫助了我,，同時(shí)我也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多,。此外,，我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步,。在以后的一幫一活動(dòng)中,，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力,，以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇三

本學(xué)期以來，我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動(dòng),。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多,，接下來就談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我覺得自己不知道怎么去開展,，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好,，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。她告訴我先要和幫助人商量好,，只有他本人愿意,，才好開展下一步的工作，還有要積極向上,，有上進(jìn)心,，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足,。

我第一時(shí)間就想到我們班的肖洋陽，我覺得他這個(gè)學(xué)期變化有點(diǎn)大,，上課也比較積極向上,。相對上個(gè)學(xué)期來說，人本身有想改變自己的意思,，而且他現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了,，我覺得他更有需要幫助，幫助他也更有意義,。想到這里的時(shí)候,，我就馬上給他打了一個(gè)電話，我跟他說了這個(gè)活動(dòng)的意義,，他很樂意接受我的幫助,，直接答應(yīng)我的請求,，我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了，很順利,，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ),。

填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng),。我想了很多,，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好,，他不接受,，另一方面，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話,，會(huì)影響他的自尊心。我想了很久,，想來想去,，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高,，他本人本來就是比較懶散的,，不怎么積極向上。他本身性格就不怎么開朗,，又比較追求個(gè)性,，自尊心又很強(qiáng)。需要?jiǎng)e人多贊美他,，而不是說他,。

我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的,。每當(dāng)我到教室上課時(shí),，第一件事情就是看他來上課沒，如果他沒有來的話,，我就會(huì)及時(shí)給他打電話,，叫他來及時(shí)上課。他一般還是會(huì)接受的,，他還是會(huì)來上課,。每次他來了，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn),，我覺得自己的付出沒有白費(fèi)，自己提供的幫助對他有用,，心里不禁樂意一陣,。

我覺得他的人本性是很好的,，只是缺少了一點(diǎn)陽光，缺少了一點(diǎn)積極性,。我給他打電話,，跟他說了他自己在這方面的不足，希望他能改變一下,，他就是一個(gè)很優(yōu)秀的人,。我叫他多參加一些活動(dòng)，讓自己變得陽光起來,。他答應(yīng)了,，當(dāng)時(shí)正好我們班準(zhǔn)備開一個(gè)有關(guān)成才勵(lì)志的班會(huì)，我鼓勵(lì)他在我們班會(huì)上發(fā)言,，講一下自己的看法,，他本來不愿意，他覺得自己沒有什么可講的,，經(jīng)過我的一番鼓勵(lì)之后,，他終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下，可是到了開班會(huì)的時(shí)候,，他卻突然不想來了,，我打電話把他叫過來，說既然都準(zhǔn)備了,，為什么要放棄屬于自己的機(jī)會(huì),。他最終還是來了，可他就是不上臺(tái)演講,，我覺得自己一定要他上來演講,，班會(huì)快要到結(jié)束的時(shí)候，我想了一個(gè)辦法,，讓主持人點(diǎn)名讓他上去了,。他最終還是沒有辜負(fù)我的希望。我覺得離成功又進(jìn)了一步,。班會(huì)后,，我又發(fā)短信鼓勵(lì)他和表揚(yáng)他，希望他以后能參加更多的活動(dòng),，讓自己更加陽光起來,。

“一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多,。同時(shí)我覺得對自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加努力,，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇四

20xx--20xx學(xué)年度即將劃上句號,，回顧這一學(xué)年科組的教師“一幫一”活動(dòng),，成績是令人欣慰的。作為老教師,，能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識和新理論,，而且也獲得到了不少教學(xué)成果。現(xiàn)就一學(xué)年的活動(dòng)作一簡單總結(jié)如下：

1.新教師思想端正,，順利完成轉(zhuǎn)型,。年輕教師轉(zhuǎn)型正式上課。經(jīng)過一學(xué)年的時(shí)間,，年輕教師從思想上樹立了為人師表,，教師育人的職業(yè)道德，從而使他真正認(rèn)識到作為人民教師應(yīng)有的職責(zé),，明白自己的權(quán)利和義務(wù),。

2、堅(jiān)持開展聽課評課工作,。指導(dǎo)教師堅(jiān)持帶年輕教師聽課,，不僅聽本年級老師的課，還跨年級聽課,，并及時(shí)點(diǎn)評,。這使得年輕教師能在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉語文課堂，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老教師在教學(xué)中出色的地方,。通過聽課和評課,，不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正,。同時(shí),，指導(dǎo)教師堅(jiān)持每周聽一節(jié)指導(dǎo)課，對其教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)指出,，并督促其改正,。聽課、評課有效地幫助年輕教師成長,。

3,、教學(xué)成果顯著。一學(xué)期中,，幫扶對象上公開課二節(jié),，教研室的教研員也親自聽了他的一節(jié)課，對他的課給予充分的肯定，認(rèn)為能夠上到這樣的水平已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

4,、老教師也受益匪淺。作為剛上語文課的年輕教師,，的優(yōu)點(diǎn)是富有*和創(chuàng)新的意識，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對工作充滿熱情,。這讓他們感受到了“長江后浪推前浪”，從而激發(fā)了他們的教學(xué)熱情,。

教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁,，以新教師的*和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階,。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇五

中專生作為一個(gè)很特殊的學(xué)生群體，問題生,、學(xué)困生不在少數(shù),，但是幾年的接觸下來我發(fā)現(xiàn)在這一群體中，有比較大的一部分學(xué)生是因?yàn)闈撃軟]有被發(fā)揮出來,，在許多人的心目中,，這一部分學(xué)生無論學(xué)業(yè)成績和品德表現(xiàn)都很一般，表現(xiàn)平平,，不引人注目,，他們戲稱自己是“被遺忘的角落”。其實(shí)他們也需要表現(xiàn)自己,，也渴望進(jìn)步,，也希望得到老師和同學(xué)的肯定和鼓勵(lì)。只要一點(diǎn)點(diǎn),，他們就能改變自己,，讓你刮目相看。這一部分學(xué)生的特點(diǎn)是：內(nèi)心深處有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，但自信心不足,，得到鍛煉的機(jī)會(huì)不多。只要老師能適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),，鼓勵(lì)并肯定他們的進(jìn)步,，充分發(fā)揮他們的潛能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),，使他們跨入優(yōu)生的行列,。

面對這樣的學(xué)生我所采取的措施是：

1、重視家校聯(lián)系：學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)及時(shí)和家長交流溝通,，這樣既能讓家長了解自己孩子的在校情況并和學(xué)校積極配合,，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些潛在問題并盡早解決。

2,、加強(qiáng)思想教育：許多問題生,、學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理,，所以要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心。比如經(jīng)常找他們談心,，平均每周談話一次,，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心,。

3,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育：中專生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段，可塑性強(qiáng),，因此平時(shí)就要注意培養(yǎng),，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，養(yǎng)成自尊自愛,，注意儀表,，禮貌待人，遵規(guī)守律,，勤勞儉樸的好習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)關(guān)注程度：在平時(shí)的教學(xué)中,，多關(guān)注這些學(xué)生,，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚(yáng),、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步,。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,，并及時(shí)給予肯定,。必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)陌嗉壒ぷ鳎囵B(yǎng)其責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,。

關(guān)愛問題學(xué)生,，就是真正做到以情動(dòng)人。真誠地接受他們，善意地理解他們,，信任他們并高興地表揚(yáng)他們,。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期以來，我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動(dòng),，對象是10級軟件9班謝君漠同學(xué),。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動(dòng),，談?wù)勎业囊恍└惺?。總的來說,，我是通過以下幾方面來進(jìn)行工作的。

1,、思想上,，加強(qiáng)對她的思想政治教育，在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí),，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

2,、學(xué)習(xí)上,，及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo),，據(jù)了解,，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦，但是遇到問題甚少主動(dòng)問老師,，提醒她如遇到學(xué)習(xí)問題與同學(xué)討論不出結(jié)論時(shí)要多問老師,，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑。

3,、生活上,，經(jīng)過觀察她生活儉樸，不鋪張浪費(fèi),，并能夠平時(shí)通過兼職來爭取生活費(fèi),，還能主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度,。

4,、健康方面，該同學(xué)身體狀況良好，偶爾有小感冒,，在短時(shí)間就會(huì)好;心理狀況良好,，偶爾有情緒不高的時(shí)候喜歡一人憋著，我嘗試著與其溝通,，告訴她如果有心情不好的時(shí)候,，要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒。

5,、工作上,，她擔(dān)任系干部勤勤懇懇，盡職盡責(zé),，并且能夠及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過短時(shí)間的交流,，他的工作效率有了很大的提高,，我為他的學(xué)習(xí)與實(shí)踐爭取了時(shí)間。

剛開始接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,，我很感覺很陌生,，因?yàn)橹皬膩頉]有接觸過這一類活動(dòng)，不知道怎么去開展,，我想了很多,，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好,。另一方面,，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話,，會(huì)影響到同學(xué)的情緒。為了把這個(gè)活動(dòng)搞好,，我向?qū)W長學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn),。他們告訴我，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友,，只有幫扶對象主動(dòng)愿意接受幫扶,，才好開展下一步的工作;還有要積極向上，有上進(jìn)心,，愿意接受別人的幫助,，愿意改變自己的不足。

一學(xué)期以來,，我和該同學(xué)一起努力,，該班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比,、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績，我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)期畫上了一個(gè)完美的句號,。

我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了,，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ),?！包h員一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多,。同時(shí)我覺得對自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己,。這也是創(chuàng)先爭優(yōu)的一項(xiàng)工作,，具體要求我們黨支部每個(gè)學(xué)生黨員聯(lián)系一個(gè)班級，幫扶一個(gè)班級,，在此感謝黨支部對我的信任和肯定。