隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

三幫一幫扶記錄 三幫扶一推動活動情況報(bào)告篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的會議精神,，堅(jiān)持“以人為本”,、“進(jìn)區(qū)入戶”、“開發(fā)式扶貧”的方針,，突出“整區(qū)推進(jìn)”,、“科技培訓(xùn)”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞中央提出的建設(shè)小康社會的要求,，大力實(shí)施“基礎(chǔ)扶貧,、科學(xué)扶貧、社會扶貧”五大工程,，強(qiáng)化“科學(xué),、資金、隊(duì)伍”三大管理,，切實(shí)做好定點(diǎn)幫扶工作,，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

1,、鞏固本社區(qū)原有的資源,，在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把老齡工作作為一項(xiàng)長期的重要任務(wù),，要從廣大老年人精神生活需要出發(fā),，利用遠(yuǎn)程教育平臺組織開展各種有益活動，推動“和諧社區(qū)”的建設(shè)。

2,、了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益保障情況,，聽取殘疾人意見，為殘疾人提供優(yōu)先,、優(yōu)質(zhì),、優(yōu)惠的法律服務(wù)。

3,、通過遠(yuǎn)程教育平臺學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)低保政策,，對困難家庭實(shí)行定期走訪制度。及時(shí)掌握他們近期的家庭生活狀況,，實(shí)行動態(tài)管理,。

4、社區(qū)要利用遠(yuǎn)程教育平臺積極為所幫扶人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會,，鼓勵(lì)他們樹立自強(qiáng)自立的精神,，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

1,、明確幫扶對象,。凡持有本轄區(qū)常住非農(nóng)業(yè)戶口的“4050”人員,、低保人員,、特困家庭和有一定勞動能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶。必須及時(shí)了解掌握幫扶對象的動態(tài)變化情況,，做到“出現(xiàn)一個(gè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)”,。

2、進(jìn)一步做好社區(qū)孤寡獨(dú)居老人關(guān)愛工作,，針對各種不同需求的獨(dú)居老人提供各類相關(guān)的服務(wù),，鞏固所有老人一對一的結(jié)對關(guān)愛活動。認(rèn)真做好老年人來訪,、來信工作,，熱情接待，及時(shí)解決他們提出的困難,。

3,、落實(shí)殘疾人最低生活保障制度和登記工作。及時(shí)了解掌握殘疾人的需求,，幫助解決實(shí)際困難,，保障殘疾人的基本生活。推進(jìn)殘疾人就業(yè),。大力扶持殘疾人個(gè)體就業(yè),。

4、掌握本轄區(qū)內(nèi)就業(yè)困難群體情況,，全面了解轄區(qū)“4050”人員,、雙下崗失業(yè)人員,、單親下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體的個(gè)人和家庭基本情況，建立就業(yè)困難群體登記臺帳,。廣泛動員下崗失業(yè)人員參加職業(yè)培訓(xùn),。加強(qiáng)對下崗失業(yè)人員擇業(yè)觀念的教育，摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低,、過分挑揀的陳舊求職觀念,，樹立自食其力、勞動光榮,，市場就業(yè),、競爭就業(yè)、靈活就業(yè)的新觀念,。

5,、結(jié)對解困幫扶。要采取多種形式,，進(jìn)一步擴(kuò)大幫扶隊(duì)伍,，通過轄區(qū)內(nèi)各行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體,、企事業(yè)單位,、轄區(qū)內(nèi)共建單位與幫扶對象結(jié)對以及社區(qū)黨員干部帶頭結(jié)對、群眾幫群眾等行之有效的方式,，切實(shí)幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題,。要通過宣傳發(fā)動，廣泛吸納志愿者加入幫扶隊(duì)伍,，以滿足幫扶需求,。

三幫一幫扶記錄 三幫扶一推動活動情況報(bào)告篇二

根據(jù)縣委、縣政府“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn),、部門包村,、干部幫戶”工作安排部署和工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)中央,、省,、市、縣關(guān)于農(nóng)村工作的方針政策,。我局20xx年以聯(lián)系調(diào)元鎮(zhèn)臨江村,、村為抓手，全力推動“掛幫包”活動的有序開展,，有效改善幫扶村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r,，有效提升幫扶群眾生產(chǎn)生活條件，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)，推動幫扶工作順利完成?，F(xiàn)結(jié)合林業(yè)工作實(shí)際,，特制訂20xx年幫扶工作計(jì)劃：

不斷鞏固兩村核桃產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，加強(qiáng)對核桃產(chǎn)業(yè)基地的技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo),，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行合理的補(bǔ)植補(bǔ)造,，使村的核桃產(chǎn)業(yè)基地達(dá)到800余畝，使臨江村的核桃產(chǎn)業(yè)基地達(dá)到700余畝,。

同村上班子成員探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路子,，做好招引資工作。繼續(xù)服務(wù)好臨江村林業(yè)種殖大戶_修,，該大戶在村上種植蔬菜,、香樟、皂角400余畝,；目前村核桃產(chǎn)業(yè)基地環(huán)山公路已經(jīng)修通,，將努力引進(jìn)林下資源開發(fā)大戶或核桃產(chǎn)業(yè)生加工企業(yè)。

做好兩村的重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加大公路建設(shè)力度,，協(xié)助抓好組道硬化建設(shè)；加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,，修復(fù)臨江村的提灌站設(shè)施,，加強(qiáng)蓄水池建設(shè)以及溝渠整治；積極推廣沼氣,、秸稈氣化等清潔能源,，以及督促做好農(nóng)村環(huán)境綜合整治,。

為村上提供相關(guān)法律,、法規(guī)資料，政策宣傳資料,，組織村兩委班子定期,、不定期集體學(xué)習(xí)，提高村兩委的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、服務(wù)群眾能力和執(zhí)政水平,。

我局將按照縣上干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾統(tǒng)一安排，結(jié)合林業(yè)工作實(shí)際,，根據(jù)幫扶干部的工作技能,，有針對性的進(jìn)行幫扶；結(jié)合“走,、建,、惠”活動，利用下鄉(xiāng)時(shí)間，定期,、不定期到幫扶聯(lián)建村組走訪,，向存組干部了解情況，為村民提供幫助,，促使結(jié)對幫扶工作取得實(shí)效,。

三幫一幫扶記錄 三幫扶一推動活動情況報(bào)告篇三

我是寶興縣磽磧藏族小學(xué)的一名村小教師，自參加工作以來,，我對自己應(yīng)盡到的職責(zé)和自身的差距感到十分不安,。我應(yīng)該不斷完善自己，充實(shí)自己,，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平,。為全面落實(shí)《寶興縣“希望工程·同e堂課”項(xiàng)目試點(diǎn)》工作中的任務(wù)和要求，同時(shí)積極發(fā)揮一線教師的真正作用,。為此我與中心校教師王老師和賴?yán)蠋熃Y(jié)成幫扶小組,，希望在王老師和賴?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí),，盡快成長,！ 在結(jié)成幫扶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)理論,，努力發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開展活動：

利用課余時(shí)間研究專業(yè)知識,，提高理論水平,，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度,，以堅(jiān)持不懈為工作原則,，爭取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步。

1,、每學(xué)期至少上交4篇以上教案讓幫扶教師給予指導(dǎo),，以便提高自身分析教材處理教材的能力。

2,、每月至少向幫扶教師開課1節(jié),，請其給予指導(dǎo)，并認(rèn)真聽取詳盡的導(dǎo)評,，以便幫助自身教學(xué)基本能力的提高,。

3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課,。

4,、每學(xué)期在幫扶教師的幫助下完成設(shè)計(jì)方案,，并向幫扶教師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

5,、每月對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行書面小結(jié),，每學(xué)期對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行書面總結(jié)，選擇自己日常工作中遇到的問題,，在幫扶教師指導(dǎo)下開展行動研究,，形成研究報(bào)告，每學(xué)年至少寫1篇心得或體會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好材料的整理收集。

1,、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,，不斷地充實(shí)自我。

2,、積極參與備課,，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想,，提高分析的能力,。

3、認(rèn)真聽課,，參與教研活動,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4,、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

特別是匯報(bào)課和公開課,，及時(shí)交流,，認(rèn)真思考，在活動中交流與成長,。每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開課,。

總之，希望經(jīng)過幫扶教師的指導(dǎo),，能順利了解課改動向，解讀課標(biāo),，研讀教材,，樹立熱愛學(xué)生的思想，確立為社會主義教育事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大志向,，為建設(shè)磽磧教育事業(yè)新篇章做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

三幫一幫扶記錄 三幫扶一推動活動情況報(bào)告篇四

為了切實(shí)改變__村村民貧困現(xiàn)狀,，加快脫貧致富步伐，與全縣人民一道共同達(dá)到小康水平,，根據(jù)省市“聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民”行動有關(guān)文件要求，我于20__年2月29日,，深入__村_組村民家了解情況,，現(xiàn)根據(jù)西關(guān)村發(fā)展規(guī)劃、結(jié)合家庭實(shí)際,，特制訂如下幫扶計(jì)劃：

一,、基本情況

貧困戶，_鎮(zhèn)__村_組村民,，全家6口人,，房屋10間(其中新建房屋5間，尚未搬遷),，住房面積100平方米,，耕地面積畝，人均耕地面積畝,，家庭簡單實(shí)用家具及生產(chǎn)用具基本齊全?，F(xiàn)有主要?jiǎng)趧恿?人，家庭經(jīng)濟(jì)收入主要依靠兒子在外打工獲取,。戶主:,，47歲，小學(xué)文化程度,，長期在縣城干零活以貼補(bǔ)家用,。妻子:，46歲,，文盲,，在家務(wù)農(nóng)。兒子:,，27歲,，高中文化程度，常年在廣東東莞打工,。兒媳:,，23歲，患有貧血病,，長期在家療養(yǎng),。孫女:，兩歲;,，4個(gè)月

二,、貧困原因

1,、家庭整體文化素質(zhì)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;

2,、家庭勞動力少,，經(jīng)濟(jì)收入主要依靠種植或外出務(wù)工為主;

3、人均耕地面積少,，僅為畝,，且種植單一，沒有經(jīng)濟(jì)作物,，所種小麥,、玉米、蔬菜僅能維持生計(jì);

4,、兒媳常年患病,，醫(yī)藥費(fèi)用支出較大，家庭主要因病致貧;

5,、兩個(gè)孫女均年幼,，家庭拖累較重。

三,、幫扶計(jì)劃及時(shí)間安排

經(jīng)過前期的入戶對接,、建檔立卡，初步了解了家庭的實(shí)際情況及存在的具體困難,，并對20__年的幫聯(lián)任務(wù)進(jìn)行了梳理,，具體時(shí)間安排如下：

1、2月—6月：深入幫扶農(nóng)戶,，了解實(shí)際情況,，認(rèn)真調(diào)查研究，制定幫扶計(jì)劃;

2,、7月—8月：進(jìn)行思想幫扶,，不定期的對其家庭成員進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其重塑信心,，使幫扶對象能以積極的心態(tài)面對生活;