人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
地理備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇一
1、本學(xué)期按學(xué)校的安排生物班每周7節(jié),，理科基礎(chǔ)每周2節(jié),，文科基礎(chǔ)每周1節(jié)，按照教務(wù)處所提出的課堂教學(xué)要求：高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，加強(qiáng)集體備課，面向全體,，認(rèn)真上課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把每一堂課都上成是優(yōu)質(zhì)課,。
2,、每節(jié)課后要認(rèn)真寫(xiě)好，本節(jié)課的得失,，以提高課堂教學(xué)水平,。
3、進(jìn)一步發(fā)揮備課組在年級(jí)的教學(xué)核心作用,，強(qiáng)化備課組在年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理職能,。健全集體備課，做到“四統(tǒng)一,、五定”,，每次科組活動(dòng)都要有主講人，要求有講稿、有課件,、有所講內(nèi)容的整體構(gòu)思,、有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，同時(shí)能對(duì)自己所主講內(nèi)容提出有價(jià)值的問(wèn)題,，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),。第1、7,、13,、19周主講人黎永紅，第3,、9,、15周主講人肖苑文，第5,、11,、17周主講人劉潔群，本備課組老師要相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階。每位教師聽(tīng)課至少十二節(jié),，備課組長(zhǎng)不少于二十四節(jié),。
4、利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展新課程教學(xué)研討,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，討論在當(dāng)前形勢(shì)下的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)方法及手段,，每次研討都要有中心內(nèi)容,。
5、力拔優(yōu)秀學(xué)生和力推各班臨界生,，認(rèn)真落實(shí)每周星期三晚修第三節(jié)的生物基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試,，測(cè)試后及時(shí)批改及時(shí)反饋。
6,、注重加強(qiáng)與兄弟學(xué)校間的交流,，了解兄弟學(xué)校的備考動(dòng)向，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
1,、每逢單周為備課活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有中心發(fā)言人發(fā)，發(fā)言人要根據(jù)發(fā)言?xún)?nèi)容,，認(rèn)真準(zhǔn)備,。
2、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，更新教學(xué)手段,，進(jìn)一步完善科組課件庫(kù)建設(shè),，開(kāi)發(fā)新教材所適應(yīng)的課件,，并做到資源共享,。
1、每位教師積極參與科級(jí)的教研課題的研究,。
2,、每位教師每個(gè)學(xué)期要寫(xiě)一篇教學(xué)論文及一學(xué)年上一堂研究課,。
地理備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇二
本屆學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級(jí)一年的學(xué)習(xí),，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)各方面有了一定的基礎(chǔ)和發(fā)展,，但是，學(xué)生之間的差距較大,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本技能發(fā)展不平衡,，兩級(jí)分化也較嚴(yán)重,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，老師們充滿信心,。
以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指針,，貫徹實(shí)施新課程理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為宗旨,，逐步改革課堂教學(xué)模式,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師循序引導(dǎo)為主,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂效率,，面向全體學(xué)生,，因材施教，提高優(yōu)秀率和及格率,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，逐步改革課堂教學(xué)模式,，采用“先教后學(xué)，當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性,，充分發(fā)掘?qū)W生潛力，群策群力,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，讓八年級(jí)的教學(xué)成績(jī)更上一層樓,。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體智慧的力量，搞好每周集體備課,，教師個(gè)人做好二次備課,，保證課堂重點(diǎn)突出,，高效輕負(fù)的順利實(shí)施,，盡力爭(zhēng)取堂堂清。
3.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)走向正規(guī)化,，指導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)想記憶,，循環(huán)復(fù)習(xí),，做好課堂筆記等學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)得到長(zhǎng)時(shí)記憶,。
4.配合月考,，每月進(jìn)行一次單詞競(jìng)賽，督促學(xué)生鞏固詞匯,。通過(guò)精選習(xí)題訓(xùn)練,，提高學(xué)生對(duì)詞匯的運(yùn)用能力。課堂教學(xué)語(yǔ)言組織英語(yǔ)化,，結(jié)合課本和日常生活加強(qiáng)作文練習(xí)，提高寫(xiě)作水平,。
5.規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，讓學(xué)生的所學(xué)落到實(shí)處,。規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)，早讀朗誦背誦,，上交作業(yè)和家庭作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的課后預(yù)習(xí)等,。
6.學(xué)期初開(kāi)展不同課型的教學(xué)模式課研究,，互相觀摩，互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。為學(xué)校開(kāi)展的“長(zhǎng)鴻杯”做準(zhǔn)備。
7.進(jìn)一步貫徹新課表思想,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真組織好月考，期中考試,，統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)度,，考試范圍并及時(shí)做好試卷分析。找出問(wèn)題,，認(rèn)真分析教學(xué)中急需改進(jìn)的地方,。及時(shí)查缺補(bǔ)漏，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法,，做到全面提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)雖重,，教學(xué)時(shí)間雖較短,，但我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通,，勤研究,，重探索，重實(shí)效的原則,，將八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行到底,，力爭(zhēng)交付滿意的答卷,。
地理備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇三
一、學(xué)情分析：
物理是學(xué)生剛接觸的一門(mén)學(xué)科,，一些基礎(chǔ)較好,、思維靈活、接受性強(qiáng),、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績(jī)較好,。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課不鉆心聽(tīng)講,，不認(rèn)真做筆記，課前沒(méi)預(yù)習(xí),，課后沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí),，結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè)；有的學(xué)生對(duì)物理這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣,，這方面女同學(xué)較多,；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確,，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高,。針對(duì)以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績(jī),。
初二年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,，500多名學(xué)生,，從初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，學(xué)生的水平參差不齊，有的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力相對(duì)較弱，尖子生數(shù)量不足，中等生數(shù)量偏大,，加之初二是分化的一年,，所以教學(xué)難度和教師的教學(xué)壓力都比較大,。但物理才剛剛學(xué)習(xí),，教學(xué)中如果繼續(xù)激發(fā)興趣，控制難度和速度,，夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，通過(guò)努力應(yīng)該能取得較大的進(jìn)步,。
二,、教材分析：
八年級(jí)物理上冊(cè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲學(xué),、熱學(xué),，光學(xué)、質(zhì)量與密度有關(guān)的知識(shí),。本冊(cè)共分六章,。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn),。本書(shū)在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn),，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。
三,、具體措施打算：
1．分解考點(diǎn)到每節(jié)課,，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專(zhuān)題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入,；
2．對(duì)例題,、練習(xí)、試題,，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選,，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況；
3．引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn),；
4．針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練,；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,，落實(shí)好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫,；
5．認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容,，輔導(dǎo)范圍和方式,；
6．精心布置每日作業(yè)，做到精講精練,；
7．重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。
8．每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間,，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),、研究其學(xué)情與教法。
9．同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次,，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn),，達(dá)到共同提高的目的。
本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。
一,、 工作目標(biāo)
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。
2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3．本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。
4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)
二,、具體措施:
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:
（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。
（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時(shí),、定內(nèi)容、定發(fā)言人,，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課:先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解,。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。
5,、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評(píng)課。
7,、對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的
研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。
8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料,。
9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的.質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo),。
物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,，提出問(wèn)題，概括結(jié)論,，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時(shí)代性,，開(kāi)拓性,，實(shí)踐性，導(dǎo)向性,，探究性,。
地理備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇四
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。
通過(guò)復(fù)習(xí)七、八年級(jí)上下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,，對(duì)世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng),，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作,，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。
教完人教版七,、八年級(jí)地理上下冊(cè)選取的8章內(nèi)容,，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握,。
1、地球和地圖,，地球的運(yùn)動(dòng)
2,、中國(guó)的氣候及自然資源
3、會(huì)用地理知識(shí)解決生活問(wèn)題
1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會(huì)讀圖、填圖,、從客觀上了 解地理單元的知識(shí),。充分利用地圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。
2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),，分析,，解決問(wèn)題的能力。開(kāi)展多種教學(xué)形式,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力。
4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性,。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題生活問(wèn)題,，進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。
1,、二月份復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容,。
2、三月份復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè),、八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容,。
3、四月份復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容,。
4,、五月份復(fù)習(xí)市綜合訓(xùn)練題,。
5、六月份進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練,。
地理備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇五
1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。
2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。
3．抓教學(xué)常規(guī)
組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
1．理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法,。
2．開(kāi)設(shè)常態(tài)課，及時(shí)評(píng)課,。
3．積極撰寫(xiě)論文,、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng),。本文轉(zhuǎn)載在http://www.
4．組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。
5．積極開(kāi)展教學(xué)興趣活動(dòng)，準(zhǔn)備在4月份舉行初一,、二法律知識(shí)競(jìng)賽,。
6．加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課,，上好課,，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。
地理備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇六
課堂教學(xué)改革是新教育的發(fā)展趨勢(shì),，教師的教育理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化,。新課程教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探究猜想、分析論證,，通過(guò)合作創(chuàng)新,，提高綜合素質(zhì);既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程,，使學(xué)生在快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)，提高能力,。今年是我校作為課堂教學(xué)改革樣板校驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的一年,，為了充分利用教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí),，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃,。
一,、基本情況：
七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組共有5名教師：譚喜鳳、明永興,、李紹珍,、楊春玲、易彪林,。
二,、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我校七年級(jí)共有七個(gè)班級(jí)，原有學(xué)生325人,，本期轉(zhuǎn)出2人,，新轉(zhuǎn)入學(xué)14人，共有學(xué)生337 人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視下,，通過(guò)全體師生的共同努力，在去年的期末測(cè)評(píng)中取得了較好的成績(jī),，數(shù)學(xué)人平94.2分,，合格率87.8%、優(yōu)秀率73.6% ,，居全縣前列,，與一中還有很大的距離,，與林城鎮(zhèn)亦無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)，尤其是合格率較差,。學(xué)校生源較差,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性欠缺,，整體情況并不樂(lè)觀。大家只有付出多倍的努力,，才能取得更為優(yōu)異的成績(jī),。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)化,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,、初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專(zhuān)研新教材,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生走終身發(fā)展服務(wù)的新理念,，優(yōu)化教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展課堂教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力抓好試點(diǎn)班級(jí)的課改活動(dòng),，樹(shù)立正確的教學(xué)觀,，自覺(jué)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究,，實(shí)踐新課程的理念,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，使陪優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,，獲得良好的教學(xué)效果。
四,、工作安排：
1,、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：3月第一周星期二,，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室,。
2、會(huì)同三中20xx年初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課,。
3,、七年級(jí)新教材集體備課,。時(shí)間：3月第三周星期二，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室,。
4,、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：4月第一周星期二,，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室,。
5、七年級(jí)新教材集體備課,。時(shí)間：4月第三周星期二,，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室。
6,、七年級(jí)新教材集體備課,。時(shí)間：5月第一周星期二，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室,。
7,、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：6月第一周星期二,，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室,。
8、組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。時(shí)間：期中測(cè)試后,。
9、抓好復(fù)習(xí)迎期末測(cè)試或調(diào)考,。
10、具體備課安排：
第一章 二元一次方程組 譚喜鳳
第二章 整式乘法 明永興
第三章 因式分解 李紹珍
第四章 相交線與平行線 楊春玲
第五章 軸對(duì)稱(chēng)與軸反射 易彪林
第六章 數(shù)據(jù)的分析 譚喜鳳
四,、本學(xué)期工作重點(diǎn)與措施：
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng)。具體措施：
1,、學(xué)生是課堂的主人,。備課組從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，集體探討一種學(xué)生容易接受,、掌握,，樂(lè)學(xué)好學(xué)的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，在合作,、交流、討論,、展示的過(guò)程中,，擁有自信和成功,。
2.、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，重視課后的鞏固與輔導(dǎo)。堅(jiān)持落實(shí)備課組活動(dòng)和集體備課,，每月定時(shí)進(jìn)行七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng),，大家一起研討處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問(wèn)題，充分發(fā)揮集體智慧,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3,、組織好教師間的聽(tīng)課,，鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)，每期聽(tīng)課20節(jié)以上,，認(rèn)真評(píng)課,，寫(xiě)好課后反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué),。
4,、上好比武課和同課異構(gòu)課。
5,、抓好教學(xué)常規(guī),。
6、組織好數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。
7,、繼續(xù)嘗試課堂教學(xué)改革，達(dá)到“課改提質(zhì)”的目的,，狠抓教學(xué)成績(jī),。
8、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，不斷提升自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,，真正成為科研型教師。
我們備課組將以新課程理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)備課組集體備課的力度,，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，不斷地探索有效的學(xué)習(xí)方法和策略,，不斷的提高課堂教學(xué)效率,，積極的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的各方面能力,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
地理備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期，我們將準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、服從高二年級(jí)的安排，盡自己的最大努力,，力爭(zhēng)建設(shè)愉悅課堂,，完成自己的教學(xué)工作。
1,、以備課組為單位,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，搞好本備課組工作,。
2,、結(jié)合本組的實(shí)際，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置與批改落實(shí)好具體的要求。
3,、認(rèn)真搞好一課一練,，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。
1,、每周在備課組內(nèi)開(kāi)展一次教研活動(dòng)，集體研討,，并每次要有明確的主題,，求實(shí)效并有簽名和記載。
2、加強(qiáng)備課組的集體備課,，備課組要有工作計(jì)劃,，每周一次集體備課，并要有中心發(fā)言等有記錄,，期初交計(jì)劃,，期末交集體備課記錄本檢查。
3,、組織參加學(xué)校的公開(kāi)課比賽,，組織組內(nèi)公開(kāi)課以及各備課組內(nèi)的公開(kāi)課(每人拿出一堂)，以促進(jìn)老師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,。
4,、團(tuán)結(jié)老師們加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，并積極撰寫(xiě)教育論文,。
1,、本期以備課活動(dòng)為主，每周一次集體備課,，加強(qiáng)組內(nèi)的老師的相互聽(tīng),、評(píng)課及交流。
2,、本期組織兩次組內(nèi)的教學(xué)檢查,。
3、努力作好準(zhǔn)備工作,，邀請(qǐng)某某市教育局教研員某某某老師開(kāi)講座,，題目為《如何做數(shù)學(xué)課題研究》。
4,、落實(shí)并開(kāi)展各備課組內(nèi)的課本,、課題、資料的開(kāi)發(fā)與研究,。
5,、安排某某某老師開(kāi)評(píng)高級(jí)職稱(chēng)系列公開(kāi)課，為今年的評(píng)高工作做準(zhǔn)備,。
6,、安排某某某老師上評(píng)中級(jí)職稱(chēng)系列公開(kāi)課。
地理備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇八
我們組只有一名專(zhuān)職教師,，而且主要經(jīng)歷還要放在初三,，兩名都是語(yǔ)文老師兼職的，因此力量較薄弱,。需要加強(qiáng),。
我們使用的是蘇教版政治教材,，本學(xué)期從14課開(kāi)始，這套教材內(nèi)容比較新穎,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大,，教師個(gè)性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一道難題,。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂,，還政治課生動(dòng)的色彩,，還學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主,、探究、合作”的精神,，使同學(xué)在“積累·整合”“感受·體驗(yàn)”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展,。
本學(xué)期七年級(jí)思想品德課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),，充分發(fā)揮政治課程的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生一定的分析問(wèn)題能力、探索能力,，使學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為達(dá)到目標(biāo)我們主要想采取以下措施：
1,、堅(jiān)持集體備課,，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究,、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法,。落實(shí)“三備、四統(tǒng)一”措施,，提高備課效率和備課質(zhì)量,，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。
3、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，課堂氣氛活躍,，教學(xué)中要注重滲透德育教育。
努力提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量
4,、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度,。同組成員相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,。
5,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,，指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,，探究,，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑,，思考，探究,。
6,、結(jié)合我校和現(xiàn)教材的特點(diǎn)，各位老師可以以小組,、班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，如社會(huì)調(diào)查等。
備課組長(zhǎng)(趙琴娣)
教研組長(zhǎng)(趙琴娣)
分管學(xué)科行政人員(徐萍)
周次
內(nèi)容
形式
備注
開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備
整體感悟教材
重點(diǎn)分析第四單元
① 個(gè)人感悟
②整體討論
③個(gè)人修改提高
① 對(duì)每課時(shí)教學(xué)內(nèi)容
要隨時(shí)研討交流
②對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)
相互督促到位,，尤其對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)
1（第一次活動(dòng)）
解讀第14,、15、課
同上
同上
3（第二次活動(dòng)）
解讀第16,、17,、課
同上
同上
5（第三次活動(dòng)）
解讀第18、19課
同上
同上
7（第四次活動(dòng)）
解讀第五單元,、20課
同上
同上
9（第五次活動(dòng)）
期中復(fù)習(xí)思路研討,，
整理教學(xué)資料
同上
同上
11（第六次活動(dòng)）
期中考試質(zhì)量分析，
解讀第21,、22課
同上
同上
13（第七次活動(dòng)）
解讀第23課,、第六單元
同上
同上
15（第八次活動(dòng)）
解讀第24、25,、26課
同上
同上
17（第九次活動(dòng)）
期末復(fù)習(xí)思路研討
同上
同上
19（第十次活動(dòng)）
期末質(zhì)量分析,，整理教學(xué)資料
同上
同上
說(shuō)明：1.除固定安排外,，備課組必須每天對(duì)第二天內(nèi)容進(jìn)行單課時(shí)分析，集體備課,，統(tǒng)一練習(xí)設(shè)計(jì),。
2.同伴間隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課交流。
